2012年高考地理必备――易错点精析终极大盘点
2012年高考地理热点考点集锦：中国地理(教师版)
中国地理【高考命题剖析】本专题从内容上看，往往结合新闻热点、重大工程，以各种图文资料为载体，考查我国不同区域的地形、地质、气候特征以及农业、工业、交通、城市等人文地理特征，不同区域的自然灾害的成因、分布、预防及减灾措施，并分析其对生产、生活的影响。
能运用系统地理知识，对不同区域的自然、人文地理特征进行比较，关注区域可持续发展。
形式上，主要以区域图、示意图、统计图等多种形式呈现信息，结合文字材料综合考查区域定位、区域地理特征，尤其是区域发展、区域环境建设以及区域环境问题的治理以及资源的综合开发。
从考查的能力要求看，须要具有读图、判读能力及分析图表的能力，运用地理原理和规律的能力，归纳、概括和总结的能力。
【高考冲刺策略】从近年来的高考试题来看，中国区域地理内容常作为命题的基础和背景材料出现。
2012年高考本讲内容仍将以区域定位为前提，以地理分布图、专题地图，统计图表等呈现材料，考查综合分析问题能力，判断能力，阐释地理事象的能力，题型以综合题为主。
因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面：1．结合区域地图梳理我国主要地区的地理特征，突出区域的整体性特征，如我国西北地区的干旱特征。
2．结合自然地理和人文地理原理，分析解决区域的实际问题。
3．注意运用可持续发展的观念解决区域环境问题，这是高考命题的热点。
4．关注热点问题，运用地理知识分析解决问题。
【核心考点整合拓展】核心考点一、中国的自然地理特征明确中国的地理位置、轮廓和海陆分布特征，掌握中国的地形、气候、水文、资源分布等特征以及重要的自然地理界线。
1．地形的总体特征及其影响2.中国气温和降水的时空分布规律（1）气温（2）降水3.主要河流及水文特征（1）特点：种类多，总量丰富，人均不足，分布不均。
（2）合理利用：可再生资源注意合理利用，加强保护和促进更新；非可再生资源要节约利用，综合开发。
【方法归纳总结】地形与地势的区别地形是指陆地表面多种多样的形态。
它着眼于地表的具体形态，通常可分为山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。
高考地理易错知识点及分析
高考地理易错知识点及分析地理是高考科目中的一门重要学科，也是很多考生容易失分的科目之一。
在高考中，地理的命题形式多样，涉及的知识点也非常广泛。
因此，掌握地理易错知识点并深入理解其背后的原理，对于高考取得好成绩至关重要。
本文将就高考地理中易错的几个重点知识点进行详细分析。
1. 自然资源分类与利用自然资源是地理学中的重要概念，包括水资源、土地资源、矿产资源等。
考生常常容易混淆各种自然资源的分类和利用方式。
例如，水资源是指地下水和地表水的总和，而不仅仅是河流或湖泊；土地资源包括城市建设用地、农田和林地等；矿产资源是指地球中蕴藏的各种矿产物质。
在利用自然资源的过程中，考生要了解不同自然资源的特点和利用方式，以及明确资源的可持续利用原则。
我们应该注重保护环境，充分利用可再生资源，同时限制对非可再生资源的开采和消耗。
2. 温室效应与全球气候变化温室效应是地球大气中温室气体引起的一种对地球表面进行保温作用的现象，是地球气候变化的重要原因之一。
考生容易忽略自然界存在温室效应的事实，并误认为温室效应是由人类活动引起的。
实际上，温室效应是自然界的基本物理现象，但人类活动加剧了这一现象，导致全球气候变暖。
因此，为减缓全球气候变化，我们需要减少温室气体的排放，例如降低化石燃料的使用，加大可再生能源的开发和利用等。
3. 网状河流与冲积平原的形成考生常常对于网状河流与冲积平原的形成机制存在一定的困惑。
网状河流是在地势相对平坦的地区，水系发育较为充分的河流系统，常见于河湖交错的平原和低山丘陵地带。
而冲积平原是由河流冲积物沉积而形成的地表地貌。
我们要明确网状河流的形成与地形因素和水系发育状况有关，而冲积平原是由河流带来的泥沙沉积而形成的。
理解这些概念有助于我们对河流和地区地貌的认识和分析。
4. 人口迁移与城市化人口迁移和城市化是当代社会中频繁发生的现象，也是地理学中重要的研究内容。
考生常常对于人口迁移的原因和城市化的影响存在一定的混淆。
2012高考地理热点：自然地理必背考点总结
2012高考地理热点：自然地理必背考点总结导读：本文2012高考地理热点：自然地理必背考点总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：① 北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
2012年高考地理专题答题要点总结精要
2012年高考地理专题答题要点总结精要2012年高考地理专题答题要点总结精要前言：一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义一、等值线专题（一）、等高线地形图1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；故登山选择等高线稀疏，地形坡度较小的地方，爬坡容易.二计算坡度的正切=垂直相对高度 / 水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．地形剖面图的读图方法：起点、终点、高点、低点的海拨高度，其次为坡度的变化。
4．大于大值，小于小值。
5．等高线与地形状态：山脊——等高线向海拨低处突出（等值线向低值方向突出处为高值区），山谷——等高线向海拨高处突出（河流流向与等高线凸出方向相反）。
6. 确定某地为盆地(山地)，判断理由：河流向中部汇集(向四周成放射状)，表明地势中间低(高)，四周高(低).等高线值愈往中心愈低(高).7．陡崖的相对高度的计算：等高线图上任意两地相对高度的计算可根据（差值计算公式）（n-1）d≤⊿h＜(n+1)d (其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距)。
8．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
9．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
10．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
11.水库建设：要考虑库址、坝址、坝长及修建水库后是否需要移民、生态环境等问题。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
高考地理必纠人文地理易错易混点
高考地理必纠人文地理易错易混点1、自给农业与商品农业是相对而言的，判断时要注意灵活运用所学知识。
密集农业与商品农业之间联系密切，资金密集型农业和技术密集型农业一般属于商品农业，但劳动密集型农业大部分属于自给农业。
2、人类对自然因素利用改造的前提是不违反自然规律。
温室大棚农业一般出现在纬度较高地区和冬季；热带地区一般不会发展温室大棚农业，因为热量非常丰富。
3、修建梯田是有前提的，一般适合在坡度比较小的地区，所以并不是所有山区都可以通过修建梯田来改造自然条件。
4、季风水田农业属于自给农业，商品率低，机械化水平低，但并不是所有属于季风水田农业地域类型的亚洲国家商品率都低，机械化水平都低，如泰国的商品率就较高，日本的小型机械化程度也非常高。
因此，分析问题时要根据具体信息进行，防止脱离材料盲目归类。
5、水稻种植业分布地区需要雨热同期的气候条件，但并不是绝对的。
如果某地降水稀少，但地表水资源丰富，能够发展灌溉农业，则它可以发展水稻种植业，如我国河西走廊。
6、混合农业是按生产对象划分的。
我国珠江三角洲的基塘农业虽然与澳大利亚和西欧混合农业相差甚远，但仍然属于混合农业。
7、工业生产受自然条件影响较小，并不是不受自然条件的影响。
如采矿工业受自然（资源）条件影响较大。
8、不同指向型工业的区位并不是一成不变的。
只要能获得经济利益，市场指向型工业也可以靠近原料地，如高档家具厂；原料指向型工业也可以靠近市场。
所以分析工业区位时要用发展的观点。
9、劳动力素质并不专指劳动者的文化程度，也包括劳动者的经验和熟练程度。
10、注意区分电子工业和电子装配工业，前者是技术指向型工业，后者是劳动力指向型工业。
11、新兴工业可分为劳动力密集型（意大利的东北部及中部地区）和技术密集型（美国“硅谷”），并非特指技术密集型工业。
12、传统工业和高技术工业对交通条件要求都较高，但前者侧重于运量大的水运、铁路运输等方式，后者侧重于速度快、效率高的航空运输等方式。
【复习技巧】高考地理考前必纠40个易混易错点
【复习技巧】高考地理考前必纠40个易混易错点1.光照与热量光照指的是太阳辐射，一般与天气状况、日照时数、地势高低等因素有关。
热量指的是温度，与纬度位置有关，一般纬度越低，热量越丰富;纬度越高，热量越少。
光照强的地方热量不一定多，如青藏高原光照强，但是热量不足，因为该地区空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，且该地区海拔较高，温度较低。
光照弱的地方热量不一定少，如四川盆地光照弱，但受盆地地形的影响，热量充足。
2.区时与地方时区时是某时区中央经线的地方时。
地方时是因经度不同而产生的。
例如北京时间不是北京所在的东经116°的地方时，而是北京所在的东八区的区时，是东经120的地方时。
3.太阳高度与正午太阳高度太阳光线与地平面的夹角叫太阳高度角，简称太阳高度，一天中有无数个太阳高度角。
一天中太阳高度最大值出现在正午(地方时12时)，称为正午太阳高度，一天中只有一个。
4.气候要素与气候因素气候要素包括气温降水等(若分析气候对农业生产的影响，应主要从光照、热量、降水等方面去考虑)。
气候因素是指影响气候形成的因素，主要包括太阳辐射(纬度位置)，大气环流、海陆位置、地形、洋流等。
5.积温与气温积温是指一年内日平均气温≥10C持续期间日平均气温的总和，它反映某地气候生长期内温度的高低。
而气温是某地大气温度的反映。
6.气温年较差与日较差气温年较差是指一年内最热月月均温与最冷月月均温的差值，气温年较差越大，表明气候的大陆性越强。
一天中最高气温与最低气温之差，称为气温日较差。
气温日较差大的地区，一般白天日照充足，大阳辐射强，气温高，夜间气温低，有利于作物营养物质的积累。
7.海陆风、季风与季风气候海陆风是由海陆之间的气压日变化引起的，常出现在滨海地区，是一日之内风向转变的现象。
季风是由海陆热力性质差异(或气压带和风带位置的季节移动)导致海陆之间气压中心发生季节变化，从而引起盛行风向随季节变化的现象。
但有季风的地区不一定形成季风气候，只有在海陆热力性质差异显著、风向变化明显的热带、副热带和温带大陆东岸的季风区才会形成季风气候。
2012高考地理考前知识梳理素材
2012高考地理考前知识梳理地理高考点题：知识点——1.农业：区位\地域类型\问题及治理。
2.大气：热力作用\天气系统\气候\大气环境问题。
3.自然灾害与防治：气象、地质问题尤其是滑坡泥石流的分布、原因、解决。
4.地质作用。
5.河湖的水文水系特征6.五大区位。
7.人口与城市图——1.澳大利亚。
2.德国。
3.南美洲。
4.盆地比较。
答题规范——1.不懂就按生活常识分出要点，再用地理专业语言表述。
2.半懂就先答可确定的要点，并陈列在前，后面要点据题意发挥。
3.分点分行；特征描述分阶段。
4卷面整洁，保持行距。
5.回答意义影响类和条件分析类问题时，注意应答出好或不好两方面。
综合题应注意逻辑性：弄清各点先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。
地理综合题要点自然地理（地形气候河湖景观）一、位置1、经纬度位置：半球；五带或纬度带温度带；政区。
2、海陆位置：大陆；海或洋。
二、地形1、地形类型及分布（平原高原山地丘陵盆地）2、地势（据流向判断）3、特殊（冰川、喀斯特、海岸线曲折等）三、气候（光热水）1、气候类型及特征2、大陆性或海洋性强3、特殊（季风、对称、半环状、地形影响等）四、河湖1、名称及位置2、水文：流量、水位或汛期、含沙量、结冰期、流速或落差3、水系（流水河）：流域面积、流程、流向、水能、水系形状、河网密度、河道宽深弯度五、景观1、植被2、土壤六、资源1、矿产：铁矿等2、能源：煤、石油等（天然气、风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等）3、其它：土地（林草耕）、水、气候（光热水）、生物、海洋、旅游等。
七、灾害1、气象灾害：台风、寒潮、暴雨或洪涝、风沙、干旱等2、地质灾害：火山地震、滑坡泥石流等3、其它：生态破坏（水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少、水资源匮乏、森林破坏等）环境污染（大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、光化学物污染等）人文地理（区域发展：位置+自然因素如地气农水资能+社会经济因素如人交市科历政+区域特征）八、农业（气候地形土壤水源；市场交通政策劳动力农业生产技术如机械\化肥良种\冷藏保鲜）1、农业地域类型及产品2、农业区及区位九、工业（市场交通劳动力技术信息基础如农业工业；政策国防偏好惯性协作；环境污染；原料能源土地水源环境）1、工业地域类型及产品2、工业区及区位十、城市（地形气候河流；自然资源交通政治军事宗教科技旅游）1、名称及位置2、区位（分布及原因）十一、人口（经济交通政治；气候地形河流；历史）1、区位（分布及原因）和迁移（方向及原因、影响）2、人种、语言、宗教、民族。
高考地理必考易错知识点
高考地理必考易错知识点高考地理作为高中生最后一个重要的考试科目，对于考生来说必须要掌握一些必考易错的知识点。
在地理科目中，必考易错的知识点非常多，每个考生都需要认真地学习和掌握。
本文将涵盖几个高考地理必考易错的知识点，以帮助考生更好地备考。
1. 交通运输地理交通运输地理是高考地理中必考的知识点。
考生需要掌握交通运输地理的基本概念，例如交通运输的分类、运输方式的选择因素，以及交通运输的空间分布规律等。
在此基础上，考生还需要重点掌握各种交通工具的优缺点以及其应用，例如公路交通、铁路交通、水路交通、航空交通等。
此外，考生还需要了解交通运输对于区域发展和经济发展的重要作用，并掌握交通网络规划的方法。
2. 城市地理城市地理也是高考地理中必考的知识点，需要考生掌握城市地理的基本概念、城市规划、城市化进程、城市内部结构和城乡发展等方面的知识。
在考试中，常常会出现城市规划、城市环境保护和城市化进程等方面的考题。
因此，考生更需要深入了解城市规划和城市化进程的相关知识，以便更好地回答考题。
3. 自然灾害地理自然灾害地理是高考地理中的重点考点，包括各种自然灾害的起因、发生规律以及各种灾害的应对和预防措施等。
常见的自然灾害包括洪水、地震、台风等。
考生需要掌握不同自然灾害发生的地理条件和形成机制，以及各种自然灾害的应对措施和救援措施，这样才能更好地应对地理试卷中的相关考题。
4. 土地利用与保护土地利用与保护也是高考地理中不可忽视的知识点。
考生需要掌握土地规划的基本原则和相关规定，了解土地利用类型和其空间分布特征，以及土地资源的保护和利用等方面的知识。
在考试中，通常会涉及到土地利用与保护的政策和计划，考生需要认真阅读题目，了解各种政策和规划的基本要求和实施措施。
5. 经济地理经济地理也是高考地理中的重要考点之一。
考生需要了解各种经济活动的发展和空间分布特征，例如工业经济、农业经济和服务业经济等。
经济地理还包括不同地区的经济发展水平和区域经济发展的推动力等方面的知识。
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2012年高考地理必备――易错点精析终极大盘点易错点1 对地图三要素理解不清易错分析学生容易出错的地方：（1）忽视图中的指向标，仍然按照“上北下南”的方法判断方向；（2）对比例尺理解错误，不清楚比例尺的缩放状况。
同学们在复习中要关注以下相关知识：一、如何在地图上确定方向1.在一幅地图上判断方向，首先要看是否有经纬网或指向标，如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）；如果有指向标，则根据指向标的箭头方向来判断（一般箭头指向北方）；在没有经纬网和指向标的情况下，按照一般规律来判断（面对地图，上北下南，左西右东）。
2.在有经纬网或者指向标的情况下，由于其方向与普通情况不一致，同学们极易判断错误，判断时可转换试卷或者书本的角度，使其与我们习惯的方向一致（即面对地图，上侧为北方），然后进行判断。
3.以上情况为平面上方向的判断。
在宇宙空间中，如地球公转示意图中，只有东西方向，且方向根据地球公转的情况来判断（地球公转的方向是自西向东）。
二、比例尺复习点睛1.比例尺的缩放地图比例尺缩放的计算中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等问题。
比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。
例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。
同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1／5，则原比例尺乘以4／5；“缩小到”1／5就是原比例尺乘以1／5。
2. 图幅的缩放图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。
例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅面积放大到原图面积的4倍。
3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。
例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为1∶5 200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5 500千米)求出宽度比例尺为1∶5 500 000。
然后可以得出在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1∶5 500 000。
4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系(1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
(2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
(3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。
5．比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细。
易错点2 等值线弯曲状况判断不准易错分析学生易对影响不同等值线弯曲的因素没有理解和掌握，且不能根据题目中给出的条件来分析问题而出错。
在复习中药重点关注以下内容：1.等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低，凸低为高”的高低变化规律。
如果记忆不牢或者怕记忆不准确，可采用下面两个方法来确定： （1）垂线法在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向是从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比，为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比，为高值区。
（2）切线法在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。
二、等值线的特征1．同线等值：即不管是什么类型的等值线，在同一条线上，其地理特征的数值相等。
如同一条等高线上，海拔相等；同一条等震线上，烈度相等。
2．等值线应为闭合曲线：任何一种等值线，都应是闭合的曲线，虽然在图中可能看到不闭合，这是因为受图幅大小的限制，如果图幅非常大的话，它一定是闭合的。
3．等值线一般不相交、不重合：由于一条等值线上的值是固定的，因此同一个点只可能在某一条等值线上，但等高线在陡岸处可能重合。
4．等值线密集的地方，表示该地理要素在单位距离内的变化幅度较大，反之则较小。
如果是等高线，则坡度较大；如果是等压线，则水平气压梯度力较大；如果是等降水量线，则降水的变化幅度较大。
易错点3 经纬网的特点不能灵活运用易错分析容易出错的地方：（1）对经纬线的长度变化特点判断不清，容易受视觉的误导，误以为相邻两条经线在不同纬度间隔的距离相等。
（2）不能正确比较比例尺的大小。
（3）方向判断错误。
图中经纬线均为曲线，极易使同学们形成视觉误差。
（4）对有关地球运动部分的时间计算和太阳高度等内容判断错误。
解答有关经纬网判读的试题应注意以下内容：一、经纬网地图上的长度1.所有的经线都是等长的半圆，理论上讲为赤道长度的一半。
而纬线的长度则是从赤道向两极递减，赤道最长，南北纬60度的纬线圈为赤道长度的一半。
2.同一经线上，纬度相差1°的地点间隔的实际距离是111千米（也有的教辅上是110千米，做题过程中同学们可根据实际情况选择最简单的进行计算，下同）。
同一纬线上，经度相差1°的地点间隔的实际距离是111千米×cos θ（θ为该纬线的度数）。
3.根据上述内容可以推断出，相邻纬线之间的长度间隔相等；相邻经线之间的长度间隔不相等，在赤道处最大，在极点处为0（这点在圆柱投影图中尤为重要）。
二、根据经纬网或者经纬度判断方向1.在有经纬网或者经纬度的情况下，南北方向可以直接根据纬度判断，较为简单。
难点是东西方向的判断，地球自转的方向无论南北半球都是自西向东，两点间判断方向要取最短距离，即两点间的劣弧段。
也可按照经纬度来判断，若两地分别位于东、西经度，把两地经度相加，如果两地经度和小于180°，则东经的地点在东边，西经的地点在西边；如果两地经度和大于180°，则东经的地点在西边，西经的地点在东边；如果两地经度和等于180°，则两地互为东西方向，即说两地任意一地点在东边，另一地点在西边均可。
2.在以极地为中心的俯视图中，应该按照地球自转方向来确定东西方向（注意按照劣弧的方向来判断）；而就南北方向来说，不能直接按照两地的纬度去判断，应该注意沿线运动中，其南北方向有一个转折点（即从极点做该线的垂线，垂足丙为转折点），从经过转折点的前后分别找出其运动的南北方向。
三、球面上两点间最短距离的判断球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。
我们常见的大圆主要有三类：经线圈、晨昏圈和0°纬线圈即赤道。
如果所讨论的点位于这三个圈上，则其最短航线可以确定，按照两点间的劣弧判断即可。
1.若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈，过两极点为最短航程，具体又分为三种情况：（1）同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再向南；（2）同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北；（3）两地位于不同半球，这时需要讨论，确定过哪个极点的为劣弧，再进行分析。
2.两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不经过两极点，而是向两极方向靠拢，可分为两种情况： （1）甲地位于乙地的东方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向西北再向西南；同在南半球，先向西南，再向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。
（2）甲地位于乙地的西方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向东北再向东南；同在南半球，先向东南，再向东北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。
易错5 时间计算能力差易错分析学生易出错的地方：（1）在图中找不到地方时或者区时的有关信息；（2）运用地方时计算公式时出错。
学生在复习时要关注以下内容：一、地方时计算1.掌握常见的有关地方时的信息。
某地白天的正中间时刻、某地一日内太阳高度最大、某地一日中物影最短、某地太阳位于最南或最北（极夜区除外）、某地物影位于最北或最南（极夜区除外）、位于平分昼半球的经线上等信息均表明该地所在地方时为12：00；赤道上日出地的地方时为6：00，日落地的地方时为18：00。
2.有关地方时的知识点。
（1）地方时的概念：同纬度地区，因经度不同而产生的不同时刻。
（2）求地方时的依据：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
（3）地方时的计算：所求地点的地方时＝已知地点的地方时±两地的经度差×4分钟/1°。
【注】①加、减原则：“东加西减”，即所求地点在已知地点东边的用加，在已知地点西边的用减（注意这里的东西方向是人为规定的，以180°经线为分界线，顺着地球自转方向，越靠近180°经线的地方越在东边）。
②两地经度差计算：同侧相减，异侧相加。
已知地点与所求地点都在东经度（或西经度）时，用较大的度数减去较小的度数，其差值即为两地的经度差；若已知地点与所求地点一个在东经度，一个在西经度，则将两地的经度数相加，其和即是两地的经度差。
3.很多同学在进行地方时计算时出错的原因都是对公式掌握不够熟练，或容易出现思维混乱的现象。
建议这些同学在进行计算时把计算公式写出来，按照计算公式将已知条件代入，一步一步地计算，千万不要只动脑不动手，否则计算能力差的同学极易出错。
二、区时计算中要注意的细节问题在进行区时计算时，很多情况下不是因为学生不会做而是因为学生在做题时不注意细节，没有看清题意而出现错误，所以在做该类题目时一定要注意以下几个细节：1.已知经度求该地所在的时区——经度数除以15，小数部分“四舍五入”例：新加坡(104°E)——104÷15≈6.9，属于东7区。
2.在区时计算上我们一般说时间值大的在“东”，即：同是东经度经度值越大，时间值越大；同是西经度经度值越小，时间值越大。
3.注意世界上一些重要地区的时区，如北京（东8区），伦敦（0时区），纽约（西5区），洛杉矶（西8区）。
4.注意给出的地点位于东时区还是西时区。
5.看清楚题目要求的地点是在所给地点的东方还是西方。
6.根据东西方向，判断计算时是用加法还是用减法。
7.看清楚题目给出的时间是24小时制还是12小时制，如不要把下午3点当作3点来计算。
8.看清楚题目要求的是地方时还是区时，是求哪个时区的区时。
9.为了避免错误，计算时最好按行书写，便于对照。
三、新旧一天的问题和日界线1.新旧一天或者日界线的问题，是地理学科的一大难点。