督导学校访谈问卷调查用附件
区教育督导责任区随访检查中小学学生问卷调查表
xxxx区教育督导责任区随访检查中小学学生问卷调查表尊敬的同学：您好！感谢您参加本次调查。
本次调查目的是为了解学校教育教学工作情况，为学校更好发展提供参考依据。
填写问卷时不必署名。
您的真实回答对我们的工作十分重要。
感谢您的支持与合作！xxxx区教育督导责任区随访检查学生问卷调查组年月日您的基本情况：学校：年级: 班级: 性别:1．在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？（）A课外自由活动，不集体安排B每天课外活动都安排体育活动C参加各种兴趣小组活动，只有部分同学参加体育活动D每周安排2-3次集体体育活动2.老师每天布置的课外作业你一般情况下多长时间能完成（）A半小时 B一小时 C一个半小时 D二小时以上3.每次考试后学校用什么方式公布成绩？（）A通知家长考试名次和成绩B公布全班成绩和名次C只公布全班成绩，不公布名次D只发给各人试卷，不公布成绩- 1 -4．你对学校管理工作的评价是（）A满意 B比较满意 C一般 D不满意5．你对班主任班级管理工作的评价是（）A满意 B比较满意 C一般 D不满意6．你对科任教师教学工作的评价是（）A满意 B比较满意 C一般 D不满意7．你参加过老师个人组织的校外有偿补课吗？（）A有 B没有8．本学期你上过研究性学习课程吗？（）A上过 B没有上过9．你的老师课堂教学方式通常是怎样的？（）A讲解知识点为主 B经常与学生互动 C讲练结合D学生自学为主10．你的老师在上课时有没有运用多媒体？（）A经常使用 B偶尔使用 C基本没用11．当你心里需要倾诉的时候，你会找谁？（）A班主任、老师 B要好的同学 C父母亲 D其他12．请你认真回忆一下，这学期以来，老师到你家里家访次，老师对你进行个别辅导大约次，你阅读了本课外读物。
到学校图书室共借阅册书籍，给你留下印象最深的书名分别是13.最近你上过的一节音乐课是星期第节，老师是，上课的内容是。
14．现在担任你班级教师中，你最喜欢的教师是老师。
督导工作_调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和评估我国督导工作的现状和效果，提高督导工作的质量和效率，我们特设计此问卷调查。
本问卷旨在收集您的意见和建议，所有信息仅用于统计分析，我们将严格遵守《统计法》，对您的个人信息给予严格保密。
请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们改进督导工作具有重要意义。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在地区：（1）东部地区（2）中部地区（3）西部地区（4）东北地区4. 您所在行业：（1）教育行业（2）医疗行业（3）企业（4）政府部门（5）其他二、督导工作满意度5. 您对当前督导工作的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您认为督导工作在以下方面表现如何？（1）政策执行力度（2）服务质量（3）工作效率（4）沟通协调（5）培训与指导三、督导工作存在问题7. 您认为督导工作存在哪些主要问题？（1）政策执行不到位（2）服务质量不高（3）工作效率低下（4）沟通协调不足（5）培训与指导不足（6）其他（请说明）8. 您认为造成这些问题的原因有哪些？（1）督导人员素质不高（2）督导工作制度不完善（3）相关部门支持力度不够（4）其他（请说明）四、督导工作改进建议9. 您认为如何改进督导工作？（1）提高督导人员素质（2）完善督导工作制度（3）加强相关部门协作（4）加大政策宣传力度（5）其他（请说明）10. 您对督导工作的其他意见和建议：（请在此处填写）感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的意见和建议将对我们改进督导工作起到重要作用。
祝您工作顺利，身体健康！[问卷填写完毕，请将问卷提交。
][问卷填写说明]1. 请根据您的实际情况选择相应选项。
2. 对于开放式问题，请您尽量详细地描述您的观点和建议。
3. 本问卷采用匿名方式，请您放心填写。
督导督查学校调查问卷模板
尊敬的各位教师、工作人员：您好！为了更好地了解我校教育教学质量、管理水平和服务质量，进一步提高学校的教育教学质量和办学水平，我们特开展此次督导督查问卷调查。
您的宝贵意见和建议对我们非常重要，请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，用于统计分析）2. 您的性别：（）男（）女3. 您的年龄：（）30岁以下（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上4. 您的职务：（）教师（）行政管理人员（）后勤人员5. 您所在的部门：（请填写所在部门）二、教育教学工作6. 您认为学校教学设施设备是否齐全？（）（）非常齐全（）较齐全（）一般（）较不齐全（）非常不齐全7. 您认为学校课程设置是否合理？（）（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理8. 您认为学校教师的教学水平如何？（）（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低9. 您认为学校的教学质量如何？（）（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差10. 您认为学校的教学管理是否规范？（）（）非常规范（）较规范（）一般（）较不规范（）非常不规范三、学校管理11. 您认为学校的管理制度是否完善？（）（）非常完善（）较完善（）一般（）较不完善（）非常不完善12. 您认为学校的管理效率如何？（）（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低13. 您认为学校的管理是否公平公正？（）（）非常公平公正（）较公平公正（）一般（）较不公平公正（）非常不公平公正14. 您认为学校对教师的关怀和激励措施是否到位？（）（）非常到位（）较到位（）一般（）较不到位（）非常不到位四、学校服务15. 您认为学校的后勤保障服务是否满意？（）（）非常满意（）较满意（）一般（）较不满意（）非常不满意16. 您认为学校的校园环境是否优美？（）（）非常优美（）较优美（）一般（）较不优美（）非常不优美17. 您认为学校的校园安全状况如何？（）（）非常安全（）较安全（）一般（）较不安全（）非常不安全五、其他建议18. 您对学校发展有什么好的建议或意见？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷调查，您的意见和建议将对我们改进工作、提升学校质量起到重要作用。
学校督导问卷调查表 (学生)
河边小学督导问卷（学生）同学们，此次意问卷为不记名调查，请据实选择最接近真实情况的选项填写。
谢谢！1.你的老师是否实行过违规补课或有偿家教？（）A没有这种现象B以前有，现在没有了C现在仍存有这种现象2.你所在学校校本课程开设有几种？（）A 3种及以上B 2种C 1种D没有校本课程3.你认为所在学校开发的校本课程能满足学生个性特长发展的需要吗？（）A 能B不能4．你的学科老师上课时使用普通话吗？（）A全部都用普通话B有的用，有的老师不用C根本不用5.你认为老师布置的作业是（）A根据学生情况，合理设计布置B.全班同学作业完全一样C作业很多，负担重6.你觉得你和老师同学的关系是（）A.民主和谐B老师说了算C少数学生干部说了算7.你觉得学校及老师对你的成长有何影响？（）A积极向上的良好影响B消极的不良影响c没有影响8.你认为你所在学校的学生是否具有良好的道德行为习惯和初步公民素养？（）A是B否9.你掌握学科基础知识和基本技能情况（）A良好B一般C很差10你习得了几种学习方法吗？（）A三种以上 B 2种 C 1种D没有好办法11.你参加过社会实践或创新活动并获得初步成果（小制作、小发明、小作家）吗？（）A参加过这样的活动，并有成果B参加了活动，但还没有成果C从来没有参加过这样的活动12.你有几项兴趣爱好？（）A两项以上 B 1项C没有兴趣爱好13.你对学习的感觉如何？（）A轻松愉快B有点难度，要努力才能完成C太难了，无法完成学习任务14.你认为校园学习生活安排合理吗？（）A时间合理，课业难度适度，学习压力适度B课业负担轻，学习压力小C课业负担重，学习压力大15.你对学校老师的评价是（）A师德良好，很敬业B师德一般C没有师德16.你对你的任课老师课堂感兴趣吗？（）A很感兴趣B一般C不感兴趣17.你认为你的老师知识水平怎么样？（）A专业知识渊博B知识水平一般C知识水平低18.你认为你的老师在评价学生和与学生沟通方面做得怎么样？（）A良好B一般C不好19.你认为你能排解自己不良情绪和约束自己的行为吗？A能做到B有时做不到，偶尔失控 C 经常失控。
督导问卷调查表(供教师用)精编版
附3 督导问卷调查表（供教师用）（请你在确定的选项后打“√”）1、你对学校办学目标、发展计划、年度工作计划的参与程度积极参与（）一般性了解（）很少了解（）从不参与（）2、你认为学校在常规管理方面（层级、职责、运转）的绩效明显（）较明显（）一般（）不明显（）3、你对学校各项规章制度，包括自我评价制度的建设与责任制的落实有制度能落实（）部分制度能落实（）有制度不落实（）无制度（）4、学校对师德规范、师德考评重视（）比较重视（）一般（）不够重视（）5、校长对教学工作亲自上课带头研究（）比较重视（）很少过问（）从不关心（）6、学校有教师业务培训计划，近三年来你接受过学历培训（）业务进修（）其他培训（）没有接受任何培训（）7、校长对教师本人及家庭生活情况非常关心（）有时关心（）很少关心（）从不关心（）8、你认为学校在后勤服务与政务、财务公开方面做得好（）较好（）一般（）差（）9、你对学校德育常规教育与班集体建设满意（）较满意（）一般（）不满意（）10、学校对有行为偏差学生转化好（）较好（）一般（）不够重视（）11、你认为学生日常行为规范达到《中学生日常行为规范》的合格校要求吗合格（）较合格（）欠合格（）不合格（）12、教研组制度活动有制度能落实（）部分制度能落实（）有制度不落实（）无制度（）13、学校是否有切合学校实际和教学实际的专题研究计划，有措施、有检查、有总结、有交流、其成效明显（）较明显（）一般（）不明显（）14、学校有语言文字工作计划，对普通话有要求（）一般要求（）很少要求（）不要求（）15、你对学校的办学条件满意（）较满意（）一般（）不满意（）。
中小学校督导评估教师调查问卷
中小学校督导评估教师调查问卷尊敬的各位老师：为客观反映学校办学水平及发展情况，请认真阅读下面提问，1-20题均为单选，阅读后在所选项的括号内打“√”，21-23题为文字题，请以简要文字做答，谢谢合作！01.您对学校三年发展规划促进学校整体发展的评价A.作用大（）B.作用一般（）C.没作用（）02.您对学校本学年阶段性目标达成情况的评价A较好达成（） B.基本达成（） C.没有达成（）03.您对校长人格魅力和管理水平的评价A.很有魅力，水平高（）B.魅力一般，水平较高（）C.没有魅力，水平一般（）04.您对学校领导班子的总体评价A.团结协作，勤政务实，开拓进取（）B.一团和气、按部就班，缺乏创新（）C.拉帮结派，作风漂浮，效率低下（）05.您对学校规章制度制定与执行情况的评价A.制度完善、科学，执行好（）B.制度完善、科学，但执行不够好（）C.制度不完善、不科学，有待改进（）06.您对学校教职工个体考核工作的评价A.考核标准客观，考核结果公正公开，教师认同度高（）B.考核标准比较客观，考核结果比较公正，教师基本满意（）C.考核标准不客观，考核结果不公正，教师意见很大（）07.您对学校教代会作用发挥的评价A.机构健全，积极参与学校民主管理（）B.机构健全，但较少参与学校民主管理（）C.机构等于摆设，没有发挥民主监督、民主管理的作用（）08.您对学校校务公开情况的评价A.按相关规定全部公开（）B.无关紧要的公开，关键的不公开（）C.基本不公开（）09.您对学校人际环境的评价A.是温暖的大家庭，人际关系和谐（）B.只是工作场所，人际关心淡漠（）C.只是工作场所，人际关系紧张（）10.您对学校教师职业道德的评价A.教师责任心强，教育面向全体，促进学生全面发展（）B.教师责任心一般，教育不能面向全体，有歧视后进生的现象存在（）C.少数教师责任心缺失，作风懒散，有体罚或变相体罚、违规补课或收费的现象存在（）11.您对自己现在工作的评价A.满意（）B.较满意（）C.不满意（）12.您对学校校本培训工作的评价A.主题明确，措施落实，效果好（）B.主题较明确，措施不够落实，效果不够好（）C.培训流于形式，效果较差（）13.您对学校骨干教师作用发挥情况的评价A.示范引领作用发挥很好（）B.示范引领作用发挥不够好（）C.示范引领作用没有发挥（）14.您对学校德育工作的评价A.全员参与，内容丰富并有针对性、形式多样并有创新性，实效性强（）B.只有德育干部和班主任参与，内容单薄，形式单一，实效性不强（）C.只有少数人参与，内容缺乏系统，过程流于形式，方式不接地气，实效性缺乏（）15.您对班主任培养和管理机制落实情况的评价A.建立了培养和管理机制，班主任作用发挥好（）B.建立了培养和管理机制，班主任作用发挥不够好（） C.制度不健全，班级管理总体效果较差（）16.您对学校“三风”建设的总体评价A.环境建设凸显学校文化主题，师生精神面貌好；教师爱岗敬业，积极进取，团队意识强；学生勤奋好学，乐观向上，学习氛围浓厚（）B.环境建设凸显学校文化主题不够，师生精神面貌一般；教师爱岗敬业，按部就班，团队意识缺乏；学生学习不勤奋，缺乏自信，不够阳光（）C.环境建设不能凸显学校文化主题，师生精神面貌差；教师责任心缺乏，团队意识差；学生学习习惯差，不自信，不阳光，缺乏活力（）17.您对学生表现的评价A.习惯好、勤奋好学、阳光自信（）B.习惯较好、学习氛围一般，欠阳光自信（）C.习惯差、不好学、缺少精气神（）18.您对学校教学常规管理情况的评价A.制度健全，管理规范，执行到位（）B.有制度，管理欠规范，执行欠力度（）C.制度不健全，管理不规范，执行效果差（）19.您对学校课程改革的评价A.改变较大，效果不错（）B.有所改变，效果一般（）C.没改变，基本上还是应试教育（）20.您对学校培养学生个性特长工作的评价A.实施辅助性课程和开展大课间活动、学生社团活动等措施有力，效果明显（）B.活动坚持不够好，效果一般（）C.很少开展相关活动，学生个性特长没有得到应有的培养（）21.“五项管理”指哪“五项”？22.您校打造的办学特色是什么？23.您认为目前制约学校发展最主要的问题是什么？您有什么建议？。
督导听课情况调查问卷模板
尊敬的各位教师：为了全面了解我校教育教学质量，提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，我校将开展督导听课情况调查。
本问卷旨在收集教师对督导听课工作的意见和建议，以期为我校的教育教学管理工作提供有益参考。
请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写您的姓名）2. 性别：（□ 男□ 女）3. 职称：（□ 初级□ 中级□ 高级）4. 学科：（请填写您的学科）二、督导听课情况1. 您认为督导听课的频率如何？（）□ 非常合理□ 比较合理□ 一般□ 偏少□ 偏多2. 您认为督导听课的范围是否全面？（）□ 非常全面□ 比较全面□ 一般□ 偏窄□ 偏宽3. 您认为督导听课的时间安排是否合理？（）□ 非常合理□ 比较合理□ 一般□ 偏紧□ 偏松4. 您认为督导听课的方式是否多样？（）□ 非常多样□ 比较多样□ 一般□ 偏单一□ 偏复杂5. 您认为督导听课的记录是否详实？（）□ 非常详实□ 比较详实□ 一般□ 偏简略□ 偏冗长6. 您认为督导听课的反馈是否及时？（）□ 非常及时□ 比较及时□ 一般□ 偏晚□ 偏早7. 您认为督导听课的指导和建议是否具有针对性？（）□ 非常具有针对性□ 比较具有针对性□ 一般□ 偏泛□ 偏具体三、教师自身发展1. 您认为督导听课对您的教学水平提升有何帮助？（）□ 非常大□ 比较大□ 一般□ 偏小□ 没有帮助2. 您认为督导听课对您的专业成长有何影响？（）□ 非常大□ 比较大□ 一般□ 偏小□ 没有影响3. 您认为督导听课对您的教育教学理念有何启示？（）□ 非常大□ 比较大□ 一般□ 偏小□ 没有启示四、其他意见和建议（请在此处填写您对督导听课工作的其他意见和建议）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议将对我校教育教学管理工作产生重要影响。
祝您工作顺利，身体健康！。
督导检查调查问卷模板
一、基本信息1. 督导单位名称：2. 被督导单位名称：3. 被督导单位负责人姓名：4. 被督导单位负责人联系方式：5. 问卷填写日期：二、督导背景1. 督导目的：2. 督导依据：3. 督导时间：4. 督导人员组成：三、组织管理1. 组织架构：（1）请描述被督导单位的组织架构，包括部门设置、职责分工等。
（2）请评价被督导单位的组织架构是否合理、高效。
2. 管理制度：（1）请列举被督导单位现有的管理制度，如人事、财务、安全生产等。
（2）请评价这些制度是否完善、执行力度如何。
3. 质量控制：（1）请描述被督导单位的质量控制流程。
（2）请评价质量控制流程的有效性。
四、人力资源1. 人员配置：（1）请描述被督导单位的人员配置情况，包括员工总数、岗位设置等。
（2）请评价人员配置是否合理、是否满足业务需求。
2. 培训与发展：（1）请描述被督导单位的员工培训计划。
（2）请评价培训计划的有效性和员工参与度。
3. 激励机制：（1）请描述被督导单位的激励机制，如薪酬、晋升、福利等。
（2）请评价激励机制的公平性和有效性。
五、业务运营1. 业务流程：（1）请描述被督导单位的业务流程。
（2）请评价业务流程的合理性、效率和客户满意度。
2. 产品/服务质量：（1）请描述被督导单位的产品/服务质量标准。
（2）请评价产品/服务质量是否符合标准，客户满意度如何。
3. 市场竞争：（1）请分析被督导单位在市场中的竞争优势和劣势。
（2）请评价被督导单位的营销策略和市场拓展情况。
六、财务管理1. 财务状况：（1）请描述被督导单位的财务状况，包括收入、支出、利润等。
（2）请评价财务状况的稳定性和可持续性。
2. 成本控制：（1）请描述被督导单位的成本控制措施。
（2）请评价成本控制措施的有效性。
3. 投资与融资：（1）请描述被督导单位的投资和融资情况。
（2）请评价投资和融资决策的合理性和风险控制。
七、风险管理与内部控制1. 风险识别：（1）请描述被督导单位的风险识别方法。
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督导学校访谈问卷调查用附件
附2学生访谈提纲（供督学参考）
1．在你所学的功课里，你喜欢那些课，为什么?
2．你对学校安排的作息时间满意吗?
3．老师布置的作业，除了课堂上做一部分外，课外的作业量大不大？能做完吗?
4．节假日学校有无补课情况?
5．你认为你的学习负担重不重?
6．你向学校或班级交过什么费用？家长知道吗?
7．学校对学生的日常行为规范有要求吗？你对逃学、出走轻生有警觉吗?
8．你参加什么艺术兴趣小组，开展过什么活动?
9．你参加学校组织的社会公益劳动和社区服务吗? 你在家里能帮父母做一些力所能及的劳动吗?
10．你喜欢你的学校吗? 为什么?
11．老师有没有体罚和变相体罚学生的情况?
12．学校和老师对学生学说普通话有要求吗?
13．校长、老师对每个学生的态度是公平的吗?
附3督导问卷调查表（供教师用）（请在你确定的选项后打“√”）
附4学校督导问卷调查表（供社区/家长用）
（请在你确定的选项后打“√”）
附5 督导学校提供文档资料参考目录
一、教育资源类
1．事业费支出明细表及有关账册
2．学校用地资料
3．各类专用教室固定设备登记册
4．图书藏书、报刊登记册
5．全校教职工名册（包括姓名、性别、年龄、学历、职称、职务、任教学科、年级、班级）
6．名特教师资料
7．骨干教师资料
8．网络教师资料
9．计算机辅助教学软件
10．教育基地及周边环境资料
11．家长会与家长学校资料
12．学校服务社会资料
13．国内外教育信息及应用资料
二、学校管理类
1.办学目标、三年发展规划、学年度与学期工作计划、总结、
年度工作自评表、目标责任制等资料
2.学校机构设置一览表人员分工
3.校务会议、行政会议、教职工会议记录
4.教代会资料
5.学校各类自评工作资料
6.学校规章制度汇编（岗位职责、评估、考核、奖惩条例等）
7.教职工聘任制有关资料
8.师德教育考核、奖惩、检查等资料
9.教师思想政治工作计划、总结、学习、与活动记录
10.教师体罚、变相体罚学生事件或违纪违规及处理有关资料
11.教师业务培训计划、总结及记录
12.培养骨干教师、青年教师计划、总结及记录
13.听取教师、学生、社区、家长意见座谈会记录
14.学校基本情况统计表
15.总课程表、作息时间表、课外活动安排表
16.学校德育工作、年级组、共青团、学生会工作计划与总结
17．德育工作常规要求和重大德育活动资料
18．学校团、对、班工作经验和先进典型资料
19．学校教学工作、教研组计划与总结以及活动记录
20．教学工作常规要求和检查记录
21．学校领导听课记录
22．重大教学活动资料
23．教学质量分析报告及有关资料
24．校本课程教材
25．电教、实验等专用教室使用记录及教育技术应用有关资料
26．教育教学经验、论文集
27．教科研课题报告及阶段性成果
28．语言文字工作有关资料
29．学生心理咨询个案记录及有关资料
30．艺术节、科技节、运动会等团队及社团活动资料
31．校产设备维修与使用统计
32．学校重大事故有关资料
33．学校近三年获得荣誉与奖励的资料
三、学生发展类
1．行为规范自查资料及班主任工作手册
2．行为偏差学生帮教资料
3．对残疾学生、学习困难学生辅导资料
4．优秀学生典型资料
5．全校学生名册、
6．休学、退学、辍学学生名册
7．转学学生名册
8．特长生培养及成果资料
9．毕业学生名册
10．学生各科成绩册
11．体育锻炼达标成绩册
12．近视眼新发病人数统计
13．各类残疾病人数统计
14．学生健康卡
15．参加课外兴趣活动人数及活动记录
16．学生近三年获奖统计资料及优秀作品
17．学生自主学习、自我设计、实践能力、创新成果资料。