小学一年级如何学好英语
小学一年级英语学习的四个方法
小学一年级英语学习的四个方法英语作为一门国际通用语言，被越来越多的家长看作小学必修的课程之一。
对于小学一年级学生来说，如何学好英语变得尤为重要。
下面将介绍小学一年级英语学习的四个方法。
方法一：建立良好的学习习惯学习英语需要刻意训练，要想学好英语，建立良好的学习习惯至关重要。
小学一年级学生首先要在父母或老师的帮助下，明确学习目标，并严格执行学习计划。
平时要多听、多说、多读、多写，紧跟老师的教学步伐，及时复习学过的知识点，不断强化英语学习。
方法二：启蒙学习，顺应孩子的认知发展小学生现阶段的认知水平和接收信息的能力有一定限制，因此英语学习也需要顺应孩子的认知发展。
英语启蒙学习应以故事、歌曲、图画等形式为主，让孩子在愉悦的氛围中感受到英语的乐趣。
培养孩子对英语的兴趣和好奇心，从而激发孩子学习英语的热情，持续学习英语。
方法三：多角度学习，全方位提高英语水平小学一年级的英语学习在兴趣培养的基础上，应该注重多角度、全方位的提高孩子英语水平。
只要让英语知识贯穿学生日常学习的各个方面，把英语应用到生活中去，如：教科书、点读笔、手机电子词典、英语游戏等，让孩子在不知不觉中，学会掌握各种英语知识点。
方法四：师生合作，建立良好的学习氛围学生教师之间要建立和谐的师生关系，教师需要制定详细的英语学习计划，并按照孩子的英语水平给予视听性教学。
在师生合作的过程中，要留足时间和空间让学生自己思考、独立操作，同时通过互动的学习方式，让学生感受到英语学习的趣味，从而提高英语学习的效果。
结语总之，小学一年级英语学习需要建立良好的学习习惯，顺应孩子的认知发展，多角度学习，以及师生合作建立良好的学习氛围。
只要多加练习、多思考，坚持不懈，就一定能在英语学习中获得更好的进步。
一年级英语学习方法的讲解(精品4篇)
一年级英语学习方法的讲解(精品4篇)一年级英语学习方法的讲解要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的一年级英语学习方法的讲解样本能让你事半功倍，下面分享【一年级英语学习方法的讲解】相关方法经验，供你参考借鉴。
一年级英语学习方法的讲解包括哪些一年级英语学习方法的讲解包括：1.语音：学习字母组合，掌握规律。
2.记忆单词：使用记忆技巧，如自然拼读法、首字母缩略词、上下文记忆、联想记忆等。
3.听：多听，注意听力训练，如看图听词，听词辨图，按指令做事情等。
4.说：多说，进行口语训练，如模仿、朗读、日常交际用语、歌曲歌曲演唱等。
5.读：多读，进行朗读训练，如听读、朗读、跟读、阅读理解等。
6.写：多写，进行笔头训练，如抄写、默写、听写、写句子、英语日记等。
7.用：学以致用，将所学知识用于实际生活中，如购物、自我介绍、道歉、问候等。
一年级英语学习方法的讲解归纳以下是适合一年级英语学习方法的讲解归纳：1.培养学习英语的兴趣：兴趣是最好的老师，对于一年级的学生来说，培养学习英语的兴趣非常重要。
可以通过看英文动画片、听英文歌曲、看英文绘本等方式来激发兴趣。
2.建立自信心：一年级的学生在学习英语时需要建立自信心，相信自己能够学好英语。
可以通过简单的口语练习、英语游戏等方式来增强自信心。
3.注重语音语调：一年级的学生在学习英语时需要注重语音语调，正确的语音语调能够让英语更加自然流畅。
可以通过听录音、模仿发音等方式来练习语音语调。
4.积累常用词汇：一年级的学生需要积累一些常用的英语单词和短语，为以后的英语学习打下基础。
可以通过看图识词、卡片记忆等方式来积累常用词汇。
5.培养口语能力：一年级的学生需要培养口语能力，可以通过和同学用英语进行简单的对话、英语角等活动来提高口语表达能力。
6.多听多说：一年级的学生需要多听多说，多听英语儿歌、故事等，多说英语句子和词语，锻炼听力和口语能力。
7.创造英语环境：一年级的学生需要创造英语环境，在家里、学校、社区等地方多用英语表达，增强英语学习的氛围。
小学一年级如何学好英语
英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手。
小学生怎样学好英语1。
多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。
而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。
因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2。
给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。
如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。
让孩子在生活中时时处处学习英语。
孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。
这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。
有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。
家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。
这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。
实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
3。
将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。
要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
4。
有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。
一年级英语的学习方法与技巧(通用5篇)
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一年级英语的学习方法与技巧有哪些一年级英语的学习方法与技巧如下：1.重视英语语音的学习，将语音与英语单词的发音和拼写联系起来。
2.重视英语语调的学习，注意升降调和重读。
3.重视英语语感的学习，多听、多说、多模仿、多背诵。
4.重视英语语法的学习，学习并掌握英语的基本语法结构。
5.重视英语词汇的学习，掌握常用单词和词组。
6.重视英语听力训练，多听英语原版录音和英语儿歌，看英语原版动画片。
7.重视英语口语训练，多说英语，模仿英语母语者的发音和语调。
8.重视英语阅读训练，从简单的英语读物开始，逐步提高阅读难度。
9.重视英语写作训练，从简单的英语短文开始，逐步提高写作难度。
10.重视家长参与，让家长了解英语学习的进度和难度，与家长共同辅导孩子。
11.重视学校教育，认真听取老师的讲解和指导。
以上是一年级英语的学习方法与技巧，希望对您有所帮助。
一年级英语的学习方法与技巧包括哪些一年级英语的学习方法与技巧可以包括：1.重视英语语音的学习，打好英语发音基础。
2.学会拼读单词，掌握英语单词的拼写和读音规则。
3.听懂英语，做到语音、语调、语感、语速正确。
4.掌握英语基础语法，了解英语句型结构。
5.培养英语语感，多读、多听、多说、多写。
6.注重英语词汇积累，掌握常用单词和短语。
7.培养英语听力能力，多听英语录音、多看英语电影、电视剧。
8.注重英语口语训练，多和外教交流，多参加英语口语活动。
9.掌握英语基础语法，学会英语基本表达和沟通能力。
10.注重英语书写规范，养成良好的英语书写习惯。
一年级英语的学习方法与技巧归纳学习方法和技巧对于一年级英语的学习是非常重要的。
以下是一些一年级英语的学习方法和技巧：1.建立基础：首先，你需要掌握英语的基础，包括字母、单词、发音和语法。
如何才能学好小学英语
如何才能学好小学英语学好小学英语可以通过以下几个方面的努力实现：一、培养兴趣学习任何一门语言都需要有兴趣，对于小学生来说尤为重要。
家长可以通过给孩子提供英语绘本、英语音乐、英语动画片等方式，培养孩子对英语的兴趣。
还可以参加英语角、英语俱乐部等活动，增加孩子的英语实践机会，激发他们学习英语的热情。
二、打牢基础小学英语的教学基本上是以基础为主，因此要想学好小学英语，首先要打牢英语的基础。
学习字母、单词、语法等基础知识是非常重要的。
可以通过拼读、默写等方式对基础知识进行巩固训练。
同时，要注意正音，模仿标准的发音，培养正确的英语口音。
三、多听多说语言是用来交流的工具，想要学好英语就要多听多说。
可以通过听英文歌曲、看英语电影、听英语故事等方式提高听力水平。
同时也要勇于开口说英语，可以和同学、家人或英语老师进行交流，练习口语表达能力。
四、多读多写阅读是提高英语水平的重要途径。
可以选择适合自己阅读水平的英语读物，从简单的绘本开始，逐渐过渡到英文小说或新闻报道。
在阅读过程中，要积累常见词汇和句型，注意理解文章的主旨和细节。
同时也要积极写作，可以写日记、作文等，提高自己的写作能力。
五、利用网络资源现在互联网发达，有许多优质的英语学习资源可以免费使用。
可以选择一些优质的英语学习网站或APP，根据自己的水平选择适合的教材或练习题。
还可以参加一些英语线上课程或线上英语角，与其他学习者进行交流，提高自己的英语能力。
六、培养学习习惯学习英语需要良好的学习习惯。
要定期安排学习时间，坚持每天学习一定时间。
可以制定学习计划，规划每天的任务，不断积累英语知识。
同时也要养成课后复习的习惯，及时总结巩固所学内容。
总之，学好小学英语需要长期的坚持和努力。
通过培养兴趣，打牢基础，多听多说，多读多写，利用网络资源，培养学习习惯等方法，相信你一定可以取得不错的成绩。
小学一年级应该怎么学英语
小学一年级应该怎么学英语英语学习其实并不难，特别是小学英语。
如果孩子出现了觉得难、千万不要逼孩子去学，要帮助孩子找到正确的学习方法。
以下是分享给大家的小学一年级英语的学习方法，希望可以帮到你!选择合适的听力材料，打通耳朵因为对孩子而言，听不懂的东西就是噪音，看不懂的东西就是垃圾。
所以在输入声音时，要么让孩子明白声音的意义，声音要有旋律和节奏，朗朗上口。
模仿着说，不要怕出错小孩子起始阶段学英语，就和婴儿学说话一样，最重要的就是听和模仿。
能敢于张口说，哪怕有错误，都不要紧。
听录音的时候，要一句一句的边暂停边跟读，一般来说五到十遍足够了。
最重要的一点，家长朋友们一定要耐心，耐心，耐心。
不断纠正语音和语调要学好一语言，打基础很重要。
尤其是语音语调，错了很难改正。
而语音语调就象一个人的外表，语音语调好的人就很自信，而语音语调不好的人因为自卑，往往很早放弃对英语的探索。
模拟语境学英语听和说最好的方法是生活在英语环境中，天天听英语、说英语。
但是我们大都没有这样的条件。
没有条件可以创造条件，要知道，观看原版英语电影就是一个切实可行的办法。
推荐看两遍，第一遍不要字幕，第二遍加上英文字幕，这样的好处是，在第一次观影时，孩子可以集中精力听，根据剧中非语言表达的内容推测人物关系和剧情发展，第二次便可以从英文字幕中了解到之前的推断是否正确，并将地道的英文俚语记录下来。
要大声朗读，不要默读原因很简单，默读只能锻炼阅读能力，而大声的朗读既锻炼了阅读能力，同时又锻炼了听力。
每天坚持读半个小时，这样可以培养语感，熟练后很多的句子就可以脱口而出了。
在读英语的时候，你的发音一定要准确。
总之，学英语，听和读一定要同时。
一方面是要能听懂对方说的，另一方面要自己说的对方要能听懂。
听力的真正突破是以口语突破为基础的，孤立的、“默默无闻”的为听而听的听力训练存在巨大弊端并且极其低效。
不要过度担心没有听懂，而不愿张口去说。
请记住，你一定能听懂你能说出的东西!你只管去大量地练习说，只要发音纯正、用法地道，你的听读必将一日千里。
小学一年级英语应该怎么学
小学一年级英语的学习方法一趣味学习法1.听听、说说、做做.在学完1-10的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了数字,一举两得.又如,在学习Body时,可做Touch游戏,即让老师发指令,同学边做动作,边重复身体部位名称.如,老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴,边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力,又加深了同学的记忆.2.演演、说说、唱唱.表演是学习语言的有效途径,小学生更有爱表现的欲望.在学Animal时,可抓住每种小动物的特征,边读单词边做动作,边做动作边找相应的单词卡片.在学习时,还可以适时地学唱一些英语歌曲,既可以调动学习英语的积极性,又可以增强记忆,活跃气氛.在学完一星期七天的英语表达方式后,可以学唱“The days of the week.”,这样能很快地记住Sunday、Monday等单词,取得事半功倍的效果.3.听听、说说、画画.这种方法可以发挥同学的想象力,训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来,从而增强分辨、记忆单词的能力.在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时,可用简单的图画来表示单词的意思.如：戴草帽或摇扇子表示hot,打伞或穿雨衣表示rainy,头戴纱巾或树枝摇摆表示windy,戴墨镜表示sunny,打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……在学My clothes时,同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物,与此同时,还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色,并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上.通过这一系列活动,既巩固了新学的单词(衣服名称),同时又复习了已学过的知识(颜色、方位).小学一年级英语的学习方法二单词记忆法小学生记忆力好,如果方法得当,从小记熟一定量的单词,那对他日后的学习当然是大有益处的.具体地讲,有以下几种途径：1.编一段话.就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记住了单词的读音,又可以在一段情景中感知到单词的意义,通过理解更有利于记忆,可谓一举两得.如有位孩子学了11个单词,于是就“中西”结合,编了以下一段话：今天是星期天,早晨起来,我刷好牙、洗好脸,吃了一块cake,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,来到了汽车站,拿出一面flag,拦了一辆car,到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,于是拿出一只glass,喝了一杯milk;一看天色不早了,马上乘上jeep回到了家里,我的dog正在门口欢迎我呢.2.画一幅画.心理学告诉我们：孩子抽象思维薄弱,理性认识能力较差,而形象思维比较发达,易受感性形象的影响.孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣,从而烙下较深刻的印象.因此,在英语学习中,为了加强记忆,可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式,最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来.如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后,可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来,这样可加深记忆.3.唱一支歌.对初学英语的孩子来说,有些单词的发音很拗口,由于不能朗朗上口,时间一长,极易遗忘.爱唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音乐的烘托,单词的发音变得容易起来,于是,可以把难读的单词编入歌曲中,这样通过唱歌来记忆这些单词.4.做一个游戏.有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康.”游戏不仅能活跃气氛,调节孩子的学习情绪,更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣,从而使孩子每天坚持听说读写的训练.久而久之,便形成一种良好的英语学习习惯.例如：把几个孩子分成两组,选几位轮流做裁判,两组孩子用句型 This is a …,I think来猜礼盒里面的动物,猜对了,得一分.若猜对,裁判就说：Yes, it is. 猜不对则说：No, it isn’t. 每个礼盒直至猜对为止,比赛就结束,两组比分数定胜负.在这个游戏中,孩子的好胜心被激起,积极地投入到学习中来.这样的Guessing Game,充分发挥了孩子的想象力,让孩子在玩乐中掌握了单词和句型,也培养了英语交际能力.5.形似记忆法比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词.可以用形似的记忆法.(图片)pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil.ruler中间有把小尺,rubber中间像圆圆的橡皮.6.拼音记忆法Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸.可以给morning一点提示.Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”,也有些辅助记忆的功效.同理arm也可以这样来记.four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚.sing----s+ingface----f+a==〉face7.词首记忆法如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/bookOpen your book.和Close your book.经常被混淆.记住Open词首是O,很关键.如：two,three/four,fiveTips：建议有能力的小朋友可以拼读单词,为以后的学习作准备,其余的小朋友可以试着写一写,感知一下,某些单词的词首是同一个字母,即使他们记不住这个字母的读音,但多少有些好处. 当然掌握正确记忆单词的方法也很重要：(1)首先学会拼读单词发音,学会拼读字母组合的发音等.(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要)(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的单词筛选出来,并进一步记忆.(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘.每天坚持早晚各学习英语15分种,完全可以把所学课文及单词背诵下来,使学习成绩大幅提高.有条件可让孩子多看一些英语动画片.有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语.小学一年级英语的学习方法三口语学习法一、学习前“热身”和学习的“茶歇”(1)学前“热身”非常重要，可以帮助小学生更快地进入英语学习的氛围。
小学一年级英语学习方法
小学一年级是学习英语的初级阶段，学生对英语的接触较少，因此在学习方法上需要使用一些互动、趣味、多样化的教学手段，以吸引学生的兴趣，帮助他们更好地掌握语言知识和培养英语学习的兴趣。
以下是一些建议和方法：1.使用视觉辅助工具：小学一年级英语教材中通常会有丰富的图画和图片，教师可利用这些资源，通过指认物品或人物的方式，让学生用英语表达。
另外，教师也可以使用其他一些视觉辅助工具，如卡片、挂图等，帮助学生更好地理解单词和句子。
2.唤起学生的兴趣：在课堂中，教师可以选用有趣的故事或情境来引入新的知识点，吸引学生的注意力。
也可以通过游戏的方式进行单词记忆或句子操练，如拼图、记忆卡片等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.拓展学习环境：除了课堂教学，家庭学习环境也是英语学习的重要部分。
教师可鼓励学生在家与家人使用英语进行简单的对话或朗读，为学生创造更多的英语学习机会。
同时，教师可以推荐一些适合孩子阅读的英语儿童故事书，鼓励学生独立阅读并分享书中的故事内容。
4.多媒体教学辅助：现在的教学中，多媒体教学已成为一种重要的教学手段。
教师可以使用一些英语学习软件、视频教学资源，通过播放英语儿歌、动画片等，帮助学生提高听力和口语能力，同时也丰富了学生的英语学习经验。
5.重视语言输入和输出：在学习英语的初期，学生需要有大量的英语输入，包括听力、读写等。
教师可以通过指导学生听英语歌曲、讲英语故事等方式来提高学生的听力水平。
同时，鼓励学生口头表达，让他们多说、多唱、多讲，提高他们的口语能力。
6.灵活运用游戏：小学一年级学生的注意力相对较短，因此教师可以将游戏作为一种有效的教学手段。
可以利用游戏复习单词、操练句子，例如通过拼图游戏拼出正确的单词、通过卡片游戏找出正确的选项等。
游戏不仅可以增加学生的参与度和积极性，还可以提高他们的记忆力和反应力。
7.适当反馈和激励：在学习过程中，教师要及时给予学生积极的反馈和激励，鼓励他们坚持学习英语。
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英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手。
小学生怎样学好英语？
1。
多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。
而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。
因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2。
给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。
如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。
让孩子在生活中时时处处学习英语。
孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。
这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。
有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。
家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。
这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。
实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
3。
将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。
要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
4。
有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。
一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
5。
课上认真听，课下反复练
无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。
学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。
最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。
如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。
这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
6。
广泛阅读，加强语感
大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。
另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。
只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，
学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。
英文简写小说、散文、小品文等。
在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。