马克思主义理论复习资料
马克思主义基本原理复习资料
马克思主义基本原理复习资料1. 资本主义工资的本质是（ A ）。
A.工人劳动力的价值或价格B.工人劳动的价值或价格C.工人劳动创造的价值D.工人劳动的报酬2. 列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是（ D ）A. 资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律B. 资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律C. 无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理D. 帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律3.“各尽所能，按需分配”是（ D ）的分配方式。
A.原始社会B.阶级社会C.社会主义社会D.共产主义社会4.实践是认识的来源表明( C )A. 只要参加实践活动就能获得正确认识B. 每个人的认识都直接来源于实践C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的D. 书本上的知识不是从实践中得来的5. 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。
下列属于第二次飞跃的是（ D ）。
A.调查研究，了解情况B.深入思考，形成理论C.精心安排，制定计划D.执行计划，付诸实践6. 既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为( D )A. 检验真理的标准是多元的B. 逻辑证明可以最终证实或驳倒真理C. 逻辑证明可以取代实践标准D. 被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验7.美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会。
这说明( D )A. 五种社会形态划分的理论是错误的B. 社会形态的更替没有规律可以遵循C. 它的发展违背了历史发展的客观规律D. 它的发展是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的8. 贵金属货币和纸币在执行何种职能时其作用有较大区别( D )A.价值尺度取能B.流通手段职能C.支付手段职能D.贮藏手段职能4.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
”这是一种( C )A. 形而上学的观点B. 相对主义的观点C. 唯物辩证法的观点D. 折衷主义诡辩论的观点9. 在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。
马克思主义基本原理概论(复习资料)
马克思主义基本原理概论一、辩证唯物论。
包括：实践是人类世界的基础；世界统一于物质；物质确定意识；意识对物质有反作用；主观能动性与客观规律性辩证统一；一切从实际动身。
1.实践是人类世界的基础社会生活本质上是实践的A．实践是人类能动地改造世界的感性物质活动（也就是把思想变为现实的过程）。
实践的基本特征：客观物质性（具有干脆现实性）、自觉能动性、社会历史性。
B．社会生活本质上是实践的，表现为：第一，实践是社会关系形成的基础。
其次，实践形成了社会生活的基本事域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域第三，实践构成了社会发展的动力。
2.物质确定意识意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
物质对意识的确定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
意识是物质的产物，但又不是物质本身。
马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
这表明，物质确定意识，意识依靠于物质并反作用于物质。
3.意识对物质有反作用这种反作用就是意识的能动作用，即人特有的主动相识世界和改造世界的实力和活动。
主要表现在：第一，意识活动具有目的性和支配性。
其次，意识活动具有创建性。
第三，一是具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有指导、限制人的行为和生理活动的作用。
4.主观能动性与客观规律性辩证统一首先，敬重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
人们只有在相识和驾驭客观规律的基础上，才能达到相识世界和改造世界的目的。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确相识和利用客观规律。
承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。
人们要正确发挥主观能动性，要留意：第一，从实际动身，努力相识和把握事物的发展规律。
其次，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
第三，主观能动性的发挥，还依靠于确定的物质条件和物质手段。
5.世界统一于物质世界的物质性首先体现在：（1）意识统一于物质：意识起源：意识是物质世界长期发展的产物意识本质：意识是客观存在的主观映像意识作用：意识能动性以敬重物质世界客观规律为前提（2）世界的物质性还体现在：人类社会也统一于物质。
马克思主义基本原理概论复习资料
三、马克思主义哲学的物质观及其现代意义。P30-33）
(运动是物质的存在形式，是物质的根本属性。物质是运 动的承担者，世界上不存在不运动的物质，也不存在 无物质的运动) ⑴物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人 通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，通 过我们的感觉所复写、摄影和反映； ⑵物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性， 意识是物质的产物，是物质世界的主观映像； ⑶物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事 物的内部矛盾； ⑷时间与空间是物质运动的存在形式； ⑸不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界 的真正统一在于它的物质性。
马克思主义不但揭示了客观世界发展的一般规律，而且在批判继 承前人认识论成果的基础上，把实践观点引入认识论，把辩证法运用 于反映论，创立了能动的革命的反映论。 认识世界、改造世界的科学理论指导。实践活动是以改造客观世界
为目的、主题与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
二、实践是认识的基础，它对认识 的决定作用表现在：(P64)
二、马克思主义理论体系不可分割的 三个主要组成部分：(P3) 马克思主义哲学; 马克思主义政治经济学; 科学社会主义.
三、马克思主义产生的历史必然性：(P4)
首先，资本主义经济的发展为马克思主义 的产生提供了经济、社会历史条件。资本主义 固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质 和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提 供了经济社会的条件和基础。 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争是它产 生的阶级基础，无产阶级反对资产阶级的斗争 日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需 要，这就成为了马克思主义产生的阶级基础和 实践基础。
三、社会存在与社会意识辩证关系
①社会存在是社会生活的物质方面，主要是 指物质生活资料的生产和生产方式，也包括 地理环境和人口因素。在社会存在中（社会 物质生活条件），生产方式是社会历史发展 的决定力量。 ②生产方式在社会发展中起决定作用。 ③社会意识是社会生活的精神方面，是社会 存在的反映。 ④社会存在和社会意识是辩证统一的，社会 存在决定社会意识，社会意识是社会存在的 反映，并反作用于社会存在。
(完整版)03709.马克思主义基本原理概论复习资料全
03709 马克思主义基本原理概论复习资料绪论1.马克思主义哲学是时代的产物①客观条件：资本主义的发展及其内部矛盾尖锐化②阶级基础：工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治斗争③马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务④时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实2.产生的社会历史条件：①近代资本主义社会化大生产②无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台③自然科学前提：三大发明为代表的近代科学新成就④思想理论来源⑤资本主义矛盾尖锐化3。
马克思主义、恩格斯在创立自己的哲学过程中，对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义采取的态度是批判地继承（吸收唯物主义）。
4.马克思主义哲学产生的自然科学前提和理论来源：①科学前提：自然科学的巨大进步（三大发现：细胞学说、能量守恒定律、转化定律与生物进化论）对马克思主义产生巨大影响。
②理论来源： a、德国古典哲学b、黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义c、英国古典经济学d、19世纪英、法两国的空想主义5.马克思主义的理论品质：开拓创新、与时俱进6.马克思主义最高的社会理想：推翻资本主义，实现共产主义。
7。
树立科学人生观的意义:①科学的人生理想对现实活动具有指导意义②理想是人生前进的灯塔③理想是人生前进的动力④理想是人生是精神支柱8。
学习马克思主义的目的:①树立正确的人生观、世界观、价值观。
②掌握认识世界和改造世界的工具。
③全面提高人的素质。
④提高工人马克思主义修养。
9.学习马克思主义的根本方法：理论联系实际10。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论基础，处于核心地位的是科学社会主义理论。
第一章1简述.唯物主义的基本观点及其发展的基本形态，说明唯心主义的基本形式答：①唯物主义形态:A、古代朴素唯物主义B、近代形而上学C、现代唯物主义D、历史唯物主义.观点：A、物质是本原的，第一性的，意识是派生的,第二性的B、哲学上认识论的问题分为：a、可知论b、不可知论②唯心主义形态:A、主观唯心主义B、客观唯心主义(现实世界是理念世界的影子）2。
马克思主义基本原理概论复习资料整理
马克思主义基本原理概论复习资料整理1、（简）从不同的角度对马克思主义作出诠释和回答：⑴从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
⑵从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
⑶从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
⑷马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
2、（选）马克思主义理论体系的三个主要组成部份：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学、科学社会主义。
3、（选）马克思主义在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果，即德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）、英国古典政治经济学（亚当斯密、大卫李嘉图）、法国英国的空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）。
它是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的原因：⑴这种品质是马克思主义理论本质的反映。
马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底科学性、坚定的革命性和自觉的实践性。
马克思主义之所以能历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它的彻底科学性。
⑵这种品质是人类认识发展规律的具体体现：坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。
从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。
认识规律、把握规律、遵和循运用规律，是与时俱进的根本要求。
⑶这种品质是理论创新的内在要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
因此我们要坚持马克思主义基本原理，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义指导新的实践。
5、（单选）世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。
马克思主复习资料大全义
第一节什么是马克思主义1.狭义：马义是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2.广义：也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
马义是开放的体系。
①创造者、继续者的认识成果:由马恩创立的，并由后来的各国的马克思主义者不断丰富和发展的思想学说体系。
②阶级属性:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。
③研究对象和主要内容:无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
④组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义3.马克思主义的基本内容和基本特征：科学性和革命性的统一①最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。
②最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
③最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
这种与时俱进的理论品质，是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
④最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会。
如何学习马克思主义1.如何学习：理论联系实际。
2.为何学习：因为马克思主义涉及到我们每个大学生的前途和命运，涉及我们国家的前途和命运，涉及到资本主义和社会主义的命运，涉及到人类的现实问题的解决和未来的发展前途。
第一章世界的物质性及其发展规律什么是哲学？1哲学是理论化、系统化的世界观。
2哲学是对各门具体科学的概括和总结。
3哲学是世界观和方法论的统一。
第一节物质世界和实践世界的本原是物质，不仅自然界是物质，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
物质界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
时间和空间是物质运动的存在形式。
马克思主义原理复习资料
马克思主义原理复习资料一。
怀疑外部世界存在的几种论证1、唯物论：（1）所谓外在事物存在，就是指它们独立、客观地存在。
（2）我们能够通过感官知觉，确定外在事物存在。
2、怀疑论、不可知论：（1）怀疑论：我们永远无法通过感官知觉来确定外部世界真实存在。
对外部世界是否存在的问题是既不肯定也不否定的观点。
（表现形式是犹疑不定，而其本质是不可知论。
）（2）不可知论：否认世界能够为人所认识或者否认世界能够被彻底认识的观点。
怀疑论——错觉／幻觉／邪恶精灵／缸中之脑／梦（你所谓的醒着仍然可能是在做梦，你可能是始终、一直、持续地在做梦）怀疑论是指对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑的学说，又叫做不可知论。
怀疑精神不仅是科学发展的动力，也是哲学发展的基础。
历史上哲学体系之间更替、科学史上不同范式之间的更替都以这种怀疑精神为基础。
因为每一个后人都对前人的话绝对相信，那是不可能有创新与发展。
比如中国思想几千年来没有人赶怀疑孔子的正确性，所以思想上就一直没什么创新，社会制度本身也没有多大的发展。
不可知论——否认认识世界或彻底认识世界的可能性的哲学理论。
不可知论断言人的认识能力不能超出感觉经验或现象的范围，不能认识事物的本质及发展规律。
18世纪，自然科学还不够发达，关于自然事物的知识比较零碎，对许多事物和现象的本质和原因还不能作出科学的回答，从而促使一些哲学家提出猜想，认为在事物的背后存在一个不可认识的物自体。
不可知论认为人类不能把握到感觉以外的东西，以此批判理性神学，曾在无神论史上起过积极的作用。
它还批判过机械论和独断论，揭露了认识过程中存在的本质和现象、有限与无限等矛盾，对认识论的发展也起过一定的作用。
但不可知论把感觉看作意识和外部世界隔绝的屏障，用人类认识界限的相对性论证人类认识能力的绝对界限，因而在根本上是错误的。
辩证唯物主义、自然科学和社会实践的发展不断地证明人的认识能力是无限的，人的认识是可以与客观实际相符的，世界上只有尚未被认识的事物，而不存在不可认识的领域，从而彻底驳斥了不可知论。
马克思主义基本原理概论_补考复习资料
一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分。
把正确选项填入下面表格中）1.马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中处于核心地位的是〔〕。
A．辩证唯物主义 B．历史唯物主义C．政治经济学 D．科学社会主义2.世界观是〔〕。
A．人们对整个世界的根本看法和观点B．人们对精神世界的根本看法和观点C．人们对物质世界的根本看法和观点D．人们对外部世界的根本看法和观点3.“盛年不重来，一日难再晨〞，这个谚语说的是〔〕。
A．时间具有一维性 B．物质运动具有持续性C．时间具有有限性 D．物质运动具有顺序性4.联系的观点和发展的观点是〔〕。
A．马克思主义的理论品质B．唯物辩证法的总特征C．马克思主义的活的灵魂D．唯物辩证法的实质和核心5.在意识问题上，唯心主义的错误在于〔〕。
A．无视意识的主观特征B．抹煞意识的主观特征C．夸大意识的能动作用D．否认意识的能动作用6.以下选项中，反映实践对认识具有决定作用的是〔〕。
A．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行7.那种主张“天赋的才能〞“天生的心灵禀赋〞的观点属于〔〕。
A．唯心主义先验论B．旧唯物论的直观反映论C．唯物主义反映论 D．辩证唯物论的能动反映论8.在真理的检验标准问题上，下列各项中说法正确的是（）。
A.多数人认可的就是真理B.个人觉得有用的就是真理C.少数人坚持的就是真理D.在实践中证实的才是真理9.党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，其中从国家层面对社会主义核心价值观根本理念的凝练表达是〔〕。
A．富强、民主、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善D．创新、包容、开放、进取10.在社会存在与社会意识的关系问题上，两种根本对立的观点是〔〕。
A．机械唯物主义和辩证唯物主义B．可知论与不可知论C．历史唯物主义和历史唯心主义D．辩证法与形而上学11.在生产关系的诸要素中起决定作用的是（）。
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2015马克思主义理论复习资料注：考试题型为选择题、辨析题、简答题、论述题。
以下题型仅供参考，考试时，题型互换可能性较大，因此学员复习时要结合考试用书认真研究每一个考点。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 哲学的基本问题（B ）（参见P38）A．理论与实践的关系问题B．思维与存在的关系问题C.主体与客体的关系问题D. 感性认识和理性认识的关系问题2. 物质的本质属性是（D ）（参见P41）A．主体性 B. 结构性 C.层次性 D.客观实在性3.具体问题具体分析是（B C）（参见P51-52）A.矛盾普遍性原理的根本要求B. 矛盾特殊性原理的根本要求C.马克思主义活的灵魂D.客观唯心主义世界观的根本要求4.在认识和实践的关系中，实践是认识的基础，因为（ABCD）（参见P54）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C．实践是检验认识真理性的标准 D.实践是认识的目的5.理性认识的特点是（AB）（参见P56）A.间接性B.抽象性C.直接性D.具体性6.意识形态是有（B）特点（参见P68）A.普世性B.阶级性C.中立性D.超时代性7.在生产力系统中，实体性要素是指（AB）(参见P63)A．劳动者B.劳动资料C.生产管理D.科学技术8.社会发展的决定力量是（A）（参见P63）A.生产方式B.生产关系C.经济基础D.上层建筑9.英雄创造历史的观点属于（BD）历史观（参见P69）A. 历史唯物主义B.唯心史观C. 科学的D. 非科学的10.商品的二重性指的是（B）（参见P76）A.使用价值和交换价值B.使用价值和价值C．价值和交换价值 D.具体劳动和抽象劳动11.劳动的二重性指的是（B）（参见P77）A．私人劳动和社会劳动 B.具体劳动和抽象劳动C.脑力劳动和体力劳动D.复杂劳动和简单劳动12.价值规律的内容是（AB）（参见P79）A. 商品价值是由生产商的社会必要劳动时间决定B.商品交换以商品价值量为基础C．商品的价格围绕价值上下波动D．商品的价格由竞争形成13.市场经济最基本的运行机制是（ABC）（参见P96）A.价格机制B.竞争C.供求D.调控机制14.市场经济的主要功能是（ABCD）（参见P96）A．市场联结功能 B.信息传递功能C.资源调节D.利益激励功能15.社会主义市场经济运行中，市场在资源配置中发挥（C）作用A.基础B.补充C.决定D.次要16.《海国图志》的作者是A.魏源B.梁启超C.曾国藩D.左宗棠17.中国特色社会主义理论体系包括（BCD）（见十八大报告）A．毛泽东思想 B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观18.科学发展观的核心是（A）A.以人为本B.统筹兼顾C.效率优先D.经济增长19.中国共产党十八届三中全会把（A）作为改革的重点A.经济体制B.文化体制C.社会体制D.生态体制20.2014年12月习近平总书记在江苏调研时提出“四个全面”的论述，它的内容是（ABCD）A．全面建成小康社会 B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党二、辨析题1.形式主义也是一种主观主义，是唯心主义在实际工作中的具体表现之一。
（参见P44）答：正确。
主观主义是实际工作中的唯心主义，是处理各种实际问题时使用的一种从主观出发，忽视客观实际的错误的思想方法。
它的特征是主观和客观相分裂、理论和实际相脱离。
主观主义的表现的形式是多种多样的。
在主观能动性与客观规律的关系上，或者表现为保守主义，或者表现为急躁冒进的思想倾向；在理论与实际的关系上，或者表现为教条主义，或者表现为经验主义。
形式主义不是从客观需要出发，而是从某种主观需要出发，不是注重实际内容，而是追求表面形式，因而也是一种主观主义。
2.矛盾就是对抗。
(参见P49)答：错误。
唯物辩证法所说的矛盾是指客观事物本身所固有的即对立又统一的辩证本性，矛盾是对立面的统一，同一性和斗争性是辩证矛盾的基本属性。
同一性是指矛盾双方在一定的条件下互相联结、互相依存、互相渗透、互相贯通的性质。
斗争性则是指矛盾双方互相对立、互相排斥、互相否定、互相分离的倾向。
斗争性是一个广泛的哲学范畴，他不同于具体的斗争形式，斗争性是斗争形势的一般性质，斗争形势是斗争性的具体表现。
这个观点错误的根源在于把矛盾的斗争性中某一个具体形式等同于矛盾本身，没有认识到矛盾既统一又对立的关系。
3.真理就是客观事物。
(P55)答：此观点错误。
因为真理是客观事物及其规律在主体头脑中的正确反映，是主观和客观相符合的认识。
真理作为认识范畴，其内容是客观的，形式是主观的。
真理是客观事物及其规律在主体头脑中的正确反映，是主观和客观相符合的认识，真理作为认识范畴，其内容是客观的，形式是主观的。
客观事物是认识领域以外的世界，虽然真理是科学认识，但他的内容是客观的，但是毕竟属于认识领域，不能把观事物和主观认识混同。
这个观点的错误在于混淆了真理的客观性与客观事物本身的区别。
4.伟大人物的思想和创造精神决定历史的发展。
（P71）答：此观点错误。
历史唯物主义认为，群体是由个体组成的。
任何个人，作为现实社会中的成员，都是历史过程中的参与者，因而都对历史的形成和发展有某种影响作用。
个人对历史的作用，按其性质可以分为促进作用和阻碍作用。
在个人中，按其对历史影响作用的大小，分为普通人和历史人物。
伟大人物是指那些在历史上对人类社会发展有重大影响的政治家、思想家、军事家、科学家、艺术家，等等。
伟大人物的出现，从根本上说，是当时社会历史发展需要的产物，他们的思想和创造精神对人类社会发展有重大影响，表现为可以加速或延缓历史发展的进程，但不能决定历史发展的基本趋势。
人民群众才是创造历史的决定力量。
错误。
这个观点夸大了伟大人物的个人作用，是典型的英雄意识观，历史唯物主义认为，伟大人物能够对历史的发展发挥作用，但是伟大人物个人作用又受到客观因素条件的限制，主要取决于他们反映社会历史发展的需要及人民意愿的程度，取决于人民群众对他们的拥护程序，人民群众不仅是物质财富、精神财富的创造者，同时也是社会变革的决定性力量。
5.商品的价格是由该商品的用途的大小决定的。
（P79）答：此观点错误。
商品是为交换而产生的劳动产品，商品的二因数是使用价值和价值，前者反映人和自然的关系，是商品的自然属性，后者反映人和人的关系，是商品的社会属性，商品二因数是由生产商品劳动二重性决定的，所以商品的价格是由价值决定的。
错误。
根据价值规律的内容，商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品的用途只是指商品的使用价值，价格是由价值决定的。
（参考课本认真归纳总结）商品的价格受市场供求关系影响而波动，但本质上是围绕着商品的价值量变化，价值高的商品，价格也高。
用途的大小并不能决定商品的价格。
这个观点是孤立片面的，忽视了价格是由价值决定的，也受市场供求变化影响的关系。
6.科学发展与社会和谐是内在统一的。
（参见十八大报告）答：此观点正确。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是构建社会主义和谐社会的行动指南和理论指导，而构建社会主义和谐社会则是落实科学发展观的具体实践和生动体现。
发展是科学发展观的前提，也是构建和谐社会的前提；以人为本是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向；全面协调可持续是科学发展观的基本要求，也是构建和谐社会的基本要求；统筹兼顾是科学发展观的方法论，也是构建和谐社会的方法论。
科学发展观是从发展理念、发展思路等方面促进社会发展和社会治理，是从发展的角度求和谐；而构建社会主义和谐社会则是从社会关系、社会状态等方面反映和检验落实科学发展观的成效，是从和谐的角度促发展。
正确。
科学发展是以人为本，全面协调可持续的发展，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展，失去了保障，构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理历史过程的社会结果，要通过发展增加社会财富，不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义，不断促进社会和谐，同时要按照民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的总要求和共同建设共同享有的原则，解决人民最关心最直接最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能，各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好的社会环境。
7.经济发展方式就是经济增长方式。
（参见十八大报告）答：此观点不正确。
经济增长方式，一般是指通过生产要素变化包括数量增加、结构变化、质量改善等，实现经济增长的方法和模式。
经济发展方式的内容既包括经济增长方式的内容，还包括产业结构、收入分配、居民生活以及城乡结构、区域结构、资源利用、生态环境等方面的内容。
错误。
经济增长方式主要是针对增长过程中的资源、劳动、资本等投入的效率而言的，而发展方式不仅包括了经济效益的提高，资源消耗的降低，也包括了经济结构的优化，生态环境的改善，发展成果的合理分配等内容。
增长方式只回答了在生产要素投入方面用什么办法做大蛋糕的问题，而发展方式不仅在投入上回答怎样做大蛋糕的问题，而且回答了用什么样的经济结构、什么样的环境代价做大蛋糕的问题，所以不能以简单的经济发展方式等同于经济增长方式。
8.自然规律具有客观性，社会规律没有客观性。
（参见P42、69）答：此观点不正确。
规律是事物内部的、本质的、必然的联系。
规律有客观性、普遍性、稳定性、重复性等特点。
客观性是规律最基本的特点。
规律的客观性依存于物质的客观实在性。
（1）自然规律是客观的。
自然规律是通过无意识的、“盲目的”力量的相互作用表现出来的（2）社会规律也是客观的。
社会规律是在人的活动中所形成的客观的、本质的、必然的联系，也不以任何人的意志为转移。
错误。
规律是事物内部的、本质的、必然的联系，客观性是规律最基本的特点，规律的客观性依存于物质的客观实在性。
自然规律是客观的。
“人化自然”的规律也是客观的。
社会规律也是客观的，社会规律是在人的活动中所形成的客观的、本质的、必然的联系，也不以任何人的意志为转移。
所以，社会规律同自然规律一样，是不以人们的意志为转移的客观规律。
社会规律的实现需要通过人的活动和人的意识的参与，并没有改变或者否定历史进程为其内在的一般规律所支配。
人们创造历史的活动必须从已有的社会条件出发，在社会条件的基础上发挥主观能动性。
由此可知，自然规律具有客观性，社会规律也具有客观性。
三、简答题1.如何理解矛盾特殊性原理。
（P51）答：矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点。
具体表现在：每个不同的事物和不同的运动形式各有其自身特殊的矛盾；在事物发展的不同过程和同一过程的不同阶段，都有各自的特殊矛盾。
由于事物中所包含的根本矛盾(基本矛盾)不同，因而事物的发展表现为不同的过程，根本矛盾是贯穿于过程的始终并规定过程的基本性质的矛盾；各种矛盾及矛盾诸方面在矛盾总体中各具有不同的特性，表现为主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的区别；由于矛盾的性质、地位以及条件的复杂性，矛盾解决的形式也是多种多样的，主要有：矛盾一方克服另一方；矛盾双方同归于尽；矛盾双方融合成一个新事物。