第10课_苏联的改革和解体[1]
人教版历史九年级上册,第十课
弊端：
从长远来看，阻碍了苏联的民主与法制建 设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度 的优越性的充分发挥。
1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵
苏共二十大，赫鲁晓夫秘密报告
一、赫鲁晓夫改革
阅读课文，回答：赫鲁晓夫改 革的内容是什么？
阅读材料，回答：赫鲁晓 夫改革有何效果？
材料一 据史料记载：赫鲁晓夫上台不久，苏联的 党政大权又集中到他一人手中，对赫鲁晓夫的个 人崇拜也开始了。赫鲁晓夫曾尖锐地批判斯大林 搞个人崇拜，自己上台后又搞个人崇拜，其根源 在于苏联的政治环境，显然赫鲁晓夫未从根本上 改变这一导致个人崇拜的温床。 材料二 由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进 行科学的分析，大规模的开垦破坏了广阔草原上 的植被，从1955年到1960年，已有几十万公顷土 地被风沙侵蚀。1962年夏季东部干旱，风化侵蚀 波及了几百万公顷。仅在巴弗洛达州一地就有 150万公顷土地被风“刮走了”。 材料三 利用利润和奖金拖动企业发展，但管理制 度没有走出斯大林模式。
如果没有“八一九事 件”，苏联会不会解体？
会。苏联的解体是种种复杂的因 素综合作用的结果：僵化的政治经济体 制；严重的经济危机；社会动荡不安； 否定历史、反马克思主义的各种思潮泛 滥；右翼势力和民族分离主义思潮的抬 头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化； 西方的“和平演变”，等等。
①我们在改革中坚持以经济建设为中心，大力发 展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平， 得到人民的拥护和支持； ②我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向， 坚持马克思主义的指导地位不动摇，具有明确坚 定的指导思想； ③我们在改革中重视国内民族问题，正确处理民 族关系，有效地发挥了国家职能； ④我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观 采取了正确的对策，有效地维护了社会的安定团 结等等
九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》赫鲁晓夫的改革课件 新人教版
编后语
➢ 有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能 达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
➢ 老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上， 保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。
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➢ 一、“超前思考，比较听课”
➢ 什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比， 从而发现不同之处，优化思维。
➢ 比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
（一）赫鲁晓夫改革的背景：
1953年3月5日，苏共中央总书记、苏联部长会议主席 斯大林（1879～1953）突患脑溢血在莫斯科逝世。
斯大林逝世后，苏联政局一度动荡，赫鲁晓夫先是发 动高层同僚一举铲除了贝利亚，接着，他又成功地剥夺了 马林科夫的政府首脑地位。
1953年，赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记，开始对苏联 内外政策进行调整。在此基础上，1956年2月，召开了苏 共“二十大”。
（二）赫鲁晓夫改革的内容
农业：
提高农产品的收购价格，降低交售定额 改组农业拖拉机站
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》苏联解体的原因及认识
考点：苏联解体的原因及认识原因：斯大林模式的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多问题和矛盾；戈尔巴乔夫的改革进一步加剧了社会危机；西方国家长期的“和平演变”等。
认识：社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
实践证明，社会主义需要通过不断的改革来逐步完善。
社会主义国家应走符合本国实际的道路。
说明苏联模式受挫，并不是整个社会主义的失败，中国已探索到正确道路。
例题11991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。
苏联解体的直接原因是（）A.新经济政策的实施B.赫鲁晓夫的改革C.斯大林模式的影响D.戈尔巴乔夫的改革答案：D解析：苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫的改革，答案D。
例题2下列各项对苏联历史经验的总结，不正确的是（）A.斯大林模式的弊端是造成苏联解体的原因之一B.戈尔巴乔夫应对苏联的解体承担责任C.改革不能放弃党对国家的领导权D.苏联解体证明社会主义不适合俄罗斯答案：D解析：苏联解体只能说明斯大林模式不适合俄罗斯；斯大林模式的弊端、戈尔巴乔夫的改革都是苏联解体的原因，苏联解体的历史教训是要加强党的执政能力，不能放弃党对国家的领导权。
答案D。
1. 苏联解体的根本原因是（）A.斯大林模式的僵化B.西方推行和平演变政策C.戈尔巴乔夫推行错误的思想和路线D.“八一九事件”的爆发2.苏联解体的外部原因是（）A.军事力量的削弱B.西方的和平演变战略C.苏共党内斗争的尖锐化D.戈尔巴乔夫改革3.下列关于苏联解体的原因说法不正确的是（）A.斯大林模式是苏联解体的重要原因B.和美国的军备竞赛消耗了苏联的国力C.赫鲁晓夫改革的失败是苏联解体的直接原因D.西方的和平演变是苏联解体的外部原因4.以下关于苏联解体的说法，正确的是（）A.列宁主义的失败B.社会主义运动的失败C.斯大林模式的失败D.国际工人运动的失败5.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果和影响
考点：戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果和影响1.背景斯大林模式对苏联的影响长期没有克服，进入20世纪80年代苏联的经济形势恶化，人民生活水平进一步下降。
2.内容经济上，提出“加速”发展社会主义经济，提高经济效益；政治上，提出“人道的、民主的社会主义”；外交上，开展“新思维外交”3.结果：改革进一步加剧了社会危机，政治体制由一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联而独立的趋势加强。
4.影响：戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡与分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。
例题1下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是（）A.斯大林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫答案：D解析：戈尔巴乔夫改革导致了苏联解体，答案D。
例题2他领导的经济和政治改革，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了世界上第一个社会主义国家的解体，他是（）A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦答案：C解析：戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡与分裂，直接导致了苏联的解体，答案C。
1. 某小论文的内容，主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。
可见，该文的主题是（）A.新经济政策的推行B.斯大林模式的形成C.赫鲁晓夫上台执政D.戈尔巴乔夫的改革2.20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。
1986年至1988年，国民收入增长率仅为2. 8%，反而低于改革之前。
当时领导改革的是（）A.斯大林B.赫鲁晓夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦3.20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（）①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体A.①②B.③④C.①③D.②④4.在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。
”据此推断，他针对的是（）A.赫鲁晓夫改革B.匈牙利改革C.戈尔巴乔夫改革D.捷克斯洛伐克改革1.【答案】D【解析】“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”这是戈尔巴乔夫改革的内容，答案D。
第10课_苏联的改革和解体
材料1 二战后，出于与美国争霸的需要，以非理性 的方式进行军备竞赛，致使军费开支达到国民收入 的1/4，仅1979年入侵阿富汗，每年就要花掉几十亿 卢布，还是苏联的国际形象大大受损。 材料2 俄国历史上靠扩张起家，民族众多，但各民 族发展极不平衡。无论是沙皇还是苏联都对少数民 族实行同化的高压政策。斯大林时期采取镇压和强 制迁徙的政策，造成了很多问题，斯大林之后，高 压政策被怀柔政策所取代，民族问题日益显露，地 方民族主义倾向日益明显。
三、戈尔巴乔夫改革
1.背景： （政治、经济、外交）
政治： 体制僵化、官僚主义、民族矛盾尖锐
经济： 行政管理、经济停滞、生活水平下降
外交： 美苏争霸、对外扩张、国际形象受损
戈氏 改革
1988
经 济 改 革 没 能 打开局面
政治改革：以“人道的、民主的的社会主义”
取代科学社会主义
否定革命历史 丑化共产党和社会主义 引起思想混乱
2.内容：（针对斯大林时期存在的一些弊端， 在经济政治方面进行改革） ▲ ①经济改革
农业：提高农产品的收购价格、降低交售定额；改组农业拖拉 机站；扩大农业企业的自主权；大面积开垦荒地，大力推广种 植玉米。 工业：精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业交给地方 管理；扩大加盟共和国的经济管理权和企业厂长的经营权。
赫鲁晓夫（1894—1971）
一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革（1953—1964） 他在处理事关党和 国家命运的重大问题时， 缺乏理性思维和深谋远 虑，往往从主观愿望和 一时热情出发，甚至指 望用冒险激进的办法来 达到目的。
——《苏共的领导集团》
（1894 — 1971）
1、改 革 背 景
（苏联）农业和轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从 工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％， 轻工业只有14.1％，农业则为1.5％。农业轻工业的缓慢发展严重影响了人 民生活水平的提高，高度发展重工业使人民为之付出了沉重的代价。1949 年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发 展水平也跃居世界前列之时，而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七 千万人口平均每人不到一双皮鞋。 ——《苏联国民经济》第87页 电冰箱、洗衣机和电视机产量也极少，1950年产电视机约1.19万台， 电冰箱0.12万台，洗衣机0.03万台。农业的情况则更为严重。若按人口平 均计算，谷物产量1913年全俄为540.2公斤，1940年才达429.7公斤， 1950年为447.1公斤，1955年也才为524公斤；肉类统计1913年为31.4公 斤，1940年为24.2公斤，1950年为27公斤，1955年为31.8公斤。 ——周荣坤《苏联基本数字手册》第100、116页
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》赫鲁晓夫改革的背景、内容和影响
考点：赫鲁晓夫改革的背景、内容和影响1.背景：斯大林逝世后，继任的领导人赫鲁晓夫针对斯大林模式的一些弊端，在政治、经济方面采取一些改革措施。
2.内容：经济领域，主要是对经济管理体制进行改革。
在农业方面，提高农产品的收购价；扩大农业企业的自主权；鼓励垦荒，大力推广种植玉米。
工业方面，精简中央管理机构，将中央企业的管理权下放给地方；给企业部分权利；一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者积极性。
政治领域，主要是平反冤假错案；破除对斯大林的个人迷信。
3.影响：赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
进入60年代，赫鲁晓夫改革带来的各种矛盾日益突出。
1964年赫鲁晓夫被迫下台。
例题1大面积开垦荒地，大力推广种植玉米，领导这一“玉米运动”的苏联领导人是（）A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫答案：C解析：苏联领导人赫鲁晓夫的的改革中，大力推广种植玉米，领导了“玉米运动”。
答案C。
例题2对赫鲁晓夫改革评价正确的是（）A.根除了斯大林模式的弊端B.冲击了斯大林模式的弊端C.未针对斯大林模式的弊端D.改革没有取得任何的成就答案：B解析：赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成就，但未根本消除斯大林模式的弊端。
答案B。
1. 执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（）A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫2.下列属于社会主义国家实行的改革是（）A.日本的明治维新B.苏联的赫鲁晓夫改革C.俄国的1861年改革D.中国的戊戌变法3.与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于（）A.戈尔巴乔夫的经济改革B.苏联一五计划的实施C.赫鲁晓夫的农业改革D.苏俄新经济政策的实施4.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）A.改革改变了苏联的社会性质B.改革没有从根本上改变斯大林模式C.改革没有取得任何成果D.改革带来的各种矛盾日益突出1.【答案】C【解析】执政于20世纪50—60年代的苏联领导人是赫鲁晓夫，答案C。
九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体教案新人教版
1. 老师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于苏联改革与解体的历史分析。
2. 学生按时完成作业，老师批改并给予反馈。
六、知识点梳理
1. 苏联社会主义建设的背景
- 二战后苏联的国际地位和国内发展需求。
- 斯大林模式的弊端及其对苏联社会经济发展的影响。
2. 赫鲁晓夫改革
- 赫鲁晓夫的上台及其改革目标。
2. 论述题：阐述苏联解体的过程及其根本原因。
答案要点：
- 解体过程：民族独立运动兴起，苏联各共和国纷纷宣布独立，1991年苏联正式解体。
- 根本原因：斯大林模式的弊端长期未得到解决，经济体制改革不彻底，民族问题加剧，政治体制改革导致中央集权削弱，最终无法维持苏联的统一。
3. 分析题：分析苏联解体对国际社会主义运动的影响。
3.ห้องสมุดไป่ตู้教学管理与评价
在教学管理方面，我注重课堂氛围的营造，鼓励学生提问和表达观点。同时，通过课堂提问、观察和作业评价等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。但在评价过程中，我发现部分学生的作业质量仍有待提高。针对这一问题，我将在今后的教学中加强对学生的个别辅导，关注作业的批改与反馈，以提高学生的学习效果。
- 苏联解体的过程
6. 苏联解体对国际社会主义运动的影响
- 国际政治格局的变化
- 社会主义国家的改革与发展趋势
7. 苏联改革与解体的历史教训
- 社会主义国家改革的必要性与艰巨性
- 政治体制改革与经济体制改革的关系
- 民族问题在苏联解体中的作用
- 领导者改革决心与改革策略的重要性
1. 教学方法的选择与运用
在教学方法的选择上，我发现讲授与讨论相结合的方式能够有效激发学生的思考与兴趣。通过引导学生分析苏联各时期改革措施的异同，他们能够更深入地理解改革背后的原因和影响。同时，角色扮演活动也让学生身临其境地感受到了历史人物在关键时刻的决策过程。但在实际操作中，我注意到部分学生对案例分析的参与度不高，今后在组织此类活动时，应适当增加引导和启发，提高学生的积极性。
第10讲 苏联的改革与解体
第10讲 苏联的改革与解体【学习目标】1.赫鲁晓夫改革（√）2.戈尔巴乔夫改革（√）3.苏联解体（√）【知识引导】【自主检测】一、选择题1.斯大林去世后，上台的苏联领导人是（ ）苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 背景：1953年斯大林逝世。
1956年在苏共“二十大”上赫鲁晓夫错误的全盘否定斯大林，但也为改革埋下了伏笔。
时间：1956—— 结果：改革虽然在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联高度 勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革 时间： 重点：首先是 ， 然后又转向 ，表现： ① ②苏联解体 八一九事件：时间： 结果：戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，掌控了全局。
苏联最终解体：苏联存在时间：共 年（ 年—— 年）A.赫鲁晓夫B.勃涅日列夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦2.关于赫鲁晓夫的改革，下列说法错误的是（）A.改革主要涉及政治、经济两大方面B.一定程度上冲击了斯大林模式C.并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制D.改革取得了显著成效3.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析，苏联解体是（）A．国家已经四分五裂 B．国家名称发生变化C．社会制度发生变化 D．执政党失去了政权4.下列重大历史事件按时间顺序排列正确的是（）①苏联解体②第三次科技革命开始③欧洲联盟成立④世界贸易组织成立（WTO )A.②④①③B.②①③④C.④②①③D.④①②③5.1991年底，一位老人满含热泪地对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”与以上描述有关的事件是（）A.第二次世界大战B.苏联解体C.德国统一D.伊拉克战争6.1991年底，世界上第一个社会主义国家苏联宣告解体。
此时，担任苏共中央总书记（右图）的是（）A.戈尔巴乔夫B.列宁C.斯大林D.赫鲁晓夫7.世界上第一个社会主义国家苏联存在了（）A.61年B.71年C.70年D.69年二、非选择题8.对苏联和国家共产主义运动产生极大影响的是苏联“”和赫鲁晓夫的“《》”。
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重点
戈尔巴乔夫改革 苏联解体的原因
难点
比较苏联和中国社会主义建设的经验教训， 进一步认识走中国特色社会主义道路的意 义。
一、赫鲁晓夫改革
二、苏联的解体
一、赫鲁晓夫改革
1953年，斯大林逝世。
赫鲁晓夫上台，开始改革。
赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做 法？其后果是什么？
做法：错误地全盘否定斯大林，仅仅把弊端的 根源归结为斯大林的个人品质，而没有从经济 政治体制上去寻找原因。所以，他虽然从经济、 政治方面采取了一些措施，但只是在原有体制 的框架内进行小修小补。 后果：虽然在一定程度上冲击了斯大林模式， 但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制 （评价），反而因为改革激化了各种矛盾。 1964年，赫鲁晓夫被迫下台。
中国改革与苏联改革的比较
概况：中国改革 苏联改革 时间：1979年至今 1985年—1991年 领导人：邓小平 戈尔巴乔夫 背景 中国刚刚经历十年动乱，经济倒退，为了解决这些问题，所 以实行改革 苏联在美苏争霸中渐处劣势，为了摆脱困境，所以实行改革 方针：中国改革方针：改革，包括经济体制改革，即把高度集中 的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革， 包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主 监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义 上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段 基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必由之路。
苏联的改革：1.改革社会主义理论。2.改革经济体制。3.改革政 治体制，在公开性、多元化、民主化的思想指导下，放弃了改 革的社会主义方向。4.调整对外政策，实行对外关系的“新思 维”。 特点：中国通过改革渐进式地完善社会主义，在经济飞速发展 的前提下，不断提升综合国力。而且改革先是在沿海一些地区 进行试验，降低了全面改革可能带来的风险。 苏联进行的是全方位的改革，严重偏离了社会主义，在经济 改革陷入困境时，又把重心转移到政治改革，使问题越来越多， 越来越难解决。 结果：中国的国力飞速发展，取得了许多的成就，成为世界强 国之一，至今还在发展当中。 苏联解体，俄罗斯经济几乎崩溃。
“八一九”事 件
立陶宛宣布独立
三、苏联解体
1991年8月19日，苏联副 总统亚纳耶夫和其他几名苏联 高级官员组成了“国家紧急状 态委员会”，并通过电视台和 电台向全国宣布苏联进入“紧 急状态”，企图夺取苏联最高 权力，但在俄罗斯联邦总统叶 利钦及其支持者和西方国家的 反对下，政变不到三天即宣告 失败，八一九事变之后，叶利 钦迅速掌握了俄罗斯境内所有 政治经济和军事权力。
戈尔巴乔夫改革——直接原因 西方的和平演变——外部原因
苏联解体对世界局势和社会主义运动的发展 各产生了什么影响？
世界：标志 着以两极格 局终结，极 大地促进了 世界多极化 趋势的发展。
社会主义运动：使社 会主义运动遭到巨大 挫折与打击，同时也 说明了苏联社会主义 模式的失败，客观上 促进了其他社会主义 国家对社会主义发展 模式的探索。
黑白相间的墓碑 毁誉参半的一生
“在第二次世界大 战后的年代里，没 有一位世界领袖人 物的成败能像赫鲁 晓夫的成败如此急 剧地和决定性地改 变历史的进程。” ──尼克松
二、戈尔巴乔夫改革
改革重点：经济改革
戈尔巴乔夫
ห้องสมุดไป่ตู้结果：经济增速和人民 生活水平下降
二、戈尔巴乔夫改革
改革重点：转到政治方面 “公开性”、“多元化”、“民主化”…… 结果：八一九事件后苏联解体
八一九事件
1991年12月25日，苏 联国旗从克里姆林宫悄然降 下，俄罗斯国旗缓缓升起
俄罗斯国旗
15个加盟共和国独立
亚美尼亚
阿塞拜疆
爱沙尼亚
格鲁吉亚
哈萨克
吉尔吉斯 拉脱维亚
立陶宛
摩尔达维亚 俄罗斯
塔吉克
土库曼
乌克兰
乌兹别克
白俄罗斯
由列宁创建的、拥有1900万成员的苏联共产党 毁于一旦，作为世界上第一个社会主义国家和 超级大国之一的苏联的瓦解，这一现实令世界 瞩目和震惊，并引起世人的议论和深思。请同 学们想一想：苏联解体的主要原因有哪些呢？ 苏联高度集中的政治经济体制——根本原因
二战后国际格局的变化 亚 非 拉 美国
苏联
日本
东欧国家 西欧 瓦解着两极格局
东欧 剧变 苏联 解体
两 极 格 局 最 终 结束 世界格局多极化趋势加强
历史 启迪
为什么中国和苏联的改革会导致不同 的结果？苏联的解体给我们留下了哪 些经验教训？
社会主义应不断通过改革来完善； 社会主义必须与本国实际相结合
回顾历史
二战结束以来，西欧、日本经 济发展的共同原因是什么？
1、制定了正确的经济发展战略 2、利用科技革命的先进成果 3、大力发展教育事业 4、美国的援助
第10课
苏联的改革与解体
赫鲁晓夫改革 苏联的解体
课程标准
了解赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革， “八一九事件”和苏联解体的基本史实， 进一步分析和探索苏联解体的原因。