学最美教师,做“四有”老师
简述四有好老师的基本内容
简述四有好老师的基本内容这篇文章主要介绍了四有好老师的基本内容。
四有好老师是指具备良好师德、教育教学能力、学科专业素养和身心健康素质的老师。
接下来，我们将分别阐述这四个方面的具体内容。
一、良好师德1.爱国主义情怀：好老师要忠诚于祖国，关心国家大局，传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.敬业精神：好老师要全身心投入教育事业，具有强烈的责任感、使命感和奉献精神，为学生提供优质的教育服务。
3.师德操守：好老师要遵循教育规律，严于律己，廉洁从教，尊重学生，关爱学生，为学生树立良好的师德榜样。
4.团结协作：好老师要具备团队精神，与同事相互支持、协作共赢，共同为学校和学生的发展贡献力量。
二、教育教学能力1.教学设计：好老师要具备扎实的教育理论基础，能够根据学生的实际情况进行教学设计，制定科学、合理的教育教学计划。
2.教学方法：好老师要善于运用现代教育技术，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
3.学生评价：好老师要建立多元化、全过程的学生评价体系，关注学生的全面发展，客观、公正地评价学生的学业成果。
4.教育教学研究：好老师要积极参与教育教学研究，不断探索教育教学规律，提高自身教育教学水平。
三、学科专业素养1.学科知识：好老师要具备扎实的学科知识，不断更新教育教学观念，适应新时代教育发展的需求。
2.教育教学能力：好老师要具备较强的教育教学能力，能够运用教育教学规律，提高教育教学质量。
3.学科教学方法：好老师要善于运用现代教育技术，创新学科教学方法，提高学生的学习兴趣和学科素养。
4.跨学科素养：好老师要具备跨学科素养，关注学生的综合素质培养，促进学生的全面发展。
四、身心健康素质1.心理素质：好老师要具备良好的心理素质，能够应对教育教学工作中的各种挑战，保持积极的心态。
2.身体素质：好老师要关注身体健康，积极参加体育锻炼，为学生树立良好的身体榜样。
3.生活习惯：好老师要养成良好的生活习惯，保持规律作息，为学生营造一个健康、和谐的生活环境。
争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)
争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师：大家好!时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回顾一年的工作，不禁思绪万千。
在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。
一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。
除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。
同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。
总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。
教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。
认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。
二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。
教学是一门科学，但更是一种艺术。
做四有好老师演讲稿优秀12篇
做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。
我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。
在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。
有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。
歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。
”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。
”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。
为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。
学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。
他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。
事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。
要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。
师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。
我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最终，要爱自我。
立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文3篇
立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文精选3篇（一）尊敬的校领导，亲爱的同事和各位同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于“立德树人争做四有好老师”的理解和感悟。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生综合素质和塑造良好品德的重要使命。
今天，我想和大家一起探讨如何成为一名四有好老师。
首先，为人有德。
作为教师，我们是学生的楷模和榜样，我们的行为和言行都会对学生产生很大的影响。
所以，我们要严守教师的职业道德，做到言传身教，以自己的言行去引领学生。
我们要尊重每一个学生，平等对待每一位同学，用真诚和关爱去对待他们，并以身作则地教育他们要有道德品质和正确的价值观。
其次，学识有涵养。
作为教师，我们的学识决定了我们能够给予学生的教育的深度和广度。
我们要不断学习、充实自己的知识，保持学识上的更新和进步。
我们要注重培养自己的修养和涵养，通过自身的修身养性和内外修行的方式，提升自己的教育水平。
只有自己不断进步，才能为学生成长提供更多的资源和支持。
再者，教学有方法。
作为教师，我们要注重提升自己的教学能力和方法。
我们要根据学生的特点和不同的教学内容，采用多样化的教学方法，灵活运用各种教育手段，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉悦的学习氛围中获得知识和技能，并能够将其运用到实际中去。
最后，教育有成果。
作为一名教师，我们最关心的就是学生的成长和发展。
我们要不断关注学生的学习情况和发展状况，及早发现学生的问题和困惑，并给予及时的反馈和指导。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在竞争激烈的社会中立足和发展。
亲爱的同学们，作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。
只有我们自身具备了品格高尚、学识渊博、教授方法熟练、教育成果显著这四个方面的素质和能力，才能真正成为一名四有好老师。
让我们携起手来，共同努力，争做优秀的教师，为学生成长成才和国家的繁荣进步贡献自己的力量！谢谢大家！立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文精选3篇（二）尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的教师，今天站在这里，是为了和大家分享我的思考和心得，探讨如何立德树人成就最美教师的问题。
立德树人-努力做好四有教师
“立德树人”努力做好“四有”教师习总书记2014年教师节前夕在同北京师范大学师生座谈时发表的重要讲话《做党和人民满意的好老师》。
向新时代的教师提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有” 型教师。
作为从事一线工作的教师，我觉得习总书记的讲话为我们明确了工作的方向和努力的目标。
一、做一名有理想信念的好老师。
理想信念是人格的基石，人生的指路明灯。
作为一教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业。
只有心中装着国家、心怀远大志向、树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教育工作中，正确地践行和传播社会主义核心价值观，在学生中正确地“传道”，在他们的心中播下梦想的种子。
作为我们一线教师，理想信念其实很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好每一个学生。
看着孩子们在自己的悉心培育下健康快乐地成长，看着孩子们在一天天进步，内心便会充满对自身职业的崇敬感、满足感、幸福感，心中更增添了一份责任感。
坚实了自己对教育这份事业的无限忠诚与热爱。
更坚实了做一名好老师的理想信念。
二、做一名有道德情操的好老师苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。
”在教师自身的“灵魂” 遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立"人类的灵魂"之‘德’，立作为教育主体之‘德’。
即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。
也即要以‘德’立教。
只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命。
做有道德情操的好老师，就是做有人格魅力的好老师。
要言传身教，以德施教，用个人的高尚情操感染、影响、教育和引导学生。
古人云：师者为师亦为范学高为师，德高为范。
作为莘莘学子们的道德基因的转接者,我们是孩子们道德借鉴的镜子。
余漪老师常常用做一辈子教师,一辈子学做教师鞭策自己,她认为做人师不是做书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言教,可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
争做四有教师演讲稿5篇
争做四有教师演讲稿5篇争做四有教师演讲稿5篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的争做四有教师演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做四有教师演讲稿篇1师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
求学途中的我，遇到的好老师令我铭记在心，他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我，丰富的教学经验栽培着我。
然而，在我心灵最深处，提起儿时的老师，第一个蹦出来的却不是他们。
而是一位可亲可爱可敬，却喜欢以成绩取人的老师。
一次，我和这位老师心目中最优秀的学生——班长，谈笑风生地从他的面前走过，此时一张纸屑从我们中间飘落，这一幕恰好被老师看见了。
只听他厉声吼道：”仲纪生，来！”我吓得打了一个寒战，浑身冰凉，暗想：难道，又是我做错了什么，惹老师大发雷霆。
我胆战心惊地走向老师，”谁允许你乱扔废纸的？”怒斥在我耳边回响。
”我……”“还想说什么？给我记住了，要想班长好好学习…… “我低着头聆听老师的训斥，心里却一百个，一万个不服气，明明是班长不小心掉下的纸片，他却不调查、不了解清楚，就把我劈头盖脸地乱批评一通。
难道成绩优秀的学生，就不会偶尔犯小错误吗？成绩不好的学生，就没有优点么？老师的言语表情一直记忆犹新，深深地印在脑海里。
那时，我在心底暗暗发誓，长大以后我要做一名教师，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
经过我的努力，终于考上了师范，三年后，如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。
踏上三尺讲台的一夜，辗转难眠，是激动、是兴奋，我终于成为学生心中的神圣；是决定、是信守，那天的誓言历历在目，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
我要”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了，从教以来我一直担任班队工作。
去年，走在大街上，突然有人叫我，”仲老师好！”我大脑急速的放电影，他是谁？只见他笑了笑说：”我是闵XX,现在南师大读本科”“变化真快，我都快认不出来了。
四有好老师讲解课件
第四，做好老师，要有仁爱之心
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要 用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、 真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学 生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生 的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生 都享受成功的喜悦。
感 谢聆
听
第二，做好老师，要有道德情操
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能 力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公 于私所持的价值观。
老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取 法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升 人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
第三，做好老师，要有扎实学识
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的 教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质， 其中知识是根本基础。
四 有好
老 师
有
有
有
有
理
道
扎
仁
想
德
实
爱
信
情
学
之
念
操
识
心
D
第一，做好老师，要有理想信念
广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉 做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践 者，忠诚于党和人民的教育事业。
要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的 行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、 阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
最美教师-“四有”好教师事迹材料
从教十八年来，我多年担任毕业班班主任工作及英语教学工作。
在辛勤中追求优秀，在奉献中感受快乐，全心全意育人是我永恒的追求。
作为一名普通的英语任课老师和班主任教师，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓越，深受学生的爱戴，家长的赞扬。
在教育学生方面，我一直认为对学生的热爱是顺利开展班级工作的前提，我坚信，“只要投入自己真诚的关爱，每一个孩子都会有灿烂的未来”一、爱岗敬业忠于职守，为人师表率先垂范。
工作上，我爱岗敬业忠职守，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
十八年来，从未因个人原因耽误过学生的课。
为人师表率先垂范，点点滴滴做在平时。
每天坚持早早地到班里，用自己的行动去感化每个学生。
每天同他们一起打扫班级卫生，陪他们一起体育锻炼，也常和他们一起就餐，给学生树立了榜样。
一年一年暑去秋来，日出日落，送走迎来的不仅是黑夜和黎明，还有辛酸和喜悦；日渐增加的不仅是教学知识和教育水平，还有师生和同事之间那份相互关怀、帮助的情谊。
二、潜心钻研求进取，坚守情怀抓教学。
自参加工作以来，从教以来，我坚守课堂改革这份教育情怀，虚心学习，认真钻研、深入挖掘教材，重组教材中的知识点，精心编写导学案，合理安排教学时间。
每节课提出明确的时间要求和任务要求，培养学生良好的学习习惯，对学生自主学习进行方法指导。
通过每周的听课、说课、评课活动，对自己的课堂设计精修订、细研磨。
辛勤中追求优秀，付出终有收获。
多年来我所任教的班级在区、县历次考试中成绩优异，各项工作成效显著，深受上级领导和全校师生的一致好评！在锻炼自己的同时，也收获了成功的喜悦：2007年评为高考优秀指导教师，2011年，获全国中学生英语竞赛优秀指导教师。
2012年，济南市青年教师技能大赛二等奖和“县优质课一等奖”；2013年，获得“县教学能手”“山东省中小学教育教研优秀成果”“英语教师口语素质大赛一等奖”2015年县教师素质大赛一等奖。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【三尺讲台育桃李 一支粉笔写春秋】
三尺讲台育桃李一支粉笔写春秋十年日光弹指过，窗间花影坐前移。
自2012年桑成宝老师初次走上三尺讲台上至今十个春秋就此走过；一路铢积寸累，春风化雨，他始终用善良丈量着书本的宽度，用爱来推升着教室的温度，用青春挥洒者自己的热度。
一份耕耘，一份收获，桑老师也获得了丰厚的回报，这其中有学生的尊敬和爱戴，专业能力的提升，老师的信任和领导的肯定，十年风雨，一路走来他是一位幸福的老师。
一、勇于担当倾心风险（一）抗疫有我肩扛责任2020年疫情改变了我们的生活，防疫成了生活中最重要的事情，学生的日常生活也是如此，尤其是2022年春季新冠病毒的新变种奥密克戎的出现，让本身繁重的防疫工作再填重担。
作为学校的防疫人员的主力老师，桑老师勇于承担责任，迎难而上；工作状态上，他24小时在线，随时收集和传达各种通知；为确保完成做实防疫工作，他与防疫专班人员整理资料，数据整理，档案核对，几乎晚9点下班是常态，甚至多次凌晨2点下班回家；他总是能够及时学习的省、市、区防疫政策和通知；在学习防疫政策的基础上，再根据防疫政策和通知要求，更新学校的预案和防疫方案，对学校的物资储备、重点人员摸排上报和数据档案整理，让防疫工作做实做细，保障师生防疫安全。
一张张在线表格，一次次接龙，一个个通知的下发，能够看到他防疫工作中起到上传下达的防疫作用；一沓一沓的材料的，一次次迎接检查，一次次紧急的会议，一次次核酸检测，都是组织及时安排有序，圆满完成任务。
让他脸上变的沧桑的是肩上的责任和心中对于教育的爱。
（二）湘西支教倾心奉献2020年6月，他响应教育局的号召，来到湖南湘西的山区古丈县进行支教。
他到古丈第三完全小学后，接手一个班级的数学教学工作。
因为疫情，吞噬了学生的有效的学校学习时间，而山里的学生没有实施网课的条件，作为留守儿童的学生家里的学习资料短缺，学习环境不理想，数学学习不扎实，基本乘法口诀都不熟练，基础很不牢固。
面对这些问题，桑老师积极联系奥龙小学教学处，组织相关老师进行研讨，制定了以口算为基础，以应用题为提升的教学策略，桑老师自费3000元，购买口算资料；让学生练习数学课本45页的除法计算表，每节课前利用5分钟的口算提问，试图通过每次数学课上不断的重复来夯实学生的运算基础，经过一个段时间的“狂轰乱炸”之后，效果开始见效了，每次的除法运算的准确率大幅度增加，在期末测试中有50名学生，有30个左右获得了优秀的成绩，桑老师也获得了古丈县优秀支教教师的荣誉。
怎样做一名四有好教师
怎样做一名四有好教师教师是教育事业中至关重要的角色，他们对学生的影响远远超出课堂。
作为一名优秀的教师，不仅需要有良好的教学能力，还要具备“四有”素质，即德才兼备、知行合一、爱生如子、敬业乐业。
本文将针对这四个方面，深入探讨如何成为一名四有好教师。
首先，德才兼备是成为一名优秀教师的基础。
德性是教师品质的重要体现，一个有良好道德素养的教师能更好的引领学生。
要做到德性与学识相结合，教师要有高尚的道德情操，弘扬社会主义核心价值观，在日常生活中注重自身修养。
此外，教师还需要有扎实的专业知识和教育教学理论，不断提升自己的学科素养，保持与时俱进的教学观念和方法。
只有德才兼备，教师才能更好地为学生树立榜样，推动学生全面发展。
其次，知行合一是四有好教师的重要特征。
教师不仅要有丰富的知识储备，还要将知识转化为行动。
这需要教师能够将教学理论与实际教学相结合，善于运用各种教学手段和方法。
在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力和创新能力，引导学生将知识应用于实际生活中。
同时，教师还应主动参与学校的教研活动，与其他教师交流心得，探索更有效的教学方式，不断提高自己的教育教学水平。
爱生如子是做一名四有好教师必备的素质之一。
教师应该将学生视为自己的子女，关心他们的生活和成长。
一个有爱心的教师能够建立良好的师生关系，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
教师应该尊重每个学生的个性差异，关注每个学生的需求，为他们提供个性化的教学帮助。
与此同时，教师还应倾听学生的声音，关注他们的心理健康，及时帮助他们解决问题。
只有真正将学生的需要放在心上，才能成为学生信赖的好老师。
最后，敬业乐业是四有好教师必备的品质。
教师应该将教育事业视为自己的事业，高度负责地对待教学工作。
无论教学环境如何变化，教师都应始终保持敬业的态度，与时俱进地提高自己的专业能力。
同时，教师应该保持乐观向上的心态，积极面对困难和挑战。
通过激情洋溢的教学，激发学生的学习兴趣，让学生感受到教师的热情，从而获得更好的学习成效。
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学最美教师，做“四有”老师
——观《2017年平度最美教师颁奖晚会》有感
平度职教中心王采全
“教育大计，教师为本”。
建设教育强国，离不开“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
怎样做一名好老师？平度最美教师给出了答案。
2017年12月15日下午第二节课，在服装信息部会议室，我和其他老师共同观看了《2017年平度最美教师颁奖晚会》，感触颇多：打铁必须自身硬。
作为一名教师，他山之石，可以攻玉。
通过学习最美教师，在日常教育教学工作岗位上必须正人先正己，以习近平总书记倡导的“四有”好老师标准严格要求自己，办人民满意的教育，做学生喜欢的教师。
晚会集中展示了新时代平度人民教师的光辉形象，集中体现了平度最美教师的良好职业道德规范，确实值得广大教师学习。
作为班主任，他们爱生如子，无私关爱学生；作为一名教师，他们立足本职岗位，刻苦钻研，追求课堂教学质量和效益；作为子女，他们孝老爱亲，以自身的良好言行传承中华优秀传统文化。
他们的优秀事迹给我树立了榜样，让我知道了自己的差距，明确了专业发展方向，确立了新的发展目标，使自己的教师梦与职教梦、教育强国梦紧密结合起来，为到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出自己的贡献。
回顾我的教学生涯，我虽然从事多年职业生涯规划教育教学工作，取得了一些成就，形成了一些成功的经验，如发挥职业生涯规划课堂教学主渠道作用，指导学生撰写职业生涯规划设计，参加全国中等职业学校“文明风采竞赛”职业生涯规划比赛，获得全国一、二等、三奖，以《梦想人生》为题，进行获奖作品汇编，进行职业生涯规划精品课程建设，获得平度市精品课程，撰写《规划职业生涯，助推幸福人生》，作为青岛市仅有的两个，入选全国中等职业学校100个经典案例等。
但和平度最美教师相比，我还有不小的差距：
一是平度最美教师有“课”。
平度最美教师已经形成了自己的教学模式，每一次上课，都有合理的教学步骤，实现了课堂高效率。
他们治学严谨，不怕推门听课，多次出过平度市、青岛市公开课，到各地交流经验。
教学基本功扎实，充满自信，不管在什么场合，能够口若悬河，侃侃而谈。
而我，教学基本功不扎实，没有出过有影响力的公开课，仅获得过平度市优质课二等奖，在课堂教学方面没有形成自己的教学风格，教学质量有待进一步提高。
二是平度最美教师有“料”。
平度最美教师非常注重材料的积累。
他们每上一次课，都在课前做了充足的准备。
课堂上，他们精心安排学生活动，有环节，有活动，有总结，有影像资料。
他们注重追踪调查毕业学生，形成许多案例。
而我，每一次也就是指导学生撰写职业生涯规划作品，作为任务交上去参加比赛。
至于职业生涯规划对学生今后的升学就业创业发展有何影响，没有过多关注。
三是平度最美教师有“理”。
平度最美教师阅读过许多专业发展书籍书，在理论上有造诣，能高屋建瓴的对学生进行指导。
而我，在职业能力、职业兴趣、职业性格、职业价值取向等方面研究不够，尤其是没有到企业参观，不了解企业的岗位要求，不能与专业结合，对学生的指导限于表面，是浅层次的，没有针对性。
根据与最美教师的差距，我结合职业学校学生实际情况，制定了改进措施：
一、研究学生。
和普通高中学生相比，中等职业学校学生在成长过程存在各种不足，产生各种问题，出现众多错误，都是积习所致。
作为职校德育课教师，我致力于做学生成长道路上的引路人，这就要用一颗爱心包容他们，耐心帮助他们分析产生问题的原因，共同制定改进计划，持之以恒努力，使每一个学生在职教的广阔天地里都能成才，体验成功，增强自信。
二、向课堂要效益。
今后，我应该精心研究职业生涯规划教材，了解知识结构，确定重点难点，认真备课，认真上课，认真布置批改作业。
大量阅读职业生涯规划相关理论书籍，做好笔记，开阔视野，夯实理论根基。
走出去，多和专业同行交流，取长补短，提高水平。
深入企业，了解企业岗位设置及要求。
跟踪毕业生，建立案例库。
继续组织学生进行职业生涯规划设计，参加全国文明风采竞赛，充分发挥以赛促教的作用。
三、搭建人生出彩的舞台。
每个学生殾有人生出彩的机会。
家长对孩子期望很高，希望学生学会做事学会做事。
我除让学生接受文化知识外，还要和团委合作，成立职业生涯规划社团，每周开展一次德育专题，锻炼学生做事能力、写作能力、表达能力满足学生成长的需要。
尤其是借助一些活动，如为家风家训投票，吸引学生关注“爱平度”微信，关爱家风家训，增加对家乡对祖国对人民的热爱之情。
将习近平总书记在党的十九大报告中提出的“把社会主义核心价值观带入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。
深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
”贯彻落实到实处。
四、搭建交流平台。
从职业教育实际出发，从学生实际出发，从德育课的“时代性、针对性、时效性”出发，积极开展健康有益的课内外主题活动，如让学生在暑假期间进行社会调查活动，形成调研报告，并在相应的平台上展播；或者利用信息技术手段，让学生发表自己对有关问题的看法，传递正能量，引导学生发展，为和谐社会的构建做出贡献。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。