古诗：爱情闺怨诗
爱情闺怨诗 课件
真题对接
(2012·全国卷)阅读下面这首宋词,完成问题。 思远人
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
晏几道 泪弹不尽临窗滴,就
1.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
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李清照 花
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( ) A.上片首句通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋,接下来两句写词人轻轻解开丝罗 的裙衣,小心登舟的情态。 B.“云中”三句是说,当空中大雁飞回来时,谁托它捎来书信?我正在明月照满的西楼上盼 望着呢。从艺术手法上说,属于实写。 C.抒写别愁,不直接倾吐,而是通过环境烘托和感情变化来反映,从“红藕香残”到“花自 飘零”烘托相思人的凄凉孤独。 D.女词人抒写自己的真情实感,笔调清新,风格细腻。如词人也很理解丈夫此刻的心情,是女词人特有的柔婉细腻的风格的具 体表现。
(一)爱情闺怨诗思维导图
解题指津
(二)答题模板 作者用××(作品中具体意象),用××手法渲染(创设)了一种××的氛围,抒发了××的 情感。
巩固训练
• (2017·天津卷)阅读下面的宋诗,按要求作答。
• 太湖恬亭 [宋] 王安石 • 槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。 • 清游始觉心无累,静处谁知世有机。更待夜深同徙倚①,秋风斜月钓舟归。
解析:B “属于实写”错,属于虚写。
古诗：爱情闺怨诗
借景抒情
烘托、渲染、衬托、 对比 、用典等
抑扬
反衬
B
18
常用技法
1、比兴（托物起兴）；先从自然之物写起，然后用比
喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写 起烘托感情、渲染气氛的作用。
竹枝词九首（其二） 唐·刘禹锡
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
诗中刻画了一个热恋中的少女形象。恋爱给她带来了
请说出以下诗歌题材的共同点？
闺怨 王昌龄
行宫 元稹
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 寥落古行宫， 宫花寂寞红。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 白头宫女在， 闲坐说玄宗。
秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处， 楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
B
9
1、宦妇（官太太）
2、商妇
3、征人妇
4、宫妇
5、游子妇
B
10
一.相濡以沫的浓厚感情。
1、或表现夫妻之间相濡以沫的生活。
2、或表现夫妻离别之后的真挚思念。
3、或表现对戍边丈夫的怀念与忧虑。
4、或表现夫妻间生死不渝的爱情。
B
11
例：
夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗竹，
为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。“长夜 生寒”点明时间是夜晚，天气极冷。“长”字既表 明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感 觉长夜难捱的情绪状态；“寒”字既是对天气寒冷 的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心 的寒意。
诗歌题材2——爱情闺怨诗
【课堂演练】 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 宫 词 武衍 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 [注]建章：宫殿名。 （1）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 （2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用？ 答案：（1） "锁"字是诗眼。"锁"字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄 露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。 （2）运用了反衬手法（答对比、衬托也可给分）。落花能够飞出宫墙，无人禁止， 而宫女们却身锁重门，人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。
阅读下面这首古诗，然后回答问题。 春闺思 张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 （1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。 （2）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？ （1）“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态，“青青”绘桑叶葱茏青翠之色，这两 个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐 美。 （2）抓取了“提笼忘采叶”这一细节：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂 春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮。这一特写镜头表明 了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。
（五）还有一种是以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。 因为“放臣弃妇，自古同情。守志贞居，君子所托” 。男性诗人 “借女人说话”，表现的却是非女人的主题，他们的目的是借思妇 “托志帷房”。 一般说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常是 一一对应的:以相思寓渴望抱效；以美人迟暮寓功业不就；以空闺寂寞 寓怀才不遇；以冷落薄情寓遭排挤打击等等。
2025年高考语文古诗词题材解读：思妇闺怨诗
2025年高考语文古诗词题材解读：思妇闺怨诗题材解读1.题材特征爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。
（1）标题中多含“怨、怀、思、别、忆、望夫、妇叹、闺怨、幽恨”等词或直接以“无题”为诗题。
（2）常见意象有：①月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象；②织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象；③灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；④高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。
2.内容情感（1）内容上：既有表现诗人对妻子的真挚感情的作品，主要包括赠内诗和悼亡诗两类；也有以妇女角度写的闺怨诗，包括宫怨诗、离妇诗、弃妇诗、别离相思诗等。
（2）情感主要有：①表现闺中女子的后悔、怨恨；表现闺中人的寂寞、孤独、冷清；②表现对游子（丈夫）的苦苦相思、团聚的渴望；表现对丈夫的关切、牵挂；③表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。
④表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。
⑤抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映)，抒发宫女寂寞无聊情怀。
⑥诗人每以失意的宫女自况，感叹个人身世，借此暗指自己不被朝廷重用等。
A.以相思寓渴望报效国家朝廷；B.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就；C.以空闺寂寞寓怀才不遇；D.以冷落薄情寓遭排挤打击。
3.常用手法（1）比兴（托物起兴），先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，景物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。
（2）反衬。
寒月孤灯、冷衾泪枕、月明星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。
（3）先扬后抑。
（4）借景抒情、用典。
4.艺术特色(1)浓重的感伤色调。
(2)细腻的心理描写。
(3)恰切的比兴衬托。
(4)“浅而能深”的艺术风格。
“浅”是指它们的语言都朴素自然、浅显易懂；“深”是说它们的意境却往往能深婉悠长、含蓄无尽。
唐代女子闺怨诗
唐代女子闺怨诗《春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
衍生注释：- “辽西”：在唐代是边疆征戍之地。
这里指女子的丈夫戍边的地方。
赏析：主题上，这首诗围绕闺中女子对远在辽西的丈夫的思念展开。
情感十分细腻，充满了深切的思念和哀怨。
表现手法上，构思巧妙独特。
女子不是直接倾诉思念，而是通过赶走黄莺儿这个充满生活气息的小细节入手。
为什么要赶走黄莺儿呢？因为它的啼叫会惊醒自己的美梦，而在美梦中自己本可以到辽西与丈夫相见。
通过这样层层递进的逻辑关系，将女子思念却又无法与丈夫相见的痛苦表达得淋漓尽致。
同时，诗的语言简洁明快，用“打起”“莫教”等词语，生动地描绘出女子的动作和心理，短短二十个字，就勾勒出一幅鲜活的闺怨图。
作者介绍：金昌绪，生卒年不详，他仅以此诗留名后世。
从这首《春怨》可以看出，作者善于观察生活中的细微之处，并能将女性微妙的心理通过独特的诗句表述出来，可见其对生活捕捉和对情感把握的精准性。
运用片段：例子一：在古代文化课堂上，老师正在讲述唐代诗歌中女子的情感表达。
老师说道：“唐代有一首特别有趣的闺怨诗叫《春怨》，大家看这个女子啊，为了能在梦中见到远在辽西戍边的丈夫，连树上啼叫的黄莺儿都要打跑，就怕黄莺儿惊了自己的梦，这思念得多深呐。
”几个学生听了不住点头，对唐代闺怨诗有了更深刻的理解。
例子二：小敏和小红在讨论爱情中的等待。
小敏说：“古代女子等丈夫的那种苦，咱们现在都很难体会啦。
你看唐代有个女子，丈夫去了辽西打仗，她能咋办呢？就靠着梦里相见呢。
就像《春怨》里写的，听到黄莺叫都紧张得不得了，那小小的鸟儿一叫，梦没了，就不能去辽西见丈夫了，真让人心疼。
”小红听了，也不禁感叹古代爱情的不易。
例子三：一位导演正在拍摄一部古装电视剧，其中有一个情节是表现女主角思念出征的丈夫。
编剧灵机一动说：“咱们可以加入《春怨》这首诗啊。
当女主角在院子里看到黄莺儿的时候，就自言自语或者内心独白这几句诗，‘打起黄莺儿，莫教枝上啼。
爱情闺怨诗常见意象及情感
爱情闺怨诗常见意象及情感
爱情闺怨诗是中国古代文学中一种独特的文体，以表达女性在爱情中的苦闷、忧伤和失落为主题。
这些诗歌常常通过使用各种意象来描绘女性的情感体验。
其中，常见的意象包括花、月、雨、风、水等，这些意象不仅能够丰富诗歌的形象，还能够传达女性内心的情感。
花常常被用来比喻女性的美丽、纯洁和易逝，如“堪笑隔座花，不胜薄情人”（李清照《如梦令》）；月则代表了女性的寂寞和思念，如“千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》）；雨与泪水常常相联系，用来表达女性的悲伤和伤心，如“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”（李清照《如梦令》）；风则代表着女性的不安和迷惘，如“人生如梦，一樽还酹江月”（薛涛《女冠子·春花秋月何时了》）；水则常常与女性的情感流淌和心事沉淀相联系，如“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”（辛弃疾《青玉案·元夕》）等。
在这些意象之下，爱情闺怨诗还通过情感的表达来丰富诗歌的内涵。
女性在爱情中常常经历着无尽的思念、忧伤和失落。
她们对于爱情的深情厚意往往得不到回应，如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李清照《如梦令》）；她们感受到了爱情的痛苦和无奈，如“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”（薛涛《女冠子·春花秋月何时了》）；她们对于爱情的期盼往往化为了遥远的梦幻，如
“世事茫茫难自料，春愁容易燕难留”（纳兰性德《虞美人·春花秋月何时了》）等。
爱情闺怨诗通过丰富的意象和深情的情感，展现了女性在爱情中的苦闷和忧伤。
这些诗歌不仅成为了文人雅士们情感的抒发，也成为了后人理解古代女性情感世界的一扇窗户。
爱情闺怨诗的常见意象
打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 ——金昌绪《春怨》
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠 断处，明月夜，短松冈。 ——苏轼 《江城子》
思考：“梦”这一意象通常 和哪些表现手法相关？
虚实结合、对比
人生若只如初见，
何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心， 却道故人心易变。
想想看，“征衣”这一意象又往往和 哪些意象相关？
长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征? ——李白《子夜吴歌》 秋天一夜静无云， 断续鸿声到晓闻。 欲寄征衣问消息， 居延城外又移军。 ——张仲素《秋闺思》
爱情闺怨诗意象之：
梦
啼时惊妾梦， 不得到辽西。 ——金昌绪《春怨》
落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。
演练二：
春闺思
张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。
提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
诗中运用了哪些表达技巧？试 结合诗句进行赏析。
（1）叠词 “袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态； “青青”绘桑叶葱茏青翠之色； 这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无 尽春意，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。
爱情闺怨诗常见意象总结
落花 行宫 鹦鹉 更漏 杨柳 织布
流水 晓风 夜色 银河 轩楼 章台 栏杆 玉阶 窗 黄莺 燕子 鸿雁 寒蝉 笛声 烛光 画屏 帘 枕 被 镜 衰草 落叶 捣衣 缝衣 …… ……
这些意象往往被作家们交织在同一首作品中，共同负 起烘托、渲染或写照、象征闺怨相思的使命。
此时相望不相闻，愿逐月华流照 君。 ——张若虚《春江花月夜》
爱情闺怨诗意象之： 柳
忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 ——王昌龄《闺怨》
高中语文 诗歌鉴赏二轮复习：爱情闺怨诗
2020年诗歌鉴赏二轮复习：爱情闺怨诗知识回顾：综合提升练一、阅读下面两首诗，然后回答（1—2）题。
（9分）春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
春怨刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
1、下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）A．这两首诗的体裁都是绝句，不同的是金诗是五言绝句，刘诗是七言绝句。
题材上都是闺怨诗。
B．金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。
C．金诗的思路不是惯常的起承转合，四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。
D．刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。
首句写纱窗日暮，引出次句窗内独处之人；第三句写空庭春晚，引出末句庭中落花。
2、两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的。
答案1、B解析“白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻”错，金诗塑造了一个纯真娇憨、思念丈夫的女子形象。
2、①金诗借事抒情：女主人公将枝头莺儿打起，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨”(或通过动作展现：用女主人公被黄莺儿惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的悲苦，体现了女主人公对远征丈夫的思念，诗歌用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达了“怨”的主题)。
②刘诗借景抒情(寓情于景)：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的愁怨心情。
二、阅读下面这首唐诗，完成（3—4）题。
（9分）春思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑①龙堆路几千。
家住层城②临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字③论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑④，何时返旆勒燕然。
【注】①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。
②层城：因京城分内外两层，故称。
高考《爱情闺怨诗》复习课件(33张PPT)
哀愁、悲苦、无奈、温馨等
常见曲象
１、音乐曲调。古诗词中常在语句里出现乐曲名称，而这些乐曲又往 往有特定的含义、情感或寓意，对全诗的整体意象或情感表达有直接 的作用。
２、关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。
３、梅花落——曲调名。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以 通感的方式描绘出了冷落的感受。
主要意象
离乱意境的主要意象有：清秋、夕阳、大 江、悲风、鼓角、天涯、飞雁、暮雨等
感情基调
悲壮深沉，孤独寂寥、清冷忧戚、伤感惆怅
常见意境
3、隐逸意境：古代文人或迫于政治的黑暗，官 场的污浊，或仕途坎坷，怀才不遇，或清高自守， 超然物外，最终选择了归隐。他们在诗词中创造 了一种清幽明澈、物我交融的隐逸意境，表现了 自己的人生态度和人生理想。
爱情闺怨诗
古典诗歌鉴赏之
复习目标
一、了解爱情闺怨诗歌的特点。 二、了解此类诗中所写意象和 寄托的感情类别。 三、掌握鉴赏此类诗的手法。
爱情闺怨诗多以弃妇、思妇为主要
描写对象，以伤春怀人为主题，表现女 子们在特定社会情态、生活境遇下复杂 的心理状态。 “闺”的本意是小门。 古人建房其内室居住的往往是女眷，所 以“闺”也常指代女性。“怨”，埋怨， 抱怨也。爱情闺怨诗主要描写男女爱慕 之情，或抒发离别相思之苦。
常见意境词
苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、 壮阔、深远、空寂、幽静、幽美、 宁谧、朦胧、高亢、繁华、淳朴、 暗淡、萧条、荒凉、冷寂等
谢谢
温故知新
闺怨 王昌龄
行宫 元稹
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 寥落古行宫， 宫花寂寞红。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 白头宫女在， 闲坐说玄宗。
秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
爱情闺怨诗
一、爱情闺怨诗的定义爱情闺怨诗多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，表现女子们在特定社会情态、生活境遇下复杂的心理状态。
“闺”的本意是小门。
古人建房其内室居住的往往是女眷，所以“闺”也常指代女性。
“怨”，埋怨，抱怨也。
爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情，或抒发离别相思之苦。
二、学习目标1、了解爱情闺怨诗歌的特点。
2、了解此类诗中所写意象和寄托的感情类别。
3、掌握鉴赏此类诗的手法。
三、温故知新闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
忆江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
四、爱情闺怨诗的常见意象言愁意象：秋风、夜雨、寒夜、寒衣、白发、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声、“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕又飞”“临笺泪长”等。
行为类意象：眉锁、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等。
室内用具：灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜、绮席、碧纱、鸳被、相思枕、等。
建筑意象：翠楼、高楼、宫殿、玉阶、窗等。
五、爱情闺怨诗产生原因皇权无上恩无常男尊女卑夫为纲别离迟暮源征商六、爱情闺怨诗的内容表现诗人对妻子的真挚感情。
从妇女角度写的闺怨诗。
未能终成眷属的男女恋情诗。
七、爱情闺怨诗的常见情感1、相濡以沫的浓厚感情2、表现孤苦幽寂的命运之悲3、空兰独守的思亲之怨4、情梦难圆的遗憾之怅。
5、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的八、常用的技巧手法比兴（托物起兴）触景生情乐景衬哀情直抒胸臆借景抒情烘托、渲染、衬托、对比、用典等抑扬反衬十、补充练习：王昌龄西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。
①云和：乐器①云和：瑟名。
②昭阳：汉宫殿名，赵飞燕之妹昭仪所居。
③西宫春怨：此用班婕妤故事，抒写失宠嫔妃之哀怨。
云和，即瑟，一种弦乐器。