社会与人生——城市的风筝
[风筝的故乡稿件]风筝的故乡
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[风筝的故乡稿件]风筝的故乡风筝的故乡篇(1):风筝阅读答案风筝/鲁迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出樵悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
1、文题“风筝”的象征意义是( )(3分)A儿童天性 B赤子之心 C没出息的孩子所做的玩意 D人生的遗憾2、文中写“我”对放风筝的态度是“_______________________”;我保持这种态度的原因是“______________________________”。
(请引用原文回答) (2分)3、“自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日”从全文看，“只得”两字表明小兄弟认为——哥哥不许放这种做法是__________，其实这正是鲁迅先生__________的原因所在。
(4分)4、选文的第一自然段在文中的作用是什么? (3分)5、“四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”这个句子应该如何理解的?(3分)：1、(3分)A(黄伟涛提醒：B项的“赤子之心”有提高之嫌，各位童鞋查查何谓“赤子之心”吧)2、(2分)(1)不但不爱，并且嫌恶;(2)我以为这是没出息孩子所做的玩艺(伟涛提请注意题中的“请引用原文回答”，两个答案点，各1分)3、(1)管得对(或填写“对”“正确”，语文阅读作文专题博客博主提醒注意不要弄反了) 悲哀(或填写“遗憾”“痛心”“悔恨”等等，意合即可)4、与故乡放风筝的时令进行对比(1分)，引出下文(1分)，说明惊异的原因(1分)。
潍坊最靓丽的城市名片—风筝
潍坊最靓丽的城市名片—风筝提要：每个城市都有自己的品牌形象，这是科学规划城市的发展道路重要措施之一。
潍坊的城市形象定义为“国际风筝之都”，有着充分的理论和现实依据。
这一科学定位也带动了潍坊经济的起飞，使潍坊走向世界，走向未来。
关键词：潍坊；风筝；城市形象；城市名片强调独特性一直是人类社会追求的终极目标和发展之道，城市形象打造已经成为世界各国城市发展过程中最重要的课题之一，而城市名片无疑就是城市形象最直接也是最本质的体现。
那么合理定位城市形象，选择一张最能阐释城市形象的城市名片就显得尤为重要了。
在有着深厚文化底蕴的潍坊，尤以风筝最为出名，也最能代表潍坊的城市形象，因此潍坊也被冠以“风筝之都”的美名。
一、城市形象理论——理论依据1.城市形象定位理论《中国城市竞争力报告——定位：让中国城市共赢》中指出，城市形象定位是指城市为了实现最大化的效益，根据自身条件和竞争环境的动态变化，科学的确定自己的发展目标和发展方向。
美国营销学家里斯和特劳特在二十世纪六十年代末提出了著名的“定位”理论，定位即帮助人们在大脑中找到窗口的一个有组织的体系。
它的基本概念是：传播只有在合适的环境中和合适的时间里实现，被广泛应用于城市形象定位。
杨向华认为，城市形象定位的依据是明确城市功能，能成为城市形象发展的关键因素，无疑是每个城市自己的发展目标和城市实际承载着的经济、政治、文化功能。
也有学者从哲学理论视角认为，城市从历史中走来，带着历史深深的传统和烙印，我们要在充分研究城市历史发展的基础上找到城市的特质，寻找到城市形象定位的特色。
2.城市形象塑造理论城市形象塑造旨在通过塑造城市特色，将城市形象定位推向市场，吸引更多的外部资源和城市顾客，以促进城市经济发展。
沈建华认为，可利用城市的优势资源举办大型文化赛事，塑造和提升城市形象，构建城市发展的核心竞争力，保持竞争优势①。
樊传果认为，节会活动是塑造和提升城市形象的重要手段，举办节会活动可以极大地提高城市的知名度，扩大城市影响力，有力地提升城市形象。
大班社会《风筝》教学反思范文(通用10篇)
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社会经典语录精选15篇
社会经典语录精选15篇社会经典语录11、人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。
2、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
3、开心点，因为以后不开心的日子还有很多。
4、时光真的好残忍，夺取了好多，却告诉你那是成长。
5、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。
6、努力赚钱，就是为了我在夹菜时别人不敢转动桌子。
7、生活不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
8、你给我的或许微不足道，可是它很温暖。
9、放弃不难，但坚持一定很酷，挺住，意味着一切。
10、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
11、看不见的伤痕最疼，流不出的眼泪最委屈。
12、爱情是讲情的去处，不是讲理的地方。
13、成长的过程，其实就是世界观不断崩塌重建的过程。
14、张口闭口脏话的人，不是真性情，而是素质低。
15、做知足的人，幸福是种感觉，不知足，永不会幸福。
16、如果心胸不似海，怎能成就海一样的事业。
17、命运是改变不了的，改变自己才能决定命运。
18、给你脸是客气，不给你脸是道理。
19、e想一下造出大海，必先由小河川始。
20、唱一曲离歌，用心碎的眼泪和悲伤的文字。
21、感情不是说说而已，我们已经过了耳听爱情的年纪。
22、有的人是来爱你的，有的人就是来给你上课的。
23、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
24、让你难过的事情，总有一天，你一定会笑着说出来。
25、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
26、就算大雨让这座城市颠倒，公司照样会算你迟到。
27、世界上没有绝对的公平，也没有绝Φ奈尥/p>28、天空转晴了又多云，幸福过后只剩孤寂。
29、你想走，就请立马抽刀，爱一笔勾销。
30、爱是靠自己争取的，学会付出。
31、爱而不得，得而不惜，惜而不舍，再难遇我。
32、他们说网络很假，我笑了，说的好像现实很真一样。
33、我这个人念旧，念旧物，念旧事，但唯独不念旧人。
34、毕生所求，不过是在他的眼中，能看到我的影子。
35、感情的事情，人都能想清，但偏偏都不愿放弃。
社会实践调查报告-潍坊风筝文化
前言在暑期我们进行了社会实践,本次实践是为了培养学生和训练学生认识和观察社会能力的重要实践教学环节，是学生理论联系实际,学以致用的具体实践活动。
通过社会实践,增强学生对各种情况的了解,尤其是与自己专业相关的行业、领域的了解，培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识,旨在培养德、智、体、美全面发展的,具备一定的专业理论知识和创新能力的实践性人才。
针对这次暑期社会实践调查，我们制定的课题是潍坊风筝文化与当地经济的发展,对此我们展开了对潍坊的认识.潍坊历史悠久,源远流长,是历史上著名的手工业城市。
在这块具有悠久历史和丰富文化内涵的土地上，民间文化艺术蓬勃发展，争奇斗艳,而风筝就是潍坊民间文艺中的一朵奇葩.潍坊风筝无论题材、造型、绘画等方面都带有独特的地方色彩。
潍坊风筝造型优美,扎工精巧，形象逼真，色彩鲜明，起飞高稳,深受人们的喜爱。
风筝在古代又称纸鸢，潍坊又称鸢都，顾名思义,潍坊可以看做是风筝的故乡.潍坊风筝寄托着人们的理想和愿望，与人们生活有密切关系的工艺品。
而说起风筝对潍坊经济发展起到的最大作用的,那就与潍坊的国际风筝节有关了。
潍坊被称为“世界风筝之都”，国际风筝联合会的总部就设在潍坊风筝博物馆,国际风筝节定在每年的４月20日至25日举行,每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛，大量的客流的涌入，其中包括着深受吸引的中外客商,前来洽谈贸易,投资办厂，进行技术交流与观光旅游.潍坊作为风筝的故乡，蕴含着丰富的风筝文化，潍坊人也因为风筝带来了大量的旅客，吸引了商客的投资，带来了巨大的利润,不仅大大提高了潍坊的知名度，还大大促进了潍坊经济的发展。
现在我们就深入了解一下潍坊的风筝文化与潍坊的国际风筝节,看看应该怎样改变,更加珍惜这机遇呢?社会调查基本情况调查目的:为了充分了解风筝，获取更多关于风筝的知识，体会风筝的文化；身处风筝的故乡潍坊市,更容易接近风筝，了解风筝以及中国风筝文化对当地经济文化的影响,知道小小的风筝对一个地方经济的发展有多大的影响力;使当代大学生注重民俗而继承和发展。
从成长小说角度解读《追风筝的人》
从成长小说角度解读《追风筝的人》一、本文概述《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的一部令人震撼的小说，首次出版于2003年。
这部小说以阿富汗的历史变迁为背景，通过主人公阿米尔的成长历程，巧妙地描绘了人性的复杂与脆弱，同时也展示了友情、背叛和救赎的深刻主题。
本文将从成长小说的角度解读这部作品，探讨阿米尔如何在经历种种磨难后，从一个自私怯弱的少年成长为一个有担当和责任感的成熟个体。
成长小说作为一种文学体裁，通常关注主人公从青少年到成年的心理和情感变化，以及他们如何在社会和个人生活中面对挑战和困难。
在《追风筝的人》中，胡赛尼通过细腻的心理描写和生动的故事情节，成功地塑造了一个立体而真实的成长者形象，使读者在品味故事的也能对成长和自我救赎有更深的理解。
二、风筝与成长的象征意义在《追风筝的人》中，风筝不仅是一个游戏工具，更是成长、友情、背叛和救赎等多重象征意义的载体。
这部小说以风筝为线索，贯穿了主人公阿米尔的成长历程，深刻地展示了人性的复杂性和成长的痛苦。
风筝在阿富汗文化中有着特殊的意义，它象征着荣誉、地位和男性的尊严。
每年的风筝大赛，不仅是孩子们展示技巧的舞台，更是他们争夺荣誉和尊重的战场。
在这样的背景下，阿米尔对风筝的痴迷不仅仅是因为他喜欢这个游戏，更是因为他渴望通过赢得风筝大赛来证明自己的价值和能力。
然而，风筝也象征着阿米尔内心深处的恐惧和不安。
他害怕失去父亲的爱和尊重，害怕自己在家庭和社会中的地位受到威胁。
这种恐惧驱使他做出了背叛朋友哈桑的行为，让他在一生中都背负着罪恶感。
风筝成为了阿米尔成长的阴影，提醒着他曾经的错误和背叛。
然而，风筝也代表着救赎和希望。
在成年后，阿米尔决定回到阿富汗，去寻找哈桑的儿子，去弥补自己曾经的过错。
他通过帮助哈桑的儿子追风筝，不仅救赎了自己的灵魂，也找到了内心的平静和安宁。
在这个过程中，阿米尔重新认识了自己，也重新认识了风筝的意义。
风筝不再只是荣誉和地位的象征，更是友情、救赎和希望的象征。
徐国平《飘逝的风筝》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文章，完成14～18题。
（18分）飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。
那是一只“年年有余”的风筝。
鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。
若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。
如今却不行了，整整折腾了半月。
不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。
此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。
鹞爷一边走着，一边四下观望着。
若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。
是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。
两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。
很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。
只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。
倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。
鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。
沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。
这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。
鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。
若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。
如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。
他自幼就跟师傅扎风筝。
这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。
每只风筝经过他的手，都活灵活现。
一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。
那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
四川省选调笔试真题
四川省选调笔试真题（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.2024年5月12日7时43分，我国在酒泉卫星发射中心使用（）运载火箭，成功将试验二十三号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
A.长征四号丙B.长征四号丁C.长征四号甲D.长征四号乙【答案】：A2.2024年春运出行总量创历史同期新高。
春运前33天，全社会跨区域人员流动量达到72.04亿人次，同比（）。
A.增长10.6%B.增长9.6%C.增长10.3%D.增长10.28%【答案】：A3.2024年（）世界园艺博览会将于4月26日至10月28日举行，持续186天。
A.成都B.昆明C.洛阳D.武汉【答案】：A4.航空工业集团1月31日宣布，我国自主研制的大型民用直升机（）,在漠河完成了首次高寒试飞，对直升机极限飞行速度、动力系统的低温起动试验等进行了验证。
A.AC313FB.C331AC.CA331A1/ 15D.AC313A【答案】：D5.中亚地处亚欧大陆的结合部，位于俄罗斯、中国、印度、伊朗、巴基斯坦等大国或地区性大国中间的地理位置，是贯通亚欧大陆的交通枢纽。
中亚在狭义上一般限于“中亚五国”(哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦)。
中亚五国中率先与中国建交的国家是（）A.乌兹别克斯坦B.哈萨克斯坦C.塔吉克斯坦D.吉尔吉斯斯坦【答案】：A6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自“初唐四杰"中的（）。
A.骆宾王B.王勃C.卢照邻D.杨炯【答案】：B7.15岁男孩夏某，因车祸造成右眼部高高隆起，眼球暴出。
主治医生从夏某腿部血管插上管子治好了他的眼病。
这反映的哲学观点是（）。
A.事物内部诸要素之间存在着相互影响、相互制约的关系B.物质决定意识，意识对物质有能动的反作用C.事物的整体和部分之间既互相区别，又相互联系D.意识能够反作用于客观事物，促进事物发展【答案】：A8.下列关于商品与货币的关系正确的是（）。