班会教案
优质班会教案【3篇】
优质班会教案【精选3篇】优质班会教案【精选3篇】一远离网吧不沉迷——普法教育主题班会教案设计一、活动目的：1、使同学明白“网吧”的危害性，让同学通过参加，底熟悉到远离网络嬉戏的必要性。
2、使同学熟悉到，作为一名合格小专生，处在当今的网络时代，我们更应当利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素养。
二、活动过程：（一）分析案例、熟悉危害据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占全部犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力嬉戏而走上犯罪的道路。
今日我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关沉迷网吧的问题。
出示有关网吧危害的资料：1.泉州某某中学某同学因沉迷于网络嬉戏，为十块钱的上网费抢劫学校生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
2.某学校同学顺兴因迷上“传奇”嬉戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处查找，最终母亲心情焦躁，难过过度，病倒住院。
3.浙江温州某中学初二同学小强因迷上网络嬉戏，经常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发觉并极力劝阻下，小强怒不行遏，丢失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关怀照看小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊。
（二）争论发言，提高熟悉1.学校生上网成瘾的缘由有哪一些？2.你认为上网会不会影响到学习？举例说明。
优质班会教案【精选3篇】二五一班徽设计解读整个班徽主要由象征能量转换仪的边框和中心部分的“1”组成的。
边框上颜色分别为三原色——红、黄、蓝的三个图案，代表着三块能量水晶。
边框内的背景颜色以上倒下为蓝到黄在到红的过渡色，代表着转换后的莫测能量。
中心部分是一个“1”，代表我们五一班，一点与一个圆环组成一个问号，象征困难与挑战。
而贯穿圆环的一画则代表着战胜困难。
整个白底黑框字又代表了我们的纯真。
整个班徽不仅象征我们班能量无限、潜力无限、纯真活泼、团结友爱、乐观向上的状态，也表明白我们1班全体同学不断充实自己，挑战自我的目的——冲破困难，战胜自我，努力做到最好。
常规班会课教案6篇
常规班会课教案6篇教案需要根据学生的学习风格进行个性化调整，我们可以通过研究最佳实践来改进教案的质量，下面是作者为您分享的常规班会课教案6篇，感谢您的参阅。
常规班会课教案篇1安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，利于他们的健康成长。
一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。
小组总结。
三、总结如下：一、交通安全（一）不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。
随意横穿马路。
不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
（二）中学生骑自行车的问题未满12岁的儿童独自骑车。
在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
转弯不减速，不打手势。
骑车双手离把。
追逐打闹，三五并行。
手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
（三）中学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。
缺乏交通安全知识。
缺乏交通安全责任感。
存在麻痹思想。
存在侥幸心理。
（四）正常的行路常识走人行道，靠路右边走。
横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。
不在马路上逗留、玩耍、打闹。
（五）正常的.骑自行车常识不要骑有故障的车。
不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
横穿马路最好推车行驶。
转弯时减速慢行，观察并打手势。
不要双手离把，不并肩行驶。
骑车不打闹，追逐。
二. 校园活动安全1. 体育活动安全。
体育老师要讲清体育活动安全。
活动课老师不得离开。
学生不做不安全的活动。
主题班会教案6篇
主题班会教案6篇主题班会教案1教学目标：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱护。
2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
3、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的意识。
4、处处有礼仪，争做一名文明学生。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱护校园，从我做起1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象?4、师总结：我们不仅要爱护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。
正所谓“细节决定成败”。
我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的脚步。
维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能体现他的伟大!爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。
具体做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。
在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。
要在校园内制止不文明的行为。
只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和爱护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春!三、处处有礼仪，争做文明学生(一)什么是礼仪?学生应该遵守哪些礼仪规范?(学生小组讨论后班内汇报)(二)老师小结学生礼仪规范。
1、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
班会教案（精选10篇）
班会教案班会教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会教案篇1活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？(2)制定《未成年人保护法》的目的是什么？(3)对未成年人教育的范围是什么？(4)保护未成年人的工作应当遵循那些原则？2、抢答题：(1)什么是未成年人？指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？1955.3.18通过公布。
1995年9月1日实行。
(5)《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条(6)义条教育法是何时分布和施行的？1986.4.12通过并公布、自1986.7.1起施行。
3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
班会教案(精选15篇)
班会教案(精选15篇)班会教案(精选15篇)班会教案（一）：职责主题班会教案一、教学背景：此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。
所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。
二、教学目的：1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。
2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。
3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。
三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自我应尽的职责。
2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。
四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。
五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，天下兴亡的下一句是？（生答：匹夫有责）不，是我的职责。
孟子有句名言：以天下兴亡为己任。
人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。
本节课我们就来谈谈我的职责。
（幻灯片：我的职责）（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）故事一：司机黄志全的事迹。
故事二：教师殷雪梅的事迹。
故事三：日本女官员的事迹。
问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。
（学生自由说）教师小结：黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。
即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。
他们都在自我的位置上尽职尽责。
他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起我的职责。
作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢？首先让我们来理解职责的含义。
班会主题教案模板优秀5篇
班会主题教案模板优秀5篇为了在接下来的教学工作中有更大的突破，我们一定要好好制定教案，每位老师在上课前都需要提前写好一篇教案，以下是作者精心为您推荐的班会主题教案模板优秀5篇，供大家参考。
班会主题教案模板篇1活动时间：20__年05月12日活动班级：小一班活动科目：健康活动名称：《防震减灾》一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
二、活动准备：有关地震防震图片和视频。
三、活动过程：“安全重于泰山”，安全工作最重要的。
我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看视频(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
(二)、教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题(三)、进行简单的防震演练(四)、活动小结;本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
班会主题教案模板篇2活动目标：1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。
主题班会教案5篇
主题班会教案5篇作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，这样可以高效地完成教学工作，那么关于主题班会教案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的主题班会教案5篇_主题班会教案模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。
教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。
教育难点：学会与父母沟通。
课前准备：(1)写出父母为你做的十件事。
(2)写出你为父母所做的五件事。
教学过程：一、教师给学生讲述了_同学的一事件。
有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“下学期你就读初三了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了１说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。
听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。
每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个问题：（1）母亲为什么难过？如何体会母亲当时的心情？（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。
（3）如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱在哪里？（4）当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？三、同学们分组讨论这四个问题。
（一）讨论问题一:（1）学习成绩好、中、差的同学代表发言。
（2）城市、农村学生代表发言。
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爱与责任感动中国
---- 肇东市五里明中学三年一班主题班会
活动目标
1.了解2012 “感动中国”人物的事迹，解读英雄的高尚行为。
2.教育学生学习英雄，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强
社会责任感.
3.通过评选感动班级人物，增强班集体的向心力和凝聚力。
活动准备
1.带领学生观看《2012感动中国颁奖晚会》
2.教师准备教学幻灯片及相关视频，学生搜集感动中国十大人物的事迹。
3.任课老师及学生推选出感动班级人物的候选人。
活动流程
一、创设动人情境，导入班会主题
男：总有一种力量让我们热泪盈眶，正如寒夜里的一星灯火，这就是感动；女：总有一种力量沁入我们的心脾，正如雨后承露的花瓣，这就是感动。
男：也许是伟大的静穆，也许是旷世的情怀，我们聆听着，我们感动着。
女：也许是平凡的相聚，也许是贴心的温暖，我们经历着，我们感动着。
（播放韩红的《感动中国》）
男：大家现在听到的歌曲，是感动中国的主题曲，叫《感动》
女：感动你我，感动中国，这世界因为有爱才转动；
男：感动你我，感动中国，这世界因为有爱才永恒！
女：昨天我们观看了《2012感动中国十大人物颁奖典礼》，那些伟大的人物们带给我们的感动依然留在我们的脑海中。
男：是的，因为有爱，我们为之动容；因为责任，这世界才会有感动。
女：三年一班《爱与责任，感动中国》主题班会现在开始。
二、重温感动画面，感知时代精神
男：2011感动中国人物，就像一抹阳光射入我们的生活，在呼吸间烙上它最深的痕迹。
女：心头跃动的，是灵魂的音乐，是感动的音符。
男：一抹真情，带来感动；一份思念，传递关怀；
女: 一分温暖，捧出赤诚，一份坚强，凝聚力量。
男：平凡中的伟大，草根中的感动。
女：下面有请几位同学用自己的方式介绍他们心目中的英雄。
（播放幻灯片，学生自己介绍感动中国十大人物）
男：感动中国的答卷并不是我们执笔的，这些优美的答案是整个中国用一年的时间书写的。
女: 忘我的人民公仆、杰出的知识分子、出生入死的人民卫士，还有那些并不具备丰功伟绩，却体现了中国传统美德和美好风尚的人。
男：感动我们的不只是他们创造的奇迹，更是他们的那种精神，下面就请同学们谈谈，你最钦佩的感动中国人物是谁？我们应该学习他的什么精神？生：2012年感动中国十大人物，坚守藏区12年支教的一对教师夫妇----胡忠、谢晓军最让我感动。
2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，毅然决然的去了这里。
三年后，妻子胡晓军也带着
孩子来到了这里。
在胡忠支教的12年里，他有一个身份始终没有变，那就是志愿者。
12年间，谢晓君无数次因为身体劳累，躺在床上，无法直身。
可是，他们坚持下来了！他们的精神似一缕春风激励着我们，鼓舞着我们做一个勇于奉献的人。
生：最让我感动的是刘伟，一个失去双臂却充满梦想的人。
“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。
平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。
愿人人都能坚守纯真，保有坚强，不管身处何处，坚强总能带来希望，传递力量。
愿我们大家都能从这份感动里，汲取一份力量与希望。
生:受伤的吴菊萍阿姨很伟大，她今年才三十一岁。
虽然左手粉碎性骨折。
但是，吴菊萍阿姨不觉得可惜，因为她用双手挽救了一个幼小的生命。
这是我见过最伟大的妈妈，也另所有人震撼。
我想，母爱是伟大的。
她不仅仅是体现在自己的孩子身上，也会对其他的孩子体现。
但是，不是任何一个人都是吴菊萍，当场也有人围观，可是他们没有，所以我敬佩吴菊萍阿姨。
生:吴孟超告诉数身为医者要做真正的白衣天使！孟佩杰的故事告诉我们什么事真正的孝道！刘伟的事迹激励残疾人身残志坚的活下去，这样会让自己更精彩！“最美妈妈”吴菊萍为我们树立的一座“见义勇为”的丰碑，希望我们人人在遇到需要见义勇为时要抱有信念“我们相信我们的选择是对的，我们拒绝袖手旁观”！这几个人都是我很敬佩的！
生：我为孟佩杰写了一首诗，想读给大家听听。
《致最美丽的女孩》
他们说你是一个安静的女孩，
有着一张清丽的脸。
年少的你，
是否该在母亲的怀中细语呢喃，
是否该在少女的梦中绽放笑颜？
他们说你是一个柔弱的女孩，
有着瘦削却有力的肩。
年少的你，
是母亲的手，
是母亲的腿，
是母亲头上的那片天。
他们说那间陋室，
四壁空空，
只有真爱环绕在里面。
年少的你，
是黑夜里母亲床前的那盏灯，
是寒风中母亲心头的那份暖 (2)
男:感动中国，感动你我。
他们都是普通人，但他们却在平凡的位置中，做出了不平凡的事情。
女：在他们身上看到的是责任，对自己，对社会的责任，他们用爱与责任诠释了时代精神！
男：这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。
女：下面让我们以一首歌曲表达对英雄的致敬，请听《真心英雄》
三、拓宽爱的思路，感动就在身边
师：这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，许许多多的感人事迹，许许多多的英雄人物，写不完，道不尽。
师：2012年，又有多少平凡与不平凡的人走进我们的视野，他们用实际行动书写着一曲曲奉献与进取的赞歌。
师：此时此刻，老师想起一个人。
她是一位老师，她常常把自己的早饭让给饥饿的学生；她是一位老师，面对飞滚的车轮，推开学生，却是自己失去双腿。
他就是全国人民关注的勇救学生的佳木斯市第十九中学教师张丽莉。
多么年轻的面孔，多么美丽的脸庞，张丽莉老师用她的行动为我们演绎了崇高的师德，她的大爱感动了龙江，感动了中国，感动了我们每一个人。
正像那首歌中唱到的：“丽莉你最美丽，谁给你这样的勇气；丽莉你最美丽，孩子们在等你，等你描绘一个爱的天地。
”张丽莉老师是我们所有教师的楷模！现在丽莉老师正要启程去北京接受康复治疗，让我们一起在这首《你最美丽》的歌声中为丽莉老师祈祷，祝福她早日康复！
欣赏歌曲视频《你最美丽》
男：感动无处不在。
在我们身边也有许许多多动人的风景。
女：曾经，你会为街角的那一丛翠绿而感动吗？会为一个关切的眼神感动吗？
会为一次搀扶、一声问候而感动吗？
男：接下来我们就说说身边的感动，让我们一起来评选2012感动班级人物（幻灯片）
1.你觉得谁感动了班级，感动了你呢？
2.说说那个让你感动的同学，他的哪些地方让你感动呢？
3.为这个人写上一段颁奖词，写在卡片上。
主持人宣布感动班级人物，并且宣读学生写的颁奖词。
1.同学们对朱迪的评价和颁奖词：
事迹：无私奉献，为班级操劳，关心班级的每一个人。
颁奖词：生活如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，而你就是一道风景线，让人觉得温馨而欣慰。
你舍弃自己学习的时间维持班级的纪律，总是在生活中宽容每一位同学的过错，值得我们用一生铭记。
2.对薛莹莹事迹评价和颁奖词：
任劳任怨为班级服务，积极热心。
颁奖词：
有多少累，你自己扛；
有多少苦，你自己尝。
无私奉献宝贵的时间，
换取我们的进步和成长，
你就是我们最值得学习的榜样。
3、对高超的评价和颁奖词：
只有贡献，只有奉献，不求回报。
颁奖词：别问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
你用温馨的话语给了我们温暖的提示，你的无悔，你的付出，塑造了一个崭新的初三一班。
谢谢，向你鞠躬！
男：下面有请卡片最多的三名同学到讲台前来。
有请班主任老师为他们颁发荣誉证书。
女: 咱们对他们进行一下采访，你是怎样做的？面对同学和老师的鼓励，你想说点什么呢？
（感动班级人物发表获奖感言）
男：让我们把掌声送给她们，送给所有感动班级的同学，也把掌声送给没有得到卡片的同学。
因为咱们每人只有两个卡片，所以没得到卡片的同学，不要气馁，这并不表示你没有感动过班级感动过别人。
只要你心中充满爱，只要你用心去做，相信你们都会成为感动班级的人。
四、教师深情寄语挖掘感动内涵
男：最后请班主任老师为这次班会做总结。
师：爱是世间最美丽的花朵，她盛开于每个人的心田。
责任是心底流淌的清泉，滋润着爱的奇葩。
有爱有责任的人，才能感动身边的人。
正像白岩松所说的：能让他人感动的人，是高尚的；懂得感动的人是幸福的。
在未来的日子里，希望同学们都能做一个高尚而幸福的人！。