2018年中考物理必考知识点60条复习试题
2018中考物理知识点

2018中考物理知识点,太全,太准,物理能打高分了第一章声现象知识归纳1,声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线和紫外线。
特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
2018全国中考物理试题汇编九年级物理第11章多彩的物质世界(精选60题)

<解读版人教版按章节)2018全国中考物理试题汇编九年级物理第十一章多彩的物质世界 <精选60题)1.<2018·广东湛江)6.下列说法正确的是< )A.电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息B.微观粒子按从大到小排列顺序为:原子核、原子、夸克C.超导体和电磁铁都属于高新技术材料D.中考实行网上阅卷,条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料1.D解读:电视广播和移动通信都是利用电磁波来传递信息的,而超声波是声音,故A错;微观粒子按从大到小排列顺序为:原子、原子核、质子和中子、夸克,故B 错;超导体是属于高新技术材料,但电磁铁不属于高新技术材料,C错;d1Odtl7Eo7点评:本题考查了电磁波和物质的属性以及新材料,其中A选项容易出现把“超声波”看成“电磁波”而出错,这要求考生细心审题,B选项中的原子和原子核的大小容易混淆,本题难度较小。
d1Odtl7Eo72.<2018·广西河池)2009年9月,我国自主研发生产的一种碳纤维产品,各项性能达到国际先进水平,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍。
它最适合用于制作< )d1Odtl7Eo7A.汽车的底盘 B.产品包装盒C.打夯的重锤 D.航空器部件2.D 解读:根据已知条件可知,该产品是一种低密度、高强度的材料,它最适合用于制作航空器部件。
制作汽车的底盘和打夯的重锤需要高密度、高强度的材料;制作产品包装盒常需要密度小的泡沫塑料。
本题答案为D。
d1Odtl7Eo7点评:本题考查密度知识与人们社会生活的密切关系。
做成粗而矮的形状,如图3所示,主要原因是< )d1Odtl7Eo7图3 A.细高的量筒便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数3.C解读:量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,是为了精确测量,便于读数。
2018年中考物理专题复习试题之创新探究实验

创新探究实验一、力学创新探究题1. 学校举行春季运动会,小明是标枪组的运动员,在练习过程中小明一直在思考怎样才能把标枪掷得远一些,通过练习和观看其他队员的投掷情况,小明做了如下猜想:第1题图猜想一:与标枪的质量有关猜想二:与标枪被投掷出去的角度有关猜想三:与标枪有关(请你再提出一种猜想)(1)小明用弹簧玩具枪、小钢球做了一系列实验,小钢球质量分别为m和M,且M>m,弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之一,实验数据记录如下表:(2)小明根据实验数据得出初步结论:在其他条件相同时,抛射角度为45°时,小钢球被弹出的距离最远.为了使他的结论更加可靠,还需要补充的实验是;从表中数据还能得出的结论有,其他条件相同时,___________________________.(3)将弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之二(在弹性限度内),当小钢球质量为M,发射角为45°时,小钢球被弹出的距离将(选填“大于”“等于”或“小于”)1.6 m,该实验可以验证小钢球被弹出距离的大小与有关.(4)为了在运动会标枪项目中取得好成绩,请你给小明提出合理建议(标枪质量不变):①;②.【答案】被抛出的初速度(2)控制其他条件相同,在45°角附近再找几个角度做实验钢球质量越大,钢球被弹出的距离越短(3)大于小钢球被弹出的初速度(4)①45°角左右投出标枪②增大投掷标枪的初速度【解析】还能提出的猜想有:标枪投射距离的远近与标枪被抛出的初速度有关;(2)30°、45°、60°之间的跨度较大,无法准确判断是在45°时,小钢球被弹出的距离最远,故应控制其他条件相同,在45°角附近再找几个角度做实验;从表中数据还能得出的结论是:在其他条件相同时,小钢球质量越大,小钢球被弹出的距离越短;(3)将弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之二时,弹簧所具有的弹性势能变大,将小钢球弹出瞬间,小钢球的动能将增大,故小钢球被弹出的距离将大于 1.6 m;该实验可以验证小钢球被弹出距离的大小与小钢球被弹出的初速度有关;(4)分析实验数据可以提出的合理建议为:①45°角左右投出标枪;②增大投掷标枪的初速度.2. 一次课堂上老师展示了小朋友荡秋千的图片,同时提出了一个问题:秋千小角度往复摆动一次的时间与哪些因素有关呢?同学们联想荡秋千的情景,纷纷做出猜想,总结起来主要有以下三种:猜想1:可能与小朋友的质量有关;猜想2:可能与摆动的幅度有关;猜想3:可能与绳长有关.(1)为了验证猜想是否正确,同学们设计了如图所示的装置,用系有细线(线长L可调)的小球来模拟秋千的运动进行了如下探究(摆动角度均较小):①如图甲所示,用细线系住一铁球,保持细线的长度不变,改变小球摆动的幅度,即OA 的连线与竖直方向的夹角θ(O点为固定悬点),使小球每次从A点由静止释放,测出小球在AB间往复运动一次所用的时间与夹角的关系如下表所示:除图甲所示装置外该实验还缺少的一个实验器材是,分析数据可以知__________________.甲乙丙第2题图②使小球每次从A点由静止释放,用频闪相机(保持曝光时间相同)拍摄小球往返运动一次的位置如图乙所示;在图乙装置的基础上,改变细线L的长度,控制θ角相同,使小球从静止下落,分别用频闪相机(保持曝光时间相同)拍摄小球往返运动一次的位置如图丙所示,由此分析可知,上述猜想是正确的.(2)请设计实验来探究小球往复摆动一次的时间与小球质量之间的关系,应保持小球摆动的幅度和不变,只改变的大小.(3)摆钟是利用本实验的原理制成的.某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调________________(选填“长”或“短”)理由是_____________________________.【答案】(1)①秒表小球往复摆动一次的时间与夹角θ无关②3(2)摆长小球质量(3)短摆钟变慢了,因往返摆动的时间受摆长的影响,钟摆越长,摆动越慢,所以要调准它即把摆长调短一些【解析】(1)①由表中实验数据可知,在摆长不变的情况下,θ角度不同,秋千往复摆动一次的时间相等,由此可知:小球往复摆动一次的时间与夹角θ无关.②由图乙与丙可以看出,摆长越长,小球往复摆动一次的时间越长,由此可见:在质量与振幅相同时,秋千小角度往复摆动一次的时间随绳长的增大而增大,这验证了猜想3是正确的.(2)可控制摆长与振幅相同,改变摆球的质量进行实验,探究“秋千往复摆动一次的时间与小球的质量之间的关系”,实验的做法是:用细线系住一小球,使小球以较小的幅度在竖直面内摆动,用频闪相机(或计时器)测算出小球往复摆动一次的时间t1;让线摆动的幅度与绳长保持不变,改变小球的质量,再做两次,测出对应时间t2、t3;判断方法是:若t1、t2、t3相等,则与质量无关;若t1、t2、t3不相等,则与质量有关.(3)摆钟变慢,即摆动相同幅度的时间变长了,故可通过缩短摆长使摆动时间加快.3. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关.为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:为了验证猜想二,应比较实验序号为和的实验数据;为了验证猜想三,应比较实验序号为和的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体下落的高度(选填“有关”或“无关”).(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:________________________________________________________________________.(3)如图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图像;则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图像中,正确的图像是W.第3题图【答案】(1)1 6 2 4 有关(2)纸团受到的空气阻力较大(3)C4. 如图甲所示,钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量.小亮猜想:一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关,并进行如下实验:第4题图甲第4题图乙(1)要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距离s的关系”,他必须控制一定,改变.(2)要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”,必须控制两支撑柱间距离一定,记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量(忽略钢梁自重的影响),数据如下表所示:h与所受拉力F关系的图线.②根据图像可知:当拉力为5 000 N时,下垂量是cm.③根据图像可得结论:当两支撑柱间距离等因素相同时,.【答案】(1)重物对钢梁的拉力两个支撑柱间的距离(2)如答图所示②10 ③下垂量与重物对钢梁的拉力成正比第4题答图【解析】(1)有两个因素(拉力和支撑柱间的距离)影响一根钢梁下垂量h,当要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距离s的关系”,必须用控制变量法,保证另一个因素(拉力)不变,来改变两个支撑柱之间的距离,所以答案分别为:重物对钢梁的拉力、两个支撑柱间的距离.(2)①在图像中描点,把这些点顺次连接,如答图所示.②由图像可以读出当拉力为5 000 N的时候所对应的下垂量h为10 cm,故答案为10;③F、h图像为一条经过原点的直线,依据数学中正比例函数的特征可以得出结论:在两支撑柱间距离等因素一定时候,下垂量与重物对钢梁的拉力成正比,故答案为:下垂量与重物对钢梁的拉力成正比.5. “扔纸飞机”是民间传统游戏.某兴趣小组同学认为:纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外,还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关.为了验证猜想,小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张,制作了相同形状的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器,以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验,整理相关数据如表一.表一:纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表(1)结合表一信息,分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系:.(2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度,在上述研究结果的基础上,应如何设置发射角度进行进一步实验?.(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机,用该发射器以相同大小的发射速度进行实验,实验要求如表二.若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙,请预测它们的大小关系:.【答案】(1)在发射角度为0~45°之间,纸飞机的飞行距离随发射角的增大是先增大后减小(2)在0~30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别(3)s甲>s丙>s乙【解析】(1)分析表中实验数据可以发现,随着发射角度的增大,纸飞机飞行的平均距离是先增大后减小;(2)由实验数据可以发现,发射角度在0~15°之间时,纸飞机飞行距离逐渐增大,在15~30°时飞行距离又逐渐减小,但通过数据又不能确定15°的发射角度是不是纸飞机的最大飞行距离的角度,因此应在0~30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别来进一步实验;(3)分析表一中①、③两次数据可以看出,相同纸张大小的不同材料的纸飞机,以相同角度发射时,打印纸制作的纸飞机飞行的距离大于旧报纸制作的纸飞机,据此可知,甲的飞行距离大于丙;而大小、材料相同的纸飞机,其飞行距离从15°~30°时,飞行距离逐渐变小,所以丙的飞行距离大于乙,综上所述,甲、乙、丙三架飞机的飞行距离大小关系是s甲>s丙>s乙.二、电学创新探究题6. 小明发现家里的拖线插板和无线路由器上使用的由半导体制成的发光二极管型号相同.查阅说明书知道拖线板上的发光二极管是交流供电,路由器上的发光二极管是直流供电.他想知道发光二极管能不能区分直流、交流电源,于是他展开了以下实验.第6题图(1)小明找来某型号的发光二极管,按照说明书将其分别接入图示电源的交流和直流电路中(发光二极管的P①分析实验可知,该种型号的发光二极管(选填“能”或“不能”)区分直流、交流电源,因为它接在直流和交流电源上都能.②为了使实验结论具有普遍性,小明思考后认为该实验应该增加一个步骤,即更换的发光二极管,分别接入交流和直流电路中,记录发光情况.③根据图示电压与二极管的发光情况,请你提出一个合理的猜想.(2)实验后,小明对发光二极管的连接方式产生兴趣.于是他将一个发光二极管的P端与干电池的负极连接,N端与干电池的正极连接,闭合开关后发现该二极管没有发光,为了检测电路中是否有电流,他将一个电流表(填写连接方式)在电路中,电流表无示数;更换连接端后,二极管又正常发光.说明发光二极管具有(选填“单向”或“双向”)导电性.(3)根据实验(2)中发光二极管的导电性质,请你设计一个该性质在生活中的应用.【答案】(1)①不能发光②不同型号③二极管的发光情况与电压大小有关(2)串联单向(3)电动机的正转反转指示灯(或电压表、电流表的正确使用指示灯)等【解析】(1)①分析表格可以看出该种型号的发光二极管接在直流和交流电源上都能发光,即它不能区分直流、交流电源;②为了使实验结论具有普遍性,结合①中“该种型号”的提示,应该更换不同型号的发光二极管,进行多次实验;③分析表中电压与二极管的发光情况可以看出:电压越大,二极管发光越强,由此可推测:二极管的发光情况与电压大小可能有关;(2)为了检测电路中有无电流情况,根据电流表的使用规定,应将电流表串联在电路中.将发光二极管的P端与干电池的负极连接,N端与干电池的正极连接,电流表无示数,即这样连接不导电,而更换连接端后,该二极管又正常发光,则说明发光二极管是单向导电的;(3)根据发光二极管的单向导电性质,可以作为电动机的正转反转指示灯,电压表、电流表的正确使用指示灯等.7. 物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:第7题图猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关;猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成的水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表1所示:表1分析表中数据,说明猜想一是(.(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持和相同,分别测出电压,如表2所示:表2分析表中数据,得到的结论是W.(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0 V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:.【答案】(1)错误(2)两电极间的距离电极插入的深度水果电池的电压与电极的材料有关(3)挤压水果(改变水果的果酸浓度)是否影响水果电池的电压(答案合理即可) 【解析】(1)实验中保持其他因素不变,不断地切小水果,使柠檬的体积变小,但是所测电压的变化在误差范围内,因此可得水果电池的电压与水果的大小无关,故猜想一是错误的.(2)我们验证的是水果电池的电压与电极材料的关系,因此,在电极变化的情况下,要确保其他条件不再发生变化,比如水果的种类、电极材料之间的距离、电极材料插入水果的深度等,通过实验发现其他因素不变时,只改变电极的材料,水果电池的电压发生了改变,则说明水果电池的电压与电极的材料有关.8. 小明学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能产生了浓厚的兴趣,他作出了以下猜想:a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关;c.食盐水溶液的导电性能与金属片插入溶液的深度有关;小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验.他的实验记录如下表所示:第8题图(1)比较实验次数1和2 可验证猜想( 选填“a”“b” 或“c”) .(2)在实验过程中,食盐水溶液的导电性能可以由来判断,我们所学的实验中,还有许多与这种方法相同.请你举一例:________________________________________________________________________.(3)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究.①实验步骤:在其他条件不变的情况下,多次改变金属片插入溶液的深度,观察小灯泡的亮度变化.②你怎样对该实验结果进行分析判断:________________________________________________________________________.(4)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与________________________有关.【答案】(1)a (2)小灯泡的亮暗程度探究影响电磁铁磁性强弱的因素(3)②如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性能与金属片插入溶液的深度有关,否则无关(4)溶液的温度(或金属片与溶液的接触面积等)【解析】(1)实验次数1和2加入食盐的量不同,即盐水的浓度不同,而两金属片AB 之间的距离相同,灯泡的亮度不同,说明食盐水的导电性能与溶液的浓度有关.(2)若食盐水溶液的导电性能比较强,其电阻就比较小,灯泡较亮;反之,灯泡较暗.可见,食盐水溶液的导电性能可以由灯泡的亮度来判断.本实验中采用了转化法,探究压力的大小与什么因素有关、探究影响电磁铁磁性强弱的因素等都采用了此种方法(其他答案合理均可得分).(3)要研究食盐水的导电性能与金属片插入溶液的深度有关,就要控制盐水的浓度、两金属片AB 之间的距离相同,改变金属片在溶液中的深度,如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性能与金属片插入溶液的深度有关,否则无关.(4)溶液的导电性能还可能与溶液的温度(或液体种类、金属片与溶液的接触面积等)有关.三、磁学创新探究题9. 磁场的强弱用磁感应强度(用字母“B ”表示)的大小来表示,磁感应强度的单位是特斯拉(用字母“T”表示).某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应,利用这种效应可以测量磁感应强度.若R B 、R 0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值,如图为某磁敏电阻的电阻比值R B R 0跟磁感应强度B 关系的图像,现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值R B .提供的实验器材如下:一节旧干电池,磁敏电阻R B (无磁场时阻值R 0=100 Ω),两个开关S 1、S 2,导线若干.另外,还有可供再选择的以下器材:A. 电流表(量程:0~0.6 A ,0~3 A);B. 电压表(量程:0~3 V ,0~15 V);C. 定值电阻R 1(阻值:1.5 kΩ);D. 定值电阻R 2(阻值:80 Ω);E. 定值电阻R 3(阻值:5 Ω).第9题图(1)设计一个可以准确测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路,磁敏电阻所处磁场磁感应强度B 大小约为1.0~1.2 T.请你从A 、B 、C 、D 、E 五种实验器材中再选择两种器材,并根据要求完成下列问题. ①选择的两种器材是 (填写器材前面字母序号).②选择电表的量程是 .③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路).(2)若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约0.1~0.3 T 的阻值,在你设计测量的电路中,从A 、B 、C 、D 、E 五种实验器材中再选择两种器材是 (填写器材前面字母序号).【答案】(1)①BC ②0~3 V ③如答图所示 (2)BD第9题答图 第9题答图【解析】(1)①实验中磁敏电阻所处磁场磁感应强度B 的大小约为1.0~1.2 T ,由图像可知,此时对应的R B R 0在12~14之间,又无磁场时磁敏电阻的阻值为100 Ω,则有磁场时磁敏电阻的阻值范围为12×100 Ω~14×100 Ω,即1 200 Ω~1 400 Ω.由于该电阻的阻值太大,电路中的电流太小,无法使用电流表正确测出电流大小,故设计实验时不能选用电流表;若只用电压表测量,则可以将被测磁敏电阻与一定值电阻串联,分别测出它们两端的电压,结合串联分压的特点即可求出被测磁敏电阻的阻值大小.为了使电压表示数正常,应使定值电阻与磁敏电阻的阻值接近,故可以选择阻值为1.5 kΩ的定值电阻R 1.②实验中所用电源为1节旧电池,电压低于1.5 V ,故电压表的量程可选择0~3 V.③该实验中,要求测量过程中不能拆接电路,故只能通过开关的断开与闭合转换电压表的测量对象,以分别测得磁敏电阻两端的电压和电源电压,方法就是用电压表与磁敏电阻并联测其电压,用一开关与定值电阻并联,开关断开时,电压表只测量磁敏电阻分得的电压,开关闭合时,定值电阻被短路,电压表测量的是电源电压(其他合理方案也可).(2)若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约为0.1~0.3 T 的阻值,则首先需要从图像中找出对应的R B R 0的范围,在1~3之间,所以磁敏电阻的阻值范围为1×100 Ω~3×100 Ω,即100 Ω~300 Ω,此时电路中的电流仍然较小,故仍需选择电压表,且定值电阻仍需与磁敏电阻的阻值接近,应选择80 Ω的定值电阻.10. (1)如图甲所示,赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动? W.(2)科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场(图甲)向南返回出生地.以下为相关研究.①春季A地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向.把海龟置于模拟地磁场中(用图乙简化示意),图中1为磁体N极,2为磁体极.按科学家猜测,海龟应向游动(选填“左”或“右”).②地磁场在缓慢变化.科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方向,发现,现象符合猜测.......第10题图【答案】(1)C (2)①S左②海龟移动的方向与地磁场微小变化的方向一致【解析】(1)导线水平南北放置,水平向东运动时,不切割磁感线,所以不会产生感应电流,A不符合题意;导线水平南北放置,竖直向上运动时,不切割磁感线,所以不会产生感应电充,B不符合题意;导线水平东西放置,竖直向下运动时,切割磁感线,所以会产生感应电流,C符合题意;导线水平东西放置,水平向北运动时,不切割磁感线,所以不会产生感应电流,D不符合题意.故选C.(2)读图乙右边可知,用右手握住螺线管,使四指指向电流的方向,则大拇指所指的右端为N极,则左端,即图中的2为螺线管的S极;由于N极是指向地理的南极,海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地,所以海龟会向左游动;由研究结果可以看出,海龟移动的方向与地磁场微小变化的方向一致,这一现象符合最初的猜想.11. 磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号“T”.为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小明设计了如图所示的电路,图甲电源电压6 V,R为磁感电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图乙所示.第11题图第11题图丙(1)当图乙S 2断开,图甲S 1闭合时,电流表的示数为 mA.闭合S 1和S 2,图乙中滑动变阻器的滑片P 向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R 处的磁感应强度B 逐渐 .(2)闭合S 1和S 2,滑片P 不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R ,测出R 离电磁铁左端的距离x 与对应的电流表示数I ,算出R 处磁感应强度B 的数值如下表.请计算x =5 cm 时,B = T.(3)综合以铁电流的增大而 ;离电磁铁越远,磁感应强度越 .【答案】(1)60 增大 (2)0.4 (3)增大 小【解析】(1)由题图看出只闭合开关S 1,断开S 2时电阻R 周围无磁场,由图线可看出,磁场强度为0时,R 的阻值为100 Ω,则电路中的电流为I =U R = 6 V 100 Ω=0.06 A =60 mA ,闭合开关S 1、S 2向右移动滑片时,图甲中的电流表示数变小,I =UR 可得电源电压不变,电流变小,磁感电阻R 的阻值变大,由图线可知,R 电阻变大说明磁场强度B 逐渐增大;(2)由表中数据可以看出x =5 cm 时,电流表的示数为30 mA =0.03 A ,由I =UR可得,磁感电阻的阻值为R =U I = 6 V 0.03 A=200 Ω,根据图线可以看出电阻为200 Ω时,磁感强度B 为0.4 T ;(3)由(1)中可看出图乙中滑动变阻器向右滑动时电路中的电流变大,此时磁场强度变大;由(2)中可以看出距离电磁铁越远,磁感应强度越小,综合可得电磁铁外轴线上磁感应强度随电流的增大而增大,离电磁铁越远,磁感应强度越小.12. 小刚想探究通电螺线管中插入物体的材料对其磁性强弱有什么影响.他用如图所示装置进行探究实验.第12题图。
2018年中考物理试题及答案

2018年中考物理试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光在真空中的传播速度是()A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^6 m/s答案:B2. 以下哪种物质是导体?()A. 橡胶B. 玻璃C. 塑料D. 铜答案:D3. 以下哪种情况不属于光的反射现象?()A. 镜子中的影像B. 湖面反射的太阳光C. 透过玻璃的光线D. 汽车后视镜答案:C4. 以下哪种情况不属于能量的转化?()A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 机械能转化为电能D. 电能转化为热能答案:C5. 以下哪种物质是绝缘体?()A. 铁B. 铝C. 陶瓷D. 银答案:C6. 以下哪种情况不属于光的折射现象?()A. 从水中看岸上的物体B. 通过凸透镜看物体C. 从空气看水中的物体D. 阳光下的影子答案:D7. 以下哪种情况不属于机械运动?()A. 地球绕太阳公转B. 汽车在公路上行驶C. 植物的生长D. 钟摆的摆动答案:C8. 以下哪种情况不属于电磁波的应用?()A. 无线电广播B. 微波炉加热食物C. 太阳光D. 手机通信答案:C9. 以下哪种情况不属于能量的守恒?()A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 机械能转化为电能D. 能量凭空产生答案:D10. 以下哪种物质是半导体?()A. 硅B. 铜C. 石墨D. 橡胶答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 声音的传播需要______,真空不能传播声音。
答案:介质12. 电流通过导体时会产生______,这种现象称为电流的热效应。
答案:热量13. 光在同种均匀介质中沿______传播。
答案:直线14. 物体内能的改变可以通过______和______两种方式实现。
答案:做功;热传递15. 力是改变物体______的原因,也是使物体发生______的原因。
答案:运动状态;形变16. 电荷的定向移动形成______。
2018年中考物理试题及答案

2018年中考物理试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于光现象的描述中,正确的是()A. 光的反射现象中,入射角等于反射角B. 光的折射现象中,光线从空气斜射入水中,折射角大于入射角C. 光的直线传播现象中,影子的形成是由于光的直线传播D. 光的衍射现象中,光绕过障碍物继续传播答案:C2. 以下关于声音的产生和传播的描述,正确的是()A. 声音是由物体振动产生的B. 声音不能在真空中传播C. 声音的传播速度在不同介质中是相同的D. 声音的音调与发声体振动的频率无关答案:A3. 以下关于电学的描述,正确的是()A. 电荷的定向移动形成电流B. 电路中电流过大的原因可能是电路短路C. 家庭电路中的电压为36VD. 电功率的单位是瓦特答案:A4. 以下关于力学的描述,正确的是()A. 力是改变物体运动状态的原因B. 物体的惯性与物体的质量有关C. 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D. 所有物体都具有惯性答案:D5. 以下关于热学的描述,正确的是()A. 晶体熔化时,温度不变B. 蒸发是液体表面发生的缓慢的汽化现象C. 物体吸收热量后,温度一定升高D. 热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比答案:B6. 以下关于磁学的描述,正确的是()A. 磁极间的相互作用规律是同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥B. 磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针N极所受的磁力方向一致C. 通电导线在磁场中一定受到磁场力的作用D. 奥斯特实验证明了电流周围存在磁场7. 以下关于光学的描述,正确的是()A. 凸透镜对光线有会聚作用B. 凹透镜对光线有发散作用C. 凸透镜成像时,物距大于焦距时成实像D. 凸透镜成像时,物距小于焦距时成虚像答案:A8. 以下关于能量守恒定律的描述,正确的是()A. 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式B. 能量守恒定律表明,能量的总量在转化和转移过程中保持不变C. 能量守恒定律只适用于机械能的转化和转移D. 能量守恒定律表明,能量的总量在转化和转移过程中会减少9. 以下关于原子和分子的描述,正确的是()A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 分子和原子都是由更小的粒子组成的D. 分子和原子都是不可再分的答案:C10. 以下关于电磁学的描述,正确的是()A. 电磁感应现象表明,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流B. 电流的磁效应表明,通电导线周围存在磁场C. 电磁波可以在真空中传播D. 电磁波的传播速度等于光速答案:C二、填空题(每空2分,共20分)11. 光在真空中的传播速度是_____km/s。
2018届中考物理 声、光、热综合复习题复习测试 新人教版

声、光、热综合复习题一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是(C)A.电视遥控器B.医用“B超机”C.验钞机D.夜视仪2.下列有关声现象的说法中,正确的是(A)A.一切正在发声的物体都在振动B.人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播D.声音不能在水中传播3.下列所示的四种现象中,可用光的直线传播原理解释的是(C)4.“大黄鸭”来到中国,下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是 (D)5.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波(C)A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同6.关于四季常见的自然现象,下面说法正确的是(B)A.春雨是汽化现象B.夏露是液化现象C.秋霜是凝固现象D.冬雪是升华现象7.如图为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方,内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是(A)A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大B.水的内能比泥土、砂石的内能大C.水的密度比泥土、砂石的密度小D.水的温度比泥土、砂石的温度低二、填空题(每小题3分,共21分)8.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 音调 ;琴声是通过 空气 传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 声源处 减弱噪声.9.下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据回答:若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选 水银或甲苯 做测温物质;若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选 酒精 做测温物质;若要测量标准大气压下沸水的温度,温度计的玻璃泡里不能选 酒精 做测温物质.10.前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱,气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰,干冰进入云层后迅速 升华 成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气 凝华 成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而 熔化 成雨滴落到地面.(均填物态变化名称)11.在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法.为此,科学家发明了一种反盗版电影的装置,将装置安装在银幕后面,其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、 缩小 的 实 像,从而形成干扰亮点.此装置的使用 不会 (填“不会”或“会”)影响观众的观看.12.2012年6月24日,“蛟龙号”首次下潜至7 000 m 以下,“蛟龙号”入海后,舱壁遇到冷的海水,温度降低,内能 减小 ,这是通过 热传递 的方式改变内能的.此时,舱壁内侧出现了大量小水珠,这是舱内水蒸气 液化 (填物态变化名称)形成的.13.在汽油机的四个冲程中,机械能转化为内能的是 压缩 冲程.如图所示汽油机正在进行的是 做功 冲程,已知汽油的热值为4.6×107 J/kg,则完全燃烧100 g 汽油放出的热量为 4.6×106J .14.小红对冰加热,她根据冰融化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.由图象可知当地水的沸点是100℃,图象中的BC段是熔化过程,已知冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃),在对100 g冰加热的前2 min内冰吸热8.4×103J.三、作图题(共7分)15.(1)如图所示,请画出入射或折射光线,使光路完整.(2)一束光线与水平面成45°角入射.在下图中画出这束光线从空气进入水中的折射光线.(3)如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿a、b方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路,并保留必要的作图痕迹.答案:(1)(2)(3)四、实验题(共19分)16.(6分)(1)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的热胀冷缩原理制成的.根据甲图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计应注意的事项是: 使用温度计时,液泡要浸没在被测液体中;(2)如图乙所示,体温计示数是37.8℃.(3)如图丙所示,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热.①加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为沙子比热容小于水的比热容;加热时搅拌沙子,目的是使沙子受热均匀.②在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装水(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是水蒸气液化放热.17.(6分)如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:(1)该小组同学应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等.(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.(4)该小组实验的不足之处是一次实验不具备代表性.(5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜不透光,不能确定像的位置.18.(7分)小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:(1)如图甲所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处: 读数时视线未跟液柱面相平(或“温度计玻璃泡触底”、“未用酒精灯外焰加热”).(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89 ℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图乙所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为99℃,说明此时该地大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.(3)若烧杯中水的质量为0.4 kg,则从开始计时起加热10 min,水所吸收的热量为 1.68×104J. [已知c水=4.2×103J/(kg·℃)](4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施: 减少水的质量(或用热水来做实验) .五、计算题(共13分)19.(6分)一太阳能热水器水箱内装有100 L的水,经太阳晒2 h后,温度从20 ℃升高到50 ℃,求这些水需要吸收多少热量?[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]解:m=ρV=1.0×103 kg/m3×100×10-3 m3=100 kgQ吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(50-20)℃=1.26×107 J答:水需要吸收的热量是1.26×107 J.20.(7分)已知天然气的热值约为4.4×107 J/m3.求:(1)完全燃烧0.01 m3的天然气可产生的热量是多少?(2)这些热量可使20 kg的水温度升高多少℃?[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]解:(1)Q放=qV=4.4×107 J/m3×0.01 m3=4.4×105 J(2)由Q放=Q吸=cmΔt得Δt=Q放/cm==5.2 ℃答:可使20 kg的水温度升高5.2 ℃.六、综合能力题(共19分)21.(5分)在物理学经常用音叉来做各种声学实验,请根据下列实验操作,回答相应的问题:(1)如图1所示,将正在发声的音叉插入水中,发现水花四射,这一现象表明:声音是由于物体振动产生的.(2)先对音叉轻轻敲一下,再用较大的力敲击同一只音叉一下,这两次敲击的结果产生声音的响度(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同.(3)用相同的力度分别敲击如图2所示的甲乙两只音叉,产生声音的音调(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,若在距离音叉50 m处放置一个能接收声音的示波器,结果示波器上只显示256 Hz声音的波形图,这表明:在同等条件下, 音调低(或频率低) 的声音传播的距离更远.(4)取两只相同的音叉和一只悬挂的轻质小球紧靠音叉乙,如图3所示,敲击一下音叉甲,发现轻质小球不断地被音叉乙弹开,这一实验现象表明: 空气能传播声音.22.(7分)小明同学郊游时在水塘中看到一只形状特殊的“虾”.(1)如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的折射而形成的虚像,真正的虾在水中E(选填“C”、“D”、“E”或“F”)处.他用激光笔从A点向B(选填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)处射出光束,即可把虾照亮.(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看,在屏幕上得到如图所示的虾的像.①小明在幻灯机中放置的胶片时,胶片上虾的头部应朝下(选填“上”或“下”).②测得胶片到凸透镜的距离为8 cm,则该凸透镜的焦距可能是(B)A.2 cmB.7 cmC.9 cmD.10 cm③要使像变得更大,应将幕布向右(选填“左”或“右”)移,并将凸透镜向左(选填“左”或“右”)移.23.(7分)阅读下面的短文,回答问题.空气能热水器空气能热水器(如图甲所示)是吸收空气的热能来制造热水的装置.其耗能约为电热水器的四分之一.空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势.图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器中迅速汽化,并从空气中吸收热能.B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器.C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化.制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值.能效比越高,说明热水器的制热效果越好.请回答下列问题:(1)制冷剂在蒸发器中汽化,在冷凝器中液化.(2)制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至水中.(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下:电源电额定输入功率进水温度出水温度能效从表格中的数据可知,该空气能热水器正常工作1 h可产生的热水的体积为68L. [水的比热容为4.2×103J/(kg·℃);水的密度为1.0×103 kg/m3]。
2018中考物理声、光、热综合复习题复习测试新人教版

声、光、热综合复习题一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分) 1.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是(C )C.验钞机D.夜视仪列有关声现象的说法中,正确的是 2.下4.“大黄鸭”来到中国,下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是6.关于四季常见的自然现象,下面说法正确的是7.如图为某一天中央电视台天气预报的截图 .图中显示的四个地方,内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是 A. 水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B. 水的内能比泥土、砂石的内能大 C. 水的密度比泥土、砂石的密度小 D. 水的温度比泥土、砂石的温度低二、填空题(每小题3分,共21分) 8•“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度 ,这样做的目的是为了 改变声音的 音调;琴声是通过 空气 传播到现场观众耳中的•观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 声源处 减弱噪声.A.电视遥控器B.医用“B 超机”A. —切正在发声的物体都在振动B. 人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播D.声音不能在水中传播3.下列所示的四种现象中5.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示 A.音调不同B.响度不同 D.音调、响度和音色均不同A.春雨是汽化现象B.夏露是液化现象C. 秋霜是凝固现象D.冬雪是升华现象A 競屮花 ,可用光的直线传播原理解释的是C )D-缸中鱼朗面窖■AC.音色不同 D,则这列声波tt *上曼d9. 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据回答:若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选水银或甲苯做测温物质;若要测量固态甲苯的温度, 温度计的玻璃泡里应选酒精做测温物质;若要测量标准大气压下沸水的温度,温度计的玻璃泡里不能选酒精做测温物质•10. 前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱,气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰,干冰进入云层后迅速升华成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气凝华成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而熔化成雨滴落到地面.(均填物态变化名称)11. 在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法.为此,科学家发明了一种反盗版电影的装置,将装置安装在银幕后面,其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、缩小的实像,从而形成干扰亮点•此装置的使用不会(填“不会”或“会”)影响观众的观看.12.2012年6月24日,“蛟龙号”首次下潜至7 000 m以下,“蛟龙号”入海后,舱壁遇到冷的海水, 温度降低,内能减小,这是通过热传递的方式改变内能的.此时,舱壁内侧出现了大量小水珠这是舱内水蒸气液化(填物态变化名称)形成的.13. 在汽油机的四个冲程中,机械能转化为内能的是压缩冲程.如图所示汽油机正在进行的是_做功冲程,已知汽油的热值为4.6X 107 J/kg,则完全燃烧100 g汽油放出的热量为 4.6 x 106J.14.小红对冰加热,她根据冰融化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象•由图象可知当地水的沸点是100 C ,图象中的 BC 段是熔化过程,已知冰的比热容是2.1X 103 J/(kg •C ),在对100 g 冰加热的前 2 min 内冰吸热8.4 X 103 J .三、作图题(共7分)15. (1)如图所示,请画出入射或折射光线,使光路完整45°角入射.在下图中画出这束光线从空气进入水中的折射光线 (3)如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿 a b 方向入射到平面镜 S 上.试在(2) 一束光线与水平面成 图中作出经平面镜 S 、S 反射后的光路,并保留必要的作图痕迹16.(6分)(1)温度计是实验室常用的工具 ,它是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的.根据甲图所示测量液体温度的操作情况 提出使用温度计应注意的事项是使用温度计时,液泡要浸没在被测液壬 ---蜡溟1—11—測址读数甲⑵如图乙所示,体温计 示数是 37.8丙乙丙四、实验题(共19分)体中 :(3)如图丙所示,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热•①加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为沙子比热容小于水的比热容;加热时搅拌沙子,目的是使沙子受热均匀.②在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装水(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是水蒸气液化放热•17. (6分)如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:(1) 该小组同学应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.(2) 点燃蜡烛A在玻璃板后面移动蜡烛B直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等.(3) 如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.(4) 该小组实验的不足之处是一次实验不具备代表性.(5) 此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜不透光,不能确定像的位置.18. (7分)小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:“温度TC吋间/min(1) 如图甲所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:读数时视线未跟液柱面相平(或“温度计玻璃泡触底”、“未用酒精灯外焰加热”).(2) 小红纠正所有错误后,在水温到达89 C时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图乙所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为99 C ,说明此时该地大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于” )1个标准大气压(3) 若烧杯中水的质量为0.4 kg,则从开始计时起加热10 min,水所吸收的热量为 1.68 x 104丄[已知c 水=4.2 x 10 J/(kg」C)](4) 小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施减少水的质量(或用热水来做实验).五、计算题(共13分)19.(6分)一太阳能热水器水箱内装有 100 L 的水,经太阳晒2 h 后,温度从20 C 升高到50 C ,求这3些水需要吸收多少热量 ?[水的比热容是4.2 X 10 J/(kg •C )] 解:m=p V=1.0 X 101 2 3 kg/m 3X 100X 10-3 m 4 5 6=100 kg37Q 吸=cmt-t 0)=4.2 X 10 J/(kg •C ) X 100 kg X (50 -20) C =1.26 X 10 J答:水需要吸收的热量是 1. 26X 107 J.7320.(7分)已知天然气的热值约为 4. 4 X 10 J/m .求:(1) 完全燃烧0.01 m 3的天然气可产生的热量是多少 '⑵ 这些热量可使20 kg 的水温度升高多少C ?[水的比热容是4.2 X 103 J/(kg •C )]7335解:(1) Q 放=qV=4.4X 10 J/m X 0.01 m =4.4 X 10 J4 4X10E J⑵由 Q 放=0吸=cm A t 得△ t=Q 放/cm= 一 ■「込’-'l -'t=5. 2 C答:可使20 kg 的水温度升高5.2 C . 六、综合能力题(共19分)“C'、“ D'、“ E ”或“ F ”)处.他用激光笔从A 点向 B (选填“ B'、“ C ”、“ D'、“ E ”或“『)处射出光束,即可把虾照亮.1 如图1所示,将正在发声的音叉插入水中,发现水花四射,这一现象表明:声音是由于物体 振动产生的.2 先对音叉轻轻敲一下,再用较大的力敲击同一只音叉一下 ,这两次敲击的结果产生声音的响度(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同. 3 用相同的力度分别敲击如图2所示的甲乙两只音叉,产生声音的音调(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,若在距离音叉50 m 处放置一个能接收声音的示波器 ,结果示波器上只显示256Hz 声音的波形图,这表明:在同等条件下,音调低(或频率低)的声音传播的距离更远. 4 取两只相同的音叉和一只悬挂的轻质小球紧靠音叉乙,如图3 所示,敲击一下音叉甲,发现轻质小球不断地被音叉乙弹开,这一实验现象表明:空气能传播声音.22. (7分)小明同学郊游时在水塘中看到一只形状特殊的“虾”彳蚱头I 虾尾21.(5分)在物理学经常用音叉来做各种声学实验,请根据下列实验操作,回答相应的问题甲⑴如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的折射而形成的虚像,真正的虾在水中 E (选填⑵拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看,在屏幕上得到如图所示的虾的像•①小明在幻灯机中放置的胶片时,胶片上虾的头部应朝下(选填“上”或“下”).②测得胶片到凸透镜的距离为8 cm,则该凸透镜的焦距可能是(B )A. 2 cmB.7 cmC.9 cmD.10 cm③要使像变得更大,应将幕布向右(选填“左”或“右”)移,并将凸透镜向左(选填“左”或“右”)移.23. (7分)阅读下面的短文,回答问题.空气能热水器空气能热水器(如图甲所示)是吸收空气的热能来制造热水的装置.其耗能约为电热水器的四分之一.空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势.图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:A. 液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器中迅速汽化,并从空气中吸收热能.B. 制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器C. 在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热能(Q与压缩机等电器消耗的电能(vy的比值.能效比越高,说明热水器的制热效果越好.请回答下列问题:(1)制冷剂在蒸发器中汽化,在冷凝器中液化.⑵制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至水中.(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下:从表格中的数据可知,该空气能热水器正常工作 1 h可产生的热水的体积为3 3 3 [水的比热容为4.2X 10 J/(kg •C );水的密度为1. 0X 10 kg/m ] 68 L.。
2018年中考物理重点题型专项复习题库:电学实验20道

电学实验1. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时:(1)实验中应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的灯泡.(2)用电压表分别测出L1 和L2 两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U,经过多次实验,得到的数据记录在下表中.分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是(用公式写出).实验次数U1/V U2/V U/V1 2.30.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0第1 题图(3) 进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”).2. 在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图甲所示,请根据要求完成下列任务:(1)按照图乙所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图甲的电路连接.第2 题图(2)实验时,电流表、的示数如图丙所示,通过L1 的电流为A;若不计实验误差,请在图丁中标出此时电流表的指针位置.第2 题图3.学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究,器材有:开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.连接如图甲所示的电路.小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、 B 之间,闭合开关S 后,记录的数据如下表.第3 题图连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A 0.150.1 0.6 0.9(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数,请将其填入上表中.(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系;A. 电阻的大小与长度的关系:;B. 电阻的大小与横截面积的关系:.(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:.(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω. 若该合金丝的横截面积为1 mm2,则一根合金丝的长度是m(已知该合金丝长1 m,横截面积1 mm2 的阻值为1 Ω).4. 小明同学在做“探究电流与电压的关系” 实验时,准备了以下器材:干电池(1.5 V)两节,电流表(0 ~0.6 A 0~3 A)、电压表(0~3 V0~15 V)、滑动变阻器(20 Ω、2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一只,导线若干.根据图甲所示的电路图进行实验.丙第4 题图(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整.(2)连接电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片P 应处于 (选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是:. (4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P 应向(选填“左”或“右”)移动.(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为 A.(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如下表所示.老师看后说其中一次是错误的.帮小明分析出错的是第次,原因是.实验次数123456电压0.5 1.0 1. 2.0 2. 3.U/V550电流I/A 0.1 0.20.30.40.50.6电压的关系,电源电压为6 V 不变.丙第5 题图(1)按图甲,在图乙中接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和表流表的示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,其示数5. 数据序号12345电压/V 00123电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3①根据第5 组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置.②由序号1、2 两组数据可判断,该电路故障为(选填“R1 接触不良”、“R2断路” 或“R2 短路”).③序号3、4、5 三组数据表明:在导体的一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.④根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω,滑动变阻器消耗的功率变化了 W.6.小兵用图1 所示电路来探究“电压一定时,电流与电阻的关系”.图1 图2 图3第6 题图(1)将R 调为5 Ω,闭合开关,移动滑动变阻器滑片至适当位置,记录两电表示数,其中电压表的指针所指位置如图2 所示,它的示数为V;(2)将R 设为20 Ω,小兵在记录数据前,他应先调节,使;(3)多次实验后,小兵得到电流和电阻R 的倒数的关系图像如图3 所示,由此他得到的实验结论是:当电压一定时,电流与电阻成(选填“正比”或“反比”);(4)小兵身旁有一只仅能看清“0.25 A”字样的小灯泡,为了知道其额定功率,他根据图3 得到0.25 A 对应的电阻值为8 Ω,从而算出该小灯泡的额定功率P=0.5 W,你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确:(选填“正确”或“不正确”) ,你的理由是:.7.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了下图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3 V 的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样,导线若干.第7 题图(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.(2)在连接实验电路中,小华应该将开关处于状态.闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到端(选填“左”或“右”).(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是.(4)故障排除后,小华先把10 Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10 Ω的电阻,改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向端(选填“左”或“右”)移动,使电压表示数为V.(5) 当小华改用50 Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是.丁第7 题图A. 滑动变阻器最大阻值太大B. 电压表量程选小了C. 滑动变阻器最大阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了(6)小华解决了上述问题后,完成了实验.利用收集到的多组数据,作出了如图丁所示的电流I 随电阻R 变化的关系图像,分析图像得出了电流与电阻的关系是.8. 小华做测量电阻的实验,电源电压为6 V,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样.第8 题图第9 题图(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整.(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端.(3)闭合开关后,电压表示数如图乙所示.为准确测量这一电压,接下来小华应进行的操作是.(4)实验中,滑片置于某位置时,电压表示数突然变为0,而电流表示数不变,产生这一现象的原因是.(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的,它是第(填写表格中表示序号的数字) 组,你判断的依据是电阻,把它带到学校实验室,检查完好后,再对它进行电阻的测量.第10 题图第11 题图(1)连接电路时,开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态.(2)如图,完成电路连接后,闭合开关,发现电压表的指针反向偏转.请指出造成该现象的原因是.(3)改接电路并检查无误后进行实验,下表是记录的实验数据.通过计算,该定值电阻的阻值约是Ω.(计算结三次算得的电阻阻值并不相同,这种情况下是因为持续通电使电阻的( 选填“长度”“横截面积”或“温度”)发生变化,影响了它的阻值大小.10. 小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻,图甲所示是他设计的测量电路,图乙是未完成连接的实验电路.(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路;丙第10 题图(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,按照正确的操作测实验序号电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)1 1.00.10 10.02 1.50.12 12.53 2.00.20 10.04 2.50.24 10.45 2.80.28R5=Ω.(3) 图丙中已经把前4 次测得的电压U 和电流I 的值对应点描出,请你在图丙中补描出第5 次测量的电压U 和电流I 值对应的点A,并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U-I 图像.11.“伏安法测电阻”的实验中,小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固).第11 题图(1)在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将,电压表的示数将.(选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是(选填“a”、“b”、“c”或“d”).(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组实验次数123电压U/V 1.5 2.1 2.8电流I/A 0.10 0.14电阻R/Ω15.0,电流表的示数为A.第2 次实验后,算出的电阻值是Ω,第3 次实验后,算出的电阻值是Ω,待测电阻值为Ω.12. 在“伏安法测电阻”实验中,某小组的实验电路如图甲所示.第12 题图(1) 本实验是根据算出电阻R x的阻值;(2) 由两节新干电池串联成的电源两端电压大约是V;(3) 闭合开关前,应将变阻器滑片放在其最端(选填“左”或“右”).闭合开关后,发现两个电表中只有一个电表有示数,初步检查确认:接线完好和两个电表无故障,则发生故障的元件应是(选填“电源”、“电阻R x”或“变阻器”);(4) 排除故障后,经过多次测量得到的实验数据如下表所示数据1 2 3 4 5序号电压U/V0.75 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.09 0.140.220.280.32平均值的做法进行了如下的运算:R x=0.75 V+1.0 V+1.5 V+2.0 V+2.5 V50.09 A+0.14 A+0.22 A+0.28 A+0.32 A5≈7.38Ω由此得电阻R x =7.38 Ω. 这样的算法是(选填“合理”或“不合理”)的;②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线,得到如图乙所示的U-I 图像,由图可得电阻R x=Ω.(5) 由于没有电压表,小红设计了如图丙所示的电路图,其中电阻R0=20 Ω,电流表、为两个完全相同的电流表,连接好电路后,闭合开关,发现两个电流表指针均偏转了相同的角度,如图丁所示.则通过电阻R x′的电流是A,R x′=Ω.第12 题图13.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5 V.甲乙第13 题图猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路示数接近零灯泡短路示数为零有示数(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉).(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分析,同学们猜想了一些可能的原因,见表.请根据同学们的分析,将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整.(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值,根据这些数据在坐标图上绘制出了I-U 图像,如图乙所示.分析图像可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω.(4)从图像还可看出,小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了.从物理学角度分析,造成这一现象的原因是.14.如图是“测量小灯泡电阻”的电路图:第14 题图(1)连接电流表时,应将电流表上标有“+” 号的接线柱与导线相连(选填“a”或“b”);(2)连接完电路后,闭合开关,观察到小灯泡不发光,电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”);实验次数12345电压U/V 2.52.1.51.0.5电流I/A 0.28 0.250.220.200.16小灯泡的电阻R/Ω8.98.6.85.3.1泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的不同.15.小芳在测量额定电压为2.5 V 的小灯泡电阻的实验中,已知电源电压为4.5V,电路图如图所示:第15 题图(1)根据电路图,将实验图连线补充完整.(2)小芳闭合开关,发现小灯泡较暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,其原因是:.(3)故障排除后,小芳移动滑动变阻器滑片,分别记录电压表,电流表示数,并描绘出灯泡L 的I-U 图像,如图像中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而(“增大”、“减小”或“不变”).(4)如果将该小灯泡与I-U 图像中乙所示电阻串联起来,接在4.5 V 的电路中,则它们的总功率为 W.16. 某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接(要求:连线不得交叉,电压表量程要正确).第16 题图(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是.(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作了如图乙所示的I-U 图像.据图可知小灯泡的额定功率为W.(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V 的电源两端,此时小灯泡的实际功率是W.17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样),电源电压恒定.(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P 向右滑动时灯泡变亮.第17 题图(2)在检查电路连接时,变阻器滑片P应移到端(选填“A”或“B”),目的是为了保护电路.(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P 使电压表示数为V 时,电流表示数如图乙所示,通过灯泡的电流为A,灯泡的额定功率为W.(4)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值.你认为能测出R 阻值的电路图是.第17 题图18. 在“测量小灯泡的功率”的实验中.(1)小明设计了如图甲所示的电路图,按照电路图,已完成部分实物电路连接(如图乙所示),根据图乙中的信息,电压表量程应选0~V; 若开关闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,能使电路中电流变大,应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、“C”或“D”) 接线柱相连.第18 题图(2)正确连接好电路,闭合开关后发现,小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压.经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是.排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯泡发光只需.(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表、电流表示数,实验记录见电压为V.②当小灯泡两端电压为3 V 时,小灯泡偏亮,小明担心灯丝会烧断,于是立刻断开开关,未读取电流表示数,同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示,则通过小灯泡的电流为A ,小灯泡的实际功率为W.(5) 本实验电路除了能测出小灯泡的功率,小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值.小华认为还能探究电流与电压的关系,你认为同学的观点是错误的,理由是:.19. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为6 V,灯泡的额定电压 U 0=3.8 V ,额定功率在 1~1.5 W 的 范围内.(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代 替导线将图乙的电路补充完整.第 19 题图(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器 的滑片 P 缓慢向 B 端移动,小灯泡的实际功率 将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);同 时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮” 或“暗”).(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电 流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的 示数是 A ,电压表的示数是 V ; 经 分 析 造 成 这 种 现 象 的 原 因 是.(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探 究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准 确读出额定电压,他用第(3)小问中所测数据先U 2 算出灯泡的电阻 R L ,再根据 P 0=0计算灯泡的 R L 额定功率.按此方案算出灯的额定功率比真实值偏( 选填“大”或“小”) ,原因是.20. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8 V”的字样,电源电压恒定不变.(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑片向左移动时灯泡变亮.第20 题图(2)闭合开关,移动滑变动阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是.(3)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5 V,此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4 A,则灯泡的额定功率为W.(4)完成上述实验后,又找来了一个已知阻值为R0 的电阻和两个开关,并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:①闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为V 时,停止移动滑片,然后再断开闭合的开关;②保持滑片的位置不动,再闭合开关,读出此时电压表的示数为U;③灯泡额定功率的表达式为P 额=(用已知量和测量量表示).参考答案1. (1)不相同(2)U=U1+U2 (3)寻找普遍规律【解析】要研究串联电路中电压的规律,为了得到普遍性的结论,应该选用两个不同规格的灯泡进行实验,如果用相同规格的小灯泡实验可能会得出特殊性的规律;分析实验数据,可以发现:每次实验时的总电压U 都等于两灯泡两端电压U1、U2 的和,所以可得出结论:U=U1+U2;进行多次实验的目的是防止一次实验得出偶然性或特殊性的结论,使实验结论具有普遍性.2. (1)如答图1 所示(2)0.3 如答图2 所示第2 题答图1第2 题答图2【解析】(1)由电路图可知,L1 和L2并联在电源两端,电流表、分别测通过L1、L2 的电流,测干路电流,连接实物图时,从电源正极开始,将、L1、串联起来,把灯泡L2 和电流表串联后,并联在灯泡L1和电流表的两端,再与开关S 串联,如答图1 所示;(2) 由题图可知,电流表和接的是0~0.6 A 量程,所以的读数为0.3 A,的读数为0.5 A,则总电流I=I1+I2 =0.3 A+0.5 A=0.8 A ,指针位置如答图2 所示.3. (1)0.3 (2)A.横截面积相同的同种导体,电阻大小跟导体长度成正比(或横截面积相同的同种导体,导体越长,电阻越大)B.长度相同的同种导体,电阻大小跟导体横截面积成反比(或长度相同的同种导体,导体的横截面积越大,电阻越小) (3)电压一定时,导体的电流与电阻成反比(4)5 5【解析】(1)根据表格中数据的特点,串联的电阻越多,电流表的示数越小,所以串联一根电阻丝时,电路中的电流应大于0.15 A,所以图乙中电流表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.3 A;(2) A.电阻串联相当于增加了导体的长度,根据1、2、3 组数据可知,导体的材料和横截面积相同,导体越长,电流表的示数越小,说明电阻值越大;B.电阻并联相当于增大了导体的横截面积,根据1、4、5 组数据可知,导体的材料和长度相同,横截面积越大,电流表的示数越大,说明电阻值越小;(3)由实验数据可知,导体两端的电压不变,导体的电阻增大到原来的几倍,电流减小到原来的几分之一,即在电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比;(4)根据第一次数据可知,只有一根合金丝接入电路,其电压是1.5 V,电流是0.3 A,故可知,一根合金丝的导体电阻为R=U=1.5 V=5 Ω;由于1 m 长的横截面积为1I 0.3 Amm2 的合金丝的电阻是1 Ω,此时该合金丝电阻是5 Ω,故该合金丝长5 m.4. (1)如答图所示(2)B (3)电阻R 断路(4)左(5)0.3 (6)1 当滑动变阻器的阻值最大时,电压表的示数最小,此时的最小电压是0.6 V,所以第一次电压为0.5 V 是错误的第4 题答图5. (1)如答图甲所示第5 题答图(2)①如答乙图所示②R1 接触不良③电阻④50 0.4【解析】第一问考查电路的连接和电路识别.在做这一问时需要同学对电路图比较熟悉,才能快速找出哪根导线有问题.也可以采用基本方法从电源一端出发,按顺序找元件连接.第二空是电路故障判定,此问有一定难度但考点很常见,只是同学有可能不容易想到.因先根据电路没有改接或改变时能测出数据,就说明最开始没有电压和电流表示数是可以通过电路后面的改动排除的故障.而接下来的操作只是移动滑片,所以问题就是滑动变阻器接触不良.第三空是控制变量的应用考查,考点很简单,解题技巧是看研究的是谁,根据后面的可以知道研究是电流与电压,由欧姆定律规律就知道电阻必须一定.第四空是对滑动变阻器的考查,滑动变阻器连入电路的阻值越大,电流越小,所以选用电流最小的哪组数据.由题目中的已知条件可以知道电源电压是6 V,再根据串联电路的分压规律可以得出滑动变阻器此时电阻是50 Ω;第五空是对滑动变阻器在电路中消耗功率的考查,主要运用结论当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相同时,功率最大,当R1 接入电阻最大,即电流最小为0.1 A 时,R1 功率最小.所以很容易得出最大和最小功率差为0.4 W.6. (1)2 (2)滑动变阻器滑片电压表示数为2 V (3)反比(4)不正确该图像是在U=2 V 的情况下得到的,而小灯泡的电阻随温度的变化而变化,当小灯泡两端的电压为2 V 时,通过小灯泡的电流不一定是0.25 A.【解析】(1)电压表一大格表示1 V,刚好两大格,所以读数为2 V;(2)更换大的电阻后,此处的电压变大,为了让电压仍然为2 V,就要调节滑动变阻器;(3)该图像中电流与电阻的倒数成正比,因此电流跟电阻成反比;(4)因为小灯泡的电阻随着温度的升高而增大,这里的图像表示的是定值电阻,所以小灯泡电流等于0.25 A 时电阻不一定等于8 Ω,因此不正确.7. (1)如答图所示第7 题答图(2)断开右(3)定值电阻R 短路(或电压表断路) (4)2.4 右 2 (5)C (6)在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)探究电流与电阻的关系实验中,电流表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中,电压表并联在定值电阻两端.电源电压恒为3 V,故电压表选择0~3 V 的量程,滑动变阻器在连入电路中应选择“一上一下”两个接线柱,故电流表的负接线柱应与滑动变阻器的右上接线柱连接;(2)连接电路时,开关应处于断开状态,防止在连接过程中出现电路事故;滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处,即最右端;(3)电流表有示数,说明电路中有电流通过,故电路故障不可能是断路,电压表的示数为零,则故障是定值电阻R 短路或电压表断路;(4)电压表选择的是0~3 V 的量程,分度值为0.1 V,由图丙可知,指针指在第三大格第4 小格处,故电压表的示数为2.4 V;要探究电流与电阻的关系,就要控制电阻R 两端的电压不变,即要使电压表的示数为2 V;将电压从2.4 V 降到2 V,即接入电路中的电阻要变大,滑片应向右移动;(5)无论怎样移动滑片,都不能将电压降到2 V,说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻R 的电阻小,即滑动变阻器的最大阻值太小,故选C;(6)通过图像可知,电流I 与电阻R 的乘积为2 V 保持不变,说明在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.8. (1)如答图所示(2)最左(3)断开开关,改接电压表的小量程(4)电压表发生断路(5)1 待测电阻阻值大约为10 Ω,计算出的滑动变阻器最大阻值为50 Ω,大于20 Ω.第8 题答图【解析】(1)滑动变阻器与待测电阻串联,电压表与待测电阻并联,如答图所示;(2)闭合开关前滑动变阻器滑片应该位于最大阻值处,本题滑片应位于最左端;(3)此时的电压表读数为2.0 V,小于电压表的小量程,因此为了准确-测量该电压,应该断开开关,改接电压表的小 量程;(4)电压表示数为零,电流表示数不变, 说明电路的总电阻和总电压没有改变,因此只 能是电压表断路;(5)根据数据可以计算出待测 电阻为 10 Ω,第一组数据中待测电阻的电压 U 1 =1 V 时,电流为 0.1 A ,此时的滑动变阻器的 电压 U 2=6 V -1 V =5 V ,即 R P =U 2= 5 V = I 50 Ω,大于滑动变阻器的最大值. 0.1 A 9.(1)断开 (2)电压表的正负接线柱接反 了 (3)5.3 (4)温度 【解析】(1)防止在接线过程中因操作错误 烧坏电源和其他用电器,因此连接电路时应断 开开关;(3) 第一次测量的电阻为:R 1 =U 1 = I 1 1 V 0.20 A=5.0 Ω;同理 R 2≈5.4 Ω;R 2≈5.6 Ω; 所以,R =R 1+R 2+R 3≈5.3 Ω;(4)小青同学发 3现三次算得的电阻值并不相同,这种情况主要 是因为持续通电,电阻的温度发生变化,影响 了它的阻值大小.10. (1)如答图甲所示(2)10 (3)如答图 乙所示。
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2018年中考物理必考60条知识点复习试题 班级 姓名 1、声音在15℃空气中的传播速度为 m/s。
乐音三要素及决定因素:① 是指声音的高低,频率越大,音调越高 ② 是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③ 指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、光的直线传播的现象应用举例: 。 3、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的 两侧,反射角 入射角。(总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。) 4、平面镜成像特点:①物与像大小 ②平面镜成像为 像 ③像到镜面的距离 物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离 5、光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;
②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向 方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向 方向偏折(折射角>入射角)。 6、光在空气中传播的速度为:c= m/s 7、光的三原色: 8、凸透镜对光有 作用,凹透镜对光有 作用。 近视眼矫正应佩带 透镜,远视眼矫正应佩带 透镜 9、凸透镜成像规律及应用:
照相机的成像特点:物3像2 投影仪的成像特点:物2像3 放大镜的成像特点:物1 10、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做 ,熔化 热;
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做 ,凝固 热。 11、晶体熔化特点:
晶体熔化的条件:⑴ 达到 。⑵ 继续 热。 非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态 非晶体熔化: 温度不断上升。 12、汽化:物质从液态变为气态的过程叫 ,汽化 热。
①汽化的两种方式: 和 ②沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ③沸腾的条件:⑴温度达到沸点。⑵ 继续吸热。沸腾的特点: ④蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑤蒸发快慢决定因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快; 液体表面上的空气流动越快蒸发越快。 13、液化:物质从气态变为液态的过程叫 , 液化 热。
①液化的两种方法:降低温度;压缩体积。 ②常见的液化: 和露的形成;冰棒周围的“白气”;冷饮瓶外的水滴。 14、升华:物质从固态直接变为气态的过程叫 。物质在升华过程中要吸收大量的热,
有 作用。 常见的升华现象:樟脑丸先变小最后不见了;用久的灯丝变细; 寒冷的冬天,积雪没有熔化却越来越少,最后不见了。 凝华:物质从气态直接变为固态的过程叫 。物质在凝华过程中要放热。 常见的凝华现象:玻璃窗上的冰花; ;用久的灯泡变黑;冰棒上的“白粉”。 15、物体内能的改变方法: 和 。 16、分子动理论的内容是:①一切物体的分子都永不停息地做 运动。 ②分子间存在相互作用的 力和 力。 17、比执容: 单位:焦每千克摄氏度(J/(㎏·℃) 符号:c 热量的计算公式:Q吸= Q放= 18、热值:单位:焦每千克(J/㎏) 计算公式: Q放= 19、热机知识:①汽油机工作的四个冲程:吸气冲程, 冲程, 冲程,排气冲程。
汽油机的一个工作循环中曲轴转动 周对外做功一次, 在压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化, 冲程中机械能转化为内能。 在 冲程中燃料燃烧的化学能转化为内能,内能又转化为机械能。 20、分子由原子组成,原子由 和 组成(和太阳系相似),
原子核由 和 组成。 21、质量:物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性,它的大小不随形状、状态、 、
温度的变化而变化 22、天平:物体放于 盘,向右盘中加减砝码要用镊子,
天平的使用:(1)把天平放在 上; (2)把游码放到标尺放到左端的 处,调节横梁上的 ,使天平平衡 ①指针指向分度盘的 或左右摆动幅度相等 ②调平前,如果指针向左偏(右盘高)就向 调节平衡螺母; 如果指针向右偏(左盘高)就向 调节平衡螺母) (3)把物体放到 盘,右盘放砝码,增减砝码并调节游码,使天平平衡。 (4)读数:m物=m砝码+ m游码示数 23、密度计算公式:。单位:kg/m3 g/cm3 1×103kg/m3= g/cm3。密度是物质的基本属性(特性)。
24、参照物是被假定不动的物体。
速度的计算公式: 1 m/s= km/h 25、刻度尺读数时视线要与尺面 ,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 26、力的作用效果:力可以改变 ,还可以改变 。 27、惯性:物体保持运动状态不变的特性叫 。 一切物体在任何情况下都有 ; 惯性的大小只与 有关,与速度无关。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。 28、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。物体受到的重力跟它的质量成正比。
重力的计算公式: . 重力的方向: (指向地心)。 29、决定滑动摩擦力大小的因素:(实验原理:二力平衡)
实验结果:摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关,压力越大,摩擦力就越大。 摩擦力的大小还跟 有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。 增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力。 减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑;(2)减小压力;(3)用滚动代替滑动; (4)使接触面分开(加润滑油、形成气垫)。 30、三种杠杆: (1)省力杠杆:L1>L2, F1
(2)费力杠杆:L1F2。特点是 。(如钓鱼杠,理发剪刀等) (3)等臂杠杆:L1=L2, F1=F2。特点是 。(如:天平) 杠杆的平衡条件: . 31、定滑轮特点:(轴固定不动) 省力,但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)
动滑轮特点:省 力(忽略摩擦和动滑轮重),但不能改变动力方向,要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。 滑轮组:(1)使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即(G为总重,n为承担重物绳子段数) (2)s=n h(h 为重物被提升的高度)。 32、压力: 水平面时:F G物,此时压力的方向:垂直向下 33、压力的作用效果:(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。 实验结论:①受力面积相同时, 越大压力作用效果越明显。 ②压力相同时、 越小压力作用效果越明显。 34、固体压强公式:P=
增大压强方法:压力一定时,减小 ,或在受力面积一定时,增大 。 减小压强的方法:压力一定时,增大受力面积,或在受力面积一定时,减小压力。 35、液体压强特点:①液体对容器底和壁都有压强;
②液体内部向各个方向都有压强; ③液体的压强随 增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; ④不同液体的压强还跟 有关系。 液体压强计算公式: , 液压与 和 有关,而与液体的体积和质量等无关。 36、连通器的应用举例: 、茶壶、下水管道。 37、 实验证明大气压强存在。 测定大气压强值的实验是: 实验(最先测出):实验中玻璃管上方是真空, 管外水银面的上方是大气,是大气压支持管内这段水银柱不落下,大气压的数值等于这段水银 柱产生的压强。 38、标准大气压: 1标准大气压= mmHg=76cmHg =1.013×105pa=10m水柱。
抽水机是利用 把水从低处抽到高处的。 39、在气体和液体中, 越大的位置压强越小。
飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速 ,压强较小, 下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压力差,这就产生了向上的升力。 40、浮力方向总是 的。 阿基米德原理:浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于 的重力。 (浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)。 阿基米德原理公式:F浮= 41、计算浮力方法有:(1)称量法:F浮= , (2)压力差法:F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理:F浮= (4)二力平衡法:F浮= (适合漂浮、悬浮) 42、做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离。 功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积。公式:W= 。 43、功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。
即:使用任何机械都不 。 机械效率计算公式:η= 44、功率的定义公式:P= 。推导公式:P=Fv。(速度的单位要用m/s) 45、质量相同的物体, 越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大, 它的动能就越大 质量相同的物体, 越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能 越大。物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 46、机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持 。
能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式 为为其他形式,或者从一个物体 到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 47、电路的三种状态:①处处连通的电路叫 路。
②某处断开的电路叫开路或断路,电路断路时用电器是不工作的。 ③将电源正、负极直接用导线连在一起的电路叫 路。 48、电流表的使用:电流表接入电路时应和被测用电器 联;让电流从正接线柱流进,从负
接线柱流出;电路中电流不要超过电流表量程;绝不允许将电流表直接连到电源两极上,这样如同短路,会很快将电流表烧坏,甚至损坏电源。 49、①串联电路的电流特点:串联电路中各支路电流处处 ,I=I1=I2;
②并联电路的电流特点:并联电路中干路电流 各支路电流之和,I=I1+I2
50、保险丝的主要材料是 合金。我国家庭照明电路电压,即火线和零线间的电压是 V。
家用电器间是 联连接起来的。 51、电压表的使用规则:使用电压表之前注意观察它的量程和分度值;
电压表与所测量的用电器 联;让电流从电压表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出;电压表可以直接接在电源两极上,待测电压不能的量程,无法估测电压时,可采用试触法来选择量程。 52、串联电路电压的规律:串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压之和。
即:U=U1+U2。 并联电路电压的规律:并联电路两端的电压 与各支路两端的电压 。即:U=U1=U2。 53、决定导体电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,导体电阻的大小与导体
的 、横截面积和材料的性质有关,此外,导体的电阻还和温度有关。同种导体的 越长,横截面积越小,电阻越大。 54、滑动变阻器的使用方法:串联在电路中;两接线头要采用 的接法。
滑动变阻器在电路中的作用: 作用和 作用。 55、欧姆定律的内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
欧姆定律表达式: 56、电能:单位是焦耳(J),常用的单位kW·h,1kW·h= J。
电功率的单位是:瓦特(W),常用单位:千瓦(kW)1kW=103W
57、电功计算公式:W= 。 焦耳定律公式: 58、电能表: 表是测量电功的仪表,即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。