古诗文系列课件模板-念奴娇·我来牛渚
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件30张

情感
被
贬
1080
《卜算子》
悲伤独居 顾影自怜
黄
州
1082
《念奴娇》
渴望建功 释然洒脱
期
间
1082
《定风波》
不畏坎坷 笑对风雨
1083
《浣溪沙》
积极进取 昂扬乐观
学习任务四:理怀古之思
1.在本词中,我们从眼前的赤壁山川、滚滚长江,到苏 轼想起三国往事,周瑜的英雄事迹,再到自己抒发的感 情,那么由此可以简单概括出咏史怀古诗词的鉴赏思路 是什么呢?每一环节用三个字概括。
学习任务二:忆周郎才俊
1.词下片中想到了哪些历史人物和历史事件?
周瑜 赤壁之战
学习任务二:忆周郎才俊
2、三国英雄人物众多,为何作者只缅怀周瑜,而 不选择其他人物?请具体分析
周瑜
苏轼
刘
关
备
羽
张
张
飞
飞
孙 权
曹 操
解析人物 词中塑造的周瑜形象
角度 年龄
外貌气质 装束 神态
词中原句
(周瑜结婚时24岁,
小乔初嫁了 赤壁之战时34岁) 雄姿英发 羽扇纶巾
谈笑间,樯橹灰飞烟灭
周瑜形象特点 年轻得意 风姿俊朗 风流儒雅 从容淡定,足智多谋,战果辉煌
年少有为、意气风发的儒将
解析人物 现实中的苏轼
政治生活上
家庭生活上
21岁,进汴京应试得第二
22岁时,母亲病逝
24岁,任福昌县主薄
28岁时,父亲病逝
26岁,任直吏官
30岁时,结发妻子亡故
34岁,经历王安石变法
40岁时仍写词悼念发妻
36岁,批评王安石变法,贬杭州通判
39岁,调密州知州
《念奴娇赤壁怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修上册

问题2:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。这一句描写了一幅什么 样的画面?从哪些角度写?
描写了一幅宏伟、壮阔、富有气势的赤壁江山图。
视听结合
视觉:乱石穿空、卷起千堆雪 听觉:惊涛拍岸
观察视角
仰视:乱石穿空 俯视:惊涛拍岸 平视:卷起千堆雪
思考3 江山如画, 一时多少豪杰在结构上有什么作用?
过渡句,起承上启下的作用。
课堂导入
临江仙 明·杨慎 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依 旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多 少事,都付笑谈中。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
学习目标
1.了解苏轼,结合创作背景理清诗歌脉络,分析作 者情感。 2.了解怀古诗的结构和内容特点,学习借古抒怀的 手法。 3.赏析写景、咏史、抒情相结合的写法,提高古典 诗词阅读鉴赏能力
借周瑜年少有为的形象,表达对英雄的赞颂和敬仰,渴 望建功立业却壮志难酬之情。
2、如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极 还是消极?
①“人间如梦”,人生短促、虚幻,和江水、江月相比,和永恒的 自然相比,多少风流人物尚且禁不起流光淘洗,何况仕途坎坷、 壮志难酬的自己。 ②“一尊还酹江月”是祭奠,既有哀悼千古风流人物的意思,也有 引江月为知己,向江月寻求安慰的意思。 因此,这两句表达了作者的旷达乐观的思想情感。
他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格, 开创了 豪放一派的词风。
词题解读
●念奴娇
词牌名
●赤壁 ●怀古
怀古题材的结构
题目,点明词要咏怀的内容。
怀古题材的诗词。
临古地写眼前景 思古人忆古事 抒己怀。
写作背景
这首词是宋神宗元丰五年(公元1082年)苏轼谪居黄州时所写,时年四 十七岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。
念奴娇赤壁怀古ppt优秀课件

宋神宗元丰三年
〔1080〕,苏轼因 写作背景
“乌台诗案〞被贬往 黄州〔今湖北黄冈〕 充团练副使,元丰五 年,四十五岁的苏轼 在游赤壁〔黄州赤鼻 矶〕时,吊古抒怀, 写下了“两赋一词〞, 借此表达了他对古代 英雄的赞美和自己壮 志未酬的感慨,同时, 也显示了他豁达的人 生观。
诗歌:与江西诗派的开创者 黄庭坚并称“苏黄〞
词:与辛弃疾并称“苏辛 绘〞画:善画枯木怪石,主张神似
书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾 并称“宋四家〞
苏门四学士:秦观、黄庭坚、 张耒、晁补之
书法欣赏
故宮博物院藏
仕途坎坷:“乌台诗案〞 问汝平生功业,黄州惠州儋州。
助
读
平
旷 达
的
台苏轼思想复杂 外儒道儒家的积 极入世;坎坷的一生
京城---杭州---密 州---徐州---湖州 ---黄州--登州— 扬州--定州-- 惠州---儋州
“问汝平生功业,黄 州惠州儋州。〞
才华横溢的苏轼
文——“唐宋八大家〞 〔唐〕韩愈 柳宗元 〔宋〕欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石
诗——“苏黄〞 苏轼 黄庭坚
词——“苏辛〞 北宋词人苏轼、南宋词人辛弃 疾 fú
乱石穿空 惊涛拍岸
写景
卷起千堆雪 雄姿英发
羽扇纶巾 多情应笑我
抒怀
早生华发
江山如画 人生如梦
全文赏析
提问:词的上阕描绘了怎样的赤壁图景?文中用 了哪些传神的词语?请简要分析。
字词
特点
角度 修辞 基调
乱
险怪
形
夸张
穿
高峭
豪
惊
念奴娇上课高中语文课件

浣溪沙 (
)
山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 萧萧暮雨子 规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西, 休将白 发唱黄鸡。
进退自如 随缘自适
“苏轼的人生态度成为后代文人景仰 的范式。”
期末考试没考好,小张父亲想利用暑 假带小张出去散散心,备选方案有三个, 东坡黄州赤壁,范仲淹湖南岳阳楼,陶渊 明九江南山,如果你是小张,你会选哪一 个?
饥寒未至且安居,忧患已空犹梦怕”
救世之计 治国之策
(《阿房宫赋》《六国论》)
历史
个人感怀 人生之志
(《赤壁怀古》《京口北古亭怀古》)
思维拓展: 苏轼给后人留下了怎样的“回
声”?
某个学校的研究性学习小组要对黄州时期(10801084)的苏东坡做专题研究,他们查阅资料找到了三首词, 但却不清楚写作的年代,你能帮助他们吗?
推荐阅读:《赤壁赋》
历史的回声
念奴娇∙赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故 垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多 少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,人生如 梦,一尊还酹江月。
赤壁
周瑜
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽 扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。
以少胜多,以弱胜强的著名战役 赤壁之战,周瑜34岁;小乔初嫁,周瑜24岁
——虚构、理想化
周瑜 24岁闻名吴地 34岁大都督 功成名就 幸福美满
失意
苏轼 19岁成名,文名日盛。 33-44岁任知州,施抱负 45岁被贬黄州 59岁贬惠州 62岁贬儋州
1080 1082 1083
定风波 (
)
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻 胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微 冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风 雨也无晴。
《念奴娇赤壁怀古》优秀课件PPT

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目 录
01
学习背景
02
课文解读
03
课堂检测
04
延伸拓展
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第壹部分
学习背景
书香晨读 开卷有益
国学讲堂
1.敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。(《礼记》) 【译文】傲慢之心不可滋长,欲望不可放纵,意志上不可自满,欢乐不可到极点。 【领悟】处事,当平静;待人,当平和;关系,当平衡;自我,当平常。 2.修身践言,谓之善行。(《礼记》) 【译文】修养自身的品德,说到都能做到,这是美好的品行。 【领悟】要懂得行胜于言的道理,不要总是喋喋不休而不见诸行动。一个智者,应时刻不忘修身和履行最近的诺言。
苏东坡
仕途坎坷:“乌台诗案” 乌台诗案发生于元丰二年(1079年),时御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。
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高中语文必修二课件
念奴娇·赤壁怀古
猜一猜他是谁?
贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。 贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。 贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。 贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。
知识目标: 诵读课文,感受豪放词风。 了解作者生平及创作背景; 能力目标:把握“景、史、情”结合的写法, 提高诗词鉴赏能力。 情感目标:学习作者旷达豪放的胸襟, 积极乐观的生活态度。
古诗文系列课件模板-夜泊牛渚怀古

古诗文系列:夜泊牛渚怀古
赏析:
空间的无垠和时间的永恒之间,在人们的 意念活动中往往可以相互引发和转化,陈 子昂登幽州台,面对北国苍莽辽阔的大地 而涌起“前不见古人,后不见来者”之感, 便是显例。而今古长存的明月,更常常成 为由今溯古的桥梁,“月下沉吟久不归, 古来相接眼中稀”(《金陵城西月下 吟》),正可说明这一点。因此,“望”、 “忆”之间,虽有很大跳跃,读来却感到 非常自然合理。
背景: 袁宏得到谢尚的赞誉,从此声名大著。题 中所谓“怀古”,就是指这件事。
古诗文系列:夜泊牛渚怀古
赏析:
首句开门见山,点明“牛渚夜泊”。 次句写牛渚夜景,大处落墨,展现出一片 碧海青天、万里无云的境界。寥廓空明的 天宇,和苍茫浩渺的西江,在夜色中融为 一体,越显出境界的空阔渺远,而诗人置 身其间时那种悠然神远的感受也就自然融 合在里面了。
古诗文系列:夜泊牛渚怀古
注释:
袁从此名声大振,后官至东阳太守。 ⑷高咏:谢尚赏月时,曾闻诗人袁宏在船 中高咏,大加赞赏。 ⑸斯人:指谢尚。 ⑹挂帆席:一作“洞庭去”。挂帆:扬帆。 ⑺落:一作“正”。
古诗文系列:夜泊牛渚怀古
背景:
这首诗当是诗人失意后在当涂之作, 那时诗人对未来已经不抱希望,但自负才 华而怨艾无人赏识的情绪仍溢满诗中。
古诗文系列:夜泊牛渚怀古
赏析:
这首诗,写景的疏朗有致,不主刻画,迹 近写意;写情的含蓄不露,不道破说尽; 用语的自然清新,虚涵概括,力避雕琢; 以及寓情于景,以景结情的手法等等,都 有助于造成一种悠然不尽的神韵。李白的 五律,不以锤炼凝重见长,而以自然明丽 为主要特色。此篇行云流水,纯任天然。 这格。
人教版高中语文必修四念奴娇 (共25张PPT)

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念 奴 娇 赤 壁 怀 古
读诗四境
美读 情读 意读 音读
一、初步诵读 音 读
要求: 使用普通话,字音必须清晰准确, 不能读错一字,增减 一字。做到字 准句清,音正腔圆,语调控制得体。
正音:
táo
liǎo
fā
fà
浪淘尽 初嫁了 雄姿英发 华发
guān qiáng lǔ
羽扇纶巾 樯 橹
huán lèi
怀古之人事
风流
豪杰 周瑜
小乔初嫁
雄姿英发 羽扇纶巾
谈笑间, 樯橹灰飞 烟灭
年轻幸福 英俊儒雅 镇定自若 功成名就
风流之人 怎么读?
潇洒得意 气势充沛 语调轻快
周瑜
年龄 24 岁 生活 幸福美满 相貌 英俊儒雅 职务 东吴都督 际遇 功成名就
? 苏轼
47 岁 屡遭不幸 华发早生 团练副使 怀才不遇
◇贬为杭州通判 (36岁) ◇调任密州 (41岁) ◇调任徐州·(42岁)
◇调任湖州 · 乌台诗案 (44岁)
王安石变法失败后,隐居南京。苏轼又重燃起 了政治上的希望。他不停地向神宗上表,向他汇报 民间的疾苦以及自己的主张。神宗皇帝每每读完, 都拍案叫好。这引起了皇帝周围那些小人们的恐慌, 他们感觉到了远隔千山万水的苏轼的威胁。
苏轼
散文 欧苏
《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》 《后赤壁赋》
诗 苏黄
《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《惠州一绝》
词
苏辛
《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》
书法 绘画
宋初四大家 “朱竹”别具一格
文学理论 “行云流水”的文艺观
1.眉山 ·出生(1岁岁-31岁)
◇贬黄州(45岁)
吴渊《念奴娇-我来牛渚》原文、注释、译文及赏析

吴渊《念奴娇-我来牛渚》原文、注释、译文及赏析【原文】《念奴娇-我来牛渚》我来牛渚,聊登眺、客里襟怀如豁。
①谁著危亭当此处,占断古今愁绝。
②江势鲸奔,山形虎踞,天险非人设。
向来舟舰,曾扫百万胡羯。
③追念照水然犀,男儿当似此,英雄豪杰。
④岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。
云暗江天,烟昏淮地,是断魂时节。
栏干捶碎,酒狂忠愤俱发。
【注释】①牛渚(zhu):山名,在今安徽当县西北,下临长江,其山脚突入江中处,名采石矶,为长江最狭之处,形势险峻,自古为南北战争必争之地。
②危亭:即燃犀亭,在牛渚山上。
参见④。
③“向来”句:写当年著名的“采石矶大捷”。
据《宋史·虞允文传》载,绍兴三十一年(1161),金主完颜亮率四十万大军南下攻宋,直抵长江,宋虞允文至采石犒师,激励将士奋勇迎击,以泥鳅船猛冲金船,大获全胜,完颜亮转至瓜洲,为部将完颜之宜等所杀。
采石之战,有力地阻止了金兵的南侵。
④照水然犀:用温峤燃犀角以照水妖的典故。
《晋书·温峤传》:“至牛渚矶,水深不可测,世云其下多怪物,峤遂毁犀角而照之。
须臾,见水族覆灭,奇形怪状,或乘马车著赤衣者。
”后人常用“燃犀”形容洞察奸邪,并把温峤视为勇于除奸的英雄,并在牛渚山上建燃犀亭以为纪念。
【译文】我来到牛渚山,试登临凭览,一片郁结的客里襟怀,顿然开展。
是谁建此高亭矗山巅,占断古今天险,令登览者愁肠欲断?江水滚滚如鲸奔,山形巍巍似虎蹲,天险自是天造成。
当年这里舟舰纵横,曾扫百万胡羯兵。
追念晋代温峤,曾于此地燃犀照江除水妖,男儿生当如此做英豪。
岁月匆匆留不住,鬓发星星人已老。
乌云笼罩着万里江天,风烟迷蒙于淮河两岸,正是伤心时节魂欲断。
捶碎栏干,把酒狂和着忠愤,一齐洒向江天。
【赏析】吴渊曾积报从事抗金事业,是当时南宋统治集团中一个颇有才略与作为的人物。
此词写词人登临牛渚山之所见所感。
上片写登临牛渚危亭,俯瞰长江胜景,追念当代的抗金英雄业绩,客心如豁,壮怀激烈。
下片则追忆古代的英雄人物,抒发流年风雨,英雄失路,报国无门的一腔忠愤爱国之情。
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古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
简析:
也是词人博大胸怀的形象写照。接下去五 句,写眼中所见:牛渚山上的“燃犀亭” 高高地耸立,不知是谁把它安设在最奇险 的地方。千百年来独自占有这高峻的地势, 看到它的人无不感到极度的愁苦。从燃犀 亭上放眼望去,长江中波涛翻腾,白浪相 逐,犹如鲸鱼奔窜。汀岸上牛渚至金陵一 带,山势雄伟,好似猛虎盘踞。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
简析:
这种险要完全是自然形成,并非人工安排。 诗人写燃犀亭,写山,写水,笔力劲健, 气势奔放,像舒展开一幅壮美的山水画卷, 境界雄浑而阔大。这五句偏重于对客观景 物的渲染和描绘,但从中表现词人的爱国 激情。上阕的最后两句“向来舟舰.曾扫 百万胡羯”,是从眼前山势引出的对历史 事件的回顾。作者仅用十个字便概括了当 年的采石之战。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
牛渚山在今安徽当涂县西北,下临长江, 其山脚突入江中处,名采石矶,为长江最 狭长之处,形势险要,自古为南北战争必 争之地。据其意记载,后汉孙策渡江攻刘 繇,晋王浑取吴,梁候景渡江入建康,隋 济江破陈,宋曹彬渡江取南唐,都是从牛 渚山采石矶处攻进的。作者登临怀古,往 事千端,纷纷涌上心头,不禁问道:是谁 在此山顶高处盖了然犀亭,独自占有系列:念奴娇·我来牛渚
译文:
今天的好男儿,就应该像他那样,才能算 得上是英雄豪杰。时光匆匆流逝,转眼问 鬓发已经斑白,朝朝镊又生。今日倚栏凝 伫,但见江上云笼雾锁,一片昏暗,令人 哀伤至极。我借酒浇愁,醉后不觉将栏干 捶碎,满腔忠愤于此得以尽情宣泄。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
注释:
①牛渚(zhǔ):在今安徽马鞍山市长江 东岸,下临长江,突出江中处为采石矶, 风光绮丽,形势险峻,自古为兵家必争之 地。 ②聊:姑且。 ③著:矗立。此处指建造。 危亭:与下 文的照水然(同“燃”)犀,是同一典故, 东晋温峤“路经牛渚采石矶,听当地人说 矶下多妖怪,便命燃犀角而照之,须臾水 族覆灭,奇形怪状,或乘车马著赤衣者”。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
作者亲临此处,遥想当年激战的壮烈场面, 怎能不生成满腔英雄豪情!
由登眺危亭——然犀亭,也令人忆起 历史上有名的燃犀照水故事。传说点燃犀 牛角可以洞见怪物。据《晋书。温峤传》 载:“至牛渚矶,水深不可测,世云其下 多怪物,峤遂毁犀角而照之。须臾,见水 族覆火,奇形异状,或乘马车著赤衣者”。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
报国无门,满腔忧愤无处发泄,借洒浇愁 不能自已,最后凝铸成一个将栏干捶碎、 忠愤发狂的爱国者形象。结韵具有一股撼 人心魄的力量。
词作者是南宋一位颇有材略的人, 《宋史》本传说他“才具优长,而严酷累 之”。他曾官至兵部尚书、参知政事,在 任镇江知府、江西安抚使等地官方时,赈 济流民,重视战备,他在词中抒发的忠愤 之情,乃是南宋壮志难酬的有识之士蓄之 已久的爱国激情。
念奴娇·我来牛渚 宋代·吴渊 课件模板
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
作者简介:
吴渊(wú yuān) 吴渊(1190—1257年)字道父,号退
庵。吴柔胜第三子,宣州宁国(今属安徽) 人。约生于宋光宗绍熙初,卒于理宗宝祐 五年,年约六十八岁左右。嘉定七年中进 士,调建德主簿。丞相史弥远在馆中留他, 将授以开化尉,他谢道:“甫得一官,何 敢躁进”。弥远就不再强他。累官兵部尚 书,进端明殿学士,江东安抚使、拜资政 殿大学士,封金陵公,徙知福州、福建安 抚使,予祠。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
所以岳飞不禁忠告世人:“莫等闲,白了 少年头,空悲切”。但主观上有立切之志, 客观环境却不允许,所以仍不免老大无成, 壮志难酬。更为可叹的是,现实中又缺乏 温峤式的英雄来抗击外患,革新内政。 “云暗江天,烟昏淮地,是断魂时节”。 三句是景语更是情语,喻指边境形势险恶 与国家政局衰败,兼以表达作者对深重国 难的隐忧之情。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
后来燃犀往往用以形容洞察奸邪。温峤初 在北方为刘琨谋主,抵抗刘聪、石勒;南 下,又与瘐亮等筹划攻灭王敦,讨伐苏峻、 祖约叛乱。所以作者将他看作抵御外患、 平定内乱的英雄豪杰。“追念”三句是说 男儿应当象温峤那样有眼光、有谋略的英 雄豪杰。可是岁月无情,壮志未酬,自己 已经两鬓斑白,难以有所作为了。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
全词描写的是古战场牛渚山的险景, 抒发的是作者的一腔爱国豪情,由景及情, 情景交融,十分自然。另外所用两个典故 “扫百万胡羯”和“照水然犀”也是了无 痕迹,与全词之情景融为一体。词中流露 出的深沉的历史感和现实感,以及豪迈悲 壮的鲜明风格极具感染力。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
念奴娇·我来牛渚:
我来牛渚,聊登眺、客里襟怀如豁。谁著 危亭当此处,占断古今愁绝。江势鲸奔, 山形虎踞,天险非人设。向来舟舰,曾扫 百万胡羯。 追念照水然犀,男儿当似此,英碓豪杰。 岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。云暗江 天,烟昏淮地,是断魂时节。栏干捶碎, 酒狂忠愤俱发。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
简析:
诗人在追怀历史事件和英雄人物之后,思 想不能不回到痛苦的现实中来。至此。作 品由雄壮转为忧愤。岁月流逝,人生易老, 看一看自己鬓发已经斑白;再看一看当今 形势,淮水流域,天昏地暗。烟云弥漫, 战事未休,这正是令人极为哀痛的时候。 “云暗江天,烟昏淮地.是断魂时节”三 句,写得沉郁顿挫,这是词人对国势政局 的形象化描述,也是词人忧心如焚的悲歌。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
简析:
据《晋书·温峤传》记载:温峤路经牛渚 采石矶,听当地人说矶下水中多妖怪,温 峤“遂燃犀角而照之,须臾见水族覆火, 奇形异状,或乘车马着赤衣者”。后人常 用“燃犀”来形容洞察奸邪,温峤便是一 个勇于诛除邪恶的人。当初他曾在北方抵 抗刘聪、石勒的骚扰,南下后又与庾亮等 讨伐王敦,平定苏峻等人的叛乱。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
注释:
(《晋书·温峤传》)后人常用“燃犀” 来形容洞察奸邪。 ④胡羯(jié):指金兵。 ⑤星星:形容头发花白稀落。 镊:拔除。 ⑥断魂:形容极其哀伤。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
背景:
作者登临古代战地牛渚山,见山川形 势险要,想到此次胜利对人们的鼓舞,心 胸大为舒畅。但转念自己年纪已老,又缺 少像温峤那样的人物来扭转当时忧患重重 的政局,致使前方形势依然险恶,不禁悲 愤交集,遂作此词。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
作者简介: 又力战有功。拜参知政事,未几,卒。渊 著有《退庵集》、《退庵词》奏议及易解, 《宋史本传》传于世。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
念奴娇·我来牛渚:
我来牛渚,聊登眺、客里襟怀如豁。谁著 危亭当此处,占断古今愁绝。江势鲸奔, 山形虎踞,天险非人设。向来舟舰,曾扫 百万胡羯。 追念照水然犀,男儿当似此,英碓豪杰。 岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。云暗江 天,烟昏淮地,是断魂时节。栏干捶碎, 酒狂忠愤俱发。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
这首词激昂悲愤。上片写登眺牛渚危 亭,览景动情,因景抒怀,抚念昔日抗金 的英雄业绩,壮怀激烈。下片换头仍从登 眺着笔,由然犀触景生情,激发英雄豪志, 继而叹惜流年,英雄失志,将一腔忠愤化 为诗酒怒狂,酣畅淋漓地表达了南宋一代 爱国志士共有的“报国欲死无战场” (《陆游》陇头水《诗句》的英雄憾恨。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
译文:
我客游牛渚山,登高远眺,顿觉心胸开阔。 高高的然犀亭耸立于此,占尽古往今来多 少登临之士的愁闷。采石矶畔的江水如巨 鲸般奔腾翻滚,岸上的山岩如猛虎盘距, 地势险要,实为阻击敌人的一道天然屏障。 当年正是在这里,我军战舰将来犯的金兵 彻底击溃,大获全胜。当年的名将温峤平 定了苏峻叛乱,屡立战功,曾在牛渚矶燃 犀照水。
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
这是一首抒发爱国之情的词篇。 登高是中国古代文学作品的常见主题, 登高远眺可使人,胸怀豁然开朗。如果所 登之处是历史上著名的古迹,所生感慨就 更为深广。此词即是。在著名的争战之地 牛渚山,作者登临山顶高高的然犀亭,纵 览长江天险,不禁心胸霍然敞开。一个 “豁”字,极形象地展示了作者目游万里, 神驰今古,内心开朗畅快的情状,直贯以 下七句。
谢谢!
实际上,作者的真正用意并不是要追
古诗文系列:念奴娇·我来牛渚
赏析:
是谁?词中没有回答,但下面“曾扫百万 胡羯”、“英雄豪杰”却是巧妙的不答之 答。“江势鲸奔”形容江面有如巨鲸奔腾。 采石矶一带江面狭窄,长江顺势而下,水 势汹涌湍急,有“一风微吹万舟阻”之说, 足见这一带风浪之险恶,以“鲸奔”设喻, 极贴切。
“山形虎踞”,形容山势雄伟险要。 以上“江势”三句谓江山形胜乃是天然险 峻,非人力所为。
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赏析:
“向来舟舰,曾扫百万胡羯”。作者登临 牛渚危亭,面对山川险要的形势,历史上 在此地发生的战事一一涌上心头,但最念 念不忘的也许就是“采石矶大捷”。宋绍 兴三十一年,宋虞允文在采石矶与金主完 颜亮率领的四十万大军进行殊死战斗,大 获全胜。完颜亮后被部将所杀。这一战极 大增强了南宋军民的信心,并成为文人念 念不忘的快事。
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简析:
诗人登临采石,追念温峤,把他视为抗击 外患、平定内乱的英雄,在这里征引典实, 显然是“古为今用”。作者用典之后.接 着便展开议论:要做一个堂堂的七尺男儿, 就应当像温峤那样,做出一番定国安邦的 轰轰烈烈的事业来。但是,在当时特定的 环境和条件下,一切未必会尽如人愿,理 想和现实之间总存在着距离和矛盾。
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简析:
赫赫的战功,光辉的战例,是一曲民族正 气的颂歌。它也鼓舞一切有为之士,投身 到抗击金人贵族集团的斗争中去。
词的下阕追怀古代英雄人物,抒发作 者对当今的感慨。换头“追念”以下三句, 紧紧承续上阕,由重大的历史事件联想到 古代的英雄豪杰。“照水然(同‘燃’)犀” 与上阕提到的“危亭”(即燃犀亭),用了 同一个典故,都是指东晋温峤燃犀角照看 采石矶下水怪的故事。