第4讲常用应用软件与信息安全
电子工业出版社小学信息技术第册全册教案安徽版
电子工业出版社小学信息技术第一册全册教案安徽版第一章：信息技术概述教学目标：1. 了解信息技术的概念和发展历程。
2. 掌握信息技术的应用领域和重要性。
3. 培养学生的信息技术素养，提高他们对信息技术的兴趣和认识。
教学内容：1. 信息技术的定义和发展历程。
2. 信息技术的应用领域，如互联网、计算机、智能手机等。
3. 信息技术的重要性，如改变生活方式、推动社会发展等。
教学活动：1. 引入话题：通过图片和视频展示信息技术的应用场景，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 讲解概念：讲解信息技术的定义和发展历程，让学生了解信息技术的起源和演变。
3. 探讨应用：列举信息技术的应用领域，让学生了解信息技术在日常生活中的重要作用。
4. 强调重要性：讲解信息技术对社会发展的影响，让学生认识到学习信息技术的必要性。
第二章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的概念和发展历程。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用计算机的基本操作和功能。
教学内容：1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
3. 计算机的基本软件组成，如操作系统、应用软件等。
4. 计算机的基本操作和功能，如开关机、文件管理等。
教学活动：1. 引入话题：通过图片和视频展示计算机的外观和应用场景，引发学生对计算机的兴趣。
2. 讲解概念：讲解计算机的定义和发展历程，让学生了解计算机的起源和演变。
3. 介绍硬件组成：讲解计算机的基本硬件组成，让学生了解计算机内部结构。
4. 介绍软件组成：讲解计算机的基本软件组成，让学生了解计算机的运行原理。
5. 操作演示：教师演示计算机的基本操作和功能，如开关机、文件管理等。
6. 实践练习：学生分组进行实践，练习计算机的基本操作和功能。
第三章：互联网的基本使用教学目标：1. 了解互联网的概念和发展历程。
2. 掌握互联网的基本使用方法。
3. 学会浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等基本操作。
河北人民版小学信息技术第四册全册教案
河北人民版小学信息技术第四册全册教案一、教学目标本教案旨在帮助小学四年级学生全面了解信息技术的基础知识和技能，培养学生正确使用信息技术的能力，提高学生的信息素养。
二、教学内容1.信息技术概述2.计算机的基本组成和工作原理3.常用的办公软件4.互联网的使用与安全5.电子邮件的使用6.图像处理技术7.网页设计基础8.信息技术的实际应用三、教学方法1.案例教学法：通过实际案例的引入，激发学生的学习兴趣，培养学生分析和解决问题的能力。
2.讨论和合作学习法：鼓励学生参与课堂讨论和合作学习，提高学生的思维能力和团队合作能力。
3.演示与实践相结合的教学方法：通过实际操作和实践，巩固学生所学知识，提高学生的动手能力和实际操作能力。
四、教学步骤第一课：信息技术概述1.课堂导入：通过简单的问题引导学生思考信息技术在日常生活中的作用。
2.知识讲解：讲解信息技术的定义及其应用领域。
3.示例分析：通过实际案例，引导学生思考信息技术的应用。
4.小结：本课的主要内容，概括信息技术的概述。
第二课：计算机的基本组成和工作原理1.课堂导入：通过展示计算机各部件的图片，让学生猜测各部件的作用。
2.知识讲解：讲解计算机的基本组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并介绍计算机的工作原理。
3.实践操作：让学生亲自拆装计算机，了解各部件的作用。
4.小结：本课的主要内容，概括计算机的基本组成和工作原理。
第三课：常用的办公软件1.课堂导入：通过展示办公软件的界面，让学生猜测软件的作用。
2.知识讲解：讲解常用的办公软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等，并介绍它们的基本功能。
3.实践操作：让学生使用办公软件进行实际操作，如编写文字文档、制作表格和制作演示文稿。
4.小结：本课的主要内容，概括常用的办公软件及其功能。
第四课：互联网的使用与安全1.课堂导入：通过展示互联网的相关图片，让学生谈谈他们对互联网的认识。
2.知识讲解：讲解互联网的定义及其应用领域，介绍互联网的安全问题。
(2024年)八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材x
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/26
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了解并掌握Windows自带的常用附件和工 具，如记事本、画图、计算器、命令提示 符等。
2024/3/26
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常用应用软件介绍及使用
办公软件 学习使用Microsoft Office套件 中的Word、Excel和PowerPoint ，分别用于文档编辑、数据分析 和演示文稿制作。
网络通信工具 了解并掌握QQ、微信等网络通 信工具的使用方法，包括添加好 友、发送消息、语音通话等功能 。
强调网络安全对个人和社会的 重要性，以及常见的网络威胁
和风险。
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个人信息安全保护
讲解如何保护个人信息，如密 码管理、隐私设置、防范网络 钓鱼等。
安全浏览和下载
介绍如何安全地浏览网页和下 载文件，避免恶意软件和病毒 的攻击。
家庭网络安全防护
提供家庭网络安全的建议，如 使用强密码、定期更新软件、
知识与技能
掌握计算机基本操作、网 络基础知识和多媒体技术 应用。
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过程与方法
通过实践操作和案例分析 ，培养学生运用信息技术 解决问题的能力。
情感态度与价值观
培养学生的信息意识、创 新精神和团队协作精神。
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教材结构与内容安排
教材结构
本教材共分为四个单元，每个单元包含若干节，每节围绕一个主题展开。
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计算机网络基础
01
02
03
04
网络的定义和分类
按照覆盖范围可分为局域网、 城域网和广域网等。
网络协议和标准
如TCP/IP协议、HTTP协议等 ，用于规定网络通信中的格式
信息技术(拓展模块)教学教案
信息技术（拓展模块）-教学教案.doc第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域讲解信息技术的组成要素：硬件、软件、网络和数据1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成部分：CPU、内存、硬盘、显卡等讲解计算机硬件的性能指标：处理器速度、内存容量、硬盘容量等1.3 计算机软件介绍计算机软件的分类：系统软件、应用软件、编程语言等讲解计算机软件的安装和使用方法1.4 计算机网络介绍计算机网络的定义、分类和组成：局域网、广域网、互联网等讲解计算机网络的通信协议和应用服务：TCP/IP、、FTP等第二章：文字处理软件2.1 文字处理基础介绍文字处理软件的功能和界面：文字输入、编辑、排版等讲解文字处理软件的基本操作：创建文档、保存文档、打开文档等2.2 字体和段落设置讲解如何设置字体：字体名称、字体大小、字体颜色等讲解如何设置段落：段落对齐、行间距、段落间距等2.3 图文混排讲解如何在文档中插入图片、形状、图表等对象讲解如何对插入的对象进行编辑和格式设置2.4 文档编排与打印讲解如何编排文档版式：分栏、页边距、页眉页脚等讲解如何打印文档：选择打印机、设置打印参数、预览打印效果等第三章：电子表格软件3.1 电子表格基础介绍电子表格软件的功能和界面：单元格、工作表、数据行列等讲解电子表格软件的基本操作：创建表格、输入数据、保存文件等3.2 单元格格式设置讲解如何设置单元格格式：字体、颜色、边框、背景等讲解如何设置单元格样式：单元格保护、隐藏、合并等3.3 数据排序与筛选讲解如何对表格数据进行排序：升序、降序、自定义排序等讲解如何对表格数据进行筛选：自动筛选、高级筛选等3.4 数据图表讲解如何创建图表：柱状图、折线图、饼图等讲解如何编辑和格式化图表：调整图表大小、更改图表样式等第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿基础介绍演示文稿软件的功能和界面：幻灯片、母版、切换效果等讲解演示文稿软件的基本操作：创建演示文稿、添加幻灯片、保存文件等4.2 幻灯片设计讲解如何设计幻灯片：背景、字体、颜色、布局等讲解如何使用模板和主题：选择模板、应用主题等4.3 动画与过渡效果讲解如何为幻灯片添加动画效果：自定义动画、路径动画等讲解如何设置幻灯片过渡效果：切换效果、时间设置等4.4 演示文稿放映与发布讲解如何放映演示文稿：全屏放映、演讲者模式等讲解如何将演示文稿发布为视频或PDF文件：导出设置、发布选项等第五章：网络与信息安全5.1 网络基础知识介绍计算机网络的组成部分：硬件、软件、协议等讲解网络的常见类型：局域网、广域网、互联网等5.2 互联网应用讲解互联网的基本应用：浏览网页、发送电子邮件、在线通信等讲解如何使用搜索引擎：关键词搜索、高级搜索等5.3 计算机病毒与防范讲解计算机病毒的定义、传播途径和危害讲解如何防范计算机病毒：安装杀毒软件、更新操作系统等5.4 信息安全与隐私保护讲解个人信息安全的重要性：密码保护、数据备份等讲解如何保护隐私：设置账户权限、避免泄露个人信息等第六章：数据库基础6.1 数据库概述介绍数据库的基本概念：数据、数据库、数据模型等讲解数据库管理系统的作用和常用数据库管理系统：MySQL、Oracle、SQL Server等6.2 表格数据库操作讲解如何创建、修改和删除表格：SQL语句操作讲解如何插入、查询和更新表格数据：SQL语句操作6.3 数据库查询讲解SQL查询语句的用法：SELECT、WHERE、ORDER BY等讲解如何进行分组和聚合：GROUP BY、HAVING等6.4 数据库应用实例讲解如何使用数据库进行学生信息管理：设计学生信息表格、实现查询、更新等操作第七章：编程语言基础7.1 编程语言概述介绍编程语言的分类和作用：编程语言的类型及应用领域讲解编程语言的基本结构：变量、数据类型、运算符等7.2 编程语言语法讲解编程语言的基本语法：条件语句、循环语句、函数等讲解如何编写和运行简单的程序：集成开发环境（IDE）的使用7.3 算法与数据结构讲解算法的基本概念：算法效率、排序算法等讲解常见数据结构：数组、链表、树、图等7.4 编程实例讲解如何使用编程语言实现简单算法：冒泡排序、插入排序等讲解如何实现一个简单的计算器程序：输入输出、数学运算等第八章：多媒体处理8.1 多媒体概述介绍多媒体的基本概念：音频、视频、图像等讲解多媒体处理软件的基本功能：播放、编辑、转换等8.2 音频处理讲解如何使用音频处理软件：音频剪辑、效果处理等讲解如何制作音频文件：录制、编辑、导出等8.3 视频处理讲解如何使用视频处理软件：视频剪辑、特效添加等讲解如何制作视频文件：录制、编辑、导出等8.4 图像处理讲解如何使用图像处理软件：图片编辑、效果处理等讲解如何制作图像文件：绘制、编辑、导出等第九章：网页设计与制作9.1 网页设计基础介绍网页设计的基本概念：HTML、CSS、JavaScript等讲解网页设计的原则和技巧：页面布局、色彩搭配等9.2 HTML与CSS讲解如何使用HTML创建网页：基本标签、表格、表单等讲解如何使用CSS样式网页：字体、颜色、布局等9.3 JavaScript编程讲解JavaScript的基本语法：变量、函数、事件处理等讲解如何使用JavaScript实现网页动态效果：动画、交互等9.4 网页制作实例讲解如何制作一个简单的网页：页面结构、样式设计、交互实现等第十章：与机器学习10.1 概述介绍的基本概念：机器学习、深度学习等讲解的应用领域：自然语言处理、计算机视觉等10.2 机器学习基础讲解机器学习的基本算法：线性回归、决策树等讲解机器学习框架：TensorFlow、PyTorch等10.3 编程讲解如何使用机器学习框架实现简单算法：数据预处理、模型训练等讲解如何应用解决实际问题：图像识别、文本分类等10.4 实例讲解如何使用机器学习框架实现一个简单的图像识别模型：数据处理、模型训练、模型评估等重点和难点解析重点环节1：信息技术概述补充说明：信息技术的发展对社会的影响，以及在不同行业中的应用重点环节2：计算机硬件补充说明：硬件升级对计算机性能的影响，以及如何选择合适的硬件重点环节3：计算机软件补充说明：软件的选择与安装步骤，以及如何解决软件使用中的问题重点环节4：计算机网络补充说明：网络通信协议和应用服务的原理，以及网络安全问题重点环节5：文字处理软件补充说明：文档排版技巧，以及如何高效地使用文字处理软件重点环节6：电子表格软件补充说明：数据分析与处理的方法，以及如何利用电子表格进行决策支持重点环节7：演示文稿软件补充说明：如何有效地传达信息，以及如何使用演示文稿进行演讲和展示重点环节8：网络与信息安全补充说明：网络安全防护策略，个人信息保护方法，以及应对网络危机的技巧重点环节9：数据库基础补充说明：数据库设计原则，SQL语言的用法，以及数据库在实际应用中的操作重点环节10：编程语言基础补充说明：编程思维的培养，常见编程语言的特点和应用场景，以及编程调试技巧重点环节11：多媒体处理补充说明：多媒体素材的采集和编辑方法，以及多媒体在教学和娱乐中的应用重点环节12：网页设计与制作补充说明：网页设计的最佳实践，响应式设计的原理，以及网页优化技巧重点环节13：与机器学习补充说明：机器学习算法的原理和应用，深度学习框架的使用，以及在现实世界中的实际应用案例全文总结与概括：本文详细解析了信息技术拓展模块的十个重点环节，包括信息技术的概念与发展、计算机硬件与软件、计算机网络、文字处理与电子表格、演示文稿制作、网络与信息安全、数据库基础、编程语言与多媒体处理、网页设计与制作，以及与机器学习。
2024年浙教版2020七年级信息技术下册全册同步精彩课件
2024年浙教版2020七年级信息技术下册全册同步精彩课件一、教学内容1. 第五章：网络与信息安全详细内容：网络的组成、网络通信、信息安全、信息伦理与法律法规。
2. 第六章：多媒体技术详细内容：多媒体概念、多媒体设备、多媒体信息的加工与处理、多媒体作品的创作。
二、教学目标1. 理解网络的基本原理，掌握网络通信和信息安全的基础知识。
2. 掌握多媒体技术的基本概念，学会使用多媒体设备进行信息处理和创作。
3. 培养学生的信息素养，提高他们在网络环境下的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信原理、信息安全知识、多媒体信息的处理与创作。
2. 教学重点：网络的组成与应用、信息安全防护措施、多媒体技术的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、多媒体设备。
2. 学具：电脑、教材、笔记本、网络设备。
五、教学过程1. 导入：通过展示网络与多媒体技术在日常生活中的应用，引发学生对本课程的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解第五章和第六章的内容，通过实例分析、实践操作等方式帮助学生掌握知识点。
（1）网络的组成与应用（2）网络通信原理（3）信息安全知识（4）多媒体技术的基本概念（5）多媒体信息的处理与创作3. 例题讲解：针对每个知识点，选取典型例题进行讲解，帮助学生巩固所学内容。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生在实践中加深对知识点的理解和掌握。
六、板书设计1. 第五章：网络与信息安全（1）网络的组成与应用（2）网络通信原理（3）信息安全知识2. 第六章：多媒体技术（1）多媒体概念（2）多媒体设备（3）多媒体信息的加工与处理（4）多媒体作品的创作七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络的组成及各部分的作用。
（2）列举三种多媒体设备，并说明其功能。
（3）结合生活实际，谈谈网络信息安全的重要性。
2. 答案：（1）网络的组成包括硬件、软件、协议等，各部分共同协作实现信息的传输和共享。
（2）多媒体设备包括：输入设备（如摄像头、扫描仪）、输出设备（如显示器、打印机）、存储设备（如硬盘、U盘）等。
手机信息安全演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家共同探讨一个日益重要的话题——手机信息安全。
随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在享受便捷的同时，我们也面临着手机信息安全的风险。
下面，我将从几个方面为大家详细阐述手机信息安全的重要性以及如何保障我们的手机安全。
一、手机信息安全的重要性1. 个人隐私保护：手机是我们日常生活中记录个人信息的重要工具，如通讯录、照片、短信、银行卡信息等。
一旦这些信息泄露，将会对我们的隐私造成极大威胁。
2. 财产安全：随着移动支付的普及，手机已成为我们支付的重要途径。
一旦手机信息泄露，不法分子可能通过手机银行、支付宝等途径盗取我们的资金。
3. 社会安全：手机信息泄露不仅影响个人，还可能引发一系列社会安全问题。
例如，黑客通过手机获取个人信息，进行网络诈骗、盗窃等违法犯罪活动。
4. 国家安全：手机作为现代通信的重要工具，其信息安全直接关系到国家安全。
黑客通过手机获取国家机密，将对国家安全造成严重威胁。
二、手机信息安全的风险1. 恶意软件：恶意软件是手机信息泄露的主要途径之一。
这些软件通过伪装成正常应用，诱导用户下载安装，从而窃取用户信息。
2. 钓鱼网站：不法分子通过制作假冒官方网站，诱导用户输入个人信息，如银行卡号、密码等，进而盗取用户资金。
3. 社交工程：通过欺骗、诱导等方式，获取用户的信任，从而获取用户手机信息。
4. 操作系统漏洞：手机操作系统存在漏洞，黑客可利用这些漏洞获取手机权限，进而窃取用户信息。
三、手机信息安全保障措施1. 安装安全软件：选择一款可靠的安全软件，对手机进行实时监控，防止恶意软件、钓鱼网站等威胁。
2. 设置复杂密码：为手机、支付软件、邮箱等设置复杂密码，提高安全性。
3. 不随意连接公共Wi-Fi：公共Wi-Fi存在安全隐患，尽量不使用，如需使用，请确保连接的是安全、可靠的Wi-Fi。
信息技术教案【8篇】
信息技术教案【8篇】第一篇：信息技术入门一、教学目标1. 了解信息技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3. 学习计算机操作的基本技能。
二、教学内容1. 信息技术概述2. 计算机硬件和软件3. 计算机操作系统4. 办公软件应用三、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等形式展示信息技术的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解计算机硬件和软件的基本知识，包括CPU、内存、硬盘等硬件设备，以及操作系统、办公软件等软件应用。
3. 实践：通过实际操作，让学生熟悉计算机的基本操作，如开关机、鼠标键盘操作等。
4. 作业：布置相关练习题，巩固学生对计算机硬件和软件知识的掌握。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性和动手能力。
掌握程度。
3. 实践操作：通过实际操作，检验学生对计算机基本操作技能的掌握程度。
第二篇：网络基础与应用一、教学目标1. 了解网络的基本概念和分类。
2. 掌握网络设备的连接和配置方法。
3. 学习网络应用的基本技能。
二、教学内容1. 网络概述2. 网络设备3. 网络协议4. 网络应用三、教学步骤1. 导入：通过实例讲解网络的基本概念和分类，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解网络设备的连接和配置方法，包括路由器、交换机等设备的设置。
3. 实践：通过实际操作，让学生熟悉网络设备的连接和配置。
4. 作业：布置相关练习题，巩固学生对网络知识的掌握。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性和动手能力。
识的掌握程度。
3. 实践操作：通过实际操作，检验学生对网络设备连接和配置方法的掌握程度。
第三篇：网络安全与防护一、教学目标1. 了解网络安全的基本概念和威胁。
2. 掌握网络安全防护的基本方法。
3. 学习网络安全防护工具的使用。
二、教学内容1. 网络安全概述2. 网络安全威胁3. 网络安全防护4. 网络安全防护工具三、教学步骤1. 导入：通过实例讲解网络安全的基本概念和威胁，激发学生的学习兴趣。
七年级上册信息技术教案(清华版)
七年级上册信息技术教案(清华版)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本组成原理和硬件设备。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成原理：中央处理器、内存、硬盘、显示器等。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学重点与难点1. 计算机的基本组成原理。
2. 鼠标和键盘的操作技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 采用示范法讲解计算机的基本组成原理。
3. 采用实践法讲解鼠标和键盘的使用方法。
五、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 讲解计算机的基本组成原理。
3. 示范鼠标和键盘的使用方法。
4. 学生实践操作。
第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 了解操作系统的概念和功能。
2. 掌握Windows操作系统的使用方法。
3. 学会使用常用软件和应用程序。
二、教学内容1. 操作系统的概念和功能。
2. Windows操作系统的使用方法：桌面、菜单、窗口、文件管理等。
3. 常用软件和应用程序的使用方法。
三、教学重点与难点1. Windows操作系统的使用方法。
2. 常用软件和应用程序的选用和操作。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解操作系统的概念和功能。
2. 采用示范法讲解Windows操作系统的使用方法。
3. 采用实践法讲解常用软件和应用程序的使用方法。
五、教学步骤1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 讲解Windows操作系统的使用方法。
3. 示范常用软件和应用程序的使用方法。
4. 学生实践操作。
第三章：文字处理一、教学目标1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用Word进行文字录入、编辑、排版等操作。
3. 学会运用表格、图片等元素丰富文档内容。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。
2. Word的启动与退出、界面布局、工具栏功能等。
3. 文字录入、编辑、排版等操作。
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今天系统安全了明天未必安全 需要贯穿系统生命周期的工程过程
信息安全的对抗，归根结底是人员知识、技能和 素质的对抗，需要建设高素质的人才队伍
完善的信息安全技术体系考虑过程
机关行政部门
操作系统补丁
机关业务部门
更改缺省DM的Z 系统口?令E-Mail
专题四 信息安全与常用工具软件
主要内容
1
信息安全
2
常用工具软件
目录 一、信息安全基本常识
二、个人信息安全防护基本技能
为什么会有信息安全问题？
因为有病毒吗？ • 因为有漏洞吗？
• 因为有黑客吗？
这些都是原因， 但没有说到根源
安全问题根源—内因 系统越来越复杂
安全问题根源—内因 人是复杂的
安全问题根源—外因 来自对手的威胁
保密性：确保信息没有非授权的泄漏，不 被非授权的个人、组织和计算机程序使用
完整性：确保信息没有遭到篡改和破坏
秘密
保密性 （Confidentiality）
可用性：确保拥有授权的用户或程序可以 及时、正常使用信息
完整性 （Integrity）
可用性 （Availability）
如何保障信息安全？
信息是依赖承载它的信息技术系统存在的 需要在技术层面部署完善的控制措施
木马
网页脚 本
日常生活中的习惯——抢行
日常生活中的习惯——酒驾
遵章守纪？
日常工作中的习惯——口令
为什么总是出现信息安全事件？
➢ 外因是危险的网络环境，病毒、木马，钓鱼，欺 诈。
➢ 内因是自己对信息安全的意识和重视。
个人计算机信息安全防护
口令
帐户 管理
防病毒软 补丁管
件
理
共享、网 络安全
日志、审核
软件更 新、配
20世纪，40年代-70年代 通过密码技术解决通信保密，内容篡改
信息系统安全
➢确保信息在网络 信息系统中的存 储、处理和传输 过程中免受非授 权的访问，防止 授权用户的拒绝 服务
20世纪，70-90年代后，计算机 和网络改变了一切
信息安全保障
通信安全 网络安全
数据安全 技术系统安全问题 信息系统安全问题
? File Transfer ? HTTP
中继
路由
关闭安全维护
“I后nt门er”net
入侵检测 实时监控
对外数服务据厅文件加密
病毒防护
Intranet
技术部门
Modem 安企装业认证网&络授权
内部/个体 内部/组织 外部/个体
授权复查
安全隐患
外部/组织
高素质的人员队伍
信息安全保障专家
信息安全专业人员
安全问题根源—外因 来自自然的破坏
信息安全问题的诞生
➢ 人类开始信息的通信，信息安全的历史就开始 了
– 公元前500年，斯巴达人用于加解密的一种军事 设备。发送者把一条羊皮螺旋形地缠在一个圆柱 形棒上。
通信安全
以二战时 期真实历 史为背景 的，关于 电报密文 窃听和密 码破解的 故事
转轮密码机ENIGMA，1944年装 备德国海军
（信息安全相关的岗位和职责）
计划 组织
开发 采购
实施 交付
运行 维护
废 弃
信息安全从业人员 （信息系统相关的岗位和职责）
安全基础和安全文化
注册信息安全专业人员 （CISP）
培 训
注册信息安全员 （CISM）
所有员工
意
识
安全意识
信息安全受到高度重视
党中央、国务院对信息安全提出明确要求：
➢ 2003年9月，中央办公厅、国务院办公厅转发了 《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作 的意见》，第一次把信息安全提到了促进经济发展 、维护社会稳定、保障国家安全、加强精神文明建 设的高度。
移动存储设备管 服务管理
置
理
离开电脑前我该怎么做？
良好的习惯： 在离开计算机时随手按下 CTRL+ALT+DELETE
三个按键，锁定计算机。
开启屏幕保护功能
桌面右键→属性 →屏幕保护程序 →勾选“在回复 时使用密码保护 ”，请各位同事 务必开启屏幕保 护，在没有锁定 电脑时，电脑可 以自动锁定。
国家 安全
信息战士
减小国家决策空间、战略优势， 制造混乱，进行目标破坏
威胁
情报机构
搜集政治、军事，经济信息
恐怖分子
破坏公共秩序，制造混乱，发 动政变
共同
商业间谍
掠夺竞争优势，恐吓
威胁
犯罪团伙
施行报复，实现经济目的，
破坏制度
局部
社会型黑客
攫取金钱，恐吓，挑战，获取 声望
威胁
娱乐型黑客
以吓人为乐，喜欢挑战
计算机病毒
熊猫烧 香
编制或者在计算机中插入的破坏 计算机功能或者破坏数据，影响 计算机使用并且能够自我复制的 一组计算机指令或者程序代码。
蠕虫
蠕虫也是病毒，不同的是通过复制自
身在互联网环境下进行传播，与病毒
的传染能力主要针对计算机内文件系
统不同，蠕虫传染目标是互联网内的
蠕虫
所有计算机。
木马
隐藏在正常程序中的一段具有特殊功 能的恶意代码，具备破坏和删除文件 、发送密码、记录键盘和攻击等功能 ，会使用户系统被破坏甚至瘫痪。请 察觉到自己电脑不正常的同事及时报 告IT部门，以便及时检查
新应用导致新的安全问题
➢ 数据大集中——风险也更集中了； ➢ 系统复杂了——安全问题解决难度加大； ➢ 云计算——安全已经不再是自己可以控制的 ➢ 3G 、物联网、三网合一——IP网络中安全问题
引入到了电话、手机、广播电视中 ➢ web2.0 、微博、人肉搜索——网络安全与日常
生活越来越贴近
二、个人信息安全防护基本技能
“组织内部环境”
现在人们意识到：技术很重要，但技术不是一切；信 息系统很重要，只有服务于组织业务使命才有意义
什么是信息安全？ 不该知道的人，不让他知道！
ห้องสมุดไป่ตู้
什么是信息安全？ 信息不能追求残缺美！
什么是信息安全？ 信息要方便、快捷！
什么是信息安全
➢ 信息本身的机密性（Confidentiality）、完整性（ Integrity）和可用性（Availability）的保持，即防止 未经授权使用信息、防止对信息的非法修改和破坏、确 保及时可靠地使用信息。
➢ 2004年秋，党的十六届四中全会将信息安全与政 治安全、经济安全、文化安全并列为国家安全的重 要组成要素。非传统安全问题日益得到重视。
信息安全趋势
隐蔽性：信息安全的一个最大特点就是看不见摸不 着。在不知不觉中就已经中了招，在不知不觉中就 已经遭受了重大损失。
信息安全趋势
趋利性：为了炫耀能力的黑客少了，为了非法取得 政治、经济利益的人越来越多