部编人教版小学一年级语文下册识字3小青蛙PPT课件
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部编人教版语文一年级下册第一单元3《小青蛙》PPT-课件
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自读课文
请同学们自由读儿歌，划 出生字，根据拼音读准字 音，把儿歌读正确读通顺， 多读几遍。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天小小气青晴蛙朗大河眼水睛清。，① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
想一想，填一填
请 晴 情 清 睛
眼（睛） （请）问 （清）水
（晴 ）天 心（情）
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
•qínɡ
•日部
•左右结构
•晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
• qīnɡ
•氵部 •左右结构
•清楚 清晨
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。源自•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
• yǎn
•目部
•左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都 戴上了眼镜。
自读课文
请同学们自由读儿歌，划 出生字，根据拼音读准字 音，把儿歌读正确读通顺， 多读几遍。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天小小气青晴蛙朗大河眼水睛清。，① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
想一想，填一填
请 晴 情 清 睛
眼（睛） （请）问 （清）水
（晴 ）天 心（情）
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
•qínɡ
•日部
•左右结构
•晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
• qīnɡ
•氵部 •左右结构
•清楚 清晨
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。源自•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
• yǎn
•目部
•左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都 戴上了眼镜。
部编人教版一年级下册语文 识字第3课 小青蛙 生字教学课件
红的最怕水来攻
什么红的事物最怕水来攻？
火是红的，最怕水来攻。
火
这个字的右边是一个“火”字，左边
部分代表的事物是绿色的，喜欢及时雨，
它和“火”合成一个字，表示凉爽的意思。
你们想到了什么字呢？
禾火
秋
读一读
什么绿？禾苗绿。 什么红？火苗红。 “禾”“火”相遇会怎样？ “禾”“火”相遇起凉风。
什么喜欢及时雨？ 禾苗喜欢及时雨。 什么最怕水来攻？ 火苗最怕水来攻。
心情
令
今＋丶
动
云＋力
“日”出万里无云
天气晴朗
日晴
万 方－丶
“水”到纯净透明
“纯净”的水 就是干净、清澈的 水，清得能透过水 看到别的东西。
你还知道哪些东西是纯净的？
纯净的（天空） 纯净的（湖水）
纯
纟+屯
净 两点水
冫+争 洁：三点水
谁发现了藏在“‘水’到纯净透明”这 句话中的“青”字族宝宝？
非常着急。
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部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第1课时
第2课时
第1课时
图中的小朋友们在干什么？
元宵节的晚上，小朋 友们在开心地猜灯谜。
元宵节习俗
吃元宵
耍龙灯
舞狮子
观灯
猜灯谜
猜灯谜
一点一横， 两眼一瞪。
谜面
一加一
答案：六
水清
四句话暗含了四个“青”字族宝宝：请、 情、晴、清，它们之间有什么共同之处呢？
请情晴清
青
“青”就像妈妈，生出了一群字宝宝： 请、情、晴、清。这四个字的读音和“青” 相同或相近，不同的偏旁则表示他们的意思 和不同的事物有关。
小学一年级下册语文课件- 3小青蛙｜人教部编版(共16张PPT)
青清 气晴 情请 生
近 反 义祠
近义祠
保护--- 爱护
反义祠
保护--- 伤害
课文详解
1、课文有几句话？ 3句话。
2、课文主人公是谁？
小青蛙。
课文详解
3、读第一句话，你知道小青蛙 是什么样子的？
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
课文详解
5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
青（ 青草 ）
晴（ 晴天）
请（ 请求 ）
清（ 清水）
情（ 心情 ） 睛（ 眼睛）
课堂小结
学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。
图解结构
小青蛙
大眼睛、四条腿 吃害虫—益虫
保护青蛙 保护大自然
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指 蛙 ）
猜一猜：
• 一个绿娃娃 • 跳水顶呱呱 • 冬天它睡觉 • 夏天把虫捉
3.小青蛙
预习检查
1 .指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 .指名认读生字和词语。
字词乐园
清晴 眼 睛 保护 害 事 情请 让 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
近 反 义祠
近义祠
保护--- 爱护
反义祠
保护--- 伤害
课文详解
1、课文有几句话？ 3句话。
2、课文主人公是谁？
小青蛙。
课文详解
3、读第一句话，你知道小青蛙 是什么样子的？
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
课文详解
5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
青（ 青草 ）
晴（ 晴天）
请（ 请求 ）
清（ 清水）
情（ 心情 ） 睛（ 眼睛）
课堂小结
学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。
图解结构
小青蛙
大眼睛、四条腿 吃害虫—益虫
保护青蛙 保护大自然
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指 蛙 ）
猜一猜：
• 一个绿娃娃 • 跳水顶呱呱 • 冬天它睡觉 • 夏天把虫捉
3.小青蛙
预习检查
1 .指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 .指名认读生字和词语。
字词乐园
清晴 眼 睛 保护 害 事 情请 让 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
部编人教版语文一年级下册第一单元3《小青蛙》PPT课件
审美的鉴赏与创造
• 感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能 欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品，具 有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达自 己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美 好形象；讲究语言文字表达的效果及美感，具有创 新意识
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中，通过语言运用，获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文 化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国 特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字， 热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审 美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
人教版小学语文一年级下册
识字3：小青蛙
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù 清 晴 眼 睛保 护
hài shì qíng qǐng ràng bìng 害 事情 请 让 病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
新版一年级下册-识字3 小青蛙｜人教(部编版)(共18张PPT)
qǐng ní ài hù xiǎo qīng wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
qǐng ní ài hù xiǎo qīng wā
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 请晴情清睛
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音
•结 构
•部 首
• qīnɡ
•笔 顺
•词 语
•氵部 •左右结构
•清楚 清晨
•句 子
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
•结 构
•部 首
• yǎn
•笔 顺
•词 语
•目部 •左右结构
•句 子
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。
•拼 音
••结 构 jīnɡ•部 首
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 好 让 禾 苗 不 生 病。
事
情
请让
病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
自读课文
请同学们自由读儿歌，划出生字， 根据拼音读准字音，把儿歌读正确 读通顺，多读几遍。
统编版一年级语文下册3小青蛙课件(共23张PPT)
1、认识12个生字，会写7个生字，认识部首“疒”。 2、正确、有节奏的朗读课文。 3、通过本课学习，喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大， 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
qīnɡ wā
青蛙
3 小青蛙
qīnɡ
青蛙是绿பைடு நூலகம்的， 它的名字中哪个 字表示绿色？
自由读课文，思考问题
识字游戏
请害护清眼 睛情事晴 病保让
大声朗读课文，读准字音，数一数有几句话。
思考：
1、小青蛙长什么样 子？ 2、同学们知道青蛙 做了什么好事情吗？ 3、我们应该怎么对 待小青蛙呢？
它们都是我们的好朋友
七星瓢虫 喜鹊
蜻蜓
蜘蛛
一、音节与汉字连起来。
二、读一读，选一选。
清 请
晴 睛
情
形声字
形旁：与字义有关 声旁：与字音有关
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
（蜻蜓） （猜谜） （精神）
认一认
yǎn
（眼睛） （双眼）
认一认
bǎo hù
认一认
hài
（畏惧）
（害虫）
认一认
shì qíng
认一认
ràng
（让座） （礼让）
bìng
疒字旁
（生病） （得病）
写一写
shēng
qì
小青蛙的“青” 字还有一群特 殊的好朋友， 你们能从这首 儿歌中找出它 的好朋友吗？
仔细视察“青”等6个字，说说你的发现。
情
睛
清
青
晴请
q认īn一g认 qīng qíng jīng qíng qǐng
（青山）（清水）（晴天）（眼睛）（友谊）（请进）
阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大， 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
qīnɡ wā
青蛙
3 小青蛙
qīnɡ
青蛙是绿பைடு நூலகம்的， 它的名字中哪个 字表示绿色？
自由读课文，思考问题
识字游戏
请害护清眼 睛情事晴 病保让
大声朗读课文，读准字音，数一数有几句话。
思考：
1、小青蛙长什么样 子？ 2、同学们知道青蛙 做了什么好事情吗？ 3、我们应该怎么对 待小青蛙呢？
它们都是我们的好朋友
七星瓢虫 喜鹊
蜻蜓
蜘蛛
一、音节与汉字连起来。
二、读一读，选一选。
清 请
晴 睛
情
形声字
形旁：与字义有关 声旁：与字音有关
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
（蜻蜓） （猜谜） （精神）
认一认
yǎn
（眼睛） （双眼）
认一认
bǎo hù
认一认
hài
（畏惧）
（害虫）
认一认
shì qíng
认一认
ràng
（让座） （礼让）
bìng
疒字旁
（生病） （得病）
写一写
shēng
qì
小青蛙的“青” 字还有一群特 殊的好朋友， 你们能从这首 儿歌中找出它 的好朋友吗？
仔细视察“青”等6个字，说说你的发现。
情
睛
清
青
晴请
q认īn一g认 qīng qíng jīng qíng qǐng
（青山）（清水）（晴天）（眼睛）（友谊）（请进）
(新)部编版一年级语文下册识字3《小青蛙》精美课件
二、想一想，连一连。
益虫
害虫
青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂
三、拓展实践。 1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。 2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然 后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。
字词听写
人识教字版3 语小文青蛙一年级 下册
识字3 小青蛙
识字3 小青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾苗 不 生 病。
学认字
bìng
生病
病字旁
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
我们为什么要爱护小青蛙？
小青蛙是保护禾苗的益 虫，所以我们要爱护它。
识字3 小青蛙
儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小的 弟弟和妹妹。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
识字3 小青蛙
小组讨论：
1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？ 2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我 们做什么？
生
字
目字旁来变成“睛”，
歌
“青”字它可真会变，
睁大眼睛要看清。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
qīnɡ
学写字
三点形 成弧形。
横画间距均匀。
左部是 “日”
学写字
qínɡ
横画间距均匀。
qì
学写字
横画紧凑。