新部编版三年级上语文5《铺满金色巴掌的水泥道》优质课教学课件

秋生
行走金黄叶丛间 小心走 仔细数 天 活
一夜秋风、秋雨 门前水泥道真美
小结
本文描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水 泥道，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒 发了作者对秋天、对大自然的热爱。
随堂练习
一、给带点字选择正确的读音，打“√”。
√ zōnɡ （ ）
√ xuē （ ）
棕色 zhōnɡ（ ） 靴子 xiē （ ）
规
左右结构
左部最后一笔是一点。
则
左部最后一笔也 是点，不要写错。
左右结构
再读课文，初步把握课文内容。
本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水 泥道，每一片树叶都像一个金色的小手 掌，给水泥道增添了诗意，增添了美。
复习巩固 水洼 雨靴
脚印 增添
凌乱 棕色
通过上一节课的学习，说一下 那条水泥道给你留下了怎样的印象？
精读课文，品味感悟
①请大家小声地读一读第1自然段， 找出描写季节和天气的词语读一读。
②找一找哪个词语说明秋雨下的时间 很长。
一夜秋风，一夜秋雨。
交代了季节和天气 从“一夜”这个词语体会到秋雨下的时间长。
阅读第2～9自然段。
①自由读课文，找出描写水泥道的相 关句子和自己喜欢的句子读一读，写一写。
春节快到了，每家店铺（pù）门前 都铺（pū）上了红色的地毯，挂上了大 红灯笼，到处呈现一片喜气洋洋的节日气 氛。
铺 泥 晶 紧院 印 排列规则乱棕迟
铺、泥、晶、紧、院、 印、排、列、、则、 乱、棕、迟我会写
晶
上下结构，注意上部 的“日”要写扁一些。
紧
上下结构
上部稍宽，捺舒展， 下部笔画要紧凑。
“棕红色的小雨靴”被比喻成“棕红 色的小鸟”，真佩服作者的想象力，我也 能感觉这个孩子的可爱和快乐。
你也尝试着写一写比喻句吧。
美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的玉 蝴蝶，扇动着薄翼，降临人间。
那小草的颜色丰富多彩，一片一片连 起来，赛过巧手编织的地毯，活生生，自 然而又和谐。
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
质疑课题
(１)金色巴掌是什么意思？ (２)铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通 句子，难读的地方多读几遍并把自己喜欢 的句子抄下来。
字词学习
铺满 水泥道 紧紧 院墙 规则 凌乱 迟到 小雨靴
亮晶晶 水洼 印着 排列 增添 棕红色
增
靴
凌
洼
印
棕
pū（铺张 ） 铺 pù（店铺 ）
从这几个词语的描述中我能知道水洼清澈， 都能把蓝天映到水洼里了。这么可爱美丽的水 洼，镶嵌在水泥道上，也让水泥道更美了。
你还能找出体现水泥道美丽的词语吗？
闪闪发光的地毯 闪着雨珠的叶子 金黄金黄的叶子 金色的小巴掌 凌乱
读词语想象画面。
这是一条多么美丽的水泥道啊，“金黄金黄” 展现了梧桐树叶颜色美，“闪着雨珠的叶子”让 我们感受到梧桐树叶的勃勃生机。
例文展示
我出去散步的时候，天开始放晴了。路 面多了很多昨夜大风吹下来的树叶，再加上 被水粘住了，那一片片树叶落下来形成的一 个个美丽的图形，真像昨夜有名画家来门前 涂涂画画。从家门口一直到小路的尽头……
板书设计
掌铺 的满 水金 泥色 道巴
一夜秋风、秋雨 天放晴 天明朗
地面潮湿
梧桐树叶落满道
热热 爱爱
“金色的小巴掌”体现了梧桐叶的姿态美，而 “凌乱”体现了梧桐树叶排列的不规则美。
闭上眼睛，我仿佛看到一条美丽的、亮晶 晶的水泥道，让我忍不住也想去课文中走一走 这条路。
找出文中的比喻句，谈谈你的体会。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的 地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方， 一直到路的尽头……
把“水泥道” 比喻成“彩色的地毯” 和“印着图案的地毯”，多么富有诗意的比 喻，让我忍不住爱上这条道路。
每一片法国梧桐树的落叶，都像 一个金色的小巴掌。
把“梧桐树叶”比喻成了“小巴掌”，多 可爱的比喻。我都想去摸摸这个小巴掌了。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这 多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着……
导入新课
同学们，你们每天上学、放学的路 是什么样的？请你描述一下。
同学们，你们认识这是什么叶子吗？你能 用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗？
5 铺满金色巴掌的水泥道
作者简介
张秋生，天津静海人，中国著 名儿童文学家。
主要作品：《三个胡大刚的故 事》《校园里的蔷薇花》《“啄木 鸟”小队》等。
梧桐树：别名青桐、桐麻，也属落叶 大乔木，高达15米；树干挺直，树皮 呈绿色且平滑。原产中国，南北各省 都有种植。
②抓住“潮湿、亮晶晶” “一角小 小的蓝天”谈谈自己发现的美丽。
③还有哪些词语能体现水泥道的美丽？ ④文中用了什么修辞手法？这样的修辞 体现了什么？
啊！多么明朗的天空。
“明朗”是什么意思？你是用什么 方法理解这个词语的?
光线充足，明亮。 近义词——晴朗
从“潮湿、亮晶晶”“一角小小的蓝天” 这几个词语和短语中谈谈自己发现的美丽。
[唐]刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
【译文】 秋天来了，山明水净，夜晚已经有
霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树 的叶子已成红色，在浅黄中格外显眼。 登上高楼四望清秋入骨，才不会像春色 那样使人发狂了。
课后作业
1. 把课文中喜欢的句子写下来，背一背 。
2. 收集关于梧桐树叶的资料。 3. 画一画铺满金色巴掌的水泥道。
想一想，为什么“我”会走得很慢？
因为这条路太美了，“我”舍不得走太 快。但还是怕迟到，所以赶着去上学了，从 这句话可以看出“我”是一个爱学习、遵守 纪律的好孩子。
自由朗读课文，想一想：文章的结尾 为什么重复“一夜秋风，一夜秋雨”？
首尾呼应，再次强调这是秋日美景。
仿写练习
“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美丽 的发现啊！你在上学的路上或者其他地方有 没有看到过类似的景色呢？试着写一写吧。
√ wā （ ）
水洼 wō （ ）
zhēnɡ（
√ 增加 ） zēnɡ （ ）
二、根据课文内容填写词语。
金黄金黄的( 叶子 ) ( 明朗 )的天空 闪闪发光的( 地毯 ) (很远很远)的地方 亮晶晶的( 水洼 ) ( 棕红色 )的小雨靴 湿漉漉的( 水泥道 ) ( 彩色 )的地毯
三、古诗词积累。
秋词（其二）