高三一模主题班会
高三主题班会教案(优秀5篇)

高三主题班会教案(优秀5篇)上学的时候,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗?为大家精心整理了高三主题班会教案(优秀5篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
高三励志主题班会篇一一、活动过程活动环节内容导入主题各位老师,各位同学,大家下午好。
首先,让我们以热烈的掌声来欢迎各位老师和领导的光临!今天我们要召开的主题班会是:20xx我不认输!一、成长快乐很多同学儿时的照片,请同学猜一猜,他(她)谁?让同学们回忆那天真无邪的童年和少年时光。
之后,一个短片《童年—少年—青年》重温懵懂童年——青涩少年—热血青年的美好记忆。
(ppt展示相关照片)二、友谊地久天长同学们共同回忆高中时期的感人故事,并进行讲述,有同学回忆了朋友之间的真情友谊,也有同学回顾了老师对自己的谆谆教诲,还有同学忘情于和朋友共同的成长经历,听来让人动情,使大家倍加珍惜高中时光,和共同战斗的岁月。
三、相声欣赏两位同学的相声让大家共同回到了高中三年的学习和生活情景。
在笑声中更加深了同学的友谊和真情。
四、师生情深主持人用语言描述教师的特征,让同学猜猜是哪位任课教师?然后是任课教师对即将参加高考的寄语。
【语文郭旭老师写到:“――你们要自信‘海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰;”要有毅力,‘闻鸡起舞’‘秉烛达旦’要勤奋‘观千剑而后识器,操千曲而后晓音’”;数学吴苗老师,让智慧在六月闪光,拼搏最后82天,五高因你们而辉煌。
”;英语许然冰老师写到:“very ofte nachange of selfis needed more than achange of scene。
(改变自己往往比改变环境更重要);政治王小波老师写到:“每天多思考一点,是智慧的开始,每天多学习一点是渊博的开始,每天多做一点,是成功的开始”地理孙宝奎老师写到:“高考是人生的第一次重大选择,也是真正走向成熟的开始,希望大家经过高考都能真正成熟,承担起自己的责任。
高三一模后主题班会发言稿

高三一模后主题班会发言稿
《坚持到底,冲刺高考》
各位同学,高三的一模考试已经结束了,相信大家都付出了很多努力。
无论考得怎样,都要对自己的努力和付出感到骄傲和满意。
今天的主题班会,我想和大家分享一些关于坚持和冲刺高考的话题。
首先,我想说的是坚持。
高三是人生中最为关键的一年,我们要面对的是高考,要求我们呈现出最佳的状态。
但是在这个过程中,我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
但是只有坚持下去,才能走到最后的胜利。
虽然我们可能会感到疲惫,但是只有坚持不懈,才能走向成功。
请相信,只要你坚持下去,一切都值得。
其次,我想谈一下冲刺高考。
现在离高考已经不远了,我们要做的就是抓紧时间,为高考做准备。
在接下来的时间里,每一分钟都是宝贵的,我们要珍惜时间,努力学习,将知识牢牢掌握。
不要放松,不要懈怠,我们要以饱满的热情和坚定的信心冲刺高考,争取最好的成绩。
最后,我想和大家分享一句话:前方的路还很长,但只要我们坚持不懈,冲刺高考,一切皆有可能。
相信自己,相信团队,相信我们一定会走向成功。
让我们一起为了高考的目标奋斗,冲刺高考!
谢谢大家!。
高三一模(三调)冲刺班会

3、脚踏实地,潜心每一步
伦达是美国著名的钢索杂技演员,人在离地几十米的高空 走钢索,没任何安全保护措施,险象可想而知。但瓦伦达毫不 畏惧,每战必胜。有人问他成功的决窍,他说:“我走钢索时, 从不想到目的地,只想走钢索这一件事,专心致志走好每一步, 不管得失。”
只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。 以怎样的心态对待复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若 把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看 成一种锻炼,会以平和的心态投入。
通过单元练习去巩 固这一单元的内容,
好
看书本和笔记,彻
找出薄弱知识点,
复
底弄明白各单元知
重点突破,多问老
习
识点和书本例题再 重点突破。
师和同学
的
几
大
查漏补缺阶段:认真
在掌握了知识点的基
环 节
看每一张试卷和作业 上的错误点,彻底弄 明白错在哪里,不懂
础上,做综合性强一 点的习题,尽量提高
的先思考再问!
考试就相当于一段旅途中的驿站或游子,可以让同学看 清自己之前的缺失,与别人的差异。“没有对比就没有伤害” 这点用在学习上就是为了知道自己的不足,看清前方的路, 知道自己还要做好哪些准备。
磨练抗压能力
以往高考考场都会有很多突发状况,有的考生在考场大哭, 有的紧张到拉肚子或晕厥,这都是抗压能力比较弱的体现。就 是平时磨砺的太少,遇到难题加上自己给自己施压,太在意考 不好会怎么样之类的。考试考得多的同学会在高考考场时告诉 自己:只是一场和平时一样的考试罢了。首先就要摆正心态, 他们的经验也是一次次的月考、期中期末、模考锻炼出来的, 重要的是总结教训、积累经验。
四、考试技巧, 助力超常发挥
1. 合理安排考试时间
一模动员主题班会

物资准备
01
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场地
选择一个合适的场地,如教室 、会议室等。
音响设备
确保音响设备能够正常使用, 以便在活动中播放背景音乐或
通知。
宣传物料
根据活动的需要,准备相应的 宣传物料,如海报、横幅等。
奖品和礼品
根据活动的需要,准备相应的 奖品和礼品,以激励班级成员
积极参与。
05
风险评估与应对策略
学习进度风险
学习进度滞后
由于各种原因,部分学生可能在 学习进度上落后于班级整体水平 。
应对策略
制定个性化的学习计划,针对薄 弱环节加强练习,利用课余时间 进行自主学习和辅导。
考试压力风险
考试焦虑
面对重要考试,学生可能会感到紧张 、焦虑和压力。
应对策略
进行适当的心理辅导和疏导,帮助学 生调整心态,树立正确的考试观念, 学会应对压力的方法。
明确一模考试的目标分数和各科 目的目标分数,将目标分解为具
体的学习任务。
制定学习计划
根据一模考试的时间安排,制定详 细的学习计划,包括每天的学习任 务、每周的学习重点和每月的复习 计划。
安排学习时间
合理安排学习时间,保证每天都有 足够的时间用于各科目的学习和复 习,同时也要注意劳逸结合,保证 学习效率。
培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯
具体目标
每个学生都要明确自己的学习目 标和计划
每个学生都要掌握有效的学习方 法
每个学生都要养成良好的时间管 理习惯
时间节点
制定一模考试备考计划:一模 考试前两个月
第一次模拟考试:一模考试前 一个月
第二次模拟考试:一模考试前 一周
03
行动计划
一模动员主题班会 (2)

制定备考计划和策略
02
根据班级整体情况和个别学生的表现,制定有针对性的备考计
划和策略,提高备考效率。
加强家校合作
03
通过家长和学校的密切配合,共同为孩子的高考备考提供支持
和帮助,形成教育合力。
预期成果
学生和家长对一模考试的重要性 和意义有更深刻的认识和理解。
班级整体备考计划和策略更加科 学、合理、有效。
调整心态
遇到困难和挫折时,及时调整心 态,积极寻求解决问题的方法。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题, 及时向老师、同学或互联网上的
资源寻求帮助。
PART 04
班级管理与团队协作探讨
REPORTING
班级管理策略分享
制定明确的班级规章制度
建立明确的班级规章制度,包括学习、纪律、卫生等方面,确保 学生了解并遵守。
制定学习计划
根据备考计划,制定详细 的学习计划,包括每天的 学习时间、学习内容、复 习进度等。
多样化学习方式
采用多种学习方式,如听 课、做题、阅读、背诵等 ,以提高学习效率。
及时复习
及时复习所学内容,加深 理解和记忆,形成自己的 知识体系。
保持良好心态,积极应对挑战
保持积极心态
保持乐观、积极的心态,相信自 己能够取得进步和成功。
一模动员主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-19
REPORTING
• 会议背景与目的 • 一模考试分析 • 备考策略与方法分享 • 班级管理与团队协作探讨 • 家长参与与支持建议 • 一模动员总结与展望未来
目录
PART 01
会议背景与目的
REPORTING
会议背景介绍
高考即将到来
分析成绩,总结经验!(课件)高考一模复习主题班会

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•总结经验,首先可以分类,例如“章 节”、“专题”、“内容”、“思 维”、“计算”等,找出失分领域。
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•其次是深层分析隐藏在失分表象下面的真 实原因,不能都以“粗心大意”为借口。 •“
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•有没有好好审题?”“是否运用了正确的 考试技巧?(如快速阅读、获取有效信息 能力、信息筛选能力、综合分析能力等)” 。
6
帮助孩子调整心态
•心理学中有一个消除挫败感的自我训 练法:回忆过去考试中成功的体验, 通过内心辩论分析消极意识中不合理 的成分,以达到树立正确的自我意识 与态度,增强考试信心。
7
帮助孩子调整心态 •如果孩子考试结果尤为出色,开始得意自 满,同样需要父母引导孩子沉下心来。 •切记,不要打压孩子!
分析成绩,总结经验!
1
• 一模是高三考生一轮复习后的质量检测,主 要目的是检测一轮复习效果,便于初步估量 考生水平。
2
•模考后,各市会根据学生情况划线,考生 能够了解到自己在全市的排名,作为升学 的参考依据。
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5
帮助孩子调整心态
•考后的心态调整尤其重要,如果一模失利, 孩子失去信心无法调整,那么势必子分析模考结果
•就是将一模考试成绩按学科、题型进 行拆解,分析失分题型、类型是什么 ,难题、中档题还是“送分题”。
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•然后分析失分的原因,是基础不扎实 、粗心、还是学科能力上的问题?
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帮助孩子总结考试经验
•模考除了检验复习成果,还能让考生 积累大考经验,通过总结经验,吸取 教训。
一模动员主题班会 (2)

班级目标设定
总体目标
全班同学在一模考试中取得优异 成绩,进入年级前10%的学生达
到50%以上。
个人目标
每个学生根据自身情况制定个人 目标,明确自己在考试中的定位
和期望。
目标分解
将总体目标分解到每个科目,确 保每个科目都有相应的提升计划
和措施。
班级口号与标语
班级口号
全力以赴,共创辉煌!
标语
相信自己,超越自我!
部分学生缺乏有效的学习 方法,需要加强学习方法 和策略的指导。
班级存在问题分析
学习压力
临近一模考试,学生普遍 存在较大的学习压力,需 要关注学生的心理健康。
学习动力
部分学生学习动力不足, 需要进一步激发学生的学 习热情和兴趣。
学习目标
部分学生缺乏明确的学习 目标,需要引导学生制定 合理的学习计划和目标。
班级文化建设
加强班级文化建设,营造积极向上的学习氛围,促进同学们的全 面发展。
THANKS
感谢观看
面对考试压力,同学们应保持乐观、积极的心态,相信自己能够 克服困难。
制定合理计划
备考期间,同学们应根据自己的实际情况,制定科学、合理的复习 计划。
注重基础知识的巩固
回归课本,加强对基础知识的掌握,避免因基础知识不扎实导致失 分。
教师对备考工作的总结与反思
备考进度与效果评估
01
对同学们的备考进度和效果进行评估,找出存在的问题和不足
心态调整建议
保持积极心态
面对一模考试的压力,学生应学会调整心态,保持积极乐观的态度。可以通过运动、听音乐、阅读等 方式缓解压力,避免过度焦虑和紧张,以良好的心态迎接考试。
04 模拟考试安排与 要求
考试时间安排
高三主题班会教案设计【精选7篇】

高三学习的过程就是在爬一座高山,在爬的过程中我们会遇到许多困难,我们要学会如何面对这些困难,如何解决这些困难,最终达到山顶。
以下是人见人爱的小编分享的高三主题班会教案设计【精选7篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
高三主题班会教案篇一一、班主任宣布班会主题,请出班会主持人宋伟博同学二、了解自己的压力1、同学们自由发言,谈自己所承受的压力2、主持人总结压力的表现及来源表现:①身体表现:感到自己的身体状况不是很好。
心悸,有时感到心脏猛烈跳动,心率过快。
比别人爱出汗。
饮食不规律,有时候消化不良,时有便秘或腹泻。
入睡困难,常常做恶梦。
②行为表现:经常感到疲劳。
注意力常常不能集中。
没有耐心,内心极不安定,紧张、担心、焦躁、犹豫不决,常有想哭的感觉,很少能够平心静气和放松自己,不能和周围的人一样快乐。
因为脾气急躁易怒,影响和他人的关系。
有时候感到不能把握自己的身体和大脑,情绪和行为很不稳定。
③心理表现:受种种忧虑困扰;总是为一些鸡毛蒜皮的小事,为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。
每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。
总是觉得自己不够好,觉得自己没有价值,常对自己感到不满,即使完成了一项任务,也不会有好的感受,精神仍旧不能放松。
想回避困难。
来源:①自己:自己的理想与现实存在较大距离等。
②考试:担心做不完、不会做、考不好;担心成绩差、比不上别人等。
③父母:唠叨、责备、过分关注等。
④师长:对你的期望;强调高考的重要性等。
三、释放自己的压力1、同学们谈自己释放压力的做法2、主持人总结释放压力的方式①找人倾诉②听听音乐③适当运动④学会专注⑤树立自信3、全班同学齐唱《真心英雄》四、班主任总结其实,我们每个人都在承受着压力。
如果我们能敞开心扉,将自己所承受的压力倾诉出来,我们会感觉轻松许多,你的亲人朋友、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师,都愿意做你的倾听者。
你从来都不是孤军作战,你的`身边时刻洋溢着关爱,而压力,就那样土崩瓦解了。
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既然选择了远方 便只顾风雨兼程 。
2020/4/25
----总结一模,备战二模
A
1
高三 很特别 要经历人生中最多的考试 成绩很难直线 高三 很特别 要面临很多挫折
人生就像一条奔腾的河,
只有遇到礁石的时候,
才会溅起朵朵美丽的浪花。
A
2
小结
从迈开脚步的那一刻
一路走来
几多期许
几番起伏
A
7
心态变了。
很多科考砸了,可我一定要说,砸得很好,
我很开心。
考 过去我总是借口太多。
试
以我不喜欢做为做事不成功的借口,是可笑 的。
总 我知道我欠缺什么,冷静,耐心,分析能力
结 ,空间想象力以及整体思维能力,这并不是
二
短时间可以恶补来的。 但我还是要做。
沉下心来,吐一口气。
没有什么过不去的,成功也好,失败也罢,
都只是今日的事。
我还是我自己。 A
8
• 世界上有两种人,一种人,虚度 年华;另一种人,过着有意义的生活 。在第一种人的眼里,生活就是一场 睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖 又柔和的床铺上,那他便十分心满意 足了;在第二种人眼里,可以说,生 活就是建立功绩……人就在完成这个 功绩中享到自己的幸福。
• ——别林斯基
一模靠后注意问题
A
12
A
13
A
14
•当你精疲力尽, 准备放弃的时候…
A
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我们应当努力奋斗,有所作为。这 样,我们就可以说,我们没有虚度 年华,并有可能在时间的沙滩上留 下我们的足迹。
——拿破仑
A
16
•为了成功,我们必 须把握生命里的每 一分钟,全力以赴 我们心中的梦!
A
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那么一分钟的时 间到底有多长? 让我们感受一下
A
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感触如何?
A
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“三层” 递进
第一:保证不考砸:
拿到基本盘
第二:正常发挥:
将自己的水平发挥出80%--100%
第三:超常发挥:
冲击最高值
• 一拿就做 一做就错 一点就破
不再重复同样的错
A
4
高三的日子里,一定要给自己一个好的心境,任外
界风吹雨打,心中却阳光灿烂,保持积极和从容的心境
。 这种心境源自什么?首先是源自一种爱,和因这份爱
所生的责任。爱父母家人、爱师长朋友、爱自己。因为
我爱,所以我要好好地、优秀地活着。我不放纵自己的
生命,我不敢,我不能,我也不愿。我想做一个正直的
人,一个有智慧的人,一个善良的人,一个积极的人。
A
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总有一种力量让我奋然前行
A
6
考试只是一个过程,不是终点。
考 人生也只是一个过程,没有终点。
试
我今天忽然明白了这个道理, 不知是不是太晚。
总 从前总是把学习当作一种负担,
结 为了考试而学,
二 今天我忽然觉得自己错了,错了许久。
我在今天以前很焦急,可焦急又加快了
速度,并没有增加质量。
现在吃到了苦果,可这个苦果也很甜。
因此,我要有正当的职业,我要有稳定的收入,我要有
足够的能力,我要有不断的支持。所以,我要在我这最
好的年华里,为自己选择最有用的知识,最精华的知识
,最美好的知识。然后,我发现,除了学习,除了在良
师益友的关心下,象树苗深埋地下的根脉贪婪地吸收水
分和养料一样的吸收知识以外,我别无他途。这一点上
,我们,你、我、他都一样地别无选择。只有这样,才
几般滋味在心头
——
A
3
成功就象攀索桥,失败原因不是力量的薄弱、智商的 高低而是没有执着的目标,威慑于险恶的环境,被周围 的环境所屈服。 ——高三的日子
高三对每一个渴望升学的同学而言,都是不简单的 一年。在这一年里,得学会坚强,学会忍受,学会品味 那无穷无味的寂寞和孤独。所有过来人都应清楚地记得 ,那三百多个孤灯夜读日夜,静静地手捧一卷书,默默 地望着窗外无声的世界,心里不停地在祈祷:愿梦想成 真。虽然苦涩、孤寂,但内心却充满了希望,满怀憧憬 ……只能是默默地奋斗着,辛勤在耕耘着,相信皇天不 负有心人吧。一次次跌倒,一次次地爬起,为的只是那 梦想地实现。不停地鼓励自己:一定要坚持下去,不论 前面会遇到何等的挫折,也不能放弃希望。
A
9
在现实生活中,当一件事被认为是不可能 时,我们就会为不可能找到许多理由,例如: 我的智商没有别人高,我吃不了苦,我天生记 忆力差,我不是学数学的那块料……从而使这 个不可能显得理所当然,我们也就当然不会采 取积极有效的行动,最终的结果肯定是这件事 真的成了不可能了。
不怕你做不到,就怕你想不到。
A
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时刻牢记学习进步的基本条件
1、优良的环境 ——学习进步的土壤。
我们的教室确保干净。
明亮的教室确保安静。
我们的寝室确保宁静。
2、合理的生活健体习惯——学习进步的基石。
3、勤 奋
——学习进步的发动机。
“三闲” ---闲事闲话闲思---是进步的大敌
4、科学的学习方法 ——握准效率的方向盘。
5、积极平和的心境 ——学习进步的助推器。
可以快乐地看到自己的前途一天天明朗,自己能予人予
已越来越多。
A
5
深沉
考
我知道: 每一点希望都抵御着失望的侵袭
试 每一份汗水都渗透着泪水的忧伤
总 每一次执着都负载着过多的伤痕 结 每一次尝试都诠释着同样的悲凉
一
但我也清楚: 在生命长河中
总有一段经历让我终生难忘
总有一份情感让我刻骨铭心
总有一种理想让我永不放弃
A
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开始
A
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A
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小目标的精神胜利法
一位日本马拉松长跑运动员,他的 身体条件并不比其他国家的运动员更具 优势,但他取得了最后的胜利。
“我没有什么秘诀,我只是将整个赛程以 明显的建筑物标志分成若干个小目标, 对于每个小目标,我都以百米冲刺的激 情去跑完它,同时又以同样的激情去冲 刺下一个目标,直到终点。”
A
11