防拐防骗主题活动方案.pdf
中班安全防拐教案
中班安全防拐教案 本文为中班安全防拐教案，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 活动地点：本班教室 活动对象：本班幼儿 活动目标： 为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。 活动安排： 一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。 二、播放有关防拐骗视频。 三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。 1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护
士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 范文二 活动时间：20xx年6月21日 活动地点：各班活动室、大操场 活动对象：小、中班幼儿 活动目标： 暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练
防拐防骗演练总结
为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，让幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于7月28日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。 活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到幼儿园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？ 活动中，幼儿园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给幼儿糖果、玩具、带幼儿去找妈妈为由，对幼儿进行“哄骗”。 这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 活动4：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了...... 在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶.叔叔.阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了...... 集体活动时：“阿姨”来接了....... “阿姨”来接走了吗？？？？ 看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~ 在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！ 演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！ 让我们深思...... 活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏.情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！ 【活动反思】 这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。 相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！
防拐防骗主题活动方案
“防拐防骗”主题活动方案 小六班郭霞女 一、活动目标 1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 2.能不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 3.萌发自我保护意。 二、活动准备 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。 2.小零食，玩具若干。 三、活动过程 1.讲故事《小猴子和陌生人》 故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。 2.组织幼儿讨论 （1）小猴子跟谁走了？ （2）什么是陌生人？ （3）他怎么会跟陌生人走呢？ （4）结果怎么样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？ 小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的方法 情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈
妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。 教师提醒： <1>你认不认识她，能不能相信她的话？ <2>如果你不认识她能不能相信她的话？ <3>小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿 练习） 情景二：表演”不上陌生人的当“ 陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好 玩的地方。 教师提示： <1>陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ <2>能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不 能去? 四、活动结束 提醒幼儿在外不要离开集体或成人，单独活动，遇到陌生人时，不能轻信他们的话，更不能跟他们走。
【防拐防骗主题班会】防拐防骗主题活动方案
【防拐防骗主题班会】防拐防骗主题活动方案 防拐防骗主题活动方案 “防拐防骗”主题活动方案 小六班郭霞女 一、活动目标 1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 2.能不轻信陌生人的话，不跟陌生人 走。 3.萌发自我保护意。 二、活动准备 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。 2.小零食，玩具若干。 三、活动过程 1.讲故事《小猴子和陌生人》 故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。 2.组织幼儿讨论 （1）小猴子跟谁走了？
（2）什么是陌生人？ （3）他怎么会跟陌生人走呢？ （4）结果怎么样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？ 小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的方法 情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈 妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。教师提醒： 你认不认识她，能不能相信她的话？ 如果你不认识她能不能相信她的话？ 小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）情景二：表演”不上陌生人的当“ 陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好玩的地方。 教师提示： 陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不能去? 四、活动结束
幼儿园防拐骗主题活动方案
活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。 活动一：当你独自在家 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备： 1、课件《当你单独在家时„„》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。 活动反思： 安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。 活动时间：2016年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名 活动过程：
防骗防拐演习活动
幼儿园防骗防拐演习活动策划 2016--2017年第一学期 一、活动目的： 社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 二、活动时间： 2017年1月17日周二上午9：30---10：30 三、活动地点： 幼儿园 四、活动准备： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。 5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、人员安排： 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、活动流程： 各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育
教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动， （二）防拐、防骗演习 1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗” 时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教 育。 5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子 的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。 8.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围 的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？ 9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。 实施建议： 1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。 情景设计：方案一：室外 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！ 陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。 陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 方案二：室内 教师带领幼儿正在进行活动
幼儿园防拐防骗演练方案
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动！ 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长
为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） @ 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 — 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿
最新小学生防拐防骗安全教育主题班会《保护自己,防拐防骗》精品教学设计
保护自己，防拐防骗 活动目标： 1.通过生活中发生的被拐骗案例，让学生明白拐骗儿童现象的存在，从而提高防拐防骗的安全意识。 2.通过本次班会活动，使学生了解一些基本的防拐骗知识和被拐骗后的自救方法。 教学重、难点： 增强学生的防骗意识，提高自我保护能力，擦亮双眼，谨防拐骗。 活动准备：教师：课件、了解一学生的小名。 学生：（1）排练表演情景剧，要充分想象，并注意运用自己的神态、动 作、话语来表达你的思想。 （2）初步学会两首歌《幸福拍手歌》、《童年》。 课前互动，情感准备： 1.观看视频：幸福的一家 2.小调查：他们的家多幸福呀！我相信你们的家也是幸福的！谁愿意向大家介绍一下你们的幸福生活？（我们一家经常。） 3.听歌曲：幸福拍手歌。学生随着歌声动起来。 活动过程： 一、现场测试，引入主题 1.行为测试个人：请一位老师扮演陌生人，喊一学生的小名，“XX，我是你妈妈的同事，你出来一下，我有事找你。” （1）老师观察该学生的反应，然后问问他当时的想法。 （2）全班学生：如果当时喊的是你，你会出去吗？ 2.心理测试全班学生：你是个防范意识强的人吗？（见后面的测试题） 板书：防范意识 简短评价：我们要提高警惕，保护自己，防拐防骗。 3.引入课题。今天，我们的班会课主题就是“保护自己，防拐防骗”！（板书课题） 二、明白伎俩，提高意识 1. 图片激情、震撼心灵。 孩子们，身边的陷阱无处不在！不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范意识，
容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪。瞧，这么多的孩子都被骗了！ 图片展示：这些被骗的小孩有的被卖到贫困地区干苦力，不听话的被打成残疾，有的流浪街头，也有的被迫卖艺，他们过着非人的生活；更可怕的是，有的卖给那些做实验的，或要换身体器官的，他们把人的心脏、肺、肾等器官取下来换钱。 此刻，我们每个人的心是沉重的。孩子们，你们有什么想说的吗？（学生畅言）身边的陷阱无处不在，我们要重视起来，保护自己，防拐防骗！总结板书：重视 2.那么，你知道骗子是怎样拐骗孩子的吗？（学生先在小组里说再派代表全班交流） 预设：（1）在路上，他们会找到你，非常友好和热情的问你：“小朋友，你吃不吃糖啊”“小朋友，到XX怎么走，我找不到，你带我去好吗”“那面你的XX亲戚找你（在之前他们可能已经调查清楚了你的某个亲戚的名字）”“我带你一段路吧，我和你顺路”……总之他们的方法很多。 （2）如果这些方法都不容易成功的话，他们可能会把小车停在路边，等你从旁边经过时，突然打开车门，把你那拉上车，然后用药把你迷昏。 3.孩子们说得真好！（出示课件）老师在课前搜集了大量资料，整理后把拐骗分成了这样几种类型： （1）权威诱惑法：骗子谎称自己是老师、父母、亲友的同事或朋友，骗取孩子的信任，以达到拐骗的目的。 （2）物质利诱法：通过赠送稀奇的物品或食物达到拐骗的目的。 （3）假借带路法：假借求人带路，以达到拐骗的目的。 三、掌握方法，防患未然 1.是啊，无论骗子多么狡猾，只要我们擦亮双眼，保护自己，悲剧就不会发生在我们身上！那么，我们应该怎样防患未然呢？（板书：防骗） （1）情境模拟：（演一演） 生活中我们经常遇到有人不认识路，请你带路的情况，你会怎么做呢？一起来看看这几个同学的表演。 “小朋友，你知道去大润发超市的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 友情提醒：表演者要充分想象，注意运用自己的神态、动作、话语来表达你的思
幼儿园防拐防骗演练方案图文稿
幼儿园防拐防骗演练方 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。 组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿?
友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。 九、具体演练流程： 情景设计： 某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
幼儿园防拐防骗教案
幼儿园防拐防骗教案 xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。 我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。 正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。 二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立防拐、防骗教育活动策划小组。 2.制定防拐、防骗教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2．各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集拐骗方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意行骗时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。 4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟骗子到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师
小学生防拐骗活动方案
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1、课件《当你单独在家时》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时》。 活动反思： 安全知识，理性(:小学生防拐骗活动方案)的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方
防拐防骗演习方案
深圳市龙岗区——幼儿园 防拐防骗演习方案 幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以为了确保孩子的安全，我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 一、演习目的 1、确保孩子的安全，提高教师应对突发事件的能力。 2、让幼儿学到安全防护知识，提高自我保护能力。 3、对幼儿园安全教育工作效果的检验。 二、准备工作 （一）情景演练 各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。各个年龄段采取不同的进攻方式。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿察觉时要想办法立即结束。 （二）经验准备 教师在“行骗”活动结束后需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，对于幼儿出现的问题，老师可以与幼儿进行分析、讲解。使幼儿建立初步自我保护意识。 三、时间：2015年~月~日上午10：00 四、地点：——幼儿园内 五、演习方案 1、选派几名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“骗”不同年龄段的孩子 2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以带幼儿去吃德克士、肯德基、给幼儿糖果、I派手机、找爸爸妈妈为理由，对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。 3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。 六、演习预期效果 1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人求助。 2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护；对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护。
防拐防骗安全实践活动方案
防拐防骗安全实践活动方案 活动来源： 每个孩子都是家里的宝贝，如果孩子丢失，对每个家庭都是毁灭性的打击。为了不让孩子受到伤害，不让家人伤心流泪，父母在带孩子外出时，要照看好自己的孩子，同时也应该教孩子一些自我保护的常识，只有从小对孩子进行这样的教育，才有可能避免悲剧的发生。所以，我们就邀请我们的义工家长和小朋友来做随机的情景演示，然后由我们的警察同志来给我们做安全点评。孩子们通过直观的学习方式，增强自我保护意识。 活动准备： 物质准备：各种零食、玩具、遥控车、赛车、陀螺、ipad等（每班一份） 其他准备：家长义工每班1名（负责演出情景模拟表演），贝一、贝四一组；贝二、贝三一组。 活动流程： 一、场景模拟 场景一：各种零食、玩具引诱 场景安排：家长义工扮演骗子，对班内幼儿进行引诱。 "阿姨带你到外面玩，好不好?"如果幼儿不跟着走，这时候拿出零食或玩具来继续引诱。 场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌） 场景安排：家长义工扮演骗子，对班内幼儿进行引诱。 “小朋友，我的脚刚才崴了一下，你能把我扶下我吗？” “我是你妈妈的朋友啊，你不认识我了吗？妈妈让我接你回家呢！……” 场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。 场景安排：家长义工扮演骗子，对班内幼儿进行引诱。 （边玩玩具边说）“哇，看我的车，多厉害！你想试试吗？” “我那边有很多很多的玩具呢！我看到你这么可爱，我送你一个，你来跟我取吧！” 场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗 场景安排：家长义工扮演骗子，对班内幼儿进行引诱。 “（边玩游戏边说）这个游戏太好玩了，你来试试吗？……” 二、警察点评 场景一：各种零食、玩具引诱 警察点评：这是物质利诱法。骗子可能会装作很喜欢孩子的样子，伪装亲切和蔼的态度，说：小朋友，我那边有很多好吃的和好玩的玩具，我带你去看看吧。这是利用孩子们的好奇心和自控力来达到拐骗孩子的目的，如果大家抵挡不住诱惑，就有可能让骗子得手。 场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌） 警察点评：这种情况一般是发生在宝贝们与爸爸妈妈暂时分开的时候。骗子可能通过观察、旁敲侧击知道宝贝们的名字或家庭住址，冒充是爸爸妈妈的朋友带你们走。因为骗子往往能叫出孩子的名字，然后说是爸爸妈妈让他们来接大家的。如果你们跟着走的话，就有可能被骗。所以在平时，小朋友们不要随便和陌生人说话，不要轻易相信别人的话，如果一个陌生人需要你们的帮助，你可以让他去找大人帮忙。 场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。 警察点评：一般家长带孩子在小区里玩的时候，因为是你们熟悉的地方，爸爸妈妈有时就会放松警惕，遇上认识的人，爸爸妈妈也会跟别人聊几句，这时候，就会有骗子利用爸爸妈妈聊天的时机，用一些声光玩具趁机把你们带走。所以，不认识的人给你什么玩具都不能随便去拿，去看。 场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗 警察点评：很多的小朋友对ipad或手机上面的游戏特别的喜欢和着迷，如果遇到陌生人给你或者邀请你玩的时候，你一定不能去碰，如果你碰的话，他就会趁你玩游戏的时候，把你带走。所以，家长们切莫贪图省事，把孩子交给手机等垫子产品，让孩子对其沉迷。
幼儿园防拐骗主题活动方案
幼儿园防拐骗主题活动方案 幼儿园防拐骗主题活动方案 活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。活动一：当你独自在家 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备： 1、《当你单独在家时》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时》。活动反思：
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。 活动时间：20XX年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名 活动过程： 一、播放视频
幼儿园防拐防骗教案
xx防拐防骗教案 xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。 我们设计了xx防骗、防走失演习方案。 孩子很纯正，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。 正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。 二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立防拐、防骗教育活动策划小组。 2.制定防拐、防骗教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较简易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集拐骗方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意行骗时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。 4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟骗子到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7．教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在骗子的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着骗子走后，会发生的后果。 对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？8．请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。 途径：活动时间：2015年6月12日，周五，地点：各班教室及室外操场需要园方提供的支持：活动方案指导实施建议：1．家长在行骗时，要注意情景的自然、严俊，确凿记录孩子的反应。
XX区中心幼儿园防拐骗教育活动方案
陈仓区中心幼儿园 防拐骗主题教育演练方案 一、活动目的： 现今社会，幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时 有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识，争取 家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿 园防拐骗演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会 交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发 事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育 工作以外，组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平 时能说会道的小家伙们真的遇到“骗子”会如何应对？ 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立 演练安保小组。 组长：赵亚扣 组员：刘晓萍张伟田晓利 三、参演人员： 各班教师、幼儿 友情出演：各班家长义工 四、前期准备工作： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信 息。
4.道具（糖果若干或玩具若干）。 5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、职责分工： 总指挥：赵亚扣 协助指挥：单丽萍 安全协助人员：秦佳北 演练全程摄像：家长义工 后期信息记录追踪：各班教师 六、演练要求： 1．全体教师高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点: （一）防拐防骗教育 教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话、故事等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 （二）演习过程 1．每班邀请两名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
防拐防骗安全教育汇总
防拐防骗安全教育汇总
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防拐防骗安全教育总结 【篇一：防拐防骗安全教育总结】 近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低。防拐防骗安全教育课目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我园于2015年10月23日在幼儿园各班级开展防拐安全教育活动。在之前，我们以安全教育为主题，在课堂活动上，老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘等方式，教育儿童不要私自到江河海湖等危险地游泳；教育儿童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。 宝贝阿姨带你去找妈妈好不好！ “我爷爷会来接我的，老师我不认识她，老师过来” “我不听你说，我要下来找我老师“ ”阿姨去找奶奶“被抱走，但还没走几步就想到不对，哭着要卢老师。 这个活动中发现小班部分孩子根本没有意识到跟着不认识的人走的 危险性，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。大家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于自我保护的教育。如（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、
幼儿园幼儿防拐防骗演习预案
***幼儿园幼儿防拐防骗演习预案 近年，幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。作为园方我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此将组织了一场“园内拐骗演习”，提高孩子们的自我防范意识及应对能力。 一、演习的时间、地点、参加人员 1、时间：2018年11月26日 下午15：00开始 2、2、地点：户外大操场 3、人员：家长（1位） 3、二、演习目的 1、增强家长和老师的安全教育能力 2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。 3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。 三、准备工作 （一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。 向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。 4、（二）人员分配 1、“骗子人员”在操场等待。 2、指挥人员：**，*** 情景道具准备：家长自带 照片拍摄：Kobe 5、幼儿资料准备：各班老师 协助工作者：保健医生 （三）情景演练 各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。
（四）活动准备 1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。 2、相关道具：零食、玩具、ipad 3、摄影器材。 四、具体时间安排 2018年11月26日15：00 五、演习方案 1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子 2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。 3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。 六、演习过程 1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。 2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。 3、15:00“骗子”进幼儿园，利用道具对各班幼儿进行诱骗。 七、演习预期效果 1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人求助； 2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护；对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护 3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记 4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。 各年龄段实施过程： 小班：1、家长：我认识你们老师，是杨杨老师对不对？ 幼儿:是。