2019小学年度工作总结
高桥小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结
高桥小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结本学期，我校深入贯彻 * 的教育方针，按照县教育局的指导思想，结合我校实际，完善各项规章制度，切实抓好学校管理，践行教书育人，全力推进教育。
下面就学校本学期主要工作进行：一、队伍建设1．营造氛围，对教师加强师德师风学习，利用教师会等，组织学习《 * 新时代 * * 思想三十讲》、《伟大的变革网上展馆》，《全国教育大会精神》等，修订了《高桥小学教师绩效考核方案》、《量化考核细则》、《教师教育教学质量考评方案》等，实行教师岗位责任制，对教师实行了学期考核，对在考核中成绩优秀的教师给予适当的奖励。
一学期来，我校通过以上各种途径提高教师爱岗敬业的意识，推进师德师风建设，教师师德水平有了很大提高，涌现了一批爱岗敬业的优秀教师。
2、加强业务学习。
加强业务的学习是保持教师良好的业务能力和业务水平的重要举措。
我们主要做法是：一、学期初建立教师业务学习计划，定期进行业务的学习。
由各教研组组织开展活动，组织教师进行听课、集体备课、评课、召开专题教研会等多项活动，促进教师业务水平的提高。
二、通过校本教研、校本培训的相关活动，组织教师有针对性的学习、研究；多走出去学习，取他人的教学之经。
认真组织骨干参加各级教学教研活动，进一步提高了教师的业务水平。
另外，通过撰写总结，做好经验积累，加强交流。
二、德育工作本学期，学校以创文明校园、强化未成年人道德教育为主线，培养学生良好的生活习性和社会责任感为宗旨，以德育、少先队建设、养成教育、前途理想教育、爱国主义和纪律教育为主要内容，以营造优良的育人环境、开展德育活动为主渠道。
1、建立和健全了德育工作制度。
我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。
成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
2019年度小学语文名师工作室工作总结.pptx
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、2和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
学海无涯
这些课题，伴随我们研究的始终，取得了良好的效果。 三、专业阅读提素养，拓展阅读厚积淀 工作室能坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专
业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚 积淀。倡导个人阅读与团队交流相结合，个人阅读重 在独立思考，团队交流重在分享、集智。一年来，工 作室成员已经共读了两本有关教育教学的书籍，提升 了我们的专业素质。
学海无 涯
殷永红老师的阅读课，可谓是入情入境，耐人寻味。 另外，我们新加入的语文名师何**老师，所执教的《 地 震中的父与子》让人深受启发，让人感动；廖代 芬老 师的语文课，训练扎实，新课改理念突出。
可以说，我们名师工作室的每一个成员在课堂 教学上各有风采，成绩显著。
另外，我们很多名师工作室成员同时是区骨干 教师，每学年均完成了专题讲座的任务，我还曾经在 区信息技术交流会上做了交流发言，反响良好。
小学生思想工作总结5篇
小学生思想工作总结5篇第1篇示例：小学生思想工作是学校教育的一个重要组成部分，也是教育工作者们不可忽视的重要任务。
对于小学生来说，他们的思想境界正处在一个易受外界影响和塑造的阶段，因此在这一时期，对他们的思想进行正确引导和教育尤为重要。
在2019年度的小学生思想工作中，我们结合了学校的实际情况和学生特点，积极开展了一系列有效的教育活动，取得了一定成效。
我们从加强道德教育入手，通过开展“文明礼仪”教育活动，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范。
在校园中，我们组织学生进行“讲文明、树新风”主题班会，引导学生从小事做起，做一个懂礼貌、懂规矩的好学生；还利用每周“课间操”时间，向学生普及文明礼仪知识，提高他们的公共意识和责任感。
这些教育活动让学生在实践中体会到了文明的力量，树立了良好的行为准则。
我们注重培养学生的道德情感和社会责任感。
在班级管理中，我们通过“小小志愿者”等班级荣誉称号的设立，激励学生积极参与公益活动，传递正能量。
我们还组织学生参观社会福利机构，让他们亲身感受弱势群体的生活状况，引导他们关爱他人，热爱社会。
通过这些实践活动，学生们的道德情感得到了极大的开发，社会责任感得到了有效的培养。
我们还开展了“心理健康教育”活动，关注学生的心理健康成长。
我们邀请专业心理学家来校开展心理健康讲座，普及心理健康知识，解决学生的心理困扰。
我们建立了班级心理辅导制度，关注个别学生心理健康状况，及时发现问题，给予帮助。
通过这些措施，学生们的心理压力得到缓解，心理健康水平得到提升。
在小学生思想工作过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
有的学生家庭环境较差，影响了他们的心理健康和思想品质；有的学生受到网络信息的冲击，产生了消极的价值观。
针对这些问题，我们采取了有针对性的措施，加强了学生家庭教育工作，引导家长关注孩子的心理健康；增设网络安全教育课程，教导学生正确看待网络信息，树立正确的世界观和人生观。
结语：通过2019年度的小学生思想工作，我们发现，只有正确认识到小学生思想工作的重要性，才能更好地促进学生的全面发展。
2019年小学五年级科学工作总结
小学五年级科学工作总结学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
出国了“小学五年级科学工作总结”供大家阅读，仅供参考，希望能帮助到大家!在新的一轮教育改革中，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在教育改革的实践中，教育行为中的几个“多”与“少”，为我的教育带来了几多欢乐，不知不觉中，师生的交流更加和谐了，教育也更加有效了。
教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。
因此，教师要给学生提供亲自参与活动的机会。
在活动中，年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导，但随着年龄和经验的增长，教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程，在这一过程中，教师逐渐地由说明者、讲述者、指导者转向服务人员、咨询人员和提供帮助的人。
(1)进行发散性提问的训练。
发现科学问题的能力，是学生学习科学、获取知识的基本能力。
判断学生学得好与不好，不仅要看学生回答了多少问题，还要看学生提出了多少问题及问题的价值。
所以，教师应创设问题和探究的情境，培养学生发散性提问的能力。
我在教学中特别注重这一点，有时板书课题后，让学生思考“看到课题你有什么想法?”尤其在实验教育学中，我鼓励学生多问“为什么”?，“把你看到的、想到的汇报一下。
”课堂教学结束前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。
学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。
(2)大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。
问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓动，激发兴趣。
有时，利用外部的刺激有一定的作用。
(3)引导学生思考、研讨，自己得结论。
自己得出的结论比什么都重要。
在评价时，我不看重学生拿出的“结果”，而是表扬那些在研究过程中认真、细致、有创新方法的学生。
2019--2020学年第二学期小学教研工作总结(5篇)
2019--2020学年第二学期小学教研工作总结（5篇）2019--2020学年第二学期小学教研工作总结第一篇：一、关注课堂教学, 抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心, 学校本期制定了教学目标任务, 各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解, 学校对上期学区教学质量考试的质量情景向全校教师进行了通报, 各年级召开了总结会, 制定了本期教学计划, 拟定了措施。
教师们向课堂要质量, 大力进行教学改革, 各位教师精心设计教案, 合理安排教学的各个环节, 利好教材中所蕴涵的思维发散点, 充分展现学生的知识构建过程, 培养学生乐思、善思的学习习惯, 贯彻”先学后教, 以学定教, 自主学习, 当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选, 题量适中, 评讲及时, 因材施教, 重视学生的思想教育和学法指导, 培养学生良好的学习习惯, 关注学生的心理健康。
二、推进课程改革, 实验好新教材突出新课程改革工作重点。
全体教师认真学习新的课程标准, 领会其改革的精神实质, 科任教师熟悉新教材, 逐步摸索出适应新教材, 适应我校学生特点的教学路子, 重视学法指导, 倡导学生主动参与, 乐于探究, 培养学生收集和处理信息的本事, 获取知识的本事, 分析和解决问题的本事以及交流与合作的本事。
学校切实抓好教研活动, 开展了形式多样的教研活动, 对新课程实施不断总结。
三、充分发挥教研活动作加强教研活动, 充分发挥教研活动的作, 教研活动管理制度化、科学化, 教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。
重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。
做到有针对性, 有实效性。
同学科教师加强沟通, 充分发挥了团队作。
充分发挥教研活动的作, 认真制订活动计划并进取实施。
学校每月对教学工作全面检查。
四、强化教学常规管理, 规范教学行为坚持依法治教, 严格执行课程计划, 加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理, 继续细化教学管理。
小学总务处副主任年终工作总结(精选4篇)
小学总务处副主任年终工作总结（精选4篇）1. 2019年小学总务处副主任年终工作总结：在过去的一年中，我作为小学总务处副主任，我积极投身工作，努力提升自己的能力和素质。
在总务工作方面，我切实履行职责，精心组织各项工作，取得了以下成绩：首先，我在学校设备管理方面取得了一定的成绩。
我对学校设备进行了全面的管理和维护，确保了设备的正常运转。
我还定期检查设备的安全性，并进行及时的修理和更换，保证了学校设备的正常运转。
其次，我在校园环境卫生管理方面也做了大量的工作。
我与相关部门合作，制定了学校环境卫生管理制度，并组织人员进行清洁和卫生保洁工作。
通过我们的努力，学校环境干净整洁，给学生提供了良好的学习环境。
此外，我还积极参与了学校的安全管理工作。
我与保卫部门紧密合作，制定了学校安全管理方案，并组织人员进行安全演练。
通过我们的努力，学校的安全管理水平得到了显著提升，有效预防了各种安全事故的发生。
最后，我还与其他部门密切合作，共同解决了一系列问题。
在班级管理、校园卫生、安全出口设置等方面，我们积极协调，取得了良好的效果。
我们的合作努力，为学校的整体工作提供了重要支持。
总而言之，我在2019年的工作中，兢兢业业、扎实工作，为学校的总务工作做出了一定的贡献。
但与此同时，我也意识到自己的不足，将在新的一年里不断提升自己，为学校的整体发展做出更大的贡献。
2. 2020年小学总务处副主任年终工作总结：在过去的一年中，我担任小学总务处副主任一职，我全身心地投入工作，不断提升自己的专业能力和管理水平。
经过一年的努力，我取得了以下成绩：首先，我在学校设备管理方面做了大量的工作。
我对学校设备进行了全面的检查和维护，确保了设备的正常运转。
我还制定了设备管理制度，并组织了检查和修理工作，保证了学校的设备能够长时间使用。
其次，我在校园环境卫生管理方面也做了很多工作。
我与校办、保卫等部门密切合作，制定了环境卫生管理方案，并组织人员进行清洁工作。
2019年小学寒假工作总结范文
2019年小学寒假工作总结范文寒假里，按照市少工委、区教体局团委的统一要求，结合XX师大附小大学城校区的办学理念和课程设置，寒假前学校专门召开专题会议，组织各学科教师精心为队员们设计丰富多彩的寒假课程，队员们在“抵制烟花爆竹”、争做环保小卫士、品年味传文化、雏鹰假日小队等活动中度过精彩寒假生活。
一、安全教育先行寒假前，我校特邀请大学城派出所民警刘巧来到学校，为同学们带来《快乐寒假安全第一》的寒假安全教育，刘警官从不燃放烟花爆竹、外出游玩不乱跑、不相信陌生人的话、不到危险地方玩耍、交通安全、安全用电等方面进行教育，这场安全知识讲座，为即将到来的寒假保驾护航，为队员们的假期安全增添了可靠的保障。
二、对烟花爆竹说“不”寒假放假前，我校少先大队向全体少先队员发出了倡议，倡议大家号召大家用实际行动参与环境保护；倡议队员和家长共同抵制燃放烟花爆竹，不燃放烟花爆竹。
少先队员们在家长的协助下走进社区，开展“还大地一片绿色给蓝天多一抹清新”禁止燃放烟花爆竹宣传活动，他们还用长卷绘制烟花鞭炮，画出心中的节日。
这些活动不仅让队员们深刻认识到燃放烟花爆竹的危害性，也让周围的居民意识到要从自身做起，遵守禁放规定，以实际行动守护泉城的蓝天碧水，共度温馨和美佳节。
三、争做环保小卫士寒假里，队员们走进园博园拾捡白色垃圾，走进双龙山沿途捡拾垃圾、宣传环保理念，有的队员在自己的小区里开展扫雪活动，这些活动让队员们感受自然的美景的同时，意识到大家一起保护环境的重要性。
美丽的自然，需要我们共同的爱护，让我们一起“小手拉大手、爱护环境一起走”，共筑泉城济南、美丽XX碧水蓝天。
四、绿色生活体验多学校一直以来倡导队员们和家长一起采用对环境影响最小的方式出行，呼吁队员们为保护环境尽一份力。
寒假里，部分队员开启了地铁体验之旅，在活动中，队员们了解了地铁是占用土地和空间最少、运输能量最大、运行速度最快、环境污染最小、乘客最安全舒适的理想交通方式。
2019.12018—2019学年度第二学期家长学校工作总结
家长学校工作总结海城市西柳镇西柳小学2019年1月家长学校工作总结为全面贯彻落实西柳中心校关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作。
现将本学期家长学校工作做如下总结:一、学校高度重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求:工作要做实，要做得有声有色。
二、主要开展的工作1.成立新的家长委员会经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会会议，会议讨论通过了学校家长委员会职责。
2、定期召开家长委员会会议本年度期召开家长委员会会议1次，在会上蒋闯校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。
会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议，并在工作中实施。
为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。
3.举行教育教学开放日和家长会为了积极推进素质教育，更好地进行家校沟通、家校互动，搭建社区、家长、学校的友谊桥梁，让家长走近孩子，倾听心声;走进教室，关注教育;走进学校，参与管理;了解孩子在校的学习生活情况，缩短学校与家庭的距离，展示师生风采，创设和谐育人环境。
从而达到“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”的目的。
11月9日上午结合防火宣传日教育活动，开展了“家校互动开放日”活动。
为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，组织的家长会很及时、很有成效。
他们纷纷表示一定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康发展，为学生的成长保驾护航。
4.重视抓好家教知识的培训为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
各班主任利用家长会时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，个别家长也交流了自己的教育方法，通过培训、家长教子交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019小学年度工作总结20xx小学年度工作总结1 20xx年是深入学习贯彻落实党的XX大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。
在过去的一年中，我们学校认真组织学习贯彻落实党的XX 大精神，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建设，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育。
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。
学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。
在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在课堂”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。
从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。
现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理。
教学质量是学校的生命线。
在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。
我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。
要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。
教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。
组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《xx小学“抓常规促规范”工作纪律》。
每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。
我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、抓校本培训，提升教师素养。
(一)完善教科研队伍，规范教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。
在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.扎实做好我校主持的××市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。
(二)加强校本培训，提高教科研水平根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。
根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：1.集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。
以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。
2.开展“江郎夜话”教师读书论坛教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。
通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享。
每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。
3.教师“基本功PK赛”全体教师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。
回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!4.教学札记真实有启一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。
通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。
5.教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。
我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。
使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通!6.聘请外援讲座，注入新鲜活力20xx年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。
3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广大教师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力!7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。
学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。
学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。
通过组织教师参加教育局开展的“学在xx”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。
四、抓校园文化，提升学校内涵。
学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。
20xx年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。
强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。
1.开展“文明行为，文化校园”系列活动①从20xx年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块;②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;③抓住各种契机，开展系列活动。
清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。
20xx年下半年，得知六(2)班学生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。
学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。
④6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。
舞蹈《劳动最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣;⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。
让孩子们走进大自然，感受美好的生活。
2.积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。
每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。
3.切实落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。
如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。
学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。
以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。
4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
五、抓安全保障，推进教育现代化。
xx小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。
1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。
学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。
2.加大投入，改善阅读条件学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。
3.xx小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。
截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。
4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。
六、取得的成绩。
20xx年我校教师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。
其中，xx 老师撰写的《xx》在《xx教育报》的征文比赛中荣获三等奖;xx撰写的《xx》获xx市分享智慧征文比赛三等奖;xx写的《xx》获xx市学科论文比赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。
课题研究成绩不俗。
xx主持的小课题《xx》获xx市一等奖;xx主持的xx市重点课题《xx》获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。
20xx年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。
在课堂教学、师训方面表现优异。
xx老师在“xx首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;xx老师在“古道千年——地方课程课堂评比”中获二等奖;xx老师在“xx市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。