班主任“国培计划”学习总结
国培班主任培训总结(14篇)
国培班主任培训总结(14篇)国培班主任培训总结1在从事班主任工作过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，更为重要的是通过学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己班主任教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。
在学习过程中收获颇丰，感觉班主任工作上了一个新台阶，现结合本次学习作如下总结。
一．思想工作：要理解、尊重学生，因为这是班主任工作的前提。
理解、尊重每一个学生，学生才会把你当作自己的知心朋友，才会对你敞开心扉，从而自己的班主任工作才能取得实效。
大家都知道，班主任在学生心目中的位置是至高无上的，班主任的话在班内也是最具号召力的，在新的教育背景下班主任要做好学生工作，就应该平等地对待他们，尊重他们，珍视他们的价值潜能，要深信我们教育的每个学生都有改变自己的美好愿望，要从积极的方面来看待这些学生，认识到他们的独特性和差异性。
要走进学生的心灵，站在学生的立场上，设身处地为他们考虑发生在他们身上的问题，才会赢得他们的心，进而赢得他们对自己的信任，师生最终才能打成一片，而一个良好的班集体离开了这点是万万不行的。
二．管理工作：1、班主任加强对学生强烈的责任感，这是做好班主任工作的前提。
学生是祖国的未来和希望，是建设四化的后备军，他们是否能成为一名合格的接班人，小学期间的教育是至关重要的。
因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。
要教育学生先做人，后做学问。
引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义：第一，班主任是学生学习上的`指导者，班主任工作是建设良好学风，培养高素质创新人才的重要保障，具有不可替代性；第二，班主任是学生成才的引路者，是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的引导者；第三、班主任是学生生活的守护者，是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的指导者；第四，班主任是教育工作的直接实现者，班主任的一言一行都将对学生的成长成才产生深远的影响；第五，班主任是班集体力量的凝聚者，是班级团结、学生和谐相处的关键。
国培班主任培训总结7篇
国培班主任培训总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任国培培训总结范文（精选5篇）
班主任国培培训总结班主任国培培训总结范文（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的班主任国培培训总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任国培培训总结1xxxx年10月18，带着学校领导的嘱托与期望，我踏上了开往济南的列车。
此次前往济南不是观光旅游，更不是访亲会友，而是参加“xxxx国培计划骨干班主任研修”的学习活动。
作为全省选拔出来的两名小学班主任之一来参加本次高级别的培训活动，我特别荣幸，所以十分珍惜这次学习活动。
在学习中我特别用收学习，细心聆听，专心思考，所以学习的每一天感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。
虽然只有短短的十天，但这次培训学习让我的心灵受到冲击与洗礼，更使自己对教育教学工作有了全新的认认与理解。
在这十天中，我们聆听了数十位专家的精彩讲座，进行了大规模的团队研讨活动，并且在班主任的组织带领下，又到几所学校参观学习，感受着不同学校不同的管理理念及育人风格，真的是收获颇丰。
一、听专家讲座，接受专业引领在学习的这些天中，我们每天都有一位知名的教育专家给我们讲座，虽然一座就是一上午，但每一位教师都没有丝毫懈怡，认真聆听，认真做着记录，真正地享受着精神的大餐。
在所听的讲座中，印象最深的还是来自北京教育学院的杨秀治的讲座。
教授杨教授的报告既有理论高度，又有案例分析及自己的现身说法；既注重讲解，又呼唤教师主动参与互动；既要求教师在专业上要提升自己的教师素养，做教育的有心人，做专家型的教师，又要求教师做具有“高境界”、“好心态”、“深情意”的新型教师。
班主任国培工作总结模板(6篇)
班主任国培工作总结模板自从当上班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
本人热爱本职工作，____“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高;我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、要懂得去爱每一位学生作为一名老师，爱学生会是基本要素。
这个爱字可不要随口乱说。
爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。
此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。
尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。
二、做好学生的思想工作做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
国培培训班班主任工作总结9篇
国培培训班班主任工作总结9篇第1篇示例：国培培训班班主任工作总结一、严格遵守纪律作为班主任，要严格遵守学校和国培培训班相关规定，要求学生服从管理，遵守纪律。
要做到以身作则，控制好自己的情绪，保持稳定性，不因学生的不良行为而失去理智。
要善于从细节抓起，例如检查学生的学习用品、睡眠情况等，及时制止和纠正不良行为，保持班级秩序。
二、关注学生心理健康学生处在青春期，心理波动大，需要得到关心和理解。
作为班主任，要善于倾听学生的心声，引导他们正确处理情绪，面对压力。
要及时发现和解决学生心理问题，做好心理疏导工作，培养学生的心理素质和抗压能力。
三、宣传爱国主义教育作为国培班主任，要积极宣传爱国主义教育，增强学生的爱国意识和民族自豪感。
要定期组织学生参加爱国主义教育活动，引导他们了解国家历史和发展成就，培养他们热爱祖国、奋斗报国的精神。
要通过讲座、演讲等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则，提高他们的文明素质。
四、关注学生学习情况作为班主任，要密切关注学生的学习情况，及时与学科老师沟通，了解学生在学习中存在的问题和困难，帮助他们制定合理的学习计划，解决学习难题。
要定期组织学生进行学习总结和自我评价，提高他们的学习动力和学习效果。
五、做好家校沟通作为班主任，要积极与学生家长沟通，了解学生家庭状况和成长环境，帮助学生家长了解学生在学校的表现和学习情况，加强学校与家庭的联系和合作，共同关心和教育学生。
要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解决家长的疑虑和困惑，使学生得到全面的关爱和教育。
第2篇示例：国培培训班班主任工作总结近年来，随着国家对教育事业的高度重视，各种培训班也层出不穷。
作为培训班中的班主任，承担着学生管理和教育指导的重要任务。
在过去的一段时间里，我担任了一所国培培训班班主任的工作，总结了一些工作经验和心得，希望能够与大家分享。
作为国培培训班班主任，我们要牢记自己的使命，就是要努力为学生提供优质的教育资源和服务。
国培班主任工作总结8篇
国培班主任工作总结8篇第1篇示例：国家培训班主任是一项重要的工作，承担着管理、指导和带领学员的责任。
在一次次的国家培训班中，我不断总结经验，不断提升自己的能力，为培训班的顺利开展和学员们的成长发挥着积极的作用。
作为国家培训班主任，我深知对学员的管理至关重要。
在培训班的整个过程中，我不仅要关注学员们的学习情况，还要关心他们的生活起居和心理状态。
我始终把学员的安全和福祉放在首位，在遇到困难和问题的时候，及时沟通协调，化解矛盾，确保培训班的正常进行。
我还会根据学员的个性和特点，采取不同的管理方式，引导他们养成良好的学习习惯和团队意识，帮助他们成长为优秀的人才。
在国家培训班中，作为主任我还要承担教学指导工作。
我经常与老师们进行交流和讨论，共同研究教学方法和课程设置，确保培训计划的科学性和有效性。
我也会定期观摩教学，及时给予反馈和建议，帮助老师们提高教学水平和培养教学激情。
在课程实施中，我会关注学员的学习情况，及时发现并解决问题，确保培训效果的最大化。
作为国家培训班主任，我还要积极组织各类活动，丰富学员的课余生活。
我会根据学员的兴趣爱好和需求，策划举办各种文体活动、志愿服务活动、实践实习等，拓展学员的视野，丰富他们的人生经历。
在活动过程中，我会鼓励学员勇于挑战自我，锻炼自己的能力和技能，培养团队合作精神和社会责任感。
作为国家培训班主任，我不仅要关注学员的管理和教学，还要关心他们的成长和发展。
通过不断总结经验和提升自我，我相信我能更好地履行自己的工作职责，为国家培训班的顺利开展和学员们的成长奉献自己的力量。
相信通过我的努力，能够帮助更多学员实现自己的梦想，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：国培班主任工作总结作为国培班主任，我认为最重要的是要关注学员的学习情况和心理健康。
我们要时刻关注学员的学习进度，及时发现并解决学习中的问题和困难。
要关注学员的心理健康，帮助他们排解压力，建立自信心，培养积极的学习态度。
国培班主任工作总结5篇
国培班主任工作总结5篇篇1在紧张与忙碌中，一年过去了，回顾这一年的工作，我深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。
在这一年中，我认真执行学校工作计划，落实部门工作要求，致力于提高教育质量，促进学生全面发展。
现在，我将对过去一年的工作进行详细总结。
一、工作回顾1. 德育为先，注重学生品行教育在国培计划中，我始终贯彻德育为先的原则，通过主题班会、德育课程、学生自治会等多种渠道，加强学生的品行教育。
通过一系列的德育活动，学生的道德意识得到了明显提高，不良行为得到了有效遏制。
2. 智育为辅，提升学生知识水平在智育方面，我注重学生的知识积累和能力培养。
通过课堂讲解、讨论交流、实践操作等多种方式，引导学生自主学习、合作探究，逐步提升学生的知识水平和实践能力。
3. 体育为基，强化学生身体素质在体育方面，我坚持每天组织学生参加体育锻炼，确保学生每天都能得到充足的阳光和运动。
通过跑步、跳远、接力赛等体育项目，不仅锻炼了学生的身体，还培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 美育为魂，塑造学生审美能力在美育方面，我注重学生的艺术素养和审美能力的培养。
通过音乐、美术、舞蹈等艺术形式，引导学生感受美、欣赏美、创造美，培养学生的审美能力和表现能力。
二、工作成效1. 学生品行明显好转通过一年的德育工作，学生的道德意识得到了明显提高，不良行为得到了有效遏制。
学生们更加懂得尊重师长、团结同学、遵守纪律，班级氛围更加和谐融洽。
2. 学生学业成绩显著提升在智育方面，学生的知识水平和实践能力得到了显著提升。
通过一系列的学习活动，学生们的学习兴趣和积极性得到了激发，学业成绩明显提高。
尤其是高三学生，在高考中取得了优异成绩，为学校的荣誉添砖加瓦。
3. 学生身体素质得到加强在体育方面，学生的身体素质得到了明显加强。
通过每天的体育锻炼和体育比赛，学生们的身体更加健康、强壮，精神面貌更加焕发。
同时，也培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 学生审美能力得到培养在美育方面，学生的艺术素养和审美能力得到了有效培养。
国培培训班班主任工作总结6篇
国培培训班班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在国培培训班的班主任工作已经圆满结束。
回首过去的日子，我深感荣幸能够成为这个大家庭中的一员，与各位老师、同学们共同度过这段难忘的时光。
在此，我将对过去的工作进行全面的总结，以期在未来能够更好地为教育事业贡献自己的力量。
一、工作背景与目标国培培训班旨在为基层教师提供专业培训，提升教育教学水平。
作为班主任，我的主要职责是协助学校做好培训班的组织管理工作，确保培训班的顺利进行。
我的目标是营造一个和谐、有序的学习环境，让每一位学员都能在培训过程中获得成长与进步。
二、主要工作与措施1. 制定班级管理计划：根据培训班的实际情况和学员的需求，我制定了详细的班级管理计划，明确了各项工作的具体要求和实施步骤。
同时，我注重计划的可行性和操作性，确保每一项工作都能得到有效落实。
2. 建立班级规章制度：为了维护班级的秩序和纪律，我制定了班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、卫生制度等。
这些制度明确了学员的行为规范和责任义务，为班级的管理提供了有力保障。
3. 加强学员沟通与交流：我积极组织学员开展座谈会、交流会等活动，鼓励学员畅所欲言，分享彼此的经验和心得。
通过这些活动，我不仅了解了学员的需求和想法，还增强了班级的凝聚力和向心力。
4. 协助学校做好后勤保障工作：在培训过程中，我密切关注学员的生活和学习状况，及时解决学员遇到的问题。
同时，我还协助学校做好后勤保障工作，确保学员能够全身心地投入到学习中去。
三、工作成效与亮点1. 学员满意度高：通过问卷调查和座谈会等方式，我了解到学员对培训班的满意度较高。
学员们认为培训班的课程设置合理、师资力量雄厚、学习氛围浓厚等。
这表明我的工作得到了学员的认可和赞誉。
2. 班级凝聚力强：通过一系列的沟通和交流活动，我成功地增强了班级的凝聚力和向心力。
学员们互相帮助、互相支持、互相鼓励的氛围十分浓厚，这为班级的发展奠定了良好的基础。
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班主任“国培计划”学习总结
2014年“国培计划”培训已经接近尾声了。
两个月的时间，我在紧张的工作之余，在线观看了课程案例内容及专家评点，积极参与班级及跨班级、跨区域的话题讨论研讨，认真进行自我反思和在岗的实践探索。
不但从案例故事、对话班主任、对话专家中，孜孜不倦地吸收着名师的经验，聆听着专家们的高见，还从优质而鲜活的作业、沙龙、三人行网络班级等内容资源中感动着同行们的敬业，心里豁然开朗。
在实践中，我还有意识地把所学的先进理念用来指导自己的班级管理，收益甚多。
下面就简单回顾一下“国培计划”中班主任工作情况：
1、培训的准备工作
为了达到培训的预期效果，力创佳绩。
在培训开始前我首先组织学员做好注册工作。
在培训的第一天我就通过QQ群公告、电子邮件、班级公告等多种方式向参培教师公告，让他们在第一时间明确国培计划、日程安排、看视频的时间、地点，必须完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等培训合格标准。
2、培训的具体工作
作为班主任，我每天都要看课程视频，再看课程简报，认真学习后才去看其他的培训资源，然后再去评价学员的作业并给每位学员写评论，在学习的过程中有的教师态度不是很认真，我都及时地和他们进行心灵上的沟通，同时他们有不懂的地方我也耐心地进行讲解、师范，常常使学员们心悦诚服，每每这时，我也倍感欣慰。
通常在很晚才把班级简报编辑好并发表，同时还要编写班级公告，督促没有学习
的学员（打电话、网上通知）有时还要听到学员不理解的话语，写培训感言，发短信等，真的很累，很疲劳，但是我觉得还是很有成就感，并不抱怨。
为了教育，为了国家。
为了子孙后代，值得。
3、班级辅导工作
多数学员学习是认真的，看视频啦、讨论啦、做作业啦、发表评论啦等等都是不错的，我感觉到他们学习的收获也是很大的，但是有个别学员做得不够，甚至还有抄袭作业的现象，我在班级简报和班级公告中都指出来过，也许是他们太忙，只有在工作中抽出时间才能进行学习，要解决工学之间的矛盾。
但是我依然十分痛心，部分学员丧失了这么好的学习机会！
4、存在的问题
（1）由于这是第一次使用远程网络培训，不少教师对此不熟悉，或多或少影响了培训效果，这有待于我们继续改进、加强辅导。
（2）部分学员集中做作业，为了完成任务有赶作业的现象。
（3）有些人认识不到位，把培训作为一种任务在完成，不是作为学习的机会和方式进行学习。
每位班主任都拥有一本书，书的名字是“教育与管理”，至于这本书能写多少文字，能够涵盖多少内容，能够写多厚，靠的就是班主任对工作的付出，对学员的付出。
在工作中对他们的关心、爱心、责任心就是你书写的工具。
当班主任是不容易的，是辛苦的，但我相信当班主任是快乐的。
我深深的感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名合格并优秀的班主任。
以上就是我在“国培计划”班主任工作中的点滴体会与总结，如有不妥之处、望各位专家、领导、批评指正。