国学经典名句摘抄(李钢)
人生国学经典语句
人生国学经典语句
1.学如逆水行舟，不进则退。
2. 读书破万卷，下笔如有神。
3. 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。
4. 己所不欲，勿施于人。
5. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
6. 身正不怕影子斜。
7. 君子爱财，取之有道。
8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9. 船到桥头自然直。
10. 有教无类，全民皆师。
11. 三人行，必有我师焉。
12. 未雨绸缪，必将来之方寸。
13. 岁月不居，时节如流。
14. 不积跬步，无以至千里。
15. 金钱万能，但不能买来幸福。
16. 时光荏苒，唯有读书不朽。
17. 学无止境，只要有心人人可为师。
18. 知足常乐，懂得知足才能够体验到生命的乐趣。
19. 谋事在人，成事在天。
20. 吃一堑长一智，学习从失败中汲取教训，才能更好地前进。
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国学经典名句
国学经典名句国学经典名句(15篇)国学经典名句11、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
《礼记》【译文】玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。
2、大道之行也，天下为公。
《礼记》【译文】只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。
3、驽马十驾，功在不舍。
《荀子》【译文】马不停地走十天(也能走很远的距离)，他的成功在于不断行走。
比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。
4、知彼知己，百战不殆。
《孙子兵法》【译文】了解自己，了解敌人，百战都不会失败。
即如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。
5、士别三日，当刮目相待。
《三国志》【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
6、人非生而知之者，孰能无惑?选自韩愈《师说》【译文】人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢?说明向他人求学的重要性。
7、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
【译文】这是一幅古人的对联，是说功夫、本领、成功，都是从勤学苦练中得来。
人一生随时都可能会遇到困难，或者遭到逆境;困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
战胜了困难，你就会获得胜利的喜悦。
8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
《孔子家语·六本》【译文】苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。
现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
9、行成于思，毁于随。
——唐·韩愈《进学解》【译文】做事成功由于多思考，失败由于随意，不经心。
10、子曰：“己所不欲，勿施于人。
”【译文】自己不想做的事情，不要强加给别人。
国学经典名句21.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
2.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
3.生当作人杰，死亦为鬼雄。
4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5.古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
8.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
李纲的爱国名句六年级
李纲的爱国名句
李纲（1868年-1940年），字子涛，号天石，晚号怡然居士，是中国近代著名的学者、教育家和爱国人士。
以下是他的一些爱国名句：
“中华之耻，岂吾徒存乎一己之身！”——这句话表达了李纲对于国家命运的关切和对于国家荣辱的感受，强调了个人与国家之间的紧密关系。
“天下兴亡，匹夫有责。
”——这句话强调了每个人对于国家的责任，认为每个人都应该尽自己所能去担当起保卫国家的责任。
“国家之兴，莫先于教育。
”——这句话强调了教育对于国家发展的重要性，认为只有通过教育，才能培养出优秀的人才，推动国家的进步和发展。
“孔子之道，克己复礼。
”——这句话强调了个人修养和自律的重要性，认为只有通过个人的修炼和自律，才能真正实现国家和社会的和谐发展。
“教育无国界，学问无国籍。
”——这句话强调了教育的普世性和开放性，认为教育是一种无国界的事业，学问也是一种无国籍的精神财富，应该跨越国界和民族，为全人类所共享。
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国学经典名句摘抄(李钢)
国学经典名句摘抄1、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《论语》【译文】孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
”2、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”《论语》【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做得怎么样呢”3、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”《论语》【译文】孔子说：“君子胸怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。
”}4、子在川上曰：“逝者如斯夫不舍昼夜。
”《论语》【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。
”5、子曰：“君子耻其言而过其实。
【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。
6、子曰：“巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语能败坏德行。
”7、朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》~【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
8、前事不忘，后事之师。
《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。
9、天行健，君子以自强不息。
《周易》【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。
|11、水则载舟，水则覆舟。
《荀子》【译文】水既能托载着船前进，也能使船倾覆。
这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。
12、天网恢恢，疏而不漏。
《老子》【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。
比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
13、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
国学重要性名言警句
国学重要性名言警句1. 国学经典名句1.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——《荀子》译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
2.学不可以已。
——《荀子》译：学习是不可以停止的。
3、知而好问，然后能才。
——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
4.言之者无罪，闻之者足以戒。
——《诗序译：提出批评意见的人，是没有罪过的。
听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
5.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
6.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。
——汉·司马迁译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
2. 国学经典名句言忠信，行笃敬。
选自：《论语》意思：说话忠诚老实，行为厚道严肃。
一张一弛，文武之道。
选自《礼记》意思：有时紧张，有时松弛，这是周文王、周武王处理政事的办法。
现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。
一树百获者，人也。
选自《管子权修》意思：培育一次而能得到百倍收获的，是培养人才。
培育人才虽然费时、费力，但是收获很大。
士有百行，以德为首。
选自《三国志》意思：志士有百种品行，把德看作是第一位。
后来用来说明做人要把“美德”放在首位。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
选自《左传》意思：击第一遍鼓，士气振奋；击第二遍鼓，士气开始低落；击第三遍鼓，士气就完全消失了。
这句话鼓励大家趁情绪高涨时一口气将事情做下去。
人非生而知之者，孰能无惑？选自韩愈《师说》意思：人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢？说明向他人求学的重要性。
万物之中，以人为贵。
出处：范晔《后汉书？周举传》意思：在天下的万物之中，人是最宝贵的。
天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。
国学经典名句
国学经典名句148句国学经典名句精选1.知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经王风黍离）2.人而无仪，不死何为。
（诗经风相鼠）3.言者无罪，闻者足戒。
（诗经大序）4.他山之石，可以攻玉。
（诗经小雅鹤鸣）5.投我以桃，报之以李。
（诗经大雅抑）6.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）7.满招损，谦受益。
（尚书大禹谟）8.从善如登，从恶如崩。
（国语）9.多行不义必自毙。
（左传）10.居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）11.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）12.知人者智，自知者明。
（老子）13.信言不美，美言不信。
（老子）14.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）15.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）16.敏而好学，不耻下问。
（论语公冶长）17.己所不欲，勿施于人。
（论语颜渊）18.1欲善其事，必先利其器。
（论语卫灵公19.君子坦荡荡，小人长戚戚。
（论语述而）20.岁寒，然后知松柏之后凋也。
（论语子罕）21.学而不思则罔，思而不学则殆。
（论语为政）22.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
（论语子罕）23.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
（论语）24.知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语为政）25.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（论语雍也）26.其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。
（论语子路）27.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
（论语述而）28.大道之行，天下为公。
（礼记礼运）29.凡事预则立，不预则废。
（礼记中庸）30.学然后知不足，教然后知困。
（礼记学记）31.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
（礼记学记）32.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原离骚）33.尺有所短，寸有所长。
（楚辞卜居）34.尽信书，不如无书。
（孟子尽心下）35.生于忧患，死于安乐。
（孟子告子下）36.得道多助，失道寡助。
（孟子公孙丑）37.民为贵，社稷次之，君为轻。
宋代李钢保家卫国的名言
宋代李钢保家卫国的名言1.表现爱国、保家卫国的名句有哪些.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》2.临患不忘国，忠也。
——《左传·昭公元年》3.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》 4.苟利国家，不求富贵。
——《礼记·儒行》 5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》 6.烈士之爱国也如家。
——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。
7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》8.位卑未敢忘忧国。
——-陆游《病起书怀》 9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》 10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》11.精忠报国。
——《宋史·岳飞列传》12.天下兴亡，匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》爱国诗句_爱国诗句2 杜甫穷年忧黎元，叹息肠内热陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年死去原知万事空，但悲不见九洲同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
2.关于保家卫国的座右铭向北望星提剑立，一生长为国家忧。
——明代李梦阳精忠报国——岳飞位卑未敢忘忧国——宋·陆游天下兴亡，匹夫有责——清·吴研平生铁石心，忘家思报国。
——南宋爱国诗人陆游利于国者爱之，害于国者恶之。
——春秋晏婴锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
——抗日民族英雄吉鸿昌国人无爱国心者，其国恒亡。
——李大钊苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——晚清林则徐苟利国家，不求富贵。
——西汉学者戴圣寸寸山河寸寸金。
——清·黄遵宪辞家壮志凭孤剑，报国先声震两河。
——清代彭定求（）赤心事上，忧国如家。
国学经典名言名句
国学经典名言名句国学经典名言名句11、《论语》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”2、《孟子》孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。
”3、《高校》高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。
4、《中庸》道也者，不行须臾离也；可离，非道也。
5、《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
6、《易经》天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
7、《孝经》夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
8、《礼记学记》玉不琢，不成器；人不学，不知道。
9、《老子》道生一。
一生二。
二生三。
三生万物。
10、《庄子》人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
11、《三字经》人之初，性本善。
性相近，习相远。
12、《弟子规》弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文国学经典名言名句21、穷则变，变则通，通则久2、同声相应，同气相求3、他山之石，可以攻玉4、满招损，谦受益。
5、为山九仞，功亏一篑6、外举不弃仇，内举不失亲7、君子欲讷于言而敏于行。
8、知者乐水，仁者乐山9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
10、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
11、己欲立而立人，己欲达而达人12、上善若水13、治大国，若烹小鲜14、为学日益，为道日损。
15、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索17、流水不腐，户枢不蠹，动也18、一张一弛，文武之道19、临渊羡鱼，不如退而结网国学经典名言名句301、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
(唐白居易长恨歌)02、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
(唐白居易放言)03、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
(唐元稹离思)04、年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。
(唐刘希夷)05、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)06、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(唐颜真卿)07、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(唐罗隐蜂)08、十年磨一剑，霜刃未曾试。
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国学经典名句摘抄
1、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《论语》
【译文】孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
”
2、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”《论语》
【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做得怎么样呢？”
3、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”《论语》
【译文】孔子说：“君子胸怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。
”
4、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。
”《论语》
【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。
”
5、子曰：“君子耻其言而过其实。
【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。
6、子曰：“巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
”《论语》
【译文】孔子说：“花言巧语能败坏德行。
”
7、朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》
【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
8、前事不忘，后事之师。
《战国策》
【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。
9、天行健，君子以自强不息。
《周易》
【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
《孟子》
【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。
11、水则载舟，水则覆舟。
《荀子》
【译文】水既能托载着船前进，也能使船倾覆。
这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。
12、天网恢恢，疏而不漏。
《老子》
【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。
比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
13、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
《史记》
【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。
平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。
14、差之毫厘，谬以千里。
《礼记》
【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。
15、穷当益坚，老当益壮。
《后汉书》
【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。
老年人越是年长，精神应当越壮豪。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
《三国志》
【译文】即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。
17、鞠躬尽瘁，死而后已。
《三国志》
18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
出自《孝经。
天子章》
意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。
19、耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
意思：耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如经过实践的。
20、为者常成，行者常至。
出处：《晏子春秋》
意思：坚持不懈做事的人，总会成功；不停步向前走的人，总会到达目的地。
教育教学名著
——《爱的教育》摘抄及读后随感
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。
最近，我看了一本名著《爱的教育》。
这是令我终身受益的书，我是用心在读，在享受这本书中的精华。
这书原名叫“心”，它包涵着浓厚的情感，后来又译为《爱的教育》。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。
描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱------这里面的每一个故事都不离奇夸张，可却生动引人。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚浓郁的情感力量，真的很伟大。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每
天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
、感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，却是这样又不仅仅是这些，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，
“爱的教育”这四个字说起来容易，做起来又是何其难啊。
回过身历数十年来的教学生涯，对学生的爱，有！但对学生的讨厌也有。
好似一个孩子似的由着性子担着老师的一份职责。
这样子的“爱”是何等渺小，不值一提啊。
书中的孩子爱开老师的玩笑，但都异常地热爱着自己的老师。
这些学生给老师起绰号，跳到讲台上，扔纸团，但却还是能得到老师的宽恕：“快回去，好孩子。
”这样的例子举不胜举。
因为有这样爱着他们的老师，所以孩子们不管怎样的顽劣，他们每个月都还是在老师的精神讲话中吸收着。
书里的父母都是一个个完美的家长。
安里柯的父亲挡着安里柯要擦去沾着小石匠背上石灰粉的椅背上的手；法瑟斯父亲一手拉着法瑟斯向卖炭者道歉，一手握着卖炭者黑黑的手；……这样的家长怎么不让人感动？
《爱的教育》用这样一些无华却蕴涵美的故事感动了一代又一代人，它用大爱无疆的魅力感染着所有心中有爱的人！。