青少年上网利与弊
迷恋网游，锤杀父亲
• 15岁的姜某某在旁人的眼里是一个乖巧的孩 子，但因迷恋暴力网游，耽误学习与父亲发 生争执，并与父亲大打出手，期间，姜某某 用羊角锤击打父亲面部十几下， 羊角锤柄断 裂，姜某某又用水果刀连捅父亲喉部三刀， 致使父亲死亡。令人吃惊的是，杀死父亲后， 姜某某一直在网吧上网，其间数次回家与尸 同住，还变卖了家中 家具用于上网和生活。 该案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性 网游是犯罪主要诱因。
总 结
我们从上网各个具体情况分析，上网是利弊共存的。 如今中学生的我们是长身体，长知识最关键时刻，上网 运用得好，不但了解网络世界健康的知识，而且还可以 提高自己的见识。然而，如果运用得不好，上网不仅是 浪费时间，金钱等物质上的代价，还使人深陷入网络的 无底洞中，网络成瘾无法自拔，在这期间，不仅给自己 精神上受到伤害，可能还会对社会和谐造成威胁。由此 可看出，我们应该提醒自己，应该对网络世界保持一种 健康的怀疑的态度，应该做网络的主人而不是网络的奴 隶。要正确认识虚拟世界和现实世界的区别，维护身心 健康，我们才能真正的把握网络。网络弊大于利。如有 网瘾，多参加各类活动，丰富业余生活，循序渐进少地 上网的时间，如严重需尽早到医院诊治，必要时可安排 心理治疗。
• 半年前，刘某四人上网聊天、玩游戏时相识。１０月２９日晚８点，哥儿 四个囊中羞涩，没钱上网了，遂萌生了歹意。四人在呼兰县打了一辆出租 车，当车开到城 郊结合处时，四人动了手，出租司机胸部连中２刀，被扔 至路边土沟里，四人带着抢来的几十元现金，开出租车逃跑。当晚，他们 拿着抢来的钱，在网吧过了一宿游戏瘾。次日，四人乘汽车逃到了哈尔滨 后，转乘火车到沟帮子落脚。３０日夜里，四人商议，刘某、苏某留在旅 社守着，王某、蔡某打车到辽阳亲戚家弄些钱来。
• 大学城某校学生李飞在网吧打游戏时，帮女友高红挂QQ。正玩 得兴起之时，没想到有人发来了震动窗口，还不识趣地发过来 几条信息。李飞一怒之下，就和发信息的吴杰在QQ上骂了起来。 对骂了一会之后，两人约定到李飞的学校见面解决问题。 • 吴杰找到了好友刘千、陆岁、高柱、孙伟等人，带着两把砍刀、 一把匕首赶到 李飞的学校。李飞也找到了一起玩得比较好的张 标替他出头，讲哥们义气的张标又找到了老乡黄天、陈元、胡 帅三人去和吴杰他们‚谈谈‛。两帮人一见面就打了起来，在 群殴中，张标、黄天的屁股、大腿被刀划伤，来不及逃走的胡 帅被吴杰等人一阵乱砍，屁股、腿部多处受伤，左腿肌腱被砍 断，经鉴定为轻伤。 • 吴杰、陆岁、 高柱、孙伟、张标被检察机关以聚众斗殴罪提起 公诉，昨天上午，清河区人民法院开庭审理了这起案件，五名 被告人的父母姐妹等亲人赶到法院。父母们看到自家孩子戴着 手铐、剃着光头出现在法庭上，泪水顿时夺眶而出，而这些被 告人见到自己的亲人也控制不住自己哭了起来。特别是在庭审 后，在庭审笔录上签字期间，五名被告人的家人涌上审判区， 抚摸着自家孩子的脸，痛哭不已。（发布时间： 2010-03-31 00:00 来源： 淮安新闻网）
“迷人‛的网游
• 小金是名大学生，家境一般，大四的时候他迷 恋上了《传奇》，每天从网吧回到宿舍的时候 都会得意地谈论他又练到了多少级，但很少提 过自己今天上网又花了多少钱。过了一段时间， 他为了上网竟然每天只吃一顿饭，将另外两顿 的伙食费全部用在网上，还四处举债，很快就 债台高筑，而且因为沉迷于网络，旷课导致多 门功课不及格，毕业时不能按时拿到毕业证。
青少年上网的弊端
• 青少年上网通常都以娱乐为主，且 自制能力较差，网络给其带来不可 忽视的弊端。 • 1、摧残身体，荒废学业 • 2、因上网诱发犯罪 • 3、网上交友不慎，骗身又骗财
中学生上网过度猝死
新华社南昌2010年4月22日电 一名沉迷网络游戏的南昌高三学 生17日在网吧上网玩游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。 据这位 学生的班主任介绍，自寒假补课、3月份开学以来，余斌一直没到学 校上过课。而余斌的父母则反映，这段时间俞斌每天都按时背着书 包上学，按时回家。网吧老板和这一带上网的网民也反映，每天都 看到余斌在这里上网玩游戏。 4月17日中午1点15分，余斌就是在父 母的催促下背上书包‚上学‛的。他像往常一样没有去学校，而是 进了逃课的老地方‚辉荣网吧‛，继续他的《传奇》游戏。 据事发 当时坐在余斌旁边的一个名叫熊凯的年轻人说， 17日下午5时30分， 他来到‚辉荣网吧‛，看见面熟的余斌坐在30号机子上玩游戏。几 分钟后，他听到‚砰‛的一声，接着看见余斌往后倒在椅子上，两 手不停地抖动，口喘粗气。熊凯立刻叫网吧老板过来，网吧老板很 快叫来附近一个社区诊所的曾医生。 曾医生在当地派出所‚‘辉荣 网吧’余斌死亡笔录‛上称，当时，曾医生为余斌听诊把脉时已听 不到心跳，脉搏也没有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民医院急 诊科，检查后，余斌被宣布为‚临床死亡‛。
讨论：我们上 网到底可以做 什么？
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广东省青少年网络危害报告： 该省网瘾青少年46万
广东团省委于2010年1月29日晚上发布 《广东省青少年网络危害状况调研报告》称， 该省青少年网络依赖人数方面，在校学生占 21%左右，并且随着年龄的增长，比例越来越 高，到高一时达到顶峰，如四年级网络依赖学 生所占比例为7%，高一为32%；在网络依赖程 度方面，轻度网络成瘾者占18.5%，中度占2%， 重度占0.5%，若按中度网瘾2%计算，广东省青 少年网瘾人数达46万。
全国青少年网络文明公约
• 要善于网上学习，不浏览不良信息；
• 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
• 要增强自护意识，不随意约会网友； • 要维护网络安全，不破坏网络秩序；
• 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
由网聊引起的血案
网上交友不慎，失财又失身
• 一个女大学生通过网上聊天认识了一位她自己认 为非常不错的男子，于是两人约定见面。可就当 两人见面后，该男子便提出了开房的建议，在毫 不知道对方真实身份的情况下，天真的大学生欣 然接受了。但就在与这个‚白马王子‛缠绵之后， 第二天醒来时她却发现自己的手机、笔记本电脑 全部被盗。令人感到惊讶的是，该女大学生事先 并不了解男子的具体情况，而是当男子被抓获后 才知道其只有小学文化。
娱乐休闲
小调查
• 1、我们同学中有没有不会上网的？ • 3、我们同学上网的大部分时间干什么？
• 2、我们有多少同学家中有电脑可以上网的？
青少年上网调查
• 据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常上网 有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于 玩网游，看电影，下载音乐和聊天。
70 网络游戏 60 50 40 30 20 10 0 看电影听音 乐 聊天 其它 网络游戏 看电影听音乐 聊天 其它
青少年上网的利与弊
互联网在我国的发展
• 在互联网高速发展的今天，‚上网‛早已 不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越 来越离不开网络。
• 据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民 规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较 2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网 民最多，达29.9%。
因上网诱发犯罪
• 1、因手头拮据抢劫、盗窃犯罪。 • 2、因盲目模仿网络游戏、浏览色情网 站，寻求刺激引发各类暴力犯罪。 • 3、在网吧挑起事端引发犯罪。
玩网游缺钱，四人杀人劫财
• 小哥儿四个因为共同的爱好－上网玩网络游戏，走到了一起，最终也因为 上网一同走上了犯罪的道路。１１月３日，因无钱上网，持刀杀死出租司 机后劫财的四网友被锦铁警方刑事拘留。
中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文
中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文当今社会，互联网的身影可谓遍布各处，人们在不知不觉间，彻底依赖上了这个似乎看不见摸不着的”伙伴’，然而，于中学生而言，上网，是弊大于利的。
其一，上网是对我们身体造成了一定伤害的。
我们正处在人生中的第二个生长期，身体各项机能皆在趋于成熟。
长时间接触电子产品极易导致视力下降，这一点在我国青少年近视率的日益增长中能得到充分体现。
也许有人会问，互联网不也在为我们带来了学习的机会吗？诚然，在今年爆发的疫情前，”网课’、”线上学习’、”云模考’等词已经被我们熟知，但另一方面，家长们的担忧也纷至沓来。
曾有家长发表过这样的言论，”我那孩子在家上网课，一天下来，孩子在电脑、手机屏幕前要看四五个小时，作业、笔记也要以手机提交，连着几天眼睛非常疲惫，本来就近视的眼睛，现在怕是更严重了，了。
’这位家长的话道出了绝大部分家长的心声，我们不否认网课为我们带来的学习资源，但是在这个过程中，我们付出的不仅仅是时间，与此同时还有我们的健康。
其二，上网影响我们的身心健康。
沉溺在虚幻的网络生活里的人不在少数，青少年尤为容易养成网瘾，代码编写出来的数据、程序当然美好，因为在人类眼中，理想世界永远丰满，现实生活最不舒心。
所以仿佛拿上手机，抱好键盘就可以超然世外。
当人们都习惯了低头时，仰起头的人反而成了异类。
而处于我们这个年龄的中学生，正是诸多低头族中的新鲜血液。
据悉，我国网上冲浪群体主要集中在城市白领、自由职业者、工人和学生。
而调查结果又显示，拥有中学学历的人群竟占了60。
9%，且不论这近6成的人群由哪些职业组成，但是这6成数字就让人震惊。
在网上你对别人嘘寒问暖，可现实里你为父母捏过几次肩，做过几次饭？逢年过节，我们想的不是祝福问候，是某某游戏又要出新活动了，某某端游要上线手游版了，放假了又可以玩多久手机，打多久游戏了仿佛只要和网络一挂钩，很多事情就变得不那么重要了。
但我们回头想想，我们，是中国当代中学生，是将来为社会做贡献，为人民谋福祉的一代，更是眼下要好好学习、踏实上进的一代，可为什么，到网络面前就迈不动了呢？。
网络的利与弊
在
有利的一面，主要是较快 的方式获取了最新的信息； 于此之外，对青少年影响 最大的是，在网络上开辟 了另一种人际交往方式， 对青少年用户的人际关系 有了良好的影响；另外， 青少年受到网络这一新鲜 事物的刺激，比没有接触 过网络的青少年更有创新 精神，往往有助于学习， 且不会出现“书呆子”现 象。
在有害的一面，主要是精 力的分配。一方面，上网 占用了青少年学习、休息 的部分时间，造成青少年 用户学习压力大、时间分 配紧张等情况；另一方面， 部分青少年用户由于深陷 网络的虚拟世界，以至于 在日常生活中，如上课、 睡眠等，也常常想着网上 空间，造成了精神不集中 等情况。除在精力方面， 在身体健康上也受到了很 大的影响集中表现在视力 大幅下降。
但究竟是利大于弊， 还是弊大于利，这要因人 而异，但大多数青少年网 民都认为弊大于利。现象 表明，通常在这个年龄段 的用户，平均每周上网时 间越长的，通常受到的危 害更大一些。
Байду номын сангаас
请欣赏图片
1、可以上网查找自己喜欢的东西，或者不懂的东西 2、可以在网上认识很多好朋友，他们会和你真心的交朋友 3、可以在网上找网友发泄,诉说自己的悲剧 4、可以在网上查阅作文，名言 5、可以在网上购物自己喜欢的物品，而且也不算太贵 6、还可以在网络上知道自己的另一面，能更好的了解自己
1、网上的网友是有很多，但是还是会有很多坏人，他们会 骗你的钱。 2、你没有想到网上买东西也有坏处， 3、游戏不能放松孩子的心情，反而会让孩子迷上电脑，去 偷钱上网。 4、网络是可以寻觅自己不懂的知识，但是孩子们的思想都 还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，迷上了该怎 么办。
上网利弊的辩论
上网利弊的辩论
尊敬的评委、各位观众：
今天我们要就“上网利弊”这个话题展开辩论。
上网是当今社
会中不可或缺的一部分，它带来了许多便利，但同时也存在一些负
面影响。
我们将从多个角度来探讨上网的利弊，以期能够更全面地
了解这个话题。
首先，让我们来看看上网的利益。
上网可以帮助人们获取信息，拓宽视野，提高学习能力。
通过上网，我们可以轻松地了解世界各
地的新闻和事件，获取各种学习资源，进行在线学习，提升自己的
知识水平。
此外，上网也为人们提供了各种娱乐方式，比如观看视频、玩游戏等，让人们在紧张的工作之余得到放松。
然而，上网也存在一些负面影响。
首先，长时间上网可能会导
致沉迷，影响身心健康。
尤其是对于青少年来说，沉迷于网络游戏
和社交媒体可能会影响他们的学习和生活。
其次，上网也存在着信
息泛滥和不良信息的传播，这可能会对人们的价值观和思想观念产
生负面影响。
此外，上网也存在着隐私泄露和网络安全问题，个人
信息可能会被泄露，甚至受到网络诈骗的侵害。
综上所述，上网既有利也有弊。
我们不能简单地一味强调其利益，也不能一味夸大其负面影响。
相反，我们应该正确地利用上网，充分发挥其积极作用，同时警惕其消极影响，以期能够更好地享受
上网带来的便利，而不受到其负面影响的困扰。
谢谢！。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，亲爱的观众，我是今天的正方辩手，我将就“上
网利与弊”这一话题进行辩论。
首先，让我们来看看上网的利处。
上网可以为我们提供丰富的
信息资源，让我们可以随时随地获取到各种知识和资讯。
这对于我
们的学习和工作都是非常有益的。
此外，上网也可以让我们更加便
捷地与朋友和家人保持联系，让我们的社交生活更加丰富多彩。
另外，上网还可以帮助我们进行网上购物、网上支付等便捷的生活服务，提高了我们的生活品质。
然而，上网也存在一些弊端。
首先，长时间上网可能会让我们
沉迷其中，影响我们的学习和工作。
此外，上网也可能让我们接触
到一些不良信息，对我们的价值观和思想观念产生负面影响。
另外，上网也存在着网络安全问题，我们的个人信息可能会被泄露，我们
的财产安全也可能受到威胁。
尽管上网存在一些弊端，但我认为其利大于弊。
我们可以通过
自律和正确的引导来避免上网的负面影响，而且上网所带来的便利
和好处是不可否认的。
因此，我认为上网是利大于弊的，我们应该
正确地利用网络资源，让其成为我们学习、工作和生活的助力。
在此，我呼吁大家在上网时要理性对待，正确引导，让上网成为我们生活的助力，而不是负担。
谢谢！。
中学生上网的利与弊
中学生上网的利与弊中学生上网的利：第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。
普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
(第五、可以掌握最新的教育动态。
中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。
中学生上网的弊：第一、上瘾问题。
大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。
青少年上网利与弊
因特网是一个 信息极其丰富 的百科全书式 的世界，信息 量大，信息交 流速度快，自 由度强，实现 了全球信息共 享。
电网
青少年上网利处
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富
多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发 展机会的环境。中学生可以在网上找到自己 发展方向，也可以得到发展的资源和动力。 利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这 样的学习是最有效率的学习。网上可供学习 的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的 联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造 性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一 定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
青少年上网弊处
Байду номын сангаас
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱 离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社 会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世 界， 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息 的需要， 也给人际交往留下了广阔的想象空间， 而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世 界的这些特点， 使得不少青少年宁可整日沉溺于 虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。而无限制地 泡在网上将对日常学 习、生活产生很大的影响， 严重的甚至会荒废学业 。
铁道网络示意图
小组讨论
后三排是反方(上网的弊处） 前三排是正方（上网的利处）
青少年上网利与弊
辩论式班会
因特网
• 一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰 富的百科全书式的世界， 信息量大，信息交流速度 快，自由度强，实现了全 球信息共享，中学生在网 上可以随意获得自己的需 求，在网上浏览世界，认 识世界，了解世界最新的 新闻信息，科技动态，开 阔了学生的视野，给学习、 生活带来了便利和乐趣。
谈谈网络对青少年成长的利与弊
谈谈网络对青少年成长的利与弊随着互联网的兴起，网络技术开始全面地影响和改造着现实社会中人们的生活，上网已经作为一种时尚，成为人们工作和生活不可或缺的一部分。
青少年对网络有着极为广泛的兴趣。
在不少城市里，电脑已经走入家庭。
在青少年中，上网的人数越来越多，他们可以在互联网上驰骋，获得大量的信息。
可见，合理利用网络对青少年进行教育是多么重要。
（一）网络促进了青少年班级的管理。
我们知道，青少年的大部分时间是在学校接受教育，网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径，为他们创造了一个认识世界、探索知识的广阔空间，开阔了他们的视野，激发了他们求知、探索、开拓创新的精神。
面对这种趋势，班主任在班级管理上已做好了充分的准备。
1、加强思想道德建设，培养青少年学生的道德判断能力。
网络不仅是一个信息的海洋，也是一个信息的垃圾场。
因此，教师应加强青少年学生的思想道德教育，教育他们学会保护自己的身心健康，并引导青少年科学的使用网络，注意劳逸结合。
2、开展丰富多彩的文体活动，加强网络心理健康教育。
教师开展各种文体活动，使广大青少年学生建立团结友爱、互帮互助、生多活泼、健康向上的人际关系，消除了他们对网络交友的过分依赖，教育他们正确对待网络交际。
（二）网络对青少年学习教育的促进作用。
随着信息技术在教育领域的普及，网络在现代化教育中的运用，显示出传统教育所不能比拟的优越性和强大的生命力。
能够熟练地掌握网络技术，恰当地利用多媒体与网络手段为教育教学服务，是衡量一名合格的教育工作者的重要条件之一；对于青少年学生来说，运用声、图、文并茂，形象、直观、地计算机网络传播知识，加大了他们有效信息的接受量。
从而多角度多层面理解文章的思想内容，让青少年学生在有限的时间内学习到更多，更全面的知识。
具体可以表述为以下几点：1、图、文、声、像并茂的语言材料能启发青少年学生自觉思维过程，培养他们创造思维能力。
2、网络辅助的教学可以大大增加青少年学生的课堂信息量，教学手段更灵活多样。
谈谈青少年上网的利与弊作文
谈谈青少年上网的利与弊作文青少年上网的利与弊。
上网对于青少年来说，简直是个宝库啊！随便一搜，想要的知
识点、学习方法、有趣的视频都应有尽有。
对于我们这些好奇心爆
棚的年轻人来说，简直太棒了！有了网络，学习都变得轻松有趣了。
但话说回来，网络也是个双刃剑。
你看那些网络游戏、社交媒体，简直让人欲罢不能。
一不小心就可能玩上瘾，耽误了学习不说，还可能影响到身体健康。
长时间盯着屏幕，眼睛都要瞎了。
不过，网络也是个展示自我的好地方。
你可以发微博、拍抖音，展示你的才艺和想法。
有时候，还能在网络上找到志同道合的朋友，一起交流、学习，那感觉真的很棒！
但也得小心啊，网络上的信息太多了，有真有假。
一不小心就
可能被那些不实信息给误导了。
所以，上网的时候，一定要学会辨
别真假，别被那些不靠谱的信息给坑了。
总的来说，青少年上网有利有弊。
我们要学会正确利用它，别
让网络成为我们成长的绊脚石。
同时，家长和学校也要多关注我们的上网行为，引导我们健康上网。
网络的利与弊的辩论赛
正方题材一：学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
正方一辩：我方认为小学生上网利大于弊。
小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络是一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。
它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
小学生上网，还有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。
因此，小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。
长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。
因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。
中学生使用互联网的利与弊
• 一、增强自律能力和自我保护意识 一个严于律己的人，能够经常自觉地检查自己的思想言 行，全面客观地认识自己，自律 能使人战胜自我， 完善自我。 上网的吸引力的确很大， 中学生应该明白网上文化垃圾的危害， 可以这样说黄色网站是一把杀人不见血的软刀子， 中学生上网时要自我克制，自我保护，自 觉抵制网上恶魔的不良影响。 上网要健康， 对一 些宣传色情、 暴力等网站， 我们要做到不传、 不看、不受诱惑。 二、上网要有度 作为中 学生应该以学业为重，把学习放在首要位置，减少上网次数和上网时间，不能无 节制地上 网，要知道网上的虚拟代替不了现实，网上聊不出梦想的实现。 三、及时请求同学帮助 你 自己无法克服网瘾时，可以请老师、家长或好友来限制你的上网时间，限制你的上网 范围， 限制你浏览的范围，必要时请求他们采取强制措施制止你的上网。 四、转移注意力 当你有 上网念头时， 不妨转移一下你的注意力， 用其他方式代替上网， 例如找同学聊天、 打打 篮球、看看小说等，借此转移你的上网注意力，逐步克服网瘾。 五、要有坚强的意志 上网 的吸引力很大， 尤其对中学生来说更是如此。 中学生要克服网瘾必须要有坚强的意 志，坚 强的意志是克服网瘾、获得学业成功的必要条件，能不能尽快从网瘾中解脱出来，也 是检 验你是否具有坚强意志的标准之
课题组长：王佳妮 成员：陈思妍、蔡名昊、林庄斌、吴伟俊、王炜、陈昱蓉、倪逸琪、 林杜俊伟、施智鹏、刘轩萱 指导老师：王绍丽
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中学生上网的利 第一、可以开阔视野。 第一、可以开阔视野 上网可以及时了解时事新闻， 获取各种最新的知识和信息对以后的 学习和生活都有很好 的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己 的知识面。鼠标 一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。 第二、可以对外交流。 学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢 与外界对话、交流。现在有了互 联网， 他们可以彻底克服这个心理障碍， 并且在对外交流的过程当中， 又开阔了自己的视野。 网络为教育资源的交流提供了便捷的通道， 不仅老师， 而且学生也可以通过互联网登录各类 教育网站获取学习资讯。 第三、可 以促进青少年个性化发展。 第三、可以促进青少年个性化发展 消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所 造成的心理压力；可 以在各个 BBS 里张贴自己对各种问题的看法和见解， 一来可以锻炼文笔， 二来觉得很有成就 感；可以提高 自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资 料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交 流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做 版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。 第四、 可以促进中学生的学业。 中学生的本职任务是学习， 网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。 普通的中学生 学习知识只能 够局限于自己的学校和一些课外书籍， 传授知识的老师始终只有几个， 但如果 上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂 的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题 库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突 飞 猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和 典型题目应有尽有，学生就可以任 意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。 第五、可以掌握最新的教育动态。 中学生们可以利用网络了解最新的教育动态， 而 平时好些学生不大关心电视和报纸上的 新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适 应 考试新举措。