吉林省2017届高三生物第二次模拟考试试题(含答案)
吉林省吉林市第二中学2017届高三生物9月月考试题
吉林二中2016—2017学年度上学期高三9月月考考试高三生物试卷第Ⅰ卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；2.满分100分，考试时间70分钟。
一．选择题（1—20题每题1分，21—35题每题2分，共计50分，每题只有一个正确答案，将答案涂在答题卡上）1.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是A．成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，可用作还原糖的鉴定材料B．在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的试验中，健那绿使线粒体呈现蓝绿色C．用酸性的重铬酸钾检验酒精时的颜色反应是灰绿色D．叶绿体中的色素的提取和分离的试验中，滤纸条上最上面的色素带是胡萝卜素2. 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是A．红细胞 B．叶绿体C.洋葱表皮细胞 D．线粒体3.组成染色质的主要物质是A．蛋白质和DNA B．蛋白质和RNAC．DNA和RNA D．DNA和脂类4.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积5.下列物质在跨膜运输时，不需要载体蛋白协助的是A．氧气进入红细胞 B．K+进入红细胞C．葡萄糖进入细胞 D．Na+从红细胞中出来6.下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是A．在B之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低B．当温度到达B时，酶的活性最高C．A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升D．C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升7.下列是细胞衰老的特征的是A．细胞内水分增多 B．细胞代谢缓慢C．细胞还能进行分化 D．细胞内酶的活性上升8.科学实验已经证实，植物的花药、根尖、茎尖、幼胚、种子、果实等的细胞都能够在适宜条件下发育成完整的植株。
这一技术的原理是A．植物细胞的全能性 B．植物细胞容易成活C．植物细胞有细胞壁体外培养时不易死亡 D．植物细胞能进行光合作用9.下列关于细胞分化的说法不正确的是A．细胞分化贯穿于整个生物发育的始终B．细胞分化后形态、结构和生理都发生差异C．细胞分化后遗传物质发生变化D．没有细胞分化就没有生物的正常发育10.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片时，在找到某一处于中期的细胞后，却不能看到该细胞中染色体的动态变化，其原因是A．细胞都处于分裂间期 B．细胞分裂速度缓慢C．细胞已被杀死 D．观察的部分不对11. 关于ATP的叙述不正确的是A．ATP在细胞中含量不多B．绿色植物细胞中ATP中的能量只来源于光合作用C．一分子的 ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团D．人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用12.当将人血红细胞置于较低浓度的NaCl溶液中时，发现细胞膨胀、细胞膜厚度降低，这一事实说明A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜是生命系统的边界C．细胞膜是由蛋白质和脂质构成 D．细胞膜上分子可以运动13.分析下列反应，属于吸能反应的是A．丙酮酸的氧化分解 B．葡萄糖和果糖合成蔗糖的反应C．二氧化碳的固定 D．光合作用类囊体上的反应14.大米中含量最丰富的多糖是A．淀粉 B．纤维素 C．糖原 D．麦芽糖15.用光学显微镜检测某动物组织细胞，能观察到染色体。
2017年吉林高考生物二轮模拟试题及答案
1. 在真核细胞中，下列物质都需要以RNA作为模板的是（）A性激素和淋巴因⼦B胰岛素和细胞⾻架C胰蛋⽩酶和tRNAD神经递质和磷脂分⼦分值: 1分查看题⽬解析 >22．对组成细胞的有机物描述正确的是（）A动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D质量相同的糖、脂肪、蛋⽩质氧化分解所释放的能量是相同的分值: 1分查看题⽬解析 >33．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A细胞膜上的载体和受体都能接受激素分⼦的信号B叶⾁细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC浆细胞的内质和⾼尔基体都参与抗体的加⼯、运输D酵母菌和⼤肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产⽣CO2分值: 1分查看题⽬解析 >44．右图为某同学画的洋葱根尖分⽣区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是（）A图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上B结构4被称为“养料制造车间”C在细胞分裂后期，7的活动会增强，合成结构8D细胞分裂所需的能量主要来⾃结构3分值: 1分查看题⽬解析 >55. 将某植物细胞置于⼤于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中，⼀段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发⽣质壁分离，其原因可能是该细胞（）①是死细胞②是根尖分⽣区细胞③⼤量吸⽔④⼤量失⽔⑤质壁分离后⼜⾃动复原A①②③B①②⑤C②③⑤D②④⑤分值: 1分查看题⽬解析 >66.为了尽量延长新鲜⽔果的贮藏时间，贮藏条件是（）A低O2、适当的湿度、零上低温和⽆⼄烯B低O2、适当的湿度、零下低温和⽆⼄烯C⽆O2、保持⼲燥、零上低温和有⼄烯D⽆CO2、保持⼲燥、零下低温和有⼄烯分值: 1分查看题⽬解析 >77．下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，正确的是（）A染⾊后盖上盖玻⽚要⽤拇指挤压，⽬的是使细胞染⾊更充分B⽆法看到⼀个完整的细胞分裂过程，因为细胞在解离过程中已死亡C解离时可⽤盐酸除去细胞壁以分散细胞D漂洗时洗去染液防⽌染⾊过深分值: 1分查看题⽬解析 >88．细胞的分化、衰⽼和凋亡是普遍存在的⽣命现象。
【全国市级联考】2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国市级联考】2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是A ．原发性高血压属于单基因遗传病，适合作为遗传病调查对象B ．自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同C ．自然人群中，伴x 染色体显性遗传病男女患病的概率相同D ．血友病是伴X 染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者2、下表是科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。
下列相关叙述正确的是A ．由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快B ．比价甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解C ．比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关D ．比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显3、下列关于免疫调节的叙述错误的是 A ．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原 B ．浆细胞可产生免疫活性物质而T 细胞不能 C ．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞 D ．体液中的溶菌酶清除属于非特异性免疫的第二道防线4、下图表示一个质壁分离后正在复原的紫色洋葱表皮细胞，下列叙述正确的是A ．a 的体积逐渐变大B ．b 的颜色逐渐加深C ．c 的浓度比外界浓度低D ．d 的体积在整个过程无变化5、日本科学家大隅良典因阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖，细胞自噬就是细胞组分解与再利用的基本过程。
下列关于细胞自噬的叙述错误的是A ．细胞自噬过程可将解后的废物运送到细胞外B ．衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬C ．细胞自噬有利于消灭入侵细胞内的活菌和病毒D ．细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义6、干细胞是一种未完成分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种人体组织器官的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。
2017年吉林省高考生物试卷(新课标Ⅱ)
2017年吉林省高考生物试卷（新课标Ⅱ）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上．某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞．其中表示错误的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：A、A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到一起，A正确；B、B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G 和基因h）的非同源染色体组合到一起，B正确；C、C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G 和基因h）的非同源染色体组合到一起，C正确；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因，D错误．故选：D．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断各选项涉及的细胞分裂图是否正确，属于考纲识记和理解层次的考查．2.在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用．下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成m RNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】解：A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成m RNA 和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成m RNA和蛋白质，B错误；C、噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；D、人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误．故选：C．1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．结论：DNA是遗传物质．本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点及其繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A.在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】解：A、DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误；B、只要给予适宜的温度、p H等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误；C、盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确；D、唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误．故选：C．1、盐析：使蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性，加水后还可以溶解．2、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA．因此，DNA的合成场所有细胞核、线粒体和叶绿体．3、酶催化化学反应需要适宜的温度、p H等条件，但保存酶需要低温条件．本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质，掌握影响酶活性的因素，明确酶应该保持在低温条件下；了解蛋白质的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项．4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A.0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】解：A、由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；B、0～1h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；C、2～3h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；D、0～1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误．故选：C．分析曲线图：0～1h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2～4h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原．本题结合曲线图，考查观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等．解答本题的关键是正确分析曲线图，并能从中获取有效信息答题．5.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B【解析】解：A、胰岛素一般采用皮下注射法（皮下注射是指药物经皮下注入人体，该方法比皮内注射吸收快），且胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用，A正确；B、膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，B错误；C、甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，能提高神经系统的兴奋性，因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；D、胰腺受反射弧传出神经的支配，由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素调节，D正确．故选：B．1、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，其能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．2、反射弧--反射活动的结构基础．感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋；传入神经：将兴奋传入神经中枢；神经中枢：对兴奋进行分析综合；传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器；效应器（由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成）：对外界刺激作出反应．3、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育．4、促胰液素由小肠粘膜分泌，能促进胰腺分泌胰液．本题考查动物激素调节和神经调节的相关知识，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类、功能；识记反射弧的组成及各组成部分的功能；识记神经中枢的组成及各中枢的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能．若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A.AABBDD×aa BB dd，或AA bb DD×aabbddB.aa BBDD×aabbdd，或AA bb DD×aa BBDDC.aabb DD×aabbdd，或AA bb DD×aabbddD.AA bb DD×aa BB dd，或AABBDD×aabbdd 【答案】D【解析】解：由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现的比例，可拆分为，而黄色个体基因型为A_bb D_、A_B_D_、aabb__，而符合子二代黑色个体的比例，说明子一代基因型为A a B b D d．故选：D．一、基因自由组合定律的内容及实质1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．2、实质（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．二、A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bb D_、A_B_D_、aabb__，褐色的基因型为A abbdd．解答本题的关键是对黄：褐：黑=52：3：9的转化，同时推出相应的基因型也是本题的难点．二、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是______ 、______ 、______ 、______ ，[H]代表的物质主要是______ ．（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A 过程，还发生在______ （填“B和C”“C和D”或“B和D”）．（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是______ ．【答案】O2；NADP+；ADP+P i；C5；NADH；C和D；在缺氧条件下进行无氧呼吸【解析】解：（1）光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH和氧气，因此图中①是O2；②可形成NADPH，应为NADP+；③可形成ATP，应为ADP+P i；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C5．细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH．（2）图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质（可发生细胞呼吸的第一阶段），D代表线粒体（可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段），其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP还会消耗ATP．因此，ATP合成发生在A过程，还发生在C和D．（3）植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下，转化成酒精和二氧化碳．故答案为：（1）O2NADP+ADP+P i C5NADH （2）C和D（3）在缺氧条件下进行无氧呼吸分析题图：图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C可代表细胞呼吸的第一阶段），D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段．图中①是O2，②为NADP+，③为ADP+P i，④为C5．本题结合光合作用和细胞有氧呼吸的综合图解，考查光合作用和细胞呼吸的相关知识，要求考生识记光合作用和有氧呼吸的过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，准确判断各过程或各物质的名称，属于考纲识记和理解层次的考查．8.将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41℃环境中1h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）．期间连续观察并记录这两组动物的相关行为．结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加．回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会______ ，汗液分泌会______ ，从而起到调节体温的作用．（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会______ ．（3）本实验中设置对照组的目的是______ ．（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会______ ，分解代谢会______ ．【答案】舒张；增加；增加；排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性；增加；增强【解析】解：（1）实验动物处于41℃的高温环境中，此时主要通过增加散热来维持体温相对稳定，而增加散热的途径有：皮肤的毛细血管舒张，血流量增加；汗液分泌增加．（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会增加．（3）本实验中设置对照组的目的是排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性．（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，促进新陈代谢，加速物质分解过程，因此耗氧量会增加，分解代谢会增强．故答案为：（1）舒张增加（2）增加（3）排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性（4）增加增强人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．本题考查体温调节及相关探究实验，要求考生识记体温调节的原理、中枢及具体过程，能结合题设中所给的条件答题，属于考纲识记和理解层次的考查．9.林场中的林木常遭到某种山鼠的危害．通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效．回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈______ 型．（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是______ ．（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌．天敌和山鼠之间的种间关系是______ ．（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等．那么，种群的年龄结构是指______ ．【答案】J；苗圃中山鼠种群中个体的迁出；捕食；种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例【解析】解：（1）在资源不受限制的理想条件下，种群呈“J”型增长．（2）决定种群数量大小的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．因此在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出．（3）天敌和山鼠之间是捕食关系．（4）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，分为增长型、稳定型和衰退型．故答案为：（1）J（2）苗圃中山鼠种群中个体的迁出（3）捕食（4）种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例1、种群数量增长的两种曲线：（1）种群增长的“J”型曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下．（2）种群增长的“S”型曲线：自然界的资源和空间是有限的．2、种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体．（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食．（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等．（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫．3、种群的数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）．本题考查种群的特征、种群数量变化曲线和群落的相关知识，要求考生识记种群的五个数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记种群数量增长的两种曲线及影响因素；识记种间关系的类型及实例，能结合所学的知识准确答题．10.人血友病是伴X隐性遗传病．现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿．大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩．小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕．回答下列问题：（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况．（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为______ ；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______ ．（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等．假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为______ ；在女性群体中携带者的比例为______ ．【答案】；；1%；1.98%【解析】解：（1）根据题干信息可绘制系谱图如下：（2）血友病为伴X染色体隐性遗传病，相关基因用H、h表示，则7号的基因型为X h Y，由此可推知1号和5号（大女儿）的基因型均为X H X h，则小女儿（4号）的基因型及概率为X H X h、X H X H，其丈夫的基因型为X H Y，他们生出血友病男孩的概率为．假如这两个女儿基因型相同，则小女儿的基因型为X H X h，其所生后代的基因型及比例为：X H X h：X H X H：X h Y：X H Y=1：1：1：1：1，可见其生出血友病基因携带者女孩的概率为．（3）血友病为伴X染色体隐性遗传病，男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因的频率也为1%；又男性群体和女性群体的该致病基因频率相等，则女性群体中血友病致病基因的频率为1%，正常基因的频率为99%，根据遗传平衡定律，在女性群体中携带者的比例为2×1%×99%=1.98%．故答案为：（1）如图（2）（3）1% 1.98%血友病为伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）．（2）母患子必病，女患父必患．（3）色盲患者中男性多于女性．本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念、类型，掌握各种伴性遗传病的特点；能根据题干信息绘制遗传系谱图并能据此推断出相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．11.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品．为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并在32h内定期取样观测发酵效果．回答下列问题：（1）该实验的自变量是______ 、______ ．（2）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是______ ．（3）如果在实验后，发现32h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是______ ．（4）从大豆到豆豉，大豆中的成分会发生一定的变化，其中，蛋白质转变为______ ，脂肪转变为______ ．【答案】菌种；发酵时间；好氧菌；延长发酵时间继续进行实验；肽和氨基酸；甘油和脂肪酸【解析】解：（1）根据题干信息可知，该实验的自变量是菌种和发酵时间．（2）容器内上层为有氧环境，底层为无氧环境，若发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，则说明该发酵菌是好氧菌．（3）如果在实验后，发现32h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需延长发酵时间继续进行实验．（4）大豆到豆豉的过程中，蛋白质被蛋白酶分解成小分子肽和氨基酸，脂肪被脂肪酶分解成甘油和脂肪酸．故答案为：（1）菌种发酵时间（2）好氧菌（3）延长发酵时间继续进行实验（4）肽和氨基酸甘油和脂肪酸解答本题可借鉴腐乳制作的相关原理．参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸．本题考查豆豉的制作及相关探究实验，要求考生明确实验的目的，能正确区分实验的自变量和因变量；识记腐乳制作的原理，能进行迁移应用；能根据题干信息推断该微生物的代谢类型，属于考纲识记和理解层次的考查．12.几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解．通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力．回答下列问题：（1）在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的m RNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是______ ．提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是______ ．（2）以m RNA为材料可以获得c DNA，其原理是______ ．（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是______ （答出两点即可）．（4）当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是______ ．（5）若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是______ ．【答案】嫩叶中几丁质酶转录的m RNA较多；防止提取的m RNA被RNA酶分解；m RNA根据碱基互补配对原则逆转录为c DNA；质粒载体中有启动子、终止子，便于目的基因的表达；质粒中有标记基因便于筛选；质粒中含有复制原点等；磷酸二酯键；几丁质酶基因没有转录或转录的m RNA没有翻译【解析】解：（1）由于嫩叶中几丁质酶转录的m RNA较多，因此在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的m RNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料．提取RNA 时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是防止提取的m RNA被RNA酶分解．（2）以m RNA为材料可以获得c DNA，原因是m RNA可根据碱基互补配对原则逆转录为c DNA．（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导。
吉林省通化市梅河口五中2017-2018学年高三生物二模试卷
2017-2018学年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷一、选择题1．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关叙述错误的是（）A．不是所有细胞器都含有磷脂，但所有细胞器均含有蛋白质B．核糖体是所有细胞生物共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用C．基因控制蛋白质的合成过程中，需要的原料有脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能2．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成桨细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化3．在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中，遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似（）A．用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强B．无子西瓜与无子番茄的培育C．减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象D．低温或秋水仙素诱导染色体加倍4．下列关于群落及其演替的说法，正确的是（）A．大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C．群落演替的结果一定能形成森林D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行5．蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质．用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质．某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下：实验1：受精卵未做任何处理蛙胚生殖腺中有生殖细胞实验2：用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生殖细胞实验3：移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部蛙胚生殖腺中有生殖细胞有关分析不正确的是（）A．本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关B．实验1为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响C．实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因D．实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性6．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是（）A．观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是使细胞分散开便于观察B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均运用了同位素标记法C．在性状分离比模拟实验中，两小桶里面的小球数目必须相等D．研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验三、非选择题7．多酶片是一种可以治疗消化不良的药片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工艺制成的双层结构的糖衣片．主动运输作为一种重要的跨膜运输方式，可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体现了生命活动的“主动性”．据此回答下列问题：（1）多酶片的外层含有酶，其糖衣的作用是．（2）酶和生物膜上与跨膜运输有关的（物质）化学本质相同．（3）高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在中，其参与的反应是，反应的产物是，能量直接来源于．（4）为探究主动运输的特点，科研人员利用图1装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂．①该实验目的是，自变量是．②主动运输不同于协助扩散的特点是．③实验结果如图2所示，比较乙组和甲组，得出的结论是．与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与（细胞器）少有关．8．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物．（1）丙代表，碳从无机环境进入生物群落主要是通过的作用完成的．（2）写出图中存在的食物网：．（3）A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有等方式．（4）调节是该生态系统自我调节能力的基础．（5）碳在甲、乙、丙之间主要是以的形式进行传递的．9．下面是百度百科关于抗利尿激素（ADH）的部分阐述，请回答相关问题：抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑﹣﹣垂体束到达神经垂体后叶释放出来．其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素．此外，该激素还有增强髓部集合管对尿素的通透性．（1）ADH合成后经由下丘脑神经细胞的（填“细胞体”、“树突”或“轴突”）输送至脑下垂体后叶，垂体后叶中的ADH通过方式从细胞进入血液．（2）人的抗利尿激素的化学结构是：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2；而猫的抗利尿激素的化学结构为：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一赖氨酸一甘氨酸一NH2．这两者的生理效应（填“相同”或“不同”），导致它们差异的根本原因可能是编码ADH的基因有1个（填“碱基”、“密码子”或“碱基对”）不同．（3）ADH合成过程脱去个水分子，与ADH合成、加工、分泌直接相关的单膜细胞器是．（4）尿量超过称尿崩，尿崩症患者ADH分泌．（5）90%患者位于X染色体上的相关基因缺陷，如何确定这种病的显隐性？请简要写出确定思路：．10．玉米非糯性基因（2）对\性基因（a）为显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）为显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．（1）若要验证基因的自由组合定律，应选择的杂交组合是．（2）当用X射线照射纯合4¥糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合糯性绿株的个体上，发现在F1734株中有2株为绿色．关于这2株绿色植株产生的原因，有两种推测：推测一：少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1少数绿苗产生．推测二：6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型．实验步骤：第一步：选上述．绿色植株与纯种品系杂交，得到F2；第二步：让F2植株自交，得到F3；第三步：观察并记录F3．结果预测及结论：①若F3植株的，说明推测一成立；②若F3植株的，说明推测二成立．（3）研究査明上述（2）中F1的2株非糯性绿色植株为6号染色体缺失所致，若令其自交，后代非糯性绿色植株中第6号染色体缺失的个体占．11．如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，结合图解回答相关问题：（1）选取四倍体兰花叶片时，要选择的叶片，外植体必须经过后才可以接种，且接种必须在旁进行．（2）植物激素中和是启动细胞分裂的关键性激素；与①阶段相比，②阶段（填激素名称）的作用呈现加强的趋势．（3）现代药理研究表明，兰花的芳香成分﹣﹣芳香油使人心旷神怡，清除宿气，解郁消闷，提神醒脑．实验室提取植物芳香油常用的方法有、和等．12．请回答下列问题：（1）约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”．由于动物细胞的全能性会随着动物细胞程度的提高而逐渐受到限制，直到今天也还不能用类似（某种植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体．因此，约翰格登培育“克隆青蛙”，实际是通过（某种动物细胞工程的技术手段）来实现的．“克隆青蛙”和“试管婴儿”所共需的胚胎工程技术有．（2）山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞．在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的（基因工程的工具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上．该操作过程中，除了需要逆转录病毒外，还需要的操作工具有、．（3）卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献．所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导同早期干细胞状态，即获得iPS细胞，iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞．目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞产生四倍体细胞；二是应用技术（动物细胞工程的技术手段）将生殖细胞置于特定条件下进行培养．2017年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关叙述错误的是（）A．不是所有细胞器都含有磷脂，但所有细胞器均含有蛋白质B．核糖体是所有细胞生物共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用C．基因控制蛋白质的合成过程中，需要的原料有脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、细胞膜有具有膜结构的细胞器，有不具有膜结构的细胞器，如核糖体和中心体，不具有膜结构的细胞器中不含有磷脂，所有细胞器都含有蛋白质；2、细胞结构的生物都含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，因此所有细胞生物都能合成蛋白质，间接体现了蛋白质在生命活动中的重要作用；3、真核细胞中的核糖体有游离的核糖体和分布在内质网上的核糖体，在内质网上的核糖体上合成的蛋白质一般需要经过内质网和高尔基体的加工，在游离的核糖体上合成的蛋白质，一般不需要经过内质网和高尔基体的加工；4、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分、有的蛋白质具有催化功能、有的蛋白质具有免疫功能、有的蛋白质具有调节功能、有的蛋白质具有运输功能等．【解答】解：A、有些细胞器不具有膜结构，因此不是所有细胞都含有磷脂；蛋白质是生命活动的主要承担者，所有细胞器都含有蛋白质，A正确；B、核糖体是蛋白质合成的场所，所有细胞生物都含有核糖体，都能合成蛋白质，间接体现了蛋白质的重要作用，B正确；C、基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译，分别合成RNA和蛋白质，所以需要的原料有核糖核苷酸和氨基酸，C错误；D、蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能，D正确．故选：C．2．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成桨细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．由于记忆细胞能存活时间长，因此人可以保持较长时间的免疫力．抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防．【解答】解：A、麻疹病毒减毒形成疫苗，是大分子物质，属于抗原，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别，A错误；B、初次接种该疫苗后，特异性免疫细胞免疫和体液免疫都发挥作用，可产生效应T细胞和抗体，B正确；C、再次接种该疫苗后，记忆细胞迅速分化形成浆细胞产生大量抗体，而淋巴因子是由T细胞分泌的，C错误；D、入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被吞噬细胞吞噬消化，D错误．故选：B．3．在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中，遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似（）A．用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强B．无子西瓜与无子番茄的培育C．减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象D．低温或秋水仙素诱导染色体加倍【考点】72：肺炎双球菌转化实验；91：基因重组及其意义．【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．【解答】解：肺炎双球菌转化的实质是基因重组．A、用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强，这属于诱变育种，其原理是基因突变，A 错误；B、无子西瓜的培育采用了多倍体育种的方法，其原理是染色体变异，无子番茄的培育利用的是生长素能促进果实发育的原理，B错误；C、减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象可导致基因重组，C正确；D、低温或秋水仙素诱导染色体加倍，其原理是染色体变异，D错误．故选：C．4．下列关于群落及其演替的说法，正确的是（）A．大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C．群落演替的结果一定能形成森林D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【考点】F6：群落的演替．【分析】大鱼吃同种小于属于种内斗争，不属于种间关系中的捕食．群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程，随着群落演替的进行，种群的基因频率会发生改变，群落中的物种丰富度越来越高，群落结构越来越复杂，在适宜条件下，最终会演变成森林．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．【解答】解：A、大鱼吃同种小于属于种内斗争，不属于种间关系中的捕食，A错误；B、群落演替过程中，种群的基因频率会发生改变，B错误；C、群落只有在环境条件适宜的情况下才能最终演替成森林，C错误；D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确．故选：D．5．蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质．用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质．某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下：实验1：受精卵未做任何处理蛙胚生殖腺中有生殖细胞实验2：用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生殖细胞实验3：移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部蛙胚生殖腺中有生殖细胞有关分析不正确的是（）A．本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关B．实验1为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响C．实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因D．实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】分析题干可知，该实验的自变量是蛙胚下部是否含有生殖质，因变量是蛙胚生殖腺中是否含有生殖细胞，因此该实验的目的是探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关．【解答】解：A、分析该实验的自变量和因变量可知，该实验的目的是探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关，A正确；B、实验1为对照组，是与2和3实验进行对照，可排除其他条件对实验结果造成的影响，B 正确；C、生殖质是由蛋白质和mRNA，因此射线照射受精卵下部的生殖质，并没有破坏受精卵中的DNA，C错误；D、根据实验3可知，移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部，蛙胚生殖腺中有生殖细胞，说明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性，D正确．故选：C．6．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是（）A．观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是使细胞分散开便于观察B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均运用了同位素标记法C．在性状分离比模拟实验中，两小桶里面的小球数目必须相等D．研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；3G：光合作用的发现史；DB：动物激素的调节．【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．2、卡尔文用14C同位素标记法追踪了光合作用过程中C原子的转移途径，恩格尔曼的实验是利用水绵做成装片观察好气性细菌集中分布证明了光照是光合作用的条件，光合作用的产物有氧气，光合作用的场所是叶绿体．3、研究动物激素的生理功能的思路是：某种方法处理实验动物（摘除甲状旁腺）→出现相应激素缺乏对的病症（神经和肌肉的兴奋性升高，导致肌肉抽搐）→推知该种激素的生理功能（甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节，维持血中钙、磷的正常水平）→再次注射这种激素或相应的物质（10%的氯化钙）→实验动物病症的恢复→充分说明该激素的生理功能．【解答】解：A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A错误；B、卡尔文用14C同位素标记法追踪了光合作用过程中C原子的转移途径，恩格尔曼的实验没有用同位素标记法，B错误；C、在性状分离比模拟实验中，两小桶里面的小球数目可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种配子的比例相等，C错误；D、研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验，D正确．故选：D．三、非选择题7．多酶片是一种可以治疗消化不良的药片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工艺制成的双层结构的糖衣片．主动运输作为一种重要的跨膜运输方式，可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体现了生命活动的“主动性”．据此回答下列问题：（1）多酶片的外层含有胃蛋白酶，其糖衣的作用是保护内层的酶．（2）酶和生物膜上与跨膜运输有关的载体蛋白（物质）化学本质相同．（3）高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在叶绿体的基质中，其参与的反应是二氧化碳的固定和还原，反应的产物是糖类（和C5），能量直接来源于ATP（和）．（4）为探究主动运输的特点，科研人员利用图1装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂．①该实验目的是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响，自变量是是否有HgCl2、细胞成熟程度．②主动运输不同于协助扩散的特点是可从低浓度向高浓度运输，需要能量．③实验结果如图2所示，比较乙组和甲组，得出的结论是细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要能量（或能量供应不足，影响主动运输）．与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与线粒体（细胞器）少有关．【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】（1）“多酶片”的双层结构应是依据“药物先进入胃，然后才进入小肠”来设计的，外层含有胃蛋白酶，内层含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等，使其中各种酶能缓慢地释放出来发挥作用．（2）协助扩散：不仅受浓度差影响，还受着载体的数量限制，可以说在一定限度内运输速率同物质浓度成正比．如超过一定限度，浓度再增加，运输也不再增加，因膜上载体蛋白的结合位点已达饱和．（3）主动运输：由于为运输提供动力的不再是浓度差，而是细胞代谢产生的能量，所以主动运输与这个细胞代谢产生的能量有关，能够影响到这个细胞呼吸有关的因素，例如温度、氧气等都可以影响到主动运输过程．另外，主动运输还与运载该物质的载体蛋白的种类和数量有关，一般来说，载体数量越多，运输的这种物质越多；但是膜上载体的数量有限，因此主动运输也会存在最大速率．【解答】解：（1）胃蛋白酶在胃液中发挥作用，胰蛋白酶、胰淀粉酶等在小肠中发挥作用，故“多酶片”的外层含有胃蛋白酶，内层含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等，其糖衣的作用是保护内层的酶．（2）酶和生物膜上与跨膜运输有关的载体蛋白的化学本质相同．（3）高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在叶绿体的基质中，二氧化碳的固定和还原都需要酶的催化，反应的产物是糖类（和C5），光反应产生的ATP（和）为暗反应直接功能．（4）①根据题意可知，HgCl2可以影响能量的供应，而甲乙丙丁四个实验装置中除了HgCl2不同外，胡萝卜的成熟程度不同，因此本实验是研究HgCl2和细胞成熟程度对主动运输的影响．本实验的自变量为HgCl2和细胞成熟程度，因变量为磷酸盐的吸收量．无关变量是指在实验过程中可能还会存在的一些因素，对实验结果造成影响，如温度、pH等．②协助扩散需要载体蛋白，不需要消耗能量，从高浓度向低浓度运输；主动运输需要载体蛋白和能量，从低浓度向高浓度运输．③HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂，乙组瓶中加入了HgCl2，说明了能量供应不足，影响了细胞吸收磷酸盐．甲组中是成熟胡萝卜片，丙组中是幼嫩胡萝卜片，其它条件都相同，由于丙组中幼嫩组织线粒体数目少，供能少（或幼嫩组织细胞膜上载体少），因此丙组吸收磷酸盐较少．故答案为：（1）胃蛋白保护内层的酶（2）载体蛋白（3）叶绿体的基质二氧化碳的固定和还原糖类（和C5） ATP（和）（4）①探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响是否有HgCl2、细胞成熟程度②可从低浓度向高浓度运输，需要能量③细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要能量（或能量供应不足，影响主动运输）线粒体8．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物．（1）丙代表分解者，碳从无机环境进入生物群落主要是通过生产者的光合作用完成的．。
2017年吉林省长春市高考生物二模试卷
2017年吉林省长春市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列关于RNA的叙述，错误的是（）A.与ATP的元素组成相同B.有些RNA具有运输功能C.是细胞生物的遗传物质D.其合成可能与核仁有关【答案】C【解析】解：A、RNA和ATP的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，A正确；B、有些RNA具有运输功能，如t RNA能转运氨基酸，B正确；C、细胞生物的遗传物质是DNA，C错误；D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D正确．、故选：C．RNA分子的种类及功能：（1）m RNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；（2）t RNA：转运RNA；功能：m RNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）r RNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所．另外，部分病毒的遗传物质是RNA，少数酶是RNA．本题考查RNA分子的组成和种类，要求考生识记RNA分子的种类及功能，能对RNA 分子的相关知识进行归纳总结，属于考纲识记和理解层次的考查．2.已知离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输．下列叙述错误的是（）A.使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质B.离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输C.温度能够影响离子泵和离子通道进行跨脱运输D.通道打开和关闭与蛋白质空间结构的变化无关【答案】D【解析】解：A、使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质，使得下一个神经元兴奋或抑制，进而使得钠离子内流或钾离子外流，A正确；B、离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子，属于主动运输，B正确；C、温度能够影响分子的运动，则能影响离子泵和离子通道进行跨膜运输，C正确；D、离子通道是一种蛋白质，通道打开涉及蛋白质空间结构的改变，D错误．故选：D．根据题干分析，“离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”，说明通过离子泵属于主动运输；“离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输”，说明通过离子通道属于协助扩散．以离子泵和离子通道为背景，物质运输的相关知识为载体，考察获取信息和理解物质跨膜运输的特点，难度不大．3.若某植物的白花基因发生了碱基对缺失的变异，则（）A.该植物一定不出现变异性状B.该基因的结构一定发生改变C.该变异可用光学显微镜观察D.该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变【答案】B【解析】解：A、由于遗传密码的简并性，所以基因突变后，所控制合成的蛋白质分子结构可能发生改变，也可能不发生改变，A错误；B、某植物的白花基因发生碱基对缺失，属于基因突变，基因突变是碱基对增添、缺失、替而引起基因结构的改变，B正确；C、基因发生碱基对缺失的变异属于分子水平，所以不能用光学显微镜观察，C错误；D、基因是DNA分子上有遗传效应的片段，基因发生碱基对缺失后，碱基配对方式不会发生改变，所以该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值不变，D错误．故选：B．基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节B.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱C.内环境相对稳定时，组织液进入血浆和淋巴的量相等D.正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量【答案】B【解析】解：A、坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节，A错误；B、内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，B正确；C、当内环境相对稳定时，组织液进入血浆的量多于进入淋巴的量，C错误；D、寒冷环境中，温差大，因此正常人在寒冷环境中的散热量大于炎热环境中的散热量，D错误．故选：B．1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．2、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．本题考查内环境稳态、体温调节等知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、意义；识记体温调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．5.下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（）A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组B.用35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质C.N a OH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率D.调査人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析【答案】A【解析】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置两个实验组，通过对结果的比较分析得出结论，是对比实验，不需要设置对照组，A正确；B、用35S和32P分别标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，B错误；C、相同时间内，N a OH在大小不同的琼脂块中的扩散深度相同，N a OH在琼脂块上的扩散体积与琼脂块的体积的比值可以反映物质运输的效率，C错误；D、调查人群中某种遗传病的遗传方式时需进行家系图的分析，D错误．故选：A．1、探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸组与无氧呼吸组都是实验组，互为对照组．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．3、探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上N a OH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，N a OH 和酚酞相遇，呈紫红色．4、调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫和细胞免疫是人生来就有的B.血液中存在参与免疫反应的淋巴细胞C.记忆细胞受抗原刺激后产生大量抗体D.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的【答案】B【解析】解：A、体液免疫和细胞免疫是特异性免疫，不是生来就有的，A错误；B、血液中存在参与免疫反应的淋巴细胞，B正确；C、记忆细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，C错误；D、免疫活性物质包括溶菌酶，大多数体细胞都能产生溶菌酶，D错误．故选：B．1、免疫系统的组成（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中．T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）．②吞噬细胞等；（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等．2、免疫的类型：（1）非特异性免疫（先天免疫）①来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能．②特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用．（非专一性）（2）特异性免疫（获得性免疫）①来源：是人在出生以后才产生的．②特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效．（专一性）本题考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫和非特异性免疫的区别，识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，再结合所学知识准确判断各项．二、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图所示．请回答：（1）为完成本实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为______ 组，并将其置于相应的条件下进行培养．（2）曲线A在夜温10℃和20℃条件下，茎生长速率不同的原因是白天______ （生理过程）强度相同而夜间______ （生理过程）强度不同．（3）图中最有利于番茄茎生长的温度条件是______ ．（4）现代科学研究表明，植物生长发育过程在根本上是______ 在一定时间和空间上程序性表达的结果．【答案】10；光合作用和呼吸作用/光合作用和细胞呼吸/净光合；呼吸作用/细胞呼吸；日温26℃夜温20℃；基因组【解析】解：（1）由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26℃，夜温分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要将幼苗分为10组．（2）曲线A在日温均为26℃，在夜温10℃和20速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同，而夜间呼吸作用强度不同．（3）分析曲线图可知，曲线A中最高点茎的生长速率最大，即图中最有利于茎生长的温度条件是日温26℃夜温20℃．（4）植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果．故答案为：（1）10（2）光合作用和呼吸作用/光合作用和细胞呼吸/净光合呼吸作用/细胞呼吸（3）日温26℃夜温20℃（4）基因组分析曲线图：曲线中需要测定A曲线中5个不同温度下的茎的生长速率，B曲线中5个不同温度的下的茎的生长速率，因此需要将实验分为10组．曲线A的日温固定在26℃，因此图中5个点光照条件下光合作用和呼吸作用强度相等，而夜间的温度不同，因此呼吸速率不等．本题以曲线为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生具有一定的实验设计能力，根据图中曲线判断不同温度条件下生长速率不同的原因，同时要求考生具有一定的信息提取能力．8.如图表示高等动物体内激素的分泌调节．请回答：（1）若激素Y是胰岛素，则该细胞是______ ．当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高，______ （能/不能）通过注射胰岛素降低血糖浓度．（2）若物质X是促甲状腺激素，则激素Y是______ ，Y的靶细胞是______ ，在寒冷条件下，Y的作用是______ ，使机体产生更多的热量．（3）若激素Y是抗利尿素，则该细胞的胞体位于______ ，当细胞外液的______ 升高时，可导致______ 释放的激素Y增加．【答案】胰岛B细胞；能；甲状腺激素；几乎全身所有细胞；提高细胞代谢速率（促进细胞代谢、加速物质氧化分解等）；下丘脑；渗透压；垂体【解析】解：（1）产生胰岛素的细胞是胰岛B细胞，若破坏胰岛B细胞识别物质X的受体，会使胰岛素分泌量减少，所以，可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度．（2）促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞．在寒冷条件下，其作用是提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量．（3）细胞外液渗透压升高，会使下丘脑神经内分泌细胞分泌、垂体释放的抗利尿激素增加．故答案：（1）胰岛B细胞能（2）甲状腺激素几乎全身所有细胞提高细胞代谢速率（促进细胞代谢、加速物质氧化分解等）（3）下丘脑渗透压垂体1、当胰岛素和其受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低．2、抗利尿激素的分泌调节，体内水少→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收水分增多→细胞外液渗透压降低、尿量减少．3、如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多．以高等动物激素调节为载体，本题考查了血糖调节、甲状激素分级调节和水平衡调节的相关内容，意在考查意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．9.下面表示某地从裸岩演替到森林的过程，大致经历了以下几个阶段．请回答：裸岩阶段→地衣阶段→A→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段（1）图中所示过程属于______ 演替，其中A表示______ 阶段．在该演替的过程中，生态系统的______ 稳定性增强．（2）草本植物阶段→灌木阶段，灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是______ ．（3）森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种，支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些啄木鸟之间存在着______ ．（4）森林阶段中植物有明显的分层现象，形成群落的______ ，而森林中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创作了多种多样的______ 和______ ．【答案】初生；苔藓；抵抗力；灌木较为高大，能获得更多的阳光；生殖隔离；垂直机构（空间结构）；栖息空间；食物条件【解析】解：（1）裸岩上发生的演替为初生演替，A阶段是苔藓阶段，在演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强．（2）灌木逐渐取代了草本是因为灌木较为高大，能获得更多的阳光．（3）物种形成的必要条件是生殖隔离．（4）群落中生物的分层现象是群落的垂直机构，动物的垂直机构取决于它的栖息空间和食物条件．故答案为：（1）初生苔藓抵抗力（2）灌木较为高大，能获得更多的阳光（3）生殖隔离（4）垂直机构（空间结构）栖息空间食物条件1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．2、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．本题考查群落替演的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．10.玉米非糯性（W）对糯性（w）为显性，控制该性状的基因位于9号染色体上．若9号染色体某一区段缺失，不影响减数分裂过程，染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育．请回答：（1）该变异会使排列在9号染色体上的基因的______ 和______ 发生改变而导致性状变异．（2）现有染色体正常的糯性玉米和一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米（该玉米不含w基因），请完善下列杂交实验以判断玉米的非糯性基因是否在缺失区段上：①选择上述材料进行杂交，其中______ （糯性/非糯性）玉米做母本；②获得F1并______ ；③结婚分析与判断：若F1中非糯性：糯性=1：1则______ ；若F1 ______ ．（3）经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上，让上述实验中所获F1自由交配，F2中基因型为ww的个体出现的概率是______ ．【答案】数目；排列顺序；非糯性；统计表现型及比例；控制非糯性的基因在缺失区段上；全为非糯性，则控制非糯性的基因不在缺失区段上；13【解析】解：（1）染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列数目改变导致性状变异．（2）糯性玉米基因型为ww，若非糯性基因不在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WW，若非糯性基因在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WO，假设选取糯性玉米（ww）作为母本，非糯性玉米（WW/WO）作为父本，则F1均为非糯性玉米，无法判断非糯性基因型为WW还是WO，故选择非糯性作为母本；假设选取糯性玉米（ww）作为父本，非糯性玉米（WW/WO）作为母本，若非糯性玉米基因型为WW，则F1均为非糯性玉米；若非糯性玉米基因型为WO，则F1非糯性：糯性=1：1，根据F1的表现型即可判断非糯性基因是否在缺失区段上．（3）经证实控制玉米非糯性基因在缺失区段上，则F1基因型为W w：w O=1：1，F1自由交配，F1产生雌配于的比例为W：w：O=1：2：1，F1产生雄配于的比例为W：w=1：2，所以F2中ww基因型的比例为24×23=13．故答案为：（1）数目排列顺序（2）非糯性统计表现型及比例或统计性状分离比控制非糯性的基因在缺失区段上全为非糯性，则控制非糯性的基因不在缺失区段上（3）13根据题意，糯性玉米基因型为ww，若非糯性基因不在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WW，若非糯性基因在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WO，假设选取糯性玉米（ww）作为母本，非糯性玉米（WW/WO）作为父本，则F1均为非糯性玉米，无法判断非糯性基因型为WW还是WO，故选择非糯性作为母本；假设选取糯性玉米（ww）作为父本，非糯性玉米（WW/WO）作为母本，若非糯性玉米基因型为WW，则F1均为非糯性玉米；若非糯性玉米基因型为WO，则则F1非糯性：糯性=1：1，根据F1的表现型即可判断非糯性基因是否在缺失区段上．以遗传现象为背景，考察实验与探究能力，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．特别注意染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育．11.如图是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解．实验步骤：①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养．②待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养．③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出．请回答：（1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、______ 、______ 的要求．（2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于______ 培养基．若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为______ ．由图可知，1号培养基接种的方法为______ ．（3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到______ （含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之______ （前/后）．（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有______ 的特点．【答案】p H；氧气；选择；黑色；稀释涂布平板法；含链霉素；前；频率低/低频性【解析】解：（1）配制基在提供几种主要营养物质的基础上，还需满足微生物生长对p H、特殊营养物质以及氧气的要求．（2）链霉素是抗生素，对大肠杆菌具有选择作用．在伊红和美蓝培养基上，大肠杆菌菌落菌落颜色为黑色．由图可知，1号培养基接种的方法为稀释涂布平板法．（3）培养基2和培养基3上相同的菌落，是具有抗链霉素性状的大肠杆菌，将其中一个菌落接种到含链霉素的培养基上，出现较多的菌落，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之前．（4）抗链霉素性状是大肠杆菌基因突变获得的性状，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了基因突变频率很低．故答案为：（1）p H氧气（顺序可颠倒）（2）选择黑色稀释涂布平板法（3）含链霉素前（4）频率低/低频性1、影印培养法实质上是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法．通过影印培养法，可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，分离出各种类型的突变种．2、突变是随机的、不定向的，自然选择是定向的，微生物的抗药性突变是自发产生的，环境因素的作用激素自然选择的过程．本题以实验为载体，考查了微生物的分离与培养的有关知识，意在考查考生的理解能力和综合运用能力．12.如图表示科学家培育耐寒生物的过程，请回答：（1）从c DNA文库中获取的目的基因______ （有/无）启动子．实现①过程常用______ 技术，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成______ ．（2）②表示______ ，其中标记基因的作用是______ ．（3）转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是用DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的DNA上是否插入目的基因，这种方法需要遵循______ 原则．（4）若要培育抗冻能力强的转基因羊，可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的______ 中，培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的______ 技术．【答案】无；PCR；引物；基因表达载体；鉴别受体细胞中是否含有目的基因；碱基互补配对；受精卵；胚胎移植【解析】解：（1）用某种生物发育的某个时期的m RNA反转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫这种生物的c DNA文库，由于启动子不能转录，因此c DNA文库中没有基因的启动子；PCR技术可在体外大量扩增目的基因，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物．（2）②表示基因表达载体，其中标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因．（3）DNA分子杂交技术遵循碱基互补配对原则．（4）培育转基因动物时，常以受精卵作为受体细胞，因为受精卵的全能性最高；培育该转基因动物的最后一道“工序”是胚胎移植．故答案为：（1）无PCR引物（2）基因表达载体鉴别受体细胞中是否含有目的基因（3）碱基互补配对（4）受精卵胚胎移植基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了m RNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题．。
2017东北三省四市高三二模生物试题及答案
2017高考二模生物学科参考答案
答案：
29．（8分）
（1）细胞质基质（1分）不能（1分）
（2）有氧呼吸和无氧呼吸（2分）
有氧呼吸（2分）
（3）见右图（2分）
30.（10分，每空2分）
（1）促进植株生长（或促进细胞伸长）
（2）甲不用赤霉素处理的甲品种豌豆幼苗赤霉素（3）甲31.（9分）
（1）数学（1分）有效提高大熊猫种群的K值（或环境容纳量）（2分）（2）增长（1分）减小（1分）
（3）出生（1分）死亡（1分）自我调节（2分）
32.（12分，每空2分）
（1）基因突变
（2）Aa a A
（3）aa
（4）基因诊断
37. （15分）
（1）灭菌（1分）
（2）脱硫细菌（2分）
（3）耐受 SO2 （2分）适应酸性环境（2分）
（4）菌落数目（2分）
（5）显微镜直接计数（2分）一个活菌（2分）低（2分）
38. （15分）
（1）D（1分）
（2）成熟（或处于减数第二次分裂中期）（2分）已获能的（2分）
完全来自供体母牛B（2分）激活受体细胞（2分）
（3）合成（2分）更换培养液（2分）
（4）E是有性生殖后代，其亲代减数分裂过程中会发生基因重组（2分）。
2017届高考全国统一考试全真模拟试题(二)理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前2017届高考全国统一考试全真模拟试题（二）理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列实验与探究中需保证取样的随机性的是 A ．调查白化病在人群中的遗传方式B ．探究秋水仙素诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍C ．调查学校花园内土壤小动物的丰富度D ．通过根尖细胞计数比较细胞周期中各时期的时间长短2、福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域。
1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强，食量大，咬食水稻等农作物，可造成严重减产，是名副其实的水稻杀手。
另外福寿螺的螺壳锋利，容易划伤农民的手脚，大量粪便能污染水体。
因每只雌螺可每年产卵万粒左右，繁殖量惊人，可造成其他水生物种灭绝，极易破坏当地的湿地生态系统和农业生态系统，成为危害巨大的外来入侵物种。
以下有关分析错误的是A ．福寿螺导致水稻减产的原因之一是农作物生态系统物种丰富度低，抵抗力稳定性降低B ．福寿螺获取的能量的一部分用于呼吸消耗，其余用于生长发育繁殖C ．福寿螺的种群数量增长符合J 型曲线，可引入天敌控制其数量D ．福寿螺是生态系统的消费者，消费者的存在有利于生态系统中各成分之间物质能量的循环利用3、分析下图可知以下结论错误的是A. 刺激a 点，表1、2均会发生两次方向相反的偏转，且表2两次偏转的时间间隔较长B. 若A 细胞释放的神经递质是小分子化合物时，则通过主动运输方式被释放并作用于B 细胞使其产生兴奋或抑制，这体现了细胞膜选择透过性的功能特点C. A 、B 细胞之间利用神经递质传递兴奋信号属于利用化学信息间接传递的方式，有膜表面受体参与识别D. 若表2发生一次偏转而表1未检测到任何偏转现象，则刺激点可能位于B 细胞上4、将等量且足量的苹果果肉分别放在O 2浓度不同的密闭容器中，一小时后，测定O 2的吸收量和的释放量和CO 2的释放量，如下表据表判断下列有关叙述正确的是A. 苹果果肉细胞在02浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B. O 2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP 越多C. 贮藏苹果时，应选择O 2浓度为5%的适宜环境条件D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳5、下图为人体细胞内一些物质遵循的模型，据图判断错误的是A. 若图中大分子物质的功能之一是免疫功能，则该大分子物质具有多样性的根本原因是单体的种类、数目排列、顺序的多样B. 若图中大分子物质的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C 、H 、O 、NC. 若图中化学元素为C 、H 、O ，且单体为细胞内常见的六碳化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散D. 除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架6、下图是人体内基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是A ．同一细胞中M 1、M 2可能同时发生B ．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质构的结构来实现的C ．基因中碱基序列发生改变，一定会引起基因突变进而引起性状改变D ．同一细胞中①、②可同时进行第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、【生物——选修1：生物技术实践】谷氨酸钠是味精的主要成分，工业生产中常用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸。
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吉林省2017届高三生物第二次模拟考试试题一、选择题：本大题共40小题，总分50分。
1-30小题每题1分，31-40小题每题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物大分子的叙述，正确的是( )A.蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B.DNA可以携带遗传信息，以碳链为基本骨架。
C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D.叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成2.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质( )A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应3. 下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是( )A.Mg2+吸收B.O2释放C.光能转换D.DNA复制4.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成mRNAC.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉5.溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。
下列叙述错误的是( )A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C.用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体D.溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成6.下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是( )A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞癌变7.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误的是( )A.ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.无氧呼吸的第一阶段有ATP的生成，但第二阶段没有D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成8.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是( )A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量9.有关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段,下列叙述正确的是( )A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高10.生长于较弱光照条件下的植物,当提高二氧化碳浓度时,其光合速率并未随之增加,主要限制因素可能是( )A.细胞呼吸和暗反应B.光反应C.暗反应D.细胞呼吸11.下列与实验相关的叙述，正确的是( )A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料，经盐酸处理后再经健那绿染色可观察到线粒体D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温12.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在某一温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列叙述错误的是（ )A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移C.限制f～g段上升的原因是酶的数量D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解13.下列有关实验的说法正确的是( )A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是作还原糖鉴定的理想材料B.探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料C.观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞D.观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色14.下列有关细胞分裂的叙述正确的是( )A.植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B.精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C.无丝分裂分裂过程中不出现核膜的周期性变化D.有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期15.2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是( )A.能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B.能观察受体在神经突触中的分布C.可捕捉细胞骨架的动态重构过程D.可追踪受精卵中蛋白质的变化情况16.下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是( )A.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B.在衰老的细胞内线粒体的数量增多C.生命活动所需ATP均由线粒体提供D.细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体17.下图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是( )A.细胞膜的结构具有内外不对称性B.癌细胞的该膜上丁物质减少C.丙物质肯定是被动运输的载体D.乙物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白18.精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。
下列叙述正确的是( )A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方19.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是( )A.细胞的体积越大，物质运输效率越高B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录D.细胞凋亡是细胞自主有序死亡，利于机体内部环境的稳定20.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。
从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。
在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )A.降低至一定水平时再升高B.持续保持相对稳定状态C.降低至一定水平时保持不变D.升高至一定水平时保持相对稳定21.如图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。
下列叙述错误的是( )适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A.黑暗条件下①增大，④减小B.光强度低于光补偿点时，①、③增大C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变D.光强度等于光饱和点时，②减小，④增大22.在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。
以下哪项科学实验能证明这一假说 ( )A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验23.下列图示有关实验的说法中正确的是( )A.秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B.若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D.丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面24.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。
下列分析正确的是( )A.光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B.光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C.森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加25.某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。
第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是( )A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度26.下列有关同源染色体的叙述,正确的是( )A.减数分裂中配对的染色体B.有丝分裂中配对的染色体C.配子中两两配对的染色体D.一个来自父方,一个来自母方的染色体27.我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是( )A.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期B.珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多C.细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长D.细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达28.下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是( )A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B.在无氧条件下，动物细胞进行①④，植物细胞进行①②C.过程①②③均能发生在酵母细胞中D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上29.下图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系的表述都正确的是（）A.①⑤⑨和③⑦⑩B.②⑥⑨和④⑧⑩C.①⑤⑨和④⑧⑩D.②⑥⑨和③⑦⑩30.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( )A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象31.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是( )A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息32.为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是( )A.应在黑暗中进行，结果表明：H＋能通过自由扩散进出类囊体膜B.应在光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能C.应在黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H＋浓度差，推动ATP合成D.应在光照下进行，结果表明：光反应产生的[H]参与暗反应中三碳化合物的还原33.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是( )A.ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B.无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所C.马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D.细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通34.下图甲乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。