《关于新高三生需要做好的准备工作和制定计划》
高三行动指南
高三行动指南随着高三的到来，同学们进入了人生中的重要阶段，如何度过这一年的学习和生活成为了重要的议题。
下面是给高三同学们的一些建议和行动指南，希望能够帮助大家度过这个关键的阶段。
一、制定合理的学习计划高三是重要的备考阶段，同学们要制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习和巩固。
可以根据自己的情况制定每周的学习计划，包括每天的具体学习内容和时间安排。
同时，要注意合理安排休息时间，避免过度疲劳。
二、掌握好课堂知识高三的学习重点是掌握好课堂知识，理解和消化老师讲解的内容。
课堂时间是最宝贵的学习时间，同学们要认真听讲，做好笔记，及时解决自己的疑惑。
如果遇到难题，可以主动向老师请教或组织同学们一起讨论解决。
三、合理利用课外时间除了课堂学习，课外时间也是同学们提高自己的重要机会。
可以通过做题、阅读相关书籍、参加学科竞赛等方式，加深对知识的理解和掌握。
此外，还可以参加一些兴趣小组或社团活动，锻炼自己的团队合作能力和领导能力。
四、保持良好的生活习惯良好的生活习惯对于高三同学们的身心健康和学习效果都有着重要的影响。
要保证充足的睡眠时间，规律的作息时间，合理的饮食结构，避免熬夜和暴饮暴食。
此外，要适当参加一些体育锻炼，保持身体的健康状态，提高学习效率和精神状态。
五、积极参加模拟考试和自主复习高考的考试形式对于同学们来说是一个新的挑战，为了适应高考的考试环境和节奏，同学们应该积极参加模拟考试，熟悉考试流程和答题技巧。
同时，要进行自主复习，对照教材和课堂笔记进行巩固复习，找出自己的薄弱点，有针对性地进行提高。
六、保持积极的心态高三是一个压力较大的阶段，同学们要保持积极的心态，不要因为一时的困难而气馁或放弃。
要相信自己的实力，相信自己的努力会得到回报。
同时，要保持良好的心理状态，可以通过与同学、家人或老师交流，寻求支持和鼓励。
高三是人生中的重要时期，同学们要制定合理的学习计划，掌握好课堂知识，合理利用课外时间，保持良好的生活习惯，积极参加模拟考试和自主复习，保持积极的心态。
准高三需要准备的学习计划
准高三需要准备的学习计划一、总体规划准备高三学习，首先要制定一个清晰的学习计划。
在这一年里，我们要全面复习高二的知识，并开始预习高三的课程。
同时，要有计划地进行模拟考试和真题训练，做好各科目的备考工作。
为了高考的胜利，我们要做出科学的规划，有针对性地复习，科目组合，以及考前的冲刺。
二、高三学习重点1. 复习高二知识首先，我们要重新复习高二的知识，包括数学、语文、英语、物理、化学、生物等各个科目。
这个阶段我们要着重于基础知识的巩固，做到知识点的熟悉和记忆。
同时也要对一些容易忽略的知识点进行重点复习，以防止知识遗忘。
2. 预习高三课程在复习高二知识的同时，我们还要预习高三的课程。
预习高三课程可以帮助我们提前了解新知识，适应新的学习模式，以及更好地适应高三的学习节奏。
此外，对于一些重点知识可以提前做好准备，为高三的学习打下坚实的基础。
3. 教师课堂练习学校的老师会根据高考大纲逐步完成高考内容，学生要注意集中注意力，听老师的话，按照课程完成老师的命题的总结。
也可以合理利用教师提供的习题，进行练习。
4. 自主学习高三的学习任务是很重的，在课外时间要进行有针对性的学习。
对于不懂的知识点或者难点，可以通过查阅资料、参加补习班或者与同学进行讨论，加深对知识点的理解。
同时也要适当进行课外阅读，开阔自己的视野，增长自己的知识面。
三、学习时间规划1. 合理安排学习时间高三的学习任务非常重，需要合理安排学习时间。
在周一到周五的课余时间，可以按照学习计划进行复习预习。
周末可以花一些时间进行模拟考试和真题训练。
可以形成饱满的正常学习气息。
2. 做好时间规划学习计划要有条理和规范，一定要合理安排每天的学习时间。
可以制定每周的学习计划，包括每天的计划任务和时间安排，将学习任务分解到每天，以便更好地完成学习任务。
3. 保持学习的持之以恒高三学习并不是一蹴而就，需要经过持续的学习努力。
要有信心，坚持不懈，相信自己的努力一定会有回报。
怎样制定高三学习计划3篇
怎样制定高三学习方案怎样制定高三学习方案精选3篇〔一〕在高三的学习生涯中，时间的管理和学习方案的制定都是非常关键的。
一份好的学习方案可以使你更加高效地使用时间，更容易地达成学习目的，从而为将来的开展打下更加坚实的根底。
制定高三学习方案，不仅是为了规划学业，也是为了让自己生活更有秩序和规律。
因此，制定高三学习方案需要注意以下几点：在制定学习方案前，要先进展一次全面的自我分析。
从自身的情况、才能、目的出发，确定学习方案的框架及时间安排。
首先要确定每天的自习时间，并且要让这个时间真正被利用起来。
在规划时间时，可以根据同学的情况分配好每个科目的时间比例。
在准备工作中，还需要制定目的明确的学习方案，将方案分成长期方案、中期方案和短期方案，每个方案都要有详细目的和可行性。
不管是教师还是学霸，他们在学习上都会拥有丰富的经历和独到的见解。
所以，在制定学习方案前，可以与教师以及学霸交流，理解他们的学习经历，寻求他们关于制定学习方案的建议，从而根据自己的实际情况来合理地选择一种最合适自己的学习方式。
在制定学习方案时，首先需要明确自己的目的。
明确自己所学习的科目，分别列出每个科目要达成的目的和时间，例如：英语每天学习一篇文章并做笔记，每周进展一次模拟考试，全力以赴争夺优异成绩。
在明确学习目的时，要详细、明确，可以根据自己所在学校的要求设立详细的学习目的，这样才能更好地实现方案。
在学习方案中，不管是方案的目的还是方案的内容，都应该是详细、可行的。
可行性是指制定方案时要考虑自己的时间、精力、实力等因素，量力而行，不去超出自己的才能范围。
同时要制定详细的方案，有明确的目的、时间、内容，而且要盯紧这些目的，监视履行。
虽然高三是紧张繁忙的一年，但是方案一定要具备灵敏性，这是为应对极端情况保证的，即有些不可意料的事件需求你在学习任务上稍稍做出一些调整。
考试和学校的布置方案是有一定灵敏性的，假如不得不忙于处理一些事情而进展调整方案，也要尽量安排合理的学习内容来补救一些未完成的学业任务，紧盯方案补足落下的内容。
进入高三应该做什么准备
进入高三应当做什么预备最新进入高三应当做什么预备高三的紧急繁重将持续一整年，因此高考不仅是文化素养的竞争，也是健康体魄的较量。
下面我为大家带来进入高三应当做什么预备，欢迎大家参考阅读，期望能够挂念到大家!进入高三应当做什么预备一、心理预备首先，应当保持一颗平常心。
进入高三，适应性的应考训练、阶段性的水平检测将会增多，考试成绩凹凸起落波动变化，则是司空见惯纯属正常，大可不必紧急兮兮、苦恼担忧，记住：不计较一时一次得失，心态平和，“安静至远”，笑到最终才笑得最好。
二、认知预备首先要依据自己的强势与弱势状况，尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标及达成目标的具体方案，扬长而使之成为强势才智，补短而使之有较大提高，以增加综合平均实力。
目标不妨定高一些，挑战自我，以使自己处在亢奋状态，“求其上，得其中”。
三、生活预备高三生活不是一天两天，高三的紧急繁重情形将持续一整年365天，因此，就这一点来说，高考不仅仅是文化素养的竞争，也是健康体魄的较量。
每年高考前都有考生挺不到最终，因病而退出考试，或牵强上考场，无法呈现最佳水平。
为了保持旺盛的精力与强健的体力，为自己制订一份合理的作息时间表，劳逸结合，富有规律，则很有必要。
时间表设计上留意两点：第一，每天至少安排一小时体育活动量，健身又健脑。
其次，上学期晚上最晚不超过10点为宜;下学期最晚不超过11点为宜。
进入高三应当留意什么1、合理安排时间就剩一年的时间就要高考了，时间就是命运，所以我们肯定要合理安排好自己的时间，让自己不仅有一个时间观念，而且要形成一种良好的思维习惯。
2、留意学习方法学习方法对于学生来说尤其重要，高三的时候马上就要面临高考了，所以好的学习方法能起到事半功倍的效果。
3、留意劳逸结合虽然离高考越来越近了，但是我们也不能把全部的时间都拿来学习，由于一味地学习并不肯定能起到很好的效果，反而会让自己厌烦，所以肯定要留意劳逸结合。
4、留意合理膳食，留意熬炼身体是革命听本钱，我们学习生活没有了好的身体全都没有了意义，所以肯定要保证自己和身体健康，合理膳食可以调整我们的身体，适当的熬炼可以让我们的身体强壮。
高三个人高考前学习工作计划(10篇)
高三个人高考前学习工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三新生要量身制定合理的学习、复习计划
高三新生要量身制定合理的学习、复习计划未2009-09-15 2034高三新生要制定合理的学习、复习计划不管是刚刚进入高三还是已经进入到最后一轮的冲刺阶段，如何保证持续高效的复习状态成为考生十分关注的问题。
在复习过程中，需要考生对自己的复习进度能够有一定的规划和总结，并随时依据自己的实际情况作出调整。
1.分阶段进度安排在刚刚成为“高三生”的时候，你可能不会感觉到压力究竟有多大，那个时候，会有很多同学觉得：“反正还有一年的时间呢！”可实际上，等到你真正意识到时间紧迫的时候再想追赶其他同学就已经非常困难了。
所以，我们应该对自己的高三复习进度有一个充分的规划，按部就班地依照规划学习。
（1）高三一年进度规划高三复习一般分为了一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整四个阶段。
每个阶段都有自己的复习进度，但是一定要明确，高三复习是要进行一年的，一年是一个说长不长说短不短的时间，如何保持一种持续的学习状态确实是一个很重要的问题。
如果考生能对自己的整个高三生活进行一个整体规划，那么将非常有利于提高复习效率，也会使得自己在复习的过程中目标明确。
另外，要对距离高考还有多少天有一个明确的认识，学校往往在距离高考还有100天的时候才挂出倒计时牌，而实际上，从刚进入高三的时候，我们就要清楚高考正在一天天逼近，需要抓紧时间复习。
这样就能够在“懵懂期”给自己适当的压力，促进学习成绩的稳步提高。
在经济学上有一个名词叫做“宏观调控”，高三生活也同样需要考生的“宏观调控”，只有这样，才能够确保高考进度稳步推进。
高三也是一项持续的竞赛，就像是长跑比赛。
在长跑过程中有一个阶段叫做“极限”，如果能够咬紧牙关冲过这道坎儿，那么离胜利就越来越近了。
突破极限除了毅力之外，更重要的就是对自己的时间进行合理分配。
（2）“一模”后进度需合理调整一般来说，在整个高三复习阶段会有三次较大规模的模拟考试。
这三次模拟考试给大家的信息非常有参考价值。
而在这三次模拟考试中，“一模”的地位比较特殊，因为这将是高三同学第一次对自己作整体水平的判断。
关于最新高三学生高考备考工作计划(10篇)
关于最新高三学生高考备考工作计划（10篇）最新高三学生高考备考工作计划篇1针对现在高三体育班及课程安排,经本备课组讨论研究,一致通过以下备考计划二、各月训练重点计划如下:1、8月为调整适应期,经过半个月的休息,学生已经出现疲态,现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。
2、9月、10月为提高各项目技术水平,在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。
4、次年2月为备考调整期,这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好,以一个最好的状态迎接高考。
5、次年3月前半个月是适应期,这个阶段是进行全天训练,让学生适应高考的各考试时间段及考试强度。
6、次年3月后半个月是考试期。
三、各阶段的具体的训练计划,应根据学生上月或当时的具体情况而确定和调整。
就目前8月适应期的训练计划具体如下:周一,时间:全下午训练。
内容:非专项、速度、铅球、力量周二,时间:16∶30――18∶30。
内容:专项、力量周三,时间:16∶30――18∶30。
内容:速度、铅球周四,时间:17∶00――18∶30。
内容:专项周五,时间:15∶10――18∶30。
内容:非专项、力量周日,时间:15∶10――18∶30。
内容:专项、铅球四、现在的困难:最大的困难是训练时间较以往大量的减少,体育训练是一个不断重复练习与不断改进的过程。
希望能在进入冬训后能恢复早练,望学校和级里能认真考虑这个要求。
最新高三学生高考备考工作计划篇2高考是场考验心力、智力和体力的持久战。
根据高三特点和学校的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。
在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。
一、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实基础，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——表面上看，老师的授课和讲解太“浅”了。
新高三学生需要做好的准备工作
新高三学生需要做好的准备工作新高三学生需要做好的准备工作送走了一批又一批的高考生，高二生马上也要步入新高三了，作为一个新高三生，如何让自己在最关键的一年，调整好高考状态呢？高三应有的学习准备、心理调节、饮食起居又该如何规划？名师建议，新高三学生从高三入学时就要做好相关的准备，并制订出详细的高三学习和生活计划。
学习准备打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。
高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习需要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入“题海战术”，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的`课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以，有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
心理调节“立长志”而非“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。
当然，这不是说凭借自己心头一热、有感而发的所谓“豪言壮语”。
志向要有根有据。
所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。
所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。
这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。
新高三学生面对将近10个月的应考准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。
这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩;也有的玩命儿补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。
殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。
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《关于新高三生需要做好的准备工作和制定计划》学习准备打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。
高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习需要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入“题海战术”，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以，有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
心理调节“立长志”而非“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。
当然，这不是说凭借自己心头一热、有感而发的所谓“豪言壮语”。
志向要有根有据。
所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。
所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。
这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。
新高三学生面对将近10个月的应考准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。
这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩;也有的玩命儿补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。
殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。
在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。
这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。
毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。
因此，在考生制订“长期规划”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，作一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态。
饮食起居合理饮食坚持锻炼由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。
每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，考试效果也不好。
在这10个月中，生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。
体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。
此外，保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
第二篇。
咨询前需要做好哪些准备工作心理咨询前需要做好哪些准备工作。
勇敢地接受现实，面对自己的困难。
对自己充满信心，愿意为自己的改变付出努力，相信自己的不良行为是可以改变的。
打消顾虑，对咨询老师有充分的信任。
在咨询前，先“梳理”一下自己的问题，从效果出发，一次咨询，以面谈一个问题为好，通常以最迫切想解决的问题作为首选咨询目标。
不必过分关注自我的表现与形象。
将自己的心理困惑直截了当的提出来，认真说出自己的真实感受。
倾听要有所节制，你的倾诉在10至30分钟即可。
不要希望咨询老师给你“决策”，心理老师帮助你看清问题，启发、疏导你的症结。
解决问题的主动权在你的手中。
不要对一次咨询抱有太高的期望，大多数心理问题的解决往往要有一个过程，并且主要依靠你的心理和行为的不断调整和自我激励去解决。
第三篇。
演出前需要做好哪些准备工作。
演出前需要做好哪些准备工作。
现如今，少儿艺术的学习越来越火爆。
家长们很乐意让自己的孩子去培训学校学习艺术。
学习艺术不仅可以让孩子多一门特长才艺、提高艺术素质、同时孩子可以参加各类演出，提升孩子的人际交往能力和胆量。
那么孩子在艺术表演前都需要哪些准备工作呢。
一、注意孩子身体健康和安全。
孩子体弱，经常生病，如果在表演前生病那么势必会影响到演出。
所以孩子在演出前一定要注意保护身体，避免生病，由于训练辛苦，孩子出去玩的时候也一定要注意安全。
如在外地演出，需要坐车，就应事先了解哪个孩子晕车，在上车前为晕车孩子吃药，让晕车幼儿坐在前排，并且叮嘱幼儿一定不能乱打乱闹，好好的饿睡一觉，保存体力。
二、重视彩排。
彩排和正式演出基本相似，正式演出所要出现的问题，彩排中基本都能体现出来。
所以，一定要重视彩排。
通过彩排，我们可以提前发现很多意想不到的问题，然后加以解决，避免在正式演出的时候出现问题。
在彩排时我们需要做到：1、提前知道舞台方向;2、注意保持距离，产生良好的距离感.3、适应场上出现的情况。
4、提前准备贴标志物。
三、会场上孩子要有专人负责。
当到达演出会场的时候，人多杂乱，因此一定要将孩子清点准确，把孩子分批交给教师专门负责。
这负责孩子的教师要负责孩子的身体、精神、化妆、道具等各个方面，还要负责孩子的吃饭穿衣，孩子服装的更换。
第四篇：幼儿园升小学家长需要做好的准备工作幼儿园升小学家长需要做好的准备工作还有不到两个月，幼升小的孩子就要进入心仪的小学读书了，可是有的家长到现在还在发愁，担心孩子刚刚从幼儿园升入小学，会有各方面的不适应，那么，就趁着这个暑假，为孩子的幼小衔接做准备吧。
一、新生入学不适大致有“四种现象”：一是缺少准心理备，对小学学习因为家长“说法”的误导而背上精神包袱甚至产生恐学情绪。
二是合作意识淡薄，与伙伴相处存在问题。
三是生活习惯不好，早上起不来，早餐不吃就上学。
四是对学校无概念，对学习心中无底。
二、弥补幼小之间的三大差异学习方式的差异幼儿园到小学的学生，面临从活动课程到学科课程，学习方式发生了根本改变。
在幼儿园，孩子们学习活动包括四个模块。
生活、学习、游戏和运动，学习内容贴近幼儿的生活实际。
而且幼儿园实行保教结合的原则，运用恰当、灵活、多样的方法，将教育教学的内容融合在活动中，通过直观形象的教具，引导幼儿积极地运用感官感知事物，自由活泼、轻松愉快地学习和生活。
主要特点是“玩中学、学中玩”。
而小学教育教学有明确、严格的学科界限，每个学科有具体的教学目标和考核体系，有统一的教材读物，基本的学习和活动形式是上课，通过教师的教学和引导来让学生学习课堂规则、行为规范，大量不熟悉的符号如拼音、汉字、数学符号等，课堂的知识容量大，学习自主性和探究性特点也比较明显。
学习环境的差异幼儿园到小学的学生，面临从自由开放到统一规范，学习环境发生了根本改变。
幼儿园与小学从环境到作息时间都有很大变化，更多地要求学生增强自主性。
在幼儿园，环境布臵色彩丰富、温馨，玩具丰富，课桌椅可以根据需要灵活调整，设臵各种活动区角，各种图书、玩具、可供儿童自由自在地游戏，观察，娱乐，活动的弹性空间很大。
而小学，教室布臵相对单调，桌椅规则摆放，公共区域少，如果要活动也只能在过道上简单地活动一下。
幼儿期的自由、活泼、自主地学习环境转换成教师激趣、学生探索、主动实践来获取经验的学习环境。
从作息时间看，大班小朋友一般每天只在上下午分别有2-3个时段的集中学习活动，每个时段约30分钟；而小学每天有5-6节课，每节课35分钟，教学时间净增两倍以上。
人际关系的差异幼儿园到小学的学生，面临从熟悉到陌生的教师和同学，人际关系发生了根本改变。
在幼儿园，孩子的饮食、卫生、睡眠等一举一动都会引起教师的关注，教师与孩子交流的语言像父母一样亲切，交流的话题围绕着生活中的一切内容，教师有时还会抱抱孩子。
而在小学，教师与学生交流更多是围绕教学内容、课堂纪律、课后作业。
在幼儿园时，人际关系是合作的小伙伴关系。
到了小学后，随着环境和课程等的变化，孩子间出现了竞争、小团体等现象，人际关系出现了更多的社会性方面的因素。
三、把习惯培养放在首位一年级新生最缺少的是习惯，包括学习习惯和生活习惯，但很多家长最担心的是孩子成绩不优秀，对习惯不太在意。
专家指出，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，也是入校的第一课。
现在不少家长在孩子入校前，往往拼命教孩子识字、做算术题，作为上学的准备。
就一般情况而言，小学新生在小学有一个好的开端，关键是看有没有良好的习惯。
有一些新生字识得不少，数数也行，但就是习惯不太好，学写字，手势笔势都有问题；一些孩子在很短的时间内，在课堂里安静不下来。
这些现象的产生，与学前阶段只注重艺术特长培养、与家长只注重单一的识字、数数传授有关。
一些家长拼命教孩子识字，但对孩子一些不好的习惯不闻不问，有的家长一边喂孩子吃饭，一边教孩子识字，这种做法久而久之养成了孩子思想不能集中的习惯，而不少家长并没有意识到这一点。
一师附小校长鲁慧茹说，习惯对学生的影响很大，有时候学生的外显差距虽表现在学习成绩上，但这是由习惯的明显差距造成的。
幼小衔接，要从以教授孩子特长为中心转向习惯的培养，多识一些字可能在小学初始阶段有优势，但对以后的发展并没有过多的影响，而习惯的培养则对孩子的近期学习和将来发展有突出作用。
习惯好，受益一生，而习惯的培养，则需要从小做起。
四、友情提示：1、好习惯从整理书包开始。
书包是培养孩子良好习惯的重要载体，理性的家长应该让孩子在规定时间内整理好书包，这虽是一种简单劳动，却可以培养诸多习惯。
2、养成时间概念。
对孩子的作业和任务完成，开始用时间来加以检测，让孩子懂得“看时间”、“用时间”和“把握时间”，以形成“今日事今日毕”的习惯和处事方式。
3、尽管小学一年级新生并不要求写字，但如果孩子已有兴趣，要注意诸如读写姿势等行为习惯。
4、抽一定的时间，对孩子进行集中注意力的训练，看看孩子的持久集中时间能有多少，并据此采用合适的办法加以改进。
5、模拟学校上课时间调节生物钟，在暑期中将孩子的作息习惯转到小学状态。
第五篇：建筑施工项目开工前需要做好的准备工作建筑施工项目开工前需要做好的准备工作现代企业管理的理论认为，企业管理的重点是生产经营，而生产经营的核心是决策。
工程项目施工准备工作是生产经营管理的重要组成部分，是对拟建工程目标、资源供应和施工方案的选择，及其空间布置和时间排列等诸方面进行的施工决策。
一、施工准各工作的重要性基本建设是人们创造物质财富的重要途径，是我国国民经济的主要支柱之一。
基本建设工程项目总的程序是按照计划、设计和施工三个阶段进行。
施工阶段又分为施工准备、土建施工、设备安装、交工验收阶段。
由此可见，施工准备工作的基本任务是为拟建工程的施工建立必要的技术和物质条件，统筹安排施工力量和施工现场。
施工准备工作也是施工企业搞好目标管理，推行技术经济承包的重要依据。
同时施工准备工作还是土建施工和设备安装顺利进行的根本保证。
因此认真地做好施工准备工作，对于发挥企业优势、合理供应资源、加快施工速度、提高工程质量、降低工程成本、增加企业经济效益、赢得企业社会信誉、实现企业管理现代化等具有重要的意义。
实践证明，凡是重视施工准备工作，积极为拟建工程创造一切施工条件，其工程的施工就会顺利地进行；凡是不重视施工准备工作，就会给工程的施工带来麻烦和损失，甚至给工程施工带来灾难，其后果不堪设想。