《商业银行业务与经营》课程教学大纲
商业银行业务与经营教案

点
难
点
及
其
处
理
重点及难点是如何认识我国的银行贷款方式,贷款操作程序和贷款风险分类制度以及借款企业的信用分析及信用等级评估的内容与方法。
处理方法主要是通过对基本原理的介绍,结合商业银行实际情况,运用案例分析加以阐述。
教
学
方
法
课堂讲授,案例分析,讨论和实验
参
考
文
献
1、《中国担保法律与实务》武清人等主编,中信出版社,1997年
2、我国商业银行为什么要实行分业经营制度?企业经营制度在我国的发展前景如何?(采取小论文形式完成)
3、 商业银行经营原则之间的矛盾如何进行协调?
内容
(标题)
第二章 商业银行的资本及其管理
课时
6
教
学
目
的
及
要
求
通过本章学习,使学生了解商业银行资本的一般构成以及影响商业银行资本需要量的主要因素;了解《巴塞尔协议》的主要精神;把握资本充足程度的计量及其衡量;掌握商业银行资本的功能;掌握商业银行资本的内部积累和外部选择方法;对我国商业银行资本的构成及其现状等要有基本的认识。
教
学
方
法
课堂讲授与自学相结合
参
考
文
献
1、《商业银行经营管理》戴相龙,中国金融出版社,1998年
2、《货币金融学》(美)米什金,中国人民大学出版社,1998年
课
外
作
业
及
要
求
1、银行资产负债管理有哪些?
2、利率敏感性分析的主要内容是什么?
3、试述持续期缺口管理的优缺点?
后
记
内容
(标题)
第九章 商业银行的中间业务与表外业务
商业银行业务与经营教案

商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
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商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
商业银行业务与经营教学方案课程号:001 编写时间:2011年8月
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。
商业银行经营与管理课程教学大纲

《商业银行经营与管理》课程教学大纲课程名称:商业银行经营管理(英文)Operation and Management of Commercial Bank课程性质:必修课层次:专升本学时:64 学分:4一、课程的作用、地位和任务1.课程作用:1)使学生掌握具体从事银行经营管理工作所必须具备的基本理论、基本知识和技能,掌握商业银行运作的具体业务,初步具备从事银行经营管理的能力和分析研究问题的理论水平;2)引导学生分析国外商业银行经营管理的新动态、新观点,熟悉商业银行管理的理论、惯例,研究我国银行改革的实践和发展趋势。
2.教学要求:商业银行的基本理论与业务的发展,近年来非常迅速。
国际商业银行的发展与变化,不断地为我国商业银行的业务发展提供了新的动力。
而改革又为商业银行的发展提供了比较宽松的环境。
在竞争日益加剧的条件下,商业银行既改革传统的业务,又创造新的业务,而且在服务上不断推陈出新.业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。
因此,本课程的内容也相当多而且比较复杂,这要求学生有较好的货币银行学理论,并要有一定数学基础和英文基础。
本课程在讲授过程中的重点应是有关商业银行经营管理的基本理论与原则以及我国银行改革的实践;有关商业银行的业务及具体操作,包括业务经营成果的分析;有关银行风险防范的机制与措施等.3.教学方法:讲授4.课程类型:专业课5.先修课程:货币银行学、经济学原理二、课程的内容和要求第一章导论内容提要:通过本章学习,使学生掌握商业银行的基本概念及其性质、职能、经营特点和经营原则,把握商业银行的设立与机构设置,了解商业银行的发展与改革,从而为学好以后各章奠定基础。
教学重点和难点:重点包括:商业银行的性质和基本职能;经营模式;商业银行的功能;经营的“三性”原则;商业银行的基本组织制度形式。
难点包括:商业银行的三性原则及相关关系,商业银行的基本组织制度形式.§1。
1 商业银行的起源和发展一、商业银行的概念二、商业银行的产生三、商业银行的发展§1。
商业银行经营学教学大纲

商业银行经营学教学大纲课程编号:课程名称:商业银行经营学英文名称:Management of Commercial Bank学分:4学时总学时:72学时实验(上机)学时:6学时适用年级专业(学科类):经济、管理类一、课程说明(一)编写本大纲的指导思想:随着我国经济体制改革的不断深化,社会主义市场经济体制正在逐步确立,银行业在国民经济运行中的地位和作用日益突出。
在21世纪的今天,如何辨证地借鉴国际商业银行的经验,推动我国商业银行改革的深入发展,更好地发挥商业银行在国民经济中的重要作用,是我们目前亟待解决的重大课题。
这就需要我们全面了解和学习当代商业银行经营管理的成功经验。
(二)课程目的和要求:本课程要让学生们了解商业银行的重要性、明确有关的基本概念、了解我国商业银行的基本特征和基本业务、学习如何管理商业银行并了解日益变化着的国际商业银行业的新业务。
通过对本课程的学习,学生们应该系统掌握现代商业银行经营管理的基本原则、主要方法和最新业务发展,能够预测商业银行经营发展趋势,对如何管理和改善我国商业银行有自己的见解。
(三)教学的重点、难点:商业银行经营管理理论,银行资本的管理,资产、负债业务管理,银行风险管理—流动风险管理、利率风险管理、信用风险管理。
(四)知识范围及与相关课程的关系:商业银行的基本理论与业务的发展,近年来非常迅速。
国际商业银行的发展与变化,不断地为我国商业银行的业务发展提供了新的动力。
而改革又为商业银行的发展提供了比较宽松的环境。
在竞争日益加剧的条件下,商业银行既改革传统的业务,又创造新的业务,而且在服务上不断推陈出新。
业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。
因此,本课程的内容也相当多而且比较复杂,这要求学生有较好的宏观经济学、微观经济学以及货币银行学理论,并要有一定数学基础和英文基础。
(五)教材及教学参考书的选用:1、《商业银行经营管理学》,戴国强,高等教育出版社,20002、《商业银行业务与经营》,庄毓敏,中国人民大学出版社,20003、《商业银行经营管理》,戴相龙,中国金融出版社,20004、《商业银行管理》,(美)彼得S·罗斯,刘园等译,机械工业出版社,20015、《现代商业银行业务与管理》,唐旭、成家军,中央广播电视大学出版社,20026、《商业银行信用风险管理》,章彰,中国人民大学出版社,20027、《商业银行管理学》,俞乔、邢晓林、曲和磊,上海人民出版社,19988、《金融工程学》,约翰·马歇尔、维普尔·班塞尔,宋逢明等译,清华大学出版社,19989、《商业银行表外业务及风险管理》,刘园,对外经济贸易大学出版社,200010、《商业银行经营管理》,殷孟波,中国人民大学出版社,200111、《Asset/Liability Management》,Frank , Atsuo Konishi,Probus Publishing Company, 199112、《Bank Financial Management in the Financial-Services Industry》,George H. Hempel,Macmillan Publishing company,199813、《Reengineering the Bank》,Paul ,14、《Commercial Bank Management》,Peter Rose,McGraw-Hill,Richard 、《Principles of Money ,Banking and Financial M ARKETS》,Lawrence &William ,Basic Books,二、课程内容第1篇总论第一章商业银行概述教学目的和要求:通过对本章的学习,要求学生了解商业银行的起源、形成和发展过程,商业银行的性质与功能,商业银行的设立条件、程序以及商业银行的组织形式和内部组织结构,并结合我国商业银行的发展现状和特殊性,将相关理论运用于完善我国商业银行体系、促进社会主义市场经济发展的实践。
商业银行经营与管理教学大纲(08经济学适用).

《商业银行经营与管理》课程教学大纲课程类型: 专业必修课课程代码: 0640062 课程学时: 68 学分: 4 开课时间: 二年级二学期开课单位: 财经系大纲执笔人: 谷雯大纲审定人: 张志红一、课程性质、任务《商业银行经营与管理》作为一门金融业务课,以历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论为指导,系统介绍商业银行经营管理的基本理论、基本知识以及业务操作的基本方法,其中包括商业银行的经营原则、经营理论、业务种类以及各类业务的组织与操作程序。
同时,要结合我国商业银行改革的实践探讨银行经营发展的趋势。
因此,该课程有理论起点高、政策性强、联系面广和实践性强的特点,是金融、财务专业高年级学生在学习掌握了马克思主义方法论、货币银行学等基本理论基础上开设的一门实务性课程。
适用专业: 经济学专业(金融方向)备注:本教学大纲以戴国强主编《商业银行经营学(第三版)》为编写标准。
二、课程教学内容(一)教学内容、目标与学时分配教学内容1、导论(第一章)1.1商业银行的起源与发展 1.2商业银行的功能与发展 1.3商业银行的功能及其地位 1.4商业银行制度 1.5商业银行的经营目标 1.6商业银行的经营环境 2、商业银行资本(第二章)2.1银行资本金的构成 2.2银行资本充足性及其测定 2.3银行的资本管理与对策 2.4银行并购决策与管理 3、负债业务的经营管理(第三章)3.1银行负债的作用和构成 3.2商业银行的存款业务 3.3银行存款的经营管理 3.4短期借款的经营管理 3.5商业银行的长期借款 4、现金资产业务(第四章)4.1现金资产的构成和作用 4.2资金头寸的计算与预测教学目标理解了解掌握理解了解理解掌握掌握理解理解理解掌握理解了解掌握掌握理解824 51 111 1学时分配 6 11 1 1 1182 2224.3现金资产的管理 5、贷款业务(第五章)5.1贷款种类和政策 5.2贷款定价5.3几种贷款业务的要点 5.4贷款信用风险管理 5.5贷款管理制度6、银行证券投资业务(第六章)了解掌握掌握掌握掌握理解 1022 2 2 2256.1银行证券投资的功能和主要类别 6.2银行证券投资的风险和收益 6.3银行证券投资业务 6.4银行证券投资策略 6.5银行证券投资的避税组合 7、租赁业务(第七章)7.1租赁的基本概念 7.2银行租赁业务的种类 7.3租赁合同与租金 7.4信托业务 8、表外业务(第八章)8.1银行表外业务的发展 8.2担保业务 8.3票据发行便利8.4远期利率协议 8.5互换业务 8.6期货与期权8.7其他主要的表外业务 8.8表外业务的管理 9、其他业务(第九章) 9.1结算业务 9.2代理业务 9.3咨询顾问业务 10、国际业务(第十章)10.1国际业务的经营目标与组织机构 10.2外汇资金筹集 10.3贸易融资与国际贷款 10.4外汇买卖 10.5离岸金融业务 68学时掌握掌握理解 1了解掌握 4 了解理解 1了解掌握 12了解了解理解 2了解掌握了解掌握理解 1 3 掌握 1掌握了解了解 7 理解 1了解了解掌握1 11 111 112 2 2 11 12 2 2总学时: 1(二)教学重点和难点1、重点:商业银行的业务、商业银行组织体系和运作机制、商业银行经营原则和经营理论发展的趋势、商业银行资本的构成、《巴塞尔协议》及其发展、存款最佳量原理、存款结构变化及其影响与存款变化趋势分析方法、现金资产的构成、银行资金头寸的概念影响银行库存现金、超额准备金和存放同业存款的各种因素、银行贷款的种类、贷款管理制度的主要内容、商业银行贷款信用风险管理的方法、中间业务和表外业务的联系与区别、目前中间业务与表外业务创新的情况及表外业务发展的风险与管理、商业银行面临的系统性和非系统性风险、贷款分类方法及识别和防范商业银行风险的方法2、难点:商业银行的业务经营与运作机制、业银行资本管理的策略、存款最佳量原理、存款规模结构变化及其对银行经营的影响、资金头寸的计算与预测、商业银行贷款信用风险管理的方法三、课程各教学环节的基本要求(一)课堂讲授:主要采用课堂讲授与课堂讨论、案例分析、课后练习等相结合的方式(二)作业:以选择题为基础,以综合案例分析为主(三)考试 1、考试方法:采用闭卷笔试,卷面分满分100分,占总成绩80%;平时成绩满分100分,占总成绩20%。
《商业银行经营学》课程教学大纲

商业银行经营学课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:《商业银行经营学》为金融学本科专业主干课程,主要介绍商业银行主要业务、组织以及商业银行经营管理中的具体问题。
涉及商业银行的资本管理、流动性管理、负债管理及以信贷评价为核心的资产管理技术,以及中间业务和表外业务。
通过案例分析、联系我国银行商业化改革中出现的新情况,达到金融学专业学生培养目标。
2.设计思路:商业银行作为融资市场最主要的金融机构,构成金融学专业学生的必备专业知识。
依据《商业银行经营学》的具体内容,结合与一般企业管理的差异,以商业银行管理特点为目标,在突出流动性管理的基础上,分别从组织、资本、流动性、资产和负债的角度分析商业银行管理的特点,向学生呈现完整的商业银行管理范畴。
3. 课程与其他课程的关系:先修课程:货币银行学、管理学原理、政治经济学、宏观经济学、微观经济学和会计学,并行课程:证券投资、保险学,后置课程:金融工程、金融营销学二、课程目标要求学生掌握商业银行的本质属性及其管理原则,商业银行资产、负债、资本和中间业务等基本知识,把握商业银行经营管理的发展趋势。
掌握商业银行的资本管理、流动性管理、负债管理及以信贷评价为核心的资产管理技术,了解主要的中间业务及表外业务技术。
能运用所学的理论、知识和方法,联系我国银行商业化改革中出现的新情况,提高学生分析实际商业银行管理的问题、解决问题的能力,启发关注商业银行的管理及改革的兴趣,并对国际商业银行业的新情况、新问题和发展趋势有所了解。
达到金融学专业学生培养目标,为以后从事理论研究和实际工作奠定坚实的基础。
三、学习要求为使学生达到最佳的学习成果,平时需要并结合课程进度关注商业银行的具体业务、事件,了解商业银行管理的具体事件及环境。
积极参与小组讨论,完成课程报告。
五、参考教材与主要参考书参考教材:商业银行管理,罗斯,机械工业出版社,2016年第1版Bank Management & Financial Services ,Peter S.Rose ,机械工业出版社,2011年第1版主要参考书:商业银行经营学,戴国强,高等教育出版社,2016年版商业银行业务与经营,庄毓敏,中国人民大学出版社,2010年版商业银行授信管理教程,陈栓亚、潘志刚著,浙江大学出版社,2012年版 商业银行资本工具创新研究,中国银监会国际部,中国金融出版社,2015年版 银行再造:生存与成功范例,艾伦著,中国人民大学出版社,2006年版六、成绩评定(一)考核方式 A :A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他附:作业和平时表现评分标准学习成果不能造假,如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等,均属造假行为。
商业银行业务教学大纲课程标准.doc

4.影响贷款定价的因素有哪些
1.商业银行证券投资业务的功能
1.证券投资的功能有哪些?
2.证券投资的主要类型有哪
2
掌握并运用
证券投资业务的各
种类型的风险和收益
掌握并运用
银行证券投资的策略
2.商业银行证券投资业务的主要类
型
1)政府债券
2)公司债券
3)股票
4)商业票据
3.银行证券投资的风险和收益
银行特殊的企业性质
1.商业银行的性质
2.商业银行的职能
3.商业银行的经营原则
1、商业银行特殊的企业性质有
哪些?
2、商业银行的职能有哪些?
2
掌握商业银行的职能
掌握商业银行的“三性”原则及其关系
了解商业银行的组织结构
4.商业银行的组织结构
3、商业银行经营的三性原则是
指什么?它们之间的关系如
何?
模块二银行资本管理
些?
单元4其他业务
知识目标
识记
金融租赁
融资租赁
1.商业银行的租赁业务
金融租赁
融资租赁
金融租赁和融资租赁有哪些区别?
商业银行信托业务的种类有哪
些?
3
领会
商业银行的信托业务
2.商业银行的信托业务
模块五商业银行的中间业务
单元1中间业务概述
知识目标
1.中间业务的含义
2.中间业务的分类
中间业务和表外业务的区别有
程标
课目
知识目标
通过本课程的理论讲解和实践教学,要求学生了解银行的产生与发展历程;掌握银行的主要业务知识;了解银行业务的基本类型和各自的特征;熟悉银行业务的各环节和操作流程等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《商业银行业务与经营》课程教学大纲 (Operation and Practice of the Commercial Bank)
制定单位:金融学院金融系 制 定 人:商业银行课程组 * * 人:*** 编写时间:2011年10月29日 2
第一部分 课程概述 一、基本信息 (一)课程代码 05110280、05190320
(二)课程属性、学分、学时 课程属性:专业课 学分:3学时: 48 (三)适用对象 金融专业、投资专业、信用管理学专业的本科生 (四)先修课程与知识准备 货币银行学、西方经济学、财务会计、经济法、财务管理等 二、课程简介
《商业银行业务与经营》是全国高等教育金融专业的主干课程,是金融学系重要的专业必修课,《商业银行业务与经营》以商业银行为研究对象,以“中华人民共和国商业银行法”、“巴塞尔协议”等法规和国际惯例为依据,研究内容主要包括商业银行的各项业务以及如何对商业银行进行管理以达到商业银行的经营目标。具体来说,它是基于理论与实际相结合,研究商业银行的资本、负债业务、贷款业务、投资业务、中间业务等各种业务的操作与管理以及营销管理、信用管理、风险管理、财务及人力资源管理及90年代以来商业银行发展中出现的一些新趋势。该课程具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点。 本课程主要讲授以下3方面的内容: 第一部分 商业银行基本概论 在界定商业银行基本属性的基础上,本部分主要讲述商业银行的发展历程、基本职能、组织架构及经营原则等,及指导商业银行经营的基本理论发展进程,现代商业银行业务经营活动,受一定的经营理论的指导,而其理论又将随着商业银行经营管理实践的不断发展,逐渐形成比较系统、全面的经营理论体系。不同历史时期,由于经营条件的变化,现代商业银行的经营理论,经历了资产管理理论→负债管理理论→资产负债管理理论的演进过程。 第二部分 商业银行主要业务 本部分按照资金的流动方向将商业银行的业务划分为资产业务、负债业务与中间业务等等, 资产业务:商业银行运用其集中的货币资金从事放款、投资(证券投资、现金资产投资、固定资产投资)、租赁、买卖外汇、票据贴现等的业务。其中最主要的是贷款业务和投资业务。贷款业务包括短期、中期、长期信贷业务和消费贷款业务等。 负债业务:负债业务是商业银行形成的资金来源的业务,是商业银行资产业务和中间业 3
务的基础,主要由自有资本、存款和借款构成,其中存款和借款属于吸收的外来资金。 中间业务:中间业务,是指银行不需动用自己的资金,依托业务、技术、机构、信誉和人才等优势,以中间人的身份代理客户承办收付和其他委托事项,提供各种金融服务并据以收取手续费的业务。它与资产业务、负债业务共同构成商业银行的三大业务类型。 中间业务种类繁多,不胜枚举。根据巴塞尔委员会的划分,银行中间业务大致可分为四类: 1、商业银行提供的各类担保业务。主要包括贷款偿还担保、履约担保、票据承兑担保、备用信用证等; 2、贷款承诺业务。主要有贷款限额、透支限额、备用贷款承诺和循环贷款承诺等; 3、金融工具创新业务。主要包括金融期货、期权业务、货币及利率互换业务等。 4、传统中间业务。包括结算、代理、信托、租赁、保管、咨询等业务。 第三部分 商业银行风险与绩效管理 商业银行是经营货币的金融中介组织,与一般工商企业的最大不同就在于银行利用客户的存款和其它借入款作为主要的营运资金,自有资本占比低这一特点决定了商业银行本身具有较强的内在风险特性。早期的银行业务以提供货币兑换或向那些需要流动资金的商人贴现商业票据以赚取手续费为主。银行的资金来自于自有资本或从殷实的大客户获取存款。即便这种现在看似简单的业务在当时也由于客户大部分为远洋的商人而具有较大的风险。本部分主要讲述相关的银行风险管理理论与绩效评价方法。 三、教学目标
本课程的教学基本内容是,重点介绍商业银行制度、商业银行业务、商业银行管理体系、商业银行资产负债管理、商业银行风险管理及商业银行的内部控制与外部监督。通过本课程的学习,目的在于使学生能够掌握以下内容:商业银行经营管理的基本概念和基本理论;商业银行的业务运营状况及业务操作技能;商业银行的不同管理理念和不同的经营管理模式;国际商业银行的业务创新及经营管理的发展趋势;我国商业银行所面临的日益激烈的竞争局面。 四、师资团队
本课程的师资团队如下: 课程组长及成员姓名 学位 职称 e-mail 电话 办公地点 蔡则祥 博士 教授 ***********.cn58318288 中和楼217 孙清 博士 教授 ***************58318523 敏达516 高桂珍 本科 副教授 ***********.cn58318523 敏达516 张成翠 硕士 副教授 ********************58318523 敏达516 4
韩颖慧 硕士 副教授 **************.cn58318523 敏达516 曹源芳 博士 讲师 *************.cn58318523 敏达516 五、教学资源
(一)教材 1、庄毓敏 中国人民大学出版社.2010年12月第3版 (二)参考文献 2、戴国强主编《商业银行经营学》,高等教育出版社 3、黄亚钧 吴富佳编著《商业银行经营管理》,高等教育出版社、上海社会科学出版社 4、张桥云编著《现代商业商业银行经营管理》,西南财经大学出版社 5、刘园主编《商业银行表外业务及风险管理》,对外经济贸易大学出版社 6、《商业银行业务——对风险的管理》(第二版),唐纳德·R.费雷泽等著,康以同等译,中国金融出版社 7、(美国)比得·S·罗斯主编,唐旭、王丹等译,《商业银行管理》,经济科学出版社 8、 葛兆强:《国有商业银行制度导论》 中国经济出版社 9、迟卫国:《中国商业银行体制构造研究》 中国金融出版社 10、王 江:《转轨经济中商业银行制度变革与风险控制》 经济科学出版社 (三)教学视频 11、http://v.youku.com/v_show/id_XOTE2Nzg0NDQ=.html 12、http://video.sina.com.cn/p/finance/hy/20110630/104561398135.html 13、http://my.tv.sohu.com/u/vw/6335379 (四)专业网站 14、中国工商银行网站,http://www.icbc.com.cn 15、中国银行网站,http://www.boc.cn 16、中国人民银行网站,http://www.pbc.gov.cn/ 17、中国农业银行网站,http://www.abchina.com/cn/ (五)教学平台 18、学校Blackboard课程平台,http://211.65.227.5/webapps/login/ 19、江苏省实验教学示范中心---金融实验室 (六)专业数据库 20、图书馆中文电子资源——国泰安(CSMAR)证券数据库 六、教学要求
课程组老师应关注商业银行的最新改革动态,及时更新教学内容,在上课前精心准备教学大纲、教案、教学课件、习题集,按时提交各种教学文件,利用Blackboard平台与学生 5
进行互动,收集并挑选相关案例惊教学。 七、学习要求
学生应认真完成老师布置的预习要求,积极参与课堂讨论,独立完成作业并在指定的日期上课铃打响前3分钟按时提交作业,无正当原因逾期者本次作业根据逾期时间降等评分。 八、考核方案
为了保证教学目标和教学效果,本课程将加强平时学习效果的考察,并通过多种方式对学生进行综合能力考核。 (一)平时考核及成绩比例 1、平时标准化考试,主要通过BB平台进行; 2、小组研讨考核,主要通过分组展示进行,这一方式主要看班级大小和授课教师规模而定; 3、期中考试,主要通过闭卷考试测试学生对基本知识的掌握程度,也可考虑小论文方式。 本课程平时测试仍以标准化考试为主,个性化考试为辅,每学期建议平时标准化考试在3次左右,成绩比例不高于40%。 (二)期末考核及成立比例 期末考核原则上以闭卷考试为主,成立比例不低于60%,严禁采用小论文方式考试。 6
第二部分 教学时间分配表 授课章节与内容摘要 教学时数 备注 第一部分 商业银行基本概论 导 言 商业银行起源发展 1 研讨
第一章 总论 商业银行的性质与作用、组织结构 5
第二部分 商业银行主要业务 第二章 商业银行资本金管理 银行资本的性质与作用、资本的构成等 6 测试
第三章 商业银行负债业务经营与管理 存款的构成、定价等 6 作业
第四章 商业银行贷款业务经营与管理 贷款政策与程序、贷款的质量评价等 9 作业
第五章 商业银行投资业务经营与管理 投资收益与风险、基本策略等 * 测试
第六章 商业银行国际业务经营与管理 国际结算、外汇买卖、国际信贷业务 3
第七章 商业银行中间业务经营与管理 中间业务种类与定价 3
第八章 商业银行电子银行业务经营与管理 电子银行业务兴起与主要类型 * 自学
第九章 商业银行服务营销管理 * 自学 第十章 商业银行信用管理 * 自学 第十一章 商业银行经营管理理论与方法 资产管理理论、负债管理理论与综合管理理论 3
第三部分 商业银行风险与绩效管理 第十二章 商业银行风险管理与内部控制 风险管理的基本程序、主要思路与基本理论 6
第十三章 商业银行财务分析与财务管理 银行财务分析的主要方法 3
第十四章 商业银行人力资源管理 人力资源管理的主要方法 3
合计 48