部编人教版六年级语文下册第五单元知识点梳理
统编版六年级语文下册第五单元知识点梳理一、多音字
与钉
华屏
二、近义词
洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一
跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心
拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧
证实~证明和谐~和睦真理~真谛
研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常
无独有偶~成双成对顺序~次序憎恶~厌恶高傲~骄傲聪明~聪慧陌生~生疏
讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神
三、反义词
洪亮?低沉清脆?沉闷全神贯注?东张西望单调?复杂加速?减速入神?分神
拒绝?答应丑恶?美丽柔和?强烈
真理?谬论独立?依赖诞生?死亡
偶然?必然敏锐?迟缓司空见惯?鲜为人知
无独有偶?独一无二静止?移动憎恶?喜欢
高傲?谦虚失望?希望专心致志?心不在焉
聪明?愚蠢普通?特殊没完没了?戛然而止
四、词语归类
①ABB式词语:急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽
蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森
②ABAC式词语:摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四
一五一十自由自在人来人往毛手毛脚
③描写动物叫声的词语:狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞
虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪
④含有反义词的成语:无独有偶舍本逐末上下其手
天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相
⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志孜孜不倦一丝不苟
凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万
五、佳句积累
1.比喻句
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形
状特点。
2.拟人句
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看
作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
3.反问句
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音
呢?
这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
4.精彩句
真理诞生于一百个问号之后。
这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
六、阅读
推荐篇目:李媒《奇想与发明》
推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。
着重点出
孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。
接着举实例说明。
“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创
造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。
最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。
并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善
于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
部编版(新教材)六年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
部编人教版六年级下册小学语文全册（单元考点分析、基础知识梳理（共7个单元））第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）2.易读错的字蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)考点二：词语听写陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息水浒传咽唾沫考点三：词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授考点四：背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》考点五：课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
部编人教小学六年级下册语文：单元第五单元知识梳理
第五单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字屏．幕（píng）拆．开（chāi）琼．浆（qióng）插槽．（cáo）闪烁．（shuò）学弈．（yì）鸿鹄．．（hóng hú）凸．出（tū）凹．陷（āo）纬．度（wěi）蝎．子（xiē）钵．子（bō）蝈．蝈（guō）蟋蟀．．（xī shuài）锲．而不舍（qiè）鄙夷．．不屑（bǐ yí）2.易写错的字援俱弗辩惯圃盐溅蕊魏搜蚯蚓阶域脆拦玻璃恶怖蟋蟀3.多音字冲关二：1.近义词诞生—出生浪费—挥霍鄙夷—轻视痛恨—怨恨高傲—骄傲细微—细小依据—证据探索—探求偶然—偶尔柔和—温和请求—恳求愉快—快乐2.反义词单调—丰富洪亮—细小愉快—痛苦坚硬—柔软继续—中断丑恶—美好柔和—生硬呈现—消失猜测—确信浪费—节约鄙夷—崇拜痛恨—喜欢高傲—谦虚3.词语搭配（醉人）的香气（科学）的灵感（司空见惯）的现象（偶然）的机遇（反复）的观察实验（不可思议）地互相吻合（美丽）的世界（所有）的故事（丑恶而恐怖）的东西4.特殊类型的词语急匆匆司空见惯追根求源见微知著不可思议沧沧凉凉无独有偶锲而不舍鄙夷不屑冲关三：精彩文句1.文言文：《学弈》：弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
《两小儿辩日》：孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”2.引用名言论述自己的观点：当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
部编版语文六年级下册第五单元知识点(已整理)
部编版语文六年级下册第五单元知识点(已整理)
文言文二则》 1）《学弈》 弈秋是全国最擅长下棋的人，有人请他教两个人下棋。其中一个人专心致志地听弈秋的教诲，而另一个人则心不在焉，想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起研究，但是学得不如前一个人。但这并不是因为他的智力不如前一个人，而是因为他的态度不够专注。
主题： 学弈》告诉我们，在同样的条件下，不同的态度会带来不同的结果。研究应该专心致志，不能三心二意。
2）两小儿辩日 孔子在东方游学时，看见两个小孩在为太阳什么时候离人近什么时候离人远的问题争论。一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些；另一个小孩则认为相反。两个小孩还用太阳大小和温度的变化来支持自己的观点。孔子听了之后，无法判断谁是对的谁是错的。
主题： 两小儿辩日》体现了两个孩子善于观察、敢于质疑、说话有理有据的特点，同时也说明了研究是无止境的。 声泪俱下：形容哭得非常伤心，连声音和眼泪都流出来了。 不以为然：不认为是对的，不同意。 过犹不及：做事情过头了，反而得不偿失。 赴汤蹈火：形容非常勇敢，可以冒着生命危险去做事情。
2.下面的句子中有错别字或者标点符号错误，请找出并改正。 ①学生们在老师的带领下，一起进行了野餐。 改为：学生们在老师的带领下，一起进行野餐。 ②他们的家乡风景优美，有许多名胜古迹。 改为：他们的家乡风景优美，有许多名胜和古迹。 ③这个问题我们已经讨论过了，不要再重复讨论。 改为：这个问题我们已经讨论过了，不要再重复讨论。 ④他们不仅喜欢唱歌跳舞，还喜欢画画。 改为：他们不仅喜欢唱歌跳舞，还喜欢画画。
二、阅读理解 1.下面是一篇文章，请回答问题。 1）我国的四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。 2）造纸术是我国古代最伟大的发明之一，它的出现使得书写变得更加方便和广泛，推动了文化的传播和发展。 3）印刷术的发明也是我国古代的伟大发明之一，它的出现使得书籍的印刷变得更加快捷和便利，提高了书籍的产量和质量。 4）火药是我国古代的发明之一，它的出现使得战争的形式发生了巨大的变化，也推动了军事技术的发展。 5）指南针的发明也是我国古代的伟大发明之一，它的出现使得航海和探险变得更加准确和安全，推动了地理学和航海学的发展。 问题： 1）我国的四大发明是什么？ 答：造纸术、印刷术、火药和指南针。 2）造纸术的出现对文化的发展有什么推动作用？ 答：使得书写变得更加方便和广泛，推动了文化的传播和发展。 3）印刷术的发明对书籍印刷有什么影响？ 答：使得书籍的印刷变得更加快捷和便利，提高了书籍的产量和质量。 4）指南针的发明对哪些领域有推动作用？ 答：对航海和探险变得更加准确和安全，推动了地理学和航海学的发展。 声泪俱下，形容极其悲恸，边诉说边哭泣。
【最新】部编版六年级语文下册 第五单元知识点小结
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与{y ú(何与)y ù(与会)y ǔ(与其)钉{d ìn ɡ(钉马掌)d īn ɡ(钉子) 华{ℎu à(华山)ℎu á(华丽) 屏{p ín ɡ(屏幕)b ǐn ɡ(屏气)2.词(1)必须掌握的词洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 真理定理 定律 学说 创立 司空见惯疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针实验 论文 顺时针 见解 结论 正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版六年级语文下册第五单元知识梳理 (2)
第五单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｊｉǎｏ（缴费）ｚｈē（蜇人）ě（恶心）缴ｚｈｕó（弓缴）蜇ｚｈé（蜇伏）恶è（凶恶）wù（可恶）2.易读错的字教诲．（huì）学弈．（ｙì）弓缴．（zhuó）纬．度（ｗěｉ）不屑．（ｘｉè）蝈蝈．．（guō）盘盂．（ｙú）鸿鹄．（ｈú）鄙．夷（bǐ）锲．而不舍（ｑｉè）二、词语听写援助射击辩论清脆拦住恐怖蟋蟀诞生领域逆行司空见惯纬度砂锅盐酸盐水花蕊搜查蚯蚓阶段领域飞溅锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶见微知著自愧弗如走马观花赴汤蹈火三、词语积累1.近义词清脆——洪亮痛苦——难受猜测——猜想愉快——喜悦探索——探究普通——平常偶然——偶尔鄙夷——鄙视2.反义词增加——减少单调——丰富痛苦——舒服丑恶——善良普通——特殊美丽——丑陋浪费——节约糟糕——精彩3.四字词语锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如无缘无故人云亦云赴汤蹈火4.特殊词语拓展百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成一失足成千古恨打破砂锅问到底5.文言文字词理解通国．（全国）之善弈者也非然．（这样）也为．（因为）是其智弗若．（不如）与如探汤．．（热水）孰为．（同“谓”，说）汝．（你）多知乎我以．（认为）日始出时去人近四、背诵积累1.背诵《学弈》《两小儿辩日》全文。
2.日积月累。
五、句子赏析1.日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？赏析：反问可以加强语气，增强说服力。
前一个孩子凭借人们日常生活中的视觉感受来证明观点，后一个孩子凭借人们日常生活中的触觉感受来证明观点。
2.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于……最后把“？”拉直变成“！”找到真理。
部编(人教版)六年级语文(下册)第5单元知识要点汇总
部编（人教版）六年级语文下册第五单元知识要点汇总一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版六年级语文下册第五单元知识盘点(含字词积累、佳句赏析、课文感知,单元考点)
部编版六年级语文下册第五单元知识盘点1.易读错的字弗．若(fú√fó)钵．子(bō√bǒ)单调．(diào√tiáo)鄙．夷(bǐ√bī)玻．璃(bō√pō)丑恶．(è√wù)2.易写错的字蕊：三个“心”大小合适，位置适当。
搜：注意第六笔是短横，第七笔是横折。
辩：不要写成“辨、辫”。
脆：右部的竖撇不宜太长。
蝼：右上部不要写成“采”。
3.多音字4.重点词语弗若辩斗真理领域敏感明显无聊吻合石蕊搜集蚯蚓出版洪亮坚硬清脆单调玻璃唯恐丑恶恐怖猜测蟋蟀司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍全神贯注专心致志沧沧凉凉5.近义词唯恐—恐怕请求—恳求洪亮—响亮坚硬—坚固呈现—出现立刻—马上痛苦—难受猜测—猜想敏感—敏锐讨厌—厌恶鄙夷—轻视测验—测试讨论—商讨全神贯注—聚精会神专心致志—一心一意无独有偶—成双成对司空见惯—屡见不鲜6.反义词敏感—迟钝独立—依赖答应—拒绝增加—减少一般—特殊静止—移动聪明—愚笨专心致志—三心二意无独有偶—举世无双8.词语搭配(洪亮)地响起来 (不停)地摆来摆去 (和谐)的声音 (坚硬)的表盖(清脆)的声音 (恐怖)的东西 (美丽)的世界9.词语归类（1）AABB式词语：沧沧凉凉恭恭敬敬支支吾吾吞吞吐吐（2）形容很专心的词语：全神贯注专心致志聚精会神一心一意（3）“不可～～”式词语：不可思议不可多得不可动摇不可方物不可救药不可告人不可估量不可开交二、佳句积累1.佳句赏析（1）比喻句日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把刚升起来的太阳比作车盖，把正午的太阳比作盘孟，生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
（2）拟人句秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
赏析：这句话运用拟人的修辞手法，把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲，生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹，表达了作者对大自然的喜爱之情。
（3）反问句哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？赏析：这句话运用反问的修辞手法，强调了死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
六年级下册语文试题第五单元重点知识精讲+易错题型专项提升(部编版,有答案)
六年级第五单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)(2)难写的字 辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与{y ú(何与)y ù(与会)y ǔ(与其) 钉{d ìn ɡ(钉马掌)d īn ɡ(钉子)华{ℎu à(华山)ℎu á(华丽) 屏{p ín ɡ(屏幕)b ǐn ɡ(屏气)2.词(1)必须掌握的词洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 真理定理 定律 学说 创立 司空见惯疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针实验 论文 顺时针 见解 结论 正确转动 测量 善于 事例 见微知著解答 灵感 领域 机遇 锲而不舍(2)近义词弓缴➝弓箭 专心致志➝一心一意 洪亮➝嘹亮清脆➝清亮 单调➝单一 加速➝加快跳动➝跳跃 入神➝入迷 唯恐➝担心拒绝➝谢绝 丑恶➝丑陋 恐怖➝恐惧证实➝证明和谐➝和睦真理➝真谛研究➝钻研敏锐➝敏感司空见惯➝习以为常无独有偶➝成双成对静止➝停止顺序➝次序停留➝保留憎恶➝厌恶高傲➝骄傲失望➝绝望难过➝难受普通➝一般聪明➝聪慧陌生➝生疏讨论➝商量调整➝调理全神贯注➝聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语分类①ABB式词语:急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、好句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
(部编版)六年级语文(下册)《写字表》生字词语 第五单元 知识考点梳理汇编
yán
盐
笔顺：
音序：Y
结构：上下
偏旁：皿 笔画数：10
形近：花盆 盒子 监控
组词：食盐 盐水 柴米油盐
jiàn
溅
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：12
形近：实践 浅水 卑贱
组词：飞溅 溅起 飞珠溅玉
ruǐ
蕊
笔顺：
音序：R
结构：上中下
偏旁：艹 笔画数：15
形近：笔芯 芯片
组词：花蕊 石蕊 雄蕊
2020年·春（部编版）六年级语文（下册）
第五单元 ·生字词语 知识考点复习
2020年·春（部编版）六年级语文（下册）
14 文言文二则
yuán
援
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：12
形近：缓慢 暖和 名媛
组词：支援 救援 八方支援
jù
俱
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：文具 恐惧 飓风
16 表里的生物
cuì
脆
笔顺：
音序：C
结构：左右
偏旁：月 笔画数：10
形近：桅杆 跪下 诡异
组词：清脆 脆弱 干脆利索
lán
拦
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：8
形近：兰花 栏杆 灿烂
组词：阻拦 拦击 东拦西阻
bō
玻
笔顺：
音序：B
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
形近：波浪 山坡 被单
组词：玻璃
偏旁：虫 笔画数：17
形近：熟悉 窸窣 僁僁
组词：蟋蟀
shuài
蟀
部编版六年级语文下册第五单元复习(知识梳理及典例专训)课件.ppt
神态描写：父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
九、佳句积累 排比句： 善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所
发现，有所发明，有所创造，有所成就。
双重否定句：她总是不得不用打孔机代码来做作业和试 卷——她6岁的时候，他们就让她学习那种代码。
脆（ 清脆 ） 拦（ 拦住 ） 桅（ 桅杆 ） 烂（ 灿烂 ）
怖（ 恐怖 ） 布（ 棉布 ）
悉（ 熟悉 ） 率（ 率领 ） 澡（ 洗澡 ） 蟋（ 蟋蟀 ） 蟀（ 蟋蟀 ） 操（ 操场 ）
四、多音字组词。
zhuó （弓缴）
缴
jiǎo （缴费）
jiànɡ （将领）
将
jiānɡ （将来）
四、多音字组词。
部编版六年级语文下册
一、给画“ ”的字注音。
弗（ fú ）若之矣（ yǐ ）
支援（ yuán ）
干脆（ cuì ）
蟋（ xī ）蟀（ shuài ）
诞（ dàn ）生 教授（ shòu ）
洗澡（ zǎo ） 漩涡（ wō ）
二、看拼音，写词语。 yuán zhù shè jiàn
援助 射箭
kǒng bù
恐怖
máng rén
盲人
zhēng biàn qīng cuì
争辩 清脆
xī shuài dàn shēng
蟋蟀 诞生
二、看拼音，写词语。 guì gēng lǐng yù
贵庚 领域
shàn yú
善于
jī yù
机遇
dìng lǐ
定理
chuàng lì
创立
líng gǎn jié lùn
灵感 结论