支教工作总结

支教工作总结范文一:XX年8月29日，我们诗山学区5位支教老师到官桥学区报到，按照官桥学区统一安排，我被分配到碧溪小学进行支教工作。

现对我在碧溪小学工作、生活的时间内的一切内容向贵学区作一个小结，感谢你们对我工作的支持、生活上的关心，应该说我与贵学区间的交流与合作非常愉快。

我到碧溪小学报到的第一天，陈小平校长就与我进行了一次语重心长的谈话。

他对我说，官桥学生有着他们的特点，支教老师在开展工作时一定要注意结合这边的实际情况，不要太心急，这是我在碧溪小学工作的基本原则。

听完陈校长的话，老实说我的心里真是没有底，因为我真是不了解这边的学生，不知道他们是怎么想的，也不知道他们想要的到底是什么。

谈话的时候，我就在想既然是代表诗山学区来了，我想到的是怎么样才能更好的把握这一年的时间多做一些事情，如何为诗山学区争得荣誉，如何经过这一年的工作给以后的支教工作打开一个良好的局面。

带着这样的思索，我想这一年里要做的事情还真多。

刚到一个陌生的环境里，熟悉环境、适应环境便成了我要做的第一件事情。

作为一名支教的老师，我对自己的要求是：虚心交流，取长补短，管理自我，生活上严肃、认真，要有吃苦的打算。

一到碧溪小学的前段时间，我采取多听、多看、多调查，经过一段时间了解，我发现官桥人与人之间的交流非常坦率、好客，使我感到回到家的快乐一样。

深入学生内部，掌握学生状况是我这个学年做好支教工作的充分必要条件。

在这个陌生的环境里，作为一个老师，我要想在这一年内为我的学生多做一些事情，那么我首先要知道他们最缺的是什么，他们最想要的是什么！上班后，我就根据学校情况与自身特长开始针对性地开展支教工作。

经常利用课余时间和每一个学生仔细聊一聊，加强与他们的贴心交流，从真正意义上融入他们。

通过一段时间的观察和交流，我了解到了很多东西。

发现这些学生见了老师都非常礼貌，他们很直爽同时也非常的单纯。

对于这些学生，我想我应该尽最大的努力在他们成长的过程中指导他们，帮助他们。

教学则是支教中的高层建筑。

根据学校安排，我主要任教四年级和五年级的数学。

一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了能更好的完成支教工作，我做了下面的工作：1、努力提高教学质量。

要提高教学质量，关键是上好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学第 3 页共14 页生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，努力做到以友好真诚的心境走进学生。

还有，在教学过程中，我注重挖掘学生的潜力，利用他们的才干，鼓励他们去创造，以达到教学相长的目的。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

从教学过程看,我发现自己已初步得到官桥学子的认可，他们对我教学的内容挺有兴趣的，也很配合。

另外，课堂气氛也调动得很好、很活跃、很融洽，一定程度上可以说我给他们带去了新鲜东西。

在陈小平校长、陈清平主任及全校同仁们的大力协助下，我圆满的完成了一年的支教任务。

在这短短一年的时间里，虽然支教之行时间仓促，但生活是充实的，对我的感受与启发也是挺多的。

一是学校的领导班子有创新精神和改革意识；二是教职工艰苦创业、自强不息、奉献于教育事业的精神值得我学习和发扬；三是官桥的学子奋发向上的学习积极性令我敬佩；四是官桥镇政府及官桥学区对教育的高度重视令我高兴。

我是带着愿望来的，也是带着希望走的，但愿我的支教工作中的一切所作所为能使官桥人满意，那样我也问心无愧。

最后我带走你们的关怀，也留下我深深的祝福！走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

范文二:忙忙碌碌，来来回回。

转眼间，XX年的支教工作已经告一段落了。

这一段时间的支教经历，是对我人生经历的一次极大的考验，将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

走过这一段艰辛的历程，感慨万千！有辛苦的付出，也有幸福的收获。

感谢区文教体局和学校能够给我这次支教的机会，让我感受到了支教赋第 5 页共14 页予我生命的精彩。

我没有华丽的词语来表达，但我用真诚的心和朴实的言语来总结我今年的支教生活。

此刻，面对着眼前的电脑，我才突然意识到，我的这次支教生涯已经结束了。

而下一次再去的话，就应该是过年之后的四五月份了。

我对来年的支教工作充满了期待。

我很庆幸，我无愧于在涉县偏城中学的这一段充实而收获的岁月，我无愧于美丽而火热的年华！我很庆幸，我和区里其他学校的四个人能聚集在一起，为偏城中学的支教工作奏响了如此悠美的弦律、谱写了那么深刻的篇章！对于我来说，这段不算长的日子是值得留念的，也是令我觉得很有收获的。

下面我将从以下方面来总结我的支教工作。

一、我的收获光阴似箭，日月如梭。

在偏城中学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我也享受着教育局及学校领导的关心，偏城中学教师的支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。

在支教的过程中我不但提高了自身的适应能力和业务能力，同时也从偏城中学的教师身上学到了许多。

1.投入教研环境，发挥支教作用。

接到支教工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。

由于我们的学校相对于偏城中学来说，课程紧，课堂容量大，而偏城中学的硬件设备基本山不是特别的完善，很多时候，上英语课基本上都是只有一台录音机。

在这种情况下，同样的教学内容，却需要用两种不同的表现形式。

而且偏城中学的孩子大多来自农村，学生家长大多忙于劳动，根本没有时间和能力去督促孩子学习，包括背单词。

在这种情况下，要想提高孩子们的成绩是何等的难呀！我在原单位是班主任，而且是初二班主任，每天都需要在各个方面加强对学生管理。

如检查作业，考单词，和学生谈话，处理各种各样的琐事……但是这些丝毫没有动摇我的支教的热情，除一两次学校有事走不开外，我没有因为自己的事空过一节课，去的途中，我都在牵挂自己的学生，回来的途中，我多是在盘算怎么转化偏城中学的几个淘气蛋的学习态度，怎么让那几个不错的学生成绩再提高些。

也许在别人看来，我们是辛苦的，可是对于我来说，我却觉得自己是充实的，如果说我的辛苦可以换来别人的快乐与知识，何乐而不为呢？偏城中学留给我的最深刻的印象莫过于教学管理第7 页共14 页的严谨。

他们对待工作的态度，对待学生的热情，对待支教教师的无微不至的关心，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。

尤其是学校领导严谨的工作态度和对待工作的细致以及对我细微的关心，都是我支教过程中学习和感受到的最宝贵的精神财富。

2.融入教学环境，提高教学质量。

从开始上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。

其实对于初中的英语的教学我并不陌生，但让我陌生的是偏城中学学生的学习态度和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的占了很大的比例。

万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一点一点的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的学习方法并注重培养他们的学习兴趣。

课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。

对于后进生的问题，我给予更多的尊重，生怕那句话说重了，打消他们的学习积极性。

教学中我注重培养学生的学习能力，教他们背单词，指导学生如何学好英语等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。

我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。

3.积极参与教学教研，做好空中桥梁作用。

在支教的这段时间里，我主动开了两节公开课，与该校老师们一起探讨新课程、新理念，共同研究教育教学规律。

指导年青教师在校级开展教研课，促使他们更快地成长。

还和许多老师一起利用络学习教育教学知识，与他们一起利用县小站和教育智客建立了博客，在络里交流教学心得。

我考虑到，支教不是一个人的支教，而应该是支援学校和受援学校的集体行动。

我在两校之间也积极地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教研究活动，把骨干教师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和老师共同体验新课程的魅力。

此外，我还积极地参与到偏城中学的教研活动中。

每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等实践达到共同提高的效果。

自己也在业余时间读书学习和撰写教育教学论文，并在学校和区、市里取得优越的成绩。

二、我的反思在支教的过程中，有很多难忘的经历，也有很多遗憾之处。

比如：1.这段时间，虽然部分学生养成了良好的学习习惯，在英语方面小有成就。

但是大部分学生由于入学时候的底子打的不很牢固，以至于成绩还是不佳。

2.由于精力有限，在偏城中学学习和工作的时间第9 页共14 页有限，所以不能及时了解学生的学习情况，也没有能够做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业，也没有能够及时或经常地听写和考查单词等。

三、我的体会在支教的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。

感受偏城这个优美的山村，感受偏城淳朴善良的人们，感受偏城与我共处了这段时间的天真可爱的孩子，感受偏城全体教师对教育的热情，感受学校的领导们对教育事业和生活的执着。

感恩这片土地赋予我生命的精彩，感恩这里的人们给予我帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩那位和蔼的老校长给予我无微不至的关怀！总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。

有多少付出，就有多少收获。