学校环境教育工作计划总结(精选多篇)
创建绿色校园工作总结（精选5篇）
创建绿色校园工作总结（精选5篇）总结作为对以往的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，下面是由编辑为大家整理的“创建绿色校园工作总结（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：创建绿色校园工作总结根据《全国环境教育行动纲要》提出的要求以及北京市关于开展创建绿色学校的《通知》精神，“十五”期间，我区以树立学生的环保意识，培养人与自然和谐的品德与行为，加强素质教育为重点，积极开展绿色学校创建工作。
由于领导重视，密切配合，狠抓落实，我区创建绿色学校工作取得了明显成效，全区xxx所中小学校，近xx万人次的中小学生受到环境教育，目前已创建了国家级绿色学校x所，xx市级绿色学校x所，xx区级绿色学校xx所。
一、领导重视，建立机制环境教育是素质教育的重要内容，人的素质直接影响着环境的状况，要实现可持续发展的战略目标，重在提高人的素质，培养人的素质要从学生抓起，抓学生培养学校是关键。
区环保局、区教委联合成立了xx区创建绿色学校领导小组，下设创建办公室，使全区创建绿色学校工作有了组织保障。
为做好此项工作，领导小组成员认真学习中宣部、国家教育部、国家环保总局联合颁发的《全国环境保护宣传教育行动纲领（20xx—20xx年）》的精神，深刻领会绿色学校理念，提高对创建绿色学校的现实意义和历史意义的认识，同时定期听取工作汇报；创建办公室还组织有关科室座谈，研究如何在全区开展创建绿色学校工作，使此项工作扎实有效的推进。
所有被考评的学校也非常重视，校长、书记任本校创建绿色学校工作领导小组组长，良好的机制促进了学校各部门共同参与、共创共建的局面的形成。
二、广泛宣传，提高认识创建工作领导小组成员不定期的深入到有关中小学校给学校领导、教师、学生宣讲，宣讲绿色学校理念，宣讲可持续发展战略，创建绿色学校与可持续发展的关系，创建绿色学校的现实意义和历史意义，通过宣讲，学校领导、教师、学生的理解和认识大为提高，正如有些学校领导所讲：过去我们认为绿色学校就是绿化学校，不就是多种几棵树、多栽点草，使环境多一点绿色就是了。
保护环境总结精选6篇
保护环境总结精选6篇1. 环境问题与我们的生活保护环境是每个人的责任。
随着经济的发展和社会的进步，环境问题越来越受到人们的关注。
我们生活的环境直接影响着我们的生活质量和健康。
然而，由于人类活动的不合理和过度开发，环境受到了严重破坏。
空气污染、水污染和土地退化成为了我们面临的重要问题。
2. 减少污染，保护环境为了保护环境，减少污染是至关重要的。
首先，我们应该减少使用化学品和有毒物质。
例如，我们可以使用环保清洁用品来替代传统的化学清洁剂。
其次，我们应该积极参与垃圾分类和回收。
通过正确的垃圾分类，我们可以将可回收的废物再利用，减少资源的浪费。
此外，节约能源也是减少污染的重要措施。
我们可以开发和推广可再生能源，如太阳能和风能，以减少对传统能源的依赖。
3. 重视生态系统的保护保护生态系统对于保护环境至关重要。
生态系统是地球上各种生物和非生物因素互相作用的复杂系统。
我们可以通过建立自然保护区和公园来保护生态系统。
同时，我们应该禁止非法捕捞和砍伐森林，保护野生动植物的栖息地。
对于那些濒危物种，我们应该加强保护力度，防止它们的灭绝。
4. 推动环境教育环境教育是培养人们环保意识和环保行动的重要途径。
学校应当将环境教育纳入课程，让学生了解环境问题的严重性以及保护环境的重要性。
此外，社会组织和媒体也应当加强环境宣传和教育，鼓励人们采取积极的环保行动。
5. 加强国际合作环境问题是全球性的挑战，需要国际合作来共同解决。
各国政府应当加强合作，共同制定环境保护政策和标准。
同时，通过分享经验和技术，加强技术转移，促进可持续发展。
只有通过国际合作，我们才能共同保护我们的地球家园。
6. 个人责任与行动最后，每个人都应当承担起保护环境的责任。
我们可以从身边做起，做出一些小的改变。
例如，节约用水、步行或骑自行车代替开车、减少使用塑料袋等。
我们每个人都是环境保护的参与者和推动者。
保护环境是一个长期而艰巨的任务，需要政府、企业和个人共同努力。
环保工作总结范文（精选5篇）
环保工作总结环保工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家收集的环保工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环保工作总结1一年来，我校利用优美的环境对学生进行环境教育，保持校园环境的整洁、美观，以“创一流环境，育一流人才”为宗旨，把创建“绿色学校”作为全面推进素质教育的一个突破口，推动素质教育质量的提高。
一、加强领导，创建绿色学校学校成立“绿色教育”学校领导小组。
制订各种环境教育计划，完善各项管理。
利用政治学习和业务学习时间对教师进行环保培训，逐步建立一支热心于环境教育，熟悉环境科学基础知识的骨干队伍。
此外，学校充分发挥学校各种宣传阵地的作用，使师生们提高认识，统一思想，积极投身于环境教育工作。
学校十分重视对领导和老师的环境教育的素质和能力的培养，积极开展多种形式的培训。
（1）校内定期的专题培训：请有关专家到校为教师进行环境科学知识的培训或学校自行组织教师进行相关学习，提高了全体教师环境教育的理论素质；（2）参加各级环境教育培训和出外参观，通过多种渠道，提高了领导和教师的环境教育水平。
1、环保教育与《小学生守则》和《日常行为规范》相结合。
学校建立了教师和学生值日队伍，带头学习环保知识，宣传环保，检查督促同学们执行“条例”及“规范”，成为参与学校管理和环境教育的一支有力的师生队伍。
2、学科渗透，掌握知识，培养意识。
我们每周一次利用晨会课开设《环境教育》课，以《思品》、《语文》、《自然》课为环境教育的龙头学科，要求各科组有计划、有内容、有具体的将环保知识渗透的教案，并有检查。
为使课堂渗透环境教育落到实处，着重抓好以下几点：1、抓住渗透切入点。
教师们在自己所任科目的教材中寻找环境教育的切入点，并在课堂教学中自然适度的进行渗透。
2、提高学科渗透效果。
学校通过对教师学科环境教育渗透进行检查、查阅备课、听课评课等途径，确保"渗透"这一环节不走过场。
精选创建绿色学校工作计划和措施4篇
精选创建绿色学校工作计划和措施1一、指导思想绿色学校是指可持续发展的学校。
从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以环境教育的思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。
绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念。
因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展教育的学校。
同时，环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。
我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，影响于家庭，服务于社会的环境建设模式。
二、活动主题开展“创建绿色学校”主题活动，倡导校园绿色文明，提高广大师生的环保意识和素养，争创绿色学校。
充分利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。
不同的纪念日在不同的年份都有一定的主题。
我们将与世界同步，根据相关信息提前布置、计划、开展。
学校团委选定的主题日如下：20__-20__学年上学期9月14日世界清洁地球日9月16日国际臭氧层保护日9月27日世界旅游日10月4日世界动物日10月6日世界人居日/国际住房日10月16日世界粮食日寒假：“青春暖流服务社区”扶贫、敬老、环保志愿者服务活动20__—20__学年下学期2月2日世界湿地日2月10日国际气象节2月28日世界居住条件调查日3月5日中国青年志愿者服务日3月12日植树节3月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月7日世界卫生日4月22日世界地球日5月22日国际生物多样性日6月11日中国人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日6月25日全国土地日暑假：“绿色环保生活”研究性学习绿色环保夏令营三、活动形式根据不同活动日和活动主题，学校团委将积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。
学校环保教育工作总结精选(5篇)
学校环保教育工作总结精选（5篇）三年来，我校的环境教育工作，有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效，一、加强领导、提高认识学校及时成立了环境教育领导小组，我们认识到环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，是人类生存与发展的必然认识和持久行动。
环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，青少年更须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。
因此，环境教育是素质教育的基本内容之一。
“环境保护，教育为本”。
开展环境教育，是实施学校素质教育的有效途径，也是全面提高学校师生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要方法，是实施素质教育的重要载体，也是学校德育工作的主要抓手。
培养师生良好的环境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教育的重要任务与追求目标。
二、科学决策，明确目标三年来，学校环境教育的目标进一步推进学校精神文明建设，搞好素质教育的重要途径和方式，努力通过环境教育，不断优化育人环境，完善自我管理，改进教育手段，提高教学效率，促进学生全面发展。
我校是一所农村小学，环境教育已成为学校工作的重要组成部分，我们将环境意识和行为贯穿在学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，在学校办学目标、学期工作计划中都体现了环境教育的目标，积极努力地打造优美、和谐的校园文化，学生成为热爱环境，保护地球家园的自觉行动者。
三、组织健全，管理规范一支好的管理队伍和一套有效的管理措施，是学校环境教育的有力保障。
我校历来重视环境教育工作的开展。
学校成立了校长负责的创建工作领导小组，全校师生人人参与，组成环境教育领导组织结构。
真正做到组织、计划、人员、经费四落实。
各部门、各成员都有明确的职责，各司其职,各尽其力，通力合作。
学校进行定期和不定期的.检查，并把结果纳入到岗位目标管理考核之中，奖优罚劣。
此外，领导小组积极鼓励全校师生参与到学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施中来，如：校园绿化、节约能源、处理垃圾、控制污染等。
学校生态文明活动总结(精选6篇)
学校生态文明活动总结〔精选6篇〕学校生态文明活动总结〔精选6篇〕学校生态文明活动总结1为全面全面创立生态文明校园、增强学生的环境保护意识，积极创立生态文明型校园，将环境保护、合理利用资、节约资的意识和行为浸透到学生的日常学习、生活之中。
我班开展了以“生态文明”为主题的活动。
组织这次活动我们已经做了很长时间的准备，为了能圆满的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。
理解了废旧电池对环境及我们的身体安康的危害，同时也调查了我国目前的电池消费、使用及处理方面的信息。
在为活动做准备的同时我们也增长了自己的知识，增强了环保意识。
在组织活动的过程中，班里的同学都积极的向同学们进展宣传、组织，并身体力行的参加到活动中去。
同学和老师也都热情的配合我们的活动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保事业奉献一份自己的力量。
在此过程中，一些同学还积极的参加我们的队伍，帮我们一起宣传，使更多的同学____的活动，关注环保事业。
经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也到达了我们的预期效果。
通过这次活动我们积极的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。
同时我们还发现我国虽然电池的消费程度很高，但缺乏完善的废旧电池的处理技术，这使得我们在开展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的开展建立在破坏大自然的根底上，否那么我们必将受到大自然的惩罚。
虽然我们这次回收的电池数量是极少的一局部，但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就可以更好的保护我们生存的环境，去除白色污染，营造生态文明校园。
学校生态文明活动总结2日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局结合下发通知，决定在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。
十年树木，百年树人。
为促进我校学生参与生态文明建立，进步他们生态文明意识，我校根据富川县教育和科技局下发的文件精神，启动了白沙中心校“弘扬生态文明共建绿色校园”的系列活动。
根据通知要求，我们结合学校的实际情况，制定了出了详细的方案。
学校环保教育工作总结(精选4篇)
学校环保教育工作总结(精选4篇)学校环保教育工作总结1一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。
我们主要做好以下几项工作：一．宣传环保知识，加强环保教育加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。
学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。
1．坚持利用学校的`升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。
2．积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。
选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。
3．组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。
4．利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。
二．组织开展环保实践活动我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。
1．每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。
学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。
老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。
2．学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。
有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。
3．渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。
另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。
学校环境教育工作计划(精选多篇)
学校环境教育工作计划(精选多篇）学校环境教育工作计划一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势,如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境,在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则.为此环境教育就显得尤为重要.学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务.为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订环境教育计划。
二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操.3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。
加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。
加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。
做到项项工作有落实，项项工作出成效。
2、加大资金投入，优化校园环境。
加大绿化资金的投入，优化校园环境。
充分发挥总务处的职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理,做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。
使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理.学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列.使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性.4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。
校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。
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学校环境教育工作计划(精选多篇)学校环境教育工作计划一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
为此环境教育就显得尤为重要。
学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务。
为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。
加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。
加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。
做到项项工作有落实，项项工作出成效。
2、加大资金投入，优化校园环境。
加大绿化资金的投入，优化校园环境。
充分发挥总务处的职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。
使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。
学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。
使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。
4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。
校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。
学校团队要结合年级特点，把绿色园地合理分配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。
5、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。
团队要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。
6、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。
每学期以校为单位，结合区里环境教育活动主题，开展绿色教育活动。
改革活动形式，寓教于乐，融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活动。
7、各班强化垃圾收集处理，净化校园。
团队把该工作纳入平时的检查中，使之能正常有效地运作。
8、加强校园卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。
校园卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。
卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。
9、组织教师环境培训，提高教师环境教育能力。
由教导处负责，以级部为单位，就绿色学校的内涵，环境教育常规知识，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本培训，一方面增强教师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高教师环境的育人水平。
四、工作安排：1、本年度校园环境以净化洁美为主，积极倡导以实际行动节约用水、用电。
2、宣传环保知识，培养环保意识。
、组织环境教育讲座，开展教师培训，提高环境教育水平。
、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏。
、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，各班级完成一期环境保护宣传园地。
、组织环保知识橱窗宣传，增强学生保护环境的自觉性。
、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：3、开展环保实践，培养能力。
、组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治情况，增强学生环保意识，写好调查报告。
、组织学生举行“环保绘画比赛”。
、美化校园，包干到班，责任到人。
4、走进课堂，让环保意识深入人心。
、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。
教师上课的过程中要注意教材编排体现的环境保护相关内容。
对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求认真上好课。
、在课堂教学中，灌输环境保护相关知识，要求教师必须备好课。
在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实情况。
、各教研组的教研计划中要体现出环境保护的相关内容。
、每班的黑板报必须有以环境保护为主题的版块围屏中心学校2014年环境教育工作计划环境保护，教育为本。
加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。
我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性，以创建绿色学校为载体，加大力度，认真落实2014年环境教育工作。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化学校建立由校长任组织，书记任副组长，以及学校行政成员组成的环境教育领导小组。
结合研究学校工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。
要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。
做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。
要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动课时。
各年级组要求选择好每学期的环境教育内容，并撰写教案。
开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用，学校将积极开展环境教育先进学校创建活动。
学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到环境教育先进学校创建活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。
要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建环境教育先进学校作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展绿色学校创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设，搞好学校的美化、绿化、净化。
二○一○年二月二十八日2014年学校环境教育工作计划环境保护，教育为本。
加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。
我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性，以创建绿色学校为载体，加大力度，认真落实2014年环境教育工作。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化学校建立由校长任组织，分管副校长任副组长，以及校务会成员组成的环境教育领导小组。
结合研究学校工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。
要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。
做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。
要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动课时。
各年级组要求选择好每学期的环境教育内容，并撰写教案。
开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用，学校将积极开展绿色学校创建活动。
学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到绿色学校创建活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。
要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建绿色学校作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展绿色学校创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设，搞好学校的美化、绿化、净化。
学校环境教育工作总结固堤小学2014年3月学校环境教育工作总结固堤小学 2014年9月学校环境教育工作总结固堤小学 2014年9月学校环境教育工作总结固堤小学 2014年9月2014年学校环境教育工作计划一、指导思想环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。
环境保护，教育为本。
环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。
保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。
青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。
逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。