2017-2018学年四川省射洪县射洪中学高二上学期期末模拟生物试题 Word版

2017-2018学年四川省射洪县射洪中学高二上学期期末模拟生物学科试题命题人：江贤军审题人：谢留武霍影本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

总分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，满分45分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。

并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，将答题卡收回。

一、选择题(本题包括30小题,每小题1.5分,共45分)1．下列有关生物多样性与进化的叙述中，不正确的是A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存2.下列有关生物进化与物种形成的叙述正确的是A.捕食者的存在有利于增加物种多样性B.当自然选择对隐性基因不利时，显性基因频率不变化C.在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化D.隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成3．下列有关内环境及其稳态的说法中，正确的是A．血浆中含有血浆蛋白，血红蛋白，胰岛素等物质B．剧烈运动后，内环境pH会由于生成乳酸而明显下降C．长期营养不良导致浮肿时，血浆和组织液中的水分可以相互交换D．心肌细胞所需的营养物质直接来自于血浆4.如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系(“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用)。

以下描述错误的是A.缺碘时，激素a和激素b的分泌量会增加B.a细胞为下丘脑细胞，①处效应为抑制作用C.严寒环境下，激素c分泌量增加，其靶细胞只有肝脏细胞和骨骼肌细胞D.激素a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素5.下列说法正确的是A.幼芽、幼叶和发育中的种子都能产生较多的生长素B.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素C.横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输6.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根7．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的叙述是A．使用一定浓度的脱落酸，可以解除种子的休眠，促进种子萌发B．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高而增加产量C．使用乙烯利催熟,可以使开花结果参差不齐的凤梨（菠萝）有计划地上市D．青鲜素虽然可以延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期，但对人体有致癌的可能8.下列对探究酵母菌种群数量变化规律的实验的叙述，正确的是A.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时，取适量培养液直接滴加到计数室内C.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌D.为使结果更准确需要在取样前轻轻震荡几次，并且多次计数取平均值9.探究土壤小动物类群丰富度的实验中，某小组利用诱虫器采集小动物，下列正确的是A.金属筛网阻止小动物向下移动B.采集的原理是利用土壤动物的趋光性C.灯罩的功能是防止昆虫逃跑D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液10.如图中两条曲线表示群落演替的两种类型，下列有关叙述错误的是A.曲线①可表示森林火灾前后的演替过程B.M、N点物种组成不会发生改变C.曲线②可表示发生在火山岩上的演替过程D.①类型的演替速度明显快于②类型11.岛上某种动物的皮肤图案有a、b1、b2、c四种，四种个体数随时间变化如图所示。

下列分析正确的是A.T5时期，b2与a一定存在生殖隔离B.b1、b2类型的出现一定是突变的结果C.b1和c的数量变化是自然选择的结果D.岛上所有该种动物的全部肤色基因构成基因库12.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%。

该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。

计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T 的频率分别是多少A.50%和50%B.50%和62.5%C.62.5%和50%D.50%和100% 13．下列关于图的说法不正确的是A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成14.下列有关内环境的说法中错误的是①内环境中含量最多的成分是蛋白质②血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关③人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右，即人体的正常体温④正常人血浆的pH在7.35～7.45之间，与内环境中含有的HCO－3、HPO2－4等离子有关⑤内环境稳态包括成分稳态和理化性质稳态⑥内环境温度和渗透压的调节中枢都在下丘脑⑦内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所⑧内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动A.②③⑤B.④⑥⑦C.①⑦D.⑥⑧15.某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素(简称NE，兴奋性递质)到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取，下列分析中错误的是A.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化B.NE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体C.NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放，属于反馈调节D.突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明某些兴奋可以双向传递16．下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位17．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。

给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min 分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下表：经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是A．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以恢复正常B．表中数据不能说明“下丘脑一垂体一甲状腺”之间存在反馈调节C．病人丙注射后TRH最高，其体内的甲状腺激素水平会最高D．乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷18.下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。

下列分析正确的是A.图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应B.图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③C.图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低D.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体19.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。

下列分析正确的是A.图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性B.由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度C.利用低浓度的2，4－D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长D.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12 ppm之间20.如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程，下列相关说法错误的是A.GA与ABA的形成受光照的影响B.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同C.GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果D.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用21.右图表示某群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列分析正确的是A.t4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大B.t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率C.甲种群在t1～t2时间内种群数量增加，在t2～t3时间内种群数量减少D.甲、乙可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱22．如图所示，a、b、c、d、e、f各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是A．该图表示一个生物群落B．图中c种群获得的能量占a种群能量的10%～20%C．若d种群为增长型年龄组成，则e种群密度可能会逐渐增大D．e和f存在着地理隔离和生殖隔离23. 两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图，由图不能得出的结论是A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生24. 下列关于生态系统的说法，错误的是A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B．使用粪便制作沼气、沼渣肥田，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性25．下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A．引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一B．规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施C．温室效应是由于地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的D．大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施26．下列有关生态系统结构和功能的说法错误的是（）A．生态系统中同一营养级的生物可以有多种，但是每一种生物只能位于一个营养级B．生态系统都需要不断得到来自系统外能量的补充，以便维持生态系统的正常功能C．生态系统中的信息传递在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要的作用D．复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件，也是生态系统能量流动的渠道27．下列有关生态农业的说法正确的是（）A．只是根据生物种群的生物学，生态学特征和生物之间的捕食关系而合理组建的B．使不同的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分利用了生产者固定的太阳能、水分和矿质营养C．是按照农业和城市生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的D．必定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场28．下列关于生态系统结构和功能的叙述．错误的是（）A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B．生物多样性降低是生态系统功能退化的重要原因C．若某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，则可推测甲虫属于初级消费者D．若加强管理某块草地以提高某种牧草的产量，则该草地的抵抗力稳定性可能降低29．科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图所示（能量以种群的质量表示），下列叙述正确的是（）①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分②在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．③④30．发生雾霾天气时，空气质量和能见度较差。