当代中国青年人际价值观发展研究
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，其所持有的价值观将直接影响到整个社会的发展方向和未来走向。
当前大学生的价值观存在诸多问题，如功利化、虚无化、功利化等，这些问题严重影响到了大学生的发展和社会的和谐稳定。
对当代大学生的价值观现状进行研究，并提出相应的对策，具有十分重要的现实意义。
一、价值观现状1.功利化当代大学生在追求个人价值观时，往往强调功利性，即只注重自己的利益和得失，而忽视了社会责任和集体利益。
在学习和工作中，他们只关注于取得好成绩、进入名企、赚取高薪，忽视了品德修养和社会贡献。
2.虚无化当代大学生的部分人价值观虚无化趋势明显，即对于人生的意义和价值缺乏明确目标和追求。
他们感到迷茫和无所适从，对未来感到迷茫和不确定，丧失了对于创造价值和实现价值的信念。
3.浮躁化在当代社会的浮躁风气影响下，部分大学生追求享乐和刺激，对于知识和文化的追求力度不够，缺乏深刻思考和自我修养，过于注重表面的个人形象和物质需求。
以上三种现象都凸显了当代大学生价值观念的扭曲和偏差，需要寻求相应的对策来解决。
二、价值观对策1.培养社会责任感大学生社会责任感的培养是解决功利化问题的关键。
学校和社会应当通过教育和实践活动引导学生关注社会问题，关心弱势群体，树立奉献精神。
学校也应该从教材和课程内容入手，加强对社会责任的宣传和教育，让学生树立正确的社会价值观。
2.提倡价值观追求大学生价值观的虚无化也需要引导学生对人生价值有一定的追求与信仰。
学校可以多组织一些关于人生哲学、伦理道德、宗教信仰等方面的讲座和活动，引导学生认识到人生的意义和价值，树立正确的人生追求。
3.注重学生全面发展在学校教育中，应该注重学生的全面发展和综合素质的培养，而非只追求成绩和能力。
学校可以通过开设各种兴趣班、社团活动，并提供学生自我发展的机会，让学生在学习之余能够充实自己，树立正确的学习态度和认识。
以上对策旨在引导大学生树立正确的价值观，并在学校和社会层面提供相应的平台和条件，帮助学生在成长过程中拥有正确的人生观和社会观。
人民网“当代中国青年价值观”调查报告
研究背景青年是国家的未来和民族的希望，他们的价值观对于国家和社会的发展具有重要意义。
中国社会经济的快速发展和全球化进程，对当代青年的价值观产生了深刻的影响。
人民网作为中国最大的新闻网站，具有广泛的社会影响力，其发布的调查报告对于了解当代中国青年的价值观具有较高的可信度和参考价值。
研究目的研究方法01020301020304健康生活自我实现人际关系环保意识社会参与公平正义尊重他人社会责任感爱国主义民主意识法治观念反腐倡廉政治价值观乐观向上当代中国青年普遍具有乐观向上的态度，对未来充满希望和期待。
积极进取青年们渴望实现自我价值，具有强烈的进取心和竞争意识。
正能量传播他们倾向于传播正能量，鼓励他人积极面对生活和困难。
积极向上思想开放多元化选择尊重个体差异多元化趋势01现实主义倾向02物质追求03竞争压力功利化倾向03社会文化01经济发展02政治环境社会环境影响家庭教育方式家庭关系家庭背景家庭教育影响新闻媒体广告媒体社交媒体媒体影响加强社会主义核心价值观教育3. 增强家庭沟通：加强家长与青年的沟通交流，及时了解青年的思想动态，引导他们健康成长。
2. 家庭教育指导：为家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地引导青年树立正确的价值观。
1. 家长以身作则：家长自身要有良好的道德品质和行为习惯，为青年树立榜样。
详细描述注重家庭教育引导总结词：媒体在传播信息的同时，也承担着培养青年价值观的社会责任。
详细描述 1. 传播正能量：媒体应该积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。
2. 增强媒体监管：加强对媒体内容的监管，防止不良信息对青年价值观的负面影响。
3. 提高媒体素养：教育青年们提高对媒体信息的鉴别能力，避免被不良信息所左右。
强化媒体社会责任研究结论01020304研究展望研究样本的代表性仍需加强，以涵盖更广泛的青年群体。
除了问卷调查外，还应结合深度访谈、实地观察等方法，更深入地了解青年的内心世界和价值观形成过程。
应加强价值观教育的理论研究和实践探索，不断完善教育内容和方式，提高教育的实际效果。
当代大学生价值观调研报告
当代大学生价值观调研报告
《当代大学生价值观调研报告》
随着社会的不断发展和变化，当代大学生的价值观也在不断演变和塑造。
为了更好地了解当代大学生的价值观特点，我们进行了一项调研。
首先，调研结果显示，当代大学生非常重视个人发展和成长。
他们普遍认为成功不仅仅是指金钱和地位，更重要的是实现自我价值和发展个人能力。
因此，他们更倾向于选择有益于个人成长的活动和课程，而不是仅仅追求名利。
其次，当代大学生对社会责任感的重视程度也较高。
他们普遍认为，作为大学生应该有一定的社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。
这体现了当代大学生对社会的责任心和关爱他人的态度，表明他们愿意为社会发展贡献自己的力量。
另外，调研也显示，当代大学生更注重平等和多元化。
他们对待不同群体的态度更加开放和包容，更加重视性别、种族、宗教等各种多元化因素。
他们认为每个人都应该被平等对待，不应该因为个人身份而受到歧视。
这反映了当代大学生对社会的追求更加多元和包容。
总的来说，当代大学生的价值观呈现出更加开放、包容和注重社会责任感的特点。
他们更加注重个人发展和社会和谐发展的平衡，展现了积极向上的精神风貌。
希望通过这份调研报告，
可以更好地了解当代大学生的特点，并为大学生教育和社会发展提供一定的参考和借鉴。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，他们的价值观念对社会的发展和进步具有重要的影响。
在当今社会中，大学生的价值观念存在着诸多问题，如功利化倾向明显、社会责任意识淡薄、消极躲避现实等现象屡见不鲜。
针对这些问题，我们有必要对当代大学生的价值观现状进行深入研究，并提出相应的对策，引导大学生的价值观朝着积极向上的方向发展。
一、当代大学生价值观现状1. 功利化倾向明显当代社会竞争激烈，许多大学生开始注重个人利益的获取，忽视了社会责任和道德伦理。
他们追求名利、金钱和地位，草率应对道德和伦理问题，为了利益不择手段，这种功利化倾向日益严重。
2. 社会责任意识淡薄大学生是国家和社会的栋梁，然而许多大学生的社会责任意识较弱，很少主动关注社会问题，对身边的困难和问题麻木不仁，甚至出现”与我无关“的冷漠态度。
3. 消极躲避现实在面对困难和挫折时，部分大学生表现出消极的态度，逃避现实，不主动迎接挑战，缺乏担当精神和奋斗意识。
二、对当代大学生价值观的对策研究1. 加强思想政治教育高校应加强对大学生的思想政治教育，引导大学生明辨是非、树立正确的价值观，使他们认识到个人的成长和社会的进步离不开正确的人生观、价值观的指导。
2. 建立健全的激励机制学校应建立健全的激励机制，对表现优秀的学生进行奖励和表彰，引导大学生树立正确的价值观，激发他们为社会贡献力量的积极性。
3. 多角度引导学校和家庭应多角度引导大学生，让他们了解社会的多样性和复杂性，培养其社会责任感和使命感，引导他们积极投身到社会建设中去。
4. 强化社会实践教育通过社会实践教育，将大学生引导到社会一线，亲身感受社会的现实和问题，激发他们对社会发展的责任感和使命感，从而树立正确的价值观。
5. 健全心理健康教育体系加强心理健康教育，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强抗压能力，正确应对困难和挫折，树立积极向上的生活态度。
三、总结当代大学生是祖国和民族的希望，他们的成长和发展离不开正确的人生观和价值观的指导。
当代中国青年价值观调查报告
推动青年在知识、能力、素质等方面的全面发展 ，提高其社会适应能力和竞争力。
3
引导青年树立正确的职业观
通过教育、实践等多种方式，引导青年树立正确 的职业观和择业意识。
CHAPTER 06
结论与展望
研究结论
01
当代中国青年价值观总体积极向 上，对国家、社会和个人发展持 有积极态度。
02
进行调查。
运用统计软件对调查数据进行整 理和分析，包括描述性统计和因
素分析等方法。
通过文献资料法，对相关研究成 果进行梳理和评价。
CHAPTER 02
当代中国青年价值观现状
个人价值观
积极向上
当代中国青年普遍具有积极向上的个人价值观，他们追求自我提升、追求成就和成功，并具备强烈的自我实现意识。
强调自我价值
当代中国青年的家庭观念受到传统与现代的交织影响。一 方面，他们重视家庭、亲情和传统价值观念；另一方面， 他们也追求个人成长、自主决策和家庭平等。
02 03
重视家庭教育
当代中国青年认为家庭教育是至关重要的，他们注重培养 子女的独立性、自主性和良好的品德，并强调亲子沟通和 共同成长。
追求家庭和谐与幸福
当代中国青年追求家庭和谐、幸福美满的生活状态，他们 关注家庭成员的身心健康、家庭经济稳定以及家庭文化娱 乐活动。同时，他们也强调家庭成员之间的互相理解、尊 重和支持。
CHAPTER 03
当代中国青年价值观特点分 析
积极向上
01
02
03
积极乐观
当代中国青年普遍具有积 极乐观的生活态度，对未 来充满希望和期待。
奋发向上
他们渴望通过自己的努力 实现个人价值，并具有强 烈的向上奋斗精神。
当代青年人价值观的变迁及影响
当代青年人价值观的变迁及影响正文：一、引言随着时代的发展与社会的变革，当代青年人的价值观也经历了很大的变化。
今天我们来探讨一下当代青年人价值观的变迁及其影响。
二、个人主义的兴起在过去，家庭、国家和社会对人们的影响都非常大，人们往往会尊重传统、敬畏神明，追求共同的价值观。
但是在今天，随着城市化的加速、网络的普及和社会的开放程度变高，个人主义正在逐渐兴起。
当代青年更加注重自我实现和个性的表达，他们更愿意独立思考，寻找自己的利益和需求。
三、多元价值观的冲突随着社会的多元化进程，不同文化、信仰和生活方式在社会中并存，这使得国家和社会建立一个共同的文化价值观变得更为困难。
在这种时候，当代青年人往往面临着多元价值观的冲突和抉择。
他们需要在不同的价值观中做出选择，以适应个人的发展和生活需求。
四、人际关系的积极转变随着社会的变化，人际关系也在不断地发生着转变。
过去，社会对于人们的角色和分工都非常明确，人们之间的互动往往受到固有的社会角色和地位的限制。
而当代青年人则更加注重平等和尊重的价值观，更倾向于自由、相互欣赏和支持的人际关系。
这种转变不仅意味着对于人际关系的态度发生改变，而且也带来了相应的行为和社会规范的调整。
五、教育改革的影响与过去传统的教育方式不同，当今的教育越来越强调开发学生的潜能和发挥他们的个人能力，为学生创造了自由和有利的环境。
这种扭转虽然促进了学生对于自身价值和人生追求的认识，但也导致一些负面影响，例如细胞学习和丧失责任感等问题。
六、文化娱乐的发展随着文化娱乐的越来越丰富和多样化，当代青年不再像过去那样视求知和学习为首要任务，相反，他们往往花费更多的时间和精力在娱乐休闲上。
对于影视文艺的流行和网络媒体的普及，或许对于人们的思想和行为都有促进作用，但同样也带来了一些不利因素，例如对于身体健康的影响和浪费时间和金钱等问题。
七、结语通过对当代青年人价值观的变迁及其影响的探讨，我们可以发现文化和社会方面的飞速发展都在从不同的角度影响着人们的思想和行为，也促进着人类在进步过程中的变化和创新。
大学生价值观调查报告当代大学生的价值观现状与趋势
大学生价值观调查报告：当代大学生的价值观现状与趋势
随着社会的发展和经济的进步，大学生的价值观已经发生了较大变化。
为了更好地了解当代大学生的价值观现状与趋势，我们进行了一次调查，并在这里与大家分享结果。
一、调查方法
我们采用了问卷调查的方式，总计发放了300份问卷，其中有效回收问卷有278份。
二、调查结果
1.价值观变化
普遍来说，大学生的价值观已经发生了很大的变化。
在过去，大多数大学生追求的是良好的成绩和稳定的职业发展，但现在他们更加注重个人成长和自我实现。
在调查中，有44%的学生认为现在自己的价值观已经发生了改变。
2.价值观影响
大学生的价值观受到很多因素的影响，其中最主要的是家庭教育、同龄人、和网络媒体。
调查结果显示，家庭教育对价值观的影响占比最高，达到了44%。
3.价值观内容
在价值观的内容方面，大学生最看重的是人际关系和社交能力，其次是自我发展和个人价值实现。
相对而言，大学生对传统价值观的重视程度较低。
4.价值观趋势
整体来看，大学生的价值观将更加注重自我实现和个人发展。
同时，由于文化多样性的影响，大学生也更加倾向于宽容多元的价值观，并且更加注重社会责任和关爱环境。
三、调查结论
通过调查数据可以看出，大学生的价值观确实已经发生了较大的变化。
他们更注重个人实现和自我发展，追求多元化和宽容的个人价值观。
而这种变化，也无疑反映了时代的发展以及人们对于生活质量、个人成长等方面的要求。
调查当代大学生价值观报告
调查当代大学生价值观报告引言随着社会的发展和变革，当代大学生的价值观正在经历着深刻的变化。
作为年轻一代的代表，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地了解当代大学生的价值观，本文进行了一项调查研究，并整理了调查结果。
方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包含了价值观、人生目标、人际关系等方面的问题。
调查范围涵盖了不同年级、专业、性别的大学生，以期能够较全面地了解当代大学生的价值观。
调查结果1. 自我价值观大多数参与调查的大学生表示，他们重视个人成长和自我实现，认为个人价值的实现比物质财富更为重要。
同时，他们也认为积极的心态和健康的身心是实现个人价值的基础。
此外，大学生们对人际关系的重视程度也较高，认为与他人的交流和合作有助于个人成长。
2. 人生目标在人生目标的选择上，大学生们呈现出多元化的趋势。
虽然一部分学生仍然追求传统的成功标准，如高薪工作和社会地位，但越来越多的大学生开始关注个人兴趣和使命感。
他们更加注重追求内心的满足和人生的意义，更加倾向于选择一份能够让自己充分发挥并有意义的工作。
3. 社会责任感调查显示，当代大学生对社会责任感的重视程度有所提高。
他们认为作为社会一份子，应该积极参与社会公益事业，关注社会问题并提供解决方案。
此外，大学生们还希望能够通过自己的努力去改善社会环境和人民生活质量。
4. 个人认同在个人认同方面，大学生们更加注重独立思考和保持个性。
他们希望能够寻找到与自己价值观相符的人，并与他们建立真正的友谊。
大学生们认为个人认同是建立良好人际关系和实现自我价值的基础。
5. 心理健康心理健康问题一直是大学生关注的焦点。
大部分参与调查的大学生表示，他们越来越重视内心的平衡和健康。
他们认识到压力和逆境是无法避免的，因此更加重视学习适应、压力释放和情绪管理的技巧。
结论通过对当代大学生的价值观进行调查研究，我们可以得出以下结论：1. 大学生们注重自我实现和个人成长，并重视积极心态和健康身心的培养。
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的结构 性变化 ， 原有 的 旧的价值体 系逐渐 打破 ， 的价 值体 系 尚在 形 成之 中 。作 为社会 变 迁 新 的晴雨 表 ， 维最 为活 跃 的青年 人 ， 们 的价 值观 取 向也 随着社 会 的急剧 转 型而剧 烈 的变 化 思 他 着， 折射 了中 国社会转 型 的思想 变迁 过程 。
作用 ， 积极 参 与沟通 ， 现 出他们 喜欢 占据领 导和 权威 的地 位去 影 响别人 ， 并 表 而不愿 过 多地
投入感 情 ； 一方 面 ， 另 他们 又希望别 人对他 们表 现出关 心和亲 密 ， 而不 喜欢受 控于人 。 都表 这
现 出当代青 年个人意 识强烈 的取 向④ 。那 么 ， 体 主义在 青年人 际 价值取 向中的地 位究竟 如 集
重要 性 。
关 键词 ： 革开放 改
人 际价 值 观
变化
中图分 类号 ： ４ ０ 文献标 识码 ： Ｄ ３ Ａ
教 育和 引导 青年树 立 正确 的人 际价值 观 是建 立和 谐社 会 。构 建 良好 社会 心理 环 境 的必
要 前提 。 自从 改 革开 放 以来 ， 国进 入 了一个 崭新 的发展 阶段 ， 治 、 我 政 经济 、 会 出现 了 巨大 社
念 中选 择 “ 自我 和集 体统 一起 来 ， 为 自己是 班集 体 中 的一员 ” 把 认 的青年 大学 生 中有 ６ ．９ １ ％ ４
人缘 系数 呈正 值 ， 占比例 最 高 ， 明集 体 主义取 向 的青年 大 学生 人 际 吸引 力最 强 ， 且 选 所 表 并
择该 项 的人数 随年 级 的升 高而增 多① 。进 入 ２ ０世 纪 ９ 代后 ． 国正 从 计划 经济 转 化为 市 ０年 中 场经 济 ， 巨大 的经 济变革 促使 青年 人生 价值 取 向向实用 型 、 社会 型 方 向转 化 。人 际关 系在社
一、Βιβλιοθήκη 人 际价值 取 向的 变化
２ ０世 纪 ８ Ｏ年代 初 期 ， 国刚从 十 年 动乱 的浩 劫 中复 苏 ， 普遍 信 仰 ” 中 “ 时代 终 结 ， 人 自 个
主选 择人 生道 路 的时代 到来 ，作 为思 想解 放 先锋 的青 年一 代在 人 际交 往 上仍保 持 着较 为传
统 的 以集体 主义 取 向为 主的人 际价值 。 希庭 等 （９ ４ 综合运 用 调查访 问、 黄 １８ ） 社会 测量 法和 观 察 法对 大学 文科 和理工 科 一 、 、 二 四年级 的 ２ 个 班 的人 际关 系作 了考察 。 果 表明在 自我 观 １ 结
与 自己的亲近 程度不 同而加 以不 同的对待 ， 家人 与非 家人之 间 ， 人和 生人 之 间出现显 著 在 熟
的差异 。因此 ， 我们 可 以认 为 ， 中国青年 的人际价 值 目标 随着社 会 的进 步发 生 了某些 变化 ， 它 呈 现 出个 体取 向和集 体取 向并 存 的特点 ， 两者 并不是 截 然对立 的两 极 。 体是选 取 个人取 向 个 的人 际价 值 目标 ， 还是 选取集 体取 向的人 际价 值 目标 ， 主要 取决 于个 人对 自己与他人 关 系的
当代中国青年人际价值观发展研究
◎黄 娟
摘 要 ： 革 开放 以来 ， 改 中国 青年 的人 际价 值观 出现 了 巨大 的 变迁 。 文 分析 了中 本 国青年 在 人 际价 值取 向、 际价值 目标 、 际吸 引影 响 因素 、 际 交往 方式 、 际 关 人 人 人 人
系状 况 等方 面 出现 的 不 同程 度 的 变化 ， 出 了教 育 引导 青年树 立正确 人 际价 值观 的 指
会经 济生 活 中 占据 了主 导地位 。 ａｉ＆Ｃ ｉ（９ ６ 的研究 发现 ： Ｄ ｖｄ ｈｕ １９ ） 中国人 的工 具性关 系 正在增
加， 而传 统 的家庭及 邻里 关 系 （ 即情感 性关 系 ） 则处 于 下降趋 势 ， 中美 两 国大 学生 用个 体 取 对
向— —集 体取 向量 表 的研究 表 明 中国的学 生显 示 了更 强 的个体 取 向② 。那 么 ， 中国传统 的集
何 呢 ？ 当一种 社会规 范 （ 包括 传统精 神 、 价值观 及 风俗 习惯 ） 旦形 成 ， 会潜 移默 化地世 代 一 便
相传 ，经过制 度化 的基本 中心价值 观体 系是很 难 改变 的 。中国人 的人 际价值 观就 是其 中之
一
。
台湾学者 李美枝 对 中国社会人 际关 系 的差序 性进行 的一项 研究 表 明 ， 试会 因 目标人 物 被
体取 向的人 际价值 目标 是否 被摒 弃 了呢？ 不 是这样 ， 并 中国传统 人 际价值 目标 的基 本模 式并
・
４９ ・
没有 发生 根本性 的变化 。 例如 ， ａｉ Ｄｖ ｄ和 Ｃ ｉ （９ ６ 的研究 中 ， ｈｕ １９ ） 一个 有趣 的现 象是被试 一方 面
显示 了较强 的个体 取 向 ， 同时 又并 存着 反对 自私 自利 、 同合作 等支持 集体 取 向的结果 。总 赞 之 在这 一 时期 内 ， 们呈 现在 传统 道德 与个 人利 益之 间犹豫 徘徊 ， 不想 丢掉 传统 ， 想顾 人 既 又 及现 实利益 ， 图在 两者 之间寻 找到一 个结合 点 的特点 。虽 然 ， 们在 此表 现 出了不 同的价 力 人 值取 向 ， 但显 然传 统 的价值 原则 依然 占据着 明显 的优 势 ， 多或少 地为人 们所认 同 。 ２ 或 从 ０世 纪９ ０年代 至今是 中 国变化 最大 的时期 ， 后期 逐 渐趋 于稳定 。青年 人 际价值 取 向中个人 取 向 凸现 更加显 著 。吴荣 先最 近 的一 项研 究 （０ ５ 比较 了中 国和 巴西 两 国大学 生人 际价值 观 的 ２０ ） 异同， 结果 中 国大学 生显示 了比巴西学生更 明显 的个人 主义取 向 ， 多少有 些令人 意外③ 李 这 。 蓉蓉 等人 （０ ２ 的研 究指 出大学 生人 际关 系取 向的特点 ： 方面 ， ２０） 一 他们 渴望 与别人 发生 相互