【火线100天】(全国版)2015中考语文 第二部分 语文探究与实践 第12讲 综合性学习
中考专题复习：语文综合实践活动
（苏教版）中考专题复习：语文综合实践活动语文综合实践活动【考点解说】课标指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。
应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力。
”综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
为同学们构建了开放的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。
【题型分析】综合性学习是语文课程的重要学习内容，语文综合实践题作为衡量学生语文综合能力的载体，成为中考试卷的宠儿。
体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。
简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
【解题策略】综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。
所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动应对因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
【专项练习】一、综合性学习，请完成下面两道综合性学习题。
（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。
今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。
请你为主持人写一段有文采的开场白。
（50字左右）开场白：（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。
请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。
（50字左右）曾国藩陈天华蔡和森罗盛教示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。
他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。
介绍：二、综合性学习活动。
在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。
请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
中考冲刺100天之7：综合性学习 全国通用
中考冲刺100天之7：综合性学习【应试技巧点拨】综合性学习将学习与生活相联结，在整合知识的过程中，提高语文的实际运用能力。
这与课程标准倡导“自主、合作、探究”的精神相一致。
那么，如何解答这类试题呢？1.细读题目，审清要求。
每一道题目都有各自不同的要求，因此，认真读题是解答好每一道题目的关键所在，只有做到细致审题，才能区别题目之间的细微差别，从而明确思考问题的方向。
2.阅读材料，寻找特征。
审清了题目的要求之后，就要根据题目的指挥，从阅读材料中找到答题的基本信息，从材料中寻找答案。
3.分析比较，得出结论。
在阅读材料寻找答案的过程中，有时可能会找到很多答题的角度，这时我们要认真分析：有时每一种角度都是正确的；有时只有一种角度是最佳的，对于这种情况，我们要努力寻找到最佳的角度。
针对“综合性学习”试题的特点，我们建议即将参加中考的同学们在复习备考中注意以下几点：1. 要关注社会热点，丰富生活积累。
要做生活的有心人，学会用自己的眼光去审视生活，对生活中发生的各种事件或现象作出自己的分析和判断，并积极主动地与他人交流、讨论。
2. 要珍惜活动机会，培养实践能力。
学习生活是十分紧张的，复习备考的时间又是十分有限的，每一次的语文综合性学习活动都弥足珍贵。
我们要十分珍惜每一次活动的机会，要以积极主动的态度，全身心地投入到活动中去，力求使自己在活动中得到最大限度的锻炼。
3.要注重学科沟通，增强运用意识。
因为“语文素养是学生学好其它课程的基础”，任何学科都要以语言文字为载体，学习其它学科离不开对语言的理解与运用，所以，我们在学习其它学科时，要注意与语文的贯通，以增强自己的分析、表达能力。
4.要进行归类整理，进行强化训练。
在复习备考时，我们一方面要将平时综合性学习的成果进行归类整理，使其成为有机的系统的知识和能力，并及时发现自己存在的不足，及时地予以补救；另一方面，也要根据本地中考命题的特点和趋势，进行针对性训练。
【经典真题回放】（2008年安徽）玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。
初三语文综合实践学习试题
初三语文综合实践学习试题1.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。
据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。
请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：中小学生网络使用情况调查表另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画《无题》材料三：元旦放假，礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。
母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。
”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
’”【1】用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（3分）【答案】①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天上网。
（3分）【解析】这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。
这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。
阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
【2】仔细观察漫画，写出其寓意。
（2分）【答案】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。
孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。
意符即可。
（2分）【解析】这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。
考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。
【火线100天】(全国版)中考语文 第一部分 语言积累与运用 第3讲 标点符号与病句
第3讲标点符号与病句1.标点符号。
近两年,对标点符号的考查犹如雨后春笋般出现在各地中考试卷上。
在2014年,如黄冈、广安、随州、潍坊、扬州、滨州、泰安、烟台、宜宾等市的中考试卷,涵盖了标点符号的所有知识。
从题型上看,最常见的是辨析型选择题,即要求选出标点符号使用正确或错误的一项。
此外也有一些填空和修改题,如在所给的语境中有标点空缺或错误,要求考生添加正确的标点或对错误的标点做修改。
对标点符号的表达效果进行分析和表述也是一种考查题型。
2.病句修改。
从近年来的中考试题来看,病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病,常以选择题的形式出现；二是修改病句,常以主观改错的形式出现,有句子修改和语段修改两种,后者综合性较强。
近年来,一些省市注重语段综合的考查,在考查语病修改的同时,加入了注音、错别字的辨别以及标点符号的修改等内容来考查,综合性较强。
1.标点符号(1)常见标点符号的使用(注：括号中尚有括号、着重号、连接号、间隔号、分隔号，因使用较少，本表未予列出。
)(2)标点符号使用注意事项A.位置①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号上下居中。
④着重号、专名号标在字的下边,可以随字移动。
B.注意事项①使用引号应注意：a.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引号,则又要用双引号,依次类推。
b.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
c.引文不完整或者引文作为句子内容的一部分,句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。
d.如果只把别人话的大意说出,不照原样引述,不用引号。
②使用分号应注意几点：a.单句排比,气势贯通,一般用逗号,不用分号。
b.并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
最新中考语文综合性学习——材料探究题训练11
最新中考语文综合性学习——材料探究题训练11中考语文综合性学习——材料探究题训练班级一、指点迷津近几年的中考试题中材料（文字或图表）探究题纷纷出现。
这种试题多以“单则材料”或“多则材料”形式呈现，要求对提供的材料进行阅读、分析、比较、研究和归纳，从中有所发现，最后写出自己探究的结果。
对这种材料探究新的考试题型，我们该如何去解答呢？解题第一步：解读材料归纳要点。
读懂句意，再用简洁语言归纳，概括出各则材料要点，使材料变得简洁、清晰。
解题第二步：整合比较发现共性。
把所归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性。
如果几个材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳，概括出相对的两方面的共性。
解题第三步：联系现实生发观点。
发现出几则材料之间的共性，结合题目中的解题提示，就很容易联想到当前现实中的热门话题，生发出感想。
解题第四步：组织语言写出结论. 对于“单则材料”类探究题的解答，可省略第二步，相对来说容易些。
掌握了探究学习类试题的解答方法，只要在平时的生活中善于思考，努力去发现，养成探究的习惯，在考场上再遇到此类试题，解答起来就会感到容易了。
姓名二、实战演练1. .阅读下列三段材料，从中你有什么发现？请将你的探究所得写下来。
材料一：中国是火箭诞生的故乡。
在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出“火龙出水”、“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。
材料二：美国火箭学家郝伯特·S·基姆在 1945 年出版的《火箭和喷气发电机》一书中提到：“约 14 世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到的最大火箭。
他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃 47 根火箭，想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。
”在 20 世纪 70 年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念第一个试图利用火箭飞行的人。
中考语文复习专题训练： 综合性学习(含解析)
满分训练综合性学习传统文化类1.[2019·南京]你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化” 综合性学习活动。
(1)传统美食,历久弥香。
探访小组首先想去考察美食项目。
先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。
(美食选择可参考上图)你喜爱的传统美食:你拟写的广告词:(2)金陵金箔,名扬四海。
做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。
据此,请你设计两个采访问题。
(问题之间要有梯度)非遗小卡片名称金箔技艺类别国家级非物质文化遗产所在地江苏省南京市概述金箔技艺是一项有着1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。
其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。
切箔的要求也很高,至今只能靠人工。
拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。
一个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来问题一:问题二:(3)文化创意,魅力无限。
探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上,发现了以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见右图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。
大家想办一个班级文创展,请你用说．明的表达方式．．．．．．介绍自己设计的文创作品。
作品名称:作品介绍:2.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔(2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
【火线100天】(云南专版)2015中考语文 第七部分 滚动测试卷(二)
滚动测试卷(二)[第3讲～第5讲]一、语音与汉字(27分)1. (2015·预测)根据拼音写出汉字，给加点的字注音并改正错别字。
(3分)不要怕土地贫jí，只要你有手，土地就会变肥沃。
不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。
不要怕山峰耸峙．，只要你有毅力，山峰就在脚下。
不要怕生活砍坷，只要你有心，甜蜜就在身边。
①jí_______ ②耸峙．_______ ③_______改为_______2. (2014·某某模拟)下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是( )(3分)A.逡．巡／俊．俏赡．养／瞻．仰纤．维／歼．灭狙击／拮据．袂．／抉．择旗帜．／炽．热殉．职／绚．丽倘．若／徜．徉咽．／咽．喉怪癖．／精辟．筹．码／踌躇．堵塞．／要塞．D.禅．让／讪．笑顽强．／倔强．阻挠．／妖娆．憎恶．／恶．心3. (2014·某某)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) (3分)A.一碧万顷鳏寡孤独恃才放犷忧谗畏讥B.豁然开朗塞翁失马辗转反侧落英缤纷C.觥筹交错箄食壶浆老骥伏历泯然众人D.拔坚执锐物事人非一鼓作气因势象形4. (2014·某某板桥一中一模)下列词语中，没有错别字的一项是( ) (3分)A.矜持心旷神怡转弯抹角消声匿迹B.急躁司空见惯眼花瞭乱不计前嫌C.谩骂遮天蔽日世外桃源 X皇失措D.震慑流连忘返冲耳不闻谈笑风生5. (2014·大兴区一模)下列句中没有错别字的一项是( ) (3分)A.大兴的万亩梨园是人们春天赏花踏青的好去处，似雪的梨花让人流恋忘返。
B.马来西亚宣布MH370客机在南印度洋坠毁，乘客家属十分震惊，难以至信。
C.“退役”的微软WindowsXP 系统让人恋恋不舍，毕竞它是一个时代的记忆。
D.2014澳网女单决赛前，教练卡洛斯提醒李娜不要急躁，稳定情绪，战胜自己。
6. (2014·怀柔区一模)下面语段的横线处填写汉字正确的一项是( ) (3分) 自然科学小组的同学们在老师的带领下到京北山区进行实地考①。
中考语文综合性学习试题及答案
中考语⽂综合性学习试题及答案 对于初三学⽣来说，要如何做些语⽂综合性试题来巩固语⽂知识?接下来，店铺就和⼤家⼀起来做份中考语⽂综合性学习试题，希望对⼤家有帮助! 中考语⽂综合性学习试题 ⼀、(安徽省)你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下⾯—些事情，你是怎么解决的? 1、班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的⼀句话或⼀个短语。
你写的是什么? 2、根据节⽬表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节⽬写⼏句串台词。
3、事后某同学为校⼴播站写了⼀则消息，交稿前，他请你做些修改： ①为了活泼毕业班同学的课余⽣活，加强同学之间、师⽣之间的情感交流，九年级(⼀)班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。
晚会内容丰富，节⽬形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、⼩品等。
活动中，⼤家增进了友谊，展望了未来。
晚会过后，该班同学⼜精神饱满地投⼊到紧张的学习之中。
(1) 句①中，有词语搭配不当，可将“_____ ”⼀词改为“ _____ ”。
(2) 句②中，词语“ ”使⽤不当，应改为“ _____ ”。
(3) 句③中，有词语并列不当，应删去“ _____ ”。
4、晚会后，你感到收获很⼤。
第⼆天上学路上;邻班⼀位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你⽤⼀两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
⼆、(河池市)阅读下⾯材料，回答 1——3题。
“尊⽼、敬⽼、爱⽼”是中华民族的传统美德，让每⼀位⽼⼈“⽼有所养，⽼有所乐”是全社会义不容辞的责任。
我过已经开始进⼊⽼龄化社会，作为中学⽣，我们也应该关注这⼀社会问题。
1、试就某村(社居)⽼年⼈⽣活状况开展⼀次社会调查活动，请你以调查活动⼩组组长的⾝份，拟⼀份调查计划(提纲)。
(3分) 2、就当前孤寡⽼⼈的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
(2分) 三、2005年10⽉12⽇9时整，万众瞩⽬的中国第⼆艘载⼈飞船“神⾈六号”搭乘两名航天员，在酒泉卫星发射中⼼中国载⼈航天发射场由神箭——长征⼆号F运载⽕箭发射升空。
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第12讲综合性学习2014年各地中考语文加大了对综合性学习活动的考查力度,随着探索实践的不断深入,在设题上也发生了明显的变化：1.把“综合性学习”单独设立成一个板块,以开放性试题为主导。
2.注重考生创新能力以及独特的体验和理解,力求多角度、多层面地考查语文素养。
3.加强语文与生活、自然、社会等的联系,命题走出课本、走向生活,以国内外大事、社会热点焦点问题,学生生活的实际、周围的人和事,新科技、新思潮；环保、旅游、教育、文化,名胜古迹、风土人情等为载体,考查学生以语文知识为主,综合运用政治、天文、历史、地理、数理化、生物等学科知识,解决实际问题的能力。
引导学生关注人与自然、人与社会的协调可持续发展,培养学生的生态意识、人格品质与社会责任感。
中考常见题型有：①活动情境式。
通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境,使学生置身于具体的场景中,达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的。
②专题材料探究式。
提供一组具有逻辑关系的专题材料,要求学生能从材料中探究观点或规律,并能用文字准确地表达出探究结果。
③语言表达式。
此类题常见方式有：劝说词、演讲稿、开场白、串台词、计划书、活动总结以及标语、赠言、广告词的拟写等。
综合性学习试题将会以更新颖、更灵活、更具有开放性和探索性的形式出现在2015年中考语文试卷上。
1.关注社会,丰富信息富有文化气息的社会热点事件常构成综合探究题的背景材料,如果留心这些事件,解答起来就更从容一些。
2.关注生活,积累常识综合性学习的涵盖面广,涉及知识多,只有在平时学习时多积累,做到“厚积”,才能在临考时胸有成竹而“薄发”。
这里所说的积累,不仅指语言积累(古诗文、现代诗文、熟语、文学常识),还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人等知识积累。
3.掌握方法,增强能力平时在语文实践的过程中要多参与、多探究,如搜集信息,提出好的建议等,同时掌握一些基本的实践方法,如提出的建议既要紧扣主题又要具有可行性。
4.根据情境,恰当表达结合现实生活情境和既往经验；内容要切合主题；语言要准确、凝练、生动。
(2014·台州)综合性学习。
为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。
(1)上边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。
(不得出现数字)(2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池下句：(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已,有什么大不了的！你说：【思路点拨】本题涉及的知识点包括图表探究、宣传语拟写以及口语交际。
题(1)考查图表探究。
该图表为三维饼图,以四个板块直观地显示了“如何处理废旧电池”的几种做法和各自所占的比例。
题干中要求“不得出现数字”,因此,我们可以将其中的“当垃圾扔掉”的“71%”改说成“大多数”,“投入专门回收箱”的“16%”改说成“少数人”,“存放家中”的“3%”改说成“极少数人”。
题(2)考查拟写宣传语,既要符合主题,紧扣“环保”,又要符合对偶要求。
上句“回收废旧电池”为动词+偏正短语,下句也可以按这样的规律措词,这样拟写的就会很工整。
题(3)考查口语交际。
首先要指出这是大家的责任,而且要结合链接知识说明废旧电池危害之大,语言得体、简明即可。
【参考答案】(1)示例：大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。
(2)示例：创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识)(3)示例：大哥哥,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。
一、关注热点时事1.(2014·盐城一中模拟)综合性学习。
材料一：(新华网北京3月8日电)8日凌晨,从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。
得知消息后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作。
交通运输部、民航局等有关部门要立即启动应急机制,积极配合做好相关工作。
外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制,全力做好处置工作。
材料二：马航失联,引发全球热议。
这次失联事件,意外发现有两名乘客持他人失窃护照购票登机。
虽然初步调查结果显示,这两位乘客并非恐怖分子,但这样的结果并没有让人松一口气,而是证明乘客身份审查方面存在严重漏洞。
马航事件还发出了补强南海合作短板的最大警示。
南海趋于繁荣的背后,非传统安全风险水平在急剧抬升。
尽早建立常态化的人道主义救援合作机制,已成为保障出入南海区域的人员安全和经济安全的当务之急,还可以起到提高各方战略互信、拓展合作领域的先导作用。
此外,相关各国、各国际组织应该尽快协商,构建一个务实、高效,能协调调动各方面资源、最有效投入搜索和信息搜集、分析的平台,这样才能充分发挥效力,及早挖掘真相。
(1)用简短的语言概括材料一新闻的主要内容。
(不超过20个字)(2)根据材料二的内容,分析“马航事件”给我们的启示。
(3)马航事件牵动了亿万中国人的心。
在混乱与不安的等待中,人们能够感受同一颗心跳的温度。
那是对亲人的期盼,更是对生命的祝愿。
只要前方仍然在搜寻,我们就不会放弃。
请以微博的形式表达你对失联同胞的祈愿。
(至少运用一种修辞手法)二、关注环保自然2.(2014·兴化二模)语文实践活动。
有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……(1)【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
(2)【鸟语寄情】和这首歌一样,古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。
请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写一句话。
大雁燕子鹤鹧鸪鸳鸯例句：子规：我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。
(3)【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐,你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受,这样对老板说：三、关注健康成长3.(2014·合肥模拟)湖南卫视《爸爸去哪儿》的热播,在社会上掀起了一股“亲子”热潮。
某班开展“感受父爱”的专题活动,现请你参加并完成以下活动。
(1)如果你是这次活动的主持人乙,请你根据搭档甲的句式特点接下句。
甲：父爱如伞,为你遮风挡雨；乙：甲：父爱如树,为你遮阳送荫；乙：(2)《爸爸去哪儿》中的郭涛对儿子石头的教育较为严厉,曾引起网友热议,请你阅读下面故事回答问题。
曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着要跟着去。
他的母亲对他说：“你呆在家里,等我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来,曾子就马上要去杀猪。
他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了,你居然信以为真了。
”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母的教导。
今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。
母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。
”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
①曾子教育孩子的做法,请简要谈谈你的看法。
②国父亲教育子女方式有很多：有春风化雨式的谆谆教诲,有的用书信娓娓交谈,有的用棍棒教育,你能举出其中一例吗？(3)下面是一位同学参加活动后写的一段心得感受,但是两处有语病,请你根据语境找出并修改。
①父爱,如大海般深沉而宽广,但是曾经的我却在青春的任性中忽略了父爱。
②此从今天开始,我要做一个懂事的孩子,理解父亲,走近父亲,感受父爱的伟大。
③我认为一个能读懂父爱的孩子,是一个幸福的人生。
四、关注读书学习4.(2014·南京)班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。
(1)文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是()翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土,,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。
A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群(2)程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。
材料一：等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”我说：“我给了他十个铜子的小费。
”我母亲吓了一跳,直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人,给这个流氓！她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
”(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 材料二：自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
(节选自鲁迅《孔乙己》) 程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？你设计的问题：(3)关关编辑“小说延读”栏目,展开想象,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。
我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。
韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。
我走到他面前。
我说：他说：我说：5.(2014·天津宝坻区一模)综合性学习。
清明节刚刚过去,九年级的同学们围绕“清明节”这个主题收集了下面的材料,请按照要求,回答下面的题目。
材料一：清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动,汉族和一些少数民族大多就是在清明节扫墓。
按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人坟前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。