中考作文指导：全命题作文(附范文)
中考模拟作文《那一抹暖阳》写作指导及范文
（2020•贺州）请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】命题作文．【分析】这是一篇全命题作文。
审题可知，题目中的“暖阳”可以有两种理解，一种是冬天里温暖的太阳。
一种是其比喻义，某人给“我”带来了温暖，就像是冬天里温暖的太阳一样。
前者写作难度低，不易得高分。
后者写作有一定的思想深度，写好了容易得高分。
本文应以写人记事为主，以真实事件寄托真挚情感，表现自己对某人的感激之情。
“一抹”表示面积不大，很渺小，不起眼的。
文章适合写成记叙文。
文章可以写人记事，围绕某人给自己的帮助，给自己带来的温暖感觉来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
【范文】那一抹暖阳时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。
匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。
每天，我们匆匆地起床洗漱。
匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。
周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。
当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。
当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。
虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。
当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不要趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。
当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。
虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。
当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。
中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及满分作文(多篇)
中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及范文阅读下面的文字，按要求作文对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。
在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【解析】这是一道命题作文，这个题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。
“记忆”表明要写以前发生的事情。
“芬芳”一词，应该选用它的比喻义：让人温暖的人和事，不宜写它的原义。
写作时，应该注意这一点。
应该是写一个人，或者一种情感，应该是充满正能量的人或者情感。
因为题目的关键是“记忆”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边记叙边抒情的方法，可以使用以小见大写法，注意精心选材，使文章更具吸引力；注意语言的生动形象性，可以使用比喻、拟人等修辞，丰富文章的内容，增强文章的表现力。
点睛：这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
【答案】范文一：留在记忆里的芬芳花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
——题记有那样一种味道，油腻腻的，还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨也是无法忽视的，这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳。
中考满分作文写作指导：有一种美好唤起我(附文体详解写作思路及满分佳作7篇)
中考满分作文写作指导：有一种美好唤起我（附文体详解写作思路及满分佳作7篇）【真题回放】一句真诚的鼓励唤起你的信心与勇气，一轮皎洁的明月唤起了一代代诗人的故园情，《经典咏流传》唤起了人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起了全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动……请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。
②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
【解题】“有一种美好唤起我”这一命题，关键词有三个：一是“美好”。
命题中提供了几种参照，既可以是“一句真诚的鼓励”，可以是“一轮皎洁的明月”，可以是“电视节目《经典咏流传》”，可以是“快闪《我和我的祖国》”，总之，一定要选取生活中的一种美好事物或情境来引发；二是“我”。
感悟主体是我，不是他人，要求考生按照第一人称来写作，通过自己的经历来表达对生活的感悟和思考。
三是“唤起”。
“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等。
也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了更深层次的认识和激情，也就是“唤起”之前和之后暗含着一个对比，而这个对比，也就是写作者的成长。
至于文体，“文体不限”确定考生可根据自己擅长的文体来写。
但因为有“唤起我”的限制，所以写记叙文、散文更容易操作。
写作思路可以从以下几方面入手：思路一：从社会生活角度寻找美好。
生活中的美很多，或者是一句真诚的鼓励，或者是你看过的一次快闪，或者是某一温馨的场景……都能引发你情感的波动，唤起你心底的春水荡漾。
思路二：从传统文化角度寻找美好。
一场安塞腰鼓，唤起了刘成章力与美的感想；一场社戏，让鲁迅对乡村生活念念不忘，唤起了他对自由快乐生活的怀想。
生活中，你身边的传统文化习俗，也会引发你对文化、对生活的感悟。
思路三：从自然风景角度寻找美好。
一树灿烂盛放的紫藤萝，唤起了宗璞生命的思考，一棵自己种植的小桃树，让贾平凹想到了自己的一生……大自然中的一处风景、一种植物，也会唤起你的某一种情怀。
2023年河南中考优秀作文+写法指导
2023年河南中考优秀作文+写法指导一作文题目阅读下面材料，任选一题作文。
（50分）每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄蒿、野菊、小飞蓬……／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
二题目解析材料中的小花，有名字的，没名字的，都“干净”“装扮山野”，这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人，那些普通的，却心灵纯洁，默默用自己的力量创造美的生活的人。
“我也是它们中的一朵”，表明作文可以写别人，也可以写自己。
“在山坡上尽情开着”，意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放，做最好的自己；每一个平凡的人都可以心怀明媚，有迎风破浪的勇气，在平凡中实现个人价值。
第（1）题题目中的“喊出”有赞美、歌颂之意。
立意高低，决定着文章质量的高低，价值的大小，得分的多寡。
要使文章的立意高远，可从以下几方面考虑：1.小中见大。
可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人，等等。
例如，成为诗词大会冠军的快递小哥，靠微薄工资为家乡修水利、建电站，盖校舍的九旬老人，获得“共和国勋章”的科学家，等等。
写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神，写“大人物”则立求细节生动、真实感人。
2.变换角度。
例如，可写“喊出每一位居民的名字”，以第三人称写社区的一位工作人员，熟悉所管辖社区每一位居民，不但能喊出每一位居民的名字，而且能想他人之所想，急他人之所急，爱岗敬业，无私奉献。
2024年全国各地中考满分作文12篇
2024年河南省中考语文作文题目解析+范文：一、作文题目阅读下面材料，任选一题作文。
(50分)同学们交流登山成功的经验。
有同学说:“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。
”有同学说:“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。
”有同学说:“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。
”有同学说:“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走.”老师说:“大家说的都有道理。
这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。
”(1)请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确，内容充实具体。
②不少于600字。
③请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确，有理有据。
②不少于600字。
③请回避与你有关的人名、校名、地名。
二、题目解析2024年河南中考作文沿袭了近几年“一题两写”的形式，即提供一个材料，学生根据自身特点，可写成记叙文或议论文。
这种命题方式为学生提供了充分自由的表达空间，让每个学生都有话说，有内容可写。
作文题目创设了“学生交流登山经验”这样的情境，学生发言后，老师引导大家将登山成功的经验迁移到学习生活中，就是“成功的密码”。
这样的情境引领考生回顾自己的成长体验，从以往的成功中提取成功的关键要素，既是对成长的回顾，更有助于学生在未来的人生路上走得更稳更坚实，在讨论中，学生提到了向前看目标、回头看成就、慢下来调整和坚持等登山的经验，这些“成功”“奋斗”类的关键词为学生提供了思考的方向，引领学生链接生活学习中与这些关键词有关的经验，学生应该不陌生，且素材储备是较为丰富的，这也在无形中降低了难度。
简单题目想写好并不简单。
学生很容易千篇一律，也很容易流于形式，写成“回答问题”式的流水作文。
想写出点与众不同，还需要在选材、立意上下点功夫。
2024年中考语文满分作文6篇(含题目)
2024年中考语文满分作文6篇（含题目）一、2024年浙江省中考语文作文真题+范文：阅读下列材料，完成写作任务。
（50分）假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼探索、修身带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
优秀范文3篇：记叙文范例：阅尽千山，胸有丘壑我自小便体弱，进入初中以后，为了体育中考，我不得不听从医生的建议，不论学业有多繁忙，都要坚持“毅行”。
我所谓的“毅行”，便是利用周末有限的时间，去爬山。
三年来，杭州周边的山差不多都爬了一个遍。
身体倒强健了不少，可这体育成绩似乎仍不够理想。
有同学笑我，“你这三年的努力，看来是白搭了啊！”我不禁默然，真的白费功夫了吗？旋又释然，朗朗笑应道，“也不尽然，至少我已胸有丘壑万千，心有繁花似锦。
”我曾于春日里走进临平山。
在四月璀璨的阳光里与满山的红杜鹃撞了个满怀。
那浩瀚如海的杜鹃花丛，深红浅红无不热辣辣地花枝招展着，毫无保留地燃烧着对春天的熊熊激情。
这激情的火焰噼里啪啦地响彻大地，肆无忌惮地吞噬着周遭一切麻木的情绪。
我一不留神身陷其中，恍如隔世一般醉眼迷离，心智尽失。
我曾于夏日里深入玉皇山。
循着石阶迤逦盘山而上。
举目周视，全是沉沉的绿。
有新绿，有老绿。
新绿嫩黄，老绿苍翠。
层层叠叠，汪洋恣肆。
走在山间，如潜绿海。
头上松涛滚滚，翠浪竞逐。
飞鸟似鱼，翔游碧波。
古木参天，张柯如翼；老藤纵横，蜿蜒似虬。
斑驳日影穿林透叶，箭镞一般射下来，却无嗖嗖声响，扎在地上，更像是一枚枚金色的吻痕。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）我曾于秋日里去临安攀越龙门石滩。
在我眼里，天石滩的嶙峋怪石，也许都是尚未化龙飞去的鱼。
2024中考语文作文终极押题：【青春经历类】(写作指导+范文5篇,可打印)
1．（2024·山东济南·一模）按要求作文。
“在心里种花，人生才不会荒芜。
生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。
”我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。
只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。
请以“在心里种花”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容；表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
【优秀范文】在心里种花在每个人的心里，都有一方花园。
有的人，在花园里种下了荆棘与荒芜；而有的人，却种下了绚烂的花朵，让自己的心灵充满芬芳与美好。
我曾在心里种下过一朵花，那是一朵名为“勇气”的花。
还记得那次演讲比赛，我被老师选中代表班级参赛。
一开始，我充满了期待和兴奋，但随着比赛日期的临近，我却越来越紧张，越来越害怕。
我害怕在舞台上出丑，害怕面对众多观众的目光，害怕自己表现不佳。
这些恐惧如潮水般向我涌来，几乎要将我淹没。
然而，我知道我不能退缩。
我在心里告诉自己，要勇敢地面对这一切。
我开始积极准备，反复练习演讲稿，努力调整自己的心态。
在比赛的那一天，当我站在舞台上，面对台下无数双眼睛时，我深吸一口气，鼓起勇气，开始了我的演讲。
那一刻，我仿佛看到了心里那朵勇气之花在绽放，它给予了我力量，让我能够克服恐惧，顺利完成演讲。
从那以后，我更加坚信，只要我们在心里种下勇气的花，就能够勇敢地面对生活中的各种挑战，克服困难，走向成功。
我也在心里种下过一朵名为“善良”的花。
有一次，我在路上看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但却没有人上前去帮助他。
我心中涌起一股怜悯之情，毫不犹豫地跑过去，将老人扶起，并询问他是否受伤。
老人感激地看着我，连连道谢。
那一刻，我感受到了善良带来的快乐和满足。
在生活中，我们常常会遇到需要帮助的人。
如果我们每个人都能在心里种下善良的花，用一颗善良的心去对待他人，那么这个世界将会变得更加美好。
中考作文题目及范文(推荐8篇)
中考作文题目及范文1关于中考作文题目及范文请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
题一：在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递你无穷的正能量......请以给了我为题，将题目补充完整后写一篇文章。
题二：材料一日前，在网络上广泛流传着这样一道计算题：亲情计算题假如你和父母分割两地，每年你能回去几次，一次几天?除掉应酬朋友、睡觉，你有多少时间真正和爸妈在一起?中国人的`平均寿命是72岁，就算爸妈能活到85岁，这辈子你到底还能和爸妈相处多久?假如父母再活30年，假如自己平均每年回家一次，每次5天，减去应酬、吃饭、睡觉等时间，真正能陪在父母身边的大概只有24小时，30年总共才720小时，差不多一个月。
材料二2013年，中国新修订的《中华人民共和国老年****益保障法》将子女常回家看看写入法律。
读了以上两则材料，引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟文题写一篇文章。
要求：①写出真情实感;②除诗歌、戏剧外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
书给了我力量书是一场绵绵的春雨，洗涤落在人们心头的尘埃;书是一阵和煦的春风，吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光，融化凝结在人们心中的坚冰书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，书给了我无穷无尽的力量。
每每在明媚的午后，倚在窗前，捧上一本书，让阳光照耀着我，照耀着书上的每个字符，那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚，坐在椅上，拿起一本书，细细咀嚼那一句或美妙，或深奥，或妙趣横生，或催人泪下的字眼，那台灯的光线似乎更加柔和了。
我在书中找到了自我：当我读到简爱为了人生努力拼搏，不断反抗命运给她的压迫，最后获得真正的幸福时，我明白了命运是残酷的，无情的，但只要你真正拼搏了，命运总会垂青于你的;当我读到海伦凯勒双目失明，却不甘沉沦，最终成为一代伟人时，我感受到遇到挫折并不能放弃，而是更要坚持到底;当我读到江姐被敌人严刑拷打，却不说出党的秘密时，我知道了只要有坚定的信念，伤痛并不能打击它;当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死，但最后的业绩被世人认可时，我明白了真理是永远存在与人世间的，虽然可能暂时被否定，但千千万万年之后，你说的终究要被认可曾经，书教会了我许多知识，如今，我却发现书给了我力量，它让我正确对待挫折，让我在谬论面前坚持自己，让我再发现别人错误时勇敢指出我一定还会在书中发现更多的力量!中考作文题目及范文2中考作文题目及范文1：窗口我是一扇窗，向着这条横贯城市南北的大道敞开。
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又如 2015 年安顺中考作文题“我与明天的自己有个约定”，字 数较多，如果抽出主干着力去写“我有约定”，并限制在写与“明天 的自己”有个约定，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。
2．寻题眼，明重心 就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文
题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也 就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如临沂“那 一支春天的歌”中的“春天”；云南“走在花季”中的“花季”；黑 龙江“不成曲调也是歌”中的“不成曲调”等等。
4．知关联，明详略 就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往
往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。从题目中审出 详略安排方面的要求。
如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快 乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分 割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“ 拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只 见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述
【技法指导】 命题作文的审题技巧： 1．扩或缩，明方向
就是将字数较少的题目加上适当的限制性 的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题
目压缩，抽出主干或中心词。 如2015年资阳中考作文题“拐杖”，字数
较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果 加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也 容易动笔写作了。比如“你是我的拐杖”“我是爷 爷(奶奶)的拐杖”“书是我的拐杖”“爷爷(奶奶) 的拐杖”“一根拐杖的故事”等等。
普遍，如：天门“春天的邂逅”、鄂州“有种幸福在心间” ；郴州“一同成长”； 陕西“我的老师”；柳州“坚守”； 资阳“拐杖”；荆州“那天，雨一直下”；长沙“书，我的
2．提示语＋全命题 如真题例析2、3，在全命题作文题目
前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文 题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材 上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和
狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧 与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧……可以说，这些 ，都是一种享受。 请以“享受这过程，OK！”为题写一篇文章。
要求：(1)读懂材料，确定选材和立意；(2)可 以讲故事、编童话，也可以阐述某种感想和看法；(3)写
【思路点拨】 从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考
请以“日成一事”为题，写一篇作文。 要求：(1)除诗歌外，文体不限，字数在 600 字以上；(2)文中不得 出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。
3．(2015·衡阳)阅读下面的材料，按要求作 文。
世界充满着爱。澳大利亚一只叫“雷克斯”的 狗妈妈收养了一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙 应台为了走进十八岁儿子的心灵世界，与他开启了 三年六个月的书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过 八旬，依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土……这大 大小小的爱，给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的
作文的体裁。 如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标
明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙 文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有 乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。
文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读 、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要 写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。
题型主要有以下三种： 1．全命题
如真题例析1，单纯以“命题”出现，前后没有提 示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较 常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍， 让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在
那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中较为
和描写。 如2014年黄冈中考作文题“成长路上，有你真好”，这
是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“成长路上” 这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写 。
可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写自己“成长路 上”，写“好”一笔带过，只是在文章最后用一句“成长路 上，有你真楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说 明文。
若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为 主、兼有议论的散文。如“心灵的甘露”“远方”“如果有一天”等等。 尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语 对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
全命题作文
【真题解析】 1．(2015·黄冈)题目：那一刻，几分甜蜜在心头 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于 700 字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描 写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名 和姓名。
2．(2015·江西) 人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使
【实战演练】 1．(2015·镇江)请以“走近了才知道”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现(或暗示)真实的人名、
校名、地名；③不少于 600 字。
2．(2015·南宁)日成一事，事不在大，把身边的小事做好，不在 于轰轰烈烈，而在于精心行之，踏实而为，有始有终。
阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友， 就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤， 心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对……
人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去， 也可能是获得……
请以“丢”为题写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不得出现真实的人名、校 名、地名；(3)不少于 600 字。
3．(2015·连云港) 我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个
基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天 ，飘浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人 ……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微 之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自 清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈 从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王 建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不 是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋 友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这里也 有乐趣》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地 方或方面。
3．辨标志，明文体 就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确
又如：2015 年浙江宁波的作文题，也是这类“材料＋全命题”的 命题形式，作文题前的一段材料是选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》 的故事，然后给出三个题目由考生选择：题目一，我就是一颗会发芽 的种子；题目二，种子发芽以后，题目三，由《胡萝卜种子》想到的。 这类“材料＋全命题”的命题形式在中考作文中并不多见，它与一般 材料作文有所不同，一般材料作文通常是以材料＋话题作文的形式出 现。
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一 篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现真 实的校名、地名、人名。③字数不少于600字。④卷面整
4．(2014·咸宁)阅读下面材料，按要求作文。 狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小
，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的 葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天 ，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿 瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受 到了葡萄的美味。
自由度。 这一类型的全命题作文在2015年中考
作文题中也很普遍，如：苏州“记得那一次出 发”；聊城“风景在路上”；济宁“邻居”； 丽水“给自己的世界一片晴朗”；福州“让” ；扬州“苦趣”；随州“与平凡相伴”；益阳
3．材料＋全命题 如真题例析 4，在全命题作文题目前有一段文字材料(往往是一个
寓言故事或历史故事)，然后给出全命题作文题目。这段文字材料也给 考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样也给考生在审题立意上 加以一定的限制。如真题例析 4 中的这段材料的大意是：狐狸饿瘦自 己挤进果园吃葡萄，再饿瘦才挤出果园，告诉考生要从“享受过程才 是最大的快乐”的角度去立意、写作。
力量、拥抱成功的信心。 请以“爱的力量”为题，写一篇文章。 要求：文体不限(诗歌除外)；书写工整，卷面整
洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；不
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如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一 天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题 眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我 感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等 等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目， 它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本 质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引 申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。