第34届全国青少年科技创新大赛科技辅导员科技教育创新项
第34届广东省青少年科技创新大赛 科技辅导员科技创新成果竞赛项目获奖名单.doc
中山市黄圃镇培红小学
2
61
广州市
开展制作仓储机器人活动，提升学生核心素养
科教方案类
侯文健
广州市美华中学
3
62
江门市
玩转树叶
科教方案类
罗桂银
江门市紫茶小学
3
63
佛山市
"小创客大梦想"科技实践活动方案
科教方案类
蔡凯萍
佛山市第二十五小学
3
64
江门市
基于STEAM教育的激光切割创意课程
科教方案类
陈金花
科教制作类
吴家荣
佛山市顺德区胡宝星职业技术学校
2
48
梅州市
学生数学助学仪
科教制作类
陈建军
广东梅县外国语学校
2
49
佛山市
方孔刀
科教制作类
金鹏飞
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
2
50
中山市
光线打靶装置升级版
科教制作类
陈晓艺
中山市石岐中心小学
2
51
惠州市
电子音乐旋律线教学板
科教制作类
江娜
华南师范大学附属惠阳学校
深圳市同胜学校
2
32
云浮市
稻草的世界——走进农村稻草实践活动
科教方案类
陈玉芳
云浮市罗平镇中心小学
2
33
云浮市
传承农耕文化飘扬稻米花香——罗平科学实践活动教育方案
科教方案类
沈翠凤
云浮市罗平镇中心小学
2
34
深圳市
小学生发明作品设计优化的研究
科教方案类
梁辉
深圳市盐田区海涛小学
2
35
第34届广东省青少年科技创新大赛 科技辅导员科技创新成果竞赛项目获奖名单.doc
科教制作类
章常茂
云浮市邓发纪念中学
3
119
惠州市
热传导实验仪
科教制作类
黎云鹏
惠州市惠阳区永湖中学
3
120
珠海市
基于核心素养的课堂演示实验------以自制音频转换演示变压器的教学难点为例
科教制作类
翟艳荣
北京师范大学（珠海）附属高级中学
3
科教制作类
古智明
梅州市梅县区华侨中学
3
115
佛山市
磁吸数显式颜色与吸热能力关系演示仪
科教制作类
蔡海兰
佛山市禅城区人民路小学
3
116
潮州市
便携可拆卸光具座
科教制作类
方淑婉
潮州市湘桥区城南实验中学
3
117
佛山市
仿生啄木鸟自动行走的力学原理
科教制作类
庞华丽
华南师范大学附属中学南海实验高级中学
3
118
云浮市
肇庆市
《自制简易教具，解决呼吸运动中的教学难点》
科教方案类
郑宋丽
肇庆市第一中学
3
70
茂名市
科技艺术实验与实践
科教方案类
许庆
茂名高州市荷花镇荷花小学
3
71
茂名市
包装创意设计，装点五彩生活
科教方案类
湛舒舒
茂名市光华小学
3
72
中山市
小手拉大手，节水在行动
科教方案类
吴锦梅
中山市三乡镇光后中心小学
3
73
东莞市
科教方案类
冯海斯
佛山市第九小学
2
36
深圳市
千年风筝万代传承
青少年科技创新大赛科技辅导员项目组织与实施
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
建立有效沟通机制
制定定期会议制度，促进 团队成员之间的充分沟通 和交流，及时解决问题和 调整工作方向。
强化团队协作意识
通过培训和引导，使团队 成员充分认识到协作的重 要性，学会在团队中发挥 自己的优势和作用。
促进知识共享
鼓励团队成员分享自己的 经验和知识，促进团队内 部的知识共享和交流，提 高团队整体创新能力。
建立健全的奖励机制，对表现突出的青少年给予适当的荣誉和奖励，激发他们的积极性和创 造力。
05
成果展示与评价体系建设
成果展示方式选择及呈现效果评估
展示方式选择
根据青少年科技创新大赛的特点，可以选择线上或线下展示，或者结合两者进行。线上展示可以利用 网络平台，如官方网站、社交媒体等，进行项目成果的广泛传播；线下展示则可以在学校、科技馆等 场所设立展板、模型、实物等，提供直观的体验。
THANKS
感谢观看
青少年科技创新大赛不仅是学校内的活动，还应积极与社 会各界联系和合作，争取更多的支持和资源，扩大项目的 影响力。
未来发展趋势预测及应对策略
• 青少年科技教育需求不断增长：随着社会进步和科技发展，青少年对科技教育 的需求将不断增长。应继续加大投入力度，完善科技教育课程体系，提高科技 教育质量。
• 科技辅导员队伍专业化发展：未来科技辅导员队伍将向专业化方向发展，应注 重对他们的专业培训和职业发展支持，提高他们的专业素养和教育能力。
紧密围绕青少年科技教育目标，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择具有时代性、前瞻性和教育意义的 科技创新主题。
结合青少年认知特点和兴趣爱好，规划内容丰富、形式多样的科技活动， 如科学实验、创新设计、科技制作等。
第34届辽宁省青少年科技创新大赛科技辅导员(科技教育制作
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 城市 沈阳市 沈阳市 沈阳市 大连市 大连市 大连市 鞍山市 本溪市 本溪市 丹东市 锦州市 阜新市 阜新市 阜新市 阜新市 阜新市 辽阳市 辽阳市 营口市 营口市 营口市 铁岭市 铁岭市 朝阳市 盘锦市 盘锦市 盘锦市 盘锦市 盘锦市 盘锦市 项目名称 基于App Inventor开发行程问题教具 的设计与制作 拓展试验台(原名多功能移动式演示实验台) 压强演示仪 一款多功能的Arduino扩展板 塞贝克效应演示仪 能量转换演示装置 带有连续投放检测的感应式开启的垃圾箱投放口 肺泡内的气体交换过程 新型月相仪 丹东一中微课录制系统的搭建 热力发电演示器 闸控支架反射望远镜 新型天球仪 水位自动报警器 水往高处走 分解重叠式教学挂图 智能火星车 绿色能源开发演示仪 大森林里的排位赛——神奇的二进制 电动仿生科技鱼 SCT液体压强分析器 验钞机吸尘器 基于AUDRINO的热胀冷作数字显示演示器 电动水车 无线电科技活动小组示教与测试数字化教具 可直立、显示观察形状的物体观察演示台 数学尺规钟表组合教具 超声波应用教具 研究溶液浓度数字化探究教具 遥控式活动星空图 申报者 韩汝彬 宋爱民 李雪 张晓宇 徐赫洪 徐艳华 白锡卓 梁 晶 王艳红 周剑斌 邱 颖 王成杰 张国新 海龙 雷声 朱日晖 刘义 杨丽姝 刘继君 孙欣 史成涛 崔振民 王萌 张爱菊 常万仁 马广义 王秀芹 周文吉 冯宝玉 孟 伟 学 校 沈阳市大东区辽沈街第二小学 沈阳市第一三四中学 沈阳市第六十一中学 大连市中山区公共文化和教育服务中心 大连庄河市青堆镇中心小学 大连庄河市步云山乡中心小学 鞍山技师学院 本溪市平山区民生小学 本溪市平山区民生小学 丹东市第一中学 锦州市义县朱瑞小学 阜新市公共事务服务中心科技馆 阜新市公共事务服务中心科技馆 阜新市阜蒙县十家子学校 阜新市太平区高德小学 阜新市阜蒙县第一中学 辽阳市辽阳县柳壕镇九年一贯制学校 辽阳市辽阳县柳壕镇蛤蜊小学 营口市站前区红旗小学 营口市西市区实验小学 大石桥市高坎镇初级中学 铁岭市昌图县八面城镇中心小学 铁岭市陶然镇中心小学 朝阳市建平县第五小学 盘锦市盘山县高升学校 盘锦市双台子区实验小学 盘锦市双台子区高家小学 盘锦市盘山县高升学校 盘锦市盘山县高升学校 盘锦市双台子区实验小学
全国青少年科技创新大赛科技辅导 员创新成果一等奖
全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果一等奖《全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果一等奖》一、引言全国青少年科技创新大赛是我国青少年科技创新的盛会，每一届都能涌现出许多优秀的科技项目。
而在这个过程中，科技辅导员们的辛勤工作和创新成果也功不可没。
本文将就全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果一等奖这一主题展开深入探讨。
二、科技辅导员的重要性科技辅导员是青少年科技创新大赛中不可或缺的一支力量。
他们不仅需要具备扎实的科技功底，还要有教学相长的能力和对青少年学员的指导和启发。
正是在这样一个评台上，科技辅导员们的创新成果得到了广泛的关注和认可，其中一等奖更是代表着最高的荣誉和肯定。
三、科技辅导员创新成果一等奖的特点科技辅导员创新成果一等奖通常具有以下特点：1. 高技术含量：这些创新成果往往融合了最新的科技成果和前沿科研成果，展现了科技辅导员的高超技术水平。
2. 实用性强：这些创新成果不仅仅停留在理论层面，更重要的是能够转化为实际的应用，服务于社会和人民群众。
3. 对青少年科技教育的促进作用：这些成果的获得，不仅仅是科技辅导员个人的荣誉，更是对青少年科技创新教育工作的一种推动和鼓舞。
四、科技辅导员创新成果一等奖的案例分析在历届全国青少年科技创新大赛中，科技辅导员创新成果一等奖的案例层出不穷。
某位科技辅导员开展了一项以“人工智能在农业生产中的应用”为主题的项目，通过创新性地结合了机器学习和大数据技术，成功地开发了一款智能农机，大大提高了农业生产的效率和质量。
而另一位科技辅导员通过引入虚拟现实技术，开发了一款用于学生实验教学的虚拟实验评台，极大地拓展了学生的实验范围，提升了实验教学的趣味性和效果。
五、科技辅导员创新成果一等奖的启示科技辅导员创新成果一等奖不仅仅是他们个人的成就，更是对青少年科技教育的一种启示。
在这些案例中，我们不仅可以看到科技辅导员们的辛勤工作和创新能力，更可以从中得到许多有益的启示。
青少年科技创新教育应该更加注重实践性，更应该借助先进的科技手段来提高教学效果和趣味性。
第34届广东省青少年科技创新大赛 科技辅导员科技创新成果竞赛项目获奖名单.doc
52
深圳市
隐形智能书法机
科教制作类
滕全新
深圳市龙岗区平安里学校
2
53
佛山市
一种建筑物的应急逃生系统
科教制作类
廖华
佛山市顺德区乐从镇大闸小学
2
54
汕尾市
流体压强和流速关系的实验演示装置
科教制作类
罗炘才
汕尾市海丰县公平中学
2
55
梅州市
振动现象创新演示器
科教制作类
余顺欢
广东梅县外国语学校
2
56
东莞市
“电往哪里去”实验演示装置
惠州市
惠州市南坛小学科技节科技方案
科教方案类
李伟
惠州市南坛小学
3
85
东莞市
推广压花艺术传承中华文化
科教方案类
蔡伟兰
东莞市第八高级中学
3
86
佛山市
盆架子绿翅绢野螟的植物药物防治研究科学实践活动
科教方案类
何丽梅
佛山市高明区第一中学
3
87
湛江市
播种四季，探究农耕-科技教育方案
科教方案类
崔丽丽
湛江一中培才学校
科教方案类
李强
佛山市南海区狮山石门高级中学
1
7
湛江市
湛江燕巢分布状况调查活动——以湛江市区为例
科教方案类
林毅
湛江市第十六小学
1
8
东莞市
心动不如行动
科教方案类
黄明娇
东莞市常平镇第一小学
1
9
深圳市
科幻画与3D打印在创客教育中的运用研究
科教方案类
江茵
深圳市光明新区光明东周小学
1
10
“玩转科技模型”系列实践活动
“玩转科技模型”系列实践活动作者：刘屹来源：《中国科技教育》2020年第01期活动背景我校很多学生都接触过科技模型，部分学生参加过比赛。
在以往的活动中，我发现学生对于科技模型的制作和操作有浓厚的兴趣，但是学生对于模型的背景知识不了解，对于科学原理探究不够深入，学生依赖教师的指导，缺乏自主探究的能力。
而通过“玩转科技模型”系列实践活动，学生不仅能制作模型，了解模型的背景知识，还将以自主探究的方式学习模型背后的科学原理。
活动过程第1课时（在计算机教室和操场上课）在课程引入阶段，教师展示图片，让学生观察图片中载人飞机和模型飞机，说出它们的组成部分。
学生观察图片，并进行小组讨论。
这个活动让学生认识飞机各部分的名称和作用，激发他们探究制作的兴趣。
活动一：了解古今中外飞行器的发展历程教师引导学生思考：“当我们谈到飞机的时候，我们脑海中能想到哪些关于飞机的历史故事？让我们不妨走进飞机发展的历史一探究竟吧。
”学生搜集中国明朝的万户飞天、奥托·李林塔尔制造滑翔机、莱特兄弟制造飞机等相关的历史资料，并记录在活动手册上。
通过活动使学生认识到人类对飞行器的研制从未停止脚步，飞机的发展离不开一代又一代科学家的努力，从而学习他们严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。
活动二：制作纸飞机通过让学生制作纸飞机和比赛的方式激发学生兴趣，培养他们勇于探索、勤于思考的精神。
教师给学生1张A4纸，让他们尝试折出1种留空时间长或者飞行距离远的纸飞机，并把飞机外形画在实践手册上。
然后教师通过演示教学生制作世界级的明星纸飞机“复仇者”，让学生思考飞机飞行的原理。
活动三：研究影响飞行效果的因素飞机做完后进行试飞，教师请同学们自主探索怎样调节飞机机翼才能让纸飞机在空中盘旋飞行。
同學们调整飞机的机翼并尝试用不同的投掷方式掷出飞机，思考怎样才能让飞机沿直线飞得最远，并把探究过程记录在实践手册上。
第2课时（在模型教室上课）教师引导学生：“纸飞机是没有动力装置的，它只能靠重力滑翔，飞行时间也不会太长，今天这节课我们学习橡筋动力飞机，看看它能不能飞得更高更远。
第34届山东青少年科技创新大赛推荐参加全国赛项目按...
附件7
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）高中组科技创新成果（10）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
初中组科技创新成果（3）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）
第34届山东省青少年科技创新大赛 推荐参加全国赛项目（按项目编号排序）。
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作者
单位
奖项
吴道锐 卢志斌
深圳大学师范学院 附属中学
广州市轻工职业学 校
二等奖 二等奖
常万仁 盘山县高升学校 二等奖
裘浙东 何享贤
毕欣
嘉善县中等专业学 校
中山火炬开发区理 工学校
北京市宣武青少年 科学技术馆
二等奖 二等奖 二等奖
赖亦环 兴宁市技工学校 二等奖
索亚敏 崔利国 刘红星
临淄区青少年科技 馆
便携式角度测量仪
重庆
作者
单位
奖项
临夏县韩集初级中
何克鹏
二等奖
学
李妮 重庆市南川中学校 二等奖
李航 何顺祥
贵州省凯里市第一 中学
重庆市黔江区人民 中学校
二等奖 二等奖
林光英 重庆市巴蜀中学校 二等奖
三等奖 92 项
序号 项目编号
项目名称
代表队
作者
单位
奖项
1 AC19008
走进黑叶猴世界
广西
我和海洋河流湖泊交朋友 2 AC19013 —— 考察家乡的自然水域
创新活动方案 “临港新城湿地生态”主题 15 AC19148
探究活动方案
16 CH19004 雾化焰色反应示范装置
工业制备盐酸演示装置的 17 CH19006
设计和使用 摩尔斯电码无线通讯仿真 18 OT19004
实验室 一种直观高效的固定翼机 19 OT19022
翼升力演示仪
20 OT19029
新型天球仪
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
—6—
序号 项目编号
项目名称
《凸透镜成像的规律》实验
62
PH19021
演示装置创新改进项目
63 PH19024
创新摩擦力演示仪
洛伦兹力环形简约化创新
64 PH19045
演示实验
65 PH19051 多功能光学实验演示器
代表队 甘肃 重庆 贵州 重庆
66 PH19054
基于港珠澳大桥的控制系 21 OT19032
统教具
22 OT19037
智能火星车
代表队 湖北
重庆
山东
上海 香港 福建 广西 广东 辽宁 山东 辽宁
23 OT19045
GKduino 电子积木学具
新型安培力定量实验探究 24 PH19015
装置
25 PH19022 探究最佳转弯速率演示器
山东 福建 重庆
綠水
“生命演化的证据”场馆实 10 AC19099
践体验活动
Micro:bit x iFitness 11 AC19118
Training
代表队 四川 北京 北京 北京 广东 江苏 上海 澳门 澳门 北京 香港
作者
单位
奖项
李举梅 刘屹
成都双流中学实验 学校
首都师范大学附属 朝阳实验小学
一等奖 一等奖
第 34 届全国青少年科技创新大赛 科技辅导员科技教育创新项目获奖名单
（按奖项和项目编号排序）
一等奖 29 项
序号 项目编号
项目名称
探究色光对蔬菜生长的影
1
AC19005
响活动方案
“玩转科技模型”系列实践
2
AC19021
活动
说北斗、看北斗、问北斗、
3
AC19029 用北斗——全方位体验北
斗卫星导航系统活动方案
佛山市顺德德胜小 学
二等奖 二等奖
淳安县千岛湖初级
王爱刚
二等奖
中学
绍兴市柯桥区中国
袁央清
二等奖
轻纺城第二小学
沈阳市辽中区老观
杨晓峰
二等奖
坨九年一贯制学校
林炎龙 刘淑娟
澳門大學附屬應用 學校
大连长兴岛经济区 中小学素质教育实
践基地
二等奖 二等奖
戴剑
上海市普陀区青少 二等奖
年中心
郭莉 赵溪
新疆生产建设兵团 第五师中学
胡金伟
一等奖
镇中心小学
—2—
序号 项目编号
项目名称
基于 labVIEW 设计的热学 28 PH19052
实验温度监控演示器 关于电容器的电容定义及 29 PH19058 其决定因素探究的实验教
具
代表队 山东 山东
作者单位奖项源自临淄区青少年科技高忠青
一等奖
馆
山东省淄博第十一
徐晓利
一等奖
中学
二等奖 66 项
侯悦明 张军
云南大学附属中学 一二一校区小学部 南京市玄武高级中
学
二等奖 二等奖
上海市闵行区北桥
路玉英
二等奖
中学
孙慧 中国福利会少年宫 二等奖
杨秀
山东省日照第一中 二等奖
学
王泽银 邹平市好生小学 二等奖
娄底市第三完全小
蒋素兰
二等奖
学
张豪
浙江省乐清中学 二等奖
周晓庆 重庆市巴蜀中学校 二等奖
王立超 董纪英
陆俊达 南宁市逸夫小学 一等奖
魏亚军 珠海市第一中学 一等奖
阜新市公共事务服
张国新
一等奖
务中心科技馆
周道营 淄博市临淄中学 一等奖
刘义
辽阳县柳壕镇九年 一等奖
一贯制学校
王克伟
临沂高都小学 一等奖
福建省同安第一中
康良溪
一等奖
学
郑国利 重庆市荣昌中学校 一等奖
纪艺璟 厦门市滨北小学 一等奖
宁波市海曙区古林
东营市河口区第一 中学
成都市群星美术学 校
二等奖 二等奖 二等奖
王建国 四川省乐至中学 二等奖
张潜
渠县青少年校外活 二等奖
动中心
丁念锟 泸州市梓橦路学校 二等奖
曾克夫 丁良峰 柯本勇 纪建明 吕少永
贵港市大将国际学 校
南京师范大学苏州 实验学校
北京市第八中学京 西校区
上海市杨浦区杭州 路第一小学
福建省福安市第一 中学
50 OT19041
机
51 OT19042
智能交通指挥系统
通用技术结构设计模块套
52 OT19046
装
条形磁铁磁力测量与磁极
53 PH19002
动态认知的简单装置
54 PH19003
向心力测定演示仪
广东 广东 辽宁 浙江 广东 北京 广东 山东 山东 四川 四川
55 PH19004
光纤原理演示器
测滑轮组机械效率实验装
26 PH19026 数显式新型水轮实验仪器
福建
27 PH19028
多模块光与热实验仪
浙江
作者
单位
奖项
邓从新 监利县黄歇小学 一等奖
周蓉
重庆市南岸区天台 一等奖
岗小学校
山东省荣成市第二
牟振强
一等奖
中学
郑志英 黃德忠 叶永谦
上海市杨浦区同济 小学
香港四邑商工總會 黃棣珊紀念中學
福建省南安市侨光 中学
一等奖 一等奖 一等奖
玄學院第一中學
—1—
序号 项目编号
项目名称
“让萤火虫回到我们的身 12 AC19125
边”科技教育方案 知科学家之事 立科技报国 之志——天台岗小学“美、 13 AC19128 观、讲、画、演、立” 提
升小学生科学素养方案 基于项目式开展科技创新 活动的 STEAM 校本课程-14 AC19139 《一盏“多彩”的灯》科技
“机器人留用、降级使用或
45 OT19025
退役筛选”教学软件
无线电科技活动小组示教
46 OT19027
与测试数字化教具
多种电机控制系统教学实
47 OT19028
验模型
可移动+可调速+可广播+可
48 OT19031
语音魔方教学机器人
无线通讯扫描机器人 DIY
49 OT19038
组合学具
真空预冷＋红外加热干燥
15 AC19064 科技创新课程开发与实施 研究
我与魔豆共成长——揭秘
16 AC19065
魔豆
“玩转小定格，一起拍科
学”农村小学利用定格动画
17
AC19073 拍摄科学故事教育活动方
案
基于 STEAM 理念的环保教
18
AC19074
育融合课程设计与实践
基于天气预报分析，探秘长
19 AC19085 兴岛极端天气气候事件科 技活动实施方案
河北
持续发展目标”活动方案
《汉石桥湿地水质监测》活
6
AC19022
动方案
北京
《学做设计师——更好的
7
AC19023
送餐箱》活动方案
北京
8
AC19024
长耳鸮食性探究活动
湿地水体微生物含量与水
9
AC19025 质关系实验研究的活动方
案
北京 北京
10 AC19026
拯救“生病”的海洋
智能控制我学习，创意家居 11 AC19028 我制作-机器人小组教育创
周燕
北京市顺义区杨镇 二等奖
第一中学
姚峰
北京市东城区府学 二等奖
胡同小学
高宇
北京市西城区金融 二等奖
街少年宫
序号 项目编号
项目名称
代表队
作者
单位
奖项
12 AC19043
STEAM+雨水侵蚀认知
13 AC19045 灵动的思维 滚动的乐趣
可以吃的“洗涤剂”——小
14 AC19055
苏打
基于小型动力模型的学校
56 PH19005
置的改进
基于电磁感应原理的多功
57 PH19008