五年高中生物试题分类汇编专题03 细胞的生命历程
细胞的生命历程(包括减数分裂)-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(新高考解析版)
专题04 细胞的生命历程（包括减数分裂）1．（2022·山东·高考真题）某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的衰老。
下列说法错误的是（）A．细胞核中的APOE可改变细胞核的形态B．敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老C．异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解D．异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用【答案】C【解析】【分析】1、异染色质是指在细胞周期中具有固缩特性的染色体。
2、细胞自噬是细胞通过溶酶体（如动物）或液泡（如植物、酵母菌）降解自身组分以达到维持细胞内正常生理活动及稳态的一种细胞代谢过程。
【详解】A、由“蛋白APOE可作用于细胞核骨架”可知APOE可改变细胞核的形态，A正确；B、蛋白APOE可促进该种干细胞的衰老，所以敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老，B正确；C、自噬是在溶酶体（如动物）或液泡（如植物、酵母菌）中进行，不在细胞核内，C错误；D、异染色质蛋白的自噬性降解产物是氨基酸，可被再利用，D正确。
故选C。
2．（2022·湖南·高考真题）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。
观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。
下列分析正确的是（）A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低【答案】B【解析】【分析】据图分析，图示为洋葱根尖细胞的有丝分裂图示，其中a细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于有丝分裂中期，据此分析作答。
【详解】A、图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；B、b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；C、各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；D、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
专题03细胞的生命历程-五年(2016-2020年)高考生物真题分项详解
【名师点睛】此题是对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的考查，解答本题的关键在于理解个体发育的基础：细胞分裂、分化；细胞衰老死亡后可通过细胞分裂进行补充，细胞数量不会减少；细胞体外培养的原理是细胞增殖，传代次数取决于细胞的分化程度。
多选题部分
1.（2020•江苏卷22）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（）
A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同
B. MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老
C. MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡
D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞
【答案】ABC
【分析】
据图分析，MSC为多能干细胞的间充质干细胞，其先进行细胞分裂产生了更多的MSC，在经过细胞分化形成了脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【答案】B
【考点定位】细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变。
【名师点睛】本题主要考查细胞的生命历程，要求学生理解细胞分裂与细胞分化的关系，理解细胞衰老的特点，理解细胞凋亡的意义。
5.（2016•江苏卷3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果
社会责任：认同健康文明的生活方式，珍爱生命；认同环境保护的必要性和重要性。
2019
4
2、11
细胞分裂、细胞衰分化老凋亡癌变
2018
4
23、25
细胞分化凋亡、细胞分裂
2017
12
16、18、30
高考生物专题复习题：细胞的生命历程
高考生物专题复习题：细胞的生命历程一、单项选择题（共6小题）1.下列关于动物细胞生命历程的说法不正确的是（）A．刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡B．正常细胞中也存在原癌基因和抑癌基因C．细胞体积小更有利于细胞和周围环境进行物质交换D．大肠杆菌的端粒会随着分裂次数的增加而逐渐缩短2.白血病患者可通过输入配型成功的造血干细胞进行治疗，输入的造血干细胞可在患者体内形成多种正常白细胞。
形成多种白细胞的原因包括细胞的分裂和（）A．细胞的分化B．细胞的衰老C．细胞的凋亡D．细胞的坏死3.研究发现长期熬夜会导致人体清除自由基的功能受阻，糖类代谢出现障碍和肌肉发育异常，除此之外长期熬夜还与乳腺癌、结肠癌等疾病风险的升高有密切联系。
下列相关叙述错误的是（）A．染色体端粒变短，刺激细胞产生自由基导致细胞衰老B．人体细胞糖类代谢正常时，糖类可大量转化为脂肪C．长期熬夜可能提高原癌基因和抑癌基因的突变率D．癌变存在基因的选择性表达，癌变后的细胞一般不会正常凋亡4.从多肉植物的植株上掰下的叶子，在适宜的环境下可以长出新的根和叶片，以下生命活动与该过程无关的是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞癌变5.研究表明，氧气浓度较低时线粒体数量会降低，线粒体受损时会释放自由基。
此外线粒体中某些酶的异常可以诱发细胞癌变，癌细胞即使在氧气充足情况下也会优先分解葡萄糖产生乳酸获取能量。
下列说法错误的是（）A．线粒体受损易导致细胞衰老B．细胞通过细胞自噬消除过多线粒体导致细胞坏死C．细胞内线粒体长期代谢受阻，可能导致细胞癌变D．通过对体内大量消耗葡萄糖的区域进行定位可以帮助识别癌变部位6.正常细胞的DNA损伤后，可由BRCA基因和PARP基因独立进行修复，细胞能存活；给BRCA基因突变细胞施加PARP蛋白抑制剂，细胞会发生凋亡。
另外，BRCA基因还可以防止细胞过度增殖。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞的增殖、分化、衰老和凋亡都是细胞正常的生命历程B．BRCA基因可能是抑癌基因，癌变可能与突变后表达产物的增多有关C．给PARP基因突变细胞施加BRCA蛋白抑制剂，细胞也可能凋亡D．BRCA基因和PARP基因的表达产物可能与磷酸二酯键的断裂和形成有关二、多项选择题（共4小题）1.正常情况下，下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，错误的选项是（）A．所有的体细胞都不断地进行细胞分裂B．细胞分化的实质是基因的选择性表达C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程D．细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程2.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化使细胞趋向专门化，细胞种类增多B．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C．物质运输效率随细胞的生长而降低D．衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩3.下列关于生物体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程中均会发生基因的表达B．所有细胞都会经历分裂、分化、衰老和凋亡的过程C．细胞分裂过程都有DNA的复制和染色单体形成D．细胞分化的本质是基因的选择性表达4.如图表示动物细胞生命历程，下列叙述错误的是（）A．真核生物的①过程的方式主要是有丝分裂B．在个体发育过程中，有序的②过程能够通过细胞分化增加细胞的种类C．③过程中细胞含水量增加，酶活性下降，细胞核体积增大，细胞相对表面积减小D．④过程是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体的生长发育没有积极意义三、非选择题（共3小题）1.下图为人体细胞生命历程各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
(2016-2020)五年生物高考汇编 专题03 细胞的生命历程
专题03 细胞的生命历程2020年高考真题1.（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。
在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。
大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。
正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。
下列说法错误．．的是( ）A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期【答案】C【解析】分析题图可知，在正常细胞中，DNA复制开始后，CDK1磷酸化水平升高，当细胞中DNA复制完成后，CDK1的磷酸化水平降低，使细胞进入分裂期，从而完成正常的细胞周期。
感染BYDV的细胞中，间期DNA复制时，CDK1磷酸化水平升高后则不再降低，使细胞不能进入分裂期而停留在间期，不能完成正常的细胞周期。
由此可推测M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的。
由分析可知，正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，使其磷酸化水平较高，A正确；正常细胞中，磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，会使细胞进入分裂期，在分裂期的前期染色质会螺旋化形成染色体，B正确；由分析可知，感染BYDV的细胞中，M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的，C错误；由分析可知，M蛋白发挥作用后，感染BYDV 的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期，D正确。
故选C。
2.（2020·山东卷）在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如右图所示。
2019年高考生物真题分类汇编专题03：细胞的生命历程
2019年高考生物真题分类汇编专题03：细胞的生命历程一、单选题（共6题）1.（2019•北京）玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下，对此图像的观察与分析，错误的是（）A. 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B. 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C. 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D. 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2.（2019•江苏）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（）A. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D. 临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞3.（2019•江苏）下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（）A. 细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B. 细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C. 细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D. 细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起4.（2019•江苏）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。
不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子5.（2019•天津）植物受病原菌惑染后，特异的蛋白水解酸被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动，下列叙述正确的是（）A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B. 钙离子通过自由扩散进入植物细胞C. 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D. 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染6.（2019•全国Ⅰ）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内，全部染色体数目确切地说应为（）A．46 B．92 C． 26 D． 322．衰老是生物界的普遍现象。
衰老的人体通常表现出细胞数目减少、肌肉萎缩、行动迟缓等特征，下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（）A．衰老是生物界的正常现象B．衰老细胞内的所有酶活性都降低C．衰老细胞的细胞核体积增大，色素含量增多D．社会老龄化的形成是社会进步的一种体现，反映出人类衰老的延迟3．早衰综合征是一类遗传病，患者发生大面积细胞衰老进而出现一系列早衰的特征。
下列有关细胞衰老特征的叙述，错误的是（）A．质膜物质交换能力下降B．细胞内许多酶活性下降C．细胞质中色素积累D．细胞核体积变小4．细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞不能无限长大的原因之一是受相对表面积逐渐减小的制约B．细胞分化可改变细胞的遗传物质，能提高生物体生理功能的效率C．衰老细胞中多种酶的活性显著降低，呼吸速率减慢D．细胞凋亡有助于多细胞生物体进行正常的生长发育5．细胞的衰老和死亡是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
下列说法正确的是（）A．衰老细胞的细胞核萎缩体积变小，染色质染色加深B．衰老生物体中所有细胞均处于衰老状态C．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D．被病原体感染细胞的清除均属于细胞坏死6．下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．关于细胞衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡过程中不进行基因表达B．衰老的细胞中所有酶的活性都降低C．效应细胞毒性T使靶细胞的裂解属于细胞凋亡D．细胞衰老过程中核膜不断向内凹陷使细胞核体积变小8．下列关于果蝇（2n=8）体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．不同部位的细胞周期时长有所差异B．游离的脱氧核苷酸利用的高峰期在间期中的S期C．后期细胞中染色体的着丝粒只与一极纺锤丝相连D．分裂形成的两个子细胞中DNA完全相同，保证了细胞间遗传信息的稳定性9．图甲表示基因型为AA的某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。
03.押题专题细胞的生命历程高考生物二轮复习含详细答案
1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞的有丝分裂及观察和细胞分化。
细胞的减数分裂、细胞的全能性和细胞癌变也曾考到。
2．在命题形式上主要是选择题的形式，题目信息主要以文字的形式呈现，重点考查对知识的理解和综合。
3．本专题的知识点较多，高考考查的频度不高。
对本专题的复习要重视对知识的理解，对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。
要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。
一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法【特别提醒】①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。
实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
二、细胞的有丝分裂和减数分裂1．一个细胞内染色体、DNA 数量变化曲线及判断 (1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：(2)DNA 、染色体数量变化曲线判断：①间期加倍⇓DNA 变化曲线⎩⎨⎧⎭⎪⎬⎪⎫连续两次减半最后数量为N ⇒减数分裂⎭⎪⎬⎪⎫只发生一次减半最后数量为2N ⇒有丝分裂②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂2．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n ＝4为例) (1)图像比较(以雄性动物为例)：(2)辨析方法：三、动物配子的形成与受精过程 1．精子和卵细胞的种类(1)1个精原细胞(含n 对同源染色体)： ①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
(2)1个卵原细胞(含n 对同源染色体)： ①可能产生卵细胞的种类：2n 种。
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专题03 细胞的生命历程【2020年】1.（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。
在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。
大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。
正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。
下列说法错误的是（）A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期2.（2020·山东卷）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞3.（2020·天津卷）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是（）A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合4.（2020·浙江卷）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（）A. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B. 高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C. 高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D. 愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同5.（2020·浙江卷）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A. 核糖体的增生和环沟的形成B. 染色体的出现和纺锤体的出现C. 染色单体的形成和着丝粒的分裂D. 中心体的复制和染色体组数的加倍6.（2020·浙江卷）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P 全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
下列叙述错误的是（）A. 形成图中细胞的过程中发生了基因突变B. 该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C. 图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D. 该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂7.（2020·江苏卷）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A. 高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B. 癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C. 正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D. 凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死8.（2020·江苏卷）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。
下列叙述正确的是（）A. 图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B. 图甲细胞中同源染色体已彼此分离C. 图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D. 图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁9.（2020·江苏卷）新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。
图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。
单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。
图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。
请据图回答下列问题：（1）图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒，并将病毒的抗原暴露在细胞表面，被__________细胞表面的受体识别后激活该细胞。
（2）B细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，经过细胞的__________，形成__________细胞。
（3）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的__________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测__________。
（4）据图2所示，研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射__________免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用HA T培养基筛选获得__________细胞。
因为同一种抗原可能激活__________细胞，还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
【2019年】1．（2019全国卷Ⅰ·1）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2．（2019北京卷·1）玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同3．（2019江苏卷·2）下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起4．（2019江苏卷·7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞5．（2019江苏卷·11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。
不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子6．（2019浙江4月选考·14）同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。
下列关于这两种细胞的叙述，错误的是A．不会脱分化到受精卵的状态B．细胞核中的染色体数目相同C．功能不同是由于发生了细胞分化D．功能差异是在减数分裂过程中形成的7．（2019浙江4月选考·18）在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：下列叙述错误的是A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍【2018年】1．（2018全国Ⅲ卷，2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆2．（2018全国Ⅱ卷，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是（）A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少3．（2018江苏卷，23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞4．（2018全国Ⅲ卷，4）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．（2018全国Ⅰ卷，4）已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构6．（2018浙江卷，7）下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是（）A．癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的B．癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易扩散转移C．有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变D．癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆7．（2018浙江卷，21）下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
下列叙述正确的是（）A．G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B．用含DNA合成抑制剂的培养液培养1．3h后，细胞都被阻断在S期C．G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D．胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同．但G1、S、G2和M期的时间长短不同【2017年】1．（2017年海南卷，21）若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（）2．（2017年新课标Ⅱ卷，1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。