近8年中考作文命题方向解析
中考作文命题走向分析
中考作文命题走向分析关于中考作文命题走向分析中考作文常用的5种题型中，选题作文、话题作文对学生的限制较少，写作自由度较大，一般被认为是开放式题型；全命题作文、半命题作文具有较具体的审题要求和较强的写作束缚，一般被认为属于非开放式题型。
至于新型材料作文，开放程度介于两者之间。
开放式题型大幅度升温《语文课程标准》明确要求：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。
提倡学生自主拟题，少写命题作文。
”根据这一新的精神，开放式题型“长驱直入”，处于中考作文试题的领先地位。
从20xx年至20xx年的3年间，开放式题型的比例一直位居榜首，2007年全命题题型比例得到提升。
笔者认为，《语文课程标准》要求语文教育工作者尽量为学生个性化写作创造宽松的环境，减少限制和束缚，这一指导思想在平时的作文训练中必须得到贯彻和落实，中考语文参考《求新求变：2007年中考作文命题新亮点》。
但是，过于开放的'命题方式和过于宽松的写作环境，与选拔性考试的本质属性存在一定的冲突。
作文题目过于开放，应该如何避免猜题和押题？由于过度开放引发的这些问题，会影响考试的公正和公平，所以笔者认为，基于提高考试信度的考虑，应当引导学生回归扎实的写作基本功训练。
从全面提高写作能力的角度出发，全命题、半命题形式的题型还将继续被广泛地运用到中考命题中。
写作教学引导学生关注生活《语文课程标准》指出：“(写作教学应)引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
”至于实施的途径和办法，《语文课程标准》作出了这样的说明：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”，要求语文教育工作者“具有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。
”。
中考作文范文命题趋势解读
中考作文范文命题趋势解读近年来，中考作文趋势出现了一些明显的变化，从以往的命题形式到内容深度都有所调整。
这些变化对考生来说意味着什么呢？如何应对这些变化，提高作文水平呢？下面就让我来解读一下中考作文的命题趋势。
中考作文的命题趋势从简单向复杂发展。
以往的中考作文题目通常比较简单，要求考生围绕一个简单的主题进行叙述。
而现在，中考的作文命题更趋向于复杂和抽象，要求考生深入思考、开阔思维，能够运用更多的表达手法和修辞手段。
考生需要提前做好准备，提高自己的写作能力。
中考作文的命题趋势从个人化向社会化发展。
过去的中考作文题目主要与个人经历、生活感悟等相关，考察考生的实际经验和思考能力。
而现在，中考作文的命题更倾向于与社会现象、社会问题相关，要求考生关注社会、关注他人，能够从一个更广阔的视角来思考问题。
这就要求考生多关注社会热点、加强社会观察，使自己的写作能够贴近社会生活。
中考作文的命题趋势从简洁向细致发展。
以往的中考作文题目往往比较简洁明了，给考生留下了很大的发挥空间。
而现在，中考的作文题目更加细致，要求考生对题目进行深入分析和理解，准确定位写作要点。
这就要求考生在写作前要充分理解题意，分析题目要求，并合理安排文章结构，保证文章的逻辑性和连贯性。
中考作文的命题趋势从传统向创新发展。
过去的中考作文题目通常是传统的命题，比如叙述、议论文等。
而现在，中考作文的命题更倾向于创新思维，要求考生用自己独特的视角和表达方式来写作。
这就要求考生在平时的阅读和写作中积累更多的素材和经验，培养自己的创新思维能力。
中考作文的命题趋势已经发生了明显的变化，要求考生在复杂的命题中展示自己的写作能力。
为了适应这种趋势，考生需要提前准备，提高自己的写作水平。
通过加强阅读积累，关注社会热点，培养创新思维能力，相信考生们一定能够在中考作文中取得好成绩。
中考作文范文命题趋势解读
中考作文范文命题趋势解读中考作文题目的趋势演变反映出中考的改革和教育理念的变化。
下面我将从近年来中考作文题目的命题趋势解读中考作文题目的命题趋势，并分析这背后的教育理念。
近年来，中考作文题目的命题趋势明显向着更加开放、多样化的方向发展。
以往的中考作文题目多是一些命题作文，如“我与我的祖国”、“我的理想”等，这样的题目相对固定，容易让学生套模板、套语料，缺乏创意性和独立思考的空间。
而近年来的中考作文题目则更注重考察学生的思辨与议论能力，给予学生更大的自由度和发挥空间。
以2019年浙江中考作文题目为例，“我的朋友与我”要求学生写出自己的真实朋友和虚拟朋友之间的特点与区别。
“勇于面对人生选择”则要求学生谈论人生选择对人的成长的影响。
这样的题目不仅考察学生的写作能力，更注重学生的思考与表达能力。
这种命题趋势的变化背后反映了教育理念的变化。
传统的教育注重培养学生的记忆和应试能力，呈现层面较高，重视知识的答案和标准答案。
而现代的教育理念强调培养学生的创新力、思维力和责任感，注重培养学生的综合能力和解决问题的能力。
中考作文题目的命题趋势变化体现了对学生多样化能力的培养的期望，要求学生在写作中展示自己的独立思考能力、逻辑思维能力和创造性。
这也意味着中学教育正朝着更注重学生的发展和素质教育的方向发展，重视学生的个性发展，培养学生的批判性思维和创新能力。
这种命题趋势的变化也给学生带来了一定的挑战。
学生需要更多的阅读、思考和实践，才能够写出有深度和创意的作文。
这也要求教育者更加注重启发学生的思维能力和创新精神的培养，提高学生的综合素质。
中考作文题目的命题趋势向更加开放、多样化的方向发展，体现了教育理念的变化和对学生能力的要求。
这种变化需要学生具备更多的思辨与表达能力，并且需要教育者给予学生更多的自由度和发挥空间，培养学生的创新力、思维力和责任感。
只有这样，我们才能够培养出具有创造力和活力的新一代人才。
中考作文范文命题趋势解读
中考作文范文命题趋势解读
中考作文的题目多样化，从命题角度来看有以下几个趋势：
1.关注时事热点：近年来，中考作文题目越来越关注时事热点，反映社会发展的新动向新特点。
有以“互联网与我”、“城市生活中的随意性”等为题的命题，要求学生结合个人经历和观察，从自己的角度出发，对互联网、城市生活等问题提出自己的看法和建议。
2.强调实践和创新：现代社会对人才素质的要求越来越高，考察学生的实践和创新能力已成为中考作文的一大趋势。
有以“我的创新发明”为题的命题，要求学生结合自己的实际和创新思维，发表自己的创新发明和创新理念。
3.鼓励关爱他人：现代社会对人文关怀和情感教育的重视越来越高，中考作文题目也逐渐鼓励学生关爱他人、展现同情心和责任感。
有以“缘分”、“温情”等为题的命题，要求学生结合自己的经历和观察，表达对他人的关怀和关爱之情。
4.注重素养教育：作为中学阶段的中考，除了对学科知识的考察，还要注重对学生素养的培养和考察，中考作文题目也有相应的体现。
有以“友谊”、“爱”等为题的命题，强调学生应具备的美德和品质，培养学生有正向的情感和价值观。
中考作文的命题趋势包括关注时事热点、强调实践和创新、鼓励关爱他人以及注重素养教育。
对于学生来说，积累知识、提高实践能力、培养情感和品德素养是中考作文备考的重要方面。
学生在备考过程中要积极关注社会热点、锻炼实践能力，培养关爱他人的情感，同时注重树立正确的人生观和价值观，做好主题作文的准备。
中考作文命题动向分析
中考作文命题动向分析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新课程改革以来，各地的中考命题人为公允之鉴在作文命题思路和命题技术上做了一些有益的探索。
1．从命题形式看，全命题及半命题作文成为主流。
笔者将搜集到的75套xxxx年中考作文题目进行了数据统计，并与06、07年的命题形式进行了比照，显然，从03年开始一直占主流的话题作文已经逐步削减了势头。
话题作文在“对学生减少写作的束缚”、“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”方面有其独有的优势，但这种命题形式由于其“开放性”使部分考生有机可乘，甚至有人认为“话题作文是个筐，啥都可以往里装”，从而滋生了“克隆”“叠加”“宿构”等一系列虚假为文的现象。
但中考属于选拔性考试，如果在语文考试中占据半壁江山的作文不能测试出学生实际的写作水平的话，语文考试则有失公允。
因此，为公平、公正鉴，全命题及半命题作文再次在中考作文命题中受到广泛关注。
从上表中可以看出，话题、材料、选题作文所占比例加在一起才与全命题作文所占比例相同。
同时，我们可喜地看到，当全命题及半命题作文重返中考作文这一平台的时候，它固守了其在命题上的限制性，在避免学生套用故事、模仿范文方面发挥了积极的作用。
另一方面，它又用提示语等形式使其具有一定的开放性，引领学生打开写作思路、拓展思维空间，从而降低了审题的门槛，给学生以适当的写作的自由度。
相信在今后几年的中考作文命题中，这两种命题形式还会受到命题者的青睐。
2．从命题的价值看，生命化命题将会彰显其优势。
所谓“生命化”命题，是指能够唤醒学生的生命活力、能够直击学生的心灵世界、能够催生学生对生命价值和意义的思考的，富有张力的命题。
只有这样的命题才会使学生在写作时将自己真切的生活体验、思想情感淋漓尽致地表达出来，这是对生命的回归和关照。
过去我们的作文命题也曾经走过政治化、思想化的路子，本意是培养学生健康积极的人生态度和社会责任，但由于题目的政治色彩太浓，实质上是对学生思维的一种束缚和压迫，学生作文只有“搜肠刮肚”的应对，没有了情感宣泄的痛快，这是对学生个体生命的漠视。
2近8年中考作文命题方向解析
请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。
1、文体自选（诗歌除外）2、600字以上3、文中不能出现学生姓名和所在学校名称【题目解析】纵观前几年的中考作文，2015年—2017年三年均为“材料式作文”，即：给一段导语，给一个命题。
今年的题目，又回归到了纯命题式“裸题”作文。
在审题、选材等不设限的情况下，要想得高分，就要在立意上下功夫了。
首先，审题方面要注意该题目中有一个很特殊的词“原来”，这个副词暗示：之前觉得不简单，经历了某事之后，明白了一点都不难。
因此在我们的作文中要写出两个方面：最初的不简单（略写）+最后的简单（详写为什么简单，经历了什么变的简单）。
文体也不设限，可以写记叙文，也可以写说理性散文，更可以高谈阔论来一篇议论文。
其次，在选材方面，同学们应该最先想到的是情感类及个人成长类，这两类素材最容易写，但往往写不出新意，在中考考场上记叙文文体一枝独秀的情况下，就需要在立意上拼一拼创新性。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。
照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。
照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
【题目解析】《总会想起那张照片》这道作文题平中见奇，审题难度不大，选材范围设限制，更加侧重立意的比拼。
2017年题目与2016年《适合》2015年《广州风格》类型不同，这题目与2008年《又见枝头吐新芽》是同一类型的作文题目，审题元素更多，需要多重考虑。
同时又与2014年高考话题作文命题方向类似，由此可见中考命题越来越向高考命题靠拢。
这次题目因为在审题和选材上不设难度，想要高分，只能从立意角度深挖。
一般来说，学生拿到题目的时候，首先想到的是个人情感，成长感悟类的中心，如果想要从众多考场文章中脱颖而出，就必须跳出个人的生活圈子，将视野放到更宽广的社会中，结合自身的经历去探讨更深刻的立意，或发表更独特的见解。
中考作文命题趋势分析
中考作文命题趋势分析随着社会的进步和教育的发展，中考作文的命题也在不断变化。
本文将对中考作文命题的趋势进行分析，并探讨其原因。
一、实用性与生活化的趋势近年来，中考作文的命题越来越注重实用性和生活化。
考生常常需要就一些热门话题或身边的事物进行论述，如环境保护、科技创新、家庭教育等。
这种趋势是因为我们生活的环境和社会在快速发展，我们需要通过作文表达我们对社会问题的看法，同时也培养考生的实际应用能力。
二、考查思辨与分析能力的趋势另一个明显的趋势是越来越多的作文题要求考生加强思辨和分析能力。
这些题目往往涉及到一些复杂的社会问题，要求考生从多个角度进行分析和思考，对问题提出自己的见解。
这有利于培养学生的批判性思维以及解决问题的能力。
三、关注当代青少年问题的趋势中考作文的题目越来越关注当代青少年所面临的问题，如学习压力、手机依赖、沉迷网络等。
这种命题趋势旨在引导考生就与自身相关的问题进行思考和表达，并通过作文反映当代社会对青少年的关心。
这种题材的命题对考生来说更加贴近生活，也更容易引起他们的兴趣。
四、培养情感表达能力的趋势除了思辨和分析能力，中考作文的命题越来越注重对学生情感表达能力的培养。
这些题目常常要求考生讲述亲情、友情、爱情以及对生活的热爱等主题，通过表达自己的情感和感受，来展现他们的语言表达能力和情感表达能力。
五、多样化的命题形式最后，中考作文的命题形式也越来越多样化。
长篇抒情、小品文、议论文等不同文体的命题都有可能出现。
这种多样化的命题形式旨在锻炼考生的文学素养和多样化的表达能力。
总结起来，近年来中考作文的命题趋势主要体现在实用性与生活化、思辨与分析能力、关注当代青少年问题、培养情感表达能力以及多样化的命题形式上。
这些趋势的出现是为了更好地培养学生的综合能力和创造力，帮助他们更好地适应现代社会的发展和变化。
希望考生能够认真对待中考作文的命题，努力提升写作水平，做好充分准备，取得优异的成绩。
中考作文命题趋势分析
中考作文命题趋势分析随着新课改的全面推进,从2008年开始,全国各地的初中毕业生已经全面进入了新中考。
纵观各地的中考语文试题,语文的学科特点日益突出,区域性特色不断增强,可谓百花齐放,纷彩异呈。
跟踪近三年来的全国各地中考语文试题,我们不难发现命题的一些特点与趋势。
其中,作文的比重逐渐加大,几乎占据了语文试题的“半壁江山”。
作文命题的形式多样,除了传统的命题作文、半命题作文、材料作文之外,新兴的话题作文、选题作文等作文样式也大行其道。
面对纷繁复杂的中考作文,我们应该怎样复习备考呢?一、了解作文命题关注作文的命题,对于作文的备考来说,是第一步。
了解命题的依据、掌握命题的动态,无论对于教师还是学生,都是一种方向性的指引。
方向正确,付出就会有回报;相反,方向偏离正轨,做得越多,离正确方向就越远。
1.历年作文题目回放2006年吉林省中考作文题(60分):以下两个作文,任选其一:作文(1)题目:真挚作文(2)材料作文(内容略)作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名,请用“X X”代替。
2007年吉林省中考作文题(60分):以下两个作文,任选其一。
作文(1)题目:妈妈的手提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
作文(2)材料作文作文要求: 同上,略。
2008年吉林省中考作文题(60分):以下两个作文,任选其一。
作文(1) 题目:永远的歌声作文(2) 阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
汶川地震使太多平凡的师者影像撼动了我们的心灵,他们用生命诠释了什么叫责任,什么叫人民教师。
记住我们的老师,他们不会不知道桌子底下安全,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死护住桌下的学生。
记住我们的老师,他们不会不知道背后砸来的砖石和混凝土墙体会夺人生命,却毅然地选择了把生的机会留给学生。
记住我们的老师,他们不会不知道自己的亲人还在废墟下,可仍旧夜以继日不知疲倦地转移学生。
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请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。
1、文体自选（诗歌除外）
2、600字以上
3、文中不能出现学生姓名和所在学校名称
【题目解析】
纵观前几年的中考作文，2015年—2017年三年均为“材料式作文”，即：给一段导语，给一个命题。
今年的题目，又回归到了纯命题式“裸题”作文。
在审题、选材等不设限的情况下，要想得高分，就要在立意上下功夫了。
首先，审题方面要注意该题目中有一个很特殊的词“原来”，这个副词暗示：之前觉得不简单，经历了某事之后，明白了一点都不难。
因此在我们的作文中要写出两个方面：最初的不简单（略写）+最后的简单（详写为什么简单，经历了什么变的简单）。
文体也不设限，可以写记叙文，也可以写说理性散文，更可以高谈阔论来一篇议论文。
其次，在选材方面，同学们应该最先想到的是情感类及个人成长类，这两类素材最容易写，但往往写不出新意，在中考考场上记叙文文体一枝独秀的情况下，就需要在立意上拼一拼创新性。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。
照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。
照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
【题目解析】
《总会想起那张照片》这道作文题平中见奇，审题难度不大，选材范围设限制，更加侧重立意的比拼。
2017年题目与2016年《适合》2015年《广州风格》类型不同，这题目与2008年《又见枝头吐新芽》是同一类型的作文题目，审题元素更多，需要多重考虑。
同时又与2014年高考话题作文命题方向类似，由此可见中考命题越来越向高考命题靠拢。
这次题目因为在审题和选材上不设难度，想要高分，只能从立意角度深挖。
一般来说，学生拿到题目的时候，首先想到的是个人情感，成长感悟类的中心，如果想要从众多考场文章中脱颖而出，就必须跳出个人的生活圈子，将视野放到更宽广的社会中，结合自身的经历去探讨更深刻的立意，或发表更独特的见解。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用怎么样的
方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要
寻找适合的方式。
请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
【题目解析】
“适合”这道作文延续去年“广州风格”的命题风格，贴近学生生活，更容易在身边小事寻找写作素材。
让学生都题有话可说。
“适合”这个题目，与大作家龙应台的《独立宣言》阅读相挂钩，这也考查到各个学生对大阅读的解读。
相信每个同学都觉得不难写，毕竟在我们生活中会经常讨论这个问题。
而且，“适合”是一种很主观的体验，因此学生不容易跑题。
但是，不设审题障碍不等于没有审题障碍。
有些同学只会单纯的谈生活中“是否适合”的事情，而不能对“适合”的背后进行理性的思维。
譬如：“什么样的状态（对象）才是适合的”、“原因是什么？”、“应该怎么办”、“有没有方法可以改变”。
如果学生能够从对“适合”的感性思考，上升到理性思考，这样的作文才有可能得高分。
这也符合广州中考命题的趋势：让学生在生活中学语文，在生活中“思考生活”。
《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。
同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城丰富的文化内涵和独特的精神面貌，请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。
【题目解析】
2015年的中考作文题依然沿用命题作文，但与14年的《迟了一分钟》那种从生活中吸取经验，抒写感悟相比，《广州风格》从个人成长题材跳脱出来，更注重考生对地域文化的认识与认同，善于观察生活并付诸笔墨。
本次作文题目，中心思想是通过生活事例，深度挖掘广州城市风格。
选材示例1：可从广州众多的民俗活动中选择一个极小的细节方面来写，如春节的逛花市，早起的叹茶，阿公阿婆的粤剧等。
选材示例2：可从广州城市景观发展的角度来写，新旧广州的对比/交相辉映，如现代化的小蛮腰和古色古香的陈家祠等。
选材示例3：可从广州人文发展的角度来写，本地人与外地人的碰撞、交流、理解与包容等。
选材示例4：可从广州走向世界的角度来写，承办各类国际赛事，如亚运会等。
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【题目解析】
从审题角度来说，“迟了一分钟”这种情况在学生生活中经常有，无论上课或做其他事情时都有可能发生，此次作文题目贴近学生生活，让学生有话可说，有事可写，审题难度不大。
从价值观的角度来看，若是不良习惯导致上课迟了一分钟，则是违反纪律的体现，这“迟了一分钟”的习惯可能会影响其以后的成长道路；但若是其他原因如助人为乐而迟了一分钟，则是一种积极人生态度的体现，虽“迟了一分钟”但极有价值。
从文体上来说，记叙文较容易把握，若写议论文，则需要对不同情况的迟到作出不同的分析，同时需要有充足论据。
从构思上来说，记叙文的写作需要创设“迟了一分钟”的具体情境，点明什么原因，造成了什么结果，更重要的是要体现文中个人对“迟了一分钟”的思考评价。
此次作文想要得高分，除了故事本身要切题之外，还要看细节描写以及考生的思考评价能力。
请以“出错”为题写一篇文章。
要求：1、文体自选（诗歌除外）。
2、600字以上。
3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【题目解析】
这个题目有一定的难度，因为题目的思辨性很明显，对所有考生几乎都有杀伤力。
首先，考生要考虑在什么事情上“出错”？其次，还考验考生的联想能力，比如，看到题目会不会想到亡羊补牢、杯弓蛇影、前车之鉴？这些都与“出错”有关。
而这种联想，考察的是考生的反应速度。
再次，探讨“出错”的现象与原因内在的关联，这就升华到了思辨层面。
现在的中考作文，叙事文和议论文都存在，叙事文需要点评，议论文需要讨论，考察的是考生的思辨性，但孩子们的思辨太少，思维很受局限。
请以“改变一点点”为题写一篇文章。
要求:1、文体自选诗歌除外,2、600字以上,3、文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。
【题目解析】
抓住关键词“改变”，那么，是什么因素使“什么对象”发生变化?这些都需要首先把握的内容。
其次，要写清过程，既然是“变”，就必定有一个变的过程，写作时一定要把变的前因后果写清楚。
另外，考生要想在立意上胜人一筹，就要能揭示出这“一点点的改变”所起到的积极作用。
也就是说，无论是写身边还是社会上的人和事，考生都应该以小见大，把自己对生活的感悟写出来，将变化前后的情感世界给予淋漓尽致地展示，以此展示主旨、打动读者，才有可能写出令人满意的作文来。
阅读下面的文字，按要求作文。
“游戏伴随我们成长游戏有规则，有挑战，有快乐…面对游戏，我们思考，我们选择，我评判。
请以“游戏”为题目，写一篇文章。
【题目解析】
标题为“游戏”，考生所写的内容必须与游戏相关，比如儿童的玩耍、智力游戏、活动性游戏均可。
可以写独自一人玩的游戏，也可以写多人参与的游戏;可以写自己参与的游戏，也可以写其他人的游戏;可以写游戏的过程，也可以写面对游戏的态度、评价。
凡是属于“游戏”的内容，无论是亲历的、看到的、听闻的都可以成为写作的素材。
无论是记叙文还是议论文，都不能脱离对“游戏”的感悟与思考。
感悟、思考、评判必须与所写的“游戏”贴切吻合。
所有感悟都应是由所写的“游戏”自然引发出来的，并且与该游戏的特点、作用等保持高度一致——即“事”和“情”、“事”和“理”能够巧妙融合，过渡自然，水到渠成。