中考作文的常见命题形式
中考作文形式及写作指导

中考作文形式及写作指导作文教学是语文教学的一项重头戏,中考中占三分之一的分数。
近年来,提高语文考试中作文分数的呼声越来越高,可见加强作文教学的重要性。
综观中考作文形式,不外乎以下四种:命题作文;材料作文;话题作文;半命题作文。
(一)命题作文命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个既定题目进行写作。
命题作文大体分两种:“导语+命题+要求”式命题文,“开门见山”式。
命题作文写作要注意:1、审题要仔细,抓住关键词语,弄明白其含义(包括引申义、比喻义、象征义)以及写作范围的重点。
(1)注意文题含义。
有的文题的含义很丰富,需要我们细细琢磨一番。
如“长大的感觉”,如果能寓理于事,从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任在生活中的表现,那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
(2)注意文题题眼。
文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。
把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点,明确了题目的基本要求,明确了写作的范围,了解了写作要避免的误区。
2、立意要明确、正确、力求深刻。
确立主旨就是确立一篇文章的中心,也就是我们通常说的“立意”。
我们无论是写哪一种文体,都应在立意上下功夫。
对中学生写作而言,究竟何谓立意高远呢?就记叙文来说,应该做到洞察生活现象背后的本质,揭示素材所蕴涵的普遍意义,以小见大,以点滴小事折射时代和社会的影子,并且在文中显露健康高尚的情趣;就议论文而言,就是说理正确、全面、深刻、辨证,不以偏概全,不偏激绝对;如果是供料作文,一定要准确揭示材料的内涵。
总之,其要求是健康、新颖、深刻。
3、选材要典型、新鲜,要选自己最熟悉的材料,做到“小中见大”,富有个性。
(1)选精当的材料。
材料不能游离主题,也就是要围绕主旨选择材料。
主题是一篇文章的灵魂,你所组织的材料一定要最能表现文章的主题,而且不能胡编滥造。
这就是说,组织材料应力求真实、准确,那些“拾到东西一等几小时”之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙,影响文章的质量,材料不能过于狭窄,不要一写“奉献爱心”,就是给“希望工程捐款”;一写“记一件有趣的事”,就是写“捣马蜂窝”,从小学写到中学,仍是“捣马蜂窝”。
作文的四大命题形式

作文的四大命题形式中、高考作文几乎占语文卷面分值的半壁江山,它是语文科目中决定分数高低的最重要环节,纵观近几年来全国各省市的中高考语文的命题趋势,我们不难发现,其中作文的命题形式不外乎四大类型,即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。
下面就按这四个方面作简要阐述。
1、命题作文。
这种形式虽然早已经是司空见惯,但是跟过去相比,在内容方面却发生了很大变化,变得更加丰富多彩,或让考生叙说生活的真情,或让考生明辨社会的是非,或让考生思考人生的哲理…他们必须跨过这道坎我想握住你的手除了这类的全命题以外,有的省市还采取了“提示语”加“命题”的形式,其中的“提示语”也是很重要的,它具有一定的导向作用,对考生的写作内容作了点拨和指引。
例如,———常言说,一把钥匙开一把锁,别人的钥匙开不了自家的门。
在感受快乐,与人沟通,探索奥秘,克服困难,实现理想等过程中,人们终究能找到适合自己的途径和方式。
相信吧,总有一把钥匙属于自己!请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。
2、半命题作文。
半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性,近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式,例如“品味———”,“———也是一种幸福”,“拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外,也采取了“提示语”加“半命题”的形式,例如———阅读下面文字,按要求作文。
提示语:“我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……”请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。
3、话题作文。
话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点,它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。
近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题,以“反省”为话题……4、材料作文。
材料作文具有读写结合、不易猜题的优势,是作文四种题型中的一个重要成员,材料作文要求考生所写内容必须与所提供的材料内容相吻合,是对考生阅读与写作的综合考查,因此,动笔前同学们一定要认真阅读分析材料。
中考作文命题四大方向

中考作文命题四大方向1、成长感悟类2、感恩感动类3、励志素养类4、审美感悟类第一类:成长感悟此类可以演变两种,一种是自己亲身经历的事情,展现的是成长变化。
另一种是展示同龄人特点或者共同经历的一段时光。
很显然这个题,可以写成成长感悟类中的第二类,我给大家的9篇文章,可以在第二篇里进行材料迁移和主旨升华。
本次作文可以写:(我与同学们)共度好时光开头:开篇点题(点题方式课堂上讲过)第二段:引出下文中间:镜头剪辑比如:1、教室里,我们共同奋笔疾书、吟咏诵读……(第三段)2、操场上,我们一起挥汗如雨、健步如飞……(第四段)3、宿舍里,我们共话责任与梦想,热情奔腾……(第五段)结尾:议论抒情初三这年,有你,有我,有他共同走过的痕迹,一起度过的好时光。
在这段时好光里,我们写满了奋斗,写出了坚持,写就了青春无悔……(第六段)上述只是例子,考生们可以换角度展开。
第二类:感恩感动此类作文,我们可以运用触动法来写。
选材上可以写亲情、师生情等。
写出自己与他们共同经历的一段时光,展现情感的可贵。
题目:共度好时光触动法如:开头:开篇点题如:夕阳透过玻璃斜照在爷爷奶奶慈爱的微笑上,我的心化了:与他们共度这美好的时光,何其久违,何其幸福。
——题记第二段:悬念引出下文中间部分1、事情发生的起因经过——去乡下给奶奶过生日2、爷爷奶奶和我们一起度过美好时光的画面描述3、插叙:父母的忙碌奔波、我学习的紧张较少回来看他们结尾:升华主旨——那天,与爷爷奶奶共同度过好时光,我体会到要珍惜亲情和幸福。
上述只是例子,考生可以根据自己熟悉角度来来展现第三类:励志素养此类立意倾向于励志和人们的综合素养方面,对于大多数考生来说,很难驾驭。
此类作文如果没有经历,最好不要尝试,若截取真实材料或切合度好的内容,也可以写。
如:1、端午节,你和同学一起去给孤儿院包粽子,送礼品,与他们共度了美好的时光。
看到他们脸上的'幸福,自己心中是那么快乐,体现大爱和人文关怀。
2024中考备考重点难点 作文的审题与立意(二考点四题型七技巧满分范文20篇)-2024年中考语文

重难点10 作文的审题与立意(二考点四题型七技法)从2023年中考看作文命题趋势。
1.全命题作文独占鳌头全命题作文,作为传统四大命题形式之一,在近年迎来高潮,从统计数据来看,命题作文占比最大。
有两种形式:一种是提示语+题目,如2023年北京市作文题:在课文中,我们读过高大的皂荚树,顽强生长的小桃树,力争上游的白杨树。
树,见证岁月,寄托情感,象征精神。
倘若发挥想象,在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中,树也会有不同的故事,呈现不同的风采。
以“我生活中的一棵树”为题作文。
文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
这种形式的命题在全命题作文中占主导地位,但“裸题”命题形式在2023年依然较多出现,比如广东中考题“这一次,我全力以赴”、云南中考题“劳动的遐想”、湖南株州中考题“以和为贵”、新疆中考题“我和你”……2.半命题作文基本稳定2023年,半命题作文所占比重与往年基本持平,保持在稳定水平。
半命题作文补题形式多样,有前补式命题,如山东东营中考题“最有眼光”、四川泸州中考题“,我初中生活的关键词”、湖北荆州中考题“的故事”;也有后补式命题,如山东淄博中考题“你还欠”、江苏南通中考题“行走间,我发现了”、湖南株洲中考题“如果”;还有中补式命题,如河南中考题“喊出的名字”、云南中考题“留住的味道”、江苏宿迁中考题“那一次,我与深深共鸣”……从整体来看,后补式命题和中补式命题较多一些。
3.材料作文常中见新与前两年相比,材料作文占比提升相当明显。
一方面是为了与高考对接,另一方面也说明它在中考作文的题的“江湖地位”很稳固。
2023年安徽、天津、重庆等众多省市考查材作文,有的地市给出一则材料让考生写作,有的地市给出多则材料,让考生自选话题创作。
从根据材料任意提炼写作的关键词,到抓住材料的中心立意,再到话题、命题作文前面的材料引入,无不丰富着材料命题的形式。
中考作文的常见命题形式

中考作文的常见命题形式一、全命题作文二、半命题作文三、材料作文四、话题作文一、命题作文全命题就是完全命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫全命题作文。
命题作文是传统的作文方式,它有利于直接体现作文的意图,避免写作偏向某一方面;有利于写作者的思想迅速集中。
其特点为:(1)命题切合实际,联系实际生活。
(2)贴近社会生活,关注社会人生。
(3)富于启发性。
在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
(1)认真审题,明确题意:仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。
(2)确定中心,选好材料:在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉、最有新意的,准备表达一个什么思想。
中心明确了,就要围绕中心,选择最能表达中心的材料。
(3)列好提纲,确定详略:确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。
哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,要求列好提纲,确定详略。
例如:1.请以“其实很简单”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌除外)。
文中不得出现真实的校名、人名。
这是一道形式简单、内涵丰富,具有开放性和创造性的文题,放不撒手,限而不死,有利于考生展示个性和创造才能。
2.那一幕,我难以忘怀3.为自己喝彩“其实很简单”既无提示,又无其他限制,有较大的开放度,但又隐含着一些“规定动作”。
题意透露出一个前提,即原来主观以为它很难,但在经过一番过程之后,才发现是很简单的,原先的思想、看法错了,显然文章是要写一个认识的成长过程,而这个过程应该就是为文重点。
可以写“改变自我”,其实很简单,内容诸如“走出阴影”、“获得成功”等。
二、半命题作文半命题作文是命题作文的一种特殊形式,既有所限制又不失开放,在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地,“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动恰当的评价。
(完整)中考命题作文审题立意指导课

中考命题作文审题立意指导课1.全命题作文常见类型(1)有比喻义的作文题如:《飞翔》、《送你一轮明月》(2)以动词为核心词的作文题如:《分享》、《抉择》(3)题目中含有副词或修饰词的作文题如:《这也是一种美》《那一刻,我迈上了新台阶》2.何谓审题所谓审题,就是通过对考题的审视、分析,确定写作的方式、范围和文体,把握写作中心和立意方向。
(学生齐读)3.从题目中审出什么(1)审清词语含义,拓宽思路.(字面义及引申义、象征义、比喻义)《一道风景线》 (“美好高雅”等值得赞美的人和事)失误:自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人《送你一轮明月》(学生思考)含义:友情、亲情、安慰、鼓励、希望。
最好虚实结合(2)审清写作重心,找准立足点。
《下雨天,真好》(3)审清限制要求. (文体、人称、范围等)《这一天,让我铭记》:记叙文、第一人称、一天之内注意:题目后的写作要求,字数、体裁等。
4.怎样审题方法:逐词推敲,抓住关键词。
(大家看这个题目,逐字推敲,看写作时该注意什么,把你的发现写在练习本上。
小组讨论)例:《这也是一种美》“这”(距自己较近的事或物,切身感受为好)“也”(写的内容表象和实质有差异,如:残缺、谎言、寂寞、挫折)“美”(给人享受、教益)题眼:也三、立意(明末清初学者王夫之说过:意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
审题只是明确写作方向,而立意往往决定着文章的成败)1.什么是立意立意是一篇作品所确立的文意。
它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等等.(学生齐读)即:写本文的目的2.立意的要求:(教师解说)正确明确深刻新颖3.立意的技巧a 变换视角《珍惜》(实、虚)(顺、逆)从“实"立意:珍惜环境;珍惜土地;珍惜水资源;珍惜粮食;珍惜动物;珍惜鸟类;珍惜植物;珍惜朋友……从“虚”立意:珍惜荣誉;珍惜幸福;珍惜感动;珍惜灵感;珍惜诚信;珍惜创新精神;珍惜美好的情感;珍惜纯真的友谊;珍惜锻炼的机会;珍惜自己的思想;珍惜现在;珍惜每一天……顺向立意: 珍惜友谊;珍惜生活;珍惜事业;珍惜文物;珍惜文明;珍惜文化遗产……逆向立意:珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……(逆向立意,反弹琵琶,容易写出新意,让人耳目一新.但要言之成理)b联想想像《绿色》自然的绿色:主观色彩:心灵的绿色、绿色食品、青春、希望、绿色军营、生机……c 展现个性(张扬个性、写出独特体验)d 聚焦时代(学校、家庭、社会折射的时代风貌)四、练兵场1.《我想握住你的手》2.《翅膀》要求:两个题目任选一个,写成一篇600字以上的文章,体裁不限.解析《我想握住你的手》“我”、“你的手":要求写的是“我”和“你”的关系。
中考作文题型解读

中考作文题型解读
中考作文一般有命题作文和自主命题两种形式。
命题作文是由考试命题组出题,一般
是给出一个主题或者一篇材料,要求考生根据所给主题或材料进行写作;自主命题则是要
求考生根据所给的题目或者情景进行自由发挥,写出自己的见解和观点。
从题材上来说,中考作文的题材主要包括记叙文、议论文、说明文和应用文等,具体
包括日常生活、社会热点、历史人物、科学技术、自然环境、学习方法、人生哲理等方面。
要求考生写一篇关于乡村变化的记叙文、围绕“保护环境,从我做起”写一篇议论文、写
一篇说明文介绍如何学习英语、根据一个情景写一封应用文等。
中考作文要求考生在一定的时间内,结合所给的材料,表达自己的观点或者将所给材
料进行扩展、构思,能够较清晰地表达自己的意思,注意语言组织和表达方式,注意内容
和形式的完整性、连贯性和逻辑性等。
还要求考生能够灵活运用所学的语言知识和写作技巧,形成独特的个人风格,让自己的作文在众多作文中脱颖而出。
中考作文的评分主要根据内容和语言两方面进行,内容方面主要看文章是否围绕主题
展开、有无观点和论据、有无重点和线索等;语言方面主要看语法、词汇、标点、修辞、
表达能力等。
评分时还要求考生注意书写规范、词数要求、整齐划一等。
中考作文题型较多,内容也比较丰富。
考生在备考时需要多思考、多练习,不断提高
自己的语言表达能力和写作水平,做到熟悉题型,灵活应对,取得较好的成绩。
中考语文专题复习15写作(部编版)

写作专题【学习主题】了解初中阶段常考的四种作文命题形式:全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文的写作技巧。
【课标要求】在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,关于“习作”的要求为:1.写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。
根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象,丰富表达的内容。
正确使用常用的标点符号。
5.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。
6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的基本内容和自己的合理想象,进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
7.根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。
能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。
8.作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于500字的习作。
【题型概述】从近几年中考出题情况来看,中考作文的分值在50-60分左右,题型主要有以下四种:命题作文、半命题作文、材料作文以及话题作文。
从内容来看,近几年作文命题多关注自我成长,自我修养,身边的人、事,社会热点事件,地域文化传承,弘扬真善美,弘扬家国情怀,体味亲情、友情、师生情等。
仍然以“我”为中心,关注情感体验、触摸幸福、成长感悟、生命价值、自然理趣、道德修养、哲理思辨等多方面的生活积累、生活观感,呈现出丰富多彩的内容趋向。
根据各地中考要求,对于作文体裁的限制,一般除诗歌外的各种文体均可。
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中考作文的常见命题形式一、全命题作文二、半命题作文三、材料作文四、话题作文一、命题作文全命题就是完全命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫全命题作文。
命题作文是传统的作文方式,它有利于直接体现作文的意图,避免写作偏向某一方面;有利于写作者的思想迅速集中。
其特点为:(1)命题切合实际,联系实际生活。
(2)贴近社会生活,关注社会人生。
(3)富于启发性。
在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
(1)认真审题,明确题意:仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。
(2)确定中心,选好材料:在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉、最有新意的,准备表达一个什么思想。
中心明确了,就要围绕中心,选择最能表达中心的材料。
(3)列好提纲,确定详略:确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。
哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,要求列好提纲,确定详略。
例如:1.请以“其实很简单”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌除外)。
文中不得出现真实的校名、人名。
这是一道形式简单、内涵丰富,具有开放性和创造性的文题,放不撒手,限而不死,有利于考生展示个性和创造才能。
2.那一幕,我难以忘怀3.为自己喝彩“其实很简单”既无提示,又无其他限制,有较大的开放度,但又隐含着一些“规定动作”。
题意透露出一个前提,即原来主观以为它很难,但在经过一番过程之后,才发现是很简单的,原先的思想、看法错了,显然文章是要写一个认识的成长过程,而这个过程应该就是为文重点。
可以写“改变自我”,其实很简单,内容诸如“走出阴影”、“获得成功”等。
二、半命题作文半命题作文是命题作文的一种特殊形式,既有所限制又不失开放,在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地,“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动恰当的评价。
这种形式的自由度在全命题作文和话题作文之间。
所给的一半题目是对作文者的限制,要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。
把半命题作文的题目补充完整,就是一个完整的全命题作文题目,就可以按照命题作文的写作步骤写作了。
可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。
1.难忘那张脸(陕西)2.为了(山西)2. 你好(天津)3. 致×××的信(宁波)4.我也想今年(江西)5. 的呼唤/ 第二次(吉林)6.震撼我心灵的(成都)7.从中学(临沂)8. 真有趣(厦门)9.我懂得了(义乌)10. 的日子(内蒙)把半命题作文的题目补充完整需要注意三点:1、补题前先把握已给命题文字中的概念。
2、补填的文字在“准”的前提下,要力求“新”。
3、所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
1、补题前先把握已给命题文字中的概念。
有的题目给出了提示语,提示语的要求对所填写内容有所限制,就不能视而不见。
如:“______是一把双刃剑”,先把握“双刃剑”的喻意,然后明确适用范围——一般是指公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的事物。
据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。
2、补填的文字在“准”的前提下,要力求“新”。
如:“最美丽的_________”。
众多考生在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有一位考生别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇做选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。
作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”在少有考生能涉及的角度选择事物,使人耳目一新。
当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提,必须是在“准确”的基础上。
否则“新”偏离了正确的认识和伦理,是错误的。
3、所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
例如写“窗外的__________”,补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘;写“__________之乐”,补“游山”就不如补“雨中游秦岭”更能集中地抒写游兴和乐趣。
三、材料作文材料作文指的是提供材料或图画,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的形式。
材料作文作为上世纪中叶的一种极为火爆的作文考试形式,在话题作文出现之后,似乎有渐渐淡出考场作文的趋势,但是,近年来,随着话题作文的某些弊端的出现,材料作文又重新出现在各地中考试卷中。
这朵中考试卷上的小花又渐渐有了含苞欲放的迹象,甚至还有再为成为考试热点的可能。
材料作文的特点可以概括为如下几点:1、材料作文读写并存,一题多查。
这种作文形式既要考生去认真读材料,同时又要考生对材料进行分析,然后根据自己对材料的把握进行写作。
这种作文形式能够真实地反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面的能力。
2、材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性。
正由于材料作文的这些特点,也就直接避免了话题作文出现的某种猜题押题的作文弊端。
如何把握材料作文的写作呢?文字类材料作文:第一、要认真读懂材料,把握住材料的主旨。
不论材料的形式如何,它总有一个主旨,正确理解这个主旨是写好材料作文的前提之一。
例如:中考作文:当上台做题的同学将最后一道题的答案写错时,台下多数同学大声叫喊起来:“老师,他错了……”是这么多同学都没看见前面四道题都答对了吗?显然不是。
看来,“多数同学”的着眼点都在“错”题上。
老师的话发人深省。
你怎样去理解老师的话成了理解所给材料的关键,也就把握了材料的中心,这是写好材料作文的前提。
第二,要适当使用材料,既不能避开原材料,另辟蹊径,信马由缰,又不能死死抠住原材料不放,永远放不开手脚。
第三、要准确地理解材料,防止出现错误认识,甚至一些偏激的认识。
我们在完成材料作文时,尤其是在写成议论文时,一定要在正确的人生观、价值观、理想、道德、精神、情操、美德等多个方面作必要的思考,做到观点正确、论证有力、有理有据,努力克服偏激、片面的观点,从而表明自己对事物、对社会现象的正确认识,以理服人。
第四、要按要求写作。
材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。
审题时不仅要吃透材料,还必须看清具体要求,严格按照试题的“指令”进行写作,切忌不看要求就匆匆下笔。
第六、要注意语体。
相同的材料可以写出不同体裁的文章。
在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。
图表类材料作文四、、话题作文所谓“话题”,就是谈话的中心,是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。
例如“环境”这个话题,可以引发人们许多的见解。
又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”,引发人们的联想、抒情、议论。
由此可见,就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文,就是“话题作文”。
1.话题作文自由灵活。
它一定有一个“话题”,人们都围绕这个“话题”写文章,或写人叙事,或抒发情感,或发表议论。
“话题”只是一个引子,写作时不得引用话题,不必对话题进行分析,而是要求从话题出发进行作文。
所写的文章只要与话题有关,无论写什么,怎样写,都符合题目的要求。
2.话题作文选材广泛。
话题作文只有话题而没有命出的题目,它贴近学生情感,利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容,充分调动我们的想象,开拓思路,以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬,写出我们的真情实感。
考场作文写作提示1.选取一个新鲜的视角。
2.选取小角度,写出深刻的立意。
3.选取富有个性的材料。
4.注意细节描写。
5.注意语言的畅达优美。
6.摩形绘状,让感情充溢其中。
7.长短结合,让行文摇曳多姿。
8.活学善引,让文章情趣盎然。
9.选择契合的文体。
2014年中考作文考场十大技巧顺口溜,具体作文技巧介绍如下:技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情。
如果是议论文,则要注意归纳。
无论如何,最好要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲在具体操作的时候,列提纲很关键。
譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。