高三一模总结主题班会PPT课件
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高三一轮复习主题班会（精品ppt）(共27张PPT)
提高效率篇 我们应该怎样提高复习效率呢？
一、向和谐要效率
向和谐的师生关系要效率。 -----朋友
亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和 谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多 弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。
向和谐的同学关系要效率。 -----战友
二、向时间要效率
突破思维框式、开阔人生视角
相信自己，别对自己说： “不可能”
○ 任何的限制，都是 从内心开始的
○ 任何的成功，也是 从内心开始的 新生活从现在行动 开始
一轮复习中我们能走多 远 ，这话不是问两脚， 而是要问志向。
一轮复习中我们能攀多高， 这事不是问双手，而是要 问意志。
改掉不良习惯，迎接崭新明天！
刚刚记忆
20分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天
100%
58% 44% 36% 34% 28% 25% 21%
0
42% 56% 64% 66% 72% 75% 79%
艾宾浩斯遗 忘曲线启示
尊重规律——遗忘是必然趋势， 没有人可以回避。
利用规律——在遗忘的临界点， 及时复习巩固，保持记忆。
第四、如何整理错题
记录的错题不外分三种类型
是特别愚蠢的错误、特别简单的错 误，例如在粗心大意的时候把1+1 算成3；
是对难度较大的题目所犯的错误， 拿到题目一点思路都没有，不知道 解题该从何下手，但是一看答案却 恍然大悟；
就是题目难度中等，按道理有能力 做对，但是却做错了。掌握了自己犯 错的类型，就能为防范错误做好准备。 要重视一些概念上的错误，仔细分析 试卷，可以说一半以上的错误都是因 为审题不清造成的。找出其中诱使你 审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容 易掉进去了。保证题不二错。
高三8班一模动员主题班会课件
合理安排时间，提高学习 效率。
•·
制定计划： 制定详细的 学习计划，合理分配时间 给各个学科和任务。
避免拖延： 克服拖延症 ，按时完成计划，保持学 习的连贯性和节奏。
优先级排序： 根据重要 性和紧急性对任务进行排 序，先完成重要且紧急的 任务。
学科复习要点
掌握各学科的重点和难点，有针对性地进行 复习。
高效学习策略
掌握高效学习策略是提 高学习效率的关键。
01
主动学习： 积极参与课 堂讨论，主动提问和回 答问题，提高专注力和
理解力。
03
分块学习： 将学习内容 分成小块，分阶段进行 学习和复习，提高学习
效果。
05
定期复习： 定期回顾所
•·
02
04 学内容，加深记忆和理
解，及时查漏补缺。
时间管理技巧
级的进步打下坚实基础。
规划学生们未来的学习和职业发 展，提供指导和建议，帮助学生
实现自己的梦想。
强调团队合作和集体荣誉感，鼓 励学生们在未来的学习和生活中
互相支持、共同进步。
THANKS
感谢观看
01
语文： 重点复习文言文、现代文阅读和 作文，积累文学常识和词汇。
03
02
•·
04
数学： 掌握基本概念和公式，多做模拟题 和真题，提高解题能力。
英语： 强化词汇和语法知识，提高阅读 理解和写作能力，多听多说。
05
06
物理/化学/生物： 理解基本原理和概念， 掌握实验操作和解题技巧。
03 心态调整与压力 缓解
合理安排时间
寻求帮助
制定科学的学习计划，合理分配时间 ，做到高效学习，避免因为时间紧迫 而产生焦虑和压力。
与老师、家长或同学交流，分享自己 的困惑和压力，寻求他们的支持和帮 助。
•·
制定计划： 制定详细的 学习计划，合理分配时间 给各个学科和任务。
避免拖延： 克服拖延症 ，按时完成计划，保持学 习的连贯性和节奏。
优先级排序： 根据重要 性和紧急性对任务进行排 序，先完成重要且紧急的 任务。
学科复习要点
掌握各学科的重点和难点，有针对性地进行 复习。
高效学习策略
掌握高效学习策略是提 高学习效率的关键。
01
主动学习： 积极参与课 堂讨论，主动提问和回 答问题，提高专注力和
理解力。
03
分块学习： 将学习内容 分成小块，分阶段进行 学习和复习，提高学习
效果。
05
定期复习： 定期回顾所
•·
02
04 学内容，加深记忆和理
解，及时查漏补缺。
时间管理技巧
级的进步打下坚实基础。
规划学生们未来的学习和职业发 展，提供指导和建议，帮助学生
实现自己的梦想。
强调团队合作和集体荣誉感，鼓 励学生们在未来的学习和生活中
互相支持、共同进步。
THANKS
感谢观看
01
语文： 重点复习文言文、现代文阅读和 作文，积累文学常识和词汇。
03
02
•·
04
数学： 掌握基本概念和公式，多做模拟题 和真题，提高解题能力。
英语： 强化词汇和语法知识，提高阅读 理解和写作能力，多听多说。
05
06
物理/化学/生物： 理解基本原理和概念， 掌握实验操作和解题技巧。
03 心态调整与压力 缓解
合理安排时间
寻求帮助
制定科学的学习计划，合理分配时间 ，做到高效学习，避免因为时间紧迫 而产生焦虑和压力。
与老师、家长或同学交流，分享自己 的困惑和压力，寻求他们的支持和帮 助。
高三一模动员主题班会-课件PPT演示
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目录
• 班会开场 • 一模考试的重要性 • 学科备考策略 • 心态调整与压力管理 • 互动环节与答疑解惑 • 班会总结与展望
班会开场
01
班会目的与意义
01
02
03
明确目标
通过本次班会，使学生明 确一模考试的重要性和目 标设定。
激发动力
调动学生的学习热情，为 即将到来的考试做好充分 准备。
02
一模考试的题型和难度与高考较 为接近，因此一模考试的成绩可 以作为考生评估自身备考情况的 重要参考。
一模考试对个人发展的影响
一模考试的成绩可以作为考生选择大 学和专业的重要参考，对于未来的职 业规划和发展方向也有一定的影响。
一模考试的成功可以增强考生的自信 心和备考动力，对于个人的成长和发 展也有积极的影响。
确保对数学概念、公式和定理有 深入理解。
解题思路训练
培养分析问题、解决问题的能力， 掌握各类题型的解题思路。
实践应用
加强数学在实际问题中的应用，提 高解决实际问题的能力。
英语备考策略
词汇积累
扩大词汇量，掌握常用短语和表 达方式。
阅读技巧
提高阅读速度和理解能力，培养 快速定位信息和筛选无关信息的
能力。
寻求帮助
提倡同学们主动寻求老师、家长和同 学的帮助，共同解决问题，提高学习 效果。
鼓励与祝福语
鼓励同学们坚定信心
相信自己的能力，勇敢面对挑战，不断追求进步。
祝福同学们取得优异成绩
祝愿同学们在接下来的学习和考试中取得优异的成绩，实现自己的梦想。
THANKS.
好，放松心情。
有效的时间管理与学习计划
制定计划
合理安排时间
目录
• 班会开场 • 一模考试的重要性 • 学科备考策略 • 心态调整与压力管理 • 互动环节与答疑解惑 • 班会总结与展望
班会开场
01
班会目的与意义
01
02
03
明确目标
通过本次班会，使学生明 确一模考试的重要性和目 标设定。
激发动力
调动学生的学习热情，为 即将到来的考试做好充分 准备。
02
一模考试的题型和难度与高考较 为接近，因此一模考试的成绩可 以作为考生评估自身备考情况的 重要参考。
一模考试对个人发展的影响
一模考试的成绩可以作为考生选择大 学和专业的重要参考，对于未来的职 业规划和发展方向也有一定的影响。
一模考试的成功可以增强考生的自信 心和备考动力，对于个人的成长和发 展也有积极的影响。
确保对数学概念、公式和定理有 深入理解。
解题思路训练
培养分析问题、解决问题的能力， 掌握各类题型的解题思路。
实践应用
加强数学在实际问题中的应用，提 高解决实际问题的能力。
英语备考策略
词汇积累
扩大词汇量，掌握常用短语和表 达方式。
阅读技巧
提高阅读速度和理解能力，培养 快速定位信息和筛选无关信息的
能力。
寻求帮助
提倡同学们主动寻求老师、家长和同 学的帮助，共同解决问题，提高学习 效果。
鼓励与祝福语
鼓励同学们坚定信心
相信自己的能力，勇敢面对挑战，不断追求进步。
祝福同学们取得优异成绩
祝愿同学们在接下来的学习和考试中取得优异的成绩，实现自己的梦想。
THANKS.
好，放松心情。
有效的时间管理与学习计划
制定计划
合理安排时间
高三8班一模动员主题班会课件
考做好充分准备。
THANKS
感谢观看
组织同学们一起参与社区服务活动， 培养社会责任感和团队合作精神。
开展小组竞赛
组织学科或兴趣小组之间的竞赛，激 发同学们的竞争意识和团队合作精神 。
05
教师寄语与总结
教师对同学们的鼓励与期望
01
鼓励同学们保持积极心态，相信 自己能够取得好成绩。
02
期望同学们在接下来的时间里， 能够更加努力学习，为高考做好 充分准备。
高校录取参考
部分高校在录取时会参考一模成绩 ，尤其对于目标985、211等重点大 学的学生来说，一模成绩尤为重要 。
本次班会的主题和目的
主题：备战一模，全力以赴
目的
01
1. 增强学生对一模考试的重
视程度，明确其重要性。
02
03
2. 帮助学生制定针对性的复 习计划，提高复习效率。
04
05
3. 缓解学生的紧张情绪，增 强其信心，确保其以最佳状
梳理知识体系： 系统梳 理学科知识体系，掌握重 点和难点。
•·
做题技巧： 掌握各类题 型的解题技巧和方法，提 高答题正确率。
03
心态调整与压力缓解
保持积极心态
总结词
保持乐观、积极向上的心态是应对高考的重要前提。
详细描述
在高三阶段，学生面临着巨大的学习压力和挑战，很容易产生焦虑和消极情绪。 因此，保持积极心态对于提高学习效率和应对压力至关重要。要学会调整自己的 情绪，保持乐观和自信，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
增强自信心的建议
要点一
总结词
增强自信心是提高学习效率和应对高考的重要保障。
要点二
详细描述
自信心不足是很多学生在高三阶段面临的问题。因此，要 学会发掘自己的优点和长处，肯定自己的进步和成绩；同 时，要勇于尝试和接受挑战，不断提高自己的能力和水平 。此外，要学会正确对待失败和挫折，从中吸取教训，不 断成长和进步。通过增强自信心，学生能够更好地应对高 考挑战，取得优异的成绩。
THANKS
感谢观看
组织同学们一起参与社区服务活动， 培养社会责任感和团队合作精神。
开展小组竞赛
组织学科或兴趣小组之间的竞赛，激 发同学们的竞争意识和团队合作精神 。
05
教师寄语与总结
教师对同学们的鼓励与期望
01
鼓励同学们保持积极心态，相信 自己能够取得好成绩。
02
期望同学们在接下来的时间里， 能够更加努力学习，为高考做好 充分准备。
高校录取参考
部分高校在录取时会参考一模成绩 ，尤其对于目标985、211等重点大 学的学生来说，一模成绩尤为重要 。
本次班会的主题和目的
主题：备战一模，全力以赴
目的
01
1. 增强学生对一模考试的重
视程度，明确其重要性。
02
03
2. 帮助学生制定针对性的复 习计划，提高复习效率。
04
05
3. 缓解学生的紧张情绪，增 强其信心，确保其以最佳状
梳理知识体系： 系统梳 理学科知识体系，掌握重 点和难点。
•·
做题技巧： 掌握各类题 型的解题技巧和方法，提 高答题正确率。
03
心态调整与压力缓解
保持积极心态
总结词
保持乐观、积极向上的心态是应对高考的重要前提。
详细描述
在高三阶段，学生面临着巨大的学习压力和挑战，很容易产生焦虑和消极情绪。 因此，保持积极心态对于提高学习效率和应对压力至关重要。要学会调整自己的 情绪，保持乐观和自信，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
增强自信心的建议
要点一
总结词
增强自信心是提高学习效率和应对高考的重要保障。
要点二
详细描述
自信心不足是很多学生在高三阶段面临的问题。因此，要 学会发掘自己的优点和长处，肯定自己的进步和成绩；同 时，要勇于尝试和接受挑战，不断提高自己的能力和水平 。此外，要学会正确对待失败和挫折，从中吸取教训，不 断成长和进步。通过增强自信心，学生能够更好地应对高 考挑战，取得优异的成绩。
高三一模总结主题班会课件
第三，根据分析结果制定学习计划，以便在今后的 复习中重点弥补。
高密四中整体分析
文理科
科目
参考 人数
平均分
最高分
最低分
• 真实地面对了自己的问题以后，回头想一下，拿 到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯定是有差距 的，其实，最了解你的人就是你自己。
• 考试不是为了别人，是为了自己，对自己负责的 前提下剖析一下我们的心情。相信在没有作弊的 前提下，考试后心态变化大概有这样几种：
人生就像一条奔腾的河， 只有遇到礁石的时候， 才会溅起朵朵美丽的浪花。
在刚刚结束的一模考试中，有的同学发挥不错， 取得了理想的成绩；有的同学却发挥失常，感觉 到强烈的挫败感。无论这次考试的结果如何，同 学们都要看到，这只是高考前的一次“演习”，是
为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置 的“模拟战场”。同学们的目标是高考，“模拟” 的意义在于提高，它应该是加油站，而不是终点站。
在高考的最后冲刺阶段，盲目地埋头复习效 果不是那么明显，应该好好地想一想，自己的 优势在哪里，弱势在哪里，并分别针对它们做 好准备。
对待优势科目：可以考虑如何保持良好的应 试状态（或者说所谓的题感），努力在每一次 模拟考试中逐步调整自己的状态，争取在优势 科目上保持领先。
高考冲刺阶段可以做些什么？
“三层” 递进
第一：保证不考砸:
拿到基本分
第二：正常发挥:
将自己的水平发挥出80%--100%
第三：超常发挥:
冲击最高值 • 一拿就做 一做就错 一点就破
不再重复同样的错
时刻牢记学习进步的基本条件
1、优良的环境 ——学习进步的土壤。
我们的教室确保干净。
明亮的教室确保安静。
我们的寝室确保宁静。
高密四中整体分析
文理科
科目
参考 人数
平均分
最高分
最低分
• 真实地面对了自己的问题以后，回头想一下，拿 到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯定是有差距 的，其实，最了解你的人就是你自己。
• 考试不是为了别人，是为了自己，对自己负责的 前提下剖析一下我们的心情。相信在没有作弊的 前提下，考试后心态变化大概有这样几种：
人生就像一条奔腾的河， 只有遇到礁石的时候， 才会溅起朵朵美丽的浪花。
在刚刚结束的一模考试中，有的同学发挥不错， 取得了理想的成绩；有的同学却发挥失常，感觉 到强烈的挫败感。无论这次考试的结果如何，同 学们都要看到，这只是高考前的一次“演习”，是
为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置 的“模拟战场”。同学们的目标是高考，“模拟” 的意义在于提高，它应该是加油站，而不是终点站。
在高考的最后冲刺阶段，盲目地埋头复习效 果不是那么明显，应该好好地想一想，自己的 优势在哪里，弱势在哪里，并分别针对它们做 好准备。
对待优势科目：可以考虑如何保持良好的应 试状态（或者说所谓的题感），努力在每一次 模拟考试中逐步调整自己的状态，争取在优势 科目上保持领先。
高考冲刺阶段可以做些什么？
“三层” 递进
第一：保证不考砸:
拿到基本分
第二：正常发挥:
将自己的水平发挥出80%--100%
第三：超常发挥:
冲击最高值 • 一拿就做 一做就错 一点就破
不再重复同样的错
时刻牢记学习进步的基本条件
1、优良的环境 ——学习进步的土壤。
我们的教室确保干净。
明亮的教室确保安静。
我们的寝室确保宁静。
高三一模动员主题班会-课件PPT演示
02
备战一模
制定复习计划
01
02
03
制定详细复习计划
根据学科和知识点的重要 性，合理分配时间和精力， 确保每个部分都得到充分 复习。
设定阶段性目标
将复习计划分解为若干个 阶段性目标，以便于跟踪 进度并保持动力。
及时调整计划
根据实际情况及时调整复 习计划，确保计划与实际 需求相匹配。
掌握应试技巧
一模的复习策略
制定复习计划
根据一模考试的时间和内 容，制定合理的复习计划， 确保每个知识点都得到复 习。
注重基础
一模考试注重基础知识的 考查，因此考生需要注重 基础知识的学习和掌握。
多做模拟题
通过做模拟题可以了解自 己的掌握情况，找出自己 的不足之处，有针对性地 进行复习。
调整心态
一模考试前，考生容易出 现紧张、焦虑等情绪，需 要调整好心态，保持积极 乐观的态度。
不足之处并加以改进。
05
心态调整与备考建议
保持积极心态
相信自己
相信自己的能力和努力，不要因为一次不好的成绩而丧失信心。
正面思考
将困难和挑战看作是成长的机会，而不是绊脚石。
保持乐观
保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
坚持备考不放弃
制定计划
制定详细的备考计划，并坚持执行。
积极思考
积极思考问题，寻找解决问题的方法。
THANKS
感谢观看
家长要帮助孩子调整心态，保持积极乐观的态度，正确对待考试压力。
与孩子共同制定备考计划
制定合理的学习计划
家长要与孩子一起制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和 时间安排，确保复习进度和质量。
督促孩子执行计划
高三第一次月考总结主题班会PPT幻灯片PPT文档25页
高三第一次月考总结主题班会PPT幻灯 片
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
Hale Waihona Puke 1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
Hale Waihona Puke 1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
一模班会总结 ppt课件
但是，当每一次考试成绩出来后，要做到“不以物喜，不以己悲 ”，要正确认识到这只是一次模拟考试，它能说明一些问题，但是 不决定你的最终命运。考试成绩出来后，做好总结才是最重要的！ 这时候应该总结自己出现的知识漏洞，查漏补缺，还应该总结自己 分配时间有没有问题，遇到难题时有没有慌张，等等。总之，认真 对待每一次考试，并在考试后好好总结，你就可以看到自己慢慢在 进步！
高考冲刺阶段可以做些什么？
1.好好思考自己的优势与弱势，发扬优势，审视自己的弱 势并努力提高
在高考的最后冲刺阶段，盲目地埋头复习效果不是那么 明显，应该好好地想一想，自己的优势在哪里，弱势在哪 里，并分别针对它们做好准备。
对待优势科目：可以考虑如何保持良好的应试状态（或 者说所谓的题感），努力在每一次模拟考试中逐步调整自 己的状态，争取在优势科目上保持领先。
教练欣慰地笑了，语重心长 地对布勃卡说：“记住吧，先将 你的心从杆上‘摔’过去，你的 身体就一定会跟着一跃而过。”
著名的心理学大师卡耐基经 常提醒自己的一句箴言就是： “我想赢，我一定能赢；结果我 又赢了。”
吃一堑长一智
1、调心态。 克服考前四大消极心态
1) 担心失败的心态
2) 过分紧张的心态
• 别把午、晚睡睡前10分钟浪费在闲谈之中 闲谈莫过三分， 静卧常思己学
自我暗示的语言 自我暗示的语言
正面积极
出现了消极负面的词
树立学习的整体意识
高考复习如同看一幅很大的画，一幅画每一部分都 有它的奥妙。
近距离的，一个部分一个部分地观察，可以了解每 部分的细节。
但这还不够，你须走到远处去观察整个画面，才能 在宏观上把握这画的结构，更深入的理解它。
高考冲刺阶段可以做些什么？
2、重视每一次模拟考试 高三会有数不清的大大小小的考试，如何对待每一次考试其实是
高考冲刺阶段可以做些什么？
1.好好思考自己的优势与弱势，发扬优势，审视自己的弱 势并努力提高
在高考的最后冲刺阶段，盲目地埋头复习效果不是那么 明显，应该好好地想一想，自己的优势在哪里，弱势在哪 里，并分别针对它们做好准备。
对待优势科目：可以考虑如何保持良好的应试状态（或 者说所谓的题感），努力在每一次模拟考试中逐步调整自 己的状态，争取在优势科目上保持领先。
教练欣慰地笑了，语重心长 地对布勃卡说：“记住吧，先将 你的心从杆上‘摔’过去，你的 身体就一定会跟着一跃而过。”
著名的心理学大师卡耐基经 常提醒自己的一句箴言就是： “我想赢，我一定能赢；结果我 又赢了。”
吃一堑长一智
1、调心态。 克服考前四大消极心态
1) 担心失败的心态
2) 过分紧张的心态
• 别把午、晚睡睡前10分钟浪费在闲谈之中 闲谈莫过三分， 静卧常思己学
自我暗示的语言 自我暗示的语言
正面积极
出现了消极负面的词
树立学习的整体意识
高考复习如同看一幅很大的画，一幅画每一部分都 有它的奥妙。
近距离的，一个部分一个部分地观察，可以了解每 部分的细节。
但这还不够，你须走到远处去观察整个画面，才能 在宏观上把握这画的结构，更深入的理解它。
高考冲刺阶段可以做些什么？
2、重视每一次模拟考试 高三会有数不清的大大小小的考试，如何对待每一次考试其实是
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301.76
最高分
108.5 138.5
64 73 81
118
530.5
最低分
22 18.5
2 3 5
18
148
5
2015一模考试各科成绩对比表
语文
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
123
3
87.57
市辖区
123
5
88.27
小董中学
110
13
81.51
271
108.5
53
90
272
102.5
10
2015一模考试各科成绩对比表
生物
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
89
市辖区
89
小董中学
81
271
72
272
68
273
74
274
59
理A
81
276
75
277
63
1
44.2
1
46.19
5
40.42
29
54.57
11
37.8
14
39.41
12
34.44
12
45.94
5
37.51
12
37.28
花开六月
一模考试总结主题班会
2015.12.7
1
高三 很特别 要经历人生中最多的考试 成绩很难直线 高三 很特别 要面临很多挫折
人生就像一条奔腾的河， 只有遇到礁石的时候， 才会溅起朵朵美丽的浪花。
2
在刚刚结束的一模考试中，有的同学发挥不错， 取得了理想的成绩；有的同学却发挥失常，感觉 到强烈的挫败感。无论这次考试的结果如何，同 学们都要看到，这只是高考前的一次“演习”，是 为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置 的“模拟战场”。同学们的目标是高考，“模拟” 的意义在于提高，它应该是加油站，而不是终点站。
95
273
94
274
92
理A
97
276
92
277
80
5
69.28
10
72.41
18
58.48
40
82.13
19
55.15
28
53.11
21
48.55
34
71.81
23
55.73
18
51.66
7
2015一模考试各科成绩对比表
英语
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
146.5
1.5
74.94
市辖区
9
2015一模考试各科成绩对比表
化学
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
92
市辖区
92
小董中学
73
271
73
272
56
273
61
274
69
理A
73
276
59
277
57
1
38.33
1.5
39.8
3
37.03
15
51.62
3
30.1
9
36.44
13
34.22
9
45.58
9
34.89
8
32.17
22
77.1
273
105.5
37
77.87
274
100.5
35.5
80.59
理A101ຫໍສະໝຸດ 55085.53276
105.5
55
81.42
277
101.5
44.5
75.58 6
2015一模考试各科成绩对比表
数学
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
144
市辖区
137
小董中学 118
271
118
272
146.5
12.5
75.58
小董中学 138.5
18.5
58.45
271
131.5
30.5
86.24
272
116.5
23.5
54.3
273
96
18.5
51.96
274
97.5
20
50.2
理A
138.5
31
70.35
276
107
21.5
52.66
277
94.5
18.5
49.07
8
2015一模考试各科成绩对比表
第三，根据分析结果制定学习计划，以便在今后的 复习中重点弥补。
4
小董中学整体分析
文理科
科目
参考 人数
理科 语文 421
理科 英语 419
理科 物理 421
理科 化学 421
理科 生物 421
理科
理科数 学
420
理科
总分理科
421
平均分
80.67 57.94 27.64 37.03 40.42
58.48
3
每位考生都应对一模试卷进行认真分析，找到自己 有待提高的方面，这样才能更有针对性地进行复习。怎 样分析试卷呢？建议从以下方面着手：
首先，找到差距，看看自己在考试中本应能拿到多 少分，实际取得多少分，两者的差距就是你的提升空间。
第二，分析差距产生原因，看是知识方面的不足， 还是解题技巧的欠缺，抑或是由于粗心大意。
277 8.26% 1.24 18.03% 2.34 11.04% 1.66 24.93% 3.74
11
2015一模考试各班化学科成绩分析表
题题题题题题题 号:07 号:08 号:09 号:10 号:11 号:12 号:13 班级 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 271 96.72% 27.87% 88.52% 78.69% 63.93% 36.07% 93.44% 272 58.46% 20.00% 64.62% 47.69% 29.23% 35.38% 70.77% 273 84.85% 16.67% 80.30% 60.61% 31.82% 25.76% 74.24% 274 87.10% 20.97% 66.13% 48.39% 22.58% 25.81% 67.74% 理A 83.87% 41.94% 87.10% 77.42% 51.61% 25.81% 74.19% 276 87.14% 20.00% 70.00% 57.14% 21.43% 37.14% 65.71% 277 88.06% 17.91% 67.16% 49.25% 31.34% 34.33% 68.66%
参考人数
整体 市辖区 小董中学
271 272 273 274 理A 276 277
单科最高分
90 87 64 64 57 51 45 63 47 52
物理
单科最低分
2 2 2 11 2 15 12 6 10 4
平均分
30.4 32.17 27.64 33.3 23.13 28.7 26.37 32.61 26.97 25.48
273 11.11% 1.67 18.41% 2.39 17.88% 2.68 28.28% 4.24
274 7.85% 1.18 16.38% 2.13 20.00% 3 35.75% 5.36
理A 17.42% 2.61 21.59% 2.81 28.39% 4.26 40.65% 6.1
276 11.52% 1.73 18.35% 2.39 13.71% 2.06 30.33% 4.55
12
2015一模考试各班化学科成绩对比表
题号:26
题号:27
题号:28 题号:36_38
班级 得分率 平均分 得分率 平均分 得分率 平均分 得分率 平均分 271 23.72% 3.56 21.44% 2.79 29.84% 4.48 49.95% 7.49
272 8.31% 1.25 17.16% 2.23 17.13% 2.57 17.59% 2.64
最高分
108.5 138.5
64 73 81
118
530.5
最低分
22 18.5
2 3 5
18
148
5
2015一模考试各科成绩对比表
语文
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
123
3
87.57
市辖区
123
5
88.27
小董中学
110
13
81.51
271
108.5
53
90
272
102.5
10
2015一模考试各科成绩对比表
生物
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
89
市辖区
89
小董中学
81
271
72
272
68
273
74
274
59
理A
81
276
75
277
63
1
44.2
1
46.19
5
40.42
29
54.57
11
37.8
14
39.41
12
34.44
12
45.94
5
37.51
12
37.28
花开六月
一模考试总结主题班会
2015.12.7
1
高三 很特别 要经历人生中最多的考试 成绩很难直线 高三 很特别 要面临很多挫折
人生就像一条奔腾的河， 只有遇到礁石的时候， 才会溅起朵朵美丽的浪花。
2
在刚刚结束的一模考试中，有的同学发挥不错， 取得了理想的成绩；有的同学却发挥失常，感觉 到强烈的挫败感。无论这次考试的结果如何，同 学们都要看到，这只是高考前的一次“演习”，是 为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置 的“模拟战场”。同学们的目标是高考，“模拟” 的意义在于提高，它应该是加油站，而不是终点站。
95
273
94
274
92
理A
97
276
92
277
80
5
69.28
10
72.41
18
58.48
40
82.13
19
55.15
28
53.11
21
48.55
34
71.81
23
55.73
18
51.66
7
2015一模考试各科成绩对比表
英语
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
146.5
1.5
74.94
市辖区
9
2015一模考试各科成绩对比表
化学
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
92
市辖区
92
小董中学
73
271
73
272
56
273
61
274
69
理A
73
276
59
277
57
1
38.33
1.5
39.8
3
37.03
15
51.62
3
30.1
9
36.44
13
34.22
9
45.58
9
34.89
8
32.17
22
77.1
273
105.5
37
77.87
274
100.5
35.5
80.59
理A101ຫໍສະໝຸດ 55085.53276
105.5
55
81.42
277
101.5
44.5
75.58 6
2015一模考试各科成绩对比表
数学
参考人数 单科最高分 单科最低分 平均分
整体
144
市辖区
137
小董中学 118
271
118
272
146.5
12.5
75.58
小董中学 138.5
18.5
58.45
271
131.5
30.5
86.24
272
116.5
23.5
54.3
273
96
18.5
51.96
274
97.5
20
50.2
理A
138.5
31
70.35
276
107
21.5
52.66
277
94.5
18.5
49.07
8
2015一模考试各科成绩对比表
第三，根据分析结果制定学习计划，以便在今后的 复习中重点弥补。
4
小董中学整体分析
文理科
科目
参考 人数
理科 语文 421
理科 英语 419
理科 物理 421
理科 化学 421
理科 生物 421
理科
理科数 学
420
理科
总分理科
421
平均分
80.67 57.94 27.64 37.03 40.42
58.48
3
每位考生都应对一模试卷进行认真分析，找到自己 有待提高的方面，这样才能更有针对性地进行复习。怎 样分析试卷呢？建议从以下方面着手：
首先，找到差距，看看自己在考试中本应能拿到多 少分，实际取得多少分，两者的差距就是你的提升空间。
第二，分析差距产生原因，看是知识方面的不足， 还是解题技巧的欠缺，抑或是由于粗心大意。
277 8.26% 1.24 18.03% 2.34 11.04% 1.66 24.93% 3.74
11
2015一模考试各班化学科成绩分析表
题题题题题题题 号:07 号:08 号:09 号:10 号:11 号:12 号:13 班级 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 得分率 271 96.72% 27.87% 88.52% 78.69% 63.93% 36.07% 93.44% 272 58.46% 20.00% 64.62% 47.69% 29.23% 35.38% 70.77% 273 84.85% 16.67% 80.30% 60.61% 31.82% 25.76% 74.24% 274 87.10% 20.97% 66.13% 48.39% 22.58% 25.81% 67.74% 理A 83.87% 41.94% 87.10% 77.42% 51.61% 25.81% 74.19% 276 87.14% 20.00% 70.00% 57.14% 21.43% 37.14% 65.71% 277 88.06% 17.91% 67.16% 49.25% 31.34% 34.33% 68.66%
参考人数
整体 市辖区 小董中学
271 272 273 274 理A 276 277
单科最高分
90 87 64 64 57 51 45 63 47 52
物理
单科最低分
2 2 2 11 2 15 12 6 10 4
平均分
30.4 32.17 27.64 33.3 23.13 28.7 26.37 32.61 26.97 25.48
273 11.11% 1.67 18.41% 2.39 17.88% 2.68 28.28% 4.24
274 7.85% 1.18 16.38% 2.13 20.00% 3 35.75% 5.36
理A 17.42% 2.61 21.59% 2.81 28.39% 4.26 40.65% 6.1
276 11.52% 1.73 18.35% 2.39 13.71% 2.06 30.33% 4.55
12
2015一模考试各班化学科成绩对比表
题号:26
题号:27
题号:28 题号:36_38
班级 得分率 平均分 得分率 平均分 得分率 平均分 得分率 平均分 271 23.72% 3.56 21.44% 2.79 29.84% 4.48 49.95% 7.49
272 8.31% 1.25 17.16% 2.23 17.13% 2.57 17.59% 2.64