职业与就业
职业生涯规划与就业指导(10篇)
职业生涯规划与就业指导随着社会的发展，就业市场竞争越来越激烈，许多大学生、职场新人对职业生涯规划和就业指导的需求越来越强烈。
职业生涯规划不仅是对自己的职业规划，更是对自我认知、自我管理、自我发展的过程。
或者说，在不断探索、学习，提高自己的同时，职业生涯规划也会不断地跟随变化而调整，与个人不断进步、提高形成良好环境。
以下是本文的几个部分。
一、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是一项长期的过程，包括职业目标的设定、职业发展路径的选择、职业发展计划的制定和推进。
只有进行了实质性的职业规划，才能在职业生涯中更好地进行自我管理、自我提升。
在职业生涯规划中，需要了解自己的兴趣爱好、价值观、个人特质和强项，这有利于选择对自己有意义的职业和发掘个人的发展潜力。
职业生涯规划不仅有助于明确目标和方向，更有利于制定明确的职业计划和行动计划来实现自己的职业目标。
二、如何进行职业生涯规划？首先，需要清晰地了解自我的兴趣和职业追求。
在职业生涯规划中，兴趣与职业方向密切相关。
如果一个人没有对工作的热情和兴趣，那么他努力投入到工作中的可能性会大大减少。
其次，应对自己的优点和缺点进行分析和评估。
通过评估自己的特点和实际情况，制定实际可行的职业发展计划。
最后，及时调整职业计划并学习新的职能和知识。
职业生涯规划是一个不断调整、进步的过程。
要不断学习和积累知识，随时调整个人职业发展计划，更好地适应时代发展和个人发展的需求。
三、如何进行就业指导？就业指导包括就业市场测评、求职技巧和简历制作。
就业市场测评可以帮助求职者更好地了解就业市场的趋势和就业前景，有助于选择适合自己的职业和了解更多的职业动态。
求职技巧包括口头沟通能力、职业形象塑造、求职信和面试技巧等。
简历制作是求职者与用人单位建立联系的第一步，因此必须仔细、认真地制作。
在就业指导中，对于大学生群体来说，实习经验尤为重要。
在校期间积极参加实习并积累实习经验，可以帮助求职者更好地了解职业发展，展示自己的实践能力和学习能力，提高自己的就业竞争力。
职业生涯规划与就业指导10篇
职业生涯规划与就业指导10篇职业生涯规划与就业指导在现代社会中，职业生涯规划和就业指导对于每个人都是至关重要的。
无论是学生、毕业生还是职场人士，对未来的职业发展有明确的规划和有效的指导，可以帮助他们更好地实现自己的职业目标。
本文将介绍10篇关于职业生涯规划与就业指导的文章，帮助读者更全面地了解和应对职业发展的挑战。
1. 职业生涯规划的重要性这篇文章将探讨职业生涯规划的重要性以及如何制定一个合理的规划。
文章将介绍规划的步骤，包括自我评估、目标设定、资源准备和行动计划等内容，为读者提供实用的指导。
2. 如何寻找适合自己的职业这篇文章将分享一些寻找适合自己的职业的方法和技巧。
从了解自己的兴趣和能力开始，到研究市场需求和行业趋势，再到与成功人士交流和实践，读者将学会如何找到理想的职业。
3. 如何有效撰写简历和求职信这篇文章将提供一些建议，帮助读者撰写出吸引人的简历和求职信。
文章将介绍简历和求职信的结构、格式和内容要点，并给出一些写作技巧和实例，以帮助读者更好地展示自己。
4. 如何成功通过面试面试是求职过程中的重要环节，这篇文章将分享一些成功通过面试的技巧。
从面试前的准备到面试中的表现，再到面试后的跟进，读者将学会如何在面试中展现自己的优势和获得心仪的工作。
5. 如何在职场中展现自己的价值这篇文章将讨论如何在职场中展现自己的价值和实现职业发展。
文章将介绍一些成功的职场行为和技巧，例如积极主动、学习能力和人际关系等，为读者提供实用的职业生涯建议。
6. 如何处理职业生涯中的转折和挑战职业生涯中会遇到各种转折和挑战，这篇文章将探讨如何处理这些困难并从中成长。
通过改变态度、保持积极心态和寻求支持等方面的建议，读者将学会如何在职业生涯中应对各种挑战。
7. 如何建立职业人脉和社交圈建立职业人脉和社交圈对于职业生涯的发展非常重要，这篇文章将分享一些建立和扩展人脉关系的技巧。
从参加职业活动到利用社交媒体，再到与同事和领导建立良好的关系，读者将学会如何在职场中建立有价值的人脉。
职业与就业
第一章职业与就业第一节职业，就业与失业一职业及其特点职业，即参与社会分工，利用专门的知识和技术，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，保证物质生活，满足精神需求的工作职业的含义：1 职业与人类的需求相关强调社会分工，是人类社会发展到一定阶段出现了社会分工的产物2 职业于其内在属性相关，强调利用专门知识和技能3 职业与社会伦理相关，强调创造物质财富和精神财富，获取合理报酬4 职业和个人生活息息相关，人们通过职业付出获取生活所需并满足精神生活职业的特点：1社会性2 技术性3 伦理性规范性二职业的分类按工作特点划分：1 实物性职业主要指以操作机器，使用工具和其他种类设备为特征的职业分类2 社会服务性职业主要指以帮助他人解决生活困难或实际生活问题为特征的职业分类3 文教性职业主要是指使用文字或其他载体，以把信息和知识传授给他人为特征的职业分类4 科研性职业5 计算及数字性职业6 自然界性职业7 户外性职业8 管理性职业是指运用影响力和说服力进行的职业9 一般服务性职业10 艺术创作性职业按职业人格特点划分：现实型（R），研究型（I），艺术型（A）,社会型（S），企业型（E），常规型（C）按社会产业结构划分：第一产业是农业（林业，牧业，渔业等）第二产业是工业(采掘业，创造业，自来水，电力，蒸汽，热水，煤气业)和建筑业第三产业是除上述各业以外的其它产业（服务业）就业的含义：是指有劳动能力的人，运用生产资料从事合法社会劳动并获得相应劳动报酬或经营收入的经济活动就业形式不同的划分：1 按城乡划分，有城镇就业和乡村就业2 按产业划分，分第一产业，第二产业，第三产业就业3 按灵活和稳定程度划分，可分为正规就业与灵活就业（也称非正规就业）4 按劳动力利用的饱和程度划分灵活就业含义：一般指无固定场所，无固定雇主和服务对象，无固定劳动关系，无稳定收入，无社会保障的小规模经营的就业形式。
（分为非全日只就业，临时就业和派遣就业）失业的含义：失业意味着劳动者就业收入的丧失，工作经历与工作技能积累的中断失业现象：摩擦性失业，结构性失业，季节性失业，周期性失业，隐性失业和自愿性失业就业是民生之本：是老百姓安居乐业的根本前提扩大就业促进再就业，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题，因此，促进就业，尽可能的消除失业，是当前市场经济国家的基本国策，也是国际劳工组织的基本目标和重要活动领域第二节影响就业的主要因素一就业的意义劳动就业必须同时具备三个基本条件：1 劳动者必须在法律规定的劳动年龄内，并且有劳动能力即具有健康的身体及一定的文化科学技术知识和劳动技能2 所从事的劳动必须是社会劳动的一部分，即在国民经济一定的部门，一定职业岗位上进行劳动3 是从事有报酬或有收入的劳动就业的实质：是劳动者与生产资料相结合就业对人生的意义：1是人们谋生的手段2 是个人才能获得发展的条件3 是个人为社会发展作贡献的途径二影响就业的主要因素就个人因素而言：1个体素质的高低2 市场就业观念3 家庭经济条件的好坏4 掌握信息的速度和量及亲朋好友帮助的状况就国民经济整体素质和国际市场竞争力而言：1 国民经济发展规模和速度 2 国民经济效益的高低3 人口规模和人口及劳动力素质的高低 4 人口政策和增长速度 5 人口及劳动者的整体素质6 社会保险证政策立法及落实情况第二章就业形式和就业方针政策第一节就业形式和特点一就业形式我国劳动供给与需求状况：1劳动力增长快2 经济体制和经济增长方式的枕边将是就业稳日暴露出来3 经济增长对劳动力需求的弹性减缓4 农村劳动力转移就业规模加大，就业服务滞后 5 高校毕业生依然面临着结构性就业难题 6 劳动力供求结构失衡从长期来看通过市场机制调节就业才是根本出路劳动里资源现状：纵观全省劳动力状况，用两个明显特点：总量大；劳动力素质低就业形式的特点：1 总量性失业2 素质性失业3区域分布性失业4 结构性失业5 垄断性失业6 信息性失业7 非市场性失业8 竞争性失业第二节就业方针政策一就业方针政策就业方针是政府促进就业，市场调节就业，个人自主择业努力开辟就业新门路：1 大力反战第三产业 2 估计发展个体，私营，外商投资，股份合作等各种所有制经济托大就业 3 轨迹有条件的国有大中型企业在进行结构调整 4 鼓励下岗失业人员通过非全日制，临时性，季节性，弹性工作等灵活多样形式实现就业三求职者就业的条件和素求职者就业应具备的基本素质：1 文化知识素质2 准也技能素质 3 职业心里素质4 思想道德素质5 身体素质文化知识素质：指人们获得知识和运用知识解决问题的能力及所达到的水平思想道德素质包括：正确的世界观，人生观，价值观，爱国主义，集体主义，社会主义思想，正确的劳动态度等等心理素质内涵广泛包括：人的情绪，意志，性格，兴趣，气质，能力等身体素质是劳动者体格和精力的统称第三章人员素质测评第一节测评的基本原理一素质测评的概念人员素质测评时对个人素质测评，对人的能力因素，个人风格因素和动力因素进行测量和评价能力往往包含的含义：1对某项任务或活动的现有成就水平，说明已经学会了知识和技能，就代表了他的能力 2 个体具有的潜力或完成某项东的可能性没能力不一定是现有的水平能力分为一般能力和特殊能力行为风格指人们在考虑问题和解决问题的过程中表现出的不同特点动机因素包括：需要，兴趣，动机和价值观等动机是推动一个人行动的内在原因，动机的方向和强度往往决定了行为的效果第二节测评的技术与方法一心里测验心里测验是对行为样本进行测量的系统程序按照不同的分类方式，心里测试分为：1 认知测验与人格测验2 个别测验与团体测验3 速度测验与难道测验4 纸笔测验与操作测验5 最高行为测验与典型行为测验6 构造性测验与投射性测验7 常模参照测验与标准参照测验二面试面试含义：在特定时间，地点所进行的，有着预先精心设计好的明确的目的和程序的谈话面试的特点：面试以谈话和观察为主要工具在面试过程中谈话是一项主要工具面试分类：标准化程度，可以将面试分为非结构化面试，结构化面试和半结构化面试三其他测评方法评价中心的特点：1 采取了多种测评的手段 2 多采取一些动态的测评手段3 所采取的测评手段很多是对真实情境的模拟4 采用了情境性测验5 费用较高第四章职业生涯规划第一节职业生涯与职业发展一职业生涯的含义：职业是一个人为了不断取得个人收入而从事的具有市场价值的活动职业的特点：1 经济性2 技术性3 社会性4 伦理性5 连续性职业生涯含义：以心理开发，生理开发，智力开发，技能开发，伦理开发等的勤能开发为基础以工作内容的确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇，职称，职务的变化为标志，以满足需要为目标的工作经历和心理体验的过程职业生涯的特点：1 独特性2 发展性3 阶段性4 终生性舒伯的职业发展阶段理论：俺人的年龄或生命时期分为成长期（0—14岁）；探索期（15—24岁）建立期（25—45岁）维持期（45---65岁）衰退期（65岁以上）影响职业发展的因素是什么？1 个体的特质2社会因素个体的特质：1 科学文化素质2 身体素质 3 心理素质4 道德品质心理素质：1 自信心2 自我效能感3 自我认识和自我调节4 情绪稳定性 5 思维变通性6 社会交往能力第二节职业发展规划与职业生涯规划一职业发展观规划职业发展观是关于职业如何实现，匹配，发展的理论，观点和思想站在职业发展观的角度上看，职业应分为内职业和外职业职业发展观的核心本质是内职业与外职业的合理有效匹配与结合相互作用，达到双方的需要得到满足，彼此受益职业生涯规划的含义：即在从事职业的过程中，按照个人作用充分发挥，实现人员与岗位，职业的最佳匹配和个人市场价值最大化而进行的毕生的工作，学习等安排职业生涯规划必须具备应该有的基本要素主要包括原则方法内容等要素职业生涯规划的原则：1 长期性原则2 挑战性原则3 清晰性原则4 可行性原则5 适时型原则6 适应性原则7 持续性原则职业生涯规划的方法：1 明确自身的优势 2 发现自身不足3 进行社会分析4 明确选择方向5 规划未来职业生涯规划的基本步骤：是一个周而复始的长期的连续过程，需要设计一套程序来保证顺利实施，一般认为这个过程包括自我评估，环境评估，理想职业目标选择，职业生涯路线选择，实施，评估与反馈六步骤自我评估包括自己的兴趣，特长，性格，学识，技能，智商，情商，思维方式，道德水准以及组织管理，协调，活动能力等内容自我评价的内容主要包括职业体力倾向，职业能力倾向和职业个性倾向环境评估的内容主要包括：1国家，社会，时代等宏观环境评估 2 学校，家庭等微观环境评估3 行业发展趋势和就业环境评估选择理想职业目标应遵循的原则：1 目标不是唯一的2 目标要分层次，分阶段3 近期目标要明确，可行4 目标需要定时评价实施在制定计划方案中，需要把握以下原则：1 设定目标的原则2 执行计划3 注意“轻重缓急”的原则4 实施“时间管理”不断奋斗5 适时调整评估与反馈其修订的内容主要包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施预计划的变更等等职业生涯规划调整的最佳时机：1毕业前夕，有了求职的实践根据新的就职信息和供需实际，在求职过程中进行调整2 工作3年左右时，有了从业的实践，根据从业过程对自身条件的检验，根据自身条件和周围环境的变化，及时予以调整。
大学生职业发展与就业心得7篇
大学生职业发展与就业心得7篇大学生职业发展与就业心得篇1通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《大学生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《大学生职业发展与就业指导》有了深入全面的理解，同时也汲取了同行们丰富的教学经验。
结合我在高职学校的实践经验，有以下几点认识：一、对《大学生职业发展与就业指导》的认识随着国家对职业教育的重视及高职教育改革的深入，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。
这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。
因为高职生缺乏对自我的正确认识，而社会对高职生也没有准备的认识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教育显得尤为重要。
二、对高职生《大学生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议通过陈老师对《大学生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。
而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必须做好大学生的生涯规划和就业指导。
1、课程建设的原则我认为高职院校的《大学生职业发展与就业指导》应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。
课程内容的实用性，是学生学习的动力因素和兴趣点，要以活动为主形式，根据学生需要，解决学生实际问题。
课程内容的针对性，是实用性的进一步深化。
指课程体系的设计要针对学生的学习、生活理想、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。
课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。
课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。
2、课程体系的构建高职《大学生职业发展与就业指导》课程体系的.构建要结合高职人才培养模式、人才培养目标来进行，大学生进入学校以后，根据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推进，形成一个系统。
专业、职业和就业
结合自身的情况，谈谈专业、职业与就业的关系如果说，职业和就业是目的地，那么专业选择就是路线的主要内容。
不同的职业需要不同的知识、技能及德、体条件，而不同的知识和技能则是专业的主要内容。
从经济和效率的角度来看，所选的专业应该是职业所需要的知识和技能。
然而，从专业与职业的相关性来讲，它们并不都是一一对应的关系，而是呈现出一对一、一对多、多对多等非常复杂的相关关系。
比如，数控机床专业的学生毕业后最适合的他们的职业应该是在企业中做数控机床的操作与维护人员，最后发展成为高级技师。
而烹饪专业的学生毕业后最适合他们的职业应该是厨师。
不过有些专业的职业方向比较宽泛，比如，经济学专业的学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、营销策划、经济分析、高校教师等多种职业，而对于某一职业，比如，新闻记者，它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业。
因而我觉得在进行职业规划的时候，应先研究和分析专业与职业的相关性，从而更好地进行就业。
我是英语师范专业的学生，我所对应的职业最适合的理应是英语教师。
这就意味着我毕业后可以去一所学校或者是去培训机构任教。
在大学里，我的专业课程设置里有中学英语教学技能训练课、中学英语教材分析课、学校心理健康教育课、青少年心理学、教育学等，通过学习这些课程，我可以有效地掌握成为一名教师所必须有的专业素质和能力，这也就相当于为自己未来的就业铺路。
但是也有这样的情况存在，有些人的专业并没有跟所要从事的职业挂钩。
比如，旅游英语专业的学生毕业后不想去当英语导游而是想去当销售员。
销售，这一职业并不需要你有多高的专业水平，但需要你有良好的口才。
因而，类似于销售这一类低门槛的职业，专业与职业的关联性并不大。
但是一旦你就业后，你就需要不断地进行自我提升，从而提高自己的职业素养。
当今社会更青睐复合型人才。
因而，按社会职场的需要进行专业学习是我们在应对目前就业日益市场化趋势所能采取的有效手段。
一般来说，大单位的研究性岗位对人才的要求是专业学习需要有一定的深度，而在中小企业中对人才的标准恰恰相反，也就是说，中小企业需要的人才必须是一专多能类型的。
大学生就业与职业发展的关联与发展
大学生就业与职业发展的关联与发展近年来，大学生就业问题一直备受关注。
随着经济的快速发展和社会需求的变化，大学生就业形势愈发严峻。
然而，就业不仅仅是找到工作，更是关乎个人职业发展的起点。
本文将探讨大学生就业与职业发展之间的关联，以及如何发展自己的职业道路。
一、大学生就业与职业发展的关联1.1 就业是职业发展的最初阶段大学生毕业后通过就业获得了第一份正式工作，这标志着他们职业发展的起点。
在这个阶段，大学生需要理解自己的兴趣、技能和价值观，并将其与职业需求相匹配，以便在职业发展中找到自己的定位。
1.2 就业为职业发展提供实践与经验就业不仅是理论的应用，更是实践与经验的积累。
通过实际工作，大学生可以学到很多在校园内无法体验到的东西，例如团队合作、沟通技巧以及解决问题的能力。
这些实践经验将为他们以后的职业发展打下坚实的基础。
1.3 就业为职业发展提供平台与资源进入职场后，大学生将获得更多的机会接触行业内部的人士和资源。
他们可以利用这些平台和资源与他人交流、学习和建立人脉关系。
这些人脉和资源将成为他们职业发展中的宝贵资本。
二、大学生职业发展路径的选择与规划2.1 充分了解自己的兴趣和能力大学生在选择职业发展路径之前，首先要了解自己的兴趣和能力。
通过认真思考和实践探索，他们可以更加了解自己的优势和劣势，进而为职业发展做出明智的选择。
2.2 确定短期目标和长期规划大学生应该在职业发展中设定明确的短期目标和长期规划。
短期目标可以帮助他们快速适应工作并取得成果，而长期规划则是为了在职业生涯中不断进步和成长。
2.3 开展职业规划和培训职业规划和培训有助于大学生发展所需的专业知识和技能。
通过参加职业培训和制定职业规划，大学生可以更好地了解自己所选择的行业和岗位，提高自身的竞争力。
三、大学生进入职场后的职业发展3.1 不断学习和进修进入职场后，大学生应该保持学习的习惯，通过进一步的学习和进修提高自己的专业素养和综合能力。
专业、就业和职业的关系
专业、就业和职业的关系专业是指高等学校或中等专业学校所分的学业门类。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
就业则是在法定年龄内有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
简而言之，在学校所笼统学习的叫专业，学有所成毕业后进入社会运用所学知识养活自己叫就业，然后通过实习期成为正式员工所做的就成了职业。
我们在做学业规划时，职业与专业之间的关系是必须面对又要解决好的重大问题。
有人认为专业决定了职业;也有人说专业与职业没有多少联系，你看现在成功的人有多少从事的是自己原来所学的专业,事实上，这只能说明人们对二者关系认识上的片面与肤浅，职业与专业之间既不是前者所说的一一对应的关系，也不是后者所说的一点关系也没有。
学习中文的依然可以成为记者和专业人员，学习新闻也可以成为高校教师或者公务员。
许多成功者现在所从事的职业并不是原来所学的专业，但我们要看他毕业后从事的第一份正式职业。
因为我们知道学以致用是最符合经济效益的个人发展原则。
因此，自己从事的第一份正式职业如果就是原来所学的专业，对提高个人发展效率有着非常重要的战略意义。
大学毕业后，你可以从事你学过的专业，但在社会分工越来越细，在每行所需要的知识和技能越来越专业的时候，你要在非本专业上承担起相应的工作，那么你是要花费很大的个人代价(时间、精力、金钱)，所以，求学之前要认真选择专业，争取让自己的专业和毕业后所从事的职业联系起来，尽量避免个人走弯路。
应理性的面对专业与就业之间的差距，万事留有一手。
大学生应该对自己的能力有信心，而不是把所有希望都寄托于专业学习上，寄托于学校的名声。
以专业就业，还是以专业作为“敲门砖”实现就业，这不仅是个人的事情。
在现代社会，一方面需要通才，需要超越专业的通用专业;另一方面，社会分工细化，各项事业更加专业化。
简而言之，现代社会对人力资源的需求向两个方向发展:越来越大的宏观专业和越来越细的微观专业，随着社会市场的逐渐扩大和经济的高速发展，专业与就业的关系似乎变得越发微弱。
职业规划与就业指导(精选10篇)
职业规划与就业指导职业规划与就业指导引言：在现代社会中，职业规划和就业指导已经成为了越来越重要的话题。
随着经济的发展和全球化的影响，就业环境变得越来越具有竞争性。
为了应对这个挑战，个人需要对自己有清晰的职业规划，并且能够获得专业的就业指导来提高就业机会。
本文将探讨职业规划和就业指导的重要性，并提供一些相关的建议和策略。
职业规划的重要性：职业规划是一个人在职业发展过程中的蓝图。
它涉及到设定和实现个人职业目标的过程。
一个好的职业规划可以帮助个人更好地发现自己的优势和潜力，并为实现个人和职业目标做出指导。
通过职业规划，个人可以更好地了解自己的能力和兴趣，并找到适合自己的职业发展道路。
此外，职业规划还可以为个人提供明确的职业目标和计划，有助于提高个人的自信心和动力。
就业指导的重要性：就业指导是指个人在职业发展过程中获得专业支持和指导的过程。
它主要包括提供关于就业市场、职位要求和面试技巧等方面的信息，并提供个人发展计划和建议。
就业指导的目标是帮助个人找到合适的职业机会，并提供实用的工具和资源，以增加成功的机会。
就业指导可以提高个人的就业竞争力，帮助个人应对就业市场的变化和挑战。
职业规划和就业指导策略：1.了解自己：首先，个人需要了解自己的兴趣、价值观和技能。
通过自我评估和职业探索，个人可以更好地了解自己的优势和弱点，并找到适合自己的职业机会。
2.设定目标：根据个人的兴趣和能力，设定明确的职业目标。
设定目标可以帮助个人有一个具体的方向，并为实现目标制定计划。
3.获取相关信息：通过参加职业展览、研究职业信息和与行业专家交流等方式，个人可以获取关于职业市场和职位要求的有用信息。
这些信息可以帮助个人做出明智的职业选择并制定个人发展计划。
4.培养所需技能：根据个人的职业目标，培养和提升所需的技能和知识。
通过参加培训课程、实习和参与社会活动等方式，个人可以不断提升自己的竞争力。
5.寻求就业指导：个人可以寻求专业的就业指导来提高就业机会。
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职业与就业
什么样的职业更适合自己呢
对于即将毕业的学生,选择一个适合自己理想的职业是走上的第一课题.从某种意义上讲,一个人为贡献的大小,生活方式的选择以及个人发展和成才,"职业选择"占有相当重要的地位.但是随着的不断发展,形成了众多的职业,哪一种职业最适合自己,了解和掌握职业的有关基本知识,对同学们今后的工作和学习具有重要的作用.
第一节职业及其演变
【范例】职校学生也能创业成功
安徽省寿县的武春强和顾磊是一对从小玩到大的好朋友.在中考的人生选择中,两人同时选择了省内的一家职业技术学校.武春强报考了建筑装饰专业,而顾磊选择了市场营销专业.学校的生活是平静而美好的,这样的日子一直到了即将毕业的一年.
有一天,武春强偶然获得为一家装潢公司效果图的兼职工作.一方面在技术上能得到实战的锻炼,另一方面还能获得一定的报酬,一想到这儿,武春强就更加地重视这份工作,做第一套图纸时,投入了大量时间和精力,精心设计,反复修改,力求满足公司的要求.但当他满怀希望地把自己的作品承交公司经理审核时,意想不到的事情发生了:这位经理莫名其妙地对他的图纸横挑鼻子竖挑眼,怎么都不满意,最后坚决地否定了他的成果,当然也没有给他任何报酬.
然而一个月后,武春强去书店购书偶然路过那家公司时,却发现自己那套被公司舍弃的作品竟然被用在某个住宅设计上,同时作为公司的设
计样品张贴展示.他立即有一种受骗上当的感觉.本想去和公司理论一番,但回头一想:"这也正表示自己的创作是有价值的!与其给别人打工,不如给自己打工!只有这样,自己的价值才能更好地得到体现."
回到了学校,武春强把想法告诉了好朋友顾磊.顾磊的反应很快:"这样最好,你发挥你的特长,负责设计方面的技术工作;我是学市场营销的,正好可以在市场上实践一把,我来负责联络业务,找客户."
两人都很兴奋,合计了一宿,都感觉这个方案可行.于是两人便着手筹办他们的新公司.两个年轻人的想法首先得到了校方和学科老师的大力支持,大家纷纷帮他们出谋划策.学校为鼓励他们,甚至免费提供了一间沿街房子供他们先期使用.很快,两人创办的装潢公司在学校的附近隆重开张了.
为公司开张而奔波的两个月使两个职校生学到了很多东西.原以为办一个小小的装潢公司很容易,没想到仅付房租,办执照,搞装修等前前后后花去了好几万元,远远超出了预算.为了早日见到效益,他们迅速投入到业务活动中.在他们的努力下,第一个协议终于达成了.客户委托他们装修一栋位于高档别墅区的房子,在选中一套房型设计后,给出8万元的总造价,要求他们两天后答复.两天时间,就要把200平方米的整套别墅所要使用的装潢材料和人工价目了解清楚,计算出成本,这对于两个年轻人来说,是个严峻的考验.但他们没有退缩,几乎在客户离开公司的那一刻,两个人就立刻分头奔向各个材料市场,问同行,问工人,问老师,终于在两天后给了客户满意的答复.最后,经过几个月的鏖战,公司的第一个项目顺利完成了.
创业的过程充满了酸甜苦辣.对两个创业的职校生来说,最高兴的时候是看到客户满意地验收房子,这意味着又一个设计思路化为现实.武春强和顾磊两人通过先进的设计理念和"质量第一"的建造思想一步一步把公司带进了越来越好的运作状态,创业的第一年就实现营业额50余万元.
在获得成功的时候,两人并没有满足一时的胜利,或是贪图享受,固步不前,而是积极地谋划公司的进一步的发展.为了回报学校,同时也为公司积累创业人才,两人又一次回到学校,招募了一批和他们一样学有所长,富有激情的职校同学.
通过以上范例,同学们想一想:
很多大学生找不到合适的工作,而武春强和顾磊第一次走出校门就获得成功,原因在哪里
武春强和顾磊两人选择不同的职业,却走到了一起,走近了成功.请联想你选择的职业特点是什么以后将会和哪些其他的职业配合呢
两位主人公成功之后不忘学校的教育和帮助,又返回学校招募不少同学.对此,你是如何看待的
人类要生存,要发展,首先必须解决的是衣食住行问题,需要有人从事各种生产活动,有的做工,有的务农,有的经商……但是不是职业就是用来谋生的呢我们每个人是不是必定要接受一份职业呢
什么是职业(一) 职业
对于"职业"这个概念,不同的人有着不同的理解.比较被认同的一种理解是:强调职业是事业,责任,价值和酬劳的统一.所谓职业就是人们在
中所从事的作为主要生活来源的工作,通常也称为工作岗位.
在我们身边有着从事各种各样职业的人,他们是我们尊敬的教师,是协助我们外出交通的公交车司机,是路边遇到的小贩,是路上指挥交通的警察……职业作为一种经济文化现象,是人们在劳动分工情况下从事劳动的具体形式,它本质上反映了人与的关系.它既是对人们的生活方式,经济状况,文化水平,行为模式,思想情操的综合反映,也是权利,义务,职责,即是一个人地位的一般性表征.由此可以说,职业是体现人的角色的极为重要的一面.
(二) 职业的要素
(1)作为职业的符号特征的职业名称.
(2)工作的对象,内容,劳动方式和场所.
(3)承担该职业工作所需要的资格和能力.
(4)工作取得的各种报酬.
(5)在工作中建立的与其他部门或成员的人际关系.
这些要素充分体现了职业是与个人,整体与个体的联结点.整体依靠每个个体通过职业活动来推动和实现发展目标,个体则通过职业活动对整体做出贡献并索取一定的回报以维持生活.整个因众多的职业分工和从业者的工作构成人类共同生活的基本结构.。