应急救援人员培训

应急救援人员培训
应急救援人员培训

应急救援人员培训

1、组织机构设置及任务

(1)指挥:由站长指挥,站长不在时由班长指挥。

任务:负责火场指挥、布置灭火方案、采取及时有效的救火抢险行动。负责协调现场人员、车辆、物资的统一安排并及时向上级领导或有关部门汇报情况。

(2)灭火组:

全班人员按岗位班组组成几个灭火组,当班长任组长。

任务:火灾初起时,及时、果断、正确地采取有效措施进行扑救,冷却并及时疏散油料。

(3)通讯联络组:由发现火情人、当日值班人员等担任。

任务:发现火警立即拨打119,切断电源,报告上级主管并疏散闲人。

(4)抢救:有价票据及贵重物品,协助灭火、抢救伤员。

2、灭火组织指挥系统

(1)指挥系统分布图(暂无)

(2)消防分工:

①重点部位分工:油罐区:

加油区:全体当班加油员

②报警电话:火警:119 匪警:110 急救电话:120 999

3、各重点部位事故预测及扑救方法:

(1)加油区

起火原因:

加油机静电接地不良,加油枪与油机之间静电导线折断或接触不良;在加油场地穿脱化纤服装;违章用塑料桶加油而产生静电火花;穿带钉的皮鞋在场地走

动或在场地铁器撞碰产生火花,违章在场地吸烟、用火,车辆起动或不熄火加油等而引燃油蒸汽。

扑救方法:

停止作业。立即用就近灭火器对着火处喷射,或逐个点射,也可用石棉被或沙对地面着火点进行覆盖。并报119火警。

在扑救时要注意疏散车辆,切断电源。

(2)卸油区

起火原因:

卸油时未接静电导线或静电导线接触不良产生静电火花引燃油气,卸油时跑油遇活;卸油时起动或修理车辆。

扑救方法:

立即关闭卸油阀,将车辆驶(拖)离现场,就地拿起灭火器对着火点进行喷射,也可用石棉被将卸油口封闭。如在油车注油口燃烧,可用石棉被(或湿棉被)将罐口封闭,使其窒息而自灭。如火势猛烈无法控制,不能关闭卸油阀,灌车又不能驶(拖)离现场,可用沙土将流出来的油品围堵起业,控制燃烧范围。并向119报警台报警。

(3)油灌区:

起火原因:

雷击,卸油时未接静电装置或静电导线接触不良产生静电火花,卸油区发生火警及外来火源引燃油罐区油蒸汽所致。

扑救方法:

集中所有人员及灭火器,在指挥员统一指挥下,向着火点猛烈喷射。如在通气管端或量油孔子燃烧,可用石棉被或湿棉被覆盖,使期窒息。在扑救过程中要注意如下几点:①扑救时要站在上风(或侧风)位置进行扑救。②冷却邻罐。③如火势猛烈,无法扑救,要想尽办法尽量控制火势,等待消防队来一起扑救。

(4)配电房

起火原因:

违章使用电器,长时间超负荷动作,电压过高,电流大,线路短路等引起导线起火,避雷装置失效或不良,遭雷击而引起火警。

扑救方法:

用灭火器进行喷射或点射,扑救时要注意在未切断电源的情况下,不可使用泡沫灭火器扑救电气火灾。

(5)注意事项

①指挥员在发生火警时,要冷静、果断。

②灭火人员的动作要做到:快、稳、准服从指挥。

③现场操作人员必须要迅速利用站内的灭火器材,将火灾消灭在初起阶段,防止火势扩大蔓延,同时其他人员在站长的统一指挥下,做好扑救、报警、疏散车辆、转移重要物品、迎接外援等工作。

八、动火管理制度

1、加油站内严禁烟火。

2、上岗人员不准随身携带火柴、打火机、香烟等物品。

3、因设备检修等情况必须动用明火时,要书面报告公司,获得批准后,采取可靠安全的防护措施后方可施工。

4、用煤气灶烧水做饭的加油站,要有专人对煤气灶进行管理。

5、用锅炉取暖,一定要按照有关规定安装,要有专人负责检查管理。

6、未经批准,不得自行变更用火位置和扩大用火范围。

7、油站应从严控制危险区域内使用明火、电加温器、电钻、砂轮、风镐、钢锯等非防爆电器,以及进行其他可能产生火花的用火作业。

8、加油站根据用火场所、部位的危险程度,分为一级用火、二级用火、三级用火。在油罐罐体、加油机、油(气)管道等储输油设备上的直接用火,为一级用火。在桶装附油库房、装卸油作业区、加油区、阀组井、管沟等危险场所实施用火作业,为二级用火。在储油区、作业区和加油站站区内除一级、二级用火范围以外的用火,为三级用火。

9、加油站用火作业前,应当根据作业内容确定用火级别,向有关部门提出用火申请,说明用火理由、种类、地点、时间、项目、工作量、施工人员以及防火防护安全措施,填写《加油站用火作业审批表》。

10、用火作业应当报批,未经批准,任何单位和个人不得在加油站内用火。

11、油站用火作业应当按照下列程序和要求组织实施:

a. 用火作业期间,站领导必须亲自组织,并指定现场用火安全监督员,属于一、二级用火的,请求有关专家赴现场指导用火作业;

b. 各类作业人员应当严守岗位,各司其职,严格按照用火作业方案和操作规程实施和监督用火作业,及时掌握用火安全情况,发现异常,立即采取措施,防止发生事故;

c. 收发、测量和加注油料期间,禁止用火;

d. 在输油管道、油罐等设备上用火时,必须预先切断油源,并采取腾空、清洗和通风等安全措施,待达到用火条件后方可用火;

e. 爆炸危险场所可燃气体浓度高于爆炸下限40%时,不得用火;

f. 作业现场必须备足灭火器具;

g. 施工结束,检查余火,清理用火现场,确认无隐患后方可撤离。

基层管理人员素质提升培训方案

基层管理人员素质提升培训课程体系2010 年11 月13 日

背景 生产工厂中,员工是企业产品直接的制造者,企业的员工和产品的品质好坏有着直接的关系,如何保证产品的品质稳定就是确保降低一线员工的流失率之一,如何让基层管理人员能够在工作中识人用人,和一线员工建立企业的员工和谐的工作环境和人际关系,实现融洽的员工关系,减少不必要的磨擦,帮助企业留住人才,降低运作成本. 提升基层管理人员的管理素质, 运用相应的管理方法管理可视化的生产现场,在生产现场中的管理顺员工和员工之间的关系,建立良好的沟通合作能力, 帮助企业的员工在工作中稳定, 达到员工及企业的双赢。 培训对象: ?来自各个部门在职的基层管理人员 培训人数: ?约40人 客户期望: ?通过一系列的培训,提升基层管理人员的技术素养和管理技能,帮助企业充分调动一线员工的积极性,以及和员工、上司、平级的沟通能力。 ?让基层管理人员清楚在现场管理中的管理重点及学会相应的工作教导,提升生产效率。

基层管理人员素质提升工程培训体系培训体系设计原理 针对受训者及公司管理层的要求,了解到以下需求及情况: 管理层期望: ?基层管理人员能尊重、关心员工。通 过善待员工降低员工流失 率。 ?让基层管理人员和上司及员工之间 建立起良好的员工关系。 受训者: ?从基层做起,均缺乏相关管理知识的 培训。 ?在实际工作中缺乏管理技巧,和沟通 技巧。 我们通过调查和分析,针对以上情况设计了包含2个模块4节课程的培训体系,通过体验式培训、互动、渐进等方式,灵活运用,旨在提升基层管理人员的沟通能力及综合管理能力。 职业心态--------------------- 2H 沟通技巧------------------------4H 沟通技巧运用-------------------2H

应急管理培训试卷d及答案--五类人员

应急管理试题及答案 一、填空题(括号内为答案) 1、应急事件是指对(人身、财产、环境及公司声誉)造成或可能造成重大破坏的突发事件。 2、中海油应急管理的基本原则:(以人为本、安全第一;平战结合,有序运转;分级响应,统一协调;信息及时,坦诚公众。) 3、中海油系统内部响应级别划分为三级:即:(现场级应急响应、公司级应急响应、总部级应急响应)。 4、应急响应中,短期恢复注意:避免出现新的(紧急情况)。 5、应急演习是对应急预案的完整性和周密性进行评估的重要手段,一般有: 演习、演习和演习等。(桌面,功能,全面) 6、我国将突发事件分为,,,,四大类。(自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件) 7、生产经营单位应急预案体系包括应急预案,应急预案,处置方案,三个层次,。(综合、专项、现场) 8、如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到呼救信号,就要想办法维持自己的生命,尽量寻找食物和饮用水。 9、应急管理或叫突发事件应急管理,是在应对突发事件的过程中,为了预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的危害,基于对突发事件的原因、过程及后果进行分析,有效集成社会各方面的资源,对突发事件进行有效,,,的过程。(预防、准备、响应和恢复) 10、根据不同类型突发事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,《中华人民共和国突发事件应对法》将突发事件分为,,,,四个等级。(特别重大、重大、较大和一般) 11、突发性生产安全事故应急响应的重要性排序为:,,,。 (人、环境、财产、效率。) 12、突发事件等级为I级的,预警颜色为()色。(红) 13、预警颜色为()色表示突发事件的等级为IV级。(蓝) 14、突发事件等级为II级的,预警颜色为()色。(橙) 15、突发事件等级为III级的,预警颜色为()色。(黄) 16、在应急管理中,阶段的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群,并尽可能控制并消除事故。(响应) 17、一个完善的应急预案,从应急方针、策划、准备、响应、恢复到预案的管理与评审改进,形成了一个并持续改进的体系结构。(有机联系)

应急救援人员培训内容

一线工人业余学校教育表 皖交安表-02 说明:“上级部门参加人员签字栏”为项目业主、监理单位等有关安全管理人员到授课签字。

应急救援人员培训内容 一、创伤急救 1、创伤急救原则上是先抢救,后固定,再送医院,并注意采取措施,防止伤情加重或污染。需要送医院救治的,应立即做好保护伤员措施后送医院救治。 2、抢救前先使伤员安静躺平,判断全身情况和受伤程度,如有无出血、骨折和休克等。 3、外部出血立即采取止血措施,防止失血过多而休克。外观无伤,但呈休克状态,神智不清,或昏迷者,要考虑胸腹部内脏或脑部受伤的可能性。 4、为防止伤口感染,应用清洁布片覆盖。救护人员不得用手直接接触伤口,更不得在伤口内填塞任何东西或随便使用药。 5、搬运时应使伤员平躺在担架上,腰部束在担架上,防止跌下。平地搬运时伤员头部在后,上楼、下楼、下坡时头部在上,搬运中应严密观察伤员,防止伤情突变。 二、止血 1、伤口渗血:用较伤口稍大的消毒纱布数层覆盖伤口,然后进行包扎。若包扎后仍有较多渗血,可再加绷带适当加压止血。

2、伤口出血呈喷射状或鲜红血液涌出时,立即用清洁 手指压迫出血点上方(近心端),使血流中断,将出血肢体抬 高或举高,以减少出血量。 3、用止血带或弹性较好的布带等止血时,应先用柔软 布片或伤员的衣袖等数层垫在止血带下面,再扎紧止血带以刚使肢端动脉搏动消失为度。上肢每60分钟,下肢每80分钟放松一次,每次放松1-2min开始扎紧与放松的时间均与书面标明在止血带旁。扎紧时间不宜超过四小时。不要在上臂中三分一处和腋窝下使用止血带,以免损伤神经。若放松时观察已无大出血可暂停使用。 4、高处坠落、撞击、挤压可能有胸腹内脏破裂出血。 受伤者外观无出血但常表现面色苍白,脉搏细微,气促,冷汗淋漓,四肢厥冷,烦躁不安,甚至神志不清等休克状态,应迅速躺平,抬高下肢,保持温暖,速送医院救治。若送院途中时间较长,可给伤员饮用少量糖盐。 三、烧伤、烫伤急救措施 1、立即冷却烧(烫)伤的部位,用冷水冲洗烧伤部位10~30分钟或冷水浸泡直到无痛的感觉为止。 2、冷却后再剪开或脱去衣裤。 3、不要给口渴伤员喝白开水。 4、伤口全部用清洁布片覆盖,防止污染。四肢烧伤时,先用清洁冷水冲洗,然后用清洁布片消毒纱布覆盖送往医院。

基层管理人员培训方案

基层管理人员培训方案 1、基层管理人员培训方案 一、培训目标: 通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系,并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程,为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识,从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本; 通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想,强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识,激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。 二、培训内容及课程设置 2.1培训前分析 基层管理人员是我们正峰的一线管理者,公司有60%以上的员工受到其直接管理,且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍,对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保'初级管理训练班'不流于形式,确实起到效果,人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作: 2.1.1培训需求调查问卷 人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查,共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明:公司不断发展、壮大,希望通过学习来充实知识、提高能力,以适应公司发展。 具体调查结果如下:略 2.1.2现有人员学历状况分析(共35人) 2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息: ●基层管理人员应具备的技能要求:

50.3%的专业课程;37.7%的人文技能;12%的理念。 ●基层管理人员掌握的决策类型:程序性的有例行的、重复的、确定的;非程序性的处理突发事情的能力; ●基层主管所需具备的能力:专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力 2.1.4通过以上分析,人力资源部进行如下课程设置。 2.2培训课程设置 2.2.1培训课程分为两大类:课堂讲授式课程与户外体验式课程 2.2.2课堂讲授式课程如下: 2.2.3户外体验式学习——拓展训练目的:通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏,让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理,达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。 三、培训对象:本次初级管理培训班分为两个班。A班:现任课长或副课长B班:非主管职课级干部 四、报名形式: 4.1报名条件 A班:所有课长与副科长必须参加 B班: 1)大专以上学历,在公司供职半年以上; 2)有良好的品德,对集团的文化和经营理念认同并身体力行; 3)是本部门工作与学习的楷模,被本部门员工所认可。 4)各部门拟报1—2名。 4.2B班报名流程 五、培训的实施 5.1培训讲师的选择讲师选择:根据培训课程,采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。

应急管理试题及答案培训资料

应急管理试题及答案

应急管理培训考试试题 姓名:分数: 一、单项选择题:(每题 3 分,共 30 分。) 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责?( D ) A没有职责 B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前,应当进行( B )和应急资源调查。 A调研走访 B 事故风险评估 C 应急预案的学习 D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组,由( B )任组长,吸收与应急 预案有关的职能部门和单位的人员,以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人 B 本单位主要负责人 C 专家学者 D 政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、( A )等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起( C )内,按照分级属地原则,向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A 45 个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划,根据本单位的事故风险特点,()至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练,( B )至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年 B 每年、每半年 C 每半年、每季度 D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型,组织应编制本单位的( C )。 A现场处置预案 B 专项应急预案

C专项应急预案和现场处置预案 D 综合应急预案 8、对于危险性较大的场所、装置或者设施,生产经营单位应当编制 ( B )。 A专项应急预案 B 现场处置方案 C 应急处置卡 D 总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中,关注的一般要素具体包 括( A )、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目的 B 组织机构及职责 C 应急响应 D 危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全的紧急情况,现场工作人员( B )或在采取 了可能的应急措施后撤离现场。 A有权停止作业 B 必须停止作业 C向上级请示停止作业 D 坚守岗位、等待救援 二、多项选择题(从选出两个或两个以上最恰当的答案,多选或少选均不 得分。每题二、多项选择题(从选出两个或两个以上最恰当的答案,多选 或少选均不得分。每题 4 分,共 40 分) 1、依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)的规定,生产经营单位的应急预案按照针对情况的不同,分为( ABC )。 A综合应急预案 B专项应急预案 C现场处置方案 D专项处置预案 2、生产经营单位的应急管理机构以及应急管理人员需履行的主要应急管理 工作职责有:( ABCD )。 A组织或者参与拟订本单位生产安全事故应急救援预案。 B组织或者参与本单位应急教育和培训,如实记录教育和培训情况。 C组织或者参与本单位应急救援演练。 D在应急领导小组办公室的领导下,开展相关工作。 3、应急预案的评审或者论证应当注重( ABCD ),以及应急预案的衔接

综合应急救援培训记录

安全事故应急知识培训记录 XXXXXXX省XXXXXXX水利水电工程有限责任 培训时间2016年1月8日培训单位 公司 培训种类综合安全事故应急知识培训地点公司培训内容: 1、现场突发事故第一发现者用最快捷的方式(电话、对讲机、口令)报告值班领导,简明扼要地汇 报事故现场地基本情况(事故发生时间、地点、受伤人员数量和伤害程度等)。 2、现场应急救援领导小组组长、副组长现场发现和接到突发事故的报告后,立即赶往事发现场,进 一步了解情况后迅速作出停机、停工、停电、疏散撤离等决定以防止事态进一步恶化,立即组织抢救小组 实施抢救,同时报告上级主管单位和领导,通报相关单位和相邻的施工部位。项目部应急救援领导小组组 长在未到达现场之前,应授权给现场的施工负责人全权指挥救援,避免耽误抢救时间。 3、应急救援指挥人员应尽快形成抢救方案,对抢救现场迅速作出具体的工作安排,落实抢救人员、 物资、设施和设备,明确责任和要求,医疗救护小组对受伤人员实施紧急抢救,同时拨打120急救电话通知急救中心迅速赶往现场。 4、必要时确定现场的疏散范围并迅速对现场人员组织疏散和撤离,对事故原因进行分析,尽快形成 抢救方案并采取纠正和预防措施,消除事故隐患,尽快恢复施工生产。 5、事故调查中密切监视事故的发展,形成并保持现场有关的详细资料,积极参与各级组织的事故调 查。

安全事故应急知识培训记录 XXXXXXX省XXXXXXX水利水电工程有限责任 培训时间2016年8月1日培训单位 公司 水库项目部培训种类综合安全事故应急知识培训地点XXXXXXXXXXXXXX 培训内容: 1、现场突发事故第一发现者用最快捷的方式(电话、对讲机、口令)报告值班领导,简明扼要地汇 报事故现场地基本情况(事故发生时间、地点、受伤人员数量和伤害程度等)。 2、现场应急救援领导小组组长、副组长现场发现和接到突发事故的报告后,立即赶往事发现场,进 一步了解情况后迅速作出停机、停工、停电、疏散撤离等决定以防止事态进一步恶化,立即组织抢救小组 实施抢救,同时报告上级主管单位和领导,通报相关单位和相邻的施工部位。项目部应急救援领导小组组 长在未到达现场之前,应授权给现场的施工负责人全权指挥救援,避免耽误抢救时间。 3、应急救援指挥人员应尽快形成抢救方案,对抢救现场迅速作出具体的工作安排,落实抢救人员、 物资、设施和设备,明确责任和要求,医疗救护小组对受伤人员实施紧急抢救,同时拨打120急救电话通知急救中心迅速赶往现场。 4、必要时确定现场的疏散范围并迅速对现场人员组织疏散和撤离,对事故原因进行分析,尽快形成 抢救方案并采取纠正和预防措施,消除事故隐患,尽快恢复施工生产。 5、事故调查中密切监视事故的发展,形成并保持现场有关的详细资料,积极参与各级组织的事故调 查。

应急管理人员培训试卷 答案

应急管理人员培训试卷 职务姓名成绩 1.应急物资是事故应急救援和处置过程中所必需的保障性物质。 2.应急物资储备的品种有救护器材、消防设备、检测仪器、通讯设施、个人防护用品等。 3.遵循“安全第一、预防为主”的方针,加强对应急器材的管理,按规定数量配备并指派专人负责。 4.公司应建立生产安全事故应急预案体系,主要由综合应急预案和现场处置方案构成。 5.公司年度集中培训管理人员不少于1次、关键岗位工人不少于2次。 6.对于危险性较大的场所、装置或者设施,应当编制现场处置方案。 7.生产经营单位编制预案依据国家安全生产监督管理总局发布实施的行业标准《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》所要求的制式进行编制。 8.综合预案应急响应分为:响应分级、响应程序和应急结束三大类。 9.国家安全生产监督管理总局负责全国应急预案的综合协调管理工作。 10.生产经营单位应当组织开展本单位的应急预案、应急知识、自救互救和避险逃生技能的培训活动,使有关人员了解应急预案内容,熟悉应急职责、应急处置程序和措施。 11.生产过程中可能存在的主要危险有害因素为火灾、其他爆炸、容器爆炸、触电、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、中毒窒息、灼烫和其他伤害。 12.主要危险、主要有害因素危险等级分别为触电、中毒窒息、火灾、容器爆炸、其他爆炸为II级(B级橙色预警);起重伤害、车辆伤害、灼烫为III级(C 级黄色预警);机械伤害、物体打击、高处坠落为IV(D级蓝色预警)。 13.事故防范措施:加强使用过程的管理,定时巡查及时发现隐患及时处理,严格安全操作,加强对干部及员工教育培训,提高、干部、职工安全风险管控、应急处置知识,制定应急预案并定期演练。

应急救援培训的基本内容(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 应急救援培训的基本内容 (正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-3723-94 应急救援培训的基本内容(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 应急培训是应急救援行动成功的前提和保证。应急培训的内容要按人员类型、实际水平分别设计。对于各类人员的培训要达到基本应急培训,即对参与应急行动所有相关人员进行的最低程度的应急培训,要求应急人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何启动紧急警报系统、如何安全疏散人群等基本操作。具体培训中,通常将应急者分为五种水平,每一种水平部有相应的培训要求。 一、初级意识水平应急者 该水平应急者通常是处于能首先发现事故险情并及时报警的岗位上的人员,例如保安、门卫、巡查人员等。对他们的要求包括:了解自身的作用和责任;了解所涉及到的危险源特性;了解基本的事故控制技术及必需的应急资源;熟悉事故现场安全区域的划分

护理人员培训计划

年轻护理人员培训计划 根据护理部的工作计划,为了进一步规范医院管理,提高年轻护理人员专业技能水平和整体素质,制定年轻护理人员的培训计划如下: 1.完善毕业5年内护理人员继续教育培训,培训工作由本科护长严格监督,每月护士长认真审阅《护士规范化培训手册》及考核相关操作技能,保存考核记录,评分并签名,杜绝形式主义,确保毕业5年内护理员培训考核工作落实,以提高专业技能,为临床病人提高安全可及性服务。 2.加强护士基础知识培训,组织学习本科版的《基础护理学》,科内通过口头提问形式考核,毕业5年内护士每月考一次,以提高护士的基础理论知识和基本技能。 3. 强化医疗服务意识,保证医疗安全,护士长不定时组织学习有关法律、法规和各项制度,加强护士核心能力的培训,对本科护士进行自评,根据护士的能力和层级不同,制定护士核心能力培训计划,通过科内培训,提高护士工作能力。 4.加强护理人员“徒手心肺复苏”培训,要求人人过关,不断提高急救技能。 5.鼓励护士完成护理大专或本科课程,提高知识层次及自身文化素质,积极参加院内外业务学习、学术会议,及时了解护理新技术、新项目,参与护理科研,组织护理业务学习,危重病人的护理个案讨论。 6.加强护士的培训,提高护士的专业理论及专科技术水平、临床观察能力、指导能力及夜间特发事件及处理能力。 7.选送护理骨干到上一级医院进修或参观,开拓视野,了解护理新动态,掌握护理新知识、新技能。

计划如下:

一、毕业0~1年护士的培训(见习护士) 1.培训目标 重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。 2.具体要求 新轮转到科室前,由病区护长组织召开新护士座谈会,了解其工作情况有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。(1)新护士进科室前,必须由区护士长组织的“岗前教育”和服务规范训练,做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)护士毕业后第一年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,获得护士执业资格证后方可独立完成工作。 (4)参加科室组织的各项业务学习。 (5)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从病区安排、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 二、毕业后1~5年护士的培训(初级) 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 (3)掌握各种仪器(如心电图机、除颤器、人工呼吸机、监护仪、输液泵等)的操作方法。

2020年基层管理人员技能提升训练培训心得

基层管理人员技能提升训练培训心得 一、基层管理者的角色认知和角色定位 通过三天来的学习让我深深的懂得作为一个基层管理者,从本质上来说就是经营者的替身;从这个角度来说,基层管理干部必须站在经营者和上司的角度来思考问题,随时满足上司的期待。在日常工作中,基层管理干部也必须站在集体和团队的角度来思考问题,要时刻加强自我管控的能力,并时刻管理好自己。 一个基层管理者,如果没有学会很好地委派工作,那就等于没有在管理!基层管理者的本质是通过他人来完成工作,也就是要通过有步骤地委派来完成相关工作任务;这时,我们被赋予了更多的职责,我们要时刻记住自己的责任,了解责任,承担责任。日常工作中我们要“一手捉业务,一手捉管理”,不断提高自己各方面的综合技能水平和综合素质;我们更要起到承上启下的作用,既要对上司负责,完成团队目标;又要监督属下员工工作,确保达到服务要求;并适时给予下属指导,帮助其实现日常工作目标,解决工作中的问题,指导员工克服困难;也只有把握好自己角色的定位,才能最大限度地利用组织的人力资源从而提升绩效。

二、基层管理者的管理技能和管理技巧 所谓管理,就是“管事+理人+安心”!这次培训,通过对时间管理, 目标管理及有效沟通技巧,授权督导技巧,工作教导、激励等管理技 巧的强化学习和运用,我们懂得“花20%的时间和精力对团队成员进行激励和指导,将确保他们的工作方法80%正确”的道理,随着SMART目标的明确,我们更懂得合理的分配我们的时间,为自己“具体、可以 衡量、可以实现、随时、可以跟踪”并为之奋斗的目标而进行着时间 管理。在日常工作中,预期目标与现实状况存在的差距就是问题;而 工作计划就是解决问题和实现工作目标的路线图。作为管理者,首先 要订立明确的工作目标,使团队成员都有共同的目标、共同的行为规范,并做到技能互补、相互信任、责任共担。接着要制定详细的工作 计划,要善于精确运用有效的教导和沟通技巧,通过有步骤地委派部 属来完成相关的工作任务;并学会适当的授权和避免被下属反授权。 做到“事事有人管(前提)、事事有人做(关键)、事事有标准 (基础)、事事有责任人(保障)”;这样就能使自己的团队成为更 具有凝聚力、更具有竞争力的高绩效团队。 没有无能的员工,只有不能发挥员工效能的管理者!根据“马斯洛需 求理论”的深化学习,我学会了更深层次地分析团队成员所处的发展 阶段,了解员工的基本需求;并分别采用对应的情境管理方式,协助 员工分析自己的需求,进行有效的评估,并正确进行有效的督导。作 为管理人员,日常工作中,要学会自己解开心结,放下身段,并切记 不要随便给人“贴标签”。我们更应倾听并用眼睛观察正在发生的事情,努力去寻找并发现员工的优点和所有好的表现,随时随地进行即 时的赞赏、表扬和激励我们的员工;使员工时刻充满工作激情和动力。

应急救援培训计划

乌海市乌化矿业有限责任公司 2018年度应急救援培训计划 编制人: 编制时间: 编制部门: 审核人: 总工程师: 矿长: 乌海市乌化矿业有限责任公司 2018年度应急救援培训计划 为了进一步增强职工安全意识,提高现场应急处置能力,消除和减少安全事故造成的人员伤亡和财产损失,据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》、《煤矿安全规程》等有关规定特制订本计划。 1、编制目的 建立健全突发事件应急避险培训机制,及时、有序、高效、妥善的处置安全生产突发事件,使职工掌握应急避险知识,最大限度降低人员伤亡和财产损失,维护我矿安全稳定。2、编制依据 依据《国家安全生产事故灾难应急预案》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》等相关法律以及本矿《安等有关规定制定本培训计划。应急救援演习计划》

《、全生产事故应急救援预案》 3、工作原则 (1)以人为本,安全第一。把保障职工群众的生命财产安全作为首要任务,最大限度地预防减少安全生产事故造成的人员伤亡和财产损失。 (2)统一领导。在矿领导班子统一领导下,由安质部组织实施。(3)依靠科学,依法规范。采用先进的技术和装备,充分发挥领导、专兼职教师的作用,做好事故应急知识培训工作。 4、安全培训领导组织机构 组长:刘海军 副组长:李满林、郝永丰、刘天龙、张晓东、张瑨、张占元、李博文、牛文广、阿拉腾嘎达苏、贾伟 成员:各区队、科室负责人、技术人员 5、培训职责 领导小组职责:负责矿井应急避险活动全程组织领导,审批决定矿井事故应急避险培训的重大事项。 (1)矿领导全面协调培训工作,确保各项工作顺利进行。 (2)矿安质部为培训的责任科室,与培训有关的所有机构、组织事宜统一受矿领导负责。矿对培训组织负总责。安质部执行培训的具体事宜。培训领导成员协调全矿的培训工作。安质部轮流对全矿职工进行岗位应知应会、自救互救、安全防护等应急避险安全教育,以增强灾难发生时职工的逃生几率。此外,应急演练的参战单位要加强防灾

护理人员管理培训方案)

各层级护理人员培训方案 根据我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点,将全院护理人员分为新入院护士培训和N1-N4护士培训。为提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员的成长,根据各阶段护理人员的特点,特制定以下护理人员培训方案。 培训、考核领导小组 组长:分管护理院长副组长:护理部主任 成员:护理部副主任培训科科长临床科室护士长临床带教老师 一、新护士岗前培训 1、培训目标:(1)使护士了解医院护理工作概况,熟悉医院的相关工作制度及服务规范,进一步加强基础护理技能培训,实现角色的转换。(2)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。 2、培训内容及方法(1)医院情况介绍和职业教育:采用集中授课的方式,对医院基本情况进行介绍。组织学习《医务人员医德规范》、《护士职责》,使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以患者为中心的服务理念。(2)规章制度和法律法规的培训:采取自学与讲座的方式,学习医院规章制度、《护士管理办法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》等,增强护士的法律意识。(3)护士素质及行为规范培训:采用集中授课方式培训《医院服务规范》和《护理岗位文明用语及忌语》;观看《护理礼仪》录像;进行护士礼仪培训。(4)优质护理相关内容培训:采用集中授课方式,对优质护理工作中怎样做好基础护理;如何与病人有效沟通以及人性化护理临床应用等内容进行讲座。(5)护理文书培训:学习护理文书书写基本规范。(6)护理技能培训:观看《临床常用护理技术操作》DVD教学片,配合现场指导。 3、考核方式:(1)理论考核:护理部根据培训内容出题进行考试,成绩记入培训档案。(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。 4.晋级:完成岗前培训规定的项目,考核合格,取得护士执照的护士可晋升为N1护士。 二、N1护士(工龄小于2年)培训 1、培训目标:(1)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。(2)加强“三基”培训,掌握各项基础护理操作技能,做好病人基础护理工作。(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。(4)掌握所在病区常见多发疾病的护理常规。(5)积极参加病区的护理业务学习与查房,拓宽护士专业理论知识和技能水平。(6)掌握各种监护与抢救仪器的使用与保养。(7)学习急救知识与技能,能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。(8)掌握院内感染控制的相关知识,加强个人防护。(9)通过培训与临床实践,使助理护士夯实基本理论基本知识和基本技能,经过考核达到N2水平。 2、培训内容及方法:(1)理论知识培训:①基础理论:《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等,培训方式为自学。②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法律法规知识等。采用科室授课方式进行。(2)技能培训:常见基础护理操作项目,由病区带教老师现场指导进行培训。(3)实践培训:在带教护士的指导下完成,主要内容为专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的使用。 3、考核方式:(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考试,病房护士长根据培训计划进行考试,成绩记入培训档案。(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。(3)

最新基层管理人员培训课程

基层管理人员培训课程第一讲认识管理 一、管理的基础知识 1、管理的概念 2、管理的基本特征 3、管理的二重性 4、管理必备的两个条件 5、管理的五项基本职能 6、管理工作的内容 二、基层管理的特征 第二讲班组长在管理中的作用 一、班组长的地位和使命 1、企业的纵向管理层次 2、组织的核心作用 3、班组长的地位 二、班组长的重要作用 三、班组长的职责

第三讲班组长的工作现状和基本标准 一、班组长的管理水平现状 1、生产技术型 2、盲目执行型 3、大撒把型 4、劳动模范型 5、哥们义气型 二、如何做一名合格的班组长 1、转变角色 2、对自己角色的规范权利和义务的准确把握 3、了解领导的期望值 4、了解下级的期望值 三、成就的动机 四、技能的要求 第一讲认识管理1. 管理的概念

管理活动自古有之。长期以来,人们在不断的实践中认识到管理的重要性。本世纪以来的管理运动和管理热潮取得了令人瞩目的成果,其中之一是形成了较完整的管理理论体系。但对管理的含义,从不同的角度和背景,可以有不同的理解。一种被普遍接受的观点认为: 管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。 2.管理的基本特征 (1)管理是一种文化现象和社会现象。 管理活动存在于组织活动中,即管理的载体是组织。 组织的类型、形式和规模各异,但其内部都含有五个基本要素: ●人(管理的主体和客体); ●物(管理的客体、手段和条件); ●信息(管理的客体、媒介和依据); ●组织(反映了管理的上下左右分工关系和管理方式); ●目标(表明为什么要有这个组织)。组织内部的要素是可控制的。 组织应是一个开放的系统,组织的外部环境对组织的效果与效率有很大影响。一般地,组织的外部环境含有九个要素:行业、原材料供应、财政资源、产品市场、技术、经济形势、政治状况、国家法律和规章及条例、社会文化。组织的外部要素中,部分是可控的,部分是不可控的。

应急管理培训考试试题答案

应急管理培训考试试题 姓名:考试时间:分数: 一、单项选择题:(每题3分,共30分。) 1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责?( D )A没有职责 B 组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案 D 组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前,应当进行(B )和应急资源调查。 A调研走访B 事故风险评估C 应急预案的学习D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组,由(B )任组长,吸收与应急预案有关的职能部门和单位的人员,以及有现场处置经验的人员参加。 A本单位有关负责人B本单位主要负责人C专家学者D政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、( A )等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起(C )内,按照分级属地原则,向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。 A 45个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划,根据本单位的事故风险特点,()至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练, (B )至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年B 每年、每半年C 每半年、每季度D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型,组织应编制本单位的(C )。 A现场处置预案 B 专项应急预案 C专项应急预案和现场处置预案 D 综合应急预案 8对于危险性较大的场所、装置或者设施,生产经营单位应当编制(B )。A专项应急预案B现场处置方案C应急处置卡D总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中,关注的一般要素具体包括(A )、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。

应急救援知识培训计划

贵州鑫悦煤炭有限公司 星宇煤矿2017年度应急救援培训计划 星宇煤矿 2017年3月25日

审批栏

星宇煤矿应急救援培训计划 为了进一步增强职工安全意思,提高现场应急处置能力,消除和减少安全事故造成的人员伤亡和财产损失,根据星宇煤矿《生产安全事故应急救援预案》,特制定星宇煤矿2017年生产安全事故应急救援培训计划: 一、编制目的 建立健全突发事件应急避险只是培训机制,即使、有序、高效、妥善的处置安全生产突发事件,使职工掌握应急避险知识,最大限度降低人员伤亡和财产损失,维护我矿安全稳定。 二、编制依据 根据星宇煤矿《生产安全事故应急救援预案》和我矿有关规定制定本培训计划。 三、工作原则 1、统一领导分级负责。在矿领导班子统一领导下,实行分战线、区队、班组进行培训,分级管理,以块为主,条块结合,各司其责。建立健全完善的应急培训体系。 2、依靠科学,依法规范。采用先进的技术和装备,充分发挥领导、专兼职教师的作用,做好事故应急知识培训工作。 四、培训领导机构成员 矿领导应急避险知识培训领导小组 组长:矿长 副组长:安全矿长总工程师生产矿长机电矿长行政矿长安全副总生产副总通风副总机电副总

成员:安全科长生产科长通防科长机电科长 调度主任以及相关科室成员 五、培训职责 领导小组职责:负责矿井应急避险活动全程组织领导,审批决定矿井事故应急避险培训的重大事项。 1、矿领导全面协调培训工作,确保各项工作顺利进行。 2、矿安全科、调度室为培训的责任科室,培训中心为培工作事宜的主体科室。与培训有关的所有机构、组织事宜统一受矿安委会领导。矿长、工会主席,对培训组织负总责。培训中心执行培训的具体事宜。培训领导成员协调全矿的培训工作。 培训中心轮流对全矿职工进行岗位应知应会、自救互救、安全防护等应急避险安全教育,以增强灾难发生时职工的逃生几率。 此外,应急演练的参战单位要加强防灾减灾的宣传教育,增强安全意识,每周都要组织全体员工学习相关的应急救援预案、应急救援知识、本岗位职责,提高应急救援的能力。 六、培训相关事宜 1、培训时间:见附表 2、培训对象:井下各生产连队班组长及部分员工 3、培训目标:以人为本,安全第一。把保障职工群众的生命财产安全作为首要任务,最大限度地预防减少安全生产事故造成的人员伤亡和财产损失。 4、培训方式方法:集中授课

护理人员在职培训计划

护理人员在职培训计划 一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 (1)、每月进行一次技术操作的训练; (2)、每半年进行技术操作考核一次; (3)、各科由护士长主持每周考核一项操作。 做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 (1)每月组织全院护理人员业务学习一次 . (2) 各科每周组织护理业务查房。 (3)、各科每周2次护理业务知识提问。 (4)每半年组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班. 5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训. 三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求 (一)考证后第1年的培训 1.培训目标:第一年工作为转正时间,因此一年内要巩固其专业思想,抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。2.具体要求:安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新护士进院前,必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)护士考证后第一年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作,两个月后再参加夜班工作。 (4)一年内完成护理病历10份(按个案护理要求、统一规格书写),每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。 (5)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (6)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (7)年终时,由个人写好总结,经各科及护理部批准后方可转正,由院方正式录用。 (二)工作后2—3年的培训 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

公司员工基层管理能力培训方案

公司员工基层管理能力培训班方案根据公司年度培训计划,为加强公司各部门骨干员工及后备人才的培养,激励员工持续提升个人管理素质与工作技能,有效推动人才梯队建设,营造公司人才发展的良性竞争氛围,共同参与企业的管理,与企业共成长!公司将于近期举办员工基层管理能力培训班,具体事宜通知如下: 一、参训人员 分两期进行: 1、初级管理培训班(11月3日) 2、班组长管理培训班(11月10日) 二、培训时间 2018年11月3日(周六) 9:00-11:30 ; 13:00-16:45 2018年11月10日(周六)9:00-11:45 ; 13:00-16:20 三、培训地点 公司办公室5楼培训室 四、培训流程(详细时间见附件一:培训时间表) (1)、11月3日(周六) 上午: 1、培训签到(公司五楼培训室) 2、公司领导进行开班讲话 3、对新晋升的、包括没有参加过任何管理培训的值长,由公司进行培训上课。 4、分享经验(由部门的班长做分享报告) 下午: 1、参训人员依次发言[发言围绕对自身职责的认识、工作规划与企业共同成长、工作中遇到的困惑等方面] 3、集体讨论,相互探讨解决日常工作中遇到的问题 4、培训总结,由公司领导总结发言 (2)、11月10日(周六) 上午: 1、培训签到(培训室)

2、公司领导进行开班讲话 3、主题培训(技能主题培训;技能答疑) 4、分享本次培训主题的管理经验(部门经理做分享报告) 5、参训人员依次发言[围绕班组长职责、执行力、如何提升职业技能、个人的职业规划等方面进行发言] 下午: 1、参训人员接着依次发言[围绕上午的发言主题] 2、集体讨论,相互探讨解决日常工作中遇到的问题 3、培训总结,由公司领导总结发言 五、注意事项: 1、请各基层管理人员请事先准备发言书面资料,包括日常工作遇到的困难、疑惑等,请提前准备好发言稿,将发言稿提前发送到处,汇总后发给领导。 2、请各项目部文员于11月1日下班前将参会人员名单发送至处。 3、请各部门要高度重视基层管理人员的培训工作,望培训人员能准时参加,如遇突发状况无法准时参加,请及时联系综管部,谢谢! 公司人事部 2018年10月17日 附件: 1、培训时间表、发言顺序表 2、签到表 3、培训记录表

应急管理试题及答案

应急管理培训考试试题 姓名:分数: 一、单项选择题:(每题 3 分,共 30 分。) 1、生产经营单位得主要负责人对本单位应急工作负有哪些职责?( D ) A没有职责 B组织制定预案但不需实施 C实施但不必组织制定预案D组织制定并实施本单位预案 2、生产经营单位在编制应急预案前,应当进行( B )与应急资源调查。 A调研走访 B 事故风险评估 C 应急预案得学习 D 应急演练 3、编制应急预案应当成立编制工作小组,由( B )任组长,吸收与应急 预案有关得职能部门与单位得人员,以及有现场处置经验得人员参加。 A本单位有关负责人 B 本单位主要负责人 C 专家学者 D 政府主管领导 4、生产经营单位必须每年对应急投入、( A )等工作进行总结评估。 A应急准备、应急处置与救援 B 事故风险与隐患 C应急预案、应急演练 D 应急演练与应急队伍建设 5、生产经营单位应当在“生产安全事故应急预案”公布之日起( C )内,按照分级属地原则,向安全生产监督管理部门与有关部门进行告知性备案。 A 45 个工作日 B 30 个工作日 C 20 个工作日 D 15 个工作日 6、生产经营单位应当制定本单位得应急预案演练计划,根据本单位得事故风险特点,()至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练,( B )至少组织一次现场处置方案演练。 A每年、每年 B 每年、每半年 C 每半年、每季度 D 每两年、每年 7、生产经营单位风险种类多、可能发生多种事故类型,组织应编制本单位得( C )。 A现场处置预案 B 专项应急预案

C专项应急预案与现场处置预案 D 综合应急预案 8、对于危险性较大得场所、装置或者设施,生产经营单位应当编制( B )。A专项应急预案 B 现场处置方案 C 应急处置卡 D 总体预案或综合预案 9、政府部门对生产经营单位应急预案备案评审中,关注得一般要素具体包 括( A )、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。 A编制目得 B 组织机构及职责 C 应急响应 D 危险源辨识与风险分析 10、发生直接危及人身安全得紧急情况,现场工作人员( B )或在采取 了可能得应急措施后撤离现场。 A有权停止作业 B 必须停止作业 C向上级请示停止作业 D 坚守岗位、等待救援 二、多项选择题(从选出两个或两个以上最恰当得答案,多选或少选均不 得分。每题二、多项选择题(从选出两个或两个以上最恰当得答案,多选 或少选均不得分。每题 4 分,共 40 分) 1、依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)得规定,生产经营单位得应急预案按照针对情况得不同,分为( ABC )。 A综合应急预案 B专项应急预案 C现场处置方案 D专项处置预案 2、生产经营单位得应急管理机构以及应急管理人员需履行得主要应急管理 工作职责有:( ABCD )。 A组织或者参与拟订本单位生产安全事故应急救援预案。 B组织或者参与本单位应急教育与培训,如实记录教育与培训情况。 C组织或者参与本单位应急救援演练。 D在应急领导小组办公室得领导下,开展相关工作。 3、应急预案得评审或者论证应当注重( ABCD ),以及应急预案得衔接 性等内容。

相关文档
最新文档