小班3月教案
幼儿园春季3月份月计划
3月12日
书香日主题活动
培养幼儿热爱阅读、学习的习惯;举办图书分享会
班主任、图书管理员
3月15日
植树节主题活动
培养幼儿爱护环境、热爱自然的意识;进行树苗栽植活动
班主任、保育员
3月18日
春季户外运动日活动
丰富幼儿的户外活动体验;进行各种体育竞赛和游戏
体育老师、班主任
3月21日
世界儿歌日主题活动
培养幼儿音乐欣赏能力;学唱界各国的儿歌
音乐老师、班主任
3月25日
爱国主义教育活动
引导幼儿热爱祖国、了解国旗、国徽的意义;进行相关绘画和手工制作活动
班主任、历史老师
3月28日
春季郊游活动
丰富幼儿的户外体验;探索春季大自然景观
教练、班主任
幼儿园春季3月份月计划
日期
活动内容
目标
负责人
3月1日
春季主题启动仪式
引导幼儿认识春季;激发幼儿对新学期的期待
教务主任、班主任
3月2日
春季环境布置与装饰
营造春季氛围;增强幼儿对季节变化的感知
班主任、保育员
3月3日
春季健康促进日活动
引导幼儿养成健康生活习惯;进行户外运动活动
保健员、体育老师
3月4日
春季手工制作活动
培养幼儿的动手能力;制作春季主题手工作品
班主任、美术老师
3月5日
学雷锋日主题活动
培养幼儿关爱他人、乐于助人的精神;进行社区服务活动
班主任、社工
3月8日
妇女节主题活动
引导幼儿尊重女性、理解妇女节的意义;进行相关表演和手工制作活动
班主任、音乐老师
3月10日
春季盆栽种植活动
幼儿园小班教案(通用15篇)
幼儿园小班教案(通用15篇)幼儿园小班教案1【活动目标】1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。
2、体验拓印带来的成功感。
【活动准备】1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。
2、幼儿知识经验准备：收集秋天的植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。
3、教师自身知识准备：对拓印用水粉颜料的厚薄进行尝试。
【活动过程】一、观察介绍1、谈论各自收集的植物（实物）2、展示归类，介绍植物的特征：大小、形状、花纹、筋脉、不同的颜色。
二、植物拓印1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。
——要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。
——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。
——注意构图要有疏有密，前后有遮挡。
2、晾干拓印好的宣纸。
3、借形想象：添画人物或者动物。
——大胆地想象，从不同的角度去观察想象。
——讨论拓印的痕迹可以变成什么动物？想得越丰富、越有趣越好，最后组成一幅有故事情节的画面。
——添画要先添上眼睛、嘴巴等最后添加细节（身体花纹、背景等）三、集体欣赏，一起分享画面里的故事。
——介绍自己画里的故事吧！幼儿园小班教案2活动目标：1．学习运用多种感官感知橘子的主要特征。
2．愿意参加观察橘子的活动，能用简单的语言讲述自己的发现。
3．体验剥橘子和吃橘子的'快乐。
4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5．能在集体面前大胆发言，积极想象。
重点、难点：学会运用多种感官感知橘子的主要特征，并能用简单的语言讲述自己的发现。
设计思路：幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。
“橘子”是秋天的时令水果，在生活中幼儿经常可以吃到橘子，是幼儿熟悉和喜爱的食物，它色彩鲜艳的外皮，和酸甜可口的味道，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对于我们小班幼儿来说更是如此。
因此，在这个幼儿既熟悉又感兴趣的活动中，我会及时组织幼儿交流和讨论，在师生、生生互动中，让幼儿运用多种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。
幼儿园小班3月份工作计划
幼儿园小班3月份工作计划
《幼儿园小班3月份工作计划》
3月份是幼儿园的新学期开始的第一个月，也是充满活力和希
望的时刻。
在这个月份里，小班老师将会制定出一份全新的工作计划，为孩子们提供更多丰富多彩的教育活动和学习体验。
首先，小班老师将继续致力于孩子们的学习和成长。
在3月份，将会增加更多的手工制作和艺术活动，激发孩子们的创造力和想象力。
同时，老师们也将定期组织一些小组活动，让孩子们共同参与，培养他们的团队意识和合作精神。
其次，老师们还将注重孩子们的健康教育。
在3月份的工作计划中，将会增加更多的户外活动，让孩子们更多地接触自然，锻炼身体。
同时，老师们也将不定期组织一些有关健康饮食和卫生习惯的教育活动，帮助孩子们养成良好的生活习惯。
最后，3月份的工作计划中还将注重家校合作。
老师们将会定
期与家长沟通，分享孩子们在幼儿园中的表现和成长情况，同时也会邀请家长们参与到一些教育活动中来，让家长们更好地了解孩子们在幼儿园的学习和生活。
总之，3月份的小班工作计划将会围绕着孩子们的学习、健康
和家校合作展开，为孩子们提供更丰富的教育体验和学习机会，让他们在快乐、健康成长的同时，也能得到更多的关爱和支持。
小班3月份月计划游戏活动及区域材料投放
小班3月份月计划游戏活动及区域材料投放下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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幼儿园小班教案（通用10篇）
幼儿园小班教案（通用10篇）幼儿园小班教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案1活动目标1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。
2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。
3、让幼儿大胆表达自己对儿歌的猜测与想象。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
教学重点、难点1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。
2、难点：尝试改编儿歌。
活动准备食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。
活动过程导入活动，引起兴趣1、教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？初步理解学习儿歌内容1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？2、（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。
”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？3、老师带军军洗洗手。
欣赏和学念儿歌1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”（2）大苹果唱歌。
2、幼儿学念儿歌（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。
（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
尝试仿编儿歌1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。
（1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。
幼儿园小班教案(精选15篇)
幼儿园小班教案(精选15篇)幼儿园小班教案1活动目标：1、让幼儿了解，认识阳台的作用。
2、跟随歌曲进行表演。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备：1、幼儿用书《美丽的阳台》。
2、歌曲《小小阳台客人来》3、黑板活动过程：一、说一说：阳台。
1、导入语：“小朋友，老师想问一个问题，你们家有阳台吗？阳台上都种有花吗？有什么花呢？”（请幼儿一一回答）2、出示图书：“看看这书里边的阳台上的花漂亮吗？”教师：“这个阳台上，小女孩和小男孩在阳台上种满了许多花朵，它们可漂亮啦，都露出了好看的笑脸，还请来了许多小动物做客。
”3、教师小话：“噢，小朋友家里都有阳台，我们可以在阳台上种许多花，可以养小动物，可以晒衣服，还能看风景，我们的阳台真美丽。
”二、欣赏歌曲《小小阳台客人来》1、拿出黑板，边朗诵歌词边画出图画。
2、教师：“小朋友看，这画里面都请来了哪些客人呀？”幼儿：“有太阳公公，月亮婆婆，鲜花姑娘，还有蝴蝶和蜜蜂都来到美丽的阳台里做客了！3、教师朗诵，幼儿跟读。
4、教师弹钢琴，带领幼儿朗诵，瓶学习表演动作。
教师：“我家有个小阳台，小小阳台客人来，太阳公公清晨到哟，月亮婆婆傍晚来，鲜花姑娘排排坐，蜜蜂蝴蝶飞上来，小鸟飞来不想走哟，和我一同唱起来，口来口来口来，口来口来口来，小小阳台客人来。
”三、全体幼儿与教师齐歌唱。
3 4 5 5｜ 5 6 4 5 3｜1 2 3 5｜4 3 2 —｜3 4 5 5｜我家有个小阳台，小小阳台客人来，太阳公公5 6 4 5 3｜2 3 4 0 5｜3 2 1 —｜4 5 6 6 ｜ 7 6 5｜清晨到哟，月亮婆婆傍晚来，鲜花姑娘排排坐，4 5 6 i｜7 6 5 —｜5i 5 3 ｜4 5 4 3 2｜1 2 3 5｜蜜蜂蝴蝶飞上来，小鸟飞来不想走哟，和我一同3 2｜1 ——｜345 —｜3 4 5 —｜2 3 4 5 ｜3 2 i —‖唱起来，口来口来口来口来口来口来，小小阳台多可爱！幼儿园小班教案2活动目标：1.复习对学过的几种蔬菜的认识。
2024年幼儿园小班三月份工作计划精选
2024年幼儿园小班三月份工作计划精选
一、教学内容安排
在三月份的教学工作中，我们将主要围绕以下内容展开教学：
•语言表达：主要包括早晨问候语，简单对话和故事教学，培养孩子的语言表达能力。
•数学启蒙：主要包括数字认知，简单的计数和比较大小的训练，培养孩子的数学思维。
•生活习惯培养：主要包括个人卫生习惯、礼仪礼貌等方面的培养，帮助孩子养成良好的生活习惯。
二、活动安排
在三月份，我们将组织如下活动：
•手工制作：利用废纸、颜料等材料进行手工制作，培养孩子的动手能力和想象力。
•户外活动：开展体能训练、游戏竞赛等户外活动，让孩子得以释放活动力。
•音乐舞蹈：通过音乐舞蹈的方式，培养孩子的音乐审美和动作协调能力。
三、家园联系
在三月份，我们将与家长保持密切联系，定期开展家园活动，包括：•家长会议：邀请家长参与幼儿园工作讨论，共同关注孩子的成长。
•家访活动：定期进行家访，了解孩子在家的情况，与家长共同探讨教育问题。
•作品展示：定期举办作品展示活动，让家长近距离了解孩子在学校的表现。
四、注意事项
在三月份工作中，我们需要注意以下事项：
•安全第一：确保孩子在活动中的安全，严格遵守安全规定，防止意外发生。
•个性关心：对每个孩子要有耐心、关爱，根据其个性特点进行个性化关心。
•与家长沟通：及时与家长沟通，了解孩子在家中的情况，共同关心孩子成长。
以上是2024年幼儿园小班三月份工作计划的精选内容，希望我们的辛勤努力能够帮助每一个孩子健康快乐地成长！。
幼儿园小班教案精选15篇
幼儿园小班教案精选15篇幼儿园小班教案1【活动目标】练习揉、团、捏的动作，体验美术创作的快乐。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
【活动准备】橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。
【操作要点】1、取一一小团彩泥，在泥工板上揉、捏成花状。
2、将泥团粘在树枝上。
3、依以上方法，让做好的小花和绿叶开满树枝。
4、清理剩余材料。
5、欣赏自己的作品，并摆放到展示台上。
【指导建议】1、根据幼儿能力差异，可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。
2、可选用废旧瓶子，由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园小班教案2活动设计背景本班幼儿因为年龄小，对一些事物没有信任感，也不怎么爱自己动手做自己能做的事，他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼，为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
教学重点、难点重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。
活动准备地胶小板凳音乐1。
开始：老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。
2。
游戏：（1）鞋与脱鞋：教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。
幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
（2）比赛：老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
（3）游戏进行到最后：音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。
引导幼儿将鞋穿好。
（4）游戏结束教学反思教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。
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小班组3月活动案例第四周（3.6-3.10）活动名称：《我知道的车子》活动目标：1.知道一些常见车的名称。
2.观察并用简单词语描述车的外观。
活动准备：教学电子资源：《我知道的车子》请幼儿从家里带来一辆玩具车。
学习单：《上车喽》活动过程：请幼儿谈论自己知道的车。
----你知道哪些车？它是什么样的？----你家有什么车？（自行车、小轿车）——你做过哪些车？你坐什么车去哪里的？教师出示教学电子资源中各种车的图片，请幼儿说出这些车的名称并讨论相关的搭乘经验。
教师展示幼儿带来的玩具车，请幼儿介绍自己带来的玩具车。
---你带来的是什么车？----它是什么颜色的？它有几个轮子？---你最喜欢什么车？为什么？给幼儿发放学习单《上车喽》请幼儿回家后完成。
活动名称：《一起去海边》活动目标：1.观察画面，根据画面讲述故事内容。
2.说出故事中各种车的基本特征，如大小、声音、速度及搭乘人数。
活动准备：故事大书：《一起去海边》CD：《一起去海边》幼儿用书：《一起去海边》。
活动过程：请幼儿谈论自己去过什么地方，乘坐过什么样的交通工具。
---你曾经去过那里玩?和谁一起去的？坐了什么车？出示故事大书，引导幼儿观察画面，共同讲述故事内容。
----今天有一位朋友要去海边，我们一起看看它是谁？它是怎么去的？（引导幼儿观察大书的封面）---看看它碰到了谁？---小狗准备怎么去？---山羊坐的是什么车？活动名称：《开车去海边》活动目标：1.感知故事中各种车的声音并尝试模仿。
2.表演故事并感受和朋友一起玩的乐趣。
活动准备:CD,动物头卡，学习单。
活动过程：播放CD，请幼儿根据各种车的铃声猜测车的名称。
---叭叭！是什么车来了？---七恰七恰！这是什么车来啦？教师戴上故事围裙，操作故事纸偶，完整讲述故事。
教师组织幼儿表演故事。
1.根据故事中角色的数量，请相应数量的幼儿表演故事。
教师给当演员的幼儿每人发放一张角色胸卡，请幼儿记住自己要演的角色。
2.教师说故事旁白，请幼儿根据教师的提示表演故事。
提醒幼儿要说出自己的台词。
3.表演结束后，换另一组幼儿继续表演故事。
给幼儿发放学习单《到幼儿园的方式》，请幼儿回家完成。
活动名称：《小火车》活动目标：1.学习儿歌内容，用肢体动作模仿火车的行进。
2.跟随音乐旋律玩开火车的游戏。
活动准备：挂图，CD活动过程：请幼儿谈论有关火车的话题。
---你见过火车吗？火车是什么样子的？---你有没有坐过火车？坐火车去哪里？出示挂图，请幼儿仔细观察画面。
----火车都经过了哪些地方?----哪里是山洞，哪里是铁桥？----火车到站的地方为什么有很多人？他们在做什么？教师播放CD，请幼儿听儿歌。
---你在儿歌中听到了什么？火车发出了什么声音？谁来模仿一下？教师带领幼儿学念儿歌，并模仿幼儿用书画面上的动作图示的动作。
教师组织幼儿表演小火车钻山洞的情景。
1.两名幼儿双手高高地搭起来模仿山洞，共选八名幼儿布置成四个山洞。
其他幼儿站成一排，后面的幼儿双手搭着前面幼儿的肩膀，一边跟着CD念儿歌一边玩火车钻山洞的游戏。
2.表演结束后，换另一些幼儿表现山洞，继续玩火车过山洞的游戏。
活动名称：《猎人找小熊》活动目标：1.使用“上下”“里外”“前后”等方位词来描述空间位置。
2.进行20以内的唱数。
活动准备：《我的数学》第4-5页。
玩具熊或其他毛绒玩具若干。
活动过程：幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。
1.一部分幼儿当猎人，闭上眼睛，从1数到20，其他人帮忙一起数，并监督猎人，不可以睁开眼睛。
2.另一部分幼儿利用这个时间把玩具熊藏好，猎人数到20后，就可以睁开眼睛找玩具熊。
3.其余幼儿不能说出玩具熊被藏的地方，但可以拍手的方式暗示猎人—当猎人接近目标时，用力拍手；远离目标时，轻轻拍手。
请扮演猎人的幼儿使用“上下”“里外”“前后”等方位词来描述小熊藏的位置，例如：“藏在布的下面”，“藏在柜子后面”，“藏在抽屉里面”。
请幼儿翻到《我的数学》第4-5页，分别将桌子下面的东西圈起来，把篮子外面的东西圈起来。
活动名称：《小飞机》活动目标：1.喜欢玩开飞机的游戏。
2.试着学看着折纸步骤图折纸飞机，并知道飞机的折纸要领。
3.具有同伴间的互助意识。
活动准备：CD：《小飞机》。
幼儿用书：《小飞机》。
幼儿人手一张彩色卡纸。
折纸飞机的步骤图和纸飞机制造要领表示图。
折好的典范纸飞机一个。
活动过程：出示典范引导幼儿折纸飞机，引发折纸的爱好。
---宝贝们，今天老师给你们带来一个好玩的玩具，你们知道这个是什么吗？---纸飞机是怎么折出来的呢？引导幼儿观察纸飞机的折纸步骤图，并知道其要领。
出示步骤图，引导幼儿进一步看折纸步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的，并帮助幼儿折好飞机。
教师播放CD，请幼儿听儿歌并跟着学习。
教师和幼儿一起在教室空地上玩飞飞机的游戏。
---每人一手举着飞机在机场内四处走，边走边念童谣：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
”念完童谣，幼儿走向四周的航路，必须一个幼儿跟着一个幼儿沿着航路走，边走边发出飞机的声音。
活动名称：《美丽的柳树》活动目标：1.在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。
2.体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。
活动准备：棉签若干。
绿色水粉颜料。
画有柳树的画纸。
小碟子。
活动过程：教师谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征。
---今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么？出示范画。
---柳条是什么颜色的？是什么样子的？（长长的，细细的，越来越细）---叶子是什么样的（小小的）教师示范并讲述要点，让幼儿来看看到底是怎么画的。
---小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。
从柳树的树干上开始画柳条。
柳条是长长的，半圆形的，越来越细。
请小朋友们空手跟老师练一练。
---画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来），然后用棉签把柳树的叶子点出来。
幼儿练习，教师单独指导。
展示幼儿作品，并点评。
重点引导幼儿欣赏线条流畅，表现大胆的作品。
活动名称：《蛇偷吃了我的蛋》活动目标：1.引导幼儿理解故事内容，完整欣赏故事。
2.学说故事中反复出现的角色对话，能有表情的讲述。
活动准备：教学大书：《蛇偷吃了我的蛋》。
DVD《蛇偷吃了我的蛋》。
幼儿用书《蛇偷吃了我的蛋》。
活动过程：游戏猜猜看，激发幼儿的兴趣。
---老师带来了一个好东西，猜猜它是什么？---这是谁的蛋？还有可能是谁的蛋呢？这蛋能干什么？引导幼儿模仿孵蛋时的样子，体验孵蛋的感受。
---请小朋友学一学它是怎么孵蛋的？---孵蛋时可以离开吗？能乱动吗？---如果感觉到累了你会怎么做？阅读教学大书的封面，了解故事人物与故事名称，感知书中人物。
---今天老师带来了一本关于鸡妈妈的书，看看书上都有谁？---这里是什么？我们来数一数一共几个蛋？让幼儿知道故事名称。
---这故事的名字叫《蛇偷吃了我的蛋》引导幼儿观察故事画面，初步了解故事中的部分内容。
---鸡妈妈孵蛋很累，想去散散步，走啊走啊遇到了谁？---蛇变得怎么样了？为什么？---鸡妈妈看见蛇偷吃了一个蛋她是怎样的心情？鸡妈妈会怎么做呢？理解故事中部分内容。
---鸡妈妈去找谁了？她会对鸭妈妈说什么？鸭妈妈相信吗，她会怎么说？她怎么知道蛇偷得是鸭妈妈的蛋呢？---鸭妈妈听后干什么去了？数一数有几颗蛋？一共有几个蛋呢？（提示幼儿一起数数蛋）---蛇偷吃的是鸭妈妈的蛋吗？带领幼儿观看故事视频，完整欣赏故事。
---蛇到底偷吃了谁的蛋，让我们看看视频吧！活动名称：《车子来帮忙》活动目标：1.用简单的语言讲述一些特种车的外形特征和用途。
2.在扮演游戏中感觉特种车的用途。
活动准备：幼儿用书：《车子开来了》。
教学电子资源：《车子来帮忙》。
（道路清障车、救护车、警车的图片）三种玩具车：道路清障车、救护车、警车。
活动过程：请幼儿观察幼儿用书画面中车的外形特征，并了解这些车的用途。
---马路上发生了车祸，绿色的小轿车被撞了，看一看它被什么车拖走了？---这辆红色的车是怎么拖绿色的车的？---这辆白色的车是什么车？---救护车的车顶上有什么？（红色鸣笛）它发出什么声音？---救护车上有什么？（担架）---救护车要拉着受伤的人去哪里？---警车上有哪些东西？教师出示教学电子资源中救护车、消防车、警车的图片，请幼儿逐一选择自己认识的车。
---小朋友们，请指出你认识的车，说说它叫什么名字？教师创设不同情境，引导幼儿开出相应的玩具车（救护车、警车、道路清障车）。
---小朋友们，我们要来玩“车子来帮忙”的游戏。
这里有病人要抢救，我们要开什么车？---我们赶快把病人送到医院。
活动名称：《消防车来救火》活动目标：观察并讲述消防车的外形及其用途。
活动准备：幼儿用书：《车子开来了》。
教学电子资源：《消防车来救火》。
消防车玩具。
消防车的基本知识【附】。
活动过程：教师播放教学电子资源中消防车的图片，请幼儿观看。
---你在什么地方见过消防车？---你知道消防车是做什么用的吗？---消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，消防车又叫救火车。
请幼儿阅读幼儿用书上的画面，了解不同消防车的外观和用途。
---房子失火了，怎么办呢？---这个白色的管子有什么用？---水罐车的水罐里装着什么？---云梯车上长长的样子有什么作用？将幼儿分成若干组，给每组幼儿发放消防车玩具，请幼儿观察并讨论消防车的作用。
---你知道消防车是怎么救火的吗？请每组幼儿用消防车玩具玩救火的游戏。
活动名称：《有用的工程车》活动目标：1.知道一些工程车的名称。
2.观察并讲述工程车的外形及其功能。
活动准备：教学电子资源：《有用的工程车》。
挖土机、水泥车、吊车玩具若干份。
气球。
活动过程：请幼儿观察幼儿用书上的画面，说出画面上车的外形特征。
---看一看画面上这些车在什么地方？（建筑工地）---这辆车是挖土机，看一看它有什么特别的地方？（长长的机械手臂）---猜一猜，长长的机械手臂可以做什么？---挖土机的车轮有什么特别的地方？---水泥车的大滚筒里面装着什么呢？---吊车的吊臂为什么那么长？出示教学电子资源中挖土机、水泥车、吊车的图片或视频，请幼儿说出自己认识的特种车的名称及用途。
---你知道这辆车子叫什么吗？---看一看挖掘机是怎么工作的？幼儿用双臂模仿挖土机工作的情景，从教室的一处把气球运送到另一处。
活动名称：《汽车大探秘》活动目标：1.初步了解汽车的基本构造。
2.简单说出汽车不同部位名称。
活动准备：事先联系好可以参观的汽车及讲解人员。
海报纸、笔。
学习单：《车子的身体》。
活动过程：教师向幼儿介绍参观规则及注意事项，并询问幼儿对汽车有哪些疑问，教师帮忙记录在一张海报纸上。
---不可以随便触摸汽车里面的零件，发言之前要先举手。
---你想了解关于汽车的什么问题呢？带领幼儿实际参观汽车，观察汽车的基本构造（车身、车轮、后备箱等）。