小木船_五年级作文
小木船
我和陈明是形影不离的好朋友，我们每天一起上下学，因为我陈明是我的邻居，我们也比较谈得来所以我们就成了好朋友，可是有一天我们的友谊破碎了。
那一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见我做的小木船很精致，就拿起我的小木船，爱不释手的看，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我生气的说：“陈明，你怎么把我的小木船给摔坏了，”说完，我就推了陈明，陈明控不住平衡，就踩到了我的小木船了，我顿时火冒三丈，一把抢过陈明的小木船，摔到地上，还狠狠的踩了几脚，我生气的说：“陈明，你赔我小木船，你怎么可以把它踩坏了，我费尽心思，才把小木船做得那么精致的，现在，你把它踩坏了，你赔我，”陈明反驳说：“我又不是故意要把你的小木船踩坏，你也把我的小木船摔坏了，”后来，我们断绝一切关系，再也没有像以前那样每天上下学一起走，每当见到他的时候，就像见到陌生人一样，过了几个星期后，我冷静的想了一下，那件事我也有不对的地方，陈明是不小心才踩到我的小木船的，而我是故意的，我开始后悔了，我很后悔就这样失去了一个这么好的朋友，我觉得用怎样的办法都恢复不了我和陈明的友谊。
几天后，我看到了陈明，想走过去跟他说声对不起，可是又不好意思，所以我当时的想就是溜走，没想到，陈明叫住了我，他吞吞吐吐的对我说：“那天的......事情......对不......起，
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是我太......太冲动了，我们还能成为最好的朋友吗？我呆住了，没有想到是他跟我说对不起，我随后连忙说：“当然可以，那天的事我也有不对的地方，应该是我请你原谅才对，对不起，原谅我，”陈明急忙说：“我当然会原谅你，就让我们成为做好的朋友，”话音刚落，我很陈明不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分的开心，从那以后，我们在也没有吵过架。
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小木船作文
小木船作文小木船作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的小木船作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小木船作文1我抓起他的小木船，狠狠地摔在了地上，那个小木船一下子被我摔成了碎片，陈华也生气了他那平和的脸上出现了平常从没见过的怒火，双脚重重地踩在了我的小木船的碎片上。
我看见我心爱的小木船居然被他给毁坏了，心升起一股怒火，一拳打在了陈华的脸上，陈华也不甘示弱，将我翻倒在了地板上，我看见他弄坏了我的小木船还气焰嚣张，我猛的跳过去，将他扑倒，他摔了一跤，身体撞在墙上，他慢慢地站了起来，恶狠狠地瞪了一眼走去把他的小木船的碎片装进衣袋，和我分开了，这时，我心中熊熊燃烧的怒火似乎被浇灭了，我呆呆地望着他……第二天，我刚进教室，就看到我的桌上有一张字条，一个和我那个小木船差不多的新的小木船压在上面，字条上写着：好朋友是不会打架的。
小木船作文2我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，。
一把夺过他的小木船，将他的小木船的身子一把折断，扔在了地上。
陈明立刻大哭起来。
毕竟他比我小两岁呢，看到自己心爱的东西被弄坏了，就用自己最擅长的哭来解决问题。
老师立刻闻声走来，看到陈明在哭，就去安慰他。
老师问他要什么，他将手一指，老师满头雾水，不知道陈明在说什么？老师疑惑万分地问“乒乓球？足球？小木船？气球……陈明忽然将头一点。
老师惊喜的说“是不是气球？”陈明对老师说“不是，是小木船。
”老师这才从我口中得知，我们把小木船弄坏了，老师说“没关系，我有一种办法。
陈明你在船头没坏吧，陈明一点头，小鹏你的船身没坏吧，小鹏一点头。
我有一种办法，只要靠你们自己去发现。
”我明白了老师想让我们把两只船组成一只船。
我们组了大半天后终于组成了。
小木船作文12篇
《小木船作文》小木船作文（一）：小木船我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船，踩了个粉身碎骨，从此，我们的友谊就破碎了。
回到家里，我正想提笔写日记时，想起了陈明的那件事。
是啊，陈明毕竟不是故意的，何必要闹个你死我活呢？我想了很久，决定再做个小木船给他道歉。
第二天，我在上学的路上，看到了陈明，陈明也看到了我。
我们对视良久。
他羞愧地低下了头，捧着一只崭新的小木船，吞吞吐吐的说：对不起，我不是故意摔坏你的小木船的，这只小木船，就当是我赔给你的！我也惭愧的说：是我不对，我也不该踩坏你的小木船，这只小木船，也是赔给你的！我们望了望对方，都笑了。
此刻，陈明搬家了。
那只小木船，此刻还在窗前闪耀着，我们的友谊永远保存在小木船之中。
小木船作文（二）：友情小木船我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我十分生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道:既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道:你没有资格这样对我的船。
他立即反驳道:谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
之后我们已经断绝一切关系了。
回家后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不留意砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自我失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说:那天我太冲动了不该与你吵架我们还能成为好朋友吗?我一听，大吃一惊，随后连忙说:那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
小木船作文400字(4篇)
小木船作文400字(4篇)2018-03-27读《小木船》有感今天,老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事,听完故事,我深受启发。
这个故事告诉我,友谊在生活中是多么的重要。
《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的故事：一天,小作者和陈明在一起做小木船,小作者拿起陈明做的小木船看了看,一不小心,他把陈明做的小木船掉到了地上,小木船摔坏了.陈明很生气，推了小作者一下,他又踩到了陈明的小木船上,小木船被踩碎了。
陈明哭着让他赔,他对陈明说：对不起”,陈明把他的小木船摔到地上踩了两下,提起书包呜呜的哭着走了。
过了几个星期,陈明跑到小作者那儿,送给了他一只小木船,对他说：明天我就要搬家了,这只小木船送给你，留做纪念。
”说完陈明就走了。
我的生活中也有这样的事情,我上二年级的时候,有一次,我们的小组在做值日,杜建双不小心把水洒到我的身上,我很生气,他对我说：对不起”,我不理他,从这以后我不跟他玩了。
有一次,我写作业,有一道题我不会做,他看到了,主动过来帮助我,在他的帮助下，我很快做完了这道题。
从此,我们又成为了好朋友。
我觉得大家应该互相关心,互相帮助,这样就没有矛盾了。
简评：把你的感受和大家分享吧因为小木船而发生的事陈明自从小时候就是我的死党，一块儿上学，回家，一块儿学习。
有一天，我和陈明复习完功课，就把自己心爱手工课上做的小木船拿出来玩。
陈明见我这个做的很精致，就拿爱手上，翻过来转过去地看，不料他一不小心，啪”的一声，小木船掉在地上摔坏了。
我一看，我辛辛苦苦做的小木船被摔成了个四不像”，急了，说：你赔！”我不是故意的！”陈明激动地分辨着。
"谁叫你不小心，快赔！”我生气地说着，还用力推了他一下。
陈明一个踉跄，正好踩在小木船上，把它踩得粉身碎骨。
我一急，把他的小木船丢在地上，抬起脚用力踩碎后，一把抓过书包，不顾陈明地回了家。
我和陈明的友谊就这样一刀两段了。
转眼过了两个多月我还是对陈明爱理不理的。
小木船_五年级作文
小木船第一篇：小木船我和陈明是好朋友。
一天，我把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，气急败坏地说：“你绝对是故意的！我讨厌你！反正现在也平等了，咱们绝交！”陈明也不知道从哪里拿出一股狠劲，他把他那惨不忍睹的小木船拾在手里，说道：“绝就绝！”话音未落，他早已扬长而去。
“你……”我望着他的背影，咬牙切齿而又无可奈何。
下课了，我坐在位置上看书，等着陈明来给我道歉。
可陈明迟迟没有来。
我偷偷瞟了他一眼，他也正坐在位置上发呆。
幻想本小姐给他道歉？想得美！放学后，我们不再一起同路回家，而是走不同的路线；在学校，我和陈明没有说一句话，简直就像陌生人一般。
过了几天，还不见陈明向我道歉，我却有些内疚了。
冷静下来想想，陈明是无意的，而我却是有意的。
其实当时如果我大气一些，也不会有这些事。
我心里越来越后悔，害怕失去了这份友谊，但又不好意思去道歉。
去了如果陈明不原谅我怎么办……没想到下课的时候，陈明拿着一个精致的小木船走了过来，我很惊讶。
陈明说：“上次把你的小木船弄坏了我很抱歉，这是我给你做的，希望你能收下并原谅我！”我望着他，不知道该说些什么好。
我朝他笑笑，却感觉笑得比哭还难看。
回到位置上，看着陈明做的小木船，泪水不禁涌上了眼眶……后来，陈明转学了。
每当我看到小木船，就会想起他，仿佛他就在我的身旁。
第二篇：小木船我和陈明是好朋友。
有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明见我做的小木船很好，便从我手中抢去，一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔下去。
忽然间，我见他的脸色立马变了，刚才火红的小脸蛋儿，仿佛涂上了一层青灰色的粉，两只挺大的眼睛，罩上了一层层的泪水。
“你……你什么意思呀！”他带者哭腔对我说。
我没有心软，带着十分火气，回了他一句“摔了就摔了呗，谁让你摔我的小木船。
”从此，我和陈明之间就隔了一堵厚厚的墙。
小木船作文500字
小木船作文500字
【篇一：《小木船》续写】
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。
争执中又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸去，两艘小木船都在地上开了花。
这时，班长过来批评了我，我不耐烦的推了她一下，谁知刚好被老师看见了，于是我被揪到了老师的办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切，都是他害的。
我怒冲冲的来到教室，准备作弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他并没有生气。
课间，我又把“我是傻蛋”的字条偷偷的贴在了他的背后，这让他出尽了洋相，可是，他没有生气，反而开心的说：“真漂亮，谢谢你的礼物。
”我的脸一下子红了，转身连忙离开了！
放学后，我悄悄的把他的小木船碎片带回家，慢慢的，细心的，把那碎片一片片粘好。
中午来到学校，我用双手捧着歪歪扭扭的小木船，一抬头看见了陈明也同样捧着歪歪扭扭的小木船，我们不好意思的相互交换，握手言和了。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事破坏了。
小木船作文
小木船作文小木船作文（精选25篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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小木船作文篇1我和陈明是好朋友。
每天，我们都形影不离。
到了学校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出来玩，一下子有好多人都围上去。
陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“这是我的心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毁了，我们再也不是好朋友了！”“对……不起，我……不是故意的。
”陈明的声音很低，好像是犯了大错。
我还不解气，一把夺过他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用脚使劲地踩了好几下。
然后抓起书包，头也不回地走了...那一天，我们俩没有一起去上学，望着这孤零零的羊肠小道，我的心里不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。
我一直在想怎样和陈明道歉，我几次鼓起勇气向陈明的座位走去，可是每次走到那里，就是张不开口。
放学的路上，我叫住了陈明，“陈明，那……一天，真……对不起”“没事，那一天我也有错。
”不该对你大吼大叫，也不应该跟你生闷气，我们还能回到从前吗？我们两个之间的友谊还能挽救回了来吗？我错了，原谅我好吗？”说着，我的泪水就滴答滴答地往下掉。
陈明的眼角闪过一滴眼泪。
“其实我也在犹豫要不要给你道歉呢，这件事我也有很大的责任，我也要和你说声对不起。
”当我听完时，我已泪流满面了，我抱住他，说：“我们还是好朋友，我们以后不分开。
”陈明高兴的点点头，和我肩并肩地向家走去。
小木船作文篇2我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，陈明的小木船被摔成了稀巴烂。
陈明看到这一幕，怒目圆睁，用力地退了我一把，生气地说道：“你干什么？我又不是故意弄坏你的小木船的……”还没等他说完，我抓起书包，头也不回地走了。
一只小木船作文
一只小木船作文一只小木船作文（精选28篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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一只小木船作文篇1我和陈明是非常要好的朋友。
平时谁有困难我们都会互相帮助，谁有了好东西都会分享，就像亲兄弟一样。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见到我的木船很精致就拿过去观赏，一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，要知道，这个小木船可是我废了好大力气才完成的，为了完成这个作品我可是花了好几天的课余时间才完成的呀！于是我推了他一下，可是他一后退就踩到小木船把小木船踩的更烂了，我十分的生气就一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，然后踩了个粉碎，我又冷冷的丢下了两个字“绝交“于是我们一连几个星期都谁也没理谁。
可是从那以后每当我走向学校时我就感到孤单，总感觉缺了点什么，因为陈明是我唯一的好朋友。
这时候我才知道朋友是多么重要，想起我那时候确实是太过分了。
人家是不小心摔坏的，我还那么埋怨他。
于是我决定向陈明道歉。
第二天，我忽然发现我的坐位上有一个小木船，船下面还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着：对不起，呢天的事情是我错了，我们能和好吗？我顿时一阵感动，赶紧跑到他的位置上，跟他道歉，于是我们俩变和好如初了。
从此以后我和陈明再也没有吵过架，又一同回家，一同学习，一同上学，又成了一对形影不离的好伙伴，好朋友之间就是应该互相体谅互相包容，遇事不能冲动，要在对方的角度考虑问题，也许他们并不是有意的，这样才能减少很多误会。
化解很多矛盾。
一只小木船作文篇2我和陈明是形影不离的好朋友。
周末的一天，我们把在手工小组做到小木船拿出来玩，陈明手一划，一不小心把我的小木船摔在了地上，争执中我推了陈明一把，他打了个趔趄又一脚踩在我的小木船上，我十分生气，一把夺过他的小木船，红着脸露出一副狰狞的表情，眼睛瞪的很大，仿佛一口要把陈明吞了似的，说到：“陈明！你不仅摔坏了我的小木船，还踩了一脚，我要让你付出代价！”我拿着他的小木船，使劲一摔，小木船立刻粉身碎骨。
《小木船》作文500字
《小木船》作文500字《小木船》作文500字3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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《小木船》作文500字篇1我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，他伸过手来抢。
我看他这样，更是气不打一处来，便想：“你不是把我的小木船摔坏了吗？那好，我不能玩儿你也别想玩儿！”就把陈明的小木船狠狠地摔在地上，还接着狠狠踩了好几脚。
陈明本以为我和他闹着玩，一会就和好了，但是看到我把他的小木船摔在地上，也就不由分说的跑过来向我发起挑战。
因为我正很生气，一看他又来挑战，所以走过去打了起来。
战斗中，我愈战愈勇，很快便占了上风。
其他同学有的也加入进去，一会儿给我两拳，一会儿给他几脚；有的也跑进去，却不是在人群中乱打，而是在拉，让我们不要再打了，退一步海阔天空；有的去报告老师，让老师来解决问题，却被在人群中乱打的人拦住了，因为老师查起来时，他们也逃不了的；还有的人想多一事不如少一事，看到了也说没看到，快步跑走了。
陈明不一会就被我打跑了，而我却后悔了，不就是一个小木船吗？不至于我把他的小木船也摔烂了。
唉，怎么办呢？还是改天再自己做一个小木船还给他吧。
过了几天，我又做了一个小木船，我拿着他去陈明那儿。
“对不起。
”我说。
“没事儿，”陈明笑着说，“我早就忘了那件事了。
”从今以后，我们又和好如初，在学习上互相帮助，取长补短，关系变得比从前更好了呢！《小木船》作文500字篇2陈明和我是好朋友。
一天，我们拿出一艘工匠制作的小木船。
陈明不小心弄坏了我的船。
在这场争端中，陈明再次践踏了它。
我非常生气。
一艘载着他的小木船重重地倒在地上。
然后我的脚一只接一只地“落”在他的小木船上。
【六年级】小木船作文600字 小木船中的友谊
【六年级】小木船作文600字小木船中的友谊小木船中的友谊夏天的一天，我和我的好朋友小明一起到湖边玩耍。
湖面上的小木船吸引了我们的目光，我们决定租一只小木船划出去玩玩。
小明是一个很会划船的人，他告诉我说：“不要怕，我会划船的。
”我们兴奋地走上小船，开始了我们小木船上的冒险。
小船在湖面上飘荡，我们轮流划动着船桨，船像一只快乐的鸟儿在水上游荡。
湖边风景优美，湖水碧蓝清澈，鱼儿在水中游弋，湖畔花草点缀着整个湖面，仿佛进入了一个仙境。
小明说：“我们走得太快了，我们停下来，好好欣赏一下这美丽的湖。
”于是我们放下了船桨，坐在船舱里，静静地欣赏着湖水的美丽景色。
突然，一阵大风吹来，小船开始颠簸得很厉害，而且风越来越大。
我们用力地划船，但越划越辛苦。
小明说：“我们一起努力，一定能够撑过去！”我们并肩作战，艰难地划动船桨。
风大得几乎把船刮翻。
小明和我紧紧地抱在一起，互相鼓励，努力让船稳住，不被风吹倒。
经过我们的不懈努力，船终于稳住了，我们也终于扬帆继续前行了。
我们累得满头大汗，但由于一起努力，我们克服了困难，小船继续在湖上留下了我们的足迹。
航行中，我和小明开始互相交流。
我们分享着彼此的故事，谈论着我们的梦想和未来的计划。
我们发现我们有很多共同的爱好和兴趣，这让我们更加亲近。
我们像好兄弟一样，一起面对困难，一起寻找快乐。
小明说：“在我们的友谊中，我们可以一起成长，一起学习。
”我由衷地赞同。
后来，太阳已经下山了，我们决定返回岸边。
小明把小船划得很快，我在船头欣赏着湖面上的景色。
我觉得在这次小木船的冒险中，我不仅拥有了一个好朋友，更拥有了一个志同道合的兄弟。
小木船中的友谊就像一盏明亮的灯，在我们的心中永远闪烁。
无论是遭遇困难还是享受快乐时刻，我们都会像好朋友一样相互扶持。
友谊让我们心中的小船在湖上航行得更加坚定，更加自信。
我相信，在我们的友谊中，我们会一起创造更多的美丽和快乐！【参考翻译】Wow!你写的好棒！改了点细节，不过小船还是很美好的！六年级真的好坚挺！！真的服了！【改后】小木船中的友谊。
小木船作文（500字）
小木船作文（500字）小木船作文(500字5篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小木船作文(500字5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
小木船作文(500字5篇)1陈明是我的同学。
因为我们是邻居，所以我们常常一起上学、放学，一同复习功课。
就这样，我和陈明成了形影不离的好朋友。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们复习完了功课以后，把在手工小组做的小木船拿出来玩。
这时，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把它摔地四分五裂。
我气地咬牙切齿，一把夺过它的小木船，用力摔在地上，用脚狠狠地踩了几下。
看着被踩地七零八落的小木船，再看看气呼呼的我，陈明十分羞愧：“对不起，我明天一定赔你一只新的……”第二天一大早，我就站在教室门口，等待这手握新木船的陈明来给我道歉。
我焦急的来回踱步，气哼哼地等着他。
“叮铃铃！叮铃铃”上课了，陈明还没有来。
我心想：他一定是不赔我小木船了，怕我找他要，躲起来了。
这个说话不算话的家伙！我越想越气，简直火冒三丈，真想等他来了以后揍他一顿。
第一节课就是手工课，我没有小木船，我该怎么办呢？正在我心里焦虑的时候，一位中年男子向我走了过来。
走近一看，原来是陈明的爸爸，他从袋子里掏出一只精致的小木船，匆匆地对我说：“陈明今天发烧了来不了，他让我把这个给你，快去上课吧我还得赶去医院……”说着他便走了。
手握着陈明做的小木船，我的心里像打翻了五味瓶：陈明昨天不是还好好的吗？今天怎么会发烧了呢？难道是因为连夜为我赶做小木船……我不敢往下想，拿着陈明制作的这只船身上工整地写这”友谊号“三个字的小木船，飞快地向医院跑去……小木船作文(500字5篇)2我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在了地上。