三年级上_M10 U1 This is his head
三年级上册英语教案-Module 10 Unit 1 This is his head-外研社(三起
三年级上册英语教案-Module 10 Unit 1 This is his head-外研社（三起）教学目标1.能够听懂、会说并正确拼读头部器官的名称。
2.能够用“this is…”的句式表述头部器官，并对其进行简单描述。
3.能够认知头部器官的位置和作用。
4.学习懂得合理的用语礼仪，如问候、感谢和道歉等。
教学重点1.头部器官的名称及其位置和作用。
2.“this is…”的句式表述。
3.合理的用语礼仪。
教学难点1.对生词的理解和记忆。
2.句式运用是否正确，并能够进行简单描述。
3.用语礼仪的合理运用。
教学过程一、课前准备1.准备好教学用具：–PPT演示文本–幻灯片展示用绘本图片–绘本故事版本–演示用头部翻译卡牌2.操作电脑，准备好播放PPT和绘本故事版本。
3.来到课堂，根据已经安排好的教室布置，检查教具是否齐备。
二、导入新知1.教师向学生用英语问好，并让学生回答问候语。
2.教师介绍新词汇，翻译相应的头部部位名称，并与学生进行口头比对。
3.使用幻灯片展示一套头部部位翻译卡片，与全班一起说出翻译的名称。
三、新课讲解1.教师演示如何使用“this is…”的基本用法，解释其含义和使用场合。
2.教师展示课本第10单元的绘本和PPT演示文本，让学生通过图片认识英语单词。
3.教师播放儿歌，并让学生一起跟唱，加深记忆。
四、练习环节1.在幻灯片展示上，让学生模仿教师使用英语句式，对PPT上的头部器官进行描述。
2.让学生通过简单的互动，进行头部器官和其作用之间的联系。
3.询问学生突发状况下，如何合理运用用语礼仪。
让学生说出一些常用的用语，然后演示一个场景并让学生进行合理表达。
五、拓展课程1.让学生选出喜欢的头部器官进行展示，并进行分享。
演示中加入“what’s the… for？”的问题，让学生用合理的用法回答。
2.让学生分组并在使用头部翻译卡片进行互动，加强模拟口语应用。
六、教学反馈1.让学生进行翻译问答，巩固所学内容。
新外研版三年级英语上册Module 10 Unit 1 This is his head 课件
This is his head.
Words
——head
arm——
——hand
leg——
——foot
arm——
——head ——hand
——leg ——foot
Let's chant
Head, head, 点点头 Hand, hand, 拍拍手 Arm, arm, 伸伸臂 Leg, leg, 踢踢腿 Foot, foot, 跺跺脚
What’s this?
foot
This is his foot.
head arm
foot
leg
Practice
arm leg foot head hand
你认为下列衣服应该穿在身体哪一部位？连一连。
A .arm B. hand C. leg画一幅你喜欢的人，动物 或玩具，画好之后用句型This is……句型对图片的身体部位进 行描述，向父母和同学介绍。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Let's learn
This is a panda.
What’s this?
head
This is his head..
What’s this?
arm
This is his arm.
What’s this?
hand
This is his hand.
What’s this?
leg
This is his leg.
Thank you!
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小学英语三年级上册Module 10 Unit 1 This is his head 课件
动物好朋友，我来保护它
Animals are our friends. love pandas , love animals.
3、Find out “head，arm，hand，leg， foot”。 （找到“head，arm，hand，leg， foot”，并勾 画出来。）
Jigsaw puzzle
Let’s chant
➢ Head head.Point to your head.
➢ Arm arm. Point to your arm.
Homework
1. Listen to the tape and imitate it, try to recite the text.（听录音跟读 模仿，并试着背诵课文。）
2. Build a snowman with your family when it snows, and describe it to others .(下雪的时候和自己的家人 一起堆一个雪人，用上本课学到 的知识描述你的雪人。）
arm leg foot head hand
Play a game 我说你做
全班同学进行比赛，指错了就坐下，看 看谁是最后ning
1、look vedio of activity 2(看活动二视频)
2、Turn to page 56，listen and point . （听、指活动二内容）
Let’s listen a song and do the actions.
Unit1 This is his head
三年级上册英语教案 Module 10 Unit 1 This is his head外研社(三起)
三年级上册英语教案 Module 10 Unit 1 This is his head外研社（三起）教学目标1.能够通过学习课文和练习，掌握并使用以下词汇和句型：head, nose, mouth, ear, eye, This is his head. This is his nose. This is his mouth. This is his ear. This is his eye.2.能够听懂、理解并模仿教师的口语表达。
3.能够流利朗读并背诵课文。
教学重难点1.教学重点：掌握人体五官部位的英语表达方法。
2.教学难点：通过生动、有趣的教学方式让学生掌握英文单词和句型。
教学准备1.多媒体课件。
2.学生练习册。
3.教学道具：头部拼图、人体五官模型。
教学过程Part 1：自我介绍教师和学生互相介绍自己的头部特征，如头发、眼睛、鼻子、口等。
同时引导学生熟悉这些部位的英文表达方式。
Part 2：导入课文教师出示课文中的图片，让学生猜测图片中的内容。
例如，出示头部图片，让学生说出头、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
Part 3：学习课文Step 1：听课文播放教师播放课文录音，让学生听音并跟读。
Step 2：读课文教师要求学生闭上眼睛，同时出示课文中的图片让学生回忆和描述图片内容。
Step 3：模仿句型教师出示课文中的句子并让学生模仿，例如：This is his head. This is his nose. This is his mouth. This is his ear. This is his eye.Part 4：巩固练习Step 1：学生练习册教师发给学生相关的练习册，让学生开展课堂练习。
Step 2：生动活泼的游戏教师根据学生的实际情况设计相应的游戏活动，让学生在游戏中掌握课文所学单词和句型。
Part 5：总结教学教师引导学生总结本节课的内容，回顾重点难点知识点，并要求学生背诵本节课的句子。
外研版三年级上册英语：Moudle10 Unit 1 This is his head. 课件(24张PPT)
*Listen and find
“This is his ...” ◎听音找到
“This is his...”的 语句。
arm
hand
hand,hand foot,foot
Let's listen and watch the cartoon ,then answer:
（在这节课中你学到了什么？）
温馨提示：
、认识5个身体各部位的单词，
head, , , , ,并能运用
句型
his head/…来r head/…
准确指出自己的身体部位。
用本课句型描述自己喜爱动物的身体各部位名称
To
heart
让我们用心去做，我们就会有所收获！
“What kind of games did they make?”
听音观看动画，然后回答： “他们做了一个什么游戏？”
Let's chant together!
Bab for the cartoon （小组成员选择角色为动画配音）
Act it out. (角色表演，可以拿英语书)
Act it out. (选择你喜欢的情节进行表演，不拿书。）
...
Listen and circle the body's words.
head
leg
foot
我说 你做。
I do and you say.
我做动作你来猜。
Listen, follow and imitate!
听音跟读,注 意模仿语气!
Read by yourself and then do the game with your groups together.
外研版三年级英语上册M10U1 This is his head-课件
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
↗① This is his head.
↗③ This is his arm
This is his leg.
↙
④
↘⑤ This is his foot.
Group work.
Introduce one of your partners to the whole class. 给大家介绍你的同桌。
Chant
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
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Now, let’s play a game. Point to … …