语文s版一上学校是乐园
语文S版语文一年级上册：2.3 学校是乐园 课件(共13张PPT)
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
＿＿里有＿＿，有＿＿， 还有＿＿。
3.学校是乐园
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
照样子 . 说一说
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 蓝天是 的家， 是羊群的家。 泥土是 的家， 是 的家。
xué xiào ài yǒu lǎo 学校 爱有老 shī xí qīn rè kuài 师 习 亲热 快 lè tónɡ 乐同
学校 师习 乐同
爱有老 亲热 快
lè yuán 乐园 qīn qīn rè rè 亲 亲 热热
我们的学校里有些 什么，你最喜欢的uài kuài lè lè 快 快 乐乐
xué xiào ài xīn yŏu de 学校 爱心 有的 lăo shī xué xí 老师 学 习
qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲亲热热 快快乐乐
学校 爱心 有的 老师 学习 亲亲热热 快快乐乐
语文S版一年级语文上册教案学校是乐园
语文S版一年级语文上册教案学校是乐园一、课题语文S版一年级语文上册——学校是乐园二、教学目标1.了解学校是一个可以让我们学习、玩耍的地方。
2.学会用简单的语言来介绍学校。
3.了解学校里的一些事物及其用途。
4.感受学校的美好，增强对学校的热爱和归属感。
三、教学重难点1.重点：用简单的语言介绍学校，认识学校里的一些事物及用途。
2.难点：运用语言表达对学校的感受。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师用图片介绍学校的环境，引导学生熟悉学校的地理位置和建筑布局。
2.新课讲授（20分钟）（1）教师以学校为主题，通过图片展示学校内的环境、建筑、设施等，并逐个介绍。
（2）教师带领全班了解学校里的一些事物及其用途，如教学楼、操场、图书馆、食堂、卫生间等等。
（3）教师鼓励学生自己动手进行图画并口述描述，通过作画和口述更好的理解学校知识。
3.练习（15分钟）（1）设计学生进行小组活动，旨在帮助学生对学校知识进行复习巩固，并运用学到的知识进行描述。
（2）活动中，教师将学生分为若干小组，由每组学生利用图画、小故事或言辞等方式，展示所学内容，并进行互动。
4.巩固（10分钟）（1）试图真实还原学校中的一切细节，让学生感受到学校的美好。
（2）让全班一起分享学校的美好，回忆自己在学校的快乐时光，增强对学校的热爱和归属感。
五、板书设计六、作业1. 写一篇短文介绍学校。
2.完成学生工作本第X-X页。
七、教学反思学校是孩子们的第二个家，通过本次授课让学生了解了学校各个部分的名称、作用，对整体的学校有了更加深刻的了解。
同时，通过练习、巩固环节，培养了学生的口头表达和写作能力。
整个课程设定简单，循序渐进，注重练习巩固，能够让孩子深刻了解学校，并对于学校有更多的认识，更加喜欢、热爱学校。
语文S版一年级语文上册教案学校是乐园
语文S版一年级语文上册教案学校是乐园教学目标1.能够认读《一本好书》、《小泥人》、《月亮船》等课文中的生字词。
2.能够朗读《一本好书》、《小泥人》、《月亮船》等课文，表达出情感。
3.能够理解《一本好书》中主人公的心情，领会课文的意义。
4.能够书写《一本好书》、《小泥人》、《月亮船》等课文中的生字词。
教学内容识字教学本课将通过学生生活中的实际情境出发，教授课文生字词，包括：书、字、好、读、小、泥、人、模、型、月、车、船等，并运用各种方法帮助学生记忆。
阅读教学1.课前猜测。
学生通过观察图片和标题，猜测本课教材的内容。
2.教学语文课文《一本好书》。
教师通过课文朗读、分段讲解、情感表达等环节，让学生逐渐理解课文意义。
3.情景还原。
让学生分组，按照课文内容，分别演绎主人公与书的关系，加深对课文的理解。
4.朗读练习。
让学生根据课文模仿声音，朗读《一本好书》。
5.练习写字。
小学生书写技能初期，通过重复、操练能锻炼书写手感，达到学生快速记忆的目的。
语文游戏学生在游戏中通过模拟情境的方式学习汉字和意思，通过竞争形式间接增加汉字词汇量。
教学过程第一课时1.热身环节：唱一首儿歌“大风吹”热热身，活跃课堂氛围。
2.新词讲解：先在黑板上展示出生字词，给学生时间看生字词和图画，然后向学生播放字词及图片朗读音频，让学生一起回忆我是什么单词。
3.分组讨论：学生分组讨论各自知道的书名、字，让小学生尝试去描述性质和特点并把它们列成清单。
4.课文学习：老师通过互动、情感表达等方式，讲解《一本好书》的内容。
5.情景还原：学生分组表情、动作还原主人公的心情，加深对课文的理解。
6.讲解书写：把重点教学的汉字写在黑板上，让学生跟着老师的演示模仿，书写到蓝本书内。
7.拓展练习：1.学生自主完成课后习题巩固知识点。
2.学生除老师选出的汉字进行自主拓展练习。
第二课时1.热身环节：学生跟随老师练习舌头训练，锻炼舌头的灵活性。
2.游戏环节：教师向学生介绍语文游戏，让学生在游戏中增加汉字词汇，巩固学生所学的汉字。
语文S版语文一年级上册：2.3 学校是乐园 课件(共13张PPT)
我们的学校里有些 什么，你最喜欢的是什 么？
照样子 . 说一说
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 蓝天是 的家， 是羊群的家。 泥土是 的家， 是 的家。
xué xiào ài yǒu lǎo 学校 爱有老 shī xí qīn rè kuài 师 习 亲热 快 lè tónɡ 乐同
学校 师习 乐同
爱有老 亲热 快
lè yuán 乐园 qīn qīn rè rè 亲 亲 热热
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
＿＿里有＿＿，有＿＿Hale Waihona Puke 还有＿＿。3.学校是乐园
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
tónɡ xué 同学
kuài kuài lè lè 快 快 乐乐
xué xiào ài xīn yŏu de 学校 爱心 有的 lăo shī xué xí 老师 学 习
qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲亲热热 快快乐乐
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语文S版语文一年级上册：2.3 学校是乐园 课件(共13张PPT)
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 蓝天是 的家， 是羊群的家。 泥土是 的家， 是 的家。
xué xiào ài yǒu lǎo 学校 爱有老 shī xí qīn rè kuài 师 习 亲热 快 lè tónɡ 乐同
学校 师习 乐同
爱有老 亲热 快
lè yuán 乐园 qīn qīn rè rè 亲 亲 热热
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
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3.学校是乐园
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
我们的学校里有些 什么，你最喜欢的是什 么？
tónɡ xué 同学
kuài kuàiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱlè lè 快 快 乐乐
xué xiào ài xīn yŏu de 学校 爱心 有的 lăo shī xué xí 老师 学 习
qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲亲热热 快快乐乐
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语文S版一年级上册《学校是乐园》
共 同 林 球 家 土
树 地 禾 苗 大 云
语文S版一年级语文上册
xuã xiào shì lâ yuán 学 校 是 乐 园
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
பைடு நூலகம்
xuã xiào 学 校 lăo shī xué xí 老师 学 习 qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲 亲 热 热 快 快 乐 乐
xué xiào ài
yŎu
学 校 爱 有
（爱心） （所有） （学校） （校长）
lǎo shī xí qīn
老师习亲
（师父） （学习） （亲人） （老师）
râ kuài lâ
tónɡ
热 快 乐 同
（热爱） （快乐） （乐园） （同志）
xué xiào shì lè yuán 学 校 学校 是 乐 园
老师 亲热 学习 快乐 爱心 乐园
xí
习
yǒu
（学习） （习惯）
你会写 了吗？
有
（没有） （有用）
lâ
乐
tóng
（快乐） （乐园）
你会写 了吗？
同
（同学） （同桌）
我爱我的学校，学校里 有老师，有同学，大家一起 亲亲热热 学习，亲亲热热。
有教室，有操场，大家一起 快快乐乐 做游戏，快快乐乐。
你会说这样 我爱我的学校，学校里 的词语吗？
亲亲热热
快快乐乐
和和美美 团团圆圆 安安静静 明明白白 千千万万 干干净净
我爱我的（ ），（ ）里有 （ ），有（ ），大家一起 （ ），（ ）。
s版一年级语文上册第三单元3、学校是乐园
xué xiào ài xīn yŏu de 学 校 爱 心 有 的 lăo shī xué xí tóng xué 老 师 学 习 同 学 qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲 亲 热 热 快 快 乐 乐
学校
老师
爱心
学习
有的
亲亲热热
快快乐乐
你能用“亲亲热热、快快乐 乐”你能这两个词语说个句 子吗？
Wǒ ài Wǒ de xué 我 爱 我 的 学 shì yǒu cāo chǎng dà 室， 有 操 场 ， 大 kuài kuài lè lè 快 快 乐 乐。
xiào xué xiào lǐ yǒu 校， 学 校 里 有 jiā yì qǐ zuò yóu 家 一 起 做 游
jiàห้องสมุดไป่ตู้ 教 xì 戏，
导学互动
Wǒ ài Wǒ de xué xiào xué xiào lǐ yǒu lǎo shī 我 爱 我 的 学 校， 学 校 里 有 老 师， yǒu tóng xué Dà jiā yì qǐ xí xué qīn qīn 有 同 学，大 家 一 起 学 习， 亲 亲 rè rè 热 热。
义务教育教科书（S）一年级语文上册
第一课时
导入新课
1、你喜欢自己的学校吗？说说为什么？ 2、看到了美丽的校园和老师、同学们 一起学习、游戏的场面，你有什么感想？
自主探究
• 1、 “学”、“校”这两个字有哪个同学会 读？ • 2、读题，释题： “乐园”指什么？ • 3、 你们看看图上的小朋友在干什么？他们 玩的开心吗？你是怎么知道的? • 4、自由朗读课文，想想课文有几句话。你 是怎样知道的。请给自然段标出序号？
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 ----蔡尚思（现代史学家）
学校是乐园
师
习
亲
热
快
会认字
xué xiào ài yǒu lǎo shī xí qīn rè kuài
（同学） （爱心） （老人 ） （学习） （亲rè ）
学 校 爱 有老 师 习亲 热 快
（学校） （有人） （老师） （亲人） （快乐）ຫໍສະໝຸດ 生字宝宝会写的生字：
xí 习
lè 乐
yǒu 有
tóng 同
词语宝宝
1
2
＿＿里有＿＿，有＿＿，
还有＿＿。
我爱我的 家 ， 家 里 有 爸爸，有 妈妈，大家一 起 生活 ， 和和美美。
我们的学校也是处处充满欢 乐，是个开心的乐园，那我们的 学校里有什么？
你最喜欢什么？
说一说
我们怎样做，才是爱 我们的学校呢？
3.学校是乐园
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。 我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
语文S版一年级语文上册
xuã xiào shì lâ yuán 学 校 是 乐 园
xué xiào ài xīn yŏu de 学 校 爱 心 有 的 lăo shī xué xí 老师 学 习 qīn qīn rè rè kuài kuài lè lè 亲 亲 热 热 快 快 乐 乐
生字宝宝
会读的生字： 学 校 爱 有 老
乐园 老师
学校 同学
亲亲热热 快快乐乐
操场 教室
我会认
学 爱 校 有 快 热 亲 老 师 习
我爱我的学校，学校里有 老师，有同学，大家一起学习， 亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有 教室，有操场，大家一起做游 戏，快快乐乐。
我的名字叫句号
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亲亲热热
快快乐乐
快快乐乐的近义词是谁？
这节课我们学习了：
• 1.初步认识生字、新词。
• 2.学习标点符号逗号、句号。
• 3.有感情的朗读课文，背诵课文。
作业： 把我们学习的这篇课文读给爸爸 妈妈听。
有（ 同学 ），
大家一起（ 学习 ）， （ 亲亲热热）。
我爱我的学校， 学校里有（ 教室 ），
有（ 操场 ），
大家一起（做游戏），
（快快乐乐 ）。
拓展练习：
我爱我的（
），
（
）里有（
有（
），
），
大家一起（
（
），
）。
学校里有些什么？ 你最喜欢的是什么？
新笔画： tí
找一找那些子里有它
xí
yǒu
3.学校是乐园
学习目标：
• • • • • 1.初步认识生字、新词。 2.认识多音字乐。 3.学习新笔画提 。 4.了解AABB式词语。 5.有感情的朗读课文，背诵课文。
3.学校是乐园
逗号是在句子中间的停顿。
句号是一个句子说完了的标志。 一个句号表示一句话。
我爱我的学校， 学校里有（ 老师 ），