六年级语文寒假作业试题及答案
六年级语文寒假作业及答案
六年级语文寒假作业及答案六年级语文寒假作业及答案知己知彼，百战不殆，熟悉每一种题型的解法，这样才会对考试中不同形式的题目都对付自如。
下面是本店铺为大家整理的六年级语文寒假作业及答案，仅供参考，欢迎阅读。
六年级语文寒假作业及答案1一、将下列拼音补充完整。
__ì x__ ch__ g__ y__椂 殉 橱 哽 抑二、根据语境在括号内填入含有“静”的词语。
1.书桌上照片里的爸爸一如往日，用（ ）的眼光望着他。
2.越是遇到突发事件，我们越要（ ）。
3.夜晚，走在乡间的小路上分外（ ）。
4.非淡泊无以明志，非（ ）无以致远。
三、课内阅读。
企盼世界和平的孩子（节选）从此，雷棣好像一下子长大了。
像许多孩子一样，雷棣原来也很调皮。
上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。
妈妈看到了，让他写检查。
雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。
”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。
为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。
现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。
晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒畅，会再三叮嘱妈妈去医院。
他非常关心国际政治，关注中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。
他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。
他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。
他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。
爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。
他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。
小学六年级上册语文寒假作业答案7-13页
小学六年级上册语文寒假作业答案7-13页学校六班级上册语文寒假作业答案：第7页一、1、不是而是假如就2、巴金我思考，我追求……而不在于享受。
3、乐于奉献二、1、拟人学校六班级上册语文寒假作业答案：第8页一、③③③二、久违指正留步劳驾高见见谅恭喜赐教拜托失陪学校六班级上册语文寒假作业答案：第9页一、××√二、喜闻乐见字正腔圆惟妙惟肖活敏捷现下有苏杭桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林黄山归来不看岳三、1、昂贵的小提琴3、人们“惊呆”了，是由于小提琴价格昂贵人们“赞叹”，只由于小提琴演奏出的音乐很奇妙人们“震动”，又是由于音乐家摔碎了小提琴学校六班级上册语文寒假作业答案：第10页一、学识渊博博览群书一目十行废寝忘食名胜古迹纸上得来终觉浅绝知此事要躬行二、长一智谦受益不见泰山两天晒网五谷不分百年树人走为上计更进一步三、1、似曾相识燕归来2、一片冰心在玉壶3、西湖歌舞几时休学校六班级上册语文寒假作业答案：第11页一、B二、1、（2）②学校六班级上册语文寒假作业答案：第12页一、1、谈笑风生夸夸其谈2、鹅毛大雪天寒地冻三、1、吸引阻拦挽留2、小潭3、拟人把事物人格化，给予生命，更加形象生动4、志向远大学校六班级上册语文寒假作业答案：第13页一、①④二、笛福——《鲁滨逊漂流记》夏洛蒂勃朗特——《简爱》雨果——《巴黎圣母院》陆游——《示儿》艾米丽勃朗特——《咆哮山庄》霍金——《时间简史》。
2022年小学六年级语文寒假作业答案（精选4篇）
2022年小学六年级语文寒假作业答案（精选4篇）2022年小学六年级语文答案篇1时间过得飞快，寒假就要结束了，以下小编特地为大家整理了小学六年级语文寒假作业答案，希望对同学们有所帮助!第一天：一、荷花杏花桃花桃花红杏菊花桃花梅二、舍近求远化悲为喜扬长辟短弄巧成拙弃旧图新优胜劣汰承上启下善始善终去粗取精三、1)头如狮子一样威武，身躯像牛一样肥壮。
2)春联后面有(P8)一、例子：Hi,I'm Xie Shuyao.winter holidays come.I'm happy.I'm going to buy new clothes.I'mgoing to learn danceing .I'm going to visit my friends.I'm going to learn how to play the guitar(弹吉他)。
I'm going to walk near Wuzhen.I'm going to read many story-book......What about you?二、1)many geese ten teeth 2)book fun plant 3)rain river here第二天：一、早晨树叶天才退步孩子秋天二、春和千树茂，雨润百花香。
爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新。
岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆桃红柳绿春色美，莺歌燕舞气象新。
祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。
三、一年四季春常在，万紫千红永花开。
五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。
一、第一个连sing 第二个连hobby 第三个连cinema subway newspaper hospital二、hobby newspaper hospital cinema singer subway第三天:一、出生入死死灰复燃燃眉之急急功近利利欲熏心心直口快快人快语语重心长长篇大论论功行赏赏心悦目目不暇接二、1 8 10 7 2 11 5 4 3 6 9 12三、1)介绍了椰菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。
六年级寒假作业答案人教版六年级寒假作业答案参考
六年级寒假作业答案人教版一、语文部分1. 阅读理解：（1）文章主要讲述了什么故事？（2）小草和大树分别代表了什么？（3）你从这篇文章中得到了什么启示？答案：（1）文章讲述了小草和大树之间的故事，小草在大树的庇护下茁壮成长，但后来大树被砍伐，小草却依然顽强地生存下来。
（2）小草代表那些默默无闻、努力奋斗的人，大树代表那些有权有势、但可能并不坚强的人。
（3）从这篇文章中，我们可以得到一个启示，那就是无论我们的处境如何，我们都应该保持乐观、积极的心态，努力奋斗，永不放弃。
2. 作文：题目：《我的寒假生活》要求：请以你的寒假生活为题材，写一篇500字左右的作文，要求内容真实，感情真挚。
答案：我的寒假生活今年的寒假，我度过了一个充实而快乐的假期。
寒假期间，我参加了各种有趣的活动，也学到了很多知识。
在寒假的第一周，我参加了一个志愿者活动，帮助清理公园里的垃圾。
虽然很累，但看到公园变得更加干净整洁，我感到非常自豪。
通过这个活动，我学会了如何为社区做出贡献，也提高了自己的环保意识。
在寒假的第二周，我参加了一个写作培训班。
在这个培训班里，我学到了很多写作技巧，也结识了一些志同道合的朋友。
我们一起讨论写作，互相鼓励，度过了很多愉快的时光。
通过这个培训班，我提高了自己的写作水平，也增强了自信心。
在寒假的第三周，我和家人一起去旅行。
我们去了很多美丽的地方，欣赏了壮丽的自然风光，也体验了不同的文化。
这次旅行让我开阔了眼界，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。
在寒假的几天，我利用时间复习了上学期的知识，为新学期的学习做好了准备。
我还读了一些有趣的书籍，丰富了自己的知识储备。
二、数学部分1. 应用题：小明去商店买水果，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。
小明买了2斤苹果和3斤香蕉，请问小明一共花了多少钱？答案：小明买苹果的花费是2斤× 5元/斤 = 10元小明买香蕉的花费是3斤× 3元/斤 = 9元所以，小明一共花费了10元 + 9元 = 19元。
六年级语文寒假作业及答案
六年级语文寒假作业及答案1.六年级语文寒假作业及答案篇一《三亚落日》节选三亚在海南岛的南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
金灿灿、亮闪闪______________________________2、这段话写到了______、______、______、______、______等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
______、______、______、______等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3、用“______”画出文中一个比喻句。
这个句子把______比作了______。
4、“______”、“______”等心理描写，表达了作者______之情。
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的______省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如______、______、______等。
答案1、绿油油、红通通2、蓝天、大海、白鸥、椰树、沙滩蓝蓝的、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4、担心、谁都想喜爱5、海南、桂林山水、杭州西湖苏州园林安徽黄山、台湾日月潭、承德避暑山庄2.六年级语文寒假作业及答案篇二敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
六年级寒假作业语文练习题及答案
六年级寒假作业语文练习题及答案小伙伴们,放寒假的时候一定要好好的玩耍哦,不过还要写,这篇小学六年级寒假作业语文练习题及答案，是应届毕业生网店铺特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。
(4分)秉性(bǐn bǐnɡ) 规律(lù lǜ) 斩断(zhǎn zǎn) 剖开(pōu pāo)磬口(pán qìnɡ) 孪生(nuán luán) 朔方(shuò shù) 芦苇(wéi wěi)二、请按照查字典的要求填空。
(3分)“碑”字用音序查字法查，应查音序( )中的音节( )，用部首查字法查，应先查( )部首，再查第( )画，“碑”字的第十一笔笔画是( )，“碑”字可组词( )。
三、用“___”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。
(4分)栩栩如声( ) 如火如茶( ) 精心布署( ) 虎视耽耽( )四、请按要求或提示填写词语。
(12分)1.先把词语补充完整，再根据提示写词语。
(6分)①( )笑大方②( )犊情深③( )若木鸡④龙蟠虎( )词②的近义词是( );依照词③再写一个表示比喻的成语( )。
2.写出与下面的历史人物相关的成语故事。
(2分)乐广( ) 王羲之( )3.根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。
(4分)坚强顽强勉强刚强①母亲性格很( )，从不轻易向人低头。
②在激烈的比赛中，他( )拼搏，终于夺得了冠军。
③遇到困难，意志( )的人会迎难而上。
④他不去就算了，不要再( )了。
五、打开你的积累宝库，按要求或提示填空。
(10分)1.春天的江南令人神往，江南的春天引得无数诗人为它歌唱。
唐代诗人杜牧的千古名诗《江南春》中，既描绘了明媚的江南春光：“千里莺啼绿映红，”，又再现了江南烟雨濛濛的楼台景色：“南朝四百八十寺，”。
2.南宋诗人陆游的教子诗《冬夜读书示子聿》中，指出实践的重要性的诗句是“ ，绝知此事要躬行。
六年级上册语文寒假作业及答案
六年级上册语文寒假作业及答案1.六班级上册语文寒假作业及答案篇一一、我会修改病句。
1.听了这个故事，我不约而同地笑了。
2.我忍不住不禁哭了起来。
3.尽管天气不好，但是我们能按时到校。
4.我国的艺术珍品有许多，莫高窟精致的画壁就是仅有的一个。
二、课内阅读。
我的伯父鲁迅先生（节选）伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。
阿三是个工人的妻子，由于过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。
后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清晰，模模糊糊的就像隔着雾似的。
她跟我谈起伯父生前的事情。
她说：“周先生病得那么厉害，还常常写文章到深夜。
有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难过。
他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒经常劝我多休息，不叫我干重活儿。
”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：接连不断——（）反义词：模模糊糊——（）2.选文借阿三的话来描写鲁迅先生，这种描写属于______描写。
3.找出文中的中心句，说一说这句话在全文中的作用。
4.这两段选文表达了鲁迅先生怎样的品质。
答案一、1.听了这个故事，我们不约而同地笑了。
2.我忍不住哭了起来。
3.虽然天气不好，但是我们能按时到校。
4.我国的艺术珍品有许多，莫高窟精致的画壁就是其中的一个。
二、1.连续不断清清晰楚2.侧面3.的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这一句点明白主题，对整篇文章作了总结。
4.表达了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。
2.六班级上册语文寒假作业及答案篇二一、补充下列成语，并将合适的填入横线内。
惊（）动（）眼花（）（）公正（）（）一心（）（）聚（）会（）（）（）禁风1.只有_______地做事，才能取得更好的结果。
2.警察与匪徒在街上发生激励枪战的场面_______，事后还让人心有余悸。
二、句子训练营。
1.足球深受人民宠爱。
（扩句，两处）2.我把优秀的足球运动员送到国外培训。
六年级语文寒假作业的答案(人教版)
六年级语文寒假作业的答案(人教版)1~3页二、1.负荆请罪完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞2.愚公移山刻舟求剑精卫填海守株待兔3.学而不厌兢兢业业短兵相见舍生取义4.指手画脚一干二净千姿百态取长补短三、1.(1)药瓶不透气，蚂蚁被闷死了(2)蚂蚁们不愿意被关起来2.蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在为它们设置的安乐窝里享福。
四、八仙过海——各显神通泥菩萨过江——自身难保蚕豆开花——黑心5~8页一、恍然大悟豁然开朗勃然大怒油然而生浑然不顾公然违抗嫣然一笑截然而去赫然在目漠然置之巍然矗立岿然不动悠然自得黯然伤神潸然泪下二、1.你同意，他不同意。
2.你同意他不?同意!3.你同意他?不同意!四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的，但是陌生人那种纯洁，善良的心将永远激励着她。
2.愿意，因为她有一颗纯洁，善良的心。
9~10页一、斜风细雨暴风骤雨风雨交加风雨同舟满城风雨不蔽风雨风调雨顺风吹雨打三、“生机”藏在了道旁的细柳条中。
感受：春天来了，大地重新复苏，蕴含生机。
13~16页一、每欠二、万象更新为虎作伥虎背熊腰千军万马对牛弹琴杯弓蛇影声名狼藉指鹿为马鹤立鸡群鸡毛蒜皮亡羊补牢狗急跳墙抱头鼠窜兔死狐悲鹏程万里如鱼得水三、1.C、C2.B3.为下文引出“魔表”做铺垫。
4.因为这只表无法指示时间春联撷英1.楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风2.燕翻玉剪穿红雨，莺掷金梭破绿烟3.雨洗杏花红欲滴，日烘杨柳绿初浮4.挑花已恨三层浪，玉树长含万里风5.处处桃花频送暖，年年春色去还来18~19页四、1.为下文做铺垫2.我在写小说3.二十岁以后是叛逆，不理解;三十岁以后是思念。
4.表现对母亲的思念。
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六年级语文寒假作业试题及答案一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。
(4分)竹笋(sǔn shǔn) 兢兢业业(jīn jīnɡ) 铁锅(ɡō ɡuō) 掐尖(qiā qā)豺狼(chái cái) 安葬(zànɡ zhànɡ) 薄命(báo bó) 淋漓(lí ní)二、按照查字典的要求填空。
(3分)“瘦”字用音序查字法查，应查音序( )中的音节( );用部首查字法查应先查( )部首，再查第( )画。
“瘦”字的第9笔笔画是( )，“瘦”字可组词( )。
三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。
(4分)拔山涉水( ) 豪不犹豫( ) 破斧沉舟( ) 杯公蛇影( )四、请按要求或提示写词语。
(7+2+2+3)1.①凤毛( )角②( )牙( )爪③( )( )私语④( )嘴( )舌词①的反义词是( );依照词③再写一个AABC式的词语是( );依照词④再写一个含数字的词语( )。
2.写出与下面的历史人物相关的成语故事。
(2分)勾践( ) 匡衡( )3.补充歇后语。
(2分)诸葛亮弹琴——( )再写一条有关三国的歇后语：( )——( )4.根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。
(3分)安静清静僻静(1)比起街上的热闹，这个小院很( )。
(2)刚才还热闹的操场，霎时间( )下来。
(3)在( )的地方，常常见不到一点热闹的气息。
五、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空。
(8分)1.春天，万物复苏，生机勃勃。
在诗人的笔下，春天是五颜六色的，朱熹的“等闲识得东风面，_______________________”;春天是热闹的，高鼎的“________________________，拂堤杨柳醉春烟”;春天是忙碌的，翁卷的“乡村四月闲人少，_______________________”;春天更是令人惆怅的，林升的“山外青山楼外楼，___________________________”。
2.补充名言警句。
___________________________，来者犹可追。
(《论语微子》)人生自古谁无死，______________________________。
(宋文天祥《过零丁洋》) _____________________________，吾将上下而求索。
(战国屈原《离骚》) 弃燕雀之小志，_____________________________。
(南朝丘迟《与陈伯之书》)六、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)1.《犟龟》是一篇寓言故事。
( )2.“殷、豫、摁、役、蜗”都是整体认读音节的字。
( )3.《出塞》是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗。
( )4.“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
”这句名言运用了对偶的修辞手法。
( )七、按要求完成句子考查。
(11分)1.修改病句。
(2分)老师让我们注意安全，防止不发生事故。
改正：_____________________________________________________________________2.改成第三人称转述。
(2分)蜘蛛充满同情地劝说乌龟：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。
”_____________________________________________________________________ ______3.将下面的句子改为陈述句，且不改变句子意思。
(2分)啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢?_____________________________________________________________________ ______4.先将括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词造句。
(3分)我们永远告别了破旧的茅屋，( )忘不了延安窑洞温热的土炕。
( )……__________________________________________________________________________________________________________________________________ ______5.用下面的词语造句。
(2分)跋山涉水……____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______兢兢业业……____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______八、阅读下面的语段，回忆所学的课文，然后按要求答题。
(7分)1.它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。
(1)这样写有什么好处?(2分)_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____(2)仿写一个拟人句。
(1分)_____________________________________________________________________ _____2.山那边的山啊，铁青着脸。
(这是写山的颜色吗?)(2分)_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____3.体会句子的含义。
(2分)人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____九、阅读下面的短文，然后按要求答题。
(15分)孩子和书这小镇只有一家书店。
这书店只有她一个卖书的。
她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。
人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。
可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。
几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。
正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。
有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
一天，小书店里来了一位年轻人。
你要买书不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本书他指向那本装帧精荚雅致的诗集孩子和书“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集，问。
她赧然(难为情的样子)了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。
实在是因为太忙了。
她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。
这是为了向客人介绍、推荐。
让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。
她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
“您，认识我吗?“年轻人突然问道。
她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。
可是，回忆里只是一片空白。
他笑了。
“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。
”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书?见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。
十五六年前，正值“*”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。
有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。
她咳嗽了一声。
于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。
孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。
难道眼前的他就是当年的那个孩子?当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。
她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
扉页上，有几行秀气的字：阿姨：这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。
我，是一个诗人了。
但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书，爱书，写书的人×年×月×日天哪，他是诗人!这诗人就是当年的孩子!“我要买书。
”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。
她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。
“噢，又一个孩子。
”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……1.给下面这段文字加上标点符号。
(3分)你要买书不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本书他指向那本装帧精荚雅致的诗集孩子和书2.从下列词语中选择恰当的填在文中的横线上。
(1分)A.俨然B.依然C.竟然D.当然3.修改下列病句。
(用修改符号在原句上改)(4分)(1)近年来，人民的素质在不断增加。
(2)书店里静悄悄的，没有一个人，只有她在忙着整理图书。
4.“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的是善良、真诚。
”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：(3分)(1)热情招呼不买书的顾客;(2)______________________________________;(3)______________________________________;(4)______________________________________。