优质课教案影响价格的因素.doc
影响价格的因素教案.
第一框影响价格的因素供过于求买方市场（价格下跌）（一）什么是需求？1、含义：是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。
经济学中所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力），是购买欲望和购买能力的统一。
2、影响需求的因素（1）商品本身的价格。
一般地说，一种商品的价格越高，对它的需求量越小；相反，价格越低，需求量越大。
（2）相关商品的价格。
相关商品分为相互替代的商品和相互补充的商品。
在消费过程中，有些商品可以互相替代，例如：牛奶与豆浆、牛肉与羊肉、煤炭与石油等。
在互为替代的商之间，一种商品价格的上升会引起对另外一种商品需求量的增加。
在消费过程中，有些商品可以互补，例如：羽毛球与羽毛球拍、汽车与汽油等。
在互补的商品中，一种商品价格的上升会引起对另一种商品需求量的减少。
（3）消费者的个人收入。
收入水平不同，需求的数量和种类就不同。
一般而言，增加收入会导致对商品需求量的增加；相反，收入下降则会减少对商品的需求量。
（4）消费者的个人偏好。
消费者的个人偏好是指消费者对于某种商品是否喜好及喜好的程度。
消费者在收入水平和价格水平一定的条件下，如何选择商品，他的偏好起着重要的或决定性的作用。
消费者的偏好会受到社会消费时尚的影响，而消费时尚受到广告效应的影响，消费者的个人偏好发生了变化，就会影响到对商品的需求。
（5）消费者的预期。
包括对自己收入水平、商品价格水平的预期。
如果预期未来收入水平上升，商品价格水平会上涨，则会增加现在的需求；反之，如果预期未来收入水平下降，商品价格下降，则会减少现在的需求。
总之，影响需求的因素是多种多样的。
在这里，价格和收入主要影响购买能力。
价格包括商品本身价格，也包括相关商品价格。
消费者的偏好和预期主要影响购买欲望。
这些因素的共同作用决定了需求。
（二）什么是供给？1、含义：与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。
影响价格的因素教学案(精选2篇)
影响价格的因素教学案（精选2篇）影响价格的因素教学案篇1【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
3、运用有关学问解释生活中某些商品价格变动的缘由。
【学习重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
【学习难点】劳动生产率与价值量的关系【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究【学习过程】（一）课前预习筑牢基础（信任我能行！）1.供求影响价格：1）引起价格变动的因素许多，如______、________、_______、________、_______等，甚至_______、______等文化因素也能对价格产生影响。
这些因素是通过转变商品的______来实现的。
2）当供不应求时，就会消失______________现象，这就是所谓的_______市场。
这种市场是由_______起主导作用，_______在市场交易中处于有利地位。
当供过于求时，就会消失____________现象，这就是所谓的_________市场。
这种市场是由_______起主导作用，_______在市场交易中处于有利地位。
2.价值打算价格：1）虽然价格的变动受___________影响，但价格最终是由_______打算。
价值与价格的关系是____________________________，___________________________。
各种商品的价格凹凸不等，首先是由于它们所包含的__________不同。
2）商品的价值量是由________________打算的。
社会必要劳动时间是指_____________________________________________________________________ __________.3）每个商品生产者生产的商品，都只能按________________打算的________出售。
影响价格的因素教学案.doc
影响价格的因素教学案影响价格的因素教学案【学习目标】1、知识目标：①理解供求关系对商品价格的影响②理解价格与价值的关系③理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的④理解企业提高劳动生产率的意义⑤知道价值规律的内容及其表现形式2、能力目标：①理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力②透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力3、情感、态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性②通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定4、企业提高劳动生产率的意义5、价值规律的基本内容及其表现形式 1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、价值规律的基本内容及其表现形式 bbb【教学重点和难点】1、供求关系影响商品价格，价值决定价格。
2、商品价值量是由社会必要劳动时间决定3、价值规律的内容及其表现形式【教学方法、学法点津】1、教学方法合作探究法；多媒体演示法2、学法点津透过现象看本质。
运用抽象思维的方法，通过不等价交换，理解价值规律。
【课时安排】 1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】（一）供求影响价格1．造成价格变动和差异的因素（1）间接因素：★（2）直接因素：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。
供不应求——价格——方市场供过于求——价格——方市场（二）价值决定价格★1．价格与价值的关系：忆一忆：价格的含义是 2．商品的价值量的决定因素：★（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。
（2）什么是社会必要劳动时间？★（3）商品的价值量与社会必要劳动时间成比。
与社会劳动生产率成比。
（注意：通常人们所说的商品的价值量即指单位商品的价值量。
要特别注意个别劳动生产率及其对应的个别劳动时间，与社会劳动生产率及其对应的社会必要劳动时间的不同。
《影响价格的因素》教案
《影响价格的因素》教案一、教学目标1. 让学生理解价格的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 分析影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。
3. 培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格的概念与作用2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：供求关系、成本、竞争、政府政策对价格的影响。
2. 教学难点：如何运用经济学原理分析实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价格的概念、影响价格的因素等基本知识。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解影响价格的因素。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过讲解价格的概念，引导学生了解价格在市场经济中的重要性。
2. 讲解供求关系对价格的影响：分析供过于求、供不应求等情况下的价格变动。
3. 讲解成本对价格的影响：阐述成本上升或下降时，价格会发生怎样的变化。
4. 讲解竞争对价格的影响：分析竞争激烈程度与价格之间的关系。
5. 讲解政府政策对价格的影响：介绍政府干预市场价格的各种手段。
6. 案例分析：选取具体案例，让学生运用所学知识分析价格变动的原因。
7. 小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对影响价格因素的理解。
8. 总结与反馈：总结影响价格的各种因素，解答学生疑问，给予反馈。
六、教学拓展1. 引入拓展内容：通过对比不同国家的价格水平，让学生了解汇率对价格的影响。
2. 讲解汇率对价格的影响：分析汇率波动如何影响商品的国际竞争力。
3. 分析其他因素对价格的影响：如通货膨胀、季节性等。
七、实践环节1. 设计实践任务：让学生收集不同商品的价格信息，分析价格变动的原因。
2. 引导学生运用所学知识分析实际问题：如商品价格战、原材料价格变动等。
八、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容：价格的概念、影响价格的因素等。
2. 强调价格在市场经济中的重要作用：如引导资源配置、调节供需关系等。
(完整word版)影响价格的因素分析(word文档良心出品)
课堂教学设计【教师活动】展示教材P12页的两幅漫画。
【教师提问】请同学们结合这两幅漫画，回答问题：供求又是如何影响价格的呢？【学生活动】观看漫画，回答问题。
【教师小结】⑴供不应求时，价格上涨，出现“物以稀为贵”的现象。
⑵供过于求时，价格大跌，出现“货多不值钱”的现象。
PPT展示（板书）：二、价值决定价格（板书）1、价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式探究二：【教师活动】为什么商品的价格不会无线上涨或者无限下跌？为什么汽车再怎么便宜也比自行车贵？收音机永远比电视要便宜？【学生活动】学生以四人小组为单位，展开讨论和交流，最后每组请一名代表起来回答。
【教师小结】通过漫画的形式，调动学生的感官，更加形象直观地呈现知识点。
即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车价钱更高；即使供过于求，一台彩色电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜。
价值价格货币表现决定，基础3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系【学生活动】思考回答问题。
【教师小结】让学生阅读P13页的名词点击。
引导得出：作为厂家，如果想要在竞争中处于有利地位，缩短自己与社会劳动时间的差距，甚至是比社会劳动时间更短，那么，就要努力提高自己的劳动生产率。
所以，我们可以得出，劳动生产率与劳动时间是呈反比的。
PPT展示：探究三：【学生活动】同桌之间互相沟通，回答问题。
【教师小结】若其他因素不变，单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
商品价值总量与社会必要劳动时间、劳动生产率无关，与个别劳动时间成反比。
与个别劳动时间呈正比。
【教师活动】PPT展示：有关于不同时代手机的价格。
帮助学生进一步理解价值量与社会劳动生产率的反比关系。
PPT展示：思考1：如果大家都普遍提高了某种商品的劳动生产率，那么该种商品的单位价值量有何变化？思考2：已知价值总量=商品数量*单位商品价值量，那么生产某商品的厂家所得到的价值总量与劳动时间、生产率有什么关系？4、价值规律及其表现形式探究四：【学生活动】思考，回答问题。
《影响价格的因素》教案
《影响价格的因素》教案一、教学目标：1. 让学生了解价格的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 分析影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。
3. 探讨价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
4. 培养学生运用经济学知识分析实际问题的能力。
二、教学内容：1. 价格的概念与市场经济2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 价格变动的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：供求关系、成本、竞争对价格的影响，以及价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
2. 教学难点：价格的形成机制和价格变动的传导过程。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解价格的概念、影响因素及其变动规律。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解价格变动的原因和后果。
3. 小组讨论法：分组讨论价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响，培养学生的合作与沟通能力。
五、教学过程：1. 导入：通过引入日常生活中的价格现象，引发学生对价格的思考，导入新课。
2. 讲解：详细讲解价格的概念、影响因素及其变动规律。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解价格变动的原因和后果。
4. 小组讨论：分组讨论价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
6. 作业布置：让学生结合自己的生活经验，分析某个商品价格变动的原因和影响。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对价格概念和影响价格因素的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，以及对价格变动影响的理解。
3. 小组讨论表现：评价学生在讨论中的参与程度、合作能力和沟通能力。
4. 作业完成情况：检查学生对课堂内容的掌握程度和应用能力。
七、教学延伸：1. 开展课外调查：让学生调查市场中不同商品的价格变动原因，锻炼学生的实践能力。
2. 参观企业：组织学生参观企业，了解价格变动对企业生产经营的影响。
3. 举办讲座：邀请经济学专家来校讲座，深入讲解价格变动的经济原理。
影响价格的因素教案
影响价格的因素教案第一章：引言1.1 课程目标本章节旨在让学生了解价格的概念，认识影响价格的因素，并理解价格与市场供求关系的关系。
1.2 教学内容价格的定义与表达方式市场供求关系及其对价格的影响1.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析，让学生通过实际案例理解价格的形成过程。
1.4 教学活动引入价格的概念，解释价格的表达方式，如单价、总价等。
通过案例分析，让学生了解市场供求关系对价格的影响。
第二章：供求关系与价格2.1 课程目标本章节旨在让学生深入理解市场供求关系与价格之间的联系，掌握供求关系变化对价格的影响。
2.2 教学内容市场供求关系的定义与分类供求关系变化对价格的影响2.3 教学方法采用案例分析法，结合图形演示，让学生直观地感受供求关系变化对价格的影响。
2.4 教学活动讲解市场供求关系的定义与分类，如供过于求、供不应求等。
通过图形演示，让学生直观地了解供求关系变化对价格的影响。
分析实际案例，让学生深入理解供求关系与价格之间的关系。
第三章：价值决定价格3.1 课程目标本章节旨在让学生了解价值的概念，认识价值对价格的决定作用。
3.2 教学内容价值的定义与表达方式价值对价格的决定作用3.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析，让学生通过实际案例理解价值对价格的影响。
3.4 教学活动引入价值的概念，解释价值的表达方式，如使用价值、交换价值等。
通过案例分析，让学生了解价值对价格的决定作用。
第四章：生产成本与价格4.1 课程目标本章节旨在让学生了解生产成本的概念，认识生产成本对价格的影响。
4.2 教学内容生产成本的定义与分类生产成本对价格的影响4.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析，让学生通过实际案例理解生产成本对价格的影响。
4.4 教学活动讲解生产成本的定义与分类，如固定成本、变动成本等。
通过案例分析，让学生了解生产成本对价格的影响。
第五章：市场竞争与价格5.1 课程目标本章节旨在让学生了解市场竞争的概念，认识市场竞争对价格的影响。
高一政治教案 影响价格的因素9篇
高一政治教案影响价格的因素9篇影响价格的因素 1★新课标要求（一）知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
★教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
★教学难点劳动生产率与价值量的关系。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程（一）引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课一、影响价格的因素1、供求影响价格教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
供求关系是怎样引起价格变化的呢？（1）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。
学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师活动：引导学生讨论，并进行点评。
（2）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。
（3）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
洛阳市优质课比赛教案第二课多变的价格第一框影响价格的因素洛阳一中陈柯宇一、教学目标1.知识目标：识记：卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。
理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品价值量与劳动生产率的关系。
2.能力目标：培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。
提高参与经济生活的水平。
3.思想觉悟：提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神；学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式，激发学生努力学习，尊重他人劳动的精神。
二、教学重点供求和价格的关系；商品价格与价值的关系；价值规律的基本内容和表现形式。
三、教学难点社会必要劳动时间；商品价值量与劳动生产率的关系.五、教学方法讲解法、图表法、探究法，多媒体辅助六、教学过程【导入新课】让学生举例和思考：通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格，你发现了什么？（学生发言）总结：从中，我们发现不同的商品有不同的价格，即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同，也就是说，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低，为什么？到底是什么在影响着价格的变化？【讲授新课】一、影响价格的因素（板书）（一）供求影响价格（板书）我们打开课本 P11 探究活动：我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。
（学生思考，回答）总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。
还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。
我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。
（1）影响因素（板书）。
气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供求影响价格。
（2）结果：供不应求——卖方市场；供过于求——买方市场供求关系的不同就出现了两种不同的结果：请同学们结合书本P11 和 P12 的例子归纳出当供不应求时和供过于求时的不同结果。
（学生思考，回答）。
供不应求商品短缺买主竞争价格上涨物以稀为贵卖方市场供过于求商品过剩卖主竞争价格下降货多不值钱买方市场（可以适当再解释一下，同时让学生看P12 名词点击，加深理解）（二）价值决定价格（板书）供求关系影响着商品的价格，但是我们有没有发现：禽流感的时候，即使再供过于求，鸡肉的价格再降价也好，都不会降到几毛钱一斤;非典时，即使再供不应求，口罩的价格再涨价也好，都不会涨到几百元一个。
为什么呢？商品的价格除了受到供求的影响外，是不是有某种因素在决定着商品的价格呢？请同学们快速浏览课本有关内容，找出是什么在决定着商品的价格既不能无限上涨，也不能无限下跌？（学生回答：价值决定价格）。
商品的价格说到底是由价值决定的，供求只是在影响商品的价格。
我们在第一节课时学了价值的概念，有哪位同学能回忆什么是价值，什么是价格（ P3 名词点击和 P4）。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现—－这是价值和价格的关系。
（1）价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现（板书）各种商品的价格高低不同，首先是因为它们的价值量不同。
这里，我们要分清价值和价值量。
价值量指商品价值的大小，价值和价值量是不同的概念，它们是一个事物质和量的关系，价值是指耗费的劳动，量是指劳动量的多少。
价值由劳动形成，价值量由生产商品耗费的劳动量决定，而劳动量是以劳动时间为尺度，所以衡量价值量的是劳动时间。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，相反，商品的价值量越小，价格越低。
（强调在其他条件不变的情况下）那么也就是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高。
那么我用了 10 个小时生产了一支铅笔，价值 10 元。
有哪位同学想买呢？（学生回答）为什么不想买呢？（学生回答）哦，有同学说太贵了，我用10 块钱就可以买到 20 多支，为什么要用 10 块钱买一支呢？但是，这支铅笔是用了10 小时做的，刚才不是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高吗？为什么同学们不肯接受我的 10 块钱一支的铅笔呢？商品的价值量是不是由生产商品的个别劳动时间决定的呢？我们知道每个生产者的个别劳动时间是不同的：有的用 0.1 小时生产一支铅笔，有的用 1 小时，有的用3 小时，而我用了 10 个小时。
那到底用谁的标准来衡量这支铅笔的价值量呢？如果说谁耗费的时间多，价值量就越大的话，那我就不需要用先进的技术，不用那么勤奋，可以慢慢来，这样价值量就大了，价格就高了。
是不是这样呢？由个别劳动时间来决定商品的价值量能不能行得通呢？（学生思考，回答）很显然，个别劳动时间是不同的，不能决定商品的价值量，商品的价值量要用一个统一的标准来衡量，这个标准就是社会必要劳动时间。
请同学们找出社会必要劳动时间的概念，并划出这个概念中的重要词语。
总结：对于这个概念，我们要注意以下几个方面：（P13 相关链接）社会正常的生产条件是指现有的，某一部门生产里，生产绝大部分同类产品的生产条件，主要指使用什么样的劳动工具。
社会平均的劳动熟练程度和劳动强度是指在同样生产条件下，大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度。
社会必要劳动时间是指社会平均必要劳动时间，参与平均的是同样生产条件下绝大多数商品的劳动时间，但“社会评价”只是理论上的，是长期交换过程中自发形成的。
总之，社会必要劳动时间决定商品的价值量，所需社会必要劳动时间多，商品的价值量大；所需社会必要劳动时间少，商品价值量小。
社会必要劳动时间和商品的价值量是正比例的关系。
（2）商品的价值量由社会必要劳动时间决定（板书）练习：甲、乙、丙、丁都是生产空调的生产者，当时绝大部分是用机器生产，社会必要劳动时间为10 小时，甲、乙、丙是用机器，丁用手工组装，生产同样一匹空调，甲用10 小时，乙用 12 小时，丙用 8 小时，丁用 20 小时，谁生产的布价值量大，为什么？分析：一样大，因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
既然商品的价值量由社会必要劳动时间决定，那么，个别劳动时间与社会必要时间相比，对商品生产者就有了不同的意义。
我们先忽略其它条件，考虑个别生产时间对生产者的影响。
三种情况对比对生产者的影响个别劳动时间＝社会必要劳动时间不亏不赚10 小时10 小时个别生产时间＞社会必要劳动时间亏本 ,不利地位12 小时10 小时个别生产时间＜社会必要劳动时间赚钱，有利地位8 小时10 小时（右边空出，叫学生填写）从上图中，我们可以看到，对商品生产者来说，“时间就是金钱”，他们为了要得到更多得利润，就会努力地缩短自己地个别劳动时间，使自己的个别劳动时间尽可能地低于社会必要劳动时间。
他为了达到这个目的，就必须努力地提高自己的劳动生产率。
那么什么是劳动生产率呢？它对生产有什么影响？劳动生产率就是劳动者的生产效率。
和劳动时间一样，它也有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分，我们看下表：劳表示方法：个别劳动生个别生产者生产某种商品的生产率动（1）单位时间内生产的产品数量。
产率生（2）生产单位商品所耗费的时间。
社会劳动生社会某一部门、某一行业生产某种产产率商品的生产率。
率根据劳动生产率的表示方法，劳动生产率越高，在单位时间生产的产品数量就越多，平均到单位产品的劳动时间就越少。
比如：以前生产一件衣服要一小时，现在生产率提高了，一小时生产两件衣服，也就是一件衣服只要 0.5 小时。
可见，劳动生产率和生产商品所耗费的劳动时间成反比。
商品的价值量和社会必要时间成正比，所以社会劳动生产率和商品的价值量成反比。
（3）劳动生产率和价值量的关系（板书）劳动生产率和价值量的关系是本课书的重点和难点，下面我们用生产衣服为例，概括出它们之间的关系。
在这之前，我们先了解一个概念——价值总量。
价值总量就是某生产者在一定时间内生产的商品的价值量的总和，价值总量＝商品的数量×单位商品价值量劳动生产率社会必要劳动时间商品的单位时间生产的同一劳动在同一时价值量商品数量间生产的价值总量假设：社会劳动8 小时16 元 1 件16×1＝ 16 元生产率一定社会劳动生产率 4 小时8 元 2 件8×2＝16 元提高一倍个别劳动生产率8 小时16 元 2 件16×2＝ 32 元提高一倍（引导学生思考，填写划线部分,并让学生根据图表总结出下面几种关系：）到这里，我们知道，价格不可能总是等于价值，它受到供求关系的影响是高时低，但是不管它怎样变化，始终围绕着价值上下波动，不会无限地偏离价值。
接下来，我们学习价值规律的内容。
请同学们找出价值规律的基本内容并划出它的重点。
价值规律是商品经济和市场经济地基本规律，自从商品经济产生之后，它就在客观地发挥着它的作用。
价值规律实际上就是社会必要劳动时间决定商品价值量的规律，商品交换以商品的价值量为基础实行等价交换。
所谓的等价交换就是交换双方的价值量要相等。
否则，一方占便宜，一方吃亏，交换就不能长久坚持下去。
可见，等价交换的原则是价值规律的基本要求。
它要求商品的价格与价值相符合。
但是在现实生活中，价格不会总是和价值一致，有时比价值高，有时比价值低，两者一致反而是偶尔的情况，为什么呢 ?这是不是对价值规律的否定呢？供求和价格之间就是这样相互影响，相互制约的。
它们相互影响和相互制约的结果就使价格经常偏离价值，但是又不会偏离价值太远，也就是说，价格既不会无限上涨，也不会无限下降，它总是围绕价值上下波动。
就好像是地球围绕太阳旋转一样，有时近一些，有时远一些，但不会偏离太阳这个中心。
这种上下波动的运动表现为书上的曲线图，它说明：受供求关系的影响，商品的价格围绕价值上下波动——这是价值规律的表现形式。
（4）价值规律的内容和表现形式。
（板书）从一个较长的时间来看，价格上涨的部分和下降的部分是可以相互抵消的，商品的价格总的来说是和它的价值相符合的。
价值规律所要求的等价交换指的就是这种情况，它不是发生在每次交换中，但始终作为一种趋势存在。
同时，我们要清楚一点：商品价格是由价值决定的，供求只是影响价格的重要因素，不能决定价格。
【课堂小结】本节内容讲述的主要知识如下：1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。
2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。
4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
【课后作业】1.请分析，同一商品生产者生产同一商品，为什么有时候赚钱，有时候亏本2.一些稀有的东西，比如：文物、名人的字画、珍贵的邮票等，他们的价格都很高，也不围绕价值上下波动，为什么呢？。