九年级下册历史综合检测题_(含答案)
历史考试试卷九年级下册【含答案】
历史考试试卷九年级下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物被称为“千古一帝”？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 康熙帝2. 北魏孝文帝改革的主要内容是？A. 灭佛B. 均田制C. 废除科举D. 设置行省3. 宋朝加强中央集权的措施不包括？A. 实行科举制度B. 设置转运使C. 设立宣政院D. 发行交子4. 明朝废除丞相制度是在？A. 洪武元年B. 永乐年间C. 嘉靖年间D. 万历年间5. 近代中国第一个不平等条约是？A. 南京条约B. 天津条约C. 北京条约D. 马关条约二、判断题（每题1分，共5分）1. 秦始皇统一六国后，实行了焚书坑儒的政策。
（）2. 隋朝创立了科举制度，唐朝时科举制度得到完善。
（）3. 元朝的行省制度加强了中央集权。
（）4. 明朝的锦衣卫和东厂是皇帝的侍卫亲军。
（）5. 鸦片战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是______。
2. 唐朝的______和______制度，对后世影响深远。
3. 宋朝的______和______，促进了经济的发展。
4. 明朝的______和______，加强了君主专制。
5. 近代中国签订的第一个不平等条约是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述秦始皇巩固统一的措施。
2. 唐朝的民族政策有哪些？3. 宋朝加强中央集权的措施有哪些？4. 明朝废除丞相制度的原因是什么？5. 近代中国签订的不平等条约对中国社会产生了哪些影响？五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明唐朝的民族政策。
2. 请分析宋朝加强中央集权的措施对中国历史的影响。
3. 请说明明朝废除丞相制度的原因和影响。
4. 请分析鸦片战争对中国社会的影响。
5. 请举例说明近代中国签订的不平等条约对中国社会的影响。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析唐朝的民族政策和对外交往对中国历史的影响。
九年级历史下册第一单元综合复习测试题(含答案)
九年级历史下册第一单元综合复习测试题（含答案）一、选择题(每小题3分，共60分)1．由南美足联组织的“南美解放者杯”足球赛事，是顶级俱乐部间的重要洲际赛事。
该足球赛事与下列哪位人物有关（）A．华盛顿B．章西女王C．玻利瓦尔D．拿破仑2．他发皙说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。
”在“他”领导下解放的地区有A．美国B．委内瑞拉C．巴西D．印度3．下列属于彼得一世改革举措的是A．农奴获得人身自由，可以获得一份土地B．提倡学习西方的礼节与生活方式C．废除叛乱诸州的黑人奴隶制D．殖产兴业，引进西方先进生产技术4．历史课上，某老师讲述到：亚、非、拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，有助于资本的原始积累。
该老师可能正在分析A．西欧城市兴起的表现B．马克思主义诞生背景C．第一次世界大战爆发D．海外殖民扩张的影响5．开启了俄国近代化的进程，使农奴制进一步强化的俄国改革是A．彼得一世改革B．废除农奴制的改革C．俄国十月革命D．明治维新6．下表为19世纪60-70年代俄国机器制造业情况统计表，表格中的数字发生巨大变化的主要原因是（）A．农奴制的优越性B．农奴制改革的积极影响C．彼得一世鼓励兴办手工工场D．战争促进俄国工业发展7．19世纪中期，西欧资本主义力量增强，其他地区出现了有利于资本主义发展的变革，例如美国内战废除了黑人奴隶制，俄国实行废除农奴制改革。
同一时期类似的历史事件还有A．法国大革命B．墨西哥卡德纳斯改革C．日本明治维新D．第二次工业革命8．在明治维新的改革措施中，对日本社会进步和持续发展最为关键的是（）A．废藩置县B．允许土地买卖C．引用西方先进技术D．改造日本的教育、文化和生活方式9．列宁说：“在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建越来越快了。
农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。
”这表明1861年改革（）A．推翻了沙皇的专制统治B．推动了工人运动的发展C．是俄国历史上的一个重要转折点D．开启了俄国近代化10．人类历史发展过程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。
九年级世界历史上下册综合试题(含答案)
九年级历史试题要求卷面整洁，答案组织段落化、序号化、标题化、要点化.第一卷选择题本部分为单项选择题，共24个题，每小题2分，计48分。
1﹒有一个旅行团想去历史最久远的欧洲国家游览，那他们应该去（)A﹒德国B﹒英国C﹒法国D﹒希腊2﹒文艺复兴时期,资产阶级相信人的力量,提倡从人出发而不是从神出发思考问题，主要是因为（)A﹒新航路的开辟B﹒打破了天主教会维护的“地球中心说”C﹒哥白尼“太阳中心说"的确立D﹒资本主义萌芽的出现突出了人的作用3﹒在世界历史发展中，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，迈出了从分散到整体的关键性一步是（）A﹒文艺复兴B﹒新航路的开辟C﹒欧洲殖民扩张D﹒英国资产阶级革命4﹒根据所学知识判断“风能进、雨能进、国王不能进”这一典故反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化（）A﹒《权利法案》颁布之后B﹒“光荣革命”期间C﹒斯图亚特王朝统治时期D﹒英国共和时代5﹒美国战争是一场（）A﹒资产阶级革命和民族解放运动B﹒北美13个殖民地民族解放运动C﹒资本主义经济与奴隶战争D﹒资产阶级民主主义革命6﹒十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级的共同意义是( )①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都确立了郡主立宪政体④都促进了资本主义发展A﹒①③B﹒②③C﹒②④D﹒①④7﹒第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织老板查德的生活,在当时他可以（）A﹒在电灯下分析企业经济数据B﹒驾驶汽车欣赏伦敦夜景C﹒搭乘火车外出考察D﹒使用有线电话谈生意10﹒世界上第一个无产阶级政权是( ）A﹒第一国际B﹒巴黎公社C﹒苏俄D﹒苏联11﹒之所以把美国内战和美国独立战争称为美国历史上的两次资产阶级革命,主要是因为( ）A﹒赢得了民族独立,废除了奴隶制B﹒具有反殖民主义和封建主义的双重性质C﹒推动了世界其他国家和地区资产阶级革命的爆发D﹒建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展12﹒19世纪中期世界历史的进程所解决的主要问题是（）A﹒铲除资本主义发展道路上的障碍B﹒为资本主义继续发展扫清道路C﹒创立科学地社会主义革命理论D﹒反对殖民扩张13﹒下列各项中,哪一项的概念间具有因果关系( ）A﹒新航路的开辟——文艺复兴B﹒欧洲殖民主义扩张--英国资产阶级革命C﹒日本大化改新——日本明治维新D﹒资本主义政治、经济发展不平衡—-第一次世界大战14﹒下列关于一战的说法,不正确的是( )A﹒萨拉热窝事件是一战爆发的导火线B﹒一战是一场民族解放战争C﹒它给交战各国人民带来了深重的灾难D﹒大战进行了四年多15﹒一战后帝国主义国家之间关系虽有所调整,但仍处于“火山口上"是因为( ）A﹒帝国主义关系比较亲近B﹒实质上的问题都已经解决了C﹒凡尔赛-—华盛顿体系未从根本上解决矛盾D﹒欧洲国家都好战16﹒德日建立起法西斯专政的直接原因是（）A﹒1929--1933年经济大危机的打击B﹒国内工农运动的高涨C﹒减少失业D﹒反对社会主义的苏联17﹒下列是某国情报局伪造的《慕尼黑协定》内容,鉴别一下属于1938年真实协定内容的是（）A﹒重新划定德东部和西部国界B﹒同意德国吞并捷克斯洛伐克C﹒将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国D﹒承认德国和奥地利合并18﹒第二次世界大战爆发的原因有（)①由于资本主义政治经济发展不平衡②1929—-1933年经济危机,形成了欧亚战争策源地③英法美等国对德意日的侵略采取纵容政策④世界反法西斯同盟形成A﹒①②③B﹒②③④C﹒①③④D﹒①②④19﹒1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“苏联人民取得这一战役的胜利，制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。
九年级下册历史试题 期中检测卷(含答案)
九年级下册历史试题期中检测卷（含答案）一、选择题(每小题2分，共36分)1．随着资本主义的发展，西方列强加紧对外扩张与殖民活动，这激起了殖民地人民的普遍反抗。
19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
起义爆发的根本原因是()A．英雄人物领导民众反抗殖民者B．受美国独立战争和法国大革命的影响C．有外来势力援助而起义D．殖民者残酷的殖民统治与经济掠夺2．整理知识卡片是历史学习的重要方法之一。
下面这张知识卡片记录的历史事件是()时间：1861年人物：亚历山大二世作用：推动国家走上资本主义的发展道路A．法国大革命B．俄国农奴制改革C．日本明治维新D．美国内战3．根据下面两则材料推断，阻碍美国和俄国资本主义经济发展的共同问题是()国。
独立后的美国，存在两种对立的经济制度。
南北双方在争夺原料、市场、劳动力等方面的矛盾日益尖锐，黑人奴隶制的存废成为全社会关注的焦点。
A．缺乏自由劳动力B．产品缺乏竞争力C．资金严重匮乏D．国内市场不统一4．美国总统特朗普宣称：美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，也许除了戴大帽子的林肯。
我承认，林肯很强硬。
让特朗普都自愧不如的林肯总统曾经()A．领导北美各州建立独立国家B．推行新政，度过“大萧条”时期C．领导美国进行反法西斯斗争D．坚持斗争，维护国家统一5．观察下图，方框内的文字应是()A．俄国农奴制改革B．美国南北战争C．法国大革命D．日本明治维新6．抓住历史发展的阶段特征是学习历史的一项要求。
19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。
下列选项最能体现这一时代特征的是()A．资本主义制度的确立B．无产阶级斗争的加强C．改革促进经济的繁荣D．资本主义制度的扩展7．阅读图表，造成这一时期石油产量发生变化的动力机器是()A．蒸汽机B．电动机C．发电机D．内燃机8．1870年以后，各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于工业生产领域，第二次工业革命蓬勃兴起，工业革命给资本主义国家带来的变化不包括()A．人口增长B．大众教育推广C．贫富加剧D．环境质量提高9．19世纪最后二十五年，铁路在全球的扩张达到顶峰。
人教版九年级历史下册期中综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册期中综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．《论西蒙·玻利瓦尔》一文认为，玻利瓦尔的伟大并不在于他白璧无瑕，而在于他完成了伟大的革命事业。
这里“伟大的革命事业”指的是()A．推翻英国殖民统治B．实现民族独立C．发展资本主义经济D．反对封建专制制度2．随着他挥剪剪须，一场迈向近代化的改革也揭开了序幕，俄国开始了“迅速采用西欧成果”“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。
材料中这场迈向近代化的改革()A．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运B．推翻了沙皇的专制统治C．解放了农奴，使其成为自由人，消除了贫困D．强化了封建农奴制3．《汤姆叔叔的小屋》(又译作《黑奴吁天录》)是美国作家斯托夫人创作的反奴隶制小说。
林肯于1862年接见斯托夫人时曾评价这部小说“引发了一场大战”。
“一场大战”是指()A．美国独立战争 B．美国内战C．拉丁美洲独立运动D．非洲民族独立运动4．对比同类事件是学习历史的基本技能。
从下面的描述中可得出19世纪中期，俄、日两国工业化进程比较缓慢的共同原因是()A．缺乏统一的市场B．缺少自由劳动力C．缺乏先进的制度D．缺少充足的资金5．下面是1874—1890年日、英、美、法、德五国工业发展速度比较图，对此解读准确的是()A．明治维新使日本资本主义快速发展B．主要资本主义国家出现了垄断组织C．英法在第二次工业革命中发展迅速D．美国已取代英国成为新的世界霸主6．美国在1859年首次钻出石油，但石油最初只用于照明。
1870年，全世界生产的石油仅约80万吨，到1900年就猛增至2 000多万吨。
这一时期石油产量猛增的主要原因是()A．蒸汽机的改进B．内燃机的广泛应用C．现代炸药的发明D．飞机制造业的发展7．下列三幅图片反映了14世纪以来人类社会生产组织形式的变化，对其理解正确的是()A．英国在每次变化中都处于领先地位B．都是生产力发展的结果C．内燃机推动现代工厂制度最终确立D．蒸汽革命催生了垄断组织8．1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，他通过这部著作告诉世人自然界是有规律的，规律是可以被认识的。
2020-2021学年九年级下学期第一次教学质量检测历史试题(含答案)
顺德区2020—2021学年度第二学期九年级第一次教学质量检测历史一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选.项中只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.历史学家钱穆曾说过：各民族最先历史断难脱离“传说”与带有“神话”之部分。
若严格排斥传说，则古史即无从说起……欲排斥某项传说，应提出与此传说相反之确据。
此主张适合研究A北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.炎帝黄帝2.《吕氏春秋》中有记载：昔者汤克夏而正天下。
天大旱，五年不收，汤乃以身祷于桑林，曰：“余一人有罪，无及万夫。
万夫有罪，在余一人。
无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。
”这一记载符合A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想3.有学者认为：它对帝国并不是新东西，也不是起源于秦。
但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了重立列国的思想，从而为中央统一全帝国各地的集权管辖提供了各种手段。
“它”的实行A.导致了地方势力膨胀B.开创了历代地方行政模式C.引发了秦末农民起义D.加强了国家对文化的管理4.有学者认为：“张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。
”该学者认为张骞A.开辟并经营丝绸之路B.拓展了汉朝西部疆域C.最早开始了对外交流D.促进了中外经贸往来5.题5图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。
此漫画反映的历史现象A.利于皇帝行使君权B.加剧地方割据混战C.造成东汉政治腐朽D.直接导致东汉灭亡6.十六国时期，虽然“五胡”内侵、战乱频仍，但是各少数民族统治者大多实行“崇儒兴学”的政策。
这一政策A.确立了儒学正统地位B.促进了北方民族交融C.推动了北方人口南迁D.加速了门阀政治形成7黄仁宇认为：迄至武则天御驾归西之日，她的帝国没有面临到任何真实的危机。
也有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。
人教部编版统编版九年级下学期历史期末质量检测试卷(含答案解析)
九年级下学期期末质量检测历史试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________（时间：90分钟，满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版部编版统编版九年级历史下册5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共25小题，共50分）1．19世纪中期，为摆脱沦为殖民地的危险，日本实行一系列改革（）A．大化改新B．明治维新C．彼得一世改革D．亚历山大二世改革2．《资本的年代》一书中提到：“到了19世纪60年代，俄国的缺点暴露无遗，其关键弱点既是政治的，又是经济的。
”这“关键弱点”是指（）A．殖民压迫B．幕府统治C．农奴制度D．黑奴制度3．“他宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地，并且率领队伍打败西班牙军队，最终带领人民获得解放。
”“他”是（）A．玻利瓦尔B．章西女王C．亚历山大二世D．林肯4．学会抓关键词是历史学的重要方法之一。
与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是（）A．彼得一世B．亚历山大二世C．查士丁尼D．亚历山大5．一个伟人就是一座丰碑，下列组合正确的是（）A．贝多芬—《向日葵》B．但丁—《哈姆雷特》C．牛顿—万有引力定律D．达尔文—相对论6．在第二次工业革命中，德国人解决了交通运输工具的发动机问题，这是在应用技术领域的另一重大成就。
这一“重大成就”指的是（）A．发电机的发明B．内燃机的发明C．电动机的发明D．无烟炸药的研制7．突发事件威胁人类和平。
1914年，引燃第一次世界大战的导火索是（）A．帝国主义国家政治经济发展不平衡B．协约国军事集团的形成C．萨拉热窝事件D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战8．善于思考，总结规律是学习历史的重要方法，某同学在复习中发现了以下四个带“新”的历史名词。
(最新)部编人教版历史九年级下《第五单元冷战和美苏对峙的世界》综合检测试题(含答案解析)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一．选择题（共25小题）1．古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A．卡斯特罗B．尼赫鲁C．拉吉夫•甘地D．托里霍斯2．1947年，尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运时代”是指（）A．受英国的殖民统治B．地震给印度人民带来灾难C．持续的国内战争D．东南亚金融危机3．2018年2月9日，在“跃动的和平”为主题的平昌冬奥会开幕式上，朝韩两国运动员共举“朝鲜半岛旗”入场，点燃了现场观众的热情。
下列关于朝鲜半岛的近现代史实描述准确的是（）①1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，并进一步扩大事态，最终引发甲午中日战争②1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，占领了北纬38度线以南的朝鲜地区③1953年7月，中朝美韩签署朝鲜停战协定，此后南北双方长期对峙④霸权主义干涉与拥核危机是破坏半岛和平现状的主要原因之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．下列史实和结论相符的是（）A．A B．B C．C D．D5．写读书笔记是学习历史的一个好习惯。
涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。
请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．一超多极时期6．有人认为尽管“冷战”期间，美苏进行着强烈的对抗，但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。
其中“强大的稳定因素主要是（）A．中国际地位的提高B．维护国际和平安全C．美苏势均力敌，旗鼓相当D．雅尔塔体系的长期存在7．标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．古巴导弹危机C．北大西洋公约组织建立D．“杜鲁门主义”的出台8．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。
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中考历史总复习——九年级下册练习题1.列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路的探索主要有(A)①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③④2.斯大林说：“一战后的战胜国，建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”帝国主义的“凡尔赛—华盛顿体系”建立起来。
下列关于这一体系的说法，正确的是(A)A.巴黎和会上中国等弱国处于无权地位B.建立了帝国主义在美洲的新秩序C.消除了帝国主义国家之间的矛盾D.以法德坚实联盟为基础3.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据(A)A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C. 《四国条约》D.《五国海军条约》4.罗斯福政府根据相关法律对工业进行调整，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。
上述措施体现了新政一个突出的特点是(B)A.人民生活改善B.国家全面干预经济C.制止盲目竞争D.资本主义制度调整5.罗斯福新政的主要特点是(C)A.加强政府对工业生产的控制和调节B.增强联邦政府的权力C.加强国家对经济的干预D.防止盲目竞争引起的生产过剩6.“我曾修过一条铁路，使它运行让它与时间赛跑，我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、柳钉和石灰。
我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景，美国领导人采取了什么措施来解决此问题(C)A.领导大陆军进行独立战争B.颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，领导北方军队进行革命C.推行“新政”，用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏D.建立强权政府，推行法西斯统治7.已故英国史学家约翰·惠勒·贝内特说：“(这个协定)是西方国家的极大耻辱，德国的征服政策，就像两股并行的溪水在奔流，他们将在一点交叉。
”该协定的签订，把绥靖政策推向了顶峰。
这一协定的签订地点是(C)A.柏林B.科隆C.慕尼黑D.汉堡8.将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括(B)①《权利法案》②《南京条约》③《九国公约》④《慕尼黑协定》⑤《双十协定》A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②⑤9.某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是(D)A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益B.他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果C.在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D.欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首10.正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。
从建立的背景分析，下列集团具有正义性质的是(C)A. “三国同盟”B. “三国协约”C. 反法西斯同盟D. 华沙条约组织11.第二次世界大战中，受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。
国际反法西斯联盟形成的标志是(D)A.联合国的建立B.德黑兰会议的召开C.雅尔塔会议的召开D.《联合国家宣言》的签署12.A.珍珠港战役C.斯大林格勒战役D.柏林战役13.在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月之内，苏俄(联)依据以下条件协助同盟国参加对日战争：外蒙古的现状须予维持，同时维护中华民国在满洲完整的主权，(日本)千岛群岛让与苏俄(联)。
载有该内容的协定出自(C)A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议14.1945年9月2日的东京受降仪式在美国战列舰“密苏里”号上举行，美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟向全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉没，一场大悲剧结束了，一个伟大的胜利赢得了。
天空不再降临死亡，海洋只用于贸易，人们在阳光下可以到处行走。
全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。
我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西……”对这段文字理解不正确的是(D)A.战争让人类反思与成长B.战争让人反思生存的价值C.人类对和平的渴望D.民族解放运动运动高涨非选择题15. “决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”；“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”；“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自(D)A.《慕尼黑协定》B.《联合国家宣言》C.《北大西洋公约》D.《欧洲联盟条约》16.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。
”材料所反映的历史事件是(A)A.苏联解体B.南斯拉夫分裂C.东欧剧变D.捷克斯洛伐克分裂17.2011年是中印文化交流年。
二战后，英国在________年被迫承认印度独立(B)A.1945B.1947C.1955D.195918.阿拉法特这段话的背景是(A)我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。
——20世纪70年代巴基斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语A.中东地区的矛盾和战争 B.东欧剧变C.美国发动越南战争D.欧洲的联合19.下列对“冷战”政策含义的描述最准确的是(A)A. 用非战争手段遏制共产主义B. 用局部战争打击亲苏势力C. 用联合资本主义国家的手段包围苏联D. 用经济手段援助西欧20.“(美国)总共支付了125亿美元。
……这一巨大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。
”材料指出了二战后欧洲经济恢复和发展的重要原因是(C)A.欧洲先进的科学技术B.美苏争霸的有利形势C.马歇尔计划的援助D.欧洲国家高素质的劳动力21.二战后，美国对欧洲和日本进行经济援助，最重要的目的是(A)A.“遏制”共产主义力量的发展B.扩大海外商品市场C.向西欧、日本输出新技术D.推动西欧、日本经济的发展22.有人谈论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人…”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是(A)A.朝着多极化方向发展B.多极化局面完全形成C.美国独霸世界的格局D.美、日、欧盟的三极格局23.阅读下列材料：“各国(指26国)保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者······”请回答：(1)材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？(2)文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家？(3)这一场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？(4)打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成立了一个国际组织，该组织的名称是什么？(5)世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。
世界已跨入新世纪，可天下并不太平。
反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？(1)《联合国家宣言》。
标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
(2)德国、日本、意大利。
(3)斯大林格勒保卫战。
是一场世界范围的反法西斯的正义战争。
(4)联合国。
(5)战争是残酷的，世界发展需要和平。
呼吁全世界，呼吁全人类，反对战争，保护地球；国际社会的矛盾与争端应该通过和平谈判，友好协商解决，而不应该诉之武力。
(言之有理即可)24.阅读下列材料，回答问题。
材料一1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。
战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。
——[美]R.R.帕尔默《现代世界史》材料二1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。
斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。
——《世界历史》九下(人教版)材料三1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，结成联盟……彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》九下(人教版) (1)材料一中“战争”的导火线是什么？体现这场“战争”残酷性的战役是什么？写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。
(2)材料三中的“联盟”指什么？它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？(3)结合材料谈谈你对战争的看法。
(1)萨拉热窝事件。
凡尔登战役。
莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。
(任举一例即可)(2)国际反法西斯联盟。
国际反法西斯联盟在彻底打垮法西斯国家中起到了决定性作用(或国际反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。
(3)战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
25.美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。
结合所学知识，回答问题。
材料一18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展； (19)世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。
——摘编自钱忠文《读美利坚》(1)美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么？哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”？材料二在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。
面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
——选自人民版《普通高中课程标准教科书〃历史必修第三册》(2)罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么？材料三美国在世界上处于领导地位。
……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
——l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话(3)当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位？(4)阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。
(1)第一次：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展；第二次：奴隶制的存废问题(或两种经济制度的矛盾不可调和。
第二次工业革命。
(2)目的：消除经济危机。
中心措施：国家对工业的调整。