社会学概论人物
社会学概论重点资料(全)
社会学概论重点资料（全）第一章社会学的创立与发展一、社会学的创立。
（一）社会学创立时期的主要代表。
1.奥古斯特·孔德——1798-1857，法国人，著有《实证哲学教程》，被称为“社会学之父”，“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。
孔德认为，主要研究人类社会基本秩序的是社会静力学。
其社会学思想可从三方面进行把握：①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”，所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
2.卡尔·马克思——1818-1883，著有《共产党宣言》、《资本论》等。
3.赫伯特·斯宾塞——1820-1903，英国人，著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
其社会学思想主要围绕社会有机体和社会进化论两个方面展开。
他认为社会不是简单的有机体而是“超有机体”。
（二）社会学形成时期的主要代表：1.埃米尔·涂尔干，法国社会学家，代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
《自杀论》一书，就是涂尔干用一种社会事实（社会整合）去解释另一种社会事实（自杀）的范例。
其社会学观点如下：①社会学的研究特殊对象是社会事实。
②社会团结理论。
社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论。
④社会研究方法准则。
将社会事实当作物来研究。
（首要和最基本的准则）⑤功能分析和历史分析方法。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用。
2.马克斯·韦伯，德国社会学家，著有《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等。
社会学概论人物_第四章 文化
第四章文化.C·克莱姆1802——1867 法国人1843年出版《普通文化学史》1845年出版《普通文化学》均以文化为研究对象.马林诺夫斯基英国人20世纪30年代著述的《文化论》发展了泰勒对文化的定义。
“文化是指那一群传统的器物、货物、技术、思想、习惯以及价值而言的，这概念实包容着及调节者一切社会科学。
”他还指出，文化应包括“已改造的环境和已变革的人类有机体”两个部分。
.拉得克利夫—布朗英国人（Rad-clife —Brown）他认为，文化是一定的社会群体或社会阶级与他人的接触交往中习得的思想、感觉和活动的方式。
文化是人们在相互交往中获得知识、技能、体验、观念、信仰和情操的过程。
布朗强调，文化只有在社会结构发挥功能时才能显现出来。
.克鲁伯和克拉克洪美国人1952年发表《文化：一个概念的考评》给文化下了一个综合定义。
这个定义比马林诺夫斯基的定义更清楚和全面，因此被学界普遍认同。
.梁漱溟1920年出版《东西方文化及其哲学》他指出“文化是人类生活的样法”并把人类生活的样法分为精神生活、物质生活和社会生活。
.蔡元培1920年在湖南做“何谓文化”的讲演。
指出“文化是人生发展的状况”。
他把衣食住行、医疗卫生、政治、经济、道德、教育、科学等都纳入文化范畴。
.梁启超1922年在《什么是文化》一文中吧文化定义为：“文化者，人类心能所开释出来之有价值之共业也。
”.萨姆纳1907年发表《民俗论》一书接受了达尔文的思想，认为习俗是人们为了满足生物性需要而在群体间生存竞争的直接产物，提出一切社会制度最终都可以还原为民俗和民德。
.费尔巴哈德国人完成了对宗教的批判。
他指出，是让你创造了神，而不是神创造了人。
.涂尔干是宗教社会学的创立人之一，对宗教的功能给予了肯定。
具体说宗教的正向功能有：1.促进社会团结，维持社会秩序。
2.振奋民众精神，促进社会发展。
3.寻求生活意义，为个人提供精神安慰。
.林顿美国人把文化传播分为三个阶段：（1）接触一显示阶段（2）选择阶段（3）采纳融合阶段.泰勒英国人类学家1871年出版《原始文化》一书第一个给文化下明确的定义“文化传播”这一概念始见于《原始文化》一书，他指出各地区文化之间所以又相似之处，是有文化传播造成的。
社会学概论 (人名整理)
结构功能理论
冲突理论 (功能冲突论) 冲突理论 (辩证冲突论)
交换理论
帕森斯 默顿 科塞 达伦多夫 霍曼斯 布劳
AGIL功能分析图式/《社会行动的结构》《社会系统》 显功能与潜功能/《社会理论与社会结构》 /《冲突的社会功能》 /《工业社会的阶级和阶级矛盾》 / /《社会生活中的交换与权力》
社会运动资源动 员理论
麦卡锡、扎尔德
压迫机制理论 布雷弗曼
生产政体理论 布洛维
生活风格理论 韦伯
炫耀性消费理论 凡勃伦
消费社会论
鲍德里亚
亲密距离，是指相距18英寸（45厘米）以内的距离。 个人距离，是指相距18英寸（45厘米）到4英尺（约122厘米）。 社会距离，是指相距4英尺（约122厘米）到12英尺（约365厘米） 库利的"镜中之我"论/ /《日常生活中的自我表演》 / 同质性强关系密切情感强烈如父母/异质性强关系不密切无太多感 情维系如同事/ 如家庭、邻居、伙伴/ 学校、社团等/ / 我群他群/ / 效率来自组织结构科学合理化/ 社会人积极性/ 成员贡献于满足平衡/ / 让其他社会成员承担公共费用/ /《乌合之众》 因素累加改变集体行为/ / 资本主义剥削/ 生产与政治规范/ / / /
库利、托马斯、米德
拟剧论
戈夫曼
常人方法学
加芬克尔
强关系与弱关系 格兰诺
初级群体 次级群体
库利
正式群体和非正 式群体
梅约
内群体外群体 萨姆纳
科学管理理论 泰罗、法约尔
人际关系理论 梅约、罗伊斯里斯伯格
组织行为理论 巴纳德、麦克雷戈
权变理论
约翰摩尔斯、洛斯奇
搭便车理论
奥尔森
乌合之众理论 勒庞
自考本科00034社会学概论-重点复习资料
第一章社会学的创立与发展二、填空1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。
2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。
3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。
4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。
5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。
三、简答1.孔德的社会学思想：（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义：（1）现实的而不是细想的（2）有用的而不是无用的（3）可靠的而不是可疑的（4）确切的而不是含糊的（5）肯定的而不是否定的3.导致社会失范出现的原因：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱4.中国社会学被撤销的原因：（1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
基本原则(准确性、及时性和完整性)。
分普遍调查、抽样调查和统计报表。
3.普查调查：又称全面调查，简称普查。
是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。
5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。
6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。
7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。
8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。
自考本科00034社会学概论考点整理
社会学概论要点孔德（法）——1838年《实证哲学教程》实证主义社会学区：社会静力学和动力学，分别秩序和进步。
观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会斯宾塞（英）——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论社会进化论涂尔干（法）——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。
社会团结理论（有机团结：建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态机械团结：建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系失范理论提出者；社会学研究方法准则功能分析、历史分析韦伯（德）——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念：合理性理解社会学、社会分层理论认为社会学的研究对象是——社会行动对社会行动的研究的根本方法是——理解理想类型组织科层制度理论（又称官僚制）合法性统治分类：1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。
2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。
3.法理型——典型形式就是科层制。
城市群理论——琼•戈特曼提出印象管理（拟剧论）——戈夫曼常人方法论——加芬克尔初级群体——库利内、外群体概念——萨姆纳参照群体——海曼“分工理论”最早阐述者：亚当·斯密功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔社会分层理论——帕累托（精英理论）——《普通社会学总论》社会流动——索罗金——1927年*【集体行为理论代表】：奥尔森——搭便车理论勒庞——乌合之众理论（当许多的个人一旦构成一个群体时，就会产生独特的集体心理，即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为，不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。
导致集体行为的发生需要六个因素：结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。
00034社会学概论识记点
第一章社会学得创立与发展识记第一节社会学得创立社会学创立得标志:从抽象概念到具体问题得研究就就是社会管理理性化得标志。
社会学创立时期得主要代表:奥古斯特·孔德(法国)、卡尔·马克思(德国）、赫伯特·斯宾塞(英国)。
社会学形成时期得主要代表:埃米尔·涂尔干(法国)、马克斯·韦伯（德国)。
第二节社会学主要理论流派结构功能论得代表人物与著作:塔尔科特·帕森斯(美国),代表作《社会行动得结构》、《社会系统》与罗伯特·默顿（美国),代表作《社会理论与社会结构》冲突理论得代表人物与著作：刘易斯·Ａ、科塞(德国）,代表作《冲突得社会功能》与达伦多夫(德国、英国)，代表作《工业社会得阶级与阶级矛盾》交换理论得代表人物与著作:霍曼斯（美国)与布劳，代表作《社会生活中得交换与权力》符号互动论得代表人物与著作：赫伯特·布鲁默与欧文·戈夫曼（加拿大)社会批判理论得代表人物与著作:本雅明、霍克海默、阿多诺、马尔库塞、哈贝马斯等。
当代社会学理论得代表人物:艾尔佛雷德·舒茨(美国，出生于奥地利)，代表作《社会世界得现象学》、《生活世界得结构》米歇尔·福柯(法国),代表作《疯癫与文明》、《规则与惩罚》、《性史》等。
安东尼·吉登斯(英国),代表作《社会得构成》、《民族-国家与暴力》、《现代性得后果》、《第三条道路》尤尔根·哈贝马斯(德国)，代表作《公共领域得结构转型》、《作为意识形态得科学技术》、《合法性危机》、《交往行动理论》等。
皮埃尔·布迪厄(法国),代表作《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》等。
第三节中国社会学百年社会学传入中国得主要途径:19世纪３0年代由法国实证主义哲学家孔德创始得社会学，在50余年后通过西方传教士、出国留学人员与译著等途径出入中国。
群学与社会学：1-47中国古代哲学、社会、文化思想家探讨人、自然、社会、物质得与非物质得，蕴藏着丰富得社会学思想。
社会学中的社会学家
社会学中的社会学家社会学是一门研究人类社会、社会组织、社会关系及其发展规律的学科。
在这个领域，有一批杰出的社会学家曾扮演着极为重要的角色。
他们创立了社会学理论，提出了许多具有深刻哲学内涵的观点，对后来的社会学研究产生了深远的影响。
马克思：社会学之父马克思是社会学之父，他的观点和理论对于社会学、经济学、政治学及哲学等多个学科具有重要意义。
马克思认为，资本主义社会是一种阶级社会，无产阶级和资产阶级之间的矛盾是不可避免的。
他提出了剩余价值理论和历史唯物主义，指出社会历史是阶级斗争的历史。
马克思的思想深刻地影响了后来的社会学家和社会学理论的发展。
韦伯：社会学古典大师韦伯是一位德国社会学家，被称为“社会学古典大师”。
他提出了权力三分论，即传统权力、合法权力和魅力权力。
韦伯认为，现代社会的主要特征是官僚化和理性化，他的学说成为现代社会学的基本理论之一。
此外，韦伯还关注宗教的社会作用，并提出了信仰的不可克服性理论。
韦伯的思想对社会学、政治学、经济学和文化研究等学科产生了深远影响。
杜尔凯姆：功能主义的代表杜尔凯姆是法国社会学家，代表了功能主义学派。
他主张把社会看做一个有机系统，强调社会是由各种相互协作的部分组成的。
他的学说认为，社会组织的各个部分对整个社会的功能有着特定的贡献，这种贡献使得社会保持着一种平衡状态。
杜尔凯姆的思想对社会学的发展具有重要意义，它推动了社会学从简单的描述和阐述到深入的理论分析和解释。
米尔斯：社会学批判理论的代表米尔斯是一位美国社会学家，代表了社会学批判理论学派。
他认为社会学的研究应该关注社会系统的一些矛盾、冲突和不平等。
米尔斯主张通过对社会矛盾和冲突的探索来揭示社会中的权力关系，使人们对社会现象有更深入的认识。
米尔斯的思想倡导了对传统社会学理论的批判和重建，为社会学理论的发展提供了一种新的思路。
结语社会学家们的思想和理论，展现了社会学这一领域的多样性和丰富性。
他们通过尝试解释和探究社会现象的不同角度和方法，为人们更好地理解社会世界提供了新的思考和方向。
社会学概论学习重点
社会学概论（学习重点）第一章社会学的产生与发展社会学创立的社会历史条件：1社会变革的需要、2自然科学发展的推动、3社会经验研究的积累社会学产生于19世纪上半叶的法国社会学创立时期的代表人物及其代表作：1孔德《实证哲学教程》孔德是第一个提出社会学概念并创立社会学的人，被人们称为社会学之父2斯宾塞《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》yi社会有机体社会学形成时期的代表人物及其代表作：1马克思《共产党宣言》《资本论》2涂尔干《社会劳动分工论》《自杀论》涂尔干认为社会学研究的特殊对象是社会事实；失范3韦伯《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》科层制芝加哥学派的代表人物：斯莫尔、托马斯、帕克中国社会学发展的历史分期：传入时期、成长时期、建设时期、恢复重建中国社会学在传入时期的代表人物：康有为、章太炎、严复翻译斯宾塞的《群学肄言》社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程中国倡导社会学本土化的主要人物：许仕廉、孙本文《中国社会学之过去、现在及将来》、吴文藻费孝通一开始就提出要建立中国自己的社会学第二章社会学的研究对象与方法社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学社会学的研究对象：个人与社会的关系社会学的基本问题：个人与社会关系是社会学的基本问题的命题社会学的学科特征：1整体性、2综合性、3实证性、4应用性描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的研究解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程预测性功能是要提示将来的社会事件和状态是怎样的规范性功能是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段问卷调查是以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法实地研究是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。
（英国人类学家马林诺夫斯基）参与观察是研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法社会实验方法是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析，发现或证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法（问卷调查和实验方法）社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体社会唯名论的代表人物和主要观点：德国社会学家韦伯，把个人的社会行动视为社会学研究的对象社会唯实论的代表人物和主要观点：法国社会学家涂尔干，认为社会学的研究对象是社会事实社会学的基本特征：1社会以人为主体2社会以人们的物质生产活动为基础3社会以人与人的交往为纽带4社会来源于自然又不同于自然社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称初级社会关系和次级社会关系：家庭中的关系是最典型的初级社会关系；简单和初步的关系；是人们之间的直接互动关系，是人们之间交往最密切、相互最了解和最有影响的关系。
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社会学概论人物
孔德：研究社会的科学；
涂尔干：研究社会事实；
韦伯：研究社会行动（合理性）；
索罗金：研究社会关系；
齐美尔：研究个人与社会的关系。
孔德（法）：1、实证主义；
2、《实证哲学教程》六卷本第四卷首次提出社会学之一概念；
3、社会学之父；
4、社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”；
5、把社会学区分为：社会静力学和社会动力学；
6、实证主义社会学的两个核心概念：“秩序”和“进步”；
7、实证方法：观察法、实验法、比较法、历史法。
马克思（德）：1、《1844年经济学—哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著；
2、社会学主要奠基人；
3、创立了社会学的基础理论；
4、第一次把社会学放在科学的基础之上；
5、社会学理论注重实际。
布哈林：《历史唯物主义—马克思主义社会学通俗读物》：是经典马克思主义社会学的第一本教科书。
斯宾塞：（英）1、被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”；
2、《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》；
3、社会有机体论：社会不是简单的有机体而是“超有机体”；
4、社会的存在是为社会成员造福，成员的存在不是为社会造福；
5、社会进化论：将社会区分为军事社会和工业社会。
社会学创立时期的主要代表：孔德、马克思、斯宾塞
形成时期的主要代表：涂尔干、韦伯
涂尔干（法）：1、第一位学院派社会学家；
2、三论：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》；
3、提出社会学的特殊对象是社会事实；
社会事实具有先在性、外在性、客观性和强制性；
4、社会团结理论：把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”；
5、失范理论：提出“失范”概念；
6、社会学研究方法准则
7、研究社会学采用功能分析和历史分析的方法。
韦伯（德）：1、《新教伦理与资本主义精神》 、《经济与社会》；
2、提出对社会行动的研究的根本方法是理解；
3、合理性是社会学理论的核心概念。
4、科层制理论
芝加哥学派：托马斯 帕克 伯吉斯 麦肯齐 奥格本 沃斯 布鲁默 等
斯莫尔：1892年在美国芝加哥大学创办了社会学系。
世界上第一个社会学系在美国创立
1
、《社会理论与社会结构》；
美
2、显功能、潜功能。
1、《社会行动的结构》 、《社会系统》；
2、维持社会系统的必要功能条件：适应（经济子系统）、
达鹄（政治子系统）、整合（社会共同体子系统）、
维模（文化子系统）；
3、社会行动三要素：目标、情景、制度。
科塞（美）：1、《冲突的社会功能》。
2、功能冲突论。
反功能、正功能
冲突理论
达伦多夫：1 （德） 2、辩证冲突论。
霍曼斯（美）：
｝交换理论。
布劳：
布鲁默：
｝符号互动论。
（源于美国芝加哥学派 米德） 米德 布鲁默→师徒 戈夫曼：
法兰克福学派(社会批判理论)哈贝马斯。
康有为：群学。
费孝通：《江村经济》、《禄村农田》。
田汝康：《芒市边民的摆》。
吴文藻：提出并推行“社区方法论”。
张之毅：《易村手工业》、《玉村农业与商业》。
林耀华：《金翼》
凯特勒：第一次把概率论引入统计学，力图用他创造的统计手段去认识和分析社会现象。
列宁：认为“从自然科学奔向社会科学的潮流”，推动了对社会的研究，为具体描述社
会现象的精确性提供了原理和方法论。
许世廉
社会学家 李大钊
马克思主义学者 孙本文
瞿秋白 吴文藻
毛泽东 费孝通
李达 林耀华
许德珩
李景汉
定县调查 晏阳初
杨开道
清河调查 许仕廉
晏阳初
在河北各县进行乡村建设实验 张鸿钧
晏阳初
《告语人民》 赛珍珠
孔德：
实证主义方法论（1.社会现象与自然现象无本质区别2.做出说明、预测 3. 经验研究、社会调查4.量化）
韦伯：
人文主义方法论（1.强调自然科学与社会科学的区别2.在于理解而非说明3.立足微观层面）
霍尔：个人空间的理论：
亲密距离，18英寸（45厘米）以内的距离。
关系亲密 个人距离，18英寸（45厘米）到4英尺（约122厘米）。
熟人或朋友
社会距离，4英尺（约122厘米）到12英尺（约365厘米）以内。
社交公众距离，是指相距12英尺（约365厘米）以上的距离演说家一．符号互动论米德：自我
库利：镜中之我
布鲁默：发展社会互动理论
二. 拟剧论戈夫曼
三. 常人方法论加芬克尔
A弗洛伊德：精神分析学说（自我主我
米德：主我客我
B 自我理论社会化理论
库利：镜中之我
C科尔伯格：三水平六阶段
科层制：韦伯1超凡魅力型2
管理组织理论泰罗、法约尔（科学管理理论）
梅约霍桑实验（人际关系理论）
组织理论
戴维斯、摩尔：功能主义的社会分层理论
当代社会分层理论达伦多夫：冲突论的社会分层理论
格兰诺维特：强关系弱关系
勒庞：乌合之众理论
集体行为理论
斯梅尔瑟：价值累加理论
奥尔森：搭便车理论
麦卡锡、扎尔德：资源动员理论
韦伯：生活风格理论
消费的社会学理论
凡勃伦：炫耀性消费理论
巴纳德：“组织平衡轮”
麦克雷戈：“X”理论和“Y”理论
摩尔斯
权变理论（超“Y”理论）
洛斯奇
鲍德里亚：消费社会论
滕尼斯：社区类型学→《社区与社会》。
伯吉斯：同心圆理论
人文区位学理论 霍伊特：扇形理论
哈里斯 、厄尔曼：多核心理论
戈特曼：城市群。
霍华德：田园城市理论
城市群研究理论 格迪斯：组合城市理论
芒福德：区域整体发展理论
柯布西耶：城市集中发展理论
戈特曼：城市群理论
麦吉：城乡融合区
哈维格斯特：社会化过程分为6个阶段。
哈贝马斯：《公共领域的结构转型》。
霍华德：《英国和韦尔士监狱的状况》。
雷文斯坦：推—拉理论→“人口迁移的规律”
林德夫妇：1、社区全貌研究；
2、《中镇》开创了社区综合研究的先河，推动了后来的学者进行一系列类
似的研究。
索罗金：社会流动分为垂直流动、水平流动。
托夫勒：《第三次浪潮》。
伊顿爵士：《贫民的状况》。
格劳恩特：
｝制定出一套从数量上研究社会规律的方法，为现代人口学奠定了基础
配第：
布劳：《社会生活中的交换与权力》。
博格：从运动学角度提出人口转移有两种方向，即积极因素和消极因素两种力的相互作
用促使或阻碍人口向城市转移。
达尔文：第一次把生物学放在完全科学的基础上。