为了创造一个良好的学习环境
共同创建美好的学习环境

共同创建美好的学习环境在当今社会,学习成为每个人必经的道路。
而一个良好的学习环境则是学习取得成功的关键之一。
在这篇文章中,我们将探讨如何共同创建美好的学习环境。
一、重视学习氛围在学校中,学习氛围是最基本也是最重要的。
教师和学生共同应努力营造出积极向上、学贯中西的学习氛围。
教师应该关心学生的学习进展并给予及时的指导和帮助,激发学生的学习兴趣。
而学生则要建立起良好的学习习惯,互相鼓励、切磋学习上的问题。
二、提供舒适的学习环境一个舒适的学习环境对于学习者来说非常重要。
学校应该提供宽敞明亮的教室以及舒适的座位,让学生能够集中精力学习。
同时,学习环境中还应该包括书籍、多媒体工具和其他辅助学习设施,为学生提供更多的学习资源。
三、倡导自主学习自主学习是培养学生独立思考和解决问题能力的重要途径。
学校应该在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极探索、发现知识。
同时,学生也应该主动参与到学习过程中,做好学习计划并自觉完成学习任务。
四、鼓励合作学习合作学习是培养学生团队合作和沟通能力的有效方法。
学校应该组织学生进行小组讨论、合作项目等活动,鼓励学生之间共同解决问题,相互学习、帮助和支持。
通过合作学习,学生能够更好地互相促进、创造出更好的学习效果。
五、关注学生的情感需求学习环境不仅仅是指物理环境,还包括心理环境。
学校应该关注学生的情感需求,提供充满关爱和尊重的学习环境。
教师可以给予学生鼓励和认可,提高学生的自信心和对学习的积极性。
同时,学校还应该加强心理辅导工作,帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
六、推动多元学习学校应该提供多元学习的机会和资源,让学生能够全面发展。
除了课堂学习外,学校可以组织各类兴趣社团活动,让学生在兴趣爱好中开拓眼界、培养技能。
此外,学校还可以举办讲座、讲坛等活动,让学生从不同领域的专家学者那里获得更多的知识。
七、加强家校合作家庭是学生的第一课堂,家校合作对于创建良好的学习环境至关重要。
创造良好学习环境

创造良好学习环境学习环境是指学习者学习的物质和社会条件。
一个良好的学习环境可以为学习者提供积极的学习氛围和舒适的学习条件,促进学习的积极性和效果。
在创造良好学习环境方面,我们可以从以下几个方面来考虑和努力。
一、提供舒适的学习场所学习场所对于学习者来说是至关重要的。
首先,学习场所应该宽敞明亮,空气流通,以确保学习者能够在一个清爽舒适的环境中学习。
其次,学习场所的桌椅应该符合人体工学原则,确保学习者在坐姿正确的情况下能够长时间保持舒适。
此外,学习场所还应该提供充足的书籍和学习资料,以满足学习者多样化的需求。
二、营造安静的学习氛围学习需要一个安静的环境,以便学习者可以集中注意力。
为了创造安静的学习氛围,我们可以限制学习场所的噪音,避免吵闹的环境对学习者的干扰。
同时,学习场所应该设立专门的禁声区域,鼓励学习者在这些区域内保持安静。
此外,学习者也应该自觉地遵守学习场所的规定,尊重他人的学习需求,提高整体学习氛围的质量。
三、鼓励互动交流学习是一个相互促进的过程,鼓励学习者之间的互动交流可以提高学习的效果。
为了鼓励互动交流,我们可以设置合作学习的项目或小组,让学习者通过合作解决问题、互相分享知识和经验。
此外,学习场所也应该提供充足的讨论空间和设备,以便学习者可以自由地进行讨论和交流。
通过互动交流,学习者可以更好地理解和消化所学知识,并且不断深入学习。
四、激发学习兴趣学习兴趣是学习的动力,激发学习兴趣是创造良好学习环境的关键之一。
为了激发学习兴趣,我们可以提供丰富多样的学习资源和学习方式,让学习者有更多的选择和发展空间。
另外,学习者的个性和兴趣爱好应该得到尊重和发展,可以鼓励学习者在学习中运用自己的特长和兴趣,选择适合自己的学习项目和课程。
通过激发学习兴趣,学习者可以更主动地投入到学习中,提高学习效果和学习乐趣。
五、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习者来说非常重要,它可以提高学习效果并保持学习的持续性。
为了建立良好的学习习惯,学习者需要制定合理的学习计划和目标,并坚持按部就班地执行。
为孩子创造良好的学习环境

为孩子创造良好的学习环境孩子的成长和学习环境息息相关,一个良好的学习环境可以激发孩子的学习兴趣和潜能,促进其全面发展。
为了给孩子提供一个良好的学习环境,以下是几个建议。
提供安静的学习空间孩子在学习时需要一个安静的环境,用于专心致志地学习和思考。
在家中,为孩子创造一个专门的学习区域,保持一定程度的安静,远离噪音和其他干扰因素。
可以选择一个安静的房间或者角落,摆放书桌、椅子和必要的学习工具,为孩子提供一个专注学习的空间。
营造舒适的学习氛围学习环境的舒适度对孩子的学习效果有着重要影响。
在孩子的学习区域内,确保有足够的光线和适宜的温度,避免过亮或者过暗的灯光,调节好空调或者供暖设备的温度,让孩子感到舒适和安逸。
此外,学习区域内的家具和装饰物也应该简洁、整洁,避免过于花哨和杂乱,以减少孩子的精神压力。
提供丰富的学习资源一个良好的学习环境需要提供丰富的学习资源,以帮助孩子进行学习和探索。
家中可以准备好各类合适的书籍、参考资料和学习工具,满足孩子的学习需求。
此外,还可以多给孩子提供参观实地、观察自然、参与文化活动等机会,拓宽孩子的知识面和学习视野。
建立有序的学习习惯良好的学习环境不仅包括物质方面的条件,还需要有一定的学习习惯和规矩。
家长可以和孩子一起制定学习计划,规定每天的学习时间和任务,帮助孩子建立良好的学习习惯。
此外,要定期检查孩子的学习情况,鼓励孩子坚持学习,养成自觉自愿的学习行为。
鼓励多样化学习方式创造良好的学习环境并不仅仅局限于学习区域的设计,也要注重多样化的学习方式。
给孩子提供不同的学习机会,如参与集体活动、户外探索、艺术培养等,让孩子有机会在不同的环境和场景中学习和成长。
此外,也要鼓励孩子利用科技手段进行学习,如通过在线课程、学习应用等,拓宽学习资源和渠道。
为孩子创造良好的学习环境是家长的责任和义务,这不仅有助于孩子的学业发展,也对其整体素养和个人发展具有积极的影响。
通过提供安静的学习空间、舒适的学习氛围、丰富的学习资源、有序的学习习惯以及多样化的学习方式,家长可以帮助孩子打造一个良好的学习环境,激发其学习的热情和主动性,助力其取得更好的学习成绩和人生发展。
学习环境创造良好的学习环境提高学习效果

学习环境创造良好的学习环境提高学习效果学习环境是学生学习的重要因素之一,一个良好的学习环境可以提高学生的学习效果。
为了创造良好的学习环境,我们需要从以下几个方面入手。
1. 舒适的学习场所学习场所的舒适度对学生的学习效果有着重要的影响。
我们应该提供宽敞明亮的教室,保证良好的通风和光线充足,避免令人疲劳的学习氛围。
同时,提供舒适的座椅和桌子,给学生提供良好的坐姿,以帮助他们专注于学习。
2. 安静的学习氛围学习需要安静的环境,以便学生能够集中注意力。
学校应该设立专门的自习室或者图书馆,提供安静的学习空间给学生。
在校园里,要求学生和教师保持安静,减少不必要的噪音干扰。
3. 温馨的学习氛围学习不应该是冷冰冰的,而是应该充满温暖和亲切的。
学校应该鼓励学生之间互助互学,帮助他们建立友好的关系。
教师也应该亲切对待学生,给予他们鼓励和支持,创造一个亲和的学习氛围。
4. 丰富的学习资源为了提高学生的学习效果,学校需要提供丰富的学习资源。
比如图书馆应该收藏各类书籍和资料,为学生提供丰富的阅读材料;学校可以设立实验室和艺术工作室,让学生有机会进行实践和创作;另外,利用现代技术手段,如多媒体教室和网络资源,也能够丰富学习资源。
5. 鼓励积极参与的学习方式学校应该鼓励学生积极参与到学习中来。
例如,组织课外活动和学生社团,让学生有机会参与到各种实践和合作中,培养他们的综合素质和能力。
此外,学校还可以开设特色课程,吸引学生的兴趣,激发他们的学习热情。
总之,创造良好的学习环境对学生的学习是非常重要的。
学校应该从学习场所、学习氛围、学习资源和学习方式等多个方面进行改善,提供最适合学生学习的环境条件,以提高学生的学习效果。
只有在良好的学习环境中,学生才能更加专注地学习,取得更好的学习成果。
创设良好的学习氛围与环境

创设良好的学习氛围与环境一、方法与策略为了创设良好的学习氛围与环境,我们可以采用多种方法与策略。
首先,学校与家庭应当共同努力,形成一种鼓励学习的氛围。
学校可以组织各种丰富多样的学习活动,如讲座、课外辅导等,激发学生的学习兴趣。
家庭则可以营造一个安静、整洁的学习环境,鼓励孩子们定期完成作业和课外阅读。
二、师生关系良好的师生关系也是创设良好学习环境的重要方面。
老师应该尽量与学生保持良好的沟通,理解学生的困惑和需求,及时提供帮助和指导。
学生则需要尊重老师,遵守纪律,积极参与课堂讨论,形成一种积极向上的学习氛围。
三、互助与合作互助与合作是创设良好学习环境的重要组成部分。
学生之间可以互相帮助,共同解决学习中的问题。
老师也可以鼓励学生进行小组合作,通过集思广益的方式解决难题。
这样的互助与合作不仅可以提高学习效果,还可以培养学生的团队意识与合作精神。
四、课堂管理良好的课堂管理有助于创设良好的学习环境。
老师应该制定明确的纪律规范,确保课堂秩序井然有序。
同时,老师还可以设计有趣的互动活动,增加学生的参与度,提高学习效果。
学生应该自觉遵守纪律,不打扰他人,保持安静的学习环境。
五、资源优化学校应该充分利用各种资源,为学生创设良好的学习环境。
可以建立图书馆、电子图书室等学习资源中心,提供丰富的学习资料和设备。
此外,学校还可以邀请专业人士来给学生讲座,拓宽学生的知识面和视野。
六、课外活动课外活动也是创设良好的学习环境的重要组成部分。
学校可以组织各种丰富多样的文化艺术活动、体育运动等,为学生提供多元化的学习机会。
此外,学校还可以鼓励学生参加科技创新竞赛等活动,激发他们的创造力和创新精神。
七、情感教育在创设良好学习环境的过程中,情感教育不可或缺。
学校应该重视学生的情感需求,关注学生的情绪变化,并提供适当的帮助和支持。
同时,学校还可以开展心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的问题。
八、鼓励与奖励学校应该及时鼓励和奖励优秀的学生,激励他们在学习上的进步和表现。
如何营造良好的学习氛围

如何营造良好的学习氛围学习氛围是指一个学习环境中所营造出的气氛和精神状态。
一个良好的学习氛围能够提高学生的学习效率和学习积极性,同时也能够帮助学生更好地掌握知识和技能,从而取得更好的学习成绩。
那么,如何营造良好的学习氛围呢?以下是一些建议。
1. 确定学习目标学习氛围的建立首先需要明确学习目标。
学生需要明确自己的学习目标和所需要达成的标准,这样才能更好地把握学习的节奏和方向。
同时,教师也需要明确学生的学习目标,制定清晰的教学目标和计划,并向学生传达清晰明确的要求。
2. 创造舒适的学习环境一个良好的学习氛围需要有一个舒适的学习环境。
教室需要保持干净整洁,座位要摆放得宜,照明要舒适,温度要适宜等。
同时,学生可能需要一些个人化的调节措施,例如垫上一些舒适的坐垫、使用噪音减少的耳机等等。
3. 保证学习质量一个良好的学习氛围还需要重视学习质量。
学习氛围不只是指学生的原始感受,它还必须对学习产生积极影响。
因此,教师必须确保学习的质量始终处于高水平。
通过提供充足的、有趣的、实践性的教材和活动来帮助学生更好地掌握知识和技能。
4. 打造良好的人际关系一个良好的学习氛围需要打造良好的人际关系。
学生和教师之间应该建立相互尊重、信任、理解和支持的关系,鼓励学生自由表达、交流、讨论,让学生自由地提出问题和各自的观点。
这有助于产生更多更深刻的思考和讨论。
5. 给学生充分的自主权一个良好的学习氛围要赋予学生充分的自主权。
学生应该有自主选择的权力,可以通过像小组讨论、课程设计、自主学习等方式来使每个人更好地参与到学习中。
可以通过像游戏等更具趣味性的方式来进行学习,让学生在学习中体验到更多的乐趣。
6. 确保教学内容的实用性最后,一个良好的学习氛围必须确保教学内容的实用性。
学习应当致力于培养学生的能力和技能,在实际生活中帮助他们解决各种问题。
学生需要掌握的不仅仅是单纯的知识,还需要学习如何使用这些知识来解决实际问题,这样才能在实践中获得长足的进步。
创设良好的学习环境

创设良好的学习环境学习环境是学生学习过程中不可忽视的一个重要因素,一个良好的学习环境对学生的学习积极性、学习效果和学习质量都有很大影响。
为了帮助学生创设良好的学习环境,以下提供了一些关键措施。
1. 舒适的学习场所一个舒适、安静的学习场所对学生的学习非常重要。
学校应当提供恰当的教室和图书馆,确保学生有安静、整洁、适宜学习的空间。
教室内应当有充足的照明,教室的布局应当合理,桌椅应当舒适。
学校还应当提供足够的学习资源,如图书、电脑等,以满足学生的学习需要。
2. 良好的学习氛围良好的学习氛围是创设良好学习环境的重要因素之一。
学校和家庭都应当共同努力,为学生创造一个注重学习的文化氛围。
学校可以组织各类教育活动,鼓励学生参与学术竞赛、文化艺术活动等,以提高学生的学习兴趣和成就感。
家庭应当重视孩子的学习,鼓励他们有良好的学习习惯,并与学校保持密切联系,共同关注孩子的学习情况。
3. 学习资源的丰富性学习资源的丰富性也是创设良好学习环境的重要因素之一。
学校和教师应当提供多种多样的学习资源,如图书、期刊、电子资源等,以满足不同学生的学习需求。
学校还可以与社会合作,利用社会资源丰富学生的学习经验,如组织实地考察、邀请专家讲座等。
4. 鼓励与帮助学校和家庭应当鼓励学生并给予适当的帮助。
学校可以为学生提供一个公平竞争的机会,鼓励学生树立目标、努力拼搏。
教师应当耐心指导学生,关注学生的学习问题,及时解答学生的疑惑。
家庭应当关心孩子的学习情况,提供必要的支持和帮助,与学校保持紧密沟通。
5. 健康的生活方式健康的生活方式对学生的学习也有重要影响。
学校和家庭应当共同培养学生健康的生活习惯,如规律作息、均衡饮食、适度锻炼等。
健康的身体可以提高学生的学习能力和学习效果。
总结起来,创设良好的学习环境需要学校和家庭的共同努力。
学校应提供舒适的学习场所和丰富的学习资源,创造良好的学习氛围。
家庭应关心孩子的学习,为他们提供必要的支持和帮助,并鼓励他们养成良好的学习习惯。
如何给小孩创造一个良好的学习环境

如何给小孩创造一个良好的学习环境孩子的学习环境对其学习效果和发展至关重要。
一个良好的学习环境可以激发孩子的学习兴趣,提高学习效果,并促进其综合素质的全面发展。
那么,家庭如何给小孩创造一个良好的学习环境呢?下面我将分享一些方法和建议。
1.提供一个专属的学习空间为孩子提供一个专属的学习空间非常重要。
这个学习空间可以是孩子的房间,也可以是家中的一角,只要能够为孩子提供一个专注的学习环境即可。
在学习空间中,放置一张宽敞舒适的书桌和椅子,提供充足的光线和必要的学习工具,如书籍、文具等。
2.保持良好的学习氛围家长和其他家庭成员可以起到榜样的作用,为孩子创造一个良好的学习氛围。
这包括保持安静,避免大声喧哗或播放吵闹的音乐。
另外,家长可以制定学习规划,建立起固定的学习时间和习惯,鼓励孩子按时进行学习。
3.给予孩子充足的学习资源为孩子提供丰富多样的学习资源是非常重要的。
家庭可以购买适合孩子年龄段的书籍、参考资料等,并在学习空间中设置一个图书角或者书架,供孩子随时阅读。
此外,可以为孩子提供电脑、电子设备等工具,从而拓宽他们获取信息和知识的渠道。
4.鼓励孩子自主学习培养孩子的自主学习能力,让他们能够主动探索和学习,是非常重要的。
为此,家长可以引导孩子制定学习计划和目标,并提供必要的指导和支持。
同时,鼓励孩子自主解决问题,倡导积极主动的学习态度。
5.培养孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提高学习效果的关键。
家长可以引导孩子多方面的了解和尝试,开展有趣的学习活动和讨论,培养孩子对知识的好奇心和热爱。
同时,鼓励孩子参与适合他们的兴趣班或俱乐部,拓宽他们的知识面和技能。
6.与孩子保持沟通和互动家长应与孩子保持良好的沟通和互动。
了解孩子的学习进展和困难,并及时提供帮助和支持。
促进家庭与学校的联系,与老师和其他家长交流,共同关注孩子的学习情况,形成一种积极向上的学习氛围。
7.给予孩子适当的奖励和鼓励孩子在学习过程中取得进步和成就时,家长应给予适当的奖励和鼓励,让孩子感受到学习的快乐和成就感。
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为了创造一个良好的学习环境,促进和保持同学们学习的积极性和自觉性,使同学们在身心两方面都得到健康成长,同时也为了班级能够更好的发展,以达到团结有序统一的班集体,
15学前大专2班特定如下奖惩制度:
一、积分方式
根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。
此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩,根据本人本学期实际情况给分。
如本学期表现恶劣,可能会出现0分,并取消各种评优。
而得分高者,将视情况给予表彰和奖励。
二、奖励规定1.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤,+5分;
2. 主动反映情况,积极提供合理化建议者,+3分;
3.劳动卫生积极肯干,表现突出者;受到学校表扬及肯定者;
宿舍卫生及时打扫并受到肯定者,+1分;
4.关心班集体,维护班集体荣誉,坚持与不良现象和行为作斗争者,+3分;
5.积极参加学校组织的各项活动的,在学校各项活动中表现出色,为班集体取得荣誉的,三等奖+1分/次,二等奖+2分/次,一等奖+3分/次。
所列条数有限,今后将根据实际情况及时调整。
三、惩罚制度
1.早晚自习不得迟到,无故迟到者给予相应减分,-1分;
2早晚自习不得旷课,无故不到者给予相应减分,-1分;
3.不准无假缺课、旷课、迟到、早退,如出现上述情况者,
视其影响给予相应减分,-1分
4.寝室卫生不整洁,遭到批评者-1分
5.上课时保持课堂纪律,尊重任课老师,如出现故意扰乱课堂纪律者,视情况给予相应减分
6.故意损坏公物,破坏学校及班级设施者,视其损坏情况给
予减分,并勒令其赔偿,视损坏程度及影响-10至-50分/次;
7劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周四
打扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分,-1分/次;
8.请假天数不宜过多,病假请假-0.5分/节,事假请假-1分/节,以此类推。
请假将根据本人实际情况斟酌决定,特殊情况特殊处理。
9.吸烟,喝酒者-10分,打架斗殴这-20分;
10. 不骂人、吵架,起侮辱性绰号,欺侮年幼体弱同学,取笑、侮辱他人,不尊重或顶撞老师者,每次扣5分
11. 预备铃响,必须迅速回到教室准备好上课用具,安静地等待老师来上课。
上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随便窜座、玩收集者,一次扣1分。
12. 按时交作业,抽查时如不交作业者-1分
所列条数有限,将根据本班实际情况作出及时调整。
13. 学生干部要起到带头作用,学生干部触犯纪律者视情况-5—20分;
以上奖惩制度,本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩,并作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。
旨在提高同学们的积极性、自觉性和集体荣誉感,望大家遵守。
如有不详尽的地方,也希望大家能够指出,使本制度能及时调整,适应班级的发展。
为了创造一个良好的学习环境,促进和保持同学们学习的积极性和
自觉性,使同学们在身心两方面都得到健康成长,同时也为了班级能够
更好的发展,以达到团结有序统一的班集体,特定如下奖惩制度。
具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:每个学生主要任务是学习大家必须充分重视,努力做到:
1.按时上课不迟到不早退不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假获得批准方可。
3.积极配合老师与班干部的工作认真完成作业按时上交。
4.遵守课堂纪律尊重老师体现出学生应有的素质。
2、卫生:宿舍是学生活动的重要场所宿舍卫生状况直接影响同学们的生
活环境因此宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准必须保持整洁),实
行责任到人制舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫值日生要尽职尽责认真对待为同学们创造
整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定做好卫生打扫工作认真对待
卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动由于班级、学校开展各种各样的活动,故有以下规定:
1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与
,共建一个团结奋进的班级体。
2.对于学校组织的活动同学们也应认真对待敢于挑战自我,为班
级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策使本班的活动搞得有特色、
有意义。
班级奖惩制度
1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将
推荐学校予以表彰,或予一定的物质奖励。
本学期评优、评先及参选资格。
3、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评先及
参选资格。
4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并
根据实际情况进行惩罚。
5、自习无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响期末考核成
绩。
(请假的同学需出示请假条及相关证明,经班主任批准方可请假。
)
6、对有重大错误,影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项
资格。
7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布,对是否旷课迟到将做记
录并作为期末评优参考。
8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班委管理制度
1、班干部职责: 班
长:负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会、班会
的召开,制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工
作;做好和团学联的交流工作;定期检查其他班委记录。
纪律委员:
协助班长做好工作,在班长不在时,代理负责全面工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院
活动的考勤做好班级工作总结和学年计划。
生活委员:负责班费的管理,每学期或大型活动后向同学公布班费
收支情况,为同学做好日常生活服务,提醒大家注意天气变化。
了解班
级的贫富总体情况,便于展开工作。
负责卫生评比、卫生大检查、寝室
设计大赛等活动。
学习委员:营造全班学习气氛,带动大家共同进步,掌握学术前沿
信息;负责沟通师生之间的信息交流,向班主任及时反映学生对教学的
意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;负责期末成绩
登记、总分、平均分计算、排名等工作。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛,
组织好两操,做好体育活动的后勤保障工作。
2、班团干部考核制度:
(1)责任心强,热衷工作,全心全意为同学们服务;
(2)恪守职责,认真负责,按时出色的完成任务;
(3)积极准备各项活动,努力为班级争取荣誉;(
4)团结同学,带动同学积极参加各项班级活动
5)思想保持先进,积极向上,心胸宽广;
(6)班干部之间要团结互相协作。
3、班干在工作中,要积极征求同学们的意见,维护班级的利益,有情
况要及时向学校和老师反映。
4、对工作不认真负责,并造成重大失误的,进行教育批评,严重者可
考虑免去班干部职位。
5、班干严禁以权谋私,特别是在财务上,有盈私行为的,查证属实,
免去职务、取消当年评优、评先及参选资格,并对其公开批评。
6、班委工作和班级活动以一名班委负责,其他班委要积极协作展开为
主。
四、班级奖惩积分明细:
根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。
此分数最终将与期末考试
成绩排名挂钩,根据本人本学期实际情况给分。
如本学期表现恶劣,可
能会出现0分,并取消各种评优。
而得分高者,将视情况给予表彰和奖
励。
1、奖励规定
1.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤,+5分主动反映情况,积极提供合理化建议者,+3分;
3.劳动卫生积极肯干,表现突出者;受到学校表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者,+1分;
4.关心班集体,维护班集体荣誉,坚持与不良现象和行为作斗争者,+3分;
5.积极参加学校组织的各项活动的,在学校各项活动中表现出色,为
班集体取得荣誉的,三等奖+1分/次,二等奖+2分/
次,一等奖+3分/次。
所列条数有限,今后将根据实际情况及时调整。
2、惩罚制度
1.早晚自习不得迟到,无故迟到者给予相应减分,-1分;
2.
早晚自习不得旷课,无故不到者给予相应减分,-1~-5
分;
3.不准无假缺课、旷课、迟到、早退,如出现上述情况者,视其影响给予相应减分,-1~-5 分
4.寝室卫生不整洁,遭到批评者-1分
5.上课时保持课堂纪律,尊重代课老师,如出现故意扰乱课堂纪律者,
视情况给予相应减分6.
故意损坏公物,破坏学校及班级设施者,视其损坏情况给予减分,。