高三化学复习调查问卷
广东省2023-2024学年高三上学期11月统一调研测试化学试题及答案
广东省2023—2024学年高三11月统一调研测试化学注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．可能用到的相对原子质量：H 1Li 7N 14O 16Na 23S 32Fe 56-------一、选择题：本题共16小题，共44分．第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．刺绣是我国优秀的民族传统工艺之一，四大名绣各有特色．下列刺绣用具中，主要成分不属于天然有机高分子材料的是（）A ．创意粤绣用动物尾羽缠绒作的线B ．针法多样蜀绣的绣花针C ．着色丰富湘绣的实木绣绷D ．生动传神苏绣的丝绸底料A ．AB ．BC ．CD ．D2．杭州亚运会是科技创新改变生活的真实体现．高耐腐蚀场馆顶部、石墨烯涂层地面、环保绿电东送、亚运火炬“薪火”等都使用了科技材料．下列相关叙述不正确的是（）A ．场馆顶部覆盖聚四氟乙烯(PTFE)膜，PTFE 单体结构中含有碳碳双键B ．石墨烯涂层可增强防滑性，石墨烯是乙烯的同系物C ．绿电包含光伏发电和风力发电，太阳能和风能均属新能源D ．亚运火炬“薪火”金属部分是铝合金，铝合金的硬度比纯铝大3．2023年诺贝尔化学奖授予“发现和合成量子点”的科学家．量子点是一种纳米级半导体发光颗粒，它的应用领域广泛，如制备高效的太阳能电池．下列相关叙述正确的是（）A ．丁达尔效应可用于区分胶体和溶液B ．“量子点”是胶体C ．发光材料发光是由于电子由基态跃迁到激发态时以光的形式释放能量D ．太阳能电池板的主要成分是高纯度二氧化硅4．“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用．某研究小组受此启发利用以下装置进行实验，不能达到预期目的的是（）A ．制备氯气B ．净化、干燥氯气C ．收集氯气D ．氯气尾气处理5．五育并举，劳动先行．下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是（）选项劳动项目化学知识A 帮厨活动：炖鱼时加入料酒和醋乙醇和醋酸加热时反应生成有香味的酯B 环保行动：回收旧塑料瓶塑料瓶不易降解且可回收反复利用C 家务劳动：用臭氧进行碗筷消毒臭氧是极性分子D 学农活动：在铵态氮肥表面覆盖土壤铵盐氮肥受热易分解A ．AB ．BC ．CD ．D6．全固态锂金属电池具有更高比能和更高安全性．我国科研团队设计了基于LLZTO@Ag 复合层负极改性的硫化物全固态锂电池，结构如图，放电时电池反应为1a x y z 2x y z 2Li Ni Co Mn O aLi LiNi Co Mn O -+．下列说法不正确的是（）A ．放电时，电子流向为b 极→负载→a 极B ．放电时，+Li 流向为a 极→复合层→固态电解质→b 极C ．充电时，b 极的电极反应为x y z 21a x y z 2LiNi Co Mn O ae Li Ni Co Mn O aLi -+--+D ．充电时，每转移0.1mol 电子a 极质量理论上增加0.7g 7．化学为生活创造美．下列说法正确的是（）A ．用氢氟酸在玻璃上雕刻花纹，利用了氢氟酸的强酸性B ．节日里的烟花表演利用了焰色试验，焰色试验属于化学变化C ．游泳池里定期添加硫酸铜，主要目的是使池水更美丽梦么幻D ．发黑的银首饰置于盛有热食盐溶液的锡纸碗中，很快恢复光亮，利用了氧化还原反应8．植物紫苏中特殊的香气源于紫苏醛．紫苏醛与羟胺反应可制得紫苏葶．紫苏醛、紫苏葶除用作香料外，还对肿瘤治疗有独特的疗效．下列说法不正确的是（）A ．紫苏醛的分子式为1014C H OB ．1mol 紫苏醛最多可与23molH ,发生加成反应C ．紫苏醛、紫苏葶中的σ键、π键数目均相同D ．紫苏醛、紫苏葶均能使溴水和酸性4KMnO 溶液褪色9．按下图装置进行实验，Ⅰ装置迅速升温至温度控制在170℃，乙醇沸点为73.8℃．下列说法正确的是（）A ．Ⅱ装置溶液由黄色变为浅绿色，说明乙烯具有还原性B ．Ⅴ装置2Br 的4CCl 溶液褪色，Ⅵ装置出现沉淀，说明Ⅴ中发生取代反应C ．反应一段时间后，Ⅲ装置红色逐渐褪去，所得溶液的阴离子最多增加2种D ．反应一段时间后，Ⅰ装置溶液颜色变黑，说明浓硫酸具有脱水性10．部分含Al 或含Si 物质的分类与相应化合价关系如图，下列推断不正确的是（）A ．肯定存在b c →和e f →的直接转化B ．d c →和g f →的转化均可通过向溶液中通入2CO 来实现C ．g 的水溶液可以用作黏合剂D ．1mole 晶体含有4mol 共价键11．32343NH NO NO HNO NH NO 、、、、等是氮的重要化合物，设A N 为阿伏加德罗常数的值．下列说法正确的是（）A ．46g 由2NO 和24N O 组成的混合气体中，含氧原子的数目为A 4NB ．1431L1mol L NH NO -⋅溶液中，含4NH +的总数为AN C ．56gFe 与一定量的浓硝酸恰好反应，转移的电子数一定为A 3N D ．常温下，17g 氨气含3NH 的分子数为AN 12．下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ均正确，且具有因果关系的是（）选项陈述Ⅰ陈述ⅡA 用23Na CO 溶液清洗油污时，加热可以增强去污效果升温使油污溶解度增大B 缺角的氯化钠晶体在饱和NaCl 溶液中慢慢变为完美的立方体块晶体有各向异性C 灼烧变黑的铜丝趁热伸入装有2mL 无水乙醇的试管中，铜丝变红乙醇具有还原性D 向漂白粉溶液中通入足量2SO ，产生白色沉淀酸性：23H SO HClO>A ．AB ．BC ．CD ．D13．设计实验改变电解质溶液的pH 值，并使用压强传感器测定Fe C NaCl --溶液封闭体系的压强，实验装置和实验结果如图，下列说法正确的是（）A ．pH 2.0=时，300~400s 的反应速率比100~200s 的速率快，可能是反应放热引起的B ．pH 4.0=时，铁做正极，电极反应为22O 2H O 4e 4OH --++C ．当析氢腐蚀为主时，pH 越大，反应速率越快D ．把铁粉换成铁片，曲线变化幅度会更明显14．化合物甲()22X ZYX YWWR 是一种常见的医药中间体，所含5种元素均为短周期主族元素，Z 比W 原子序数小且二者在元素周期表中左右相邻，X 是宇宙中最丰富的元素，基态Y 原子s 轨道电子总数是p 轨道的2倍，R 的原子半径在短周期元素中最大，基态Z 原子价电子排布式为nn 1ns np +．下列说法正确的是（）A ．Y 的多种同素异形体都是共价晶体B ．第一电离能：Y<W<ZC ．简单离子半径：R>Z>WD ．2YW 和2ZW -的空间结构均为直线形15．重整工艺可使4CH 转化为理想2H /CO 比例合成气．3LaFeO 载氧体可替代氧气用于4CH 重整工艺，反应过程3LaFeO 表面会逐渐形成氧空位，该工艺部分氧化反应机理如图所示，下列说法不正确的是（）A ．上述反应中涉及极性键的断裂与形成B ．3LaFeO 载氧体是催化剂C ．3CH —脱氢反应是4CH 逐步脱氢过程的决速步骤D ．产品合成气2H 和CO 的体积比为2:116．钠离子电池成本低、安全性高，反应机理和锂离子电池类似，充放电过程是Na +在正负极同时镶嵌与脱嵌（如图）．下列说法不正确的是（）A ．充电时a 极发生氧化反应B ．充电时能量转化方式为光能→电能→化学能C ．单位质量的负极材料，钠离子电池比锂离子电池可提供更多的电量D ．若正极材料为()()43422NaV PO F /Na V PO F ,放电时电极反应为()()43422NaV PO F 2Na 2e Na V PO F+-++二、非选择题：本题共4小题，共56分．17．（14分）4FeSO 是常见的无机试剂，可用于净水、照相制版、色谱分析等．某小组计划配制4FeSO 溶液并探究其性质．（1）配制14480mL0.1mol L FeSO -⋅溶液：①计算需要42FeSO 7H O ⋅固体的质量：___________．②配制溶液过程中，下列仪器中一定不需要的是___________（填字母）．（2）常温时，在滋力搅拌器搅拌下，向新制未酸化的140.1mol L FeSO -⋅溶液中不断通入2O （忽略溶液体积变化），用pH 传感器测得反应过程中的pH 变化曲线如图1所示．①甲同学实验检验溶液中含有剩余的2Fe +,则检验试剂是____________________溶液，现象是____________________________________________．②4t 1.510s =⨯时，乙同学检测发现超过千分之一的2Fe +被氧化，查找资料得知：常温下[]39sp 3K Fe(OH) 2.710-=⨯,由此判断2Fe +被氧化后的主要存在形式___________（填“是”或“不是”）3Fe (aq)+,则该过程中发生反应的离子方程式为_____________________．图1新制未酸化4FeSO 溶液中通入2O 图2含少量NaOH 的NaClO 溶液中逐滴滴入4FeSO 溶液（3）向含少量NaOH 的NaClO 溶液中逐滴滴入4FeSO 溶液，用pH 传感器测得滴入4FeSO 溶液过程中的pH 变化曲线如图2所示：①结合（2）中结论，推理可知B ~C 段发生的反应主要是___________（填字母）．a ．223ClO 2Fe4OH H O Cl 2Fe(OH)-+--++++↓b ．2235ClO 2Fe5H O Cl 2Fe(OH)4HClO -+-+++↓+c ．223HClO 2Fe5H OCl 2Fe(OH)5H +-++++↓+②依据物质的性质，指出实验（3）后续需要注意的环保问题：________________（写出一点即可）．（4）丙同学想设计实验对比2Fe +和3Fe +对22H O 分解的催化效果，请选择合适试剂，将试剂及用量填入表中，完成实验设计（忽略溶液体积变化；查阅资料发现，24Na SO +-、对22H O 的分解无影响）：限选试剂：()12430.5mol L Fe SO -⋅溶液、142mol L FeSO -⋅溶液、141mol L FeSO -⋅溶液、1241mol L Na SO -⋅溶液．实验编号温度pH22H O 浓度22H O 体积添加试剂及体积（可填多种试剂）①常温 1.610%10mL _____________________________________②常温1.610%10mL_____________________________________18．（14分）铜和银是两种有着广泛应用的金属材料．从氯化铅渣（含22PbCl CuCl 、和AgCl 等）中，利用分步浸出的方法可实现铜与铅、银的分离和回收．工艺流程如下：已知：常温下，部分氯化物、硫酸盐的溶度积常数如下表：盐2PbCl AgCl 4PbSO 24Ag SO spK 51.210-⨯101.810-⨯81.610-⨯51.410-⨯（1）上述工艺流程中多次出现“操作”的名称是_______________________．（2）pH 变化对分铜渣中铜含量及分铜液中银含量的影响如图1，“分铜”过程中最合适pH 为___________．图1图2（3）请写出“分铜”过程中反应的离子方程式：_________________________________________，该反应的平衡常数K=___________．（4）AgCl 晶胞如图2所示，晶胞边长为apm ．已知Cl -半径为bpm,Cl -和Ag +相切，Ag +和Ag Cl +-、和Cl -之间不相切．①则晶体中Ag +半径r=_________________________pm ．②“分银”时，银元素转化为()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦,反应温度控制在50℃，若温度过高，容易造成分银效果下降，原因是___________________________________________________．③()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦中各元素电负性由大到小的顺序为____________________________（填化学式），()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦中3NH 的H N H ——键角比独立存在的3NH 分子结构中的H N H ——键角___________（填“大”“小”或“相等”）．（5）“沉银”过程中()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦做氧化剂，将242N H H O ⋅氧化为2N ,则生成1molAg 理论上需消耗___________242gN H H O ⋅．“沉银后液”经处理后可循环到___________（填“分铜”“沉铜”“分银”或“沉银”）过程再利用．19．（14分）铜元素广泛存在于自然界，铜和铜的化合物在生产生活中都发挥着重要作用．（1）可用Cu 制备CuCl ．CuCl 常作有机合成催化剂，熔点为426℃，熔融状态下几乎不导电，易溶于浓盐酸，常温下6sp K (CuCl) 1.210-=⨯．①基态Cu 原子的价层电子轨道表示式为_______________________________________．②CuCl 的溶解平衡可表示为（请补充完整）：2CuCl(s) ___________[]2CuCl (aq)-+，[]2CuCl -可在溶液中大量稳定存在．现有含CuCl 晶体的溶解平衡体系，以下描述和推断正确的是___________（填字母）．A ．CuCl 晶体属于离子晶体B ．CuCl 溶于浓盐酸生成[]2H CuCl C ．向该溶解平衡体系中逐滴加入浓[][]{}22Na CuCl ,c CuCl -的变化曲线如右图D ．向该溶解平衡体系加入固体NaCl ,该溶解平衡正向移动，CuCl 溶解度增大（2）以下3个反应涉及2Cu +与多个配体形成的配合物：反应Ⅰ:2218I Cu EDTA[Cu( EDTA )]K 6.310+++=⨯;反应Ⅱ：[]22192Cu 2enCu(en)K 4.010+++=⨯Ⅱ;反应Ⅲ：2CuCl 溶液中存在()224Cu H O (aq)+⎡⎤⎣⎦（蓝色）[]244Cl (aq)CuCl (aq)--+（黄色）24H O(l)ΔH 0+>．①判断稳定性：2[Cu(EDTA)]+___________[]22Cu(en)+（填“>”“<”或“=”）．②加热120.5mol L CuCl -⋅溶液的现象是_____________________．③常温下，向10V mL0.5mol L -⋅的2CuCl 溶液加入蒸馏水至VmL ,有人判断该平衡逆向移动，原因是加入蒸馏水，导致水的浓度增大，该说法___________（填“正确”或“不正确”），请说明理由：_____________________；请在答题卷坐标中画出(){}[]{}22424c Cu H O c CuCl +-⎡⎤⎣⎦随0VlgV的变化曲线．（3）含铜废水可用NaR 循环提取和分离，反应过程是2CuR CuR +-++ ;22CuR R CuR ,CuR +-+ 易溶于水．室温下，向R -初始浓度为()10c R 0.10mol L --=⋅的NaR 溶液中加入不同量的4CuSO 固体，用传感器测得平衡时各物种()0c c R -平随()()200c Cu c R +-的数据记录如下表（忽略溶液体积变化，不考虑副反应）：()()200c Cu c R +-00.300.600.901.00()0c c R -平R - 1.000.750.600.490.46CuR +00.10a 0.260.282CuR 00.0750.11b0.13①通过表格中()()200c Cu 0.30c R +-=计算2CuR R CuR +-+ 的平衡常数K=___________（保留两位有效数字）．②()()200c Cu 0.60c R +-=时，2Cu +的转化率为___________（写出计算过程，结果写百分式，保留2位有效数字）．20．（14分）爱美之心人皆有之，近年来美容行业盛行．3-异丙基苯甲酸甲酯（Ⅶ）和2-异丙基苯甲酸甲酯（Ⅷ）是美肤美甲必不可少的成分．3-异丙基苯甲酸甲酯的合成路线如下：已知：苯环上甲基邻位的C H —更容易断裂，羧基间位的C H —更容易断裂．（1）反应①中，3AlCl 是催化剂，除化合物Ⅱ外，另一生成物是_______________________．（2）化合物Ⅲ和化合物Ⅴ通过反应④生成化合物Ⅵ是该合成路线的核心反应．①化合物Ⅲ的名称为___________________________．②关于反应④的说法正确的有_______________（填字母）．A ．反应过程中，有C H —的断裂和C C —的形成B ．化合物Ⅲ和化合物Ⅴ中的碳原子均采用2sp 杂化C ．化合物Ⅵ是极性分子，不存在手性碳原子D ．反应④是取代反应③根据化合物Ⅵ的结构特征，分析预测其可能的化学性质，完成下表：反应试剂、条件反应形成的新结构反应类型______________________________加成反应（3）化合物Ⅵ和化合物Ⅶ相比，在水中溶解度较大的是化合物___________,原因是____________________________________________．（4）化合物Ⅶ有多种同分异构体，满足下列条件的同分异构体一共有___________种．a ）属于芳香族化合物；b ）能发生银镜反应；c ）核磁共振氢谱确定分子中有9个化学环境相同的氢原子．其中核磁共振氢谱有4个吸收峰的结构简式为_________________________________________________（任写一种即可）．（5）采用以上相似的合成路线，以苯和2-溴丙烷为原料，合成化合物Ⅷ（2-异丙基苯甲酸甲酯，结构如图），先将2-溴丙烷通过反应③得到丙烯、苯通过反应①得到甲苯．回答下列问题：①写出下一步的化学方程式：___________________________________________________．②甲苯不立即进行反应②的原因是_______________________________________．广东省2023—2024学年高三11月统一调研测试化学参考答案1．【答案】B【解析】动物尾羽的主要成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料，A 项正确：绣花针是合金，不属于天然有机高分子材料，B 项错误；木头的主要成分是纤维素，属于天然有机高分子材料，C 项正确；丝绸的主要成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料，D 项正确．2．【答案】B【解析】PT ℉E 的单体是四氟乙烯，结构中含有碳碳双键，A 项正确；石墨烯是碳单质，不是乙烯的同系物，B 项错误；太阳能和风能均属于新能源，C 项正确；合金的硬度一般比成分金属大，D 项正确．3．【答案】A【解析】丁达尔效应可用于区分胶体和溶液，A 项正确；胶体是分散质粒子直径在1~100纳米的分散系，“量子点”是纳米级颗粒，不是分散系，所以“量子点”不是胶体，B 项错误；发光材料的发光原理是原子中电子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态乃至基态时以光的形式释放能量，C 项错误；太阳能电池板的主要成分是高纯度单质硅，D 项错误．4．【答案】C【解析】KClO 与浓盐酸常温下发生反应可制得氯气，A 项不符合题意；饱和食盐水可溶解吸收氯气中混有的HCl（同时降低氯气的溶解度），而浓硫酸可干燥氯气，B 项不符合题意；氯气密度比空气大，收集氯气时应长管进气短管出气或用向上排空气法收集，C 项符合题意；用NaOH 溶液吸收氯气，防止污染空气，D 项不符合题意．5．【答案】C【解析】乙酸和乙醇加热时反应生成乙酸乙酯，增加鱼的香味，A 项正确；塑料是合成的高分子材料，一般不易降解，且塑料瓶大多具有热塑性，回收利用可以节约能源和资源，保护环境，B 项正确；臭氧消毒碗筷是利用其强氧化性，与分子极性无关，C 项错误；铵态氮肥受热易分解，覆盖土壤可减少肥效损失，D 项正确．6．【答案】A【解析】放电时，a 极为负极，b 极为正极；充电时，a 极为阴极，b 极为阳极．放电时，电子由负极a 金属锂箔流出经外电路流入正极b,A 项错误；放电时阳离子经电解质流向正极b,B 项正确；充电时b 极为阳极，电极反应为x y z 21a x y z 2LiNi Co Mn O ae Li Ni Co Mn O aLi -+--+,C 项正确；充电时a 极为阴极，电极反应为2Li e Li +-+,转移0.1mol 电子，a 极质量理论上增加0.7g ,D 项正确．7．【答案】D【解析】氢氟酸是弱酸，A 项错误；焰色试验属于物理变化，不是化学变化，B 项错误；游泳池里加入硫酸铜主要目的是杀菌消毒，抑制藻类生长，C 项错误；在电解质溶液中单质锡能还原出银单质，发生了氧化还原反应，D 项正确．8．【答案】C【解析】根据紫苏醛结构简式可知，紫苏醛的分子式为1014C H O ,A 项正确；紫苏醛中含有两个碳碳双键、一个醛基，1mol 紫苏醛最多可与23molH 发生加成反应，B 项正确；紫苏醛、紫苏葶中π键数目相同，σ键数目不相同，C 项错误；紫苏醛、紫苏葶均含有碳碳双键，均能使溴水和酸性4KMnO 溶液褪色，D 项正确．9．【答案】D【解析】浓硫酸有脱水性，乙醇可能炭化，C 与浓硫酸加热会产生22CO SO 、等气体，2SO 会还原3Fe +使其变色，Ⅱ装置溶液由黄色变为浅绿色不能说明乙烯有还原性，A 项错误；2Br 有挥发性，会随气体进入Ⅵ装置直接与3AgNO 溶液反应生成AgBr 沉淀，故Ⅴ装置2Br 的4CCl 溶液褪色，Ⅵ装置出现沉淀，不能说明Ⅴ中发生取代反应，B 项错误；反应一段时间后，Ⅲ装置红色逐渐褪去，是因为NaOH 会吸收22CO SO 、,形成22333CO SO HCO ---、、和3HSO -,所得溶液的阴离子增加超过2种，C 项错误：反应一段时间后，Ⅰ装置溶液颜色变黑，说明浓硫酸具有脱水性，D 项正确．10．【答案】A【解析】23Al O 不能一步反应生成32Al(OH),SiO 也不能一步反应生成23H SiO ,A 项错误；往[]4Na Al(OH)溶液和23Na SiO 溶液中分别通入2CO 可分别生成3Al(OH)和23H SiO ,B 项正确；23Na SiO 的水溶液俗称水玻璃，具有黏结力强、耐高温等特性，可以用作黏合剂和防火剂，C 项正确；2SiO 晶体中每个Si 原子与4个O 原子形成共价键，21molSiO 含有4molSi O -，D 项正确．11．【答案】D【解析】2NO 和24N O 的最简式均为2NO ,46g 混合物中相当于21molNO ,含有氧原子的数目为A 2N ,A 项错误；1431L1mol L NH NO -⋅溶液中因4NH +水解，4NH +数目小于A N ,B 项错误；56gFe 与硝酸反应恰好溶解，最终可能得到()32Fe NO 或()33Fe NO ,最终铁元素化合价可能变为3+价，也有可能是2+价，也有可能既有2+价也有3+价，无法准确计算转移电子数，C 项错误；质量不受温度影响，17g 氨气的物质的量为1mol ,含A N 个3NH 分子，D 项正确．12．【答案】C【解析】用23Na CO 溶液清洗油污时，升温可以促进23Na CO 水解，溶液中()c OH -增大，有利于油污水解为易溶于水的物质，A 项错误；缺角的氯化钠晶体在饱和NaCl 溶液中慢慢变为完美的立方体块，体现了晶体的自范性，B 项错误；将灼烧变黑后的铜丝趁热伸入装有2mL 无水乙醇的试管中，铜丝变红，反应原理为232322Cu O 2CuO,CuO CH CH OHCH CHO Cu H O ∆∆++++,乙醇被氧化为乙醛，说明乙醇具有还原性，C 项正确；向漂白粉溶液中通入足量2SO ,ClO -在酸性条件下具有强氧化性，产生白色沉淀的原理为2222442H O Ca 2ClO 2SO CaSO 2Cl 4H SO +--+-+++↓+++，D 项错误．13．【答案】A【解析】pH 2.0=时以析氢腐蚀为主，300~400s 的反应速率比100~200s 的速率快，可能是反应放热，温度升高，反应速率加快，A 项正确；pH 4.0=时，压强减小，吸氧腐蚀为主，铁做负极，B 项错误；当pH 2.0~3.5=,析氢腐蚀为主，由图可知pH 越大反应速率越慢，C 项错误；把铁粉换成铁片，接触面积减小，反应速率减慢，曲线变化幅度会变小，D 项错误．14．【答案】B【解析】H 是宇宙中最丰富的元素，X 为H 元素，基态Y 原子s 轨道电子数是p 轨道的2倍，核外电子排布式为2221s 2s 2p ,Y 为C 元素；R 的原子半径在短周期元素中最大，R 为Na 元素；基态Z 原子价电子排布式为n n 1ns np +,即232s 2p ,Z 为N 元素；Z 比W 原子序数小且在元素周期表中左右相邻，W 为O 元素．C 的同素异形体有金刚石、石墨、60C 等，金刚石是共价晶体，石墨是混合晶体、60C 是分子晶体，A 项错误；基态N 原子的2p 轨道为半充满状态，比较稳定，第一电离能较高，即第一电离能：C O N <<,B 项正确；2Na O+-、和3N -核外电子排布均相同，核电荷数越大，半径越小，离子半径：32NO Na --+>>,C 项错误；2NO -的中心原子N 是2sp 即杂化，有一个孤电子对，空间结构为V 形，D 项错误．15．【答案】B【解析】本工艺的优点在于使用载氧体替代氧气，消除了昂贵的氧气分离成本，同时避免了甲烷与氧气的直接接触，反应安全性更高．由流程图可知，上述反应涉及极性键的断裂与形成，A 项正确；3LaFeO 载氧体是供氧剂，随着4CH 吸附活化、表面反应和氧扩散，3LaFeO 载氧体逐渐被还原，氧空位会增加，B 项错误；基元反应②③④⑤是4CH 在载氧体表面逐步脱氢的过程，3CH —脱氢反应能垒最高，是4CH 逐步脱氢反应的决速步骤，C 项正确；根据质量守恒，甲烷转化为产品合成气2H 和CO 的体积比应为2:1，D 项正确．16．【答案】C【解析】由图可知，放电时，a 极为正极，b 极为负极，充电时，a 极为阳极，b 极为阴极．充电时a 极作阳极发生氧化反应，A 项正确；充电时能量转化方式为太阳能（光能）转化为电能，电能转化为化学能，B 项正确；N 的相对原子质量更大，单位质量的负极材料钠离子电池中钠元素总量小于锂离子电池中锂元素总量，钠离子电池比锂离子电池提供的电量少，C 项错误；放电时正极发生还原反应，电极反应为()()43422NaV PO F 2Na 2e Na V PO F +-++,D 项正确．17．【答案】（1）①13.9g （2分，无单位扣1分）②cd （2分，写对1个得1分，写错1个扣1分，扣完为止）（2）①铁氰化钾或[]36K Fe(CN)（1分，写“少量酸性4KMnO ”也得分）有蓝色沉淀生成（1分，写“少量酸性4KMnO 溶液褪色”也得分）②不是（1分）22234Fe O 10H O 4Fe(OH)8H ++++↓+（2分，方程式错误不得分，漏掉“↓”扣1分）（3）①b （2分）②防止产生的有毒气体氯气污染空气（答案合理即可，1分）（4）①()12432mL0.5mol L Fe SO -⋅溶液（1分）②141mL2mol L FeSO -⋅溶液和1241mL1mol L Na SO -⋅溶液（1分）【评分细则】()12430.5mol L Fe SO -⋅溶液的体积是142mol L FeSO -⋅溶液和1241mol L Na SO -⋅溶液体积之和，且4FeSO 溶液和24Na SO 溶液体积相等即可【解析】（1）①配制14480mL0.1mol L FeSO -⋅溶液，需选用500mL 容量瓶，需要的42FeSO 7H O ⋅质量为110.1mol L 0.5L 278g mol 13.9g --⋅⨯⨯⋅=;②配制14480mL0.1mol L FeSO -⋅溶液需要药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、500mL 容量瓶、胶头滴管，可选用量筒，图中一定不需要的仪器是（直形）冷凝管、分液漏斗，cd 符合题意．（2）①选用特征试剂铁氰化钾[]{}36K Fe(CN)检验2Fe +,会生成蓝色沉淀；②140.1mol L FeSO -⋅溶液中2Fe +超过千分之一被氧化时，忽略溶液体积变化，若氧化得到3Fe +不沉淀，()341c Fe 10mol L +-->⋅;由图1可知41.510s ⨯时pH 接近4，根据[]39sp 3K Fe(OH) 2.710,pH 4-=⨯=时允许存在()3c Fe +最大值为914132.710mol L 10mol L ,Fe ----+⨯⋅⋅ 几乎以3Fe(OH)的形式存在，不是3Fe +．综上分析，该过程中140.1mol L FeSO -⋅溶液中通入2O 发生反应的离子方程式为22234Fe O 10H O4Fe(OH)8H ++++↓+．（3）由（2）可知，2Fe +被氧化后生成3Fe(OH)．过程A ~B ,溶液pH 显著下降，体系中少量NaOH 参与反应，可用离子方程式：223ClO 2Fe 4OH H O Cl 2Fe(OH)-+--++++↓表示；过程B ~C ,溶液pH 下降相对缓慢，主要是体系中NaClO 转化为NaCl 和弱酸HClO ,可用离子方程式：2235ClO 2Fe 5H O Cl 2Fe(OH)4HClO -+-+++↓+表示；过程C ~D ,体系中HClO 与继续滴入的2Fe +反应转化为HCl ,可用离子方程式：223HClO 2Fe 5H OCl 2Fe(OH)5H +-++++↓+表示；在上述反应过程中溶液的pH 逐渐下降以及溶液中的Cl -浓度逐渐增大，发生ClO -、Cl -和H +三者之间的反应会产生氯气．过程D ~E ,主要是发生2Fe +与2Cl 之间的氧化还原反应，同时3Fe +本身水解程度大，使得溶液pH 进一步下降．①B ~C 段主要发生的是反应：2235ClO 2Fe 5H OCl 2Fe(OH)4HClO -+-+++↓+;②在上述反应过程中溶液的pH 逐渐下降以及溶液中的Cl -浓度逐渐增大，发生ClO Cl --、和H +三者之间的反应会产生氯气，反应为22ClO Cl 2H Cl H O --+++↑+,则需要注意防止产生的有毒气体氯气污染空气．（4）对比2Fe +与3Fe +对22H O 分解的催化效果，除了控制反应体系温度、pH 和22H O 浓度相同外，还需要控制体系中阳离子2Fe +、3Fe +和阴离子浓度相同，则()12430.5mol L Fe SO -⋅溶液的体积应是142mol L FeSO -⋅溶液和1241mol L Na SO -⋅溶液体积之和，且4FeSO 溶液和24Na SO 溶液体积相等即可．18．【答案】（1）过滤（2分，唯一答案）（2）3（1分，2.9~3.1均给分）（3）2244PbCl SO PbSO 2Cl --++（1分，方程式错误不得分，有状态、“↓”也得分）750（2分，科学记数法正确也给分）（4）①ab 2-（1分）②氨水由于受热分解，导致氨气溢出（2分，合理表述均可）③N>H>Ag （1分，唯一答案）大（1分，唯一答案）（5）12.5（2分，唯一答案）分银（1分，唯一答案）【解析】（1）从流程可知“操作”后均实现了固液分离，所以该“操作”是过滤．（2）由图1可以看出，随着pH 的降低，分铜渣中铜含量下降，而分铜液中银含量上升．在pH 为3时，分铜渣中铜含量为0.1%以下，继续降低pH 值，分铜渣中铜含量变化不大；分铜液中银含量在pH 为3时很低，此后银含量随pH 升高无明显变化．因此侧“分铜”过程中最合适的pH 为3．（3）根据表中溶度积数据可知，常温下4PbSO 的溶解度比2PbCl 更小，所以可以实现沉淀的转化，离子方程式为2244PbCl SOPbSO 2Cl --++,平衡常数()()5sp 28sp 4K PbCl 1.210K 750K PbSO 1.610--⨯===⨯．（4）①如图2所示，Cl -和Ag +之间相切，边长a apm 2bpm 2r,r b pm 2⎛⎫=+=- ⎪⎝⎭;②固体AgCl 与32NH H O ⋅反应生成易溶配合物()32Ag NH Cl ⎡⎤⎣⎦,与固体分离，反应的化学方程式为()32322AgCl 2NH H OAg NH Cl 2H O ⎡⎤+⋅+⎣⎦,温度过高，浸出液中氨水受热分解，导致氨气溢出，降低了氨浸分银效果；③()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦中含Ag 、N 、H 元素，电负性由大到小的顺序为N H Ag >>;3NH 与Ag +形成配位键后无孤对电子，独立存在的3NH 分子中有孤对电子，孤对电子的排斥力较大，使得成键电子对之间的夹角变小，所以()32Ag NH +⎡⎤⎣⎦中3NH 的H N H ——键角比独立存在的3NH 分子结构中的H N H ——键角大．（5）“沉银”过程242N H H O ⋅被银氨溶液氧化的产物是氮气，消耗2421molN H H O ⋅,转移4mol 电子，故生成1molAg ,消耗2420.25mol N H H O ⋅,质量为12.5g ;“沉银”后溶液有34NH NH +、,可制备氨气或氨水，循环到“分银”过程使用．19．【答案】（1）①（1分，可不标3d 和4s ）②Cu (aq)+（1分，无aq 也得分）BD （2分，漏选得1分，错选0分）（2）①>（1分）②溶液由蓝色逐渐变为黄色（1分，只要有变黄或黄色加深的含义即可得分，变绿、变黄绿等答案也可）③不正确（1分）水是纯液体（1分，合理说法即可）（1分，曲线为纵坐标随横坐标增大趋势即可得分）（3）①10（2分）。
高三试卷化学-江苏省南京市2022-2023学年高三上学期9月学情调研化学试卷及参考答案
南京市2023届高三年级学情调研化学本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。
考试用时75分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32K-39Mn-55一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.近年来我国航空航天事业取得了很多令世界瞩目的成就。
下列说法不．正确的是A.飞船返回舱表层使用的玻璃纤维属于天然高分子材料B.当光束通过空间站热控材料使用的纳米气凝胶时可观察到丁达尔效应C.新一代运载火箭使用的液氢燃料燃烧产物对环境无污染D.人造卫星使用的太阳能电池工作时将太阳能转化为电能【答案】A2.实验室制备乙炔的反应为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。
下列说法正确的是A.CaC2的电子式为B.H2O是非极性分子C.Ca(OH)2中仅含有离子键D.C2H2的空间结枃为直线形【答案】D3.《神农本草经》中记载的白矾主要成分为KAl(SO4)2•12H2O。
下列说法正确的是A.离子半径：r(Al3+)>r(O2-)B.碱性：KOH>Al(OH)3C.热稳定性：H2S>H2OD.第一电离能：I1(S)>I1(O)【答案】B4.实验室制取Cl2并探究其性质的装置如图所示。
下列实验装置不．能达到目的的是A.用装置甲制取Cl2B.用装置乙获得纯净的Cl2C.用装置丙验证Cl2可氧化I-D.用装置丁吸收Cl2【答案】B5.第三周期元素的单质及其化合物具有重要用途。
例如，在熔融状态下，可用金属钠制备金属钾；MgCl2可制备多种镁产品：铝－空气电池具有较高的比能量，在碱性电解液中总反应式为4Al+3O2+4OH-+6H2O=4[Al(OH)4]-，高纯硅广泛用于信息技术领域，高温条件下，将粗硅转化为三氟硅烷(SiHCl3)，再经氢气还原得到高纯硅。
下列说法正确的是A.钠燃烧时火焰呈黄色与电子跃迁有关B.Mg2+基态核外电子排布式为1s22s22p63s2C.1mol[Al(OH)4]-中含有4molσ键D.Si－Si键的键能大于Si－O键的键能【答案】A6.第三周期元素的单质及其化合物具有重要用途。
化学学习调查问卷
化学学习调查问卷亲爱的同学：你好！为了更好的改进、发展我校的化学教育，使同学们能有效、快乐地学习化学，也为了中学化学教育的研究的深入，请配合我们填好这份问卷！为了使此次调查的结果真实可信，此次调查将匿名进行，你不会因此而受到任何影响！请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！选项选择说明：未注明【可以多选】的，请只选一项回答！1.请问影响你化学学习成绩的最主要因素有哪些？【可以多选】（）A.教师的教学水平B.自己是不是努力C.化学是不是容易学D.是不是对化学感兴趣，喜欢学E.自己的学习能力和学习方法F.学校及家庭的学习环境2.（如果你化学较好，请回答这一道题）你化学取得较好成绩的主要原因是什么？【可以多选】（）A.自己有这方面的天赋B.（至今）化学试题都比较容易C.化学引起我的学习兴趣D.平时能认真预习和复习E.得到其他人的帮助F.学习方法很巧妙3. （如果你化学不好，请回答这一道题）造成你化学成绩不好的主要原因是什么？【可以多选】（）A.教师的教学不适合自己B.试题总是太难C.对化学不感兴趣D.平时花在化学学习上的时间太少E.化学不是我的长处F.不太注重学习方法4.你认为哪种题型最能检验学生对知识的掌握情况？（）A.题量大且客观的选择题B.和生活实际相结合的应用题C.考查知识迁移的新信息题D.课本与课外结合的实验题E.综合性计算题、简答题F.其他5.你希望化学课【可以多选】（）A.多做实验，加深印象B.信息量大，善于归纳小结C.条理清晰便于掌握D.老师上课有激情，能充分调动学习兴趣和学习积极性E.广泛联系生活生产或其他学科知识F.讲解例题多，注意思路点拨G.其他6.你是怎样利用化学参考书辅助学习的？【可以多选】（）A.多看例题解析，学会某种思路方法B.看知识归纳，理解章节重难点C.多做化学习题，以求熟能生巧且眼界开阔D.做一部分典型习题，注意反馈，以求举一反三E.利用参考书指导自己自学F.从来没有化学参考书或是从来不看G.其他学习方法7.你学习化学的目的是？（）A.由于兴趣B.准备考理工科大学C.没办法，考试安排，不得不学8.你学习化学的兴趣？（）A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣9.你对化学实验的态度？（）A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣10.你认为化学实验应该（）A.自己动手做的分组实验多一些B.老师做的演示实验多一些C.实验有危险，理论上讲讲就可以11.在分组实验中（）A.会自己动手B.较少自己动手C.不动手只看别人做12.对于阅读化学课本，你的一贯做法是（）A.逐字逐句地读B.浏览一遍C.甚少或从不阅读13.你喜欢老师怎样上化学课（）A.引导学生参与讨论、探究B.为学生提供许多习题和例题C.每一知识都由老师来讲解，并讲深讲透14.课堂上你如何记笔记（）A.记下老师板书的主要要点B.记下老师板书的每一个内容或大部分内容C.从不记笔记15.有关学习化学的方法，我（）A.从来没有意识到学好化学得讲究方法B.偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D.试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好E.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的化学学习方法16. 课前预习、认真听讲、勤做笔记、及时复习、总结反思这5个环节，你平时做到了几项（）A.5项B.3、4项C.1、2项D.一项也没有17.下面情况中，会使我化学课听课时注意力不够集中的是（）A.对上课内容不感兴趣，不想听B.受其它感兴趣的事吸引C.上课内容听不懂D.上课内容已经懂了E.不管哪种情况，注意力都能集中18.同学们听课有各种不同的听课方法，我的化学听课方法是（）A.只是听，不记笔记B.一边听，一边把老师讲的尽可能记不来C.一边听，一边把老师要求记的记下来D.一边听，一边想，记下重要的内容E.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论19.当你在化学学习中遇到困难时，你通常会通过什么途径解决？（）A.与同学讨论或查书后，不懂再问老师B.马上问老师直到弄懂为止C.自己查书解决D.不知道20.你在化学学习中何时查漏补缺？（）A.平时学习时能及时复习总结B.遇到难题才想到看书总结C.临考前查漏补缺D.从未复习总结和查漏补缺21.你课后做的化学辅导资料，数量通常是多少？（）A.做了很多B.适量做C.极少做D.从未做22.促使你认真学习化学的主要原因是（）A.我很喜欢化学B.因为高考要考化学C.说不清23.你对化学没有兴趣的原因【无兴趣的同学填写，可多选】（）A.枯燥B.记忆内容多C.不知如何学习D.基础差E.学不会F.怕做实验G.对什么课都不感兴趣H.其它原因24.你认为化学这门课程有何特点（）A.与语文、数学课等没有什么差别B.有许多精彩的化学实验C.说不清25.方法对于学好化学的重要性，我的看法是（）A.不知道B.不怎么重要C.有没有差不多D.比较重要E.很重要26.对后阶段的化学学习，你的信心怎么样？（）A.充满信心B.有点信心C.很难说，看具体情况定D.没有信心27.如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A.抓住机会，锻炼自己B.埋怨老师多此一举C.假装不会，默不作声D.看书回答问题28.下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是（）A.对上课内容不感兴趣，不想听B.不喜欢授课教师C.受其它感兴趣的事吸引D.不管哪种情况，注意力都能集中29.你认真听讲的状态可以保持多久？（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.一节课30.怎样对待老师布置的作业的？（）A.自觉按时完成B.想做就做C.参考一下同学的31.对平时的作业和练习，你认为最主要的问题是什么？（）A.作业和练习太多，几乎不能完成B.老师基本没有过问我的完成情况C.作业和练习后，不及时公布答案和分析D.老师评讲后，我感觉收获不大32.对待错题你认为怎么改正才能使自己印象深刻？（）A.做错了以后，等待老师讲解出错原因B.老师不讲，自己翻书查找原因C.先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处D.定期进行回顾老师引导，自我诊断改正33.关于复习，你属于（）A.在平时和考试前都不复习B.平时不复习，考试前复习C.平时和考试前都复习D.在平时有时能自己复习，考试前复习34.你的复习方法是哪一种？（）A.把学过的内容看一遍B.把重点内容看熟练C.经常回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D.除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下35.每次测试后，你（）A.等着老师统一订正B.错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C.思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D.自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师36.如果有个别同学上课总是睡觉，你希望老师怎样？（）A.不要管他，还有我们在听课呢B.叫醒他，找时间教育他（她）C.让他睡，积累到一定程度让他（她）回家37.你家中的电脑可以上网吗？（）A.无限时上网B.限时上网C.不能上网D.没有电脑38.你平时有机会通过什么途径上网？【可多选】（）A.手机B.家中电脑C.网吧D.其他39. 如果有机会上网，你最关注的内容是？（）A.时政新闻B.课程辅导C.在线游戏D.文体新闻E.其他40.你对屡禁不止的同学利用手机等私自上网现象，有什么看法？（）A.那是个别同学的问题，老师不必关心B.现在学习最重要，同学要自律C.只要老师抓不到，上网当然可以D.老师要加强教育，同时要加强监督41.你每天的课余和回家学习时间总共有多少？（）A.2小时B.1小时C.半小时D.没有42.在学习上，你对于成功的喜悦（）A.曾经感受过B.从未感受过C.经常感受D.渴望能感受到43.你打算怎样度过高中生活？（）A.高一、二先玩一玩、高三抓紧学B.张弛有度，努力实现心中目标C.除学习外别无兴趣D.关注各种资讯，培养各方面兴趣E.混张毕业证44.如果你对学校发展有什么建议，你怎么办？（）A.无非是空闲时自己想一想B.把这些想法写进日记C.与同学讨论交流D.与老师讨论交流E.实事求是的给校长信箱写信45.你是一名（）A.男生 B.女生化学学习调查问卷亲爱的同学：你好！为了更好地改进、发展我校的化学教育，使同学们能有效、快乐地学习化学，也为了中学化学教育的研究的深入，请配合我们填好这份问卷！为了使此次调查的结果真实可信，此次调查将匿名进行，你不会因此而受到任何影响！请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！。
普通高中高三调研测试(化学)
普通高中高三调研测试化学本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分为150分，考试时间120分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写出新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 I：127Na：23 Mg：24 Al：27 Fe：56 Cu：64 Ag：108一、选择题（本题包括9小题，每小题3分，共27分。
每小题只有一个选项．．．．．．符合题意）1．环境是人类生存和活动的场所。
下列有关人类满足生活和生产活动需求的做法的说法中，不正确的是：A．为举办“绿色奥运”，北京市将冬季燃煤取暖改用天然气做燃料，以改善空气质量B．研究人员用碳水化合物制造出了柴油燃料，属清洁的可再生资源C．光化学烟雾的产生与人为排放碳氢化合物、氮氧化物有关D．“长征”系列火箭为我国的航天事业立下了汗马功劳，其推进剂（偏二甲肼/四氧化二氮）属于环保燃料2．下列各组物质相互混合反应，既有气体生成，最终又有沉淀生成的是：①金属钠投入到FeCl3溶液②过量NaOH溶液和明矾溶液③少量电石投入过量NaHCO3溶液④Na2O2投入FeCl2溶液A．①B．③C．②③D．①③④3．近年来，我国储氢碳纳米管研究获重大进展，电弧法合成的碳纳米管，常伴有大量物质——碳纳米颗粒。
这种碳纳米颗粒可用氧化气化法提纯。
其反应的离子方程式为（其中a、b、c、d、e 、f为反应的系数）：aC + bCr2O72- + cH+ == dCO2↑ + eCr3+ + fH2O。
2024-2025学年上海市闵行中学高三上学期(等级)学科学情调研卷化学试卷含详解
2024学年第一学期高三年级化学(等级)学科学情调研卷考生注意：1.试卷满分100分，考试时间：60分钟。
2.本卷分为试卷和答题纸。
答题前，务必在答题纸上相关栏目内填写个人相关信息(姓名、座位号等)，作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答无效。
3.选择类试卷中，标注“不定项”的试卷，每小题有1-2个正确选项；未特别标注的试卷，每小题只有1个正确选项。
可能用到的相对原子质量：H ：1C ：12O ：16Na ：23一、原子结构与物质结构光伏材料又称太阳能材料，能将太阳能直接转换成电能。
可作太阳能电池材料的有单晶硅、多晶硅、非晶硅、GaAs 、GaAlAs 、InP 、CaS 、CdTe 、CulnSe 等。
1.电池材料的很多金属元素灼烧时会产生特殊的火焰颜色，焰色反应是原子的___________光谱。
A ．发射B ．吸收C ．两者都不是2.P 元素3p 轨道上的3个电子不同的是①能量②原子轨道形状③原子轨道空间伸展方向④自旋状态⑤运动状态A.①② B.③④ C.③⑤ D.②⑤3.气态氯化铝通常以二聚体26Al Cl 形式存在，其结构如下图所示，更高温度下，二聚体会离解成3AlCl ，其分子构型与3BF 相似，下列有关氯化铝的说法错误的是A.二聚体26Al Cl 中存在离子键、极性键和非极性键B.3AlCl 的分子构型是平面三角形C.二聚体26Al Cl 中Al 原子是3sp 杂化D.3BF 中B 原子是2sp 杂化4.完成下列问题。
（1）Se 元素与S 元素同主族，基态Se 原子的最外层电子排布式为___________，Fe 元素的基态原子价电子的轨道表示式___________。
（2）As 元素与Se 元素同周期，比较As 与Se 的第一电离能：As___________Se(填“>”、“<”或“=”)，比较As 与Se 的电负性：As___________Se(填“>”、“<”或“=”)（3）铜在元素周期表中位于___________区。
高中学生化学学习调查问卷
高中学生化学学习调查问卷高中学生化学学习调查问卷尊敬的同学：你好！中学生活是美好的，也是短暂的。
在这短暂与宝贵时间内，我们要努力学习，为我们的未来做好充分的准备。
本次调查的目的，就是了解我校同学化学学习的现状。
你所填答的问卷，将会对改进我们每个人的学习生活做出重要贡献。
本调查问卷为匿名填写，不会对你产生任何不良影响。
所以，希望你能对问卷中提出的问题，按你的真实想法进行回答。
指导语:本问卷中的题目均是选择题，请同学们首先通读问卷的问题，然后按题目的要求完成各题。
在完成各题时注意不要花太多的时间思考，要尽可能按你看完题目后的第一印象回答非常感谢你的合作！1、你上课前的预习情况（）A、经常B、偶尔C、从不2、你上课做笔记情况（）A、经常B、偶尔C、从不3、你课后的复习情况（）A、老师要求才复习B、主动及时C、考前才复习D、有空时4、你学习遇到困难时通常会（）A、自己查资料B、问同学或老师C、两者都用5、你的作业出错后，你会（）A、按老师要求订正B、偶尔订正C、每次都主动订正D、从不订正6、你每天自己学习的时间（）A、1~2小时B、2~3小时C、3小时以上7、你课堂回答问题时（）A、等老师点名B、会答主动举手C、会答也不举手D、从不回答8、你每天的作业（）A、独立完成B、讨论完成C、参考别人作业完成9、你在读书时（）A、带问题去读书B、读完思考问题C、只是阅读10、你喜欢的实验课是（）A、按课本要求做B、按老师的要求做C、按自己设计的方案11、你上课时向老师提问（）A、经常B、偶尔C、从不12、当实验结果与预期的不一致时，你会（）A、重做直到得到预期结果B、无所谓C、探究不一致的原因13、你喜欢的作业形式（）A、实验B、社会实践C、书面作业D、调查活动14、你认为最有效的学习方式（）A、做实验B、与他人讨论C、听老师讲解D、看参考书15、你与同学讨论学习上的问题情况（）A、经常B、偶尔C、从不16、你在做分组实验时（）A、各做各的B、与同组成员协作完成C、从不动手17、你最喜欢参与的课堂活动（）A、讨论B、回答问题C、实验演示D、角色扮演18、你认为学习方式对学习效果起着（）A、决定性作用B、有一定的作用C、基本上没作用19、你怎样看待学知识和学方法（）A、学知识重要B、学方法重要C、二者都重要20你自己的学习方式是否有科学性（）A、谈不上科学性B、有一定的科学性C、科学性很强21、你是否主动总结学习方法（）A、经常总结B、偶尔总结C、从不总结1.在初中阶段你觉得化学难学吗?A.不难B.一般C较难D.很难2.你觉得高一化学与初中相比难吗?A.没区别B.差不多C有点难D.很难3.你喜欢学习化学吗?A.喜欢B一般C.不太喜欢D.不喜欢4.提到化学你会觉得A.挺有意思的B.不喜欢C.无所谓D.没什么印象5.你觉得化学是怎样的一门学科A.污染大、毒性大、没什么用处B.有利有弊，对以后的生活有帮助C.是生活中必不可少的一门科学，对社会发展和进步有巨大的影响D.不知道6.你觉得化学知识对你以后帮助大吗?A.很有帮助B.有一定帮助C.帮助不大D.没有帮助7.化学什么方面最让你感兴趣A.有趣的化学实验B.贴近生活的化学常识C.独特的思维方式D.变化万千的方程式8.你对化学实验的看法是A.很喜欢，可以帮助自己学习B.不太喜欢，没什么帮助C.不喜欢，麻烦而且没有帮助D.无所谓9.你对化学各知识点的看法是A.联系紧密，结构明晰B.联系不太紧，结构比较松散C没什么联系，结构松散D.没印象10.你对化学方程式的看法是A.变化很多又相互联系，很有意思B.变化多又复杂，不太喜欢C.需要记忆的太多，很讨厌D.没什么感觉n.你觉得高一化学什么方面最难A.理论太深，不好理解B.知识点太多，不好记忆C.计算太难，找不到解题思路D.与初中衔接不起来，找不到学习的状态12.你对高一化学所学的基本理论(化学反应与能量变化、物质的量、元素周期律等)的看法是A.揭示了很多本质，很有意思B.不好理解，不太喜欢C.很难理解，不喜欢D.没感觉13.你在刚接触氧化还原理论的时候A.很容易接受，很喜欢B.不太好理解，不太喜欢C.突然接触到比较深的理论，很难理解，不喜欢D.没感觉14.你对高一所学的元素化合物(卤素、碱金属等)的看法是A.性质很多，实验很有意思，知识互相联系紧密，很喜欢B.知识点比较多，不太喜欢C.知识点多，记忆起来太麻烦，不喜欢D.没什么感觉15.你觉得高一的元素化合物的知识和初中相比A.彼此联系紧密，很容易理解和记忆R知识点多了，不好理解和记忆C突然增加了很多知识，难以理解和记忆D.没什么感觉16.你对高一的化学计算的看法是A.简单，很容易找到解题思路B.不太简单，有时会不知道怎么下手C.很难，不知道怎么做D.没感觉16.你能适应高中的学习节奏吗?A.能B.还行C有些困难D.适应不了17.对于化学学习你总是A.目标明确，积极主动B.目标不太明确，但是努力学好C没有目标，需要督促学习D.不怎么学18.你有自己的学习计划吗?A.有明确的长期的学习计划B.有短期计划C没有计划19.你能够按时完成你自己制定的计划吗?A.能B有时能C.不能20.你觉得学不好化学的主要原因可能会是什么?(可多选)A.不喜欢化学B.基础差C.自己不努力D.方法不对.E.化学太难了F自己能力不够G不喜欢学习21.对于作业你认为A.有用，可以帮助自己掌握知识B.有点用处C.没什么太大的用处D.做不做无所谓22.你有记笔记的习惯吗?A.是的B.有时C.偶尔D.从不23.对于化学作业你通常A.独立按时完成B.有时会抄别人的C.经常不做24.你对老师讲过的知识A.及时并主动复习B.由于要做作业不得不进行复习C.不复习25.你在记忆化学知识的时候通常A.死记硬背B.通过做题记忆C通过结构图记忆D.其它26.你在解化学题的时候通常A一读提就能领会意思，顺利做出B.读完题后需要思考一段时间C能读懂但无法与知识连接起来D.理解不了题目的意思，无从下手27.做化学题的时候你会A.尽量想出多种解题思路B.简单套用例题或公式C.不知怎么去做28.如果化学题解不出来你会A.寻找其它思路，努力解出来B.寻求同学或老师的帮助C.继续用这种方法反复做，并感到焦虑D.放弃29.你觉得化学知识在你的头脑中是A.形成一个完整的体系B.按章节或专题储存在脑海中C.杂乱无章D没什么印象30.你在解题时能将知识从头脑中提取出来吗A.能B.有时可以C偶尔D.不能31.你觉得初中的学习方法还适用吗?A.完全适用B.有些适用C.不适用，需要改进D.不知道32.你上课时听讲时A.注意力集中B.有时注意力会分散C注意力不集中D.不好好听33.你进行课前预习吗?A.是的B.有时C.偶尔D.从不34.如果预习，你怎样进行课前预习?A.阅读要学的内容，做课后的习题，找出不会的地方B.阅读要学的内容C其它35.你课后进行复习吗?A.是的B.有时C偶尔D.从不36.如果复习，你怎样进行课后的复习?A.认真读笔记并做题加深印象力求弄清楚所学的要点B.看笔记C其它37.对于作业和考试中的错题你会A.认真改正并放到错题集中B.改正错误C.不理会38.在考试后你会A.认真总结并吸取经验教训B.总结后放到一边C.不总结D.不理会39.对于实验你觉得A.对学习帮助很大B.没什么用C.喜欢自己做D.没什么感觉40.上实验课时你经常A.当成游戏，不太重视B.不感兴趣C.很喜欢做D.有时候会修改数据41.你想学好化学吗?A.想B.无所谓C.不想42.你觉得学不好化学的主要原因可能会是什么?(可多选)A.不喜欢化学B.基础差C.自己不努力D.方法不对.E化学太难了E自己能力不够G不喜欢学习H.老师教的不好43.当别人讨论化学题目时你总是A.参与他们的讨论B.有时会在一旁听C不理会D.避开他们44.当你在学习过程中遇到问题，你会A.通过查书或询问别人解决B.无所谓，不去理会C觉得不好意思问别人45.如果老师表扬或者批评了你，你会不会觉得斗志昂扬或意志消沉?A.会B.不会C.无所谓46.你觉得中考成绩是不是代表了你的水平A.是的，我努力学习得来的B.不是，一时失手C不知道47.你觉得中考影响你以后的学习吗?A.会B.不会C.无所谓D.不知道48.你觉得初中的知识积累对你现在的学习有影响吗?A有B.影响不大C有很大影响D.不知道49.你在学习新的化学内容时，你会A.很兴奋，能够及时掌握B.有时会接受不了C害怕学不会而不愿意学D.无所谓50.你觉得你现在学习化学的动力是什么A.应付考试B.对化学感兴趣C喜欢化学老师D.将来工作生活的需要51.你的化学成绩一直不理想你会觉得A.无所谓B.心里不舒服C对化学失去兴趣D.对自己的学业失去信心52.客观地讲，你觉得自己努力地学习了吗?A.很努力B.比较努力C.不太努力D.没努力53.你觉得化学是不是只要你很努力就能取得好的成绩?A.是的B.不一定C不知道D.不会54.你目前的学习成绩属于A.优B.中上等D.不太好55你有明确的理想和目标吗?A.有明确的理想B.没想过C.不知道56.你有信心实现自己的理想吗?A.有B.没有C.不知道57.你与父母交流学习的心得和体会吗?A.从不B.偶尔C.有时D.经常58.你觉得自己的班集体适合你吗?A.很适合B一般C.不太适合D.不适合59.你觉得你的老师怎么样?A.好B一般C不好D.不知道60.你觉得老师对你A.很重视我，对我很关心B一般，和其它同学一样C.不好，总是批评我D.基本不管我61.你觉得现在生活和学习有压力吗?A.有B.不太大C.没什么压力D.不知道62.你是否觉得老师的教学应当有所改进?A.是的B.挺好的，不用改进63.你觉得老师的教学应当怎样改进?(可多选)A.对学生多鼓励少批评B.教学更加生动活泼C作业太多，少留一些D.多想办法引起学生的兴趣E更严厉一些，多督促自己学习F其它64.你觉得老师在教授理论方面的知识时应当A.多举实例，深入浅出B.多讲例题，用例题来说明理论C多留作业，加深印象D.多进行课下辅导，帮助讲解不理解的地方65.你觉得老师在教授元素化合物方面的知识时应当A.多做实验B.多结合社会和生活经验C.多留作业，加深印象D.无所谓66.你希望老师在课下A.所关心自己的学习，与自己多进行沟通B.多与家长沟通联系C.多关心自己的心理和心情，和自己像一个朋友D.严厉一些，多多管教自己E.无所谓67.你比较喜欢做什么样的试题A.计算题B.推断题C.实验题D.无所谓7.你对化学学科知识本身的兴趣浓厚8.你认为化学反应创造了新物质，很神奇9.你认为化学实验现象很精彩10.你认为化学微观世界(分子原子知识)很奇妙11.你认为化学知识解释了生活中的很多现象12.你认为化学理论知识推理严谨13.学习成绩好能够给自己带来荣誉感和自豪感14.运用化学知识，能够使自己对生活中的一些原理更清晰(营养、健康、材料、环境等知识)，提高自己的生活质量。
高三化学复习调查问卷
高三化学复习调查问卷高三化学复习调查问卷1.你升高中的化学中考成绩A.没发挥好B.实际水平就那样C.纯粹满卷抓阄侥幸碰运气D.比平时发挥得好出乎你的意料2.你选择了读理科,对化学学习的计划是:A.尽全力跟上学得好的同学B.随大流C. 没有计划，学一天算一天 D 学好学不好无所谓3.你从上高中以来的化学基础A .很好 B. 一般 C. 比较弱 D. 很差4.通过高三的复习，你对高中化学课所学知识A. 脉络清晰B.一塌糊涂C. 只知少数D. 就好象没学过化学5. 你感觉现在自己的化学水平与复习前比较在本班A.居上 B 居中上 C. 中等D中下水平 E. 最差6.你在化学学习方面课外投入的时间A.很多 B 不多 C. 很少 D.更本不学化学7.在你高中的化学学习中,家长对你学习化学的态度是A.不闻不问B.非常关心,经常询问学习情况C.不懂,所以不过问D.偶尔问问8.高中阶段你对化学课的兴趣A. 一直很浓保持到现在B. 开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣C. 从来没有产生过兴趣D. 谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦9.你对高中化学学习的态度是A. 积极上进B. 消极应付C. 马马虎虎 D 有时有信心有时厌学10.你在完成化学作业方面A.经常独立完成B. 经常抄袭C.有些独立完成,有些抄袭完成 D 从来不做也不交作业11、你在化学课堂上常处于什么状态？( )A．发呆或开小差 B. 以听老师讲为主C.常处于思考感受中D．积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞12.在高中化学课堂,你的表现是A.经常积极主动参与课堂配合老师，精力高度集中认真听讲做笔记B.保持沉默从不主动举手C.兴趣时有时无,思想易开小差D.被化学老师遗忘的人13.你对自己的化学学习A.从来没制定过计划B. 制定过计划但不能坚持C.有计划也能坚持D.马马虎虎随大流14.你每次把自己的化学测试成绩A.与班里学得很好的同学比B.与自己水平相当的同学比C.与不如自己的同学比D.不与任何人相比15.你在我校的化学学习中A. 经常和在其他学校学习的同学朋友交流化学学习情况B.很少和别人交流化学学习情况C.从不和别人交流化学学习情况D常和化学老师交流心得16.你将要参加高考，你希望学校应该A.成立各种化学兴趣小组B.成立专门化学补差辅导小组C.成立尖子生辅导小组D.无所谓办不办辅导小组17.你认为化学老师在上课的过程中应该A.多关注基础好的同学B.多关注基础弱的同学C.两者兼顾D.对没有基础和上进心的同学视而不见18.你对自己化学各方面的能力提升A.有信心B.缺乏信心C.努力着看D.不见进步就不学了，大不了别人上大学我回家深造19.你认为学好学不好化学与化学老师A.有很大关系B.关系不大,关键在自己C.没有关系20.你个人比较喜欢：A.女化学老师B.男化学老师C.年轻的化学老师D. 年龄较大的化学老师21.你希望化学老师的教学方法A.保持传统教法B.突破传统,经常创新C.经常不变D.新旧无所谓22.如果你将来的职业别无选择只能当化学老师，你的想法是：A.我一定会比现在这个化学老师强B.我要争取做一位知识渊博受学生爱戴的老师C.没准我不称职会被学生从讲台上赶下去D.争取当大学化学老师，挣得多操心少23.如果你是化学教师,你会对化学基础较弱的同学说:A.放弃,学好别的学科就行了B.别泄气,相信自己会有进步C.学不学自己看着办D.无话可说24. 假如你就是一位化学“学困生”，你想对其他人说：A .有志者，事竟成B .算了吧天生我才必有他用C. 我要尽力，高考后再做别的决定D.当心我超过你。
高中化学学生问卷调查
学生问卷调查
一、选择：
1．你对化学是否有浓厚的学习兴趣（ c ）
A．是 B．一般 C．没有
2．在化学学习中，你是否有学习的主动性（ c）
A．有 B．一般 C．较差
3．你的化学学习是否很大程度上受制于中考（ a ）
A．是 B．一般 C．不是
4．上课老师提问时你会（ b ）
A、主动举手回答
B、只要不点到自己，从不主动回答
C、有时举手回答5．你在学习过程中，是否有较多的师生交流（ b）
A．有 B．一般 C．较差
6. 你认为高中化学教材对于提高你学习化学的兴趣（ c ）
A. 很有利
B.一般
C. 不利
7. 在课堂上你的老师当场给大家演示实验（ b ）
A.很多
B. 有一些
C. 主要在电脑上演示
D. 基本都没有
8. 你和同学们（ b ）高中化学教材的配套练习。
A. 使用
B. 不常使用
C. 基本不用
9. 你喜欢什么类型的化学教学？b
A、老师直接讲解
B、小组合作探究
C、自己独立思考探究
D、其他
10. 有课前预习的习惯吗？（ c ）
A、经常有
B、偶尔有
C、几乎没有
二、简答：
11. 你学习新教材的感受？你喜欢（不喜欢）高中化学教材的主要理由是：
太难了，所以不喜欢
12．在化学学习中，你所遇到的困难和困惑主要有：
太难
13．请你简要描述你所喜欢的化学课应该是什么样的：
实验丰富。
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高三化学复习调查问卷
1.你升高中的化学中考成绩
A.没发挥好
B.实际水平就那样
C.纯粹满卷抓阄侥幸碰运气
D.比平时发挥得好出乎你的意料
2.你选择了读理科,对化学学习的计划是:
A.尽全力跟上学得好的同学
B.随大流
C. 没有计划，学一天算一天 D 学好学不好无所谓
3.你从上高中以来的化学基础
A .很好 B. 一般 C. 比较弱 D. 很差
4.通过高三的复习，你对高中化学课所学知识
A. 脉络清晰
B.一塌糊涂
C. 只知少数
D. 就好象没学过化学
5. 你感觉现在自己的化学水平与复习前比较在本班
A.居上 B 居中上 C. 中等D中下水平 E. 最差
6.你在化学学习方面课外投入的时间
A.很多 B 不多 C. 很少 D.更本不学化学
7.在你高中的化学学习中,家长对你学习化学的态度是
A.不闻不问
B.非常关心,经常询问学习情况
C.不懂,所以不过问
D.偶尔问问
8.高中阶段你对化学课的兴趣
A. 一直很浓保持到现在
B. 开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣
C. 从来没有产生过兴趣
D. 谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦
9.你对高中化学学习的态度是
A. 积极上进
B. 消极应付
C. 马马虎虎 D 有时有信心有时厌学
10.你在完成化学作业方面
A.经常独立完成
B. 经常抄袭
C.有些独立完成,有些抄袭完成 D 从来不做也不交作业
11、你在化学课堂上常处于什么状态？( )
A．发呆或开小差 B. 以听老师讲为主
C.常处于思考感受中D．积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞
12.在高中化学课堂,你的表现是
A.经常积极主动参与课堂配合老师，精力高度集中认真听讲做笔记
B.保持沉默从不主动举手
C.兴趣时有时无,思想易开小差
D.被化学老师遗忘的人
13.你对自己的化学学习
A.从来没制定过计划
B. 制定过计划但不能坚持
C.有计划也能坚持
D.马马虎虎随大流
14.你每次把自己的化学测试成绩
A.与班里学得很好的同学比
B.与自己水平相当的同学比
C.与不如自己的同学比
D.不与任何人相比
15.你在我校的化学学习中
A. 经常和在其他学校学习的同学朋友交流化学学习情况
B.很少和别人交流化学学习情况
C.从不和别人交流化学学习情况D常和化学老师交流心得
16.你将要参加高考，你希望学校应该
A.成立各种化学兴趣小组
B.成立专门化学补差辅导小组
C.成立尖子生辅导小组
D.无所谓办不办辅导小组
17.你认为化学老师在上课的过程中应该
A.多关注基础好的同学
B.多关注基础弱的同学
C.两者兼顾
D.对没有基础和上进心的同学视而不见
18.你对自己化学各方面的能力提升
A.有信心
B.缺乏信心
C.努力着看
D.不见进步就不学了，大不了别人上大学我回家深造
19.你认为学好学不好化学与化学老师
A.有很大关系
B.关系不大,关键在自己
C.没有关系
20.你个人比较喜欢：
A.女化学老师
B.男化学老师
C.年轻的化学老师
D. 年龄较大的化学老师
21.你希望化学老师的教学方法
A.保持传统教法
B.突破传统,经常创新
C.经常不变
D.新旧无所谓
22.如果你将来的职业别无选择只能当化学老师，你的想法是：
A.我一定会比现在这个化学老师强
B.我要争取做一位知识渊博受学生爱戴的老师
C.没准我不称职会被学生从讲台上赶下去
D.争取当大学化学老师，挣得多操心少
23.如果你是化学教师,你会对化学基础较弱的同学说:
A.放弃,学好别的学科就行了
B.别泄气,相信自己会有进步
C.学不学自己看着办
D.无话可说
24. 假如你就是一位化学“学困生”，你想对其他人说：
A .有志者，事竟成
B .算了吧天生我才必有他用
C. 我要尽力，高考后再做别的决定
D.当心我超过你。