教科版小学科学一年级下册2.1《我们知道的动物》(课件)
二、讲授新课
能自己运动 有嘴巴 吃食物
需要空气 能发出声音 能生小宝宝 ……
二、讲授新课
玩具熊是动物吗？
二、讲授新课
【知识探究】哪些是动物，哪些不是动物。
二、讲授新课
【科学博览】蓝孔雀。
二、讲授新课
【科学博览】Байду номын сангаас虎。
二、讲授新课
小胖子跳舞认识各种动物
再见
第二单元 动物
1 我们知道的动物
一、课程导入
【科学博览】可爱的仓鼠。
二、讲授新课
【科学博览】袋鼠。
二、讲授新课
【科学博览】黑天鹅。
二、讲授新课
【科学博览】乌龟。
二、讲授新课
hú dié 蝴蝶
mì fēng 蜜蜂
wō niú 蜗牛
qiū yǐn 蚯蚓
二、讲授新课
【知识解析】如何画一种动物。
合集下载
一年级科学下册我们知道的动物课件
狗、猴子、大象等。
哺乳动物通常有很强的适应能力，可以 在各种环境中生存。例如，一些哺乳动 物可以在极地、沙漠、森林等不同环境
中生活。
哺乳动物有很多种不同的习性，如群居 、独居、夜行性等。例如，狮子是群居 动物，它们一起捕猎和分享食物；而一 些啮齿动物则喜欢独居，白天休息，晚
上活动。
鸟类动物的特点与习性
动物的分类
总结词
动物可根据其形态、习性、进化关系等特征进行分类，常见的分类方法包括界、 门、纲、目、科、属、种等分类等级。
详细描述
动物可以根据其形态、习性、进化关系等特征进行分类。在生物学中，常见的分 类方法包括界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。这些分类等级是根据动物 的共性和差异进行划分的，有助于人们更好地认识和了解动物。
02
常见动物介绍
哺乳动物
哺乳动物是脊椎动物亚门的一纲，是所有哺乳类 动物的统称。哺乳动物具有比较发达的大脑，因 而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断 地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。
哺乳动物大多具有高度发达的感觉器官和神经系 统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对自身的 行为进行快速地调整。
沙漠
沙漠是极端干旱的环境，但仍然 有一些适应能力极强的动物在此 生存。例如骆驼，它们可以在没
有水的情况下行走数天。
水中环境
海洋
海洋是地球上最广阔的水体，生活着 大量的鱼类、哺乳动物和无脊椎动物 。海洋动物适应了水中的生活环境， 具有特殊的呼吸器官和身体结构。
淡水
河流、湖泊和池塘等淡水环境也是动 物的生存之地。淡水动物包括鱼类、 两栖动物、昆虫等，它们适应了水中 的生活环境。
鸟类动物是脊椎动物中的一个类群，具有羽毛、喙、卵生等特点。鸟类的身体呈流 线型，适应于飞行。
哺乳动物通常有很强的适应能力，可以 在各种环境中生存。例如，一些哺乳动 物可以在极地、沙漠、森林等不同环境
中生活。
哺乳动物有很多种不同的习性，如群居 、独居、夜行性等。例如，狮子是群居 动物，它们一起捕猎和分享食物；而一 些啮齿动物则喜欢独居，白天休息，晚
上活动。
鸟类动物的特点与习性
动物的分类
总结词
动物可根据其形态、习性、进化关系等特征进行分类，常见的分类方法包括界、 门、纲、目、科、属、种等分类等级。
详细描述
动物可以根据其形态、习性、进化关系等特征进行分类。在生物学中，常见的分 类方法包括界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。这些分类等级是根据动物 的共性和差异进行划分的，有助于人们更好地认识和了解动物。
02
常见动物介绍
哺乳动物
哺乳动物是脊椎动物亚门的一纲，是所有哺乳类 动物的统称。哺乳动物具有比较发达的大脑，因 而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断 地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。
哺乳动物大多具有高度发达的感觉器官和神经系 统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对自身的 行为进行快速地调整。
沙漠
沙漠是极端干旱的环境，但仍然 有一些适应能力极强的动物在此 生存。例如骆驼，它们可以在没
有水的情况下行走数天。
水中环境
海洋
海洋是地球上最广阔的水体，生活着 大量的鱼类、哺乳动物和无脊椎动物 。海洋动物适应了水中的生活环境， 具有特殊的呼吸器官和身体结构。
淡水
河流、湖泊和池塘等淡水环境也是动 物的生存之地。淡水动物包括鱼类、 两栖动物、昆虫等，它们适应了水中 的生活环境。
鸟类动物是脊椎动物中的一个类群，具有羽毛、喙、卵生等特点。鸟类的身体呈流 线型，适应于飞行。
2020小学一年级下册科学课件-2.1《我们知道的动物》教科版(7张)ppt课件
我们知道的动物
狗
蚂蚁
喜鹊
鱼
蝴蝶
鸡
仓鼠的身体特点：
• 身体圆圆的、肥肥的 • 有毛 • 有尾巴，短尾巴 • 有头，头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 • 有四条腿，短腿 • 会吃食物，喜欢吃果实、蔬菜 • 会跑 • ……
仓鼠Biblioteka 介绍我观察的动物让我们来开 一个“动物介绍 大会”吧！
画一种动物
玩具熊 不是动物的理 由是什么？
动物的特点（班级记录表）
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大 04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 需要空气 08 会繁殖 09 会排泄 10 ……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
狗
蚂蚁
喜鹊
鱼
蝴蝶
鸡
仓鼠的身体特点：
• 身体圆圆的、肥肥的 • 有毛 • 有尾巴，短尾巴 • 有头，头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 • 有四条腿，短腿 • 会吃食物，喜欢吃果实、蔬菜 • 会跑 • ……
仓鼠Biblioteka 介绍我观察的动物让我们来开 一个“动物介绍 大会”吧！
画一种动物
玩具熊 不是动物的理 由是什么？
动物的特点（班级记录表）
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大 04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 需要空气 08 会繁殖 09 会排泄 10 ……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
一年级下册科学课件 -《1.我们知道的动物》 教科版(共14张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
动物介绍大会
分组活动要求： 1.4人一组，合作探究。 2.仔细观察，找出小动物的特点。 3.用完整的语言描述小动物的特点。
画动物
挑选你喜欢的动物， 大胆画一画他的特点 吧！
它是动物吗？
动物的特点：
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大 04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 需要空气 08 会繁殖
一 年 级 下 册 科学课 件 - 《 1.我们 知道的 动物》 教 科 版 (共1 4张PPT )
我们知道的动物
一 年 级 下 册 科学课 件 - 《 1.我们 知道的 动物》 教 科 版 (共1 4张PPT )
Байду номын сангаас小兔子的身体特点：
1.有毛 2.有尾巴 3.有头，头上有眼睛、鼻子、嘴巴、 耳朵 4.有四条腿 5.会跑
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
动物介绍大会
分组活动要求： 1.4人一组，合作探究。 2.仔细观察，找出小动物的特点。 3.用完整的语言描述小动物的特点。
画动物
挑选你喜欢的动物， 大胆画一画他的特点 吧！
它是动物吗？
动物的特点：
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大 04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 需要空气 08 会繁殖
一 年 级 下 册 科学课 件 - 《 1.我们 知道的 动物》 教 科 版 (共1 4张PPT )
我们知道的动物
一 年 级 下 册 科学课 件 - 《 1.我们 知道的 动物》 教 科 版 (共1 4张PPT )
Байду номын сангаас小兔子的身体特点：
1.有毛 2.有尾巴 3.有头，头上有眼睛、鼻子、嘴巴、 耳朵 4.有四条腿 5.会跑
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
一年级下 -《1.我们知道的动物》 教科版11张ppt)
小组活动，说一说
• 1.分组观察一种动物 • 2.说一说观察的动物的特点
动物介绍大会
让我们来开 一个“动物介绍 大会”吧！
仔细观察，画一画
判断：哪些是动物？
思考：
• 玩具熊为什么不是动物?
作业 从你我做起！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
我们知道的动物
教科版一年级下册 科学
想一想，说一说
• 地球上生活着各种各样的动物，说说我们知道和喜欢的动物。
仔细观察，说一说
兔子的身体特点：
• 身体圆圆的、肥肥的 • 有毛 • 有尾巴，短尾巴 • 有头，头上有眼睛、耳朵、鼻子、
嘴巴 • 有四条腿，前腿短，后腿长 • 会吃食物，喜欢吃胡萝卜，青草 • 会跑 • ……
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
一级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
猜一猜：它会是谁呢？
斑 马
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
认一认：它又是谁呢？
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
大 熊 猫
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》ห้องสมุดไป่ตู้ 教科版
说一说：你喜欢的动物是什么样的？
我们知道的动物
说一说：你知道的动物
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版 一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
认一认：它是谁呢？
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
长 颈 鹿
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
分组观察：它有什么特点？
狗
蚂蚁
喜鹊
鱼
蝴蝶
鸡
1、分小组观察一种动物 2、互相说一说它的特点 3、音乐停，马上安静，准备介 绍
画一画：小动物的身体
指一指：哪个不是动物？
玩具熊是动物吗？说说理由
动物的特点
（班级记录表）
能自己运动 有嘴
吃食物
需要空气 ......
看一看：神奇的动物世界
拓展：用橡皮泥捏一个小动物吧！
斑 马
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
认一认：它又是谁呢？
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
大 熊 猫
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》ห้องสมุดไป่ตู้ 教科版
说一说：你喜欢的动物是什么样的？
我们知道的动物
说一说：你知道的动物
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版 一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
认一认：它是谁呢？
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
长 颈 鹿
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
一年级下册科学课件 -《.我们知道的动物》》 教科版
分组观察：它有什么特点？
狗
蚂蚁
喜鹊
鱼
蝴蝶
鸡
1、分小组观察一种动物 2、互相说一说它的特点 3、音乐停，马上安静，准备介 绍
画一画：小动物的身体
指一指：哪个不是动物？
玩具熊是动物吗？说说理由
动物的特点
（班级记录表）
能自己运动 有嘴
吃食物
需要空气 ......
看一看：神奇的动物世界
拓展：用橡皮泥捏一个小动物吧！
一年级下册科学课件2.1《我们知道的动物》 ｜教科版
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
一、聚焦
猫的趾底有脂肪质肉垫。猫之所以喜爱 吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了 在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸， 而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不 仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠，也是因为自 己的需要才吃。猫，要睡20小时以上 。 猫经常清理自己的毛，爱舔身子，自我清 洁。猫在高兴时，尾巴会竖起来，或者发 出呼噜呼噜的声音。猫生气的时候，会使 劲地摇尾巴。
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
一、聚焦
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
鸡是一种 家禽，公 鸡会打鸣 ，母鸡会 下蛋。
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
(共14张PPT)
一、聚焦欢Fra bibliotek喜相逢
天 全年大多成对生活，杂食 喜性殖， 期在捕旷食野昆和虫田、间蛙觅类食等，小繁型 地动物，也盗食其他鸟类的卵
和雏鸟，兼食瓜果、谷物、
植物种子等。喜鹊在中国是
吉祥的象征。
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
一、聚焦
考考你：
1.生活中说说常见动物有什么特点？ 2.动物和动物之间有什么共同特征吗？
一、聚焦
狗称为“人类最忠实的朋友”。其寿命约十多 年。狗的鼻子大约能辨别200万种不同的气味， 而且它能够从许多气味中，嗅出它所寻找的那 种气味。狗耳听八方，晚上睡觉也保持着高度 的警觉性 ，所以不能对他的耳朵大吼大叫。狗 非常怕热，不能像人一样，通过出汗来调节体 温 。狗喜欢人们称赞表扬它。当它办一件好事 ，你拍手赞美它，抚摸它，它就会心满意足