资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
人教版高一历史必修一第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 教案
人教版高一历史必修一第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》教学重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法内容的分析、掌握教学难点：依照学生现有的知识水平，对本节知识的理解把握上难度较大。
(1)“艰难的法兰西共和”的历史进程(2)对三权分立的政治体制的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现(3)“德意志特色”的历史原因(4)对三权分立的政治体制的理解和在德意志帝国宪法中的体现。
教学过程：导入设计：在人类社会中，从专制到民主、从人治到法治经历了一个漫长而艰难的历史过程。
近代西方资本主义政治制度的确立与发展就证明了这一点。
通过前两课的学习我们知道了17世纪中后期，首先是在西欧的岛国英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，这也成为西方民主政治的开端。
接着，18世纪中后期，地处北美的美国在摆脱殖民统治后确立了联邦制的共和政体。
那么，在封建势力较为强大的欧洲大陆，有两个重要的国家，一个是欧洲西部的法兰西，一个是欧洲中部的德意志，它们又有着怎样的政治制度，它们的制度又是如何确立起来的呢？带着这些问题，我们来一起学习第九课——资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。
首先我们来看法兰西资本主义政治制度的确立。
我们知道，要想建立一个新制度是非常不容易的，之前我们学习的英国和美国都是如此，而我们今天要讲的法国，它建立新制度的道路更是充满着艰辛与曲折，我们从这里的标题“艰难的法兰西共和之路”就可以感受得到。
下面我们先来了解一下当时法国的一些背景。
我们知道，18世纪的法国是处于封建的波旁王朝的统治之下，是欧洲典型的君主专制国家。
当时法国的封建势力还十分强大，统治者竭力维护君主专制统治，这严重损害了资产阶级的利益，导致他们的强烈不满，一些资产阶级的思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主。
封建专制统治和资产阶级之间的矛盾不断升级，最终导致了革命的爆发。
这场革命的思想基础是18世纪欧洲的启蒙运动，它批判专制主义和宗教愚昧，宣扬天赋（8）1870年，普法战争爆发，法国战败，法兰西第二帝国垮台，法国再次建立共和国，这就是法兰西第三共和国。
2013高考历史总复习 3-3 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 新人教版必修1
1．(2012年四川卷)法国大革命之所以在现代民主政治发展史上 具有典范意义，一个重要的方面在于对“平等”原则的落实。这种 落实的一个典型表现是( A．高度认同政党政治 B．不惜牺牲部分自由以保障平等 C．定期召开三级会议 D．通过三权分立以确立制衡原则 )
解析：政党政治是在近代后期才出现的政治现象，资产阶级革命 初期并不明显。在法国大革命期间，主要是派别之争，故A项不正 确。三级会议在法国大革命前已经存在，故C项不正确。通过三权分 立以确立制衡原则最早是在美国实现的，故排除D项。 答案：B
①波旁王朝复辟时期 ④督政府时期
A．①③②④ B．③①④② C．③④①② D．④③①②
解析：波旁王朝复辟是1815年，“七月革命”发生于1830年，雅 各宪派专制是从1794年开始，督政府是1799年开始的，故选C。 答案：C
3．(佛山市禅城区2012届高三10月调研，18)近代西方资产阶级 民主政治的一般特点是( )
时间 政体 行 政 权 德意 志帝 国宪 内容 法
1871年 确立了德国君主立宪政体。 皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。 有权任免官员、召集和解散议会和决定对 外政策等。宰相主持内阁工作，由皇帝任 命而不是议会选举产生，任期由皇帝决定 ，只对皇帝负责。 议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成 。联邦议会由各邦的代表组成。帝国议会 由成年男子选举产生，作用很小，它通过 的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才 能生效。
(2)分析资产阶级代议 政治的专制主义和军 制在西方政治发展中 国主义色彩 的作用
考点一
法国共和制的确立
ห้องสมุดไป่ตู้
①资本主义经济发展。②法国大革命后的七十多年 艰难 间，政权在共和制和君主制间反复易手。随着资产
高一必修一人教版第三单元第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件21张
参议院 分权议制会衡
同意
（立法权）
同 意 众议院
解散
政治上： 有利于共和政体的稳固； 经济上： 促进法国资本主义的进一步发展。
产生方式：议会选举
法
总统
兰
权限：国家元首、军队统帅
行政权
西
任命官员、缔结条约
第
实行特赦、任命内阁（众议院同意）
三 共
解散众议院（参议院同意）
和
国
参议院：间接选举
宪 法
议会
立法权
对此，你获得了哪些启示与认识？
民主制度没有绝对的优劣之分，要走适合自身国情的道路。
资本主义政治制度的确立成为了历史发展的潮流，是历史的进步。
课后探历究史：传统
比较近代英、美、法、德资本主义政治制度的不同并分析不同的原
因。
走向新制度的方式
19世纪中期的欧洲地图（局部）
总统
（行政权）
内阁
选负
议会举、总责统
民主共和制 （美国）
君主立宪制 （英国） 君主立宪制
（德国）
民主共和制 （法国）
资本主义政治制度在欧洲大 陆的扩展
度法
德 走回 向顾 新篇
制
1、法兰西走向共和
背景 封建势力十分强大 资本主义不断发展
1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，大革命爆发。
1、法兰西走向共和
过程 艰难曲折
自大革命爆发以来，法国的政体一直不稳，先后出现了君主立宪 制（1789~1792年）、第一共和国（1792~1804年）、第一 帝国（1804~1814年，1815年）、波旁复辟王朝（1814~1830年）、 七月王朝（1830~1848年）、第二共和国（1848~1852年）、第 二帝国（1852~1870年）、第三共和国（1870~1940年）……
人教版高中历史必修1第三单元教学设计第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，教师将学生分成若干小组，每组针对以下问题进行讨论：
（五）总结归纳，500字
在总结归纳环节，教师对本节课的主要内容进行梳理，强调资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的历史意义。首先，回顾本节课所学的各国政治制度建立过程，总结其共同特征和影响。其次，强调资本主义政治制度对现代国家治理的重要性，引导学生关注现实政治问题。
最后，教师提出以下思考问题，供学生课后深入思考：
-概述资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展背景。
-分析英国、法国、德国、意大利等国在资本主义政治制度建立过程中的异同点。
-阐述资本主义政治制度的基本特征及其对现代国家治理的重要性。
2.请学生针对以下问题进行思考，并结合所学知识撰写一篇短文，字数不限：
-资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的原因是什么？
-你认为资本主义政治制度对我国的发展有何启示？
4.强化实践教学，提高学生的现实关注度和公民素养。
-组织学生参观实地，如博物馆、历史遗址等，加深对历史知识的理解。
-邀请专家讲座，让学生了解现实政治制度的发展，提高他们的公民素养。
5.注重情感态度与价值观的培养，促进学生全面发展。
-通过历史故事、现实案例等，引导学生树立正确的价值观。
-关注学生在学习过程中的心理变化，适时给予心理辅导，促进他们全面发展。
课堂练习环节，教师设计以下练习题：
1.列出资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的主要国家及其政治改革或革命过程。
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
民主共和制
总统
国会 总统
总统 内阁 国民议会 议会 议会共和 制
军事封建 皇帝权重
总统共 和制
1.都有形式上代表民意的议会 2.都实行分权和权利制衡的原则
认识： 1.人类的民主政治建设是一个长期 的过程; 2.民主政治是世界各国人民的共同追 求，是历史发展的潮流; 3.政治文明建设具有多样性。要结合 国情进行政治建设。
立法机构，作用较小；帝 国议会所有法案都须经皇 帝和联邦议会的批准
议会是最高的立法机关， 是权力的中心。
思考：同样是君主立宪制，英德政体什么会有 这么大的不同？
答案：首先，英国议会民主的传统，对王权有 一定的制约作用；其次，英国资本主义经济比 较发达，培育了强大的资产阶级和新贵族。而 德国一直是强大的专制统治，资产阶级力量弱 小，再加上是通过自上而下的王朝战争方式实 现统一。
二、确立： 1871年的《德意志帝国宪法》的颁布 ⑴实行君主立宪政体 宪法内容 ⑵实行联邦制国家 进步性（政治、经济、国际） 三、评价： 保守性（专制、军国主义）
探究一 德意志帝国君主立宪政体的特点
产 生 行 政 权 立 法 权
皇 帝 宰 相 联 邦 议 会 帝 国 议 会 世袭 皇帝任命 由各邦君主和 自由市任命的 代表组成 选民直接 选举产生
思考：在同一时期的法德政体为什么会有这样 大的差异？
答案：法国在共和国之前进行了深刻的大革命 ，沉重打击了封建专制统治，为建立资产阶级 民主体制打下了坚实的基础。而德国采取的自 上而下的王朝战争方式，保留了大量的封建残 余。
【即时训练2】下列关于近代法国共和制与德国君 主立宪制的对比，说法不正确的是（ A.都属于资本主义政治体制 B.法国的总统是由议会选举产生的，而德皇是世 袭的 C.法国总统和德国皇帝都有权解散议会 D.都顺应历史发展，促进了资本主义的发展
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
当代重大问 题不是用空 话和多数人 的决议所能 解决的 … …而是要用 铁和血。 ——俾斯麦
1、1864普奥对丹麦 3、1870普法战争
2、1866普奥战争
王朝战争是战争的一种形式，因参与者是 王国与王国或发起国是君主制国家而得名。
假如你是法国第三共和国的总统，能否向我 们介绍一下当时法国政权的构成情况
问题一：您是通过什么方式登上总统宝座的呢？ 您拥有哪些权力呢？
方式：议会选举 权力：行政权、总统权力受议会限制
问题二：你们的立法权归谁？ 有立法权(权力中心) 问题三：您本人与议会之间的关系如何呢？
总统由议会选举产生,总统权力受议会限制；
攻 占 第一帝国 巴 士 底 狱
波旁王朝复辟
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
时间
探究一： 法国共和政体是怎样确立的？
1、前提： 资本主义经济发展，革命的成功
《法兰西第三共和国宪法》的制定 2、标志：
二、《法兰西第三共和国宪法》 1、时间：1875 2、内容:P45) ①行政权：归总统行使。 ②立法权：参议院与 众议院共同行使。 3、意义：
4、特点：1）表面看是君主立宪制，实际上是君主专制， 2）君主世袭，拥有实权
3）内阁宰相皇帝任命，只对皇帝负责，议会立法机构作用很小。
5、意义：
假若你是当时德意志帝国皇帝，请您围绕下 列问题介绍一下，当时国家权利构成情况
问题一: 尊敬的陛下，作为德意志帝国皇帝您拥有哪些权力？
掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任免官员、 召集和解散议会和决定对外政策等。
不
同
第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展【课标要求】1．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国与法国共和制的异同。
2．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【备考指要】1．由法国的艰难共和之路认识民主与专制斗争的长期性、深刻性。
但民主对专制的胜利又具有历史的必然性。
2．德国统一及民族的振兴对当前我国的统一及民族的复兴的启示。
3．强化专题史的考查，将雅典民主政治、资产阶级代议制和社会主义国家的民主政治建设联系起来，形成规律性的认识。
4．强调政治现象背后的经济根源，重视对知识横向联系能力的考查。
【自主学习】考点1：法国共和政体的确立1．前提：法国大革命及其之后的艰难斗争。
（1）1789年，法国爆发了资产阶级革命。
（2）1792年，法国废除________，建立共和国。
在此后的七十多年间，政权在共和制和君主制之间反复易手。
（3）1870年，法兰西第三共和国建立。
2．标志：1875年《________》的颁布。
（1）内容：①立法权属于议会，议会由参议院和众议员组成，有权选举总统。
②行政权归________，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
（2）意义：为法国________的进一步发展奠定了基础。
考点2：德意志帝国的君主立宪制1．前提：德意志统一（1）原因：德意志的四分五裂阻碍了资本主义的发展。
（2）过程：在________的领导下，普鲁士通过三次王朝战争完成了统一。
2．标志：1871年德意志帝国宪法的颁布。
（1）内容①________掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
②宰相主持内阁工作。
③________是立法机构，由联邦议会和________议会组成。
④规定德意志帝国是一个________国家。
（2）影响：①积极作用：推动德国进入一个新的历史发展时期。
此后，德国________迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
②局限性：继承了普鲁士的________传统，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
高中历史人教版必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件PPT(19张)
1775年4月19日，来克星顿的枪声
1789年7月14日，攻占巴士底狱
﹝美﹞苏珊·邓恩
1
一、艰难的法兰西共和之路
1870
1852
君主制
共和制
1848
1804
君主制
1792
共和制
1789
君主制
封建君主专制
典型君主专制 小农经济盛行 启蒙运动激励 欧洲诸国干预 美国革命感召
—— 摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史》
根据材料并结合所学知识，分析说明1871年宪法是怎样 体现“以上三大因素”的？
15
德国政治权力运行示意图
1.政体： 二元制君主立宪制
行政权： 立法权：
皇帝
任命 负责
批 召集 准 解散
议会
宰相
担 任 议 长
帝国议会 批准 联邦议会
成年男子普选
各邦指定代表
2.国家结构： 联邦制 16
四、德意志帝国的君主立宪制
“共产主义者说我们的议会是“粉饰门面的”， 这简直毫无道理！他们具有民主选举的基础，代表 了民意；同样具有立法权!”
——摘编自俾斯麦《思考与回忆》
消极：
浓厚封建残余军国主义 （君主为实，立宪为虚）
积极：
促进资本主义迅速发展
德国迅速跻身世界强国
17
——﹝法﹞乔治·杜比《法国史》1141页
1 普法战争战败，民族危机
2 巴黎工人起义，巴黎公社
3 国民议会派系复杂
君主派 共和派
正统派 （波旁王朝）
奥尔良派 （七月王朝）
波拿巴派 （恢复帝国）
4
二、法国共和政体的确立
“共和国总统应由参众两院选出。”