高中历史中国近现代经济史中国特色社会主义经济建设的曲折含解析新人教版20190506310
2019版高考历史一轮总复习 第九单元 中国特色社会主义建设的道路 26 经济建设的发展和曲折 新人教版
自主学习
主干整合·夯实基础 01
条分缕析 固本培元 双基落实
[主干知识·理一理] 一、社会主义建设的起步
2．第一个五年计划
(4)重工业发展成就：鞍山钢铁公司三大工厂、 长春 第一 汽车制造厂、 沈阳 机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。
(5)意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了 初步基础 。
■史论归纳 1．人民公社化运动的特点和实质 (1)特点 ①规模大，公有化程度高，强调“一大二公”。 ②实行供给制和工资制相结合的分配制度。 ③组织军事化、行动战斗化、生活集体化。 ④强调公社生活自给，取缔集市贸易和家庭副业。
(2)实质：企图在生产力不发达的基础上建立一个所谓平等、 平均、公平合理的社会。但这只是一种超越历史发展阶段的空想， 给中国社会带来重大影响。
3．“三大改造”实质是中国的社会主义革命，对吗？ 解答：对。 4．仔细观察下图，说明社会主义工业化与社会主义改造之 间的关系如何？
解答：(1)工业化是保证社会主义胜利的经济前提，也是社会 主义改造的基础。
(2)三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实现 工业化的必要条件。
(3)二者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会向社会 主义社会的过渡，两者是变革生产关系与发展生产力的有机统 一，且相互关联，被称为“一体两翼”。
2．“大跃进”运动的消极影响 (1)对自然环境的影响：各地用土办法炼铁、炼钢，毁掉不少 山林，造成森林覆盖率降低、水土流失严重、自然环境恶化、自 然灾害频繁发生等一系列严重后果。 (2)对国民经济的影响：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风” 盛行，违背了经济发展的客观规律，造成国民经济比例严重失调， 给我国社会经济造成重大损失。
■史论归纳 过渡时期我国社会的特点 (1)社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，是新民主主 义国家；从实质和发展方向而言，是社会主义国家。 (2)经济基础：在进行社会主义改造前，多种经济成分并存， 非社会主义成分占很大比重；三大改造完成后，社会主义公有制 经济占主导地位。
高中历史课件-中国社会主义经济建设的曲折发展19 最新
材料一：1958年,全国共生产钢1108万吨,其中合格的钢只有800万吨
危害：
造成人力物力的巨大浪费 造成国民经济比例严重失调 破坏生产力；严重破坏环境（乱砍乱伐，水土流失）
教训： 要尊重经济发展的客观规律 ，不能片面夸大 人的主观能动性。
人民公社化后果： 死亡率，1956---1962年（千人死亡数）
1949
社会主义过 渡时期
问题一：三大改造
1、目的： 为了适应国家工业化的要求，早日建成社会主义。 2、内容： （1）农业改造： 初级农业生产合作社 高级农业合作社 互助组 （2）手工业改造：手工业生产合作社 （3）资本主义工商业改造： 策略:利用、限制、改造 初级： 加工订货,统购包销,经销代销 形式：国家资本主义 高级：全行业公私合营 3、实质： 变革生产关系(将私有制转变为公有制) 4、意义： 1956年底，改造基本完成，社会主义制度在中国基 本确立，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路。
大跃进和人民公社化的不同
大跃进涉及生产力方面, 人民公社化涉及生产关系方面。 “大跃进”的发动，反映了我党不顾经济 发展不顾客观规律，片面地扩大生产规模，追 求经济建设的高速度。 人民公社的建立反映了我党不顾生产力的 实际水平，片面地变革生产关系的“左”倾错 误，违背了生产力决定生产关系的原理.
第18课
中国社会主义经济建设的 曲折发展
新中国社会主义现代化道路的探索（课堂小结） 曲 折 发 展 的 历 程
民大 公跃 社进 化、 人
“
国 民 经 济 恢 复
一 化 三 改 ”
中 共 八 大
B
C
八 字 方 针 ”
“ 十 年 文 革 ”
J
E
改 革 开 放
高一历史中国社会主义经济建设的曲折发展(1)
答案
A
8．1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去 15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些 错事。……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们 才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺 点和错误”，党和政府的纠正措施是 ( D ) A．对资本主义工商业进行社会主义改造 B．正确分析我国社会主要矛盾 C．提出建设社会主义总路线 D．提出调整国民经济的八字方针 解析 首先要明确50年代末经济建设中的“缺点和 错误”主要是指1958年在“大跃进”运动中的错误。 对这一错误的纠正是在1960年冬党中央提出“调整、 巩固、充实、提高”的八字方针。D项为正确选项。 A、B、C三项都在1958年的“大跃进”运动之前，谈 不上对50年代末的缺点和错误的纠正。
知识网络
互动探究
探究 1953年提出的过渡时期总路线是团结和动员全国
人民为建设一个伟大的社会主义新中国而奋斗的行动纲
领。试分析过渡时期总路线的内容、实质及特点。 思路点拨 总路线的内容是“一化三改”，可依据教材 回答；实质是社会主义革命，即建立社会主义公有制； 特点为社会主义革命与社会主义建设同时并举，从不同
国民收入 工业总产值 商品零售额
社会主义公有制经济 92.9% 100% 95.8%
私有制经济 7.1% — 4.2%
A.社会主义制度在我国已经基本建成 B．“一五”计划已经完成
C．社会主义公有制经济完全排挤了私有制经济
D．国民经济恢复任务刚刚完成 解析 B项是在1957年；C项很显然不符合材料意思；D
请回答： (1)材料一中图片反映了20世纪50年代我国农村经济发 生了怎样的重大变化？ (2)结合材料二说明人民公社的特点。人民公社化运动
的结果如何？
答案 (1)完成了对农村的社会主义改造，消灭了私有 制，在农村建立了公有制。 (2)由许多农业合作社联合组成、“一大二公三收款”、 急于向共产主义过渡、全国农户普遍参加、集体生活
2019版高考历史总复习第九单元中国特色社会主义建设的道路第19讲经济建设的发展和曲折课件
国民经济的复苏。
全面整顿 的思想，国民经济 (3)1975 年邓小平提出__________
呈现迅速回升状态。
1．图示解史——社会主义制度在中国的确立
2.概念阐释——过渡时期 过渡时期指 1949 年中华人民共和国成立到 1956 年三 大改造完成，社会主义制度建立。所谓“过渡”是指中 华人民共和国从新民主主义社会向社会主义社会的过 渡。此时中国的社会性质是新民主主义社会而不是社会 主义社会。
2．第一个五年计划(1953—1957 年)。 (1)背景：中华人民共和国成立之初，我国是一个落 后的_______ 农业国。
重工业 (2)内容：优先发展______ ，有步骤地对农业、手工
业、资本主义工商业进行改造。 (3) 成 就 ： 鞍 山 钢 铁 公 司 三 大 工 厂 、 长 春
第一汽车制造厂 ______________ 、 沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投
社会主义 市场经济 体制的建 立
摆脱计划 经济体制 束缚的探 索
中华人民 共和国成 2012·全国 立后经济 卷Ⅰ，33 体制的变 化(1992年 下海潮)
3.从考查知识 看，20世纪50 年代至70年代 探索社会主义 建设道路的实 践是命题重点， 尤其关注“一 五”计划与计 划经济体制的 形成
3.新时 期的经 济建设， 偶有涉 及，但 难度不 大，建 议不要 深挖教 材
1.从考查 方式看， 近年全国 卷命题以 选择题为 主
计划经济体制 的作用
新中国的经济 建设(1958年)
1.20世纪 50年代至 70年代探 索社会主 义建设道 路的实践 是本单元 的命题重 点，尤其 是“一五” 计划与计 划经济体 制
中共十一 届三中全 会关于改 革开放的 决策 家庭联产 承包责任 制和国有 企业改革 对外开放 格局的初 步形成
高中历史_中国社会主义经济建设的曲折发展教学设计学情分析教材分析课后反思
第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》教学设计导言：我们不仅善于破坏一个旧世界而且还将善于建设一个新世界【教学重点和难点】1、教学重点：新中国成立后，经济建设曲折历程，尤其是三大改造与探索的成功与失误。
突破策略：创设情景，利用课本资料和相关史料，让学生探究分析，加深印象。
2、教学难点：50-70年代探索的经验与教训以及从中得到的启示。
突破策略：通过合作探究方式，引导学生利用前面所学，进行归类；并形成规律性的认识。
【教学方法】1、教法：（1）采用多媒体辅助教学：通过播放视频、创设情境，展示历史图片及相关史料，激发学生学习历史的兴趣，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。
（2）问题探究法：采用以探究为中心的启发式教学法，通过设置不同的问题，引导学生以探究、自主、合作的精神开展学习，使学生成为课堂的主体。
教师适当指导，及时反馈和总结。
师生共同合作，深入探讨。
（3）情景设置法：建国初的历史离现在比较远，学生难以想象。
通过情景再现，让学生置身其中，引起共鸣。
2.学法：（1）从课本、历史图片、史料中捕捉并提取处理有效信息，进行分析归纳，综合概括，把握历史宏观概念，获取新知识。
（2）通过探究、讨论、交流，角色体验，解决问题。
深入思考，理性分析。
【教学过程】一、导入设计： (文字和图片)导言：新中国成立时美国国务卿说：没有一个（中国）政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。
上海资本家说：共产党在军事上可以打100分，政治上可以打80分，经济上只能是0分。
毛泽东说：我们不仅善于破坏一个旧世界而且还将善于建设一个新世界【设计意图】：采用类似问答的方式，既能展示开国领袖的雄心壮志，同时也预示道路的坎坷不平；同时，设置悬疑，激发学生学习兴趣，进而导入对新课学习。
二、学习目标与课程内容整合展示1、目标展示：掌握过渡时期总路线、一五计划、三大改造、八大、大跃进运动、人民公社化运动、八字方针以及文革中经济状况等概况；通过比较分析，认识1956-1976年社会主义探索的经验和教训；通过不同阶段经济状况的学习，宏观把握历史阶段特征、分析历史现象本质。
【推荐】2018-2019学年高中历史课时11经济建设的发展和曲折教案及答案新人教版必修2.doc
Word 文档，精心制作，可任意编辑课时11 经济建设的发展和曲折1949年10月1日，新中国成立。
毛泽东说：我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界！第11课 经济建设的发展和曲折课程标准：概述20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
教学重点：掌握一五计划、三大改造、“大跃进”、人民公社化运动及国民经济调整等重大史实。
教学难点：总结我国社会主义经济建设的经验教训。
情境导入 过渡时期总路线“从中华人民共和国成立，到社会主义改造完成，这是一个过渡时期。
党在这个过渡时期的总路线和总任务，要在一个相当长的时期内逐步实现国家社会主义工业化，并逐步对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
”一、社会主义工业化起步——过渡时期（1949-1956年）1、国民经济的恢复我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。
那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。
这就是解放初期国民党留下来的基本国情。
问：造成新中国成立之初国民经济面临崩溃局面的历史原因是什么？帝国主义的掠夺，国民政府的搜刮，长期战争的破坏1978年 1949年 1956年1966年面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。
上海的一个资本家说：共产党军事上可以打一百分；政治上可以打八十分；经济上只能是零分。
不依靠资本家它无法管理复杂的社会经济。
措施：①没收官僚资本，建立国营经济；②稳定物价；③合理调整资本主义工商业；④恢复发展工农业生产。
结果：经过三年，工农业生产超过历史最高水平。
意义：为开展有计划的经济建设创造了条件。
2、一五计划（1953-1957）材料一“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。
高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第11课 经济建设的发展和曲折练习(含解析)新人教版
第11课经济建设的发展和曲折记一记经济建设的发展和曲折知识结构填一填经济建设的发展和曲折答题术语1．中华人民某某国成立后，仅用三年时间就完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
第一个五年计划的完成，为中国社会主义工业化建设奠定了初步基础。
2．三大改造的完成，使生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立。
3．1956年中共八大正确分析当时中国社会主要矛盾和主要任务，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
4．全面建设社会主义时期，经济建设的主要失误有社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动。
5．1960年党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，从1962年起，国民经济开始好转。
6．“大跃进”和人民公社化运动，特别是“文化大革命”，使中国的经济建设发展遭到严重挫折。
辨一辨1.怎样正确认识过渡时期的总路线？1953年6月，中共中央政治局讨论并制定了过渡时期总路线(从中华人民某某国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期)，提出了社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的指导方针。
根据总路线的要求，中央人民政府从1953年起开始执行第一个五年计划，其基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
中国的社会主义建设由此起步。
2．社会主义工业化与社会主义改造的关系是什么？(1)工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。
(2)三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件。
两者是变革生产关系和发展生产力的有机统一，被喻为“一体两翼”。
(3)社会主义工业化的实质是发展生产力；社会主义改造的实质是变革生产关系。
社会主义计划经济在中国基本确立，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路；社会主义制度基本确立起来，我国进入社会主义初级阶段。
3．如何准确区分“大跃进”与人民公社化运动？(1)“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化运动涉及生产关系方面。
高三历史人教版一轮复习知识归纳：我国社会主义建设的曲折发展
我国社会主义建设的曲折发展
1. 优先发展重工业的原因
(1)学习苏联社会主义建设的经验。
(2)我国的工业基础, 特别是重工业的基础非常薄弱。
我国的工业化建设起点非常低, 许多重要工业产品的人均产量远远落后于工业发达国家。
这种落后的状况只有靠优先发展重工业才能改变。
(3)当时的国际环境需要我们尽快建立起强大的军事工业, 以增强国防力量。
2. “一五”计划的特点
(1)“一五”计划确定工业化为经济建设的主要任务, 并且优先发展重工业。
(2)发展生产力和变革生产关系相统一, 社会主义革命和社会主义建设同时并举。
(3)从中国国情出发, 实事求是、统筹兼顾。
(4)“一五”计划将工业化建设的重点放在东北地区。
这是由于东北地区具有相对优越的工业基础, 且工业资源丰富, 又是重要的农产品基地, 靠近苏联易于接受援助, 具有独特的优势。
(5)“一五”计划包括工业化和社会主义改造两大任务。
而且以工业化为目标, 以社会主义改造为主要手段, 体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。
3.“大跃进”和“人民公社化”运动
4. 1957—1976年中国社会主义建设的经验教训
(1)进行社会丰叟讳没, 必匆氇弥钓晕葬求是, —切从实际出发。
(2)在社会主义制度建立以后, 必须始终坚持以经济建设为中心, 把发展生产力放在首位。
(3)搞经济建设必须遵循客观规律, 不可超越生产力的发展水平, 盲目调整生产关系和生产组织形式, 片面追求高速度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国特色社会主义经济建设的曲折1、1961年,邓小平负责起草的《国营工业企业工作条例》明确规定企业对国家要实行“五保”:保证产品的品种、质量和数量;保证不超过工资总额;保证完成成本计划;保证完成上缴利润;保证主要设备的使用期限。
由此可知,该条例的主旨是( )A.减轻人民公社化带来的损失B.调整企业生产秩序C.阐明国家实施计划的必要性D.优化工业经济结构2、周恩来在中共八大上指出:“应该根据需要和可能,合理地规定国民经济的发展速度,把计划放在既积极又稳妥可靠的基础上,以保证国民经济比较均衡地发展。
”由此可见中共八大( )A.对我国国情有正确认识B.缺乏建设社会主义的经验C.找到共产主义建设道路D.注重发挥社会主义优越性3、中华人民共和国成立后至1978年,我国物价水平总体上是稳定的。
在政府的指导下,若干工农业产品实行全省一价,某市大米价格0.139元/斤,二十多年价格几乎没变。
对这种现象的正确解释是( )A.实行大力发展民生的经济政策B.采用计划为主的资源配置方式C.有利于扩大消费搞活市场经济D.市场上大米等商品粮供应充足4、中共八大指出,“我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”。
八大关于国内主要矛盾的科学论断主要是依据( )A.中华人民共和国成立B.第一届全国人民代表大会的召开C.第一个五年计划基本完成D.我国当时生产力状况5、《人民日报》某篇社论指出:“一种新的社会组织像初升的太阳一样,在亚洲东部的广阔的地平线上出现了,这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……它一出现,就以它的强大的生命力,引起了人们广泛的注意。
”这里的“新的社会组织”是( )A.农业互助组B.农业合作社C.人民公社D.村民委员会6、毛泽东在同工商界人士的谈话中表示:“在中国消灭资本主义似乎过早,还要实行一段‘新经济政策’,保留一部分非公有制经济。
可以消灭了资本主义,又搞资本主义。
”这个谈话出现在( )A.社会主义过渡时期B.人民公社化时期C."大跃进"时期D."文化大革命"时期7、在“大跃进”时期,少数农民自发地搞起了责任田,其办法是在不改变土地集体所有制的前提下,“定产到户,超额归己”。
责任田效果明显,促使更多的农民起而仿效。
到1961年底,安徽省90.1%的生产队实行过或者正在实行责任田。
在三年困难时期,全国各地都出现了各种形式的生产责任田。
这说明( )A.农民热烈响应国家的跃进计划B.农村政策调整提高生产积极性C.经济体制改革的试点已经开始D.兼顾公私利益有利于经济发展8、中共中央在某时期一份文件中规定:加强生产队的基本所有制,允许社员经营少量自留地和小规模的家庭副业,恢复农村集市;压缩城镇人口,减轻农民负担,充实农业劳动力。
这些政策( )A.体现了"左"倾错误的影响B.改变了生产资料所有制的性质C.有利于国民经济的协调发展D.推动了农业合作化运动的开展9、1979年,中国政府进行了最初的改革尝试:允许企业之间在分别拥有对自己所在地区的市场的垄断权之前,在全国其他地区展开竞争;一改以往政府计划只重视生产总值指标的做法,而更加重视利润指标。
这些尝试( )A.改变了计划经济体制B.增加了市场调节的作用C.削弱了政府的经济权力D.初步建立了市场经济体制10、下面是我国1950—1985年城镇人口变化折线图。
其中城镇人口缓慢增长的时期是( )A.“一五”计划时期B.“大跃进”运动时期C.改革开放时期D.“文化大革命”时期11、到1962年底,国民经济形势开始好转,农民重新有了自留地,不少农村甚至开始了包产到户。
上述现象的出现主要得益于( )A."左"倾错误得以根本纠正B.农村经济体制改革的开始C.国家对国民经济的调整D.农村土地关系的根本变化12、1956年,毛泽东在《论十大关系》的报告中,提出在重工业和轻工业、农业的关系问题上,要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业。
这表明党和国家领导人( )A.探索适合中国国情的社会主义建设道路B.开始纠正经济建设中的“左”倾错误C.修改了“一五”计划的部分指标D.加快了三大改造的步伐13、阅读下列材料,回答问题。
材料一有可能调整发展我国的生产力……也必须估计到当前经济上、财政上、技术上和力量上的客观限制,估计到保持后备力量的必要,而不应当脱离经济发展和正常比例……就是要随时注意防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向,积极而又稳妥可靠地推进国民经济的发展。
——《中国共产党第八次全国代表大会文件》材料二有人害了右倾保守的毛病,像蜗牛一样爬行得很慢,他们不了解农业合作化,以后我们有条件也有必要在生产战线上来一个“大跃进”……他们把正确的跃进看成“冒进”。
——1957年11月13日《人民日报》社论材料三1.根据材料一,中共八大提出了怎样的经济发展主张?你怎样认识?2.依据材料二内容,中共八大的经济方针有没有得到贯彻?为什么?3.根据材料三,1957—1960年、1966—1971年我国工农业生产总值下滑的原因分别是什么?4.综合上述信息归纳,我国在经济建设中要注意什么问题?14、阅读材料,完成下列要求。
材料一政府主动提倡工商业以来,对民法和商法的需要就变得明显起来了;同时,中国人逐渐认识到不平等条约的种种不利,并希望取消治外法权。
英、美也在它们1902和1903年签订条约时要求修改法律(注:1902年《中英商约》和1903年《中美商约》都申明一旦中国的法律制度经调查确认为“皆臻妥善”,两国即放弃在华法律特权,至少在原则上承认领事裁判权存在的有限性)。
为此,设立了官署,由沈家本任主管,检查《大清律例》。
1905年,如剐刑等酷刑被废除,杖刑等体罚由罚款代替,连坐和严刑拷问也被废除。
1906年起,政府聘请日本法律专家帮助编撰民法、商法和新的刑法;新刑法草稿在1908年完成。
——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》材料二“文化大革命”的教训很多,其中之一,就是没有重视社会主义民主和法制建设。
1979年以来,全国人大及其常委会重视立法。
截止七届人大共制定了138部法律,对10部法进行了修改,包括有关国家机构的法律、民法、刑法以及经济方面的法律等。
……1997年党的十五大提出“健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家”。
全国人大及其常委会根据十四大、十五大精神,围绕建立和完善社会主义市场经济体制的目标,制定了104部法律,对57部法律进行了修改。
——摘编自顾昂然《回顾新中国法制建设的历程》1.根据材料分析清末和新中国两次修订法律的原因。
2.根据材料比较清末和新中国两次修订法律的相同之处。
15、阅读材料,完成下列要求。
材料《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部长篇小说。
全景式地表现了“文革”后期到改革开放初期中国城乡社会生活的面貌。
小说梗概如下:1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书,他贫困,自卑;少平高考落榜后,回乡生产。
但他并没有消沉,他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情,在晓霞帮助下关注着外面的世界。
少平的哥哥少安一直在家劳动,1979年春,田福堂连夜召开支部会抵制责任制,孙少安却领导生产队率先在全村推广了责任制。
头脑灵活的少安又进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖(大部分为贷款),成了公社的“冒尖户”。
少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”,他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人,最后又获得了当煤矿工人的好机遇。
少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤,他并没有被不幸压垮,少平从医院出来,面对了现实,又充满信心地回到了矿山,迎接他新的生活与挑战。
结合中国现代史的相关知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它反映的我国20世纪70年代末80年代早期的重大历史现象,并概述和评价该历史现象。
(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价应该准确全面)答案1.B解析：本题考查国民经济的调整。
人民公社属于农村领域,而题干是国营工业企业领域,排除A;“五保”的内容,可以从侧面反映出在经过“大跃进”运动后,企业生产秩序混乱,因此需要进行调控,故选B:材料中没有体现实施计划的必要性,排除C;材料没有涉及工业结构的相关信息,排除D。
2.A解析：材料信息“合理地规定国民经济的发展速度”“保证国民经济比较均衡地发展”表明中共八大坚持稳步前进的经济建设方针,这是对国情的正确认识,A项符合题意。
3.B解析：新中国成立后至1978年我国物价几乎未变,是因为实行国家计划定价,采取以计划为主的资源配置方式,B项正确。
材料反映新中国成立后至1978年我国物价几乎未变,这与大力发展民生无关,A项错误;材料中物价二十多年不变,体现了计划经济特点,非市场经济,C项错误;联系史实可知新中国成立后至1978年我国农业发展困难,粮食供应并不充足,D项错误。
4.D5.C解析：从材料“这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的”来判断,人民公社体现“政社合一”,故C项正确;农业互助组、农业合作社、村民委员会不能体现“政社合一”,故A、B、D三项错误。
考点:中国特色社会主义建设的道路•20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践•探索与失误6.A7.D解析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，分析、认知，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。
根据题干材料关键信息“大跃进”、“在不改变土地集体所有制的前提下”、“出现了各种形式的生产责任田”等，本题实际上考查中国特色社会主义建设的道路相关内容。
据此，分析、判断选项，可知：A项明显不符合题意；B项“农村政策调整”，C项“经济体制改革的试点已经开始”，不符合史实。
D项表述客观，符合史实和题意。
故，本题正确答案选D。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义的实践·“大跃进”时期的相关探索8.C解析：根据材料文件的规定可以判断这一时期是20世纪60年代我国国民经济的调整恢复时期,这些政策是对当时“左”倾错误的纠正,有利于国民经济的协调发展,C项正确, A项错误当时生产资料所有制的性质并没有改变,B项错误;农业合作化运动是在20世纪50年代,D项错误。
9.B解析：根据材料“更加重视利润指标”可知在某种程度上体现了市场的作用,B项正确,根据材料“1979年”可知当时主体实施计划经济,A项错误;根据材料“改革尝试”可知只是在这种计划中增加了一定的市场因素,C项错误;21世纪初, 我国才初步建立了市场经济体制,D项错误。